《愛的教育》讀書筆記（精選20篇）
《愛的教育》這本書是通過一個(gè)小學(xué)生記日記的形式，記述了一個(gè)小學(xué)生的所見所聞，反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況，與高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫卷，帶給我們愛與美的享受。下面是《愛的教育》讀書筆記（精選20篇），歡迎閱讀。
《愛的教育》讀書筆記 1
在讀了《愛的教育》這本書后，我深有感觸。這本書主要講了一個(gè)小學(xué)生的日記，其中還有他的家人給他的信。所有內(nèi)容都告訴我們，要心中充滿愛，做一個(gè)有禮貌、懂禮儀、講文明、懂得感恩的人。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，對(duì)每一個(gè)幫助過你的人心懷感激，報(bào)以微笑，當(dāng)他也遇到困難時(shí)，真誠地去幫助他。
我覺得，我們首先要感謝父母，是他們養(yǎng)育了我們，為我們遮擋一切風(fēng)雨，保護(hù)著稚嫩的我們，是我們健康成長。父母為了我們，操碎了心。我們有一點(diǎn)點(diǎn)不舒服，他們都會(huì)關(guān)心地問，深怕我們有任何閃失。父母，使我們第一個(gè)要感謝的人。
我們還應(yīng)該感謝老師。老師每天為我們辛勤的`教書，講解知識(shí)，卻無怨無悔；老師每天在一方講臺(tái)上，默默耕耘，卻不求回報(bào)。老師為了我們，耗盡心血，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比绻麤]有老師，就沒有我們滿分的成績；如果沒有老師，我們就不會(huì)懂得這么多知識(shí)。老師那么平凡，卻又那么偉大。我們也要感謝老師。
身邊還有許多需要我們?nèi)ジ兄x的人，感恩別人并不難，別人勞累時(shí)，給他一張椅子；別人傷心時(shí)，好心地安慰他；別人摔倒時(shí)，主動(dòng)去扶起……我們要知恩圖報(bào)，而不是忘恩負(fù)義，心中充滿愛，懂得感恩，世界就會(huì)更美好！
《愛的教育》讀書筆記 2
《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我受益匪淺。
我覺得安利科是個(gè)孝順的孩子，也是個(gè)善良的孩子。他天真、活潑、好動(dòng)，在他生活中有許多關(guān)懷他的好朋友，時(shí)常鼓勵(lì)他，安慰他，所以他才可以順利成長，也可以從中獲取經(jīng)驗(yàn)。
給我記憶最深的`是二年級(jí)的學(xué)生羅貝蒂，他為了保護(hù)一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，經(jīng)后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中，幫助別人的同學(xué)是有的，但像他這樣了為保護(hù)別人而犧牲自己的同學(xué)，我們就不一定有幸遇到了。
看到這一個(gè)故事，令我想到了報(bào)紙上的一則報(bào)道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒有一個(gè)路人上前攙扶。等到120急救車趕到時(shí)，老太太已經(jīng)去世約20分鐘了。同樣是兩個(gè)值得幫助的人，但是遇到的結(jié)果卻完全不同，一個(gè)得到了別人舍命相救，一個(gè)去世了很久才被人發(fā)現(xiàn)。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡直是差之千里。
