武松打虎讀書筆記650字3篇
當品讀完一部作品后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時就有必須要寫一篇讀書筆記了!那么你會寫讀書筆記嗎?以下是小編收集整理的武松打虎讀書筆記650字,希望能夠幫助到大家。
武松打虎讀書筆記650字1
今天,我讀了欣欣教育基金會贈給我校的一本課外書。施耐庵寫的《水滸傳》這篇小說的一小節(jié)《武松打虎》。武松到三碗不過崗的酒店里喝了十八碗酒,武松付了錢轉(zhuǎn)身要走時,店小二攔住武松說道:客官,岡上有一只大老虎,如果你去了它會把你吃了。武松不信,硬要往岡上走。武松乗著酒興走到岡子來,走不到半里多路看見一座已敗落的山神廟,武松走到廟前,見這廟門口貼著一張印信榜文,讀了印信榜文后武松才知道這景陽崗真的有一只大老虎。他準備轉(zhuǎn)身回到酒店里去,心想:我回去時,店小二肯定會恥笑我,所以我要把老虎打死了才能回去,這樣就不會被恥笑。走了一陣,太陽便落下山了,武松的酒力發(fā)作,渾身焦熱起來,便一手提著梢棒,一只手解開衣服,跌跌撞撞地往一片亂樹林走,見一塊光溜溜的大青石,便把梢棒放在一旁,躺在上面就要睡覺。忽然,發(fā)起一陣狂風,樹葉亂飛,風過后,只聽見亂樹背后撲的一聲響,跳出一只睛白額的老虎來。武松見了,叫聲:呵呀!從青石上翻將下來,便拿起那條梢棒在手里,閃在青石邊。那老虎又饑又渴,見了武松,急不可耐地把兩只前爪在地上按一按,當我看到那老虎捉人只是一撲、一掀、一剪,氣性先自沒了一半,而武松對付這三招只是三次躲開,我覺得武松好聰明。老虎吼了一聲,轉(zhuǎn)過身來,這時武松輪起梢棒,盡平生力氣,猛地劈了下來,只聽見咔嚓一聲巨響,一顆枯樹被折斷,沒打著老虎,梢棒去折成了兩截。那老虎咆哮著,性發(fā)起來。這時,我真為武松擔心,后來沒想武松居然把老虎打死了,我真佩服武松。
我想向武松那樣很勇敢,機智,我受到的啟發(fā)是:我以前看到困難就害怕,很想躲,現(xiàn)在我要向武松那樣勇敢、機智,在學習的方面上,也有困難的時候,就像一只攔路虎擋住了我在學習方面上的思考,所以我要向武松那樣打敗擋住我學習方面的攔路虎。
武松打虎讀書筆記650字2
《武松打虎》主要講了:武松在景陽岡下的一家酒店里開懷暢飲,不聽店主的`勸告,執(zhí)意要過景陽岡。武松上了岡,看見了官府榜文,才知岡上真的有老虎,但他還是決定繼續(xù)上岡,后來武松赤手空拳與猛虎搏斗,最后終于把老虎打死了。
讀了這個故事,我覺得武松非常豪放、勇敢、機敏,再想想我自己民,遇到一只狗就會害怕,趕緊繞道行走。以后,我也要向武松學習,做個有勇有謀的孩子。
寫這本書的施耐庵也值得我們敬佩,他在這本書里寫到了一百零八位梁山好漢,個個性格鮮明,他把這些好漢們的英勇無畏、豪爽奔放的英雄性格表現(xiàn)得淋漓盡致。
讀了這篇文章后,我非常敬佩武松。為什么呢?因為:
①:他很英勇,他赤手空拳把吊睛白額大老虎給硬生生的打死了。就像文中說兩手就勢抓住老虎頭頂上的皮,按住虎頭,武松用腳往老虎臉上,眼睛里亂踢。右手握著鐵錘般的手,用最大的力氣不停的打著虎頭。直到把老虎打死。
、冢核苊艚,所謂的敏捷就是速度快。在故事中,武松先后躲過了老虎的一撲一掀一剪,把老虎的氣性沒了一半。
③:他很大方,武松在把老虎打死后,領(lǐng)到了賞錢,可是武松把剛剛給的賞錢全分給了大家。說明武松很大方,很勤儉。
可是,人都不是十全十美的,所以武松也有缺點,那就是———————馬虎!他打老虎的時候,想用哨棒把老虎打死,可打到枯樹上了。
讀了這篇文章,我知道了:武松只有勤學苦練,才能打死老虎。所以我們在學習上也要加油呀!
武松打虎讀書筆記650字3
我懷著激動的心情讀完了《水滸傳》這本書,里面的一個個英雄人物,一場場豪情壯舉,都讓我難以忘懷!遏斶_拳打鎮(zhèn)關(guān)西》、《吳用智取生辰綱》、《宋江三打祝家莊》……可讓我百讀不厭的卻是《武松打虎》這一回合。
講述了武松在景陽岡喝了十八碗酒,不顧店小二勸阻,硬是上山,遇到老虎毫不畏懼,赤手空拳打死了老虎,保護了自己,也為民除去一害,成為了打虎英雄。故事中作者把武松打虎描述得活靈活現(xiàn),特別是武松和老虎搏斗時的一系列動作描寫逼真而傳神,語言精煉生動,“一撲”、“一掀”、“一剪”,作者語言的精準度達到了爐火純青的地步。真是如聞其聲,如見其人。不僅生動再現(xiàn)了當時的驚險場面,也體現(xiàn)了武松的機智勇敢,武藝超群。
讀了《武松打虎》這個故事,我由衷地喜歡武松這個人物,不是因為他打死了老虎,而是他那不畏強權(quán),敢于斗爭,勇往直前的精神。面對老虎這個龐然大物,許多人選擇了躲避,只有武松“明知山有虎,偏向虎山行”。
在學習中,我也經(jīng)常遇到“攔路虎”,數(shù)學難題、作文,我一看到就頭疼,就害怕。不是找爸爸問就是請求媽媽幫助。后來爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)這樣的幫助對我有害無益,就要求我自己動腦筋解決,沒辦法,我只好硬著頭皮自己動腦,自己搜集寫作材料,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我自己能解決學習中的困難了!
面對學習中的攔路虎,其實我們只要像武松打虎一樣,不退縮,敢于挑戰(zhàn),用自己的才智和正確的學習方法與“攔路虎”作斗爭,就一定能成為學習上的“打虎英雄”。
《武松打虎》這一個精彩生動的故事,栩栩如生的打虎場面,至今還深深的印在我的腦海。
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