關(guān)于雪的讀書(shū)筆記范文（精選8篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？到底應(yīng)如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于雪的讀書(shū)筆記范文（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雪的讀書(shū)筆記1
讀了《雪》這篇范文，雖然現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有下雪但我好像就站在雪海里一樣！作者把我們的心聲寫(xiě)出來(lái)了，說(shuō)實(shí)話我也真的好想好想下一場(chǎng)鵝毛大雪。
像作者所說(shuō)的那樣搖一搖“沉睡”在樹(shù)上的積雪，積雪想桂花那樣飄落下來(lái)，并且涼絲絲的�；蛘叽蜓┱倘绻虻暮昧吮荒愦虻娜藢�(huì)變成既胖又笨拙可愛(ài)的雪人哦！
堆雪人是女孩兒冬天最愛(ài)玩兒的游戲之一。可以和堆出來(lái)的雪人合個(gè)影呦！那真是無(wú)比快樂(lè)！
雪的讀書(shū)筆記2
冬天來(lái)了，下了一夜的大雪，窗外成了雪的世界。兔寶寶和兔媽媽燒著暖和和的火爐取暖。兔媽媽要出去尋找過(guò)冬的食物。兔寶寶因?yàn)楹ε虏桓易约涸诩�，于是，兔媽媽想了一個(gè)好辦法，給兔寶寶堆一個(gè)漂亮的雪人來(lái)陪伴他。他們用兩個(gè)龍核來(lái)做雪孩子的眼睛，兔寶寶拿來(lái)一個(gè)紅蘿卜來(lái)做雪孩子的鼻子。雪人很快堆完了。兔寶寶有了新伙伴，媽媽也安心的出門了。
兔媽媽走遠(yuǎn)了，雪人變成了一個(gè)真的孩子，他慢慢的動(dòng)了起來(lái)，雪孩子不喜歡那個(gè)紅鼻子，他把鼻子扔到了地上，小兔撿起來(lái)朝媽媽喊：“媽媽，記著該雪孩子帶個(gè)漂亮的鼻子回來(lái)。”遠(yuǎn)處的媽媽高興的答應(yīng)了。
雪孩子和兔寶寶高興地在雪地上跳起舞來(lái)。一會(huì)兒滑到這邊，一會(huì)兒滑到那邊，玩的很興奮。兔寶寶玩累了，兩個(gè)人一起準(zhǔn)備回家休息，可是雪孩子害怕房子里的溫度高會(huì)使他融化，只好在屋外陪伴兔寶寶。小兔一會(huì)就在床上睡著了。雪孩子很無(wú)聊，于是自己就跑到樹(shù)林里玩。這時(shí)，火苗沖出了爐子，燒著了家里的木頭，火勢(shì)蔓延開(kāi)來(lái)，可是小兔還在睡覺(jué)，沒(méi)有一點(diǎn)察覺(jué)。遠(yuǎn)處玩耍的雪孩子好像有心靈感應(yīng)一樣，急匆匆的往家跑，果不其然，屋子里冒出濃濃的黑煙，雪孩子不顧一切地拿雪球去撲火，沒(méi)想到火越來(lái)越大，這時(shí)，小兔醒了過(guò)來(lái)，哭著喊“媽媽”。雪孩子看著自己的好伙伴在火海里，他不顧獲得兇猛向房間沖了進(jìn)去，救出了小兔。可是雪水卻慢慢的融化著，雪孩子變成了一灘水。
兔媽媽在回來(lái)的路上看到小動(dòng)物們都沖她大叫，兔媽媽意識(shí)到家里有事情發(fā)生，急匆匆地往家跑去，她看到房子已經(jīng)被大火燒毀了，哭著到處尋找小兔。這時(shí)就聽(tīng)到小兔喊：“媽媽�！蓖脣寢屜渤鐾猓⊥每拗鴮�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，雪孩子不見(jiàn)了�！眿寢尠参啃⊥谜f(shuō)：“孩子，你看，地上的這潭清水和兩個(gè)龍核就是雪孩子呀！它永遠(yuǎn)陪伴著你呢！”