正是因?yàn)榘怖粕磉呌羞@么多善良的伙伴，他才可以明白這個(gè)世界處處充滿愛。這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會(huì)到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關(guān)懷，什么是父母永無止境的愛！我相信如果有了這些品質(zhì)，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！
《愛的教育》讀書筆記 3
我花了整整一個(gè)星期的時(shí)間，讀完了《愛的教育》這本書。我非常喜歡這本書，它也讓我很震動(dòng)：書中一個(gè)個(gè)小故事很平凡、很質(zhì)樸，但卻非常真實(shí)。其中蕰含的濃濃的“愛”，更是激蕩于胸，讓我久久不能忘懷。
這本書以日記的方式記錄了四年級(jí)小學(xué)生——安利柯的生活和周圍的人、事、物。故事里，有善良高尚的卡隆，他總是挺身而出幫助那些弱小者；有聰明懂事的代洛西；還有勤奮好學(xué)的斯帶地，他不善言辭，卻毅力非凡；更有和藹可親、慈愛溫和的新老師，以及熱切愛著小主人公便給他指引的爸爸媽媽……這里洋溢著濃郁的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之感、社會(huì)之同情，還有小小少年的愛國之心，小主人公在愛的氛圍中漸漸成長。
有感于小主人利柯的描述，我眼前一一閃過我的父母、老師、同學(xué)、朋友：爸爸媽媽上班很忙，有時(shí)還不回家；老師的眼中只有好學(xué)生，普通學(xué)生經(jīng)常受到嚴(yán)厲的批評(píng)；同學(xué)杜如彬因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好，常常受到大家的嘲笑……為此，我抱怨過、苦惱過�？墒�，或許當(dāng)爸爸媽媽照顧我時(shí)、當(dāng)老師鼓勵(lì)我時(shí)、當(dāng)同學(xué)關(guān)心我時(shí)，我是不是忽略了？我是不是把他們的'關(guān)心、關(guān)愛當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)？現(xiàn)在我已經(jīng)在漸漸長大，更要學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)理解辛辛苦苦教育我們的老師、養(yǎng)育我們的父母，學(xué)會(huì)珍惜可貴的友情。
愛是奔騰的熱血，愛是跳躍的心靈。書中把愛比喻成很多東西，我想“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我完成了對(duì)于愛的思考——愛是博大的、無窮的、偉大的力量，愛是我們成長路上不可或缺的。
我真希望大家都能看一看《愛的教育》，我希望把我的愛，獻(xiàn)給爸爸媽媽、老師同學(xué)，讓大家學(xué)會(huì)“愛別人”“傳遞愛”，讓大家都能感受到溫暖。
《愛的教育》讀書筆記 4
這學(xué)期我讀了一本非常好的書——《愛的教育》，是媽媽推薦給我的。媽媽告訴我：這本書的作者埃德蒙多·德·亞米契斯是意大利人，曾是一名軍官，他在軍旅生涯中寫了這本舉世聞名的書。
開始我很好奇，心想：這本書好在哪里呢？能讓那么多人喜歡？不過我還是聽媽媽的話，開始讀這本書了。剛讀了幾頁我就被深深地吸引了。書里的主人公也是一名小學(xué)生，他的日記記錄了他每天的'生活，非常吸引人，通過一件件小事告訴我們：聽父母的話，尊敬師長，禮貌待人，團(tuán)結(jié)友愛，等等。過了幾個(gè)月，我終于把這本書讀完了，發(fā)現(xiàn)媽媽說的沒錯(cuò)，這本書確實(shí)是一本好書。德·亞米契斯通過這部書表達(dá)了他心目中的理想的價(jià)值觀，這些價(jià)值觀的核心就是愛。書中飽含對(duì)父母、親友、老師、同學(xué)、祖國的愛，這也是前輩翻譯家將書名"CUORE"（意大利語"心"）譯成"愛的教育"的原因。
