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種子的信仰讀書筆記

時間:2023-05-07 13:41:30 讀書筆記 我要投稿
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種子的信仰讀書筆記范文(精選3篇)

  當(dāng)認真看完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?何不寫一篇讀書筆記記錄下呢?那么我們該怎么去寫讀書筆記呢?下面是小編收集整理的種子的信仰讀書筆記,僅供參考,歡迎大家閱讀。

種子的信仰讀書筆記范文(精選3篇)

  種子的信仰讀書筆記1

  一米陽光,一杯紅茶,一份清閑。這天下午,我遇見了梭羅,遇見了《種子的信仰》。初閱,我便覺得這本著作的背后站著的不是一個大作家,而是一個善于觀察的園林工作者。這里面介紹了各種各樣植物的種子,它們跋山涉水、歷盡艱辛,只為它們的信仰——土地,從而進行生命的延續(xù)。“一千個讀者,就會有一千個哈姆雷特”,每個人讀這本書都會有不同的體驗:自然科學(xué)家看了這本書可能會想到的是里面豐富細致的自然科學(xué)知識;文學(xué)家看到的是這本書里面語言的細膩精準;而我,作為一個一線老師,想到最多的字眼,便是——學(xué)生、教育、信仰。

  人的想法往往跟自己的身份格局息息相關(guān)。閱讀時,我常常會不自覺地把種子比喻成學(xué)生,越讀到后面越是覺得這種比喻貼切。種子千奇百怪,學(xué)生不也是各有特色嗎?種子傳播方式殊途同歸,學(xué)生成長不也是各顯神通嗎?不同的種子有不同的傳播方式,那么學(xué)生呢?作為教師,要相信每個孩子都是一顆種子,只不過品種不同,每個人的成長速度和時間不同,有的快些,會長得又高又大;有的會生長得慢,需要漫長的等待。我們要做的,是平等地對待每一個學(xué)生,根據(jù)他們的特點進行因材施教,靜待花開。作為教師,我們就要細心呵護著他們成長,陪著他們感受陽光的沐浴,為這些“種子”創(chuàng)造一個適宜生長的環(huán)境和氛圍,供給他們適當(dāng)?shù)年柟、空氣、水和養(yǎng)料。也許,在常人看來,一粒種子的成長是非常的瑣屑無聊的。而在作者梭羅看來,這所有平淡的一切中都蘊含著無限詩意與無窮樂趣,因此他用最后的十年極其認真地記錄下北美油松種子啟程飛行,飛躍滄海的霽草,無翅也能飛的'赤楊種子……他用生動形象的語言,敘說著種子的傳播、生長繼而形成茂密森林和碧綠田野的過程。而在閱讀的時候,我也恍然領(lǐng)悟,每一顆種子都是值得我們期待和熱愛。不管他們是低矮的灌木,高大的喬木,所有的種子不分高低貴賤在作者眼中都是可歌可泣值得贊美的。而我們所教育的每一個學(xué)生何嘗不是如此呢?他們就是一顆顆的種子,他們之中或許有著不同的出身,有著不同的資質(zhì),有著截然不同的性格,可是這每一顆種子都值得我們平等地對待與熱愛,他們的未來都有著無限的可能。

  好的書籍,會給你帶來思考。如果說上文是我在閱讀此書對學(xué)生和教育的想法,那么接下來我想提的是兩個字:信仰。有人說:“只有自己想發(fā)芽的種子,才能長成大樹!沒有一顆種子不想發(fā)芽,這就是種子的信仰!弊x著《種子的信仰》,每一句話似乎都話中有話,里面百折不撓的黑柳讓我心生敬佩,各懷絕技的傳播術(shù)讓我嘆為觀止……我們每個人都是一顆種子,都有著自己的信仰,在成長的過程中,我們可能會遇到很多困難,不管是我,還是學(xué)生,我都希望我們能百折不撓、堅定不移地朝著自己的信仰邁進。我猜鐘老師之所以推薦這本書,一是讓我們回歸教育的初心:有教無類、因材施教。二是想讓我們認識到這種力量,并將它存在我們心中,向外輻射到孩子們心中,從而傳遞一種堅韌的正能量吧!