太陽(yáng)出來(lái)了，水化為蒸汽蒸發(fā)了，變成了一個(gè)雪孩子的摸樣的云朵，徐徐升上高空。兔寶寶看著白云，高興的笑了，雪孩子，我們永遠(yuǎn)是朋友！
雪的讀書(shū)筆記3
今天，我看了《雪孩子》動(dòng)畫(huà)片。我下面敘述一下故事的內(nèi)容。
小兔子的媽媽要小兔子手里的胡蘿卜，準(zhǔn)備炒菜用。小兔子把胡蘿卜交給了媽媽。媽媽說(shuō)我要出去把更多的胡蘿卜，這一根不夠用。小兔兔也要跟媽媽一起去，但是媽媽不同意，給小兔兔說(shuō)：“外面太冷了，你就在家等著吧！”小兔兔說(shuō)：“我一個(gè)人在家多孤單，我要和你一起去。”兔媽媽說(shuō)：“那我給你對(duì)個(gè)雪人吧！”小兔兔最喜歡堆雪人了，立刻就同意了。
兔媽媽和小兔兔在院子里一起開(kāi)始堆雪人，雪人很快就堆好了。小兔兔發(fā)現(xiàn)雪人沒(méi)有眼睛，它想了一會(huì)，有主意了，可以用花種子當(dāng)眼睛。又發(fā)現(xiàn)雪人沒(méi)有鼻子，它又想了想，決定用胡蘿卜當(dāng)鼻子�？裳┤瞬幌矚g用胡蘿卜當(dāng)鼻子，它把胡蘿卜揪了下來(lái)，扔到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，小兔兔趕快跑過(guò)去把胡蘿卜拾回來(lái)，給雪人按上，可是雪人又把胡蘿卜扔地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小兔兔又把胡蘿卜撿回來(lái)給雪人按上，如此三次。小兔兔問(wèn)：“你是不是不喜歡這個(gè)鼻子？”雪人點(diǎn)點(diǎn)頭，小兔子就說(shuō)：“你可不可以湊合一下，媽媽一會(huì)就把新胡蘿卜回來(lái)。”雪人點(diǎn)點(diǎn)頭。
小兔子跟雪人玩了一會(huì)，就回家睡覺(jué)去了。雪人就一個(gè)人去逛街了。雪人看見(jiàn)了一只凍僵了的小鳥(niǎo)，把小鳥(niǎo)抓了起來(lái)，放到了它帽子里，把帽子當(dāng)鳥(niǎo)窩放到了樹(shù)上。
突然，雪人發(fā)現(xiàn)小兔家著火了，他趕緊跑回去，用雪球來(lái)打滅火焰，可是不管用，小兔子已經(jīng)閉著眼睛滾到床底下去了。雪人勇敢的沖進(jìn)大火中，把小兔子抱了出來(lái)，小兔子得救了，可雪人卻化了，變成了白色的岸。
這時(shí)，兔媽媽才把胡蘿卜拔回來(lái)。發(fā)現(xiàn)小兔子不見(jiàn)了，就到逛街的地方去找，發(fā)現(xiàn)小兔子才醒來(lái)，把小兔兔領(lǐng)到岸上。雪人就化作一團(tuán)云飛到天堂，跳起了舞蹈。
雪的讀書(shū)筆記4
外面下著鵝毛大雪，到處都是白茫茫的。小兔在房間里玩搖搖馬，媽媽在做飯，沒(méi)有大蘿卜了媽媽想去找，小兔想和媽媽一塊去，媽媽說(shuō)：“我們可以先出去堆雪人�！毙⊥酶吲d地拉著媽媽的手轉(zhuǎn)起了圈圈。小兔和媽媽一起出去堆雪人了。
