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《時(shí)生》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2020-08-12 18:20:17 讀書(shū)筆記 我要投稿

《時(shí)生》讀書(shū)筆記

  死亡是結(jié)束還是開(kāi)始,死亡是幸福的終點(diǎn)亦或是起點(diǎn),安靜到可怕的病房,雪白的床單,一個(gè)叫時(shí)生的孩子被一種叫格雷戈里綜合征的病糾纏了17年,終于要在這間醫(yī)院里走到生命盡頭,故事就是在這里開(kāi)始,一場(chǎng)關(guān)于穿越,親情,幸福,探尋生命意義的旅程在父親宮本拓實(shí)一聲關(guān)于愛(ài)的呼喚和吶喊中開(kāi)始了。

《時(shí)生》讀書(shū)筆記

  時(shí)生,我在花敷屋等你。

  時(shí)生穿越回到20年前,然后憑借僅有的一點(diǎn)線索找到20年前的父親宮本拓實(shí),而那線索就是在自己生命盡頭最后一刻聽(tīng)到父親的那一聲吶喊。當(dāng)時(shí)間穿越回到過(guò)去,當(dāng)時(shí)生見(jiàn)到20年前自己的父親,當(dāng)畫(huà)面停留在花敷屋兩人相見(jiàn)的那一刻,一個(gè)來(lái)自未來(lái)和一個(gè)身處過(guò)去的人,一個(gè)父親,一個(gè)兒子,一場(chǎng)關(guān)于未知的故事開(kāi)始上演。

  20年前的父親拓實(shí)不思進(jìn)取,莽撞冒失,怨天尤人,并且浮夸又自大,身上集結(jié)了被遺棄的失望,一些不負(fù)責(zé)任的年輕人的劣根性,對(duì)社會(huì)的種種不公充滿的抱怨,但拓實(shí)同時(shí)也是一個(gè)充滿正義感并且內(nèi)心善良的人,他會(huì)因?yàn)闊o(wú)法忍受他的上司以欺騙的手段強(qiáng)行買賣,為了解救一個(gè)學(xué)生對(duì)上司大打出手;他會(huì)在得知千鶴有危險(xiǎn)之后,不管任何危險(xiǎn)毅然決然的選擇去救她;

  隨著故事的發(fā)展,時(shí)生成為拓實(shí)的朋友,兩人一起踏上了解救拓實(shí)女友的旅程,由于時(shí)生的存在,無(wú)疑讓拓實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)起來(lái)。最后的結(jié)局拓實(shí)解救千鶴,知道了千鶴離家失蹤背后的真相,然而更為重要的是在時(shí)生的影響下,拓實(shí)去面對(duì)了自己的身世,面對(duì)了自己多年來(lái)最不愿意面對(duì)的噩夢(mèng),解開(kāi)了困擾那隱藏在心里的謎團(tuán)。

  主人公拓實(shí)從小被母親送給其他人收養(yǎng),對(duì)自己的親生母親,他沒(méi)有一點(diǎn)好感。因?yàn)樗X(jué)得,她的父母把他生下來(lái),但沒(méi)有好好養(yǎng)育他,他的父母失職了。所以在某種程度上,他非常恨自己的父母!耙粫r(shí)沖動(dòng)生下來(lái),養(yǎng)不起了就朝外一扔……”這是文中拓實(shí)的原話,這也就是就是拓實(shí)對(duì)親生父母最無(wú)法原諒的原因和理由,這是他內(nèi)心無(wú)法修復(fù)的.傷痛,這個(gè)傷痛一直到最后看到母親須美子給他的信,一切才渙然冰釋。當(dāng)她知道父母從一開(kāi)始就把自己當(dāng)作是希望,是未來(lái),才把自己生下來(lái)的。只是迫于生活的壓力,而讓他人幫忙撫養(yǎng)自己的兒子。當(dāng)她知道母親為了他承受了那么多苦難,為他她做了那么多事情,當(dāng)他知道父親爪冢夢(mèng)作男在面臨大火的那一刻,叫須美子要活下去,因?yàn)樗亩亲永镉兄麄兊奈磥?lái)的時(shí)候,當(dāng)自己身世最大的謎題被揭開(kāi)時(shí),當(dāng)他看著母親須美子緊閉的眼睛流落在眼角的那滴淚。那滴淚,融化二十多年的恨,溫暖了一個(gè)心靈。那一刻的拓實(shí)才算得上是真正的活著,因?yàn)槟菚r(shí)他才真正的成長(zhǎng)為一個(gè)心智合格的成年人,腳踏實(shí)地的去面對(duì)社會(huì),面對(duì)自己。

