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名著閱讀讀書筆記

時(shí)間:2020-11-05 17:41:39 讀書筆記 我要投稿

名著閱讀讀書筆記500字

名著閱讀讀書筆記500字1

  《百萬(wàn)英鎊》?很熟悉,我們學(xué)習(xí)過(guò)的。呵呵。

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  暑假里我有幸讀了馬克·吐溫寫的《百萬(wàn)英鎊》,怪不得那么多的讀者都深受這本名著的迷戀,一翻開(kāi)書,里面生動(dòng),有趣的故事情節(jié)就深深的吸引了我。故事的大概內(nèi)容是這樣的:主人公亨利·亞當(dāng)斯在被確定是一個(gè)誠(chéng)實(shí)但貧窮的人后,收到一對(duì)奇怪的兄弟為了打賭而“借”給他的一百萬(wàn)英鎊。他的遭遇也十分有趣,人們先是從穿著上看不起他,當(dāng)他拿出一百萬(wàn)英鎊希望別人找錢時(shí),人們不但對(duì)他點(diǎn)頭哈腰,卑躬屈膝,而且就連對(duì)亨利來(lái)說(shuō)比較昂貴的一些費(fèi)用也不需要他馬上支付,甚至有些人都愿意直接不要錢,因?yàn)樗麄儾坏也婚_(kāi)錢,而且堅(jiān)信這位百萬(wàn)富翁,一定不會(huì)在意這點(diǎn)“小”錢的。最后亨利不但如獲至寶地得到了一位如花似玉的妻子,還獲得了三萬(wàn)英鎊的利息。

  雖然,這樣的事情在現(xiàn)實(shí)生活中根本不會(huì)發(fā)生,但作者卻用這樣夸張的手法,諷刺了現(xiàn)代社會(huì)對(duì)“金錢萬(wàn)能”的理念。衣店服務(wù)員見(jiàn)了衣衫襤褸的人置之不理,可當(dāng)他看到了那張百萬(wàn)英鎊鈔票的夸張的表情,甚至說(shuō)無(wú)期限的等著付款與先前的表現(xiàn)形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。其實(shí)作者諷刺的就是現(xiàn)代社會(huì)上的狀況,對(duì)富商們點(diǎn)頭哈腰,而對(duì)窮人卻是那樣的瞧不起。作者在情節(jié)設(shè)置上、用詞上,也不忘幽默一下,讓讀者在笑過(guò)之后,仔細(xì)品讀,慢慢體味。特別是在描寫那些拜金主義者看到百萬(wàn)英鎊的支票的表情時(shí),讓人忍不住開(kāi)口大笑,真是惟妙惟肖。

  不愧是著名的諷刺作家,《百萬(wàn)英鎊》不但很幽默,還很有內(nèi)涵,這樣的作品真可以稱的上是“妙”!

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  寒假里,我讀了一本有意思的小說(shuō)——《百萬(wàn)英鎊》,作者是被譽(yù)為“世界級(jí)短篇小說(shuō)大師的馬克·吐溫”。整部小說(shuō)利用幽默詼諧的語(yǔ)言勾勒了人們?cè)凇鞍偃f(wàn)英鎊”面前的各種丑態(tài),趣味橫生,生動(dòng)地刻畫了一副諷刺金錢社會(huì)的圖畫,令人忍俊不禁。