兔媽媽在堆雪人，小兔幫媽媽把雪到一起，漂漂亮亮的雪人就堆好了，媽媽說(shuō)：“沒(méi)發(fā)現(xiàn)雪人少了什么？”小兔圍著雪人轉(zhuǎn)了一圈說(shuō)：“雪人少了一雙眼睛。”剛好小兔的口袋里有兩顆小種子，它拿出小種子放到雪人的臉上，它又看到雪人少了一個(gè)鼻子，想了想去拿了一個(gè)紅蘿卜放到了雪人臉的正中間。奇怪的事情出現(xiàn)了，雪人把紅蘿卜拿下來(lái)扔到了小兔的正前方，小兔放上去雪人扔下來(lái)，放上去扔下來(lái)，反反復(fù)復(fù)了好多次。小兔對(duì)雪人說(shuō)：“你是不是不喜歡這個(gè)鼻子呀？我會(huì)讓媽媽給你找一個(gè)漂亮的鼻子回來(lái)。”
媽媽去找大蘿卜了，小兔推著雪人又唱又跳的玩的特別開(kāi)心。小兔覺(jué)得外面很冷，就推著雪人跑回家門口，把雪人放到門口，它就進(jìn)屋取暖了，不一會(huì)兒就躺到床上睡著了。結(jié)果爐子里的火燒大了，從爐子底下一直燒到了床底下。小兔被大火燒醒了，趴在地上叫媽媽，雪人聽(tīng)到了呼喊聲，趕緊跑向小兔家，它奮不顧身沖進(jìn)了火海，抱起躺在地上的小兔從窗戶跳了出去，雪人抱著小兔艱難的走著，這時(shí)雪人的一雙眼睛掉到了地上，它慢慢地跪到地上化成了一堆水。房子已經(jīng)被火燒沒(méi)了，只剩下一些木頭。兔媽媽回來(lái)了，看到房子沒(méi)有了，大聲地叫著小兔，沒(méi)有回應(yīng)，它趴到木頭上大聲地哭了起來(lái)，小兔聽(tīng)到了哭聲，大聲喊媽媽，媽媽聽(tīng)到小兔的聲音找了過(guò)來(lái)，小兔傷心地告訴媽媽雪人不見(jiàn)了，媽媽給小兔講了雪人融化的原因。這時(shí)化成水的雪人像天使一樣飛了起來(lái)，小兔和媽媽看見(jiàn)雪人在天空中飛來(lái)飛去，飛向云層的雪人永遠(yuǎn)住在它們的心里。
雪的讀書(shū)筆記5
冬天到了，天空下起了鵝毛大雪，山、房子、樹(shù)木到處都雪白雪白的。兔媽媽在家里干活，小白兔自己在玩耍。過(guò)了一會(huì)，兔媽媽說(shuō)：“我去外面買些又大又好吃的紅蘿卜，你在家里乖乖的。”小兔子也要一起去，兔媽媽說(shuō)外面太冷了不能去，小兔子很不高興，自己一個(gè)人在家里害怕。兔媽媽就想了個(gè)辦法，給小兔在門口堆了一個(gè)又胖又大的雪人，陪著小兔子玩，小兔高興的跳了起來(lái)。
兔媽媽走了，小兔子給雪人帶上帽子，一起滑起冰來(lái)，一起唱歌一起跳舞。小鳥(niǎo)兒也高興的跟著飛起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小兔子玩累了，她邀請(qǐng)雪人到家里休息，她不知道雪人怕熱會(huì)融化的，小雪人嚇得直往后退。最后她依依不舍的一個(gè)人進(jìn)屋啦。她給家里的火爐添了柴火，房間暖呼呼的，小白兔躺床上睡著了。這時(shí)候雪孩子一個(gè)人在外面開(kāi)心的滑來(lái)滑去，她熱情地幫助小動(dòng)物們，救了從樹(shù)上掉下來(lái)的小松鼠，小鳥(niǎo)受傷的時(shí)候，雪孩子又用帽子給小鳥(niǎo)安了個(gè)家。小兔子家的爐火太旺了，把旁邊的柴推燒到了，房間著起火來(lái)，可小兔子正睡得香著呢，還在做美夢(mèng)，一點(diǎn)都不知情。