因?yàn)檫@本書告訴了我做人的道理和準(zhǔn)則，真讓我受益匪淺呀！
《愛的教育》讀書筆記 5
上回我讀到《玩具的小火車》一章，小作者送了潑來可西一輛小火車。潑來可西約小作者到鐵工廠玩，再送給小作者一束鐵釘。小作者的父親帶著他來到了鐵工廠。
小作者在鐵工廠找了好久也不見潑來可西，往磚上一看，潑來可西正在磚上用功呢！他一見小作者馬上招手問好，潑來可西說：“這里有碳、灰、錘子、鐵棒及舊鐵之類的東西。屋里還有一個(gè)小小的爐子。”潑來可西的父親去了帽子讓小作者看他工作。讓我感受最深的句子是，潑來可西的父親夸他的話，“全托了這家伙的福！做父親的只管自己喝酒，像待狗一樣的虐待他，他卻用了功把父親的名譽(yù)恢復(fù)了！”
讀這個(gè)故事使我明白了：天下的`兒子，不管父母對(duì)我們多么的不好，我們都要好好的學(xué)習(xí)，將來有了大出息，好報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
爸爸的話：讀了這個(gè)故事，你能明白作兒子要孝敬父母的道理，這本書算買對(duì)了。是的，“誰言寸草心，報(bào)的三寸暉”，我們都應(yīng)該守住孝道這個(gè)人生的道德底線，然后才可以有大作為。
《愛的教育》讀書筆記 6
前天，媽媽給我買了一本書——《愛的教育》。書中主要講的是培養(yǎng)我們愛的精神，愛父母，愛老師，愛同學(xué)，讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活。第一節(jié)講的是老師和學(xué)生之間的故事。小主人公安利科新學(xué)年換了一個(gè)新老師，他開始很失望，一點(diǎn)不喜歡這個(gè)表情非常冷漠的男老師，直到有一次，有個(gè)學(xué)生臉上生了紅痘，老師趕緊停止聽寫，來看他的`臉，又摸他的額頭，還小聲的詢問。安利科終于發(fā)現(xiàn)新老師是一個(gè)非常熱愛學(xué)生的人，而且把學(xué)生當(dāng)作親人來看待，從此他改變了對(duì)新老師的看法。
讀了這個(gè)故事，讓我想起了自己剛上二年級(jí)的時(shí)候，新來的數(shù)學(xué)老師非常厲害，又特別的嚴(yán)肅，我別提多害怕了，感覺老師的眼神好恐怖啊，仿佛能夠洞穿我心里的一切小秘密。
說恐怖這個(gè)詞雖然有點(diǎn)過分，不過我是真害怕呀！每次看她的眼睛就象被針刺一下。后來一次測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們有了錯(cuò)題，老師卻特別的有耐心，一個(gè)一個(gè)的給講解，（就是聲音有點(diǎn)大，呵呵）我忽然感覺老師特別的親切，雖然她現(xiàn)在也經(jīng)常說我，但是我的許老師告訴過我忠言逆耳利于行這句話后，我越來越喜歡自己的數(shù)學(xué)老師老師了。
《愛的教育》讀書筆記 7
寒假中，我津津有味的閱讀了《愛的教育》這本兒童文學(xué)名著，受益匪淺。心靈受到了強(qiáng)烈的震撼！《愛的教育》又名《一個(gè)意大利小學(xué)生的日記》作者以一個(gè)小學(xué)生寫日記的形式描寫了主人公安利柯的所見，所聞和感悟。從而揭示了許許多多深刻的.道理。讓讀者更懂得愛，更懂得樂于奉獻(xiàn)，懷有一顆感恩和善良的心……
《愛的教育》書中，其中一章《巴杜亞的愛國少年》，我的心靈被深深的觸動(dòng)了。講述了愛國少年因?yàn)閻蹏陨釛壛俗约核玫腻X財(cái)。我想，這不就是最好的愛國主義嗎？為了祖國舍棄自己的一切。從古到今，愛國人士數(shù)不勝數(shù)，為祖國作出巨大貢獻(xiàn)的錢學(xué)森，為了祖國不被嘲笑而攀山越嶺的詹天佑……