  總而言之,《種子的信仰》給我的感觸是:學(xué)生是種子;教育應(yīng)像種子傳播那樣采取多種方式;人生也應(yīng)該有信仰,為信仰努力,傳遞正能量。如果你剛好也是一顆想要發(fā)芽的種子,那么讓我們一起繼續(xù)堅守信仰,不忘初心。

  種子的信仰讀書筆記2

  翻了幾頁《種子的信仰》,突然想起《萬物簡史》。一直以為《萬物簡史》是很深奧的科普知識,真正讀來,才發(fā)現(xiàn)語言風(fēng)趣幽默,風(fēng)格清新明快,很是吸引不喜歡科普讀物的我!記得文中說,浩瀚的宇宙就像我們的指甲,人類的歷史就是指甲尖最邊緣的部分,一不小心就會被鑷掉……多么渺小呀,讓我不禁產(chǎn)生興趣,讀一讀人類的起源。

  同樣,《種子的信仰》雖然寫的是種子的傳播,但是詞句卻很委婉,唯美,似乎能看到作者那份細膩的情感,將種子成林的堅韌娓娓道來:每一粒種子不僅是秋的語言,更是純潔的希望和明證!每一粒種子都有自己的力量和夢想!

  “我一直站在那里觀察著,直到它消失,我還保持著極高的興致,有如對此情有獨鐘的勞利亞特。然而,一想到它下落的情景,剛才的興致便消失殆盡了。想想這個小精靈,它將遇到多少危險啊!也許是夜里,風(fēng)停了下來,空氣中的露水開始凝結(jié),已被沾濕的它便再也逃不出下降的厄運,最終它落到了某片林地上,隨后又被林中永無休止的風(fēng)卷起,又飛入了某個陌生的山谷。如果幸運,或許會碰到一條小溪,在風(fēng)歇的時候落下去,這一段危機四伏的旅程也就如此結(jié)束了。然而,今天的沉淪不正預(yù)示著明天的崛起嗎……一年又一年,一代又一代,它們就這樣活躍在湖面、林間和山巔,生生不息!

  人類又何償不是這樣,生息繁衍,代代傳遞著愛與擔(dān)心。我們?nèi)绱藧酆⒆樱菍τ谒松猛局械姆N種挫折,我們又只能無耐地袖手旁觀,無法替代、無法幫助,因為這是她必須自己經(jīng)歷的成長過程,經(jīng)歷了,才會真正成長!“誰又能知道它們到底可以飛出多遠,誰又能說出它們傳播的極限?”只能順其自然,隨風(fēng)去吧,雖然擔(dān)憂,但是充滿希望,因為種子自有它的力量!

  小時候,鐺鐺吃西瓜,總是不吐籽,我們就嚇唬她,如果再不吐籽,西瓜就會在她肚子里發(fā)芽,結(jié)大西瓜,把肚皮撐破。后來,她總是擔(dān)心,小心翼翼地吐籽。我們把種子發(fā)芽結(jié)果的共識種在了孩子心里,每個孩子都認為種子的生成是一件最自然不過的事情,如果我們把孩子們的生成也種在他們的心里,讓他們明白自己的'成長就像種子一樣自然,也會長葉、開花、結(jié)果,那孩子們成長的過程是不是會更從容些呢?其實我們大人總是站在前面等孩子,看她走得那么慢,就會著急!我們也沒有耐心觀察一朵花的開放,但是我們并不著急,因為我們知道花早晚是會開的!其實孩子們就是花,我們不用去看他們,不用去急他們,早晚會開的!我們靜等花開即可。

  那些暫還沒有開的花,可能是因為“有些植物只生長于濕地,它們的種子或許仍然在到處傳播,但是只有遇到濕地時才能扎根!

  李振村說,只有自己想發(fā)芽的種子,才能長成大樹!沒有一顆種子不想發(fā)芽,這就是種子的信仰。所以我們一定要相信種子的力量!我們每個人心中都有一顆種子,在成長的過程中,可能會遇到很多困難,就像小胡桃!霸诹几凵缴,我仔細研究了長勢不同的幾棵樹苗,包括最弱小的、最挺直的、最完好無損的。我發(fā)現(xiàn),那些樹苗與我曾經(jīng)鋸斷的3棵差不多,至少都有過一次‘死亡’的經(jīng)歷,當(dāng)然,這從生長在地面之上的部分是看不出來的,但是,只要在根部向下挖1英寸就非常清楚了。它們的根部總是有好幾根莖,結(jié)構(gòu)非常特殊,如果稍微換個地方,恐怕就會碰到徹底死掉的殘芽。有時當(dāng)一個芽死掉后,同時會長出兩個甚至更多的芽來,往往都很茁壯,但是彎曲著,很像鉤子。就是這樣的嫩芽,很多都會成長起來,當(dāng)一棵棵挺拔茂盛的大樹屹立在面前的時候,曾經(jīng)的傷痕也就不再明顯了。”我們有時被挫折打敗,有時被打垮,我們會負氣地放棄一切,什么都是浮云,但是這都停留在表面,并沒往心里去,隨著時間推移,我們就能長出新的根,還會再長大,只要心不死,一切都會好起來!就像洪校長曾說,要學(xué)會為自己搭臺,如果別人拆臺,我們要做的不是放棄,而是馬上另搭,再搭的肯定會更堅固,更長久。