這時(shí)候雪孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)小兔家冒黑煙，她心里很擔(dān)心，飛快的往小兔家里跑，當(dāng)看見(jiàn)紅彤彤的火焰時(shí)，心里有點(diǎn)害怕了。她用大雪往火上扔，火把雪都化了。這時(shí)候，煙嗆得小兔子醒了，大聲哭著喊媽媽，結(jié)果被煙霧嗆得暈了過(guò)去。雪孩子聽(tīng)到小兔子的救命聲，奮不顧身的沖了進(jìn)去，抱起暈倒的小兔子把窗戶砸破跳了出去！她把小兔子緊緊地抱在懷里，自己卻慢慢的融化了。兔媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)房子成了灰燼，嚇得喊小兔子，小兔子沒(méi)答應(yīng)，兔媽媽還以為火把小兔子燒了。結(jié)果兔媽媽在旁邊找到了小兔子。小兔子傷心的哭了，不見(jiàn)雪孩子了，只剩下眼睛和鼻子。兔媽媽說(shuō)：“不要傷心，雪孩子一直都在我們身邊呢，不信你瞧，雪孩子在空中跳舞呢�！毙⊥米犹ь^看見(jiàn)天空中一朵開(kāi)心的白云，正沖她笑呢！原來(lái)雪孩子變成了云彩，要去旅行啦，明年下雪還會(huì)回來(lái)的！
雪的讀書(shū)筆記6
冬天，外面下著大雪，雖然天氣很冷，可是小兔子和媽媽在屋里高興的玩著，因?yàn)槲堇锖芘停葑永镉袪t子可以烤火取暖。
媽媽需要出去找一個(gè)更大的蘿卜回來(lái)，讓小兔子自己在家里玩，害怕外面太冷凍著小兔子�？墒切⊥米硬辉敢�，他想跟著媽媽一起出去，說(shuō)：“媽媽走了，我感覺(jué)很冷清。”媽媽看到外面厚厚的大雪，想到一個(gè)好主意，決定堆一個(gè)雪人陪著小兔子。雪人堆起來(lái)了，兔媽媽說(shuō)：“多漂亮的雪孩子�。∷倭耸裁礀|西？”小兔說(shuō)：“雪孩子少了兩只眼睛。有了，我用龍眼核當(dāng)雪孩子的眼睛，媽媽雪孩子真漂亮�！眿寢屨掖筇}卜去了，小兔子和雪孩子一起玩的很開(kāi)心，他們成了好朋友。小兔和雪孩子玩累了想回家烤烤火休息休息，他邀請(qǐng)雪孩子也回家一起烤火，可是雪孩子不敢回去，小兔只好自己回家了。雪孩子自己在屋外玩了起來(lái)。善良的雪孩子一邊玩，一邊救了差點(diǎn)從樹(shù)上掉下來(lái)的小松鼠和小鳥(niǎo)，他很開(kāi)心。
突然，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到小兔家在冒煙，就趕快跑去小兔家�？吹叫⊥靡呀�(jīng)被大火包圍了，小兔想出去因?yàn)榛饎?shì)太大，昏了過(guò)去。雪孩子很著急，他先用雪球向屋里扔去，希望可以滅火，可是由于火勢(shì)太大，根本沒(méi)用。著急的雪孩子沖進(jìn)了大火，救出了昏迷的小兔，可是雪孩子卻被火燒化了，變成了一灘水。
當(dāng)兔媽媽趕回來(lái)的時(shí)候，他們的房子已經(jīng)燒成了灰。兔媽媽著急的找著小兔，小兔喊著；“媽媽，我在這�！蓖脣寢尡鹦⊥谜f(shuō)：“看蘿卜，給你。”小兔哭著說(shuō)：“媽媽我沒(méi)事，可是雪孩子不見(jiàn)了�！毙⊥脗牡乜蘖似饋�(lái)。兔媽媽說(shuō)：“看，地上這灘潔凈的水就是雪孩子變的�！�
這時(shí)，小兔和媽媽都看見(jiàn)雪孩子飛上了藍(lán)天。小兔問(wèn)媽媽：“雪孩子還會(huì)回來(lái)嗎？”兔媽媽說(shuō)：“你看，雪孩子不是一直和我們?cè)谝黄饐�？�?/p>
雪的讀書(shū)筆記7
有人喜歡高調(diào)做事，有人喜歡低調(diào)而為。在我，喜歡低調(diào)的姿態(tài)。人若如此，亦是可喜。遲子建的《雪窗簾》新書(shū)，于我正有此感，因此，頗覺(jué)清歡有味。這許是鄉(xiāng)村風(fēng)味的一種拓展和影響使然，因?yàn)槲沂青l(xiāng)下人。