  《百萬(wàn)英鎊》主要講述故事的主人公收到了一對(duì)兄弟的信,在信里送了他一百萬(wàn)英鎊。原來(lái)是兄弟倆打了一個(gè)賭:如果一個(gè)貧窮、誠(chéng)信的人收到匿名人送的一百萬(wàn)英鎊會(huì)怎么做。哥哥認(rèn)為他會(huì)餓死,因?yàn)橐粋(gè)誠(chéng)實(shí)的人收到別人的的錢不會(huì)歸為己有。而且一個(gè)乞丐在一天之內(nèi)突然暴富會(huì)受到別人的懷疑,最后因?yàn)闊o(wú)法買食物而死去。而弟弟則認(rèn)為他會(huì)把這筆錢花掉,從而過(guò)上富裕快樂(lè)的生活。于是兩兄弟將一百萬(wàn)英鎊的支票給了這個(gè)貧窮的人,并出國(guó)呆了30天。沒(méi)想到在這段時(shí)間里,人們對(duì)這位暴富的罕見(jiàn)富翁并沒(méi)有懷疑,反而拼命的拉攏他,從免費(fèi)吃飯,買衣服,到免費(fèi)住宿,不斷的討好著他。因?yàn)檫@樣,他還有了一位好妻子和三萬(wàn)英鎊的銀行利息,最后把這張百萬(wàn)英鎊的支票還給了兄弟倆,過(guò)著非常舒適的生活。

  讀完這本書,我的思緒像斷了線的風(fēng)箏一樣飄忽著。故事中的那些商人和周圍的人那么討好他,為了什么?不就是為了錢嗎!現(xiàn)在的社會(huì)許多人把錢看得太重,為了自己的利益,做什么都可以。俗話說(shuō)得好“錢乃身外之物”金錢并不是萬(wàn)能的,在這個(gè)世界上有很多精神上的需求是錢買不來(lái)的,比如親情,還有友情,這些都是我們生命中必不可少的東西,它們的價(jià)值是無(wú)法用金錢衡量的。

  小說(shuō)《百萬(wàn)英鎊》告訴我們:在人的一生中,金錢不是唯一的,還有許多東西值得你去追求和守護(hù)。

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  狄更斯是十九世紀(jì)英國(guó)最著名的現(xiàn)實(shí)主義作家,一生寫有十多部長(zhǎng)篇小說(shuō),他寫作《霧都孤兒》時(shí),年僅二十五歲。

  孤兒奧立弗本是上流社會(huì)一個(gè)有錢人的私生子,他年輕的母親因長(zhǎng)期得不到關(guān)愛(ài),只身一人飽經(jīng)跋涉、思慮之苦,在生下他后就辭世了。他來(lái)到人世后,從未得到母愛(ài)和家庭的溫暖,在當(dāng)時(shí)所謂的慈善機(jī)構(gòu)濟(jì)貧院里過(guò)著地獄一般的生活,九歲就被送入一家棺材店當(dāng)學(xué)徒。因不堪忍受非人的待遇,逃向倫敦,卻不想被小偷所騙,跌進(jìn)了一個(gè)事先安排好的陷阱。由于遇到了好心人,才轉(zhuǎn)危為安,過(guò)上幸福的生活。

  奧利弗的童年充滿了悲傷,而我們呢?!

  與奧立弗的生活水平相比較,我們比他過(guò)的要幸福得多,但我們還是不知足,常常抱怨不公。在生活的道路上,一遇到小困難,就輕易放棄,缺乏意志力。當(dāng)今的世界,孩子們向往美好的生活,渴望去學(xué)習(xí)。而這些擺在我們眼前,我們?yōu)楹尾蝗フ湎КF(xiàn)在所擁有的呢?

  當(dāng)我們得不到呵護(hù)、得不到關(guān)愛(ài)之時(shí),我們能否有奧利弗般的屹立不倒;當(dāng)我們受到饑餓、悲傷、孤獨(dú)之際,我們是否具備頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志;當(dāng)我們面臨艱難困苦的時(shí)候,我們有沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神?想起這些,我們不妨把目光頭向奧利弗,這樣:你也許會(huì)想起在世界的某一角落,還有些許我們的同齡人正承受著巨大的痛苦,正和饑餓、疾病作戰(zhàn)!