小時(shí)侯，談起中國是三言兩語，可談起國外可是夸夸其談，但是讀了巴杜亞的愛國少年后，我深受啟示，因?yàn)槲叶昧恕皭蹏眱勺帧蹏还庖獰釔圩约旱膰�，更要為祖國作出貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)不一定要巨大，但一定要用心。栽一棵樹，讓祖國添一片綠色，少用一次性東西，為祖國減少一片污染。好好學(xué)習(xí)。
《愛的教育》讀書筆記 8
今天看了愛的教育這本書，讀到勇敢的少年這一篇，這個(gè)故事是發(fā)生在1859年倫巴底解放戰(zhàn)爭時(shí)期，一個(gè)騎兵小隊(duì)在前進(jìn)時(shí)發(fā)現(xiàn)前哨的影子。正好看到了有一個(gè)12左右的小男孩，在用小刀削樹枝、軍官知道他是個(gè)棄兒后、問少年喂小家伙你的眼睛好嗎？少年說好著呢。那么你能不能爬上樹去看看前方有什么，有沒有奧地利的軍隊(duì)有沒有槍或刺刀？有沒有馬匹？沒問題！我能做到！謝謝你，小家伙。這樣的話你想要什么呢？少年笑著說我什么都不要！要是敵人殺了我，我也不干！少年爬上了樹，在給軍官回報(bào)前方的敵情時(shí)被敵人發(fā)現(xiàn)了，軍官喊少年快下來，你被敵人發(fā)現(xiàn)了，你不害怕嗎？我不害怕！少年從容回答道。又是一聲槍響劃過，天空，子彈的互相更尖銳飛得更低少年，整個(gè)身體顫抖了一下。畜生！少年罵了一句這些家伙，真的`朝我開槍了。軍官焦急地喊道快下來。又是幾聲槍聲互相而來，幾乎就在同時(shí)少年的頭朝向栽了下來。少年不幸犧牲了！
多么勇敢的少年，值的我們敬佩。
《愛的教育》讀書筆記 9
在這個(gè)愉快的寒假里，我看了一本關(guān)于教育的名著，這本書是著名意大利作家德。亞米契斯寫的，他是一個(gè)十分關(guān)注教育的作家，他在1886年創(chuàng)作《愛的教育》這本小說，他經(jīng)過一個(gè)一個(gè)的.小故事吧”愛的教育”傳遞給了年輕的一代，我在這本小說中也有許許多多的體會(huì)。
從這本書第一章我明白了：在學(xué)校我們不應(yīng)當(dāng)排擠同學(xué)，更不應(yīng)當(dāng)去傷害同學(xué)，我們對(duì)同年級(jí)的同學(xué)要好好相處，互相幫忙，比較自我小的同學(xué)要保護(hù)他們，如果有同學(xué)欺負(fù)他們，我們應(yīng)當(dāng)站起阻止他，保護(hù)弟弟、妹妹們。
第二章我明白了：在學(xué)校、家里、公共場(chǎng)所……我們都要尊敬年齡比我們大的人，愛護(hù)年齡比我們小的人。
出息。母愛是偉大的，無私的，我們必須要孝敬父母，長大后要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
這個(gè)故事告訴我們小學(xué)生一個(gè)道理，在學(xué)校里念書必須要聽從教師的教導(dǎo)，遵守學(xué)校的紀(jì)律，上課的時(shí)候不開小差，認(rèn)真聽講，不和同學(xué)上課講話，認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言，會(huì)回答的問題就舉手回答。要好好學(xué)習(xí)，掌握好所學(xué)知識(shí)，為自己的目標(biāo)奮斗，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓大家對(duì)我們刮目相看。
《愛的教育》讀書筆記 10
我最近迷上了一本名為《愛的教育》的書。
這本書中的愛是什么？這本書中的愛是如何反映出來的？我?guī)е鴨栴}走了進(jìn)來，《愛的教育》找到了我問題的答案。這本書是以日記的形式寫的，都圍繞著一個(gè)詞——愛。
