青銅葵花讀書(shū)筆記范文(通用10篇)
讀完一本名著以后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了!那么你真的會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎?以下是小編收集整理的青銅葵花讀書(shū)筆記范文(通用10篇),歡迎大家分享。
青銅葵花讀書(shū)筆記1
經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谡務(wù)摬芪能幍淖髌,我終于在上學(xué)期買(mǎi)了一本帶回家,可是,因?yàn)樽鳂I(yè)的問(wèn)題,一直沒(méi)來(lái)得及看,這個(gè)星期五,老師布置了一篇讀書(shū)筆記,我便順理成章的翻看起了《青銅葵花》這本書(shū)。
藏克家說(shuō)過(guò):讀過(guò)一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友。才讀了短短幾張紙,我就深深地融入了《青銅葵花》這本書(shū)中:一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),城市的一個(gè)女孩——葵花和鄉(xiāng)下啞男孩青銅認(rèn)識(shí)了,成了以兄妹相稱(chēng)的好朋友……
給我印象最深的就是青銅想幫妹妹葵花照張相,就在寒冷的冬天里去賣(mài)蘆花鞋,結(jié)果把自己的鞋給賣(mài)掉了,讀到這里,我想到了我們自己,我們現(xiàn)在不愁吃,不愁喝,不愁穿等等,我們擁有了這么多,還缺什么呢?那我們?yōu)槭裁床荒芟袂嚆~那樣,為天天勞累的父母親和在外打工的兄弟姐妹做點(diǎn)什么呢?
青銅葵花讀書(shū)筆記2
《青銅葵花》是獲得安徒生童話(huà)獎(jiǎng)的作家曹文軒寫(xiě)的一本書(shū),講的是小女孩葵花和啞巴男孩青銅的溫暖感人的故事。
葵花七歲的時(shí)候,她和爸爸來(lái)到了大麥地村生活,有一天,爸爸的小船翻了,從此葵花就成了孤兒,幸運(yùn)的是,她被善良貧苦的青銅家收養(yǎng)了,她又擁有爸爸媽媽?zhuān)有一個(gè)特別疼愛(ài)她的哥哥。
青銅為了給葵花照張相,冬天夜里賣(mài)掉了腳上的蘆花鞋;為了妹妹報(bào)幕時(shí)的美麗,青銅心靈手巧地為她做了一串冰項(xiàng)鏈;為了讓葵花看一場(chǎng)馬戲,青銅頂著她默默站了一個(gè)晚上;為了讓葵花不挨罵,青銅甘愿挨罰受過(guò)……甚至為了讓妹妹上學(xué),青銅放棄了他的上學(xué)夢(mèng)。
葵花是個(gè)聽(tīng)話(huà)的女孩,有時(shí)候會(huì)幫忙看地,不讓鴨子吃地里的莊稼。她也很關(guān)愛(ài)哥哥青銅,在哥哥青銅偷了嘎魚(yú)家的鴨子被爸爸揍了一頓,她就緊緊護(hù)住青銅;爸爸媽媽誤以為青銅沒(méi)有采蘆花而責(zé)罵他,讓他受了冤枉,她就跪下不起來(lái)……
在這樣天災(zāi)人禍的歲月里,經(jīng)歷了蝗災(zāi)、大饑荒、親人去世等事件,但青銅和葵花之間一直一直保留著一份可貴的真情!我為他們倆的這份互相關(guān)愛(ài)互相幫助的兄妹感情而深深的感動(dòng)了。
讀了這本書(shū)后,我覺(jué)得平時(shí)跟自己妹妹搶吃的、搶玩具是一件可笑的事,青銅關(guān)愛(ài)妹妹那是極致的愛(ài)!為了妹妹,他可以做出讓人想不到的事!
我和阿蝦對(duì)姐妹和青銅他們截然不同。我很多時(shí)候東西不讓給妹妹,跟青銅和葵花比一比,我真是自嘆不如,以后我應(yīng)該要更加愛(ài)護(hù)自己的妹妹啊,等到妹妹再長(zhǎng)大一點(diǎn),我也要把這個(gè)故事講給她聽(tīng),讓我們能夠互相再愛(ài)對(duì)方一些……
希望大家能認(rèn)真讀讀這本書(shū),把這份可貴的感情傳下去!