  只有讓自己變得更加強(qiáng)大才能去保護(hù)需要保護(hù)的孩子們。

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  今天我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文,我們不得不認(rèn)同這篇文章的一切是那么優(yōu)美,這篇文章給人的啟示太多了,還可以改變?nèi)说囊簧?/p>

  對(duì)于《桃花心木》大家一定不會(huì)陌生。種樹(shù)人的一番話不但給了作者啟示,給我的感受也不少!文中的“不確定中”讓我迷惑,什么是“不確定中”呢?

  后來(lái),我知道了這句話的意思:“不確定中”就是在前方不確定,不明白的時(shí)候。如果人在長(zhǎng)時(shí)間不確定中生長(zhǎng) 那么這個(gè)人一定會(huì)得到很多的東西,會(huì)有許多的能力。人是這樣的 ,樹(shù)也是這樣的,它們的前方不確定,可能是洪水、也可能是干旱、暴雨······一切都是未知的,如果樹(shù)在這種環(huán)境中生長(zhǎng),他就會(huì)不斷的尋找能量,能量雖然只有一點(diǎn)但是頂過(guò)這樣天氣的一定會(huì)加這種能量轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。

  有一次,我生病了,媽媽什么都幫我,我就什么都讓媽媽做,而自己卻什么也不干。自從學(xué)了這篇文章以后,我下定決心一定要自立自強(qiáng)!一定要在不確定中努力成長(zhǎng),練就自立自強(qiáng)的心,不再讓父母辛苦,就是自己失敗了也要堅(jiān)強(qiáng),我也要向前!我不是枯竭的樹(shù)苗。

  《桃花心木》這篇課文教會(huì)了我一個(gè)道理:生活中,一定要自己的事情自己做,我們要學(xué)會(huì)在生活中獨(dú)立自主。

  在我們的生活中不也是這樣的嗎?只要你在不確定中堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)自身一定會(huì)變化許多,成長(zhǎng)不少,在不確定中學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)也一定會(huì)感受不少,成長(zhǎng)不少。我要在不確定中成長(zhǎng),堅(jiān)強(qiáng)!

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  今天,我讀了英國(guó)著名的作家狄更斯的名著《霧都孤兒》。作品以霧都倫敦為背景,講述了一個(gè)孤兒悲慘的身世及遭遇:棄嬰奧利佛在孤兒院艱難成長(zhǎng)到9歲,被送到棺材店當(dāng)學(xué)徒。饑餓、貧困和侮辱,迫使奧利佛逃到倫敦,誤入賊窩,被迫當(dāng)了扒手,歷盡無(wú)數(shù)辛酸,最后在善心人的幫助下,查明身世并獲得幸福。

  讀著這本書,我的思緒也在不斷飛揚(yáng),被奧力弗勇敢的精神深深觸動(dòng),在成長(zhǎng)中飽嘗艱辛,面對(duì)羞辱奮起反抗,為維護(hù)尊嚴(yán)而不屈抗?fàn)。生在黑暗中卻出淤泥而不染,保持心靈的美好。反觀我自己呢?特別是當(dāng)我讀到“奧立弗一口氣走了接近二百英里的路,卻依然拼命堅(jiān)持著向倫敦走去”時(shí),不由想起一件讓我感到臉紅的事:那是一年夏天,我在家里看著弟弟自由自在地滑輪滑,弟弟讓我玩一下,我卻死活不肯,唉!我是怕像第一次那樣摔個(gè)四腳朝天呀,面對(duì)這一點(diǎn)點(diǎn)困難,我退縮了。

  我們要學(xué)習(xí)奧利弗堅(jiān)強(qiáng)不屈的勇敢精神,他的美好心靈,他的善良純真,還有他的堅(jiān)持信念不都值得我們學(xué)習(xí)嗎?我們的生活是多么甜蜜美好,有父母的疼愛(ài),老師的關(guān)心,同學(xué)的幫助,可世界上還有許多孩子,正承受著饑餓、寒冷、疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦。與他們相比,我們不是更應(yīng)該珍惜這一切嗎?我們要加倍努力學(xué)習(xí),真誠(chéng)幫助別人,加強(qiáng)自我修養(yǎng),用感恩的心回報(bào)社會(huì),讓我們的生活越來(lái)越美好!

