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《幸福都是奮斗出來(lái)的》讀書筆記范文
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？你想好怎么寫讀書筆記了嗎？下面是小編整理的《幸福都是奮斗出來(lái)的》讀書筆記范文，歡迎閱讀與收藏。
浮世與你相遇，已是最大的幸福。
初初收到《幸福都是奮斗出來(lái)的》書時(shí)，臆以為是一本“工具”書，教會(huì)閱讀的人如何去奮斗，然后怎樣通過(guò)奮斗來(lái)收獲幸福。
翻開扉頁(yè)，靜心閱讀二三，才驚覺(jué)自己錯(cuò)得那樣離譜，止不住在心里大罵自己“混賬”，怎可如此武斷地定義文中的字，那樣美的文？
工作以后，多讀工具書，在字里行間中教會(huì)自己怎么去管理時(shí)間，怎么去理財(cái)，怎么去溝通……卻忘了有多久，沒(méi)有讀過(guò)純粹的字，輕盈的文。
筆尖清韻，撫我心魂。
這是讀過(guò)《幸福都是奮斗出來(lái)的》后，斟酌地、小心翼翼地評(píng)價(jià)。作者張麗鈞老師，用她筆尖的記錄，輕輕地講述她日常點(diǎn)滴的場(chǎng)景和思考，什么都沒(méi)有點(diǎn)明，卻什么都已道在文中了。
書中沒(méi)有華麗地詞藻，沒(méi)有采用任何特別的寫作手法，就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地記，然后將這些故事和思想，輕柔地告知閱讀的人。
有些字，將心剖開讓你去觀看，或是將以往吃得虧、總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，直直地喂到嘴邊，而張老師的字，是一種引導(dǎo)，用自己的故事去勾起你的思考，將深度和溫度用最簡(jiǎn)單的方式呈現(xiàn)，閱讀時(shí)心中不免佩服，也一直驚嘆。
這周每天早晨開始工作前，總會(huì)先讀半個(gè)小時(shí)老師的文。讓設(shè)計(jì)出現(xiàn)卡殼現(xiàn)象的我，也滿滿地被幸福包圍著，最后也是順利地解決問(wèn)題。
這大抵就是文字的魅力，用它溫柔的魂安慰躁動(dòng)的心。而《幸福都是奮斗出來(lái)的》書中的每一個(gè)字，都有這樣的魔力。寫下讀后感時(shí)，腦海中想要分享的故事爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái)，于是講述兩個(gè)書中的故事，給未曾和它相遇的你。
愿此刻筆間清韻，亦能撫你心魂。
扉頁(yè)
文中有這樣一個(gè)場(chǎng)景，老師的先生寫了一首很好的詩(shī)，于是朗讀給老師聽，老師聽后也贊嘆不已，詢問(wèn)先生將要把這樣美的文字“交付”于誰(shuí)，先生回答了一個(gè)名字。但在老師看來(lái)，那里并不是最好的歸處，于是建議先生更改，不料被先生拒絕了。
記得先生回復(fù)老師的話：我必須給H雜志，因?yàn)�，我已�?jīng)在心里暗許它了。不瞞你說(shuō)，我一邊寫，一邊揣著H雜志刊登了它的情形，每一個(gè)細(xì)胞都為那個(gè)時(shí)候歡悅過(guò)了，我怎么能讓這些細(xì)胞空歡喜一場(chǎng)，把內(nèi)心暗許的事顛覆了，欺辱自己的感覺(jué)呢？
正是著“暗許”二字，一下子觸動(dòng)了老師的心。于是將這個(gè)場(chǎng)景記錄了下來(lái)，也將這個(gè)詞兒饋贈(zèng)了閱讀的人。
初看這個(gè)故事時(shí)，覺(jué)得妙極了，心里不禁疑問(wèn)：為何自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣美好而幸福的詞兒？忍不住又讀了一次，才發(fā)現(xiàn)我也曾有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)，想要記錄自己的生活，于是選擇了一個(gè)平臺(tái)，卻因?yàn)檫@個(gè)平臺(tái)不能給我?guī)?lái)“利益”，于是更換了平臺(tái)，最終的結(jié)果是放棄了記錄。
所謂地長(zhǎng)大以后，不過(guò)多了權(quán)衡的心。本想做的事，卻因?yàn)椤袄妗边x擇了另外的結(jié)果，放棄了當(dāng)初去做時(shí)候的心情，終是失了暗許的那場(chǎng)邂逅，成了平淡。
初遇暗許的心
在書中，老師不止一次提到過(guò)花和樹先生。記得老師曾經(jīng)在批改文章時(shí)，看到自己的學(xué)生因?yàn)椴恢�，給兩種花分別取了一個(gè)綽號(hào)，忍不住在文中將花名點(diǎn)了出來(lái)。由此想到朋友的小孩，可以一下子說(shuō)出很多車的牌子，卻不識(shí)幾種花草。
后來(lái)老師去苗圃里選花，很多植物被稱為“元寶樹”、“搖錢樹”……這樣的稱呼，不禁讓老師心中疑問(wèn)，花木是否能接受這樣的名字？在這篇文的最后，老師有這樣的一段問(wèn)話：叫出一個(gè)人的名字，是對(duì)那人別樣的贊美。那么，對(duì)于草木鳥獸呢？誰(shuí)能脫口叫出它們的芳名？誰(shuí)還懷有脫口叫出它們芳名的熱望……
這幾句疑問(wèn)，在看完整本書后，自己心中始終疑惑著。
春天來(lái)了，于是不再說(shuō)身邊的花兒都開了：黃色的花兒、粉色的花兒、白色的花兒都笑的很燦爛，會(huì)變得刻意去描述，那是油菜花，那是桃花，那是杏花，那是梨花，那是郁金香，那是海棠花……我想要去喊出它們的名字，不是心中功利表現(xiàn)的名字，想要回答老師，看過(guò)您字的人，在一點(diǎn)點(diǎn)地拾起原本的初心，在刻意和不經(jīng)意間，改變著。
門前的海棠
大抵是心中充滿幸福，才能寫出書中這樣的字。于是，給了閱讀的人更美的一場(chǎng)饋贈(zèng)。
什么是幸福？幸福都是奮斗出來(lái)的。在每個(gè)晨間，不論能不能看到日出，太陽(yáng)其實(shí)都已升起，生活中的苦，還有奮斗的甜，和思想的蜜去滋養(yǎng)；在每個(gè)夜里，有夢(mèng)可做，有黎明可期待。
筆間清韻，撫我心魂。感恩《幸福都是奮斗出來(lái)的》這場(chǎng)饋贈(zèng)。
如此刻，你在讀我的字。
這也是我的幸福啊。
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