  讀著《種子的信仰》,讓我不自覺地觀察家里的植物,驚奇地發(fā)現(xiàn)綠蘿也是在頑強地生長著。婆婆為我們種了一棵綠蘿,希望它越長越長,能圍著客廳爬一圈,F(xiàn)在它長得就夠長了,但是稍部的營養(yǎng)似乎不夠了,離根太遠了,所以葉子就越長越小,越長越稀,我以為也就這么長了,不會再長了。但是它為了給葉子補充營養(yǎng),居然在莖上又長出了根,在離根很遠的莖上又長出了根,可能是想讓這些根再扎進泥土,作為一個補給站,給后面的葉片補充營養(yǎng),使整棵長得更長。只是這些根發(fā)出的地方?jīng)]有泥土,就暴露在空氣中,但是它照樣努力地生成,狠狠地向下延長,它的信仰就是扎根土壤,為葉片的生長提供營養(yǎng)!不禁產(chǎn)生敬意,感受到生命延展的力量!

  讀著《種子的信仰》,每一句話似乎都話中有話,向我們傳遞著一種力量。我猜校長之所以推薦這本書,就是想讓我們認識到這種力量,存在我們心中,并向外輻射到孩子們心中,新學(xué)校的心中,傳遞一種堅韌的正能量!用我們的力量,實現(xiàn)我們的理想,這就是種子的信仰!

  種子的信仰讀書筆記3

  偶然看到中國教師報里的一篇文章——《種子的信仰》,深深吸引了我。這座花園小學(xué)將種子的信仰根植于每一個教育者的內(nèi)心,他們相信每一粒種子都有強烈的信仰,都會有奇跡發(fā)生。原來這是美國學(xué)者梭羅繼一部力作。在這部書中,作者用詳細的筆觸介紹了關(guān)于種子的一切。梭羅明亮的眼睛不斷深情凝視每一顆形狀不一的種子,他以日記的形式細細觀察種子的活動區(qū)域,記錄下種子成熟和傳播過程中所有環(huán)節(jié),幽默地與種子對話,快樂地與種子交流,從種子堅定的生存意志中,探尋大自然的神奇與玄奧。對土地的豐富贊美,他將學(xué)校比作谷倉和學(xué)校,相信每個種子的力量。后來有機會翻閱這本書,才發(fā)現(xiàn)

  1、在學(xué)生心里種下美麗的種子

  在書中,給我印象最深的一句話莫過于“我不相信,沒有種子,植物也能發(fā)芽,我心中有對種子的信仰。讓我相信你有一顆種子,我等待著奇跡!币舱沁@句話,讓我感到深深的震撼并反觀自身。對我們每一個老師而言,每一個學(xué)生都是一片肥沃的土壤,而一個學(xué)生能否成才,最重要的莫過于在他們的心田中種下種子。這些種子,可以是一份自信,可以是一份鼓勵,可以是一份期許,也可以是一份真誠的.贊美,讓這些美麗的種子在學(xué)生的心底默默的破土而出。必將能長成一片茂盛參天的廣袤森林。

  2、每一顆種子都值得熱愛

  也許,在常人看來,一粒種子從孕育到破土而出,再到成長為一株成熟的植物,是非常的瑣屑無聊的事情。而在作者梭羅看來,這所有平淡的一切中都蘊含著無限詩意與無窮樂趣。他很認真地記錄下第一株勿忘我開始結(jié)籽的時間,第一顆五針松種子掉落的季節(jié),第一顆被紅松鼠折斷的果球,第一枚白楓木大大的翅果如何漂浮在河上。他用生動形象的語言,敘說著種子的傳播、生長繼而形成茂密森林和碧綠田野的足跡。我恍然領(lǐng)悟,每一顆種子都是值得期待,值得熱愛的。不管他們是低矮的灌木,高大的喬木,所有的種子不分高低貴賤在作者眼中都是可歌可泣值得贊美的。而我們所教育的每一個學(xué)生何嘗不是如此。他們就是一顆顆的種子,他們之中或許有著不同的出身,有著不同的資質(zhì),有著截然不同的性格,可是這每一顆種子都值得我們平等的對待與熱愛,他們的未來都有著無限的可能。

  3、在靜默中幸福成長

  每顆種子都有屬于自己的力量,相信每一顆種子都是努力地向上生長,只有土地足夠肥沃,陽光足夠充足,相信他們。在不久的未來,連帶破圖而出的灌木叢也會茁壯有力。相信學(xué)生,在他們心里種下陽光,向著天空的方向努力成長!

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