《雪窗簾》的書(shū)名自是新穎，這是好書(shū)的特色，吊起了讀者的胃口，于是心甘情愿鉆進(jìn)去。這種互動(dòng)，著實(shí)雅趣一樁，或成為展讀的引子，逗弄人去尋找揣摩思量，因書(shū)名而惑的解，成功地成為懸疑。
“語(yǔ)不驚人死不休”是種能耐，但以平實(shí)見(jiàn)長(zhǎng)、文如行云流水雅然天成，我覺(jué)著更是種道行和氣場(chǎng)。那種以文字折射出來(lái)的從容，每一個(gè)字都像野菊花在綻放，散發(fā)著淡淡的清香。在遲子建的《雪窗簾》中這種自然融入的妥帖，不做作，很像鄰家女孩，透著種親和力和樸實(shí)，輕易就拉近了與讀者的距離，原來(lái)，字如其人的這一面真是有跡可循的，而且很有說(shuō)服力。
人生其程，有的人喜歡開(kāi)始的時(shí)候就花團(tuán)錦簇，有的人傾向于開(kāi)始平淡，最后功德圓滿。遲子建的《雪窗簾》顯然是后者。書(shū)中第一篇"格里格海的細(xì)雨黃昏"，如述家常，有種白米飯的天然純香，很清淺，卻以后面女巫師驅(qū)邪為壓軸，波瀾漸起，但不激烈，這種把高潮限制在一定文字溫度上的表現(xiàn)方式，也是人淡如菊與文章的彼此浸淫，這樣的女子和這樣的文字，細(xì)水長(zhǎng)流，相得益彰，令人安然。
其實(shí)做人的棱角與人的品格，也有矛盾的時(shí)候。犀利的文風(fēng)犀利的人這是種文學(xué)現(xiàn)象，平實(shí)的文風(fēng)犀利的人這也是種文學(xué)現(xiàn)象，平實(shí)的`文風(fēng)平實(shí)的人亦是一種現(xiàn)象，犀利的文風(fēng)溫吞的人亦不失為一種現(xiàn)象。遲子建的文章風(fēng)格，在我看來(lái)與”平實(shí)的文風(fēng)溫吞的人”比較合轍，出彩在她能在平實(shí)中彰顯出一種精神上的升華拔高，這顯然是遲子建的胸臆襟抱之底蘊(yùn)創(chuàng)造出來(lái)的特色。如同“花瓣飯“里的父母在文革中攜手患難婚姻的不離不棄，令人讀罷如品清茶，貌似心里無(wú)波實(shí)則又為文字左右，心海浪起。
縱觀此書(shū)，每篇文章都透著種不溫不火的淡定，哪怕言及生死，也不那么風(fēng)風(fēng)火火的急躁狂妄，仿佛遲子建的個(gè)性就是如此�！拔镂乙蝗纭钡摹拔铩�，即便是文章，也由不得與主人相異。又似乎滾滾紅塵所有的生旦凈末丑，全在按著人生大戲的天意來(lái)上演，劇本早就安排好了，根本不必為某些看似的意外訝然悲喜。這種文風(fēng)，委實(shí)帶給人另類感，卻不覺(jué)突兀。
生命的有緣之遇，像個(gè)不老的傳說(shuō)，每個(gè)人都會(huì)被宿命牽引著遇到屬于自己的緣。緣起緣滅，幻化成作者筆下帶著泥土芬芳的“親親土豆”。禮鎮(zhèn)以種土豆為謀生方式的秦山夫婦，本來(lái)夫妻和美，但秦山偏得了癌癥去世了，病中不舍得住院花錢，怕人財(cái)兩空吧，卻在偷著回家的過(guò)程中，給媳婦買了漂亮的藍(lán)旗袍，媳婦在醫(yī)院找不到他，回家看到秦生在地里正起土豆呢。秦生送給媳婦的禮物是那件令人驚艷的藍(lán)旗袍，媳婦鼻子發(fā)酸說(shuō)明年夏天穿給他看，他說(shuō)穿給別人看吧。他的心里，早知自己已然不能多活于世，他是在為日后做安排和了心事。