這本書主要講述了主人公安利柯和他的伙伴、同學(xué)、老師和家人的故事。有一件事讓我深受感動(dòng)。安利柯和他的妹妹不小心得知他們的父母最近沒有錢了。我想他們應(yīng)該坐視不管。出乎意料的是，他把衣服、文具、日用品和零花錢拿走了……什么都不要，他們把一切都換成錢。想減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，讀到這里，我的`心很不舒服。
同樣的孩子，為什么差別這么大，也有一顆愛父母的心，我很少想為父母分享，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。我想到的只是向他們要錢，但他們向父母分享，這讓我非常欽佩。這是父母和孩子之間美麗的愛，但不是這本書的全部。許多朋友和師生之間的愛使我受益匪淺，我無法放手。
我明白愛其實(shí)很簡單，無論是父愛、母愛、友誼，還是師生，愛國都伴隨著我們。
愛就像一絲陽光，照耀著我們的成長，愛就像路邊的野花，只要你發(fā)現(xiàn)花的魅力，愛就在你身邊。
《愛的教育》讀書筆記 11
今天，我終于把一本書看完，這本書叫《愛的教育》。這本書有許多個(gè)小故事，但是這些雖小，不過這些故事都非常感人。有的時(shí)候，看到一些感人的情節(jié)都會(huì)情不自禁地掉下眼淚。
有一個(gè)故事叫做《病中的老師》。是令我啟發(fā)最深的。有一位學(xué)生去探望自己的老師，這位老師已經(jīng)不能動(dòng)彈，只能說話。這位老師對(duì)他自己的學(xué)生說了一些非常關(guān)心自己學(xué)生的問候語。這位老師令我感到：老師，是不顧一切地愛著學(xué)生。這位老師在臨終前，也想看看以前教過學(xué)生們的照片。我相信世界上的所有老師也是這樣子。所以我們要像那位學(xué)生那樣子，關(guān)于老師的節(jié)日或老師生病了，去看看老師。這樣子，老師會(huì)感到非常欣慰。
我讀了這本書之后，我知道了愛是有很多種，例如：父母對(duì)兒女的愛、老師對(duì)學(xué)生的愛、兒女對(duì)父母的'愛等等。我們應(yīng)該愛父母、愛老師，這樣已經(jīng)報(bào)答了父母、老師。《愛的教育》這本書是一部具有感染性的作品，令人看了以后會(huì)感到感人。
亞米契斯倡導(dǎo)的“愛的教育”，包括熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、熱愛祖國，同情弱小，樂于助人，尊師愛生，體貼父母等等人類美好的精神。
《愛的教育》讀書筆記 12
假期里，我積極響應(yīng)學(xué)校發(fā)起的“書香寒假”活動(dòng)，認(rèn)真閱讀了《愛的教育》，這本書讓我知曉了許多做人的道理，令我受益匪淺。
讓我記憶最深的是書中有這樣一節(jié)：二年級(jí)的學(xué)生羅貝蒂為了保護(hù)同學(xué)不被馬車撞到，自己來不及躲開而被馬車壓碎了腳骨，之后只能靠拐杖走路，他這種為保護(hù)別人而奮不顧身的偉大精神深深感動(dòng)了我。這讓我想到報(bào)紙上的一則報(bào)道：一位九十多歲的老人倒在人行道上，20分鐘里竟然沒有一個(gè)路人上前攙扶，等到急救車趕到時(shí)，老人已經(jīng)去世。同樣是值得幫助的人，但卻遇到了兩個(gè)截然相反的結(jié)果，這些行人的冷漠與羅貝蒂相比真是差之千里。
讀過《愛的`教育》，我覺得這本書很有意義， 讓我體會(huì)到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關(guān)懷，什么是父母家人永無止境的愛!我相信，如果具有了這些品質(zhì)，知道什么是真善美，就一定能成為世界上最美好的人，如果我們每一個(gè)人都能用心去關(guān)心和幫助他人，這個(gè)世界一定會(huì)更加幸福和諧!