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  這個(gè)故事讓我明白了要做一個(gè)勇敢、真誠(chéng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

  故事中,老木匠杰佩托把木匠櫻桃?guī)煾邓徒o他的一段能說(shuō)會(huì)笑的神奇木頭雕刻成一個(gè)小木偶,并給他起名為匹諾曹。小匹諾曹會(huì)跳舞,會(huì)耍劍,還會(huì)翻跟斗。老人十分的疼愛(ài)他,為了讓他學(xué)知識(shí),賣掉了唯一一件可以御寒的舊外套,給匹諾曹換回了識(shí)字課本?墒切∑ブZ曹卻因?yàn)樨澩尜u掉了課本去看木偶戲,又因?yàn)椴宦?tīng)蟋蟀的忠告,落到了殺人強(qiáng)盜的手里,危急時(shí)刻被一位美麗的仙女救下。經(jīng)過(guò)這些,小匹諾曹希望自己有一天可以成為一個(gè)真正的小男孩,美麗的仙女答應(yīng)幫助他實(shí)現(xiàn)愿望,但是匹諾曹必須學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)、勇敢,不自私自利。于是小匹諾曹和仙女派來(lái)幫他的小蟋蟀一起踏上了歷練的旅途。在經(jīng)歷過(guò)許多的艱難與考驗(yàn)之后,匹諾曹終于實(shí)現(xiàn)了他的愿望,從小木偶變成了一個(gè)真正的'小男孩。

  這其中最令我難忘的是大鯊魚要吃掉他們的那一段。當(dāng)我看到他們陷入危險(xiǎn)時(shí),心里真為匹諾曹捏一把汗,害怕匹諾曹會(huì)被鯊魚咬的粉身碎骨,老人從此失去可愛(ài)的匹諾曹,真恨不得自己變成仙女去把他們救出來(lái)。一邊想著這些問(wèn)題,一邊忐忑不安的往下看著故事。看到匹諾曹在鯊魚肚子里和父親重逢時(shí),自己感動(dòng)的流下眼淚。當(dāng)他們終于想出辦法從鯊魚肚子里逃出來(lái)時(shí),心里那塊大石頭才終于落了地……

  看完這本書我明白了一個(gè)道理,只要做一個(gè)勇敢、真誠(chéng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,所有的夢(mèng)想就都會(huì)實(shí)現(xiàn)。我以后一定要做這樣的好孩子,好好學(xué)習(xí)。

  同學(xué)們,這本書推薦給你們,我相信你們看完以后一定會(huì)和我一樣想要做一個(gè)勇敢、真誠(chéng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子的。

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  今天我學(xué)習(xí)了《桃花心木》這一篇課文,這篇課文用簡(jiǎn)單的小故事給我們講述了一個(gè)大道理,使我有了深刻的感受。

  《桃花心木》是一篇散文,這篇散文主要講述了作者與老農(nóng),與桃花心木之間發(fā)生的事。在這個(gè)故事里,老農(nóng)不定時(shí)澆水,每次澆的水量也不一樣,來(lái)觀察的時(shí)間也沒(méi)有規(guī)律,但是卻每次都知道桃花心木的枯萎?dāng)?shù)量因而補(bǔ)種,這些舉動(dòng)令作者疑惑不解,但作者的疑惑得到了老農(nóng)滿意的解答。

  在《桃花心木》這篇課文中,作者用借物喻人的手法生動(dòng)而形象的告訴了我們一個(gè)含義深刻的道理,作者詢問(wèn)而老農(nóng)講述的種植桃花心木的道理也正是我們應(yīng)該做的,老農(nóng)如果每天定時(shí)定量的澆水,樹(shù)木就會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上,因?yàn)檫@樣有助于吸收老農(nóng)澆的水,一旦老農(nóng)有幾天忘記澆水,樹(shù)苗就會(huì)枯死,而幸運(yùn)存活下的樹(shù)苗,一遇到狂風(fēng)暴雨,也會(huì)由于扎根不牢而被連根拔起;而老農(nóng)的這種方法是想讓樹(shù)根拼命生長(zhǎng),在地底深處生長(zhǎng),在地下尋找地下水,這樣,澆水問(wèn)題和根基問(wèn)題也就都解決了。所以,只有老農(nóng)的這種方法才能孕育出百年大樹(shù),人也是一樣的。