飲食男女，平凡夫妻，到底因命運(yùn)不能執(zhí)手白頭了，真可惜這份愛(ài)的不圓滿，也心疼秦心和他媳婦，死去的人可憐，活著的更可憐。當(dāng)媳婦穿著藍(lán)旗袍為秦生守靈時(shí)，誰(shuí)能忍心看這一幕?藝術(shù)的魅力到此，修成正果。這是令人凜然的殘酷生活，這同樣是令人動(dòng)容的生離死別場(chǎng)景。故事中的人借智慧向現(xiàn)實(shí)中人賣力地上演著廉價(jià)的劇情，賺足了讀者的憐憫。雖然“當(dāng)時(shí)只道是尋�！�，卻不能否認(rèn)尋常之美。
“逝川”這篇文章的悲愴感，我以為是這本書(shū)的精華，它用貼近生活的真實(shí)塑造了淚魚(yú)這種奇怪的會(huì)哭的魚(yú)和一生無(wú)愛(ài)的接生婆吉喜。我覺(jué)著，淚魚(yú)的哭泣就是世人為生命不幸而泣地另一種表現(xiàn)，一生未嫁的吉喜則是悲劇主角，更像是淚魚(yú)在替她和眾生哭泣，這種以小見(jiàn)大的寫(xiě)作模式公允地體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作水平和駕馭文字的能力。這篇文章還有一個(gè)可貴之處，引用一下原文：胡會(huì)曾在某一年捕淚魚(yú)的時(shí)候告訴吉喜他沒(méi)有娶她的原因。胡會(huì)說(shuō)：“你太能了，你什么都會(huì)，你能挑起門戶過(guò)日子，男人在你的屋檐下會(huì)慢慢喪失生活能力的，你能過(guò)了頭�！奔埠藓薜卣f(shuō)：“我有能力難道也是罪過(guò)嗎?”于是，孤獨(dú)終老的吉喜，到死都沒(méi)等來(lái)愛(ài)情，遺憾是她生命的主題。明白了嗎?女人太能事，并不是好事。女人天生是要男人來(lái)疼來(lái)愛(ài)的，但如沒(méi)有男人來(lái)愛(ài)你保護(hù)你，你不妨自立，否則只能被命運(yùn)淘汰。文字成為一粒�？梢宰笥业摹肮麑�(shí)”，在“農(nóng)民”的侍弄下乖巧地陳列開(kāi)來(lái)，像列隊(duì)的士兵，井然有序。而作者，儼然指揮文字千軍萬(wàn)馬的將軍。
較之于”親親土豆“和”逝川“，“采漿果的人”這篇文章則更近以事實(shí)說(shuō)理，只是說(shuō)理的方式不用說(shuō)教的方式來(lái)表達(dá)，而是以生活為佐料的一種極具質(zhì)感的還原再現(xiàn)。開(kāi)頭蠻漂亮的，而且簡(jiǎn)潔：金井的山巒，就是大魯二魯?shù)娜諝v。這種行文的風(fēng)格，在我是種偏愛(ài)。文字的一顰一笑，果真有殺傷力，我已主動(dòng)靠近。收漿果的人，用現(xiàn)錢誘惑了本該收割的短視農(nóng)民，最后自然是貪小便宜吃大虧了，一年的收成埋在大雪之下。怨得誰(shuí)來(lái)?只有被村人取笑的大魯二魯，因?yàn)閮?nèi)心的堅(jiān)守，沒(méi)被欲望的溝壑淹沒(méi)。說(shuō)到這里，有誰(shuí)以為這是單純?cè)谡f(shuō)農(nóng)民的收割?我們的人生，我們的事業(yè)，我們的愛(ài)情，我們的健康……哪一樣不需要張馳有度?哪一樣不是被我們自己的貪念毀滅的?收漿果的人說(shuō)：“這漿果可都是綠色食品!現(xiàn)如今有錢有勢(shì)的人，睡小姐要‘綠色’的，得是雛兒;吃果子自然也他媽媽的要‘綠色’的了!”金井人于是糊涂于小姐的綠色和人生的雜色。熱鬧氛圍中，大魯二魯是金井人中唯一還在秋收的人。他們是一對(duì)雙胞胎兄妹，大魯是男的，二魯是女的。他們秉持著老人的臨終遺言，踏實(shí)做人，終有所得。這也是種做人的操守，苦心人天不負(fù)，很可意的結(jié)尾呢。