《愛的教育》讀書筆記 13
“愛”，可以大至國家、社會(huì)、民族；“愛”可以小至父母、師長、朋友。
而這本書中的主人公，一位和我同齡的四年級(jí)小學(xué)生安利柯，他出生在一個(gè)充滿愛與信任的家庭里。他的父母是安利柯成長中必不可少的角色。讓我印象最深刻的是安利柯父親在十二月寫給他的一封信：學(xué)會(huì)感謝親。安利柯那天對(duì)父親說老師情緒不好，看起來心煩意亂的。父親寫到他已聽出安利柯不耐煩的語氣，讓安利柯一定要去愛老師，“老師”一詞在父親看來，是除了父母名字外，一個(gè)人能給予他最崇高、最親切的.稱呼。
在學(xué)校里，也有許多同學(xué)是安利柯的榜樣：如體格強(qiáng)壯，富有狹義精神，樂于助人，幫助弱小的卡�。黄穼W(xué)兼優(yōu)，具有博愛精神的代洛西等等。
在我們生活中，學(xué)校里也有許多“愛”伴隨著我們。如一次我們班有位同學(xué)腳扭傷了，班主任王老師就一把抱起他去了醫(yī)務(wù)室；當(dāng)晨跑時(shí)，一些同學(xué)跟不上時(shí)，跑得快的人便給他們加油，退他們一把……
“愛”是令人尊敬、愛戴的，若它是一盞明燈，那這盞指明燈引導(dǎo)出來的人定會(huì)走向輝煌。
《愛的教育》讀書筆記 14
在這個(gè)暑假里，我看了許多本書，其中我覺得最具有教育理念的就是《愛的教育》了。
這本書的第一個(gè)故事大概是這樣寫的：兩只老鼠是兄弟。有一次，雨過天晴，天上出來了一道彩虹。于是，那兩只老鼠便把彩虹扯下來，裝在一個(gè)缸子里，然后，再去弄了一些白云，把他們做成了彩虹棒棒糖。然后，那兩只老鼠便把彩虹棒棒糖放到每一戶人家的一個(gè)放東西的里面。結(jié)果，它們把每一戶人家都發(fā)完的時(shí)候，彩虹棒棒糖剛好一只也不剩了，但是，它們還是很高興，因?yàn)�，它們明白了一個(gè)道理，那就是別人的幸福就是自己的幸福。
從這本書里，我也學(xué)到很多。也正是因?yàn)槿绱�，我才很想繼續(xù)看下去，因?yàn)椤稅鄣慕逃方虝?huì)我怎么去關(guān)心、呵護(hù)別人。
也正是因?yàn)檫@本書我才有了現(xiàn)在那么多知心的好朋友。而且，我從書中懂得了一個(gè)道理，那就是;關(guān)心別人也就是關(guān)心自己，別人的'幸福也就是自己的幸福。
所以，在這里，我也為大家推薦推薦《愛的教育》，因?yàn)檫@本書里充滿了愛。大家一定要關(guān)心、愛護(hù)別人哦！友誼第一，友誼萬歲。
書中自有黃金屋，大家一定要多看書哦!
《愛的教育》讀書筆記 15
最近看了一本很有意義的書，叫《愛的教育》。
這本書的作者是意大利的阿米庫斯。這本書講述了一個(gè)名叫安利柯的四年級(jí)學(xué)生與老師、同學(xué)、朋友和家人之間的愛情故事。其中印象最深的是四年級(jí)學(xué)生羅伯特為了救一個(gè)素未謀面的小女孩而自暴自棄的感人故事。事情發(fā)生在一個(gè)學(xué)校的早上，一個(gè)小女孩和她的媽媽正在人行道上散步。但不知怎么的，小女孩突然掙脫媽媽的手，跑到路中間。這時(shí)，一輛馬車正朝這邊疾馳而來。四年級(jí)學(xué)生羅伯特，在這個(gè)驚艷的關(guān)鍵時(shí)刻，沖過去推開小女孩。但因?yàn)樘硬坏�，被馬車撞斷了右腿。我佩服羅伯特的.勇敢，欣賞他的愛！如果我是你，恐怕我只會(huì)是一個(gè)吃驚的旁觀者。
看完這本書，我有很多感觸：愛情像大海一樣無邊無際，沒有盡頭，也不限于某個(gè)角落、某個(gè)地方、某個(gè)狹窄的范疇。這大概就是人們常說的：“大愛不強(qiáng)”！也許你做了一件小事，對(duì)別人來說就是愛，甚至是大愛！就像我們扶持貧困山區(qū)的失學(xué)兒童，讓他返校。一點(diǎn)點(diǎn)支持對(duì)我們的日常生活不會(huì)有什么影響，但對(duì)被支持的失學(xué)兒童來說是莫大的愛！
愛情是無意識(shí)形成的。我覺得只要你每天堅(jiān)持做好事，愛就會(huì)來找你。只要每個(gè)人都付出一份愛，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方！
《愛的教育》讀書筆記 16