青銅葵花讀書(shū)筆記3
她,一個(gè)懂事乖巧,舍己為人的女孩——葵花。他,一個(gè)聰明絕頂,堅(jiān)持不懈的男孩--青銅。讀完《青銅葵花》這本書(shū)后,我心中深深記下了這兩個(gè)孩子的名字,他們兄妹情同手足,形影不離,在大麥地這個(gè)充滿(mǎn)著善良,樸實(shí)的地方快樂(lè)的生活著,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,演繹著一幕又一幕令人潸然淚下的話(huà)劇……
城市女孩跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活,孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒,貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,葵花和青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大。粗茶淡飯的生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力,而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花。在充滿(mǎn)了天災(zāi)人禍的歲月里,青銅一家老小相濡以沫,同心協(xié)力,艱辛卻又是快樂(lè)生活著,從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著洪水,蝗災(zāi)等一切苦難。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市,失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫,他從心底高喊出了一個(gè)名字--“葵花”!喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
我們?cè)跅l件優(yōu)越的城市里生活,過(guò)著青銅、葵花眼中天上人間的生活,但我們比青銅、葵花差遠(yuǎn)了。他們?cè)谔锢飫趧?dòng)時(shí),我們?cè)诩依锟措娨暎凰麄冊(cè)诔宰雷由系拇植璧垥r(shí),我們?cè)跒樯秸浜N栋l(fā)牢騷;當(dāng)他們給爸爸媽媽捶腿捏腰時(shí),我們?cè)跀?shù)落爸爸媽媽的種種不是……我們就這樣被寵著、溺愛(ài)著,從來(lái)沒(méi)有感到苦,更談不上青銅葵花受的什么蝗災(zāi)、旋風(fēng)。但細(xì)細(xì)品味,我們這樣的生活有什么意義?挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的寶石也需要雕琢;再好的樹(shù)苗也需要剪枝。只有在痛苦中掙脫出來(lái),才是真正的強(qiáng)者,才會(huì)感受到真正的苦中之美!
由于我們忽視了苦難的必然性,忽視了苦難對(duì)于我們生命的價(jià)值,忽視了我們?cè)诿鎸?duì)苦難時(shí)的風(fēng)度,忽視了我們對(duì)苦難的哲理性的理解,因此,當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí),我們只能毫無(wú)風(fēng)度地叫苦連天,我們只能手足無(wú)措,不堪一擊。有些苦難,其實(shí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一些無(wú)法回避的元素。我們要成長(zhǎng),就不能不與這些苦難結(jié)伴而行,就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。
我們要敢于正視痛苦,尊敬痛苦,歡樂(lè)是值得我們贊美,痛苦不也值得我們?nèi)ベ澝绬幔繗g樂(lè)與痛苦不停地鍛煉人類(lèi)展開(kāi)偉大的心魄。是力,是神,如果一個(gè)人不能將歡樂(lè)與痛苦都喜歡上的人,就是都不愛(ài),只有能夠真正體味的人,才能懂得人生的價(jià)值與離開(kāi)人生的甜蜜。
青銅葵花讀書(shū)筆記4
讀了《青銅葵花》之后,我頗有感慨。
文中的青銅一家,像一輛破舊陳年的老馬車(chē),但他還是一輛結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的馬車(chē),經(jīng)歷過(guò)許許多多的苦難,使一家人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀(guān)。看,就是苦難把這家人鍛煉的不一樣。