“雪窗簾”中，作者則以善良的天性勾勒出那個(gè)坐火車買了臥鋪卻因不懂換票事由而坐了一宿的阿婆，這是作者善良天性的視野所及，也是隱藏在文章背后的一種世事百態(tài)的鋪展與透視，更是對(duì)正能量的呼喚和直面社會(huì)諸多現(xiàn)象的深度思考。世風(fēng)日下，甚囂塵上，我們到底應(yīng)該怎樣做，我們又能做到怎樣?這個(gè)社會(huì)沒(méi)有強(qiáng)行，一切只能靠自己心的指引。我以為文字的功用其一，便是走心。這種走心的文字，遲子建用得如同國(guó)畫(huà)的留白，不著痕跡但能令人感同身受的舒服自然。這是種功夫在字外的情感表現(xiàn)。文字不會(huì)出賣她的心，也因此，文字能成為一種像春天的暖。慰藉世人，于某些文人來(lái)說(shuō)，做到了便是功德。遲子建呢，可謂功德圓滿。
通讀此書(shū)，印象最深的文章有三。一是“親親土豆”，一是“逝川”，一是“采漿果的人”。好文的余味，如同繞梁的余音，享受才是愜意的得到。有意思的是，詩(shī)詞的寫(xiě)法之一，起承轉(zhuǎn)合的“起”可以平實(shí)而為，后面愈來(lái)愈精彩，引人眼球，萬(wàn)沒(méi)想到，文章如是寫(xiě)來(lái)，也有新意。以白雪的墓園為結(jié)，在我覺(jué)著了清涼的詩(shī)意。人生的道場(chǎng)，悟道的人和修道的人都在努力追求和實(shí)現(xiàn)著什么，這“什么”的內(nèi)涵值得玩味，如同人從生到死的必歷，最后全是以墳?zāi)篂榻Y(jié)，它不值得我們畏懼，而是一種客觀存在的必然歸宿。
溫吞文字的煉就是需要時(shí)間的�？催^(guò)遲子建的照片，感覺(jué)她年輕時(shí)應(yīng)是個(gè)雷厲風(fēng)行的女子，文章亦然。因由時(shí)間，性格磨煉成一種“慢”，慢時(shí)光里的慢書(shū)寫(xiě)當(dāng)然是可意的收獲。覺(jué)著遲子建的這本書(shū)有個(gè)現(xiàn)象，可能是她刻意追求的，或者是無(wú)意顯出的，將精致的語(yǔ)言穿插于字里行間，以期抬高文章的美并養(yǎng)眼，其實(shí)，情筆之力尚未抵刻意修飾的文字溢彩。技巧有余，情感不足與技巧比肩。我是說(shuō)相對(duì)的感覺(jué)，整體自然是好的。在一本書(shū)中，潛藏的某些文字的河流，平鋪的架勢(shì)，低調(diào)樸實(shí)的文筆，哪怕跌宕的故事，寫(xiě)出來(lái)也輕輕淺淺如小溪流淌，像說(shuō)不相干的人和事那般溫潤(rùn)，這應(yīng)該是遲子建的寫(xiě)作風(fēng)格。
雪國(guó)鄉(xiāng)愁，人世溫情里的脈脈馨香，濁塵似凈，便是載沉載浮的人海，撐篙之人遭遇風(fēng)浪也罷，碰到海嘯也罷，都需秉持尋常心，因?yàn)椤獙こＰ氖堑�。生于漠北的遲子建，冰雪予了她晶瑩的心地，她文章中的平實(shí)本就源于地域的給予，這恰恰是她文章的禪。
雪的讀書(shū)筆記8