這個(gè)假期我閱讀了一本1924年，是作者耗時(shí)十年的經(jīng)典作品�！稅鄣慕逃烦鲎杂诎５旅啥唷さ隆喢灼跛埂�
它主要講述一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生通過日記體的形式記錄了許多發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)與家庭里的`故事。在生活中每天發(fā)生著大大小小的事情，所不同的是主角有著一顆純真質(zhì)樸，樂于助人的美好心靈。
所有描述為我們展現(xiàn)了一個(gè)溫馨動(dòng)人地世界。以學(xué)校教育為背景，對(duì)父母地愛護(hù)與老師地關(guān)懷及其辛勞充滿了崇高地敬意。它猶如一股清泉，注入了正在成長中地我們地心靈，也感動(dòng)了眾多教師與家長。書中每一個(gè)章節(jié)，都把“愛”變現(xiàn)得動(dòng)人真切，淋漓盡致。處處扣人心弦，時(shí)時(shí)引人入勝，感人肺腑。
作者通過一件件平凡、細(xì)微地事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示了人生地善良與純潔。它包涵了作者對(duì)社會(huì)中下層生活艱辛地深切關(guān)愛，對(duì)普通人純真心靈地?zé)嵴碣濏灐?/p>
這書真的充實(shí)了我的假期。細(xì)微處見真情、平凡中寓崇高，令我閱畢全書后激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平伏。
《愛的教育》讀書筆記 17
《愛的教育》以前聽媽媽跟我說過，今天媽媽帶我到新華書店一看到這本書我就不及待的和媽媽讀了起來，這本書真讓我愛不釋手。
《愛的教育》是一本日記體小說，它記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的三年級(jí)生活，講訴了老師的愛、學(xué)生的愛、父母的愛、兒女的愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，卻處處感人肺腑、引人深思。主人公安利柯的身邊存在著許多不同品質(zhì)的人：有仗義之舉的.好友卡隆﹑有助人為樂的班長代洛西﹑有虛榮狹隘的華梯尼﹑有傲慢無禮的諾琵斯﹑還有樸實(shí)可愛的“小石匠”、堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西……我堅(jiān)信，無論是什么人，無論是美與丑或善與惡，他們都會(huì)用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為將來創(chuàng)造下一個(gè)愛的世界！
今天我抽出時(shí)間陪兒子讀了《愛的教育》，我發(fā)現(xiàn)親子閱讀真的是一種很好的享受，這樣不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還拉近了我和兒子的距離，真是一舉兩得。望著正在看著津津有味的兒，我也十分開心。
《愛的教育》是讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛別人，當(dāng)然，自己也要具備一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心。我希望我的兒子也成為一個(gè)熱愛生活、關(guān)愛大家的人。
今后，我將會(huì)和兒子繼續(xù)讀更多的書，互相更好的理解、更好的溝通。
《愛的教育》讀書筆記 18
生活處處充滿愛，但是愛卻是人生中最寶貴的東。《愛的教育》這書的作者是意大利作家亞米契斯。亞米契斯出生在意大利古里亞地區(qū)的一個(gè)小村莊。那時(shí)候意大利還沒有統(tǒng)一，許多人愛國情緒高漲，參加各種愛國活動(dòng)和愛國組織。這給小時(shí)候的亞米契斯留下了不可磨滅的`印記。他長大后，成為了一名戰(zhàn)士。也是在這時(shí)候，《愛的教育》出版了。亞米契斯希望以這本書復(fù)興祖國。