在《三月蝗里》,不乏有落魄的享樂(lè)者,也有堅(jiān)強(qiáng)的樂(lè)觀(guān)者。青銅一家就是最好代表樂(lè)觀(guān)者的人。什么是樂(lè)觀(guān)?就是經(jīng)歷、了解了苦難之后的快樂(lè),是最真的、最純的。那么,享樂(lè)又是什么呢?是今朝有酒今朝醉,先樂(lè)呵樂(lè)呵一下再說(shuō)的意思嗎?他是一種人在面對(duì)痛苦而退卻的表現(xiàn),他可以使人脆弱不堪。當(dāng)然,你會(huì)選后者,但你要經(jīng)過(guò)這可貴的苦難。雖然苦難是必然的,但許多人不會(huì)像青銅一家那樣去奮斗,去努力,而是選擇了退縮,回避,活脫脫的懦夫一個(gè)。許多人會(huì)害怕,其實(shí),只要去勇敢的面對(duì),像青銅、葵花一樣,你就可以。正因?yàn)槿藗儧](méi)有好好珍惜,他才變得可貴。
也有像青銅一家的人:牛頓、徐悲鴻、楊利偉、成龍……他們都挑戰(zhàn)了又戰(zhàn)勝了苦難,正如羅曼·羅蘭的話(huà):我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦,尊敬痛苦!來(lái)看看我與苦難的接觸。
那一次,我正玩著跑步機(jī),突然腳下一滑,高速度的跑步機(jī)把我的小腿刮得血肉模糊,我痛得生不如死。但我依然樂(lè)觀(guān),雖然現(xiàn)在還帶著傷疤。
在這苦難中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),苦難是有益的。
青銅葵花讀書(shū)筆記5
葵花,青銅。暖調(diào)與冷調(diào)相結(jié)合,是如此氣韻無(wú)窮,生機(jī)盎然,肅穆一片。他們一個(gè)是失去雙親的孤兒,一個(gè)是沒(méi)有語(yǔ)言組織能力的啞巴。面對(duì)突如其來(lái)的苦難,他們都堅(jiān)定地迎向那看似永遠(yuǎn)都不會(huì)退卻的風(fēng)雨。從容的,平靜的,堅(jiān)韌的,在痛苦的黑夜里,經(jīng)歷暮草茫茫,簌簌風(fēng)雪。等待著在春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)里抽出新芽,開(kāi)出芳香四溢的花兒……
此書(shū)主要講述的是:在一次偶然機(jī)遇下,農(nóng)村里的啞巴青銅與城市的女孩葵花結(jié)成兄妹,一起在鄉(xiāng)下過(guò)著貧苦的生活,一起經(jīng)歷了苦難與痛苦……之后因宿命使得葵花不得不與青銅分離。青銅因情感的不舍令他下意識(shí)地喊出那一聲:“葵——花!”
《青銅葵花》字里行間皆透露著大大小小的,或深或淺的親情。其中的真摯情感連成串兒,接成片,似一篇純凈至極的童話(huà),又似晶瑩而剔透的露珠。純凈中透露出痛苦,晶瑩中顯示出憂(yōu)傷。那份痛苦中流露出的美顯得更加的深厚,更加具有無(wú)窮的韻味。讀罷此書(shū)的我心里可謂是一股子的難受,這情緒一直蔓延到心口的深處,撥動(dòng)著我那根深藏的心弦。一下,又一下,不斷沖擊著我的神經(jīng)。一不小心眼窩一熱,幾乎眼淚就要流出,可它也只是在眼眶中打轉(zhuǎn),終究是沒(méi)能哭出來(lái)。只是心里堵得慌,悶得慌。特別是讀到青銅的奶奶逝世,葵花離開(kāi),這種情緒、感覺(jué),便是更為強(qiáng)烈了。
青銅很孤獨(dú),這種難以與人言表的心靈痛苦,不被大眾理解的孤寂,就如天山雪蓮要獨(dú)自面對(duì)冷寂無(wú)情的寒霜一樣。他原本以為他會(huì)這么無(wú)趣地過(guò)完此生。可是直到一名叫葵花的女孩走進(jìn)了他的世界,這一切似乎都改變了。原是荒蕪,冰冷,寒風(fēng)料峭的世界,因?yàn)樗拇嬖,讓天地間都變化著,萬(wàn)象更新。如暖陽(yáng),使得萬(wàn)物盡枯的景象變得鮮活,變得生氣盎然,一掃之前的了無(wú)生機(jī)。陽(yáng)光四射,世界一派明亮。每個(gè)角落都流淌著濃濃的屬于生命的味道,令人感到溫暖,感到陶醉,使得精神為之振奮。
雖說(shuō)這個(gè)世界上沒(méi)有相同的樹(shù)葉,沒(méi)有完全相同的人格個(gè)體。但在這個(gè)世界上卻存在著一種極其相似的心情、同樣的孤寂。正因?yàn)檫@種孤寂,令本住在河岸兩面的他們產(chǎn)生了一種若隱若現(xiàn),不明其意的緣分。在這動(dòng)蕩的年代里,他們相依為命,他們的心緊緊地連在一起,一點(diǎn)風(fēng)都透不進(jìn)去。他做了十盞南瓜花燈,只為葵花好夜里讀書(shū)用。為葵花挖蘆根吃,即使自己已經(jīng)餓得兩眼發(fā)黑,也不舍得嘗一口。為葵花能照張相片,他冒著凜冽的寒風(fēng)與簌簌風(fēng)雪站在街頭賣(mài)著蘆花鞋。青銅的傾情付出讓我感動(dòng)之極,那是世間最純凈的情感!