你相信緣份嗎？大千世界你并不可能認(rèn)識(shí)每一個(gè)人，浩瀚書(shū)海你不可能閱盡每一本書(shū)。可冥冥中就是這樣，因?yàn)橐粋�(gè)偶然你與一個(gè)人相遇，成就了一段緣份；因?yàn)橐粋�(gè)機(jī)緣巧合你與一本書(shū)相遇，驀然就有了一種靈魂的觸動(dòng)。在這個(gè)美麗的初春，因?yàn)樽x書(shū)沙龍“有書(shū)共讀”活動(dòng)，我看到了《雪窗簾》……
淡淡的藍(lán)底色上飄著潔白的雪花，這是《雪窗簾》的封面，裝幀精美�！把┐昂煛币粋�(gè)清新的名字，透著薄薄的涼意。這是中國(guó)著名女作家、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主遲子建的最新短篇小說(shuō)集，輕輕翻開(kāi)扉頁(yè)，一行行溫暖的簡(jiǎn)介躍入眼簾：這是與雪國(guó)故鄉(xiāng)的一次奇妙相遇，這里有浪漫、感人、溫馨的故事，有寧?kù)o美麗、披著白襯衫的“金井”,有癡情善良卻孤獨(dú)一生的吉喜。徜徉在格里格海的細(xì)雨黃昏中，遙望遠(yuǎn)方，你會(huì)看到七月的禮鎮(zhèn)、親親的土豆花正在偷偷地聆聽(tīng)人間的對(duì)話……這里的人們很平凡，他們只是這片北國(guó)雪鄉(xiāng)中最普通淳樸的人兒，但這些文字卻傳達(dá)著一種生命的韌性。這里的雪雖然是寒冷的，但是人卻充滿熱情;這里的土地雖然遙遠(yuǎn)，但是它卻就藏在與我們的心里。
這本書(shū)代表了遲子建30年短篇小說(shuō)的最高成就，它用14個(gè)暖心的故事，講述了唯美的雪國(guó)鄉(xiāng)愁，讓漂泊的人讀后倍感溫暖。拿到書(shū)我首先閱讀了與本書(shū)同名字的小說(shuō)“雪窗簾”，故事從火車上一位老太太的臥鋪票講起，老太太有臥鋪票卻不知換票流程，導(dǎo)致自己的鋪位眼睜睜讓給一位中年男人。在生活中我們可能也或多或少都見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景，可我們沒(méi)有去觸及，去挖掘，而作者卻用善良天性的視野所及，帶領(lǐng)我們?nèi)ネ高^(guò)隱藏在文章背后的一種世事百態(tài)的鋪展與透視，引發(fā)對(duì)正能量的呼喚和直面社會(huì)諸多現(xiàn)象的深度思考。
當(dāng)我慢慢合上這本書(shū)時(shí)，我深深地被她用心的講述感動(dòng)著，生于漠北的遲子建，冰雪予了她晶瑩的心地，她的小說(shuō)，美的就像散文。閑散而認(rèn)真的文字，收放自如的篇幅，跌宕起伏的故事情節(jié)。書(shū)即故事，在遲子建的故事里，有太多我們身邊人的影子。從《格里格海的細(xì)雨黃昏》中丟失了故鄉(xiāng)的旅行中的作家，到《一壇豬油》里三個(gè)孩子的母親，再到《旅人》里窗外異常寧?kù)o的那片海。我們?cè)诠适吕�，讀別人的人生，卻流著自己的眼淚。
蘇童說(shuō)：“遲子建的小說(shuō)構(gòu)想幾乎不依賴于故事，很大程度上它是由個(gè)人的內(nèi)心感受折疊而來(lái)，一只溫度適宜的氣溫表常年掛在遲子建心中，因此，她的小說(shuō)有一種非常宜人的體溫。”相信讀完這本書(shū)的人大多和我一樣會(huì)在這個(gè)春天喜歡上這些帶著宜人體溫的故事，喜歡上遲子建，喜歡上她筆下的細(xì)膩感情，喜歡上那些古老的故事。喜歡上灑滿春天的陽(yáng)光，喜歡上花開(kāi)滿園的芬芳。
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