這本書采用了日記體的形式，以孩子的口吻，記錄了主人公恩里科一個(gè)學(xué)期發(fā)生的事。雖然這本書講的事很少，卻能把“愛”字體現(xiàn)得淋漓盡致。比如每月故事倫巴第的小哨兵，男孩雖然知道危險(xiǎn)，但是也爬上樹，觀察敵人。敵人看見男孩，最后，小男孩英勇犧牲了。這個(gè)故事把小男孩對(duì)祖國的愛表現(xiàn)得精髓深入，充分體現(xiàn)了“愛”字。這本書最大的特點(diǎn)就是“悟”了。它的內(nèi)容需要細(xì)細(xì)咀嚼，才能體會(huì)到愛這個(gè)字的真正含義。
我從這本書體會(huì)到了“愛”。愛不僅僅是父母的愛，還有同學(xué)、朋友之間的愛。其中一個(gè)章節(jié)字里行間都流露出一個(gè)“愛”字，就算羅貝蒂不認(rèn)識(shí)小男孩，他也勇敢上前，冒著生命危險(xiǎn)，救下了小男孩。愛是一種不可或缺的東西，沒有愛就沒有一切。讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛心，讓世界充滿愛。
《愛的教育》讀書筆記 19
整理書柜時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了這本小學(xué)最愛的書。再次翻開它細(xì)細(xì)品讀，仍然回味無窮。
這本書通過一個(gè)小學(xué)生日記的形式，反映了社會(huì)各個(gè)階層的人物形象。它用樸實(shí)無華的平淡的語言，塑造了一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻不平凡的人物。這些人物隨處可見，可我們平時(shí)并未在意，但作者卻用心感悟了人生，把這些栩栩如生的人物與高尚的品質(zhì)聯(lián)系在了一起，組成了一幅幅生動(dòng)形象的人生畫卷。
老鐵匠，老石匠，賣菜婦女，少年鼓手，父親的老師，帶病上課的'教員......全書沒有任何虛偽的說教，沒有任何豪言壯志，卻在當(dāng)時(shí)我幼小的心中扎下了深根，播種了一顆又一顆愛的種子，現(xiàn)在仍然可以感動(dòng)著我。
同時(shí)，作者也精心地構(gòu)思了一系列感人的情節(jié)：對(duì)父母的愛，對(duì)老師的敬重，對(duì)同學(xué)的關(guān)心，對(duì)窮苦人民的同情，對(duì)殘疾人的尊重，對(duì)祖國的熱愛等等。這些都是通過故事的形式展現(xiàn)給了讀者，把美好的情感送進(jìn)了讀者的心靈里，也達(dá)到了本書的目的--愛的教育。
善良是人性的本質(zhì)，愛是全世界共通的情感。我相信這本書不僅可以在現(xiàn)在廣為傳頌，在十年，五十年，甚至是一百年后都不會(huì)被人們所忘卻，因?yàn)閻圻@種情感是永恒的，愛的教育也會(huì)永不消逝。
《愛的教育》讀書筆記 20
今天，我讀了《愛的教育》，自覺受益匪淺，因?yàn)槲腋羁痰囟昧嗽趺礃硬攀菒蹏?/p>
安柯利的父親告訴安柯利說，愛國就是你可以說出愛國的理由；愛國就是當(dāng)你遠(yuǎn)別祖國多年時(shí)，當(dāng)你再回到祖國時(shí)你會(huì)激動(dòng)萬分；愛國就是當(dāng)你看見外國人污蔑自己的'祖國時(shí)，你會(huì)萬分氣憤；愛國就是當(dāng)你為祖國而奮斗時(shí)，你會(huì)拼盡全力去完成。還有很多，很多，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
對(duì)呀！這些就是愛國。其實(shí)，愛國是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的精神，因?yàn)槭菄医o予了我們一切。沒有我們的祖國，就沒有我們今天的幸福生活。愛國其實(shí)可以很簡單，為國家節(jié)約一點(diǎn)一滴的資源；愛國就是保護(hù)國家的一景一物；愛國也可以是為了國家而努力奮斗讀書，為祖國做奉獻(xiàn)；愛國更可以是遵守國家法律法規(guī)，不做有損國家利益的事情。愛國其實(shí)可以從身邊邊的一點(diǎn)一滴的小事開始做起。
雖然我們不能像那些革命戰(zhàn)士一樣為國家利益而流血流汗甚至犧牲生命，但是只要我們好好學(xué)習(xí)，好好生活，就可以說也是在愛國。
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