面對(duì)突如其來(lái)的水災(zāi),蝗災(zāi),他們每個(gè)人,都是堅(jiān)定的迎向那看似永遠(yuǎn)都不會(huì)退卻的風(fēng)雨。從容的,平靜的,堅(jiān)韌的,在痛苦的黑夜里,經(jīng)歷凜冽寒風(fēng),簌簌風(fēng)雪。等待著在春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)里抽出新芽,開(kāi)出芳香四溢的花兒……我想這也許就是面對(duì)苦難時(shí),應(yīng)有的優(yōu)雅風(fēng)度吧。
苦難幾乎無(wú)法避免?部馈⑹、波折……這差不多是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的。但,我們卻忘卻了。我們陷入了今朝有酒今朝醉的世界里。我們追求著快樂(lè),卻忽略了苦難對(duì)生命的價(jià)值,忘記了我們面對(duì)苦難時(shí)該有的風(fēng)度。面對(duì)突如其來(lái)的苦難,我們大多顯得束手無(wú)策,叫苦連天,這樣的我們是如此不堪一擊。也曾出現(xiàn)過(guò)許多孩子或是成年人因?yàn)槟撤N壓力而選擇了輕生,選擇了結(jié)束自己的生命!澳愣加杏職馊ニ溃瑸槭裁礇](méi)有勇氣活下來(lái)”?“你這樣對(duì)得起辛苦養(yǎng)育你的父母嗎”?翻看著這些網(wǎng)友的評(píng)論,無(wú)非是譴責(zé),或是從各方面說(shuō)著為什么會(huì)使這個(gè)孩子悲劇的社會(huì)進(jìn)行著檢討?墒俏覀儏s從來(lái)沒(méi)有站出來(lái)對(duì)這個(gè)孩子承受苦難的能力與理解進(jìn)行反思,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)?嚯y幾乎是永恒的,無(wú)法避免的。我們的人生路不可能是平平穩(wěn)穩(wěn)的。而我們?cè)撟龅,便是面?duì)苦難時(shí)保持的那種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度?纯辞嚆~一家經(jīng)歷了多少風(fēng)雨啊,可他們卻從未有半點(diǎn)怨言。他們一家人齊心協(xié)力,艱難、困苦卻又快樂(lè)地度過(guò)了多少歲月。
青銅,是經(jīng)過(guò)非常久的時(shí)間里鍛造出來(lái)的,散發(fā)著古樸又清冷的光澤。不管經(jīng)歷多少苦難亦是挫折,始終如一?ǎ嘘(yáng)光的氣息,如此的溫暖,透露的是濃濃的生氣,那么令人陶醉。冷調(diào)與暖調(diào)相結(jié)合,給人無(wú)限的深意。在痛苦的黑夜里,青銅,葵花,經(jīng)歷著暮草茫茫,簌簌風(fēng)雪。依舊從容,平靜,堅(jiān)韌的挺過(guò)寒風(fēng)的折磨,保留著處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度。這種在痛苦中盛開(kāi)的美,是最為耀眼的。
青銅葵花讀書(shū)筆記6
《青銅葵花》講述了一個(gè)城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活。孤單寂寞的她在一次偶然中認(rèn)識(shí)了一位不會(huì)說(shuō)話(huà)的鄉(xiāng)村男孩青銅。就在這時(shí)爸爸卻意外死亡,使得葵花成了孤兒。貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,葵花和青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活一起長(zhǎng)大,青銅無(wú)微不至的呵護(hù)著葵花,幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切。青銅放棄過(guò)上學(xué),在冬天去賣(mài)蘆花鞋,做冰項(xiàng)鏈……青銅一家遇到了許多困難:蓋草房、鬧蝗災(zāi)……但一家老小同心協(xié)力,艱辛卻又是快樂(lè)地活著,從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著一切困難。12歲那年,葵花又回到了城市,失去妹妹的青銅日夜思戀著葵花。
苦難幾乎是永恒的,無(wú)論在什么樣的時(shí)代苦難總是圍繞著人們。困苦總是讓人無(wú)奈,卻又力不從心,也許我們需要的是面對(duì)困苦。正像羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò)的那樣:“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,并尊敬痛苦!辈唤(jīng)風(fēng)雨,就不會(huì)看到美麗的彩虹,沒(méi)有破繭而出的艱辛,就不會(huì)有張開(kāi)翅膀,在陽(yáng)光下翩翩起舞的美妙情景。