  如果人從小就對(duì)父母進(jìn)行過(guò)分依賴的話,在長(zhǎng)大之后就要吃虧了,因?yàn)楦改覆豢赡茏屇阋揽恳惠呑,等到了社?huì)上,一遇到事情時(shí)就不知所措的時(shí)候就后悔莫及了;恰恰相反,如果我們?cè)谛〉臅r(shí)候就學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了生存,那是很好的,雖說(shuō)小時(shí)候會(huì)吃一點(diǎn)苦,但到了將來(lái)就會(huì)在社會(huì)上生存。

  同學(xué)們,獨(dú)立的空間很重要,過(guò)分的依賴請(qǐng)扔掉,我們終究要一天會(huì)長(zhǎng)大,會(huì)有自己處理事情的時(shí)候,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,學(xué)會(huì)獨(dú)立!

名著閱讀讀書筆記500字8

  今天,我讀了《木偶奇遇記》這本書,我不禁在現(xiàn)實(shí)生活中聯(lián)想到了自己。

  這本書講的是一個(gè)叫匹諾曹的小木偶被注入了生命力,他的爸爸制作匹諾曹的杰配托,給他買了一本識(shí)字課本,但匹諾曹賣了識(shí)字課本,去看木偶戲,吃火人給了匹諾曹五枚金幣,但又被狐貍和貓騙走了。他到了一個(gè)帶有深藍(lán)色頭發(fā)仙女家里,仙女給他一顆糖,然后讓匹諾曹吃下藥。曹匹諾因?yàn)檎f(shuō)了謊,鼻子變長(zhǎng)了。后來(lái),帶有深藍(lán)色頭發(fā)仙女去世了,他乘著海鷗去救掉進(jìn)海里的爸爸。他在一個(gè)島上找到了另一位仙女。仙女說(shuō):“明天,你就會(huì)變成一個(gè)小男孩!钡诘诙煸缟吓c他的同學(xué)燈芯逃到了玩具城,所以他沒(méi)變成小男孩。五個(gè)月后,匹諾曹變成了一頭驢子,出售到了一個(gè)馬戲團(tuán)。老板教她跳舞,但曹匹諾的腳瘸了,另一個(gè)人買走了他,把他投到海里,要做一個(gè)驢皮鼓。匹諾曹被魚吃掉,變回了一只木偶,又被鯊魚吃了。在鯊魚的肚子里,他發(fā)現(xiàn)了他的爸爸杰佩托。他們倆從鯊魚的肚子里逃跑了,來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn),匹諾曹為爸爸掙了四十個(gè)銅幣,最終變成了一個(gè)小男孩。

  《木偶奇遇記》中匹諾曹的成長(zhǎng)故事非常感人:剛剛被雕刻出來(lái)的匹諾曹就象一個(gè)什么都不懂、對(duì)什么又都好奇的小孩,時(shí)不時(shí)搞惡作劇整蠱別人,或是愛(ài)說(shuō)謊話……最后在經(jīng)過(guò)很多的磨難漸漸成長(zhǎng)成一個(gè)真正的孩子。他和我很像,總喜歡在家搞惡作劇或是撒個(gè)慌,當(dāng)初我和他的想法一樣,不在乎別人的感受。可是現(xiàn)在我知道了這種行為是多么可恥,終于理解了爸爸媽媽。 看了匹諾曹的故事,我要學(xué)習(xí)他知錯(cuò)就改,我要做一個(gè)全新的我!

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