因此,苦難是成功的前兆,黑暗預(yù)示著黎明即將來(lái)臨。不畏苦難與黑暗,你才能到達(dá)成功的彼岸。天空有滿(mǎn)布烏云的時(shí)候,大海有狂濤怒吼的時(shí)候,大地有荒涼蕭索的時(shí)候,烏云狂濤總會(huì)退去,生機(jī)也會(huì)重回土地。所以朋友們,當(dāng)灰色的'季節(jié)到來(lái)時(shí),不要悲傷,不要放棄,要堅(jiān)信冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?但生活總不能一帆風(fēng)順,在我們成長(zhǎng)的旅途中也總是滿(mǎn)布荊棘,坎坷連著險(xiǎn)灘。既然我們避免不了與這些苦難相對(duì),那何不以微笑代替淚水,化悲痛為動(dòng)力,用積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)生活,笑傲人生。
是的,在我遇到困難之時(shí),我會(huì)去想破繭的蟲(chóng)兒與青銅葵花兩兄妹的精神。這時(shí),我便有自信去面對(duì)困難挑戰(zhàn)困難。
青銅葵花讀書(shū)筆記7
這一個(gè)星期,我看了一本曹文軒寫(xiě)的小說(shuō)《青銅葵花》,在看的過(guò)程中,我曾無(wú)數(shù)次留下了眼淚,當(dāng)看完這本書(shū)時(shí),我情不自禁得寫(xiě)下了一些心得。
《青銅葵花》主要描寫(xiě)了,一個(gè)特別的機(jī)緣,城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友,他們一起過(guò)著艱苦的生活,一起長(zhǎng)大但是,當(dāng)葵花12歲時(shí),命運(yùn)又將她召回了大城市,葵花走后,青銅常常坐在田埂上,遙望著葵花離開(kāi)的地方……
《青銅葵花》在物質(zhì)生活極度豐富,獨(dú)生子女時(shí)代的今天,無(wú)疑是另一種聲音。今天的我們,生活優(yōu)質(zhì),有一個(gè)不容易輕而易舉就倒塌的家,讀書(shū)是我們的權(quán)益,每個(gè)人一旦到了讀書(shū)的年齡,就會(huì)去上學(xué),書(shū)包是五顏六色的,衣裝是整潔的,幾乎每個(gè)同學(xué)的口袋里都裝有一部手機(jī),教室里很多都是無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的書(shū)籍文具,課堂里開(kāi)小差的同學(xué)數(shù)不勝數(shù),食堂里的剩菜桶里裝滿(mǎn)了同學(xué)們的只吃過(guò)幾口的飯菜,校門(mén)口被家長(zhǎng)們豪華的轎車(chē)淹沒(méi)……
我想,我們已經(jīng)適應(yīng)了這種“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的好日子,甚至以為我們現(xiàn)在的所得都是理所當(dāng)然的。不,萬(wàn)萬(wàn)不是這樣的!書(shū)中的兩位主人公為了去上學(xué),居然投幣決定!全家人為了湊一份去照相館照相的錢(qián),去賣(mài)自制的蘆花鞋,日日夜夜不知辛苦了多長(zhǎng)時(shí)間,連手都做到?jīng)]有知覺(jué),才湊得了照相的錢(qián),當(dāng)然,最后他們沒(méi)有去照相,而是攢進(jìn)了孩子們的學(xué)費(fèi)里面,我還記得,當(dāng)?shù)诙p蘆花鞋做出來(lái)時(shí),全家人欣喜若狂,兩雙鞋,在一家人手中傳來(lái)傳去地看個(gè)夠才肯罷休,在制作蘆花鞋的艱苦過(guò)程中,年長(zhǎng)的奶奶還唱起了歌謠。一次,兩兄妹因?yàn)榧Z食不夠吃,常常在放學(xué)的路上餓得頭暈眼花,為了不讓家人擔(dān)心,他們?cè)诜艑W(xué)的路上跑去挖蘆根吃,吃著吃著,居然還覺(jué)得好吃,陶醉極了,甚至有時(shí)候天上變化多端的云在他們眼里也成了黃燦燦的麥地、柿子樹(shù)、雞腿、魚(yú)肉、香瓜、豆?jié){……
最后,還是曹文軒那句話(huà)——每一個(gè)時(shí)代的人,都有沒(méi)一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。希望大家珍惜身邊的幸福,不要等它消失后才知道惋惜。
青銅葵花讀書(shū)筆記8
讀書(shū)使人明理,好書(shū)讓我懂得與妹妹友愛(ài)相處。
爸爸在新年里送給我一本書(shū),名叫《青銅葵花》。我特別喜歡她,我的心會(huì)情不自禁地隨著青銅與葵花兄妹倆的故事而波動(dòng)起伏,因他們的開(kāi)心而開(kāi)心、難過(guò)而難過(guò),還從中學(xué)會(huì)了許多道理。
我是同學(xué)里少數(shù)家中有兄弟姐妹的,我有一個(gè)剛上幼兒園的可愛(ài)小妹妹。因?yàn)樗L(zhǎng)大了,我發(fā)現(xiàn)她會(huì)和我搶東西了。
有一次,媽媽給我買(mǎi)了一盒水性彩鉛,我特別喜歡,整天抱在懷里舍不得用,上學(xué)之前還把它藏在我的衣櫥里。一天放學(xué)回家后,我發(fā)現(xiàn)妹妹在桌前用一支彩色鉛筆畫(huà)畫(huà),轉(zhuǎn)身立刻去衣櫥查看,藏在里面的彩鉛盒還在!我心想:肯定是妹妹偷偷拿走了一支!
頓時(shí)我就火冒三丈。我對(duì)著妹妹大吼:“你為什么要拿我的彩鉛。 泵妹帽粐樀每蘖似饋(lái),其實(shí),我也很想哭。媽媽走了過(guò)來(lái),溫柔的對(duì)妹妹說(shuō):“不哭了。來(lái),告訴媽媽怎么回事!泵妹眠煅手驄寢尭嫖业臓睿骸敖憬阏f(shuō)我在地上發(fā)現(xiàn)的鉛筆是她的,還對(duì)我大吼!”我什么也沒(méi)有說(shuō),站在書(shū)桌邊一動(dòng)不動(dòng),等著媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)我。可是,媽媽并沒(méi)有像我想象的一樣批評(píng)我,只是小聲地對(duì)我說(shuō):“桐桐,媽媽知道你很喜歡彩鉛,但是妹妹也很喜歡,我不管妹妹有沒(méi)有拿你的彩鉛,但是你對(duì)妹妹大吼對(duì)嗎?”說(shuō)完,媽媽領(lǐng)著妹妹到旁邊的房間了。
我心里此時(shí)也很難過(guò),坐在桌邊發(fā)呆。我想到《青銅葵花》,里面的小哥哥青銅為妹妹葵花做了很多很多的事情。為葵花做了一盞燈,從此葵花晚上再也不用去同學(xué)家看書(shū)了;為了葵花看節(jié)目,頂著葵花站立了一個(gè)晚上。我是姐姐,我是不是也要謙讓?zhuān)瑸槊妹米鲂┦裁茨兀课艺酒饋?lái),拿出藏起來(lái)的一整盒彩鉛給妹妹畫(huà)畫(huà)。
我要感謝《青銅葵花》,她讓我懂得了做一個(gè)友愛(ài)的姐姐!
青銅葵花讀書(shū)筆記9
我最近看了一本書(shū),這本書(shū)就是《青銅葵花》?戳艘院,我特別喜歡,忍不住又看了第二遍、第三遍,這本書(shū)對(duì)我的感觸很大。
《青銅葵花》的作者是曹文軒,他是我國(guó)著名作家,曾獲得過(guò)國(guó)際安徒生提名獎(jiǎng)、中國(guó)安徒生獎(jiǎng)、國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)、宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、中國(guó)作協(xié)兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。
《青銅葵花》這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花,一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城里女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為兄妹相稱(chēng)的朋友,他們一起生活、一起長(zhǎng)大。12歲那年。命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方。
看了《青銅葵花》以后,我想了很多,青銅和葵花在他們生活的那個(gè)年代,條件那么艱苦,但他們?nèi)匀荒苄χ赂业孛鎸?duì)各種困難和痛苦,我們生活在新時(shí)代,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),珍惜這份幸福。
青銅葵花讀書(shū)筆記10
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩,在我家的書(shū)架上,擺滿(mǎn)了一書(shū)架大大小小的書(shū)本。暑假中,我又讀了《三國(guó)演義》、《東周列國(guó)傳》、《草房子》……但我最喜歡的還是曹文軒的《青銅葵花》,因?yàn)闀?shū)中的故事不僅深深感動(dòng)了我,而且還給了我很多勇氣,帶給我許多不一樣的感受。
這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩之間發(fā)生的故事。男孩叫青銅,是個(gè)啞巴,女孩是從城里來(lái)的叫葵花,爸爸媽媽都去世了。他們一起生活,一起長(zhǎng)大,成了兄妹相稱(chēng)的朋友。十二歲那年,葵花被命運(yùn)召回城市,青銅從此遙望著蘆葦蕩的盡頭,遙望著葵花所在的地方,叫出了一聲:葵—花!
書(shū)中的故事曲折精彩,引人入勝,時(shí)而讓我憂(yōu)傷,時(shí)而讓我振奮,時(shí)而讓我感動(dòng),時(shí)而給我力量。
在《蘆花鞋》里,一貧如洗的青銅一家為了能維持生活,全家人不辭辛勞地做蘆花鞋,并讓青銅去鎮(zhèn)上賣(mài)。寒風(fēng)吹過(guò)青銅的臉,大雪淹沒(méi)了他的雙腳,小臉和小手早已凍得通紅,但他仍瑟瑟地站立在那里,一天,兩天,三天……最后,鞋終于賣(mài)完了,但因?yàn)橛幸粋(gè)人特別喜歡蘆花鞋,他竟將自己腳上的那雙蘆花鞋脫下來(lái)賣(mài)掉,然后赤著腳,在冰天雪地中跑回了家……讀到這里時(shí),我心中有種酸酸的感覺(jué),眼淚仍不住在眼眶里打轉(zhuǎn),青銅那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我。后來(lái),每當(dāng)我冬天賴(lài)床時(shí),手冷不想做作業(yè)時(shí),天冷不想出去鍛煉時(shí)……我就會(huì)想起青銅,想起他不怕困難,勇敢堅(jiān)毅的精神,然后勇敢地去面對(duì)困難,戰(zhàn)勝自己,做更好的自己。
《紙燈籠》里,葵花為了賺錢(qián)給奶奶治病,故意把試考研,然后登上一艘去江南的船,跟著一群互不相識(shí)的人,去江南撿銀杏了。一路上,由于葵花乖巧,懂事,所以大家都愿意照顧她……讀到這時(shí),我倍感慚愧,當(dāng)時(shí)的葵花和我一般大小,她就能獨(dú)自一人去江南賺錢(qián),而我呢?天黑不敢一個(gè)人走夜路,買(mǎi)東西不敢一個(gè)人獨(dú)自前往,一個(gè)人還不敢和小區(qū)里的其他孩子一起玩……真是太膽小,太害羞了!現(xiàn)在,每當(dāng)我膽小懦弱的時(shí)候,我就會(huì)想起葵花,她的堅(jiān)韌、獨(dú)立和勇敢的精神,永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)!
青銅和葵花身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都深深地啟迪著我。同時(shí)他們一家在苦難中和睦相處、相互關(guān)愛(ài),為了家人默默付出的感人故事,一次又一次的打動(dòng)了我,讓我從內(nèi)心深處產(chǎn)生了無(wú)比的敬佩之情!原來(lái),家庭成員之間的互相關(guān)心與照顧,才是最大的幸福!以至于葵花回到城里后,青銅整日在草垛上發(fā)呆。最后,啞巴青銅竟喊出了:“葵—花!”兩個(gè)字,多么令人感動(dòng)。‖F(xiàn)在的我們,不用拿蘆花鞋到處去賣(mài)、不用拿茅草去蓋房、不用拿冰去做項(xiàng)鏈、不用經(jīng)歷蝗災(zāi)、更不用自己孤身一人去江南采銀杏。但是,他們的故事和精神深深地激勵(lì)了我們。
這本書(shū)將苦難寫(xiě)成了大美,將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機(jī)與情意。感謝青銅、葵花,教會(huì)了讓我怎樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。其實(shí),每本書(shū)都有一個(gè)感人的故事,都有一個(gè)深刻的道理,在生活和學(xué)習(xí)的道路上,我愿意與書(shū)同行!
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