  解救完女友之后,拓實(shí)和時(shí)生去參加了母親須美子的葬禮,故事就在這里走向結(jié)束。時(shí)生在車上看到了未來(lái)的母親坐著一輛汽車開(kāi)往前方,然后時(shí)生在不顧拓實(shí)的阻攔獨(dú)自一個(gè)人騎著摩托車往前追去,因?yàn)樗,前面的隧道?huì)發(fā)生一次重大的車禍?zhǔn)鹿,因(yàn)樗,母親正在毫不知情的前往最危險(xiǎn)的旅途。盡管知道未來(lái)無(wú)法改變,但是也無(wú)法袖手旁觀,那一刻,時(shí)生用自己最后的一份力量去挽回原本可能傷亡慘重的事故,然后時(shí)生從此消失在了拓實(shí)的世界里。剩下了拓實(shí),以一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài),繼續(xù)自己的生活。

  時(shí)間回到20年之后,病房外拓實(shí)向妻子述說(shuō)了20年前這一段奇幻的故事,然后一切謎題恍然解開(kāi)。時(shí)生的出現(xiàn),是靈魂從20年后穿越到20年前,并只是借用了一個(gè)溺水身亡的人的身體,回到過(guò)去和自己的父親一起經(jīng)歷他的年少輕狂,然后告訴那個(gè)渾渾噩噩的父親,未來(lái)不僅僅只有明天,未來(lái)在人的心里。

  如果說(shuō)拓實(shí)是在他最后解答身世之謎后明白了未來(lái)的意義,那么關(guān)于時(shí)生則一開(kāi)始就是明白愛(ài)就是未來(lái)的意義的,因?yàn)槟赣H患有家族性遺傳病,如果生男孩,孩子必然會(huì)在十七八歲時(shí)死去,但是父母最后卻決定生下了他,因?yàn)椴∧У募m纏,時(shí)生一定是痛苦的,但他的內(nèi)心里一定從來(lái)沒(méi)有恨過(guò)自己的父母生下必然要走向毀滅的自己。無(wú)論是躺在病床上的時(shí)生,還是回到20年以前的時(shí)生。他一定覺(jué)得很美好。因?yàn)樯聛?lái)了,能有幸做一場(chǎng)父子,死去了,能有緣當(dāng)一次朋友。時(shí)生是一個(gè)溫暖,善良的人,他一直在用自己的行為感恩吧,感謝自己的父親能堅(jiān)持生下自己,能讓自己能來(lái)到這世上走一遭,出生本身就很美好!

  “作為我們的孩子,你覺(jué)得高興嗎?”

  “我非常慶幸有你們這樣的父母!

  這句回答無(wú)疑是這本書(shū)關(guān)于生命意義的最好的詮釋,這句回答解答了時(shí)生父母17年的疑惑,因?yàn)槊髦郎聛?lái)的兒子會(huì)在不久離開(kāi)人世,而他們堅(jiān)持生下時(shí)生的做法能得到來(lái)自兒子的這樣的回答,那一刻他們心里必定心里涌現(xiàn)一陣暖流,溫暖照耀哪些曾經(jīng)和自己兒子一起度過(guò)的歲月。每個(gè)人被生下來(lái)就注定成為別人的未來(lái)。時(shí)生是拓實(shí)的未來(lái),正如拓實(shí)是麻岡須美子的未來(lái)一樣。我們就是這樣握住這份未來(lái)而活著的,不管做了什么,其實(shí),都只是為了讓未來(lái)更好的延續(xù)下去罷了。

  我回想起爪冢在瀕臨死亡時(shí)刻說(shuō)出的話,“即便在現(xiàn)在這一瞬間,我也已經(jīng)感受到了未來(lái)”,這種未來(lái)就是愛(ài),麻岡須美子便是爪冢的未來(lái),而須美子又用愛(ài)孕育出了未來(lái),拓實(shí)就是她的未來(lái)。而時(shí)生,作為拓實(shí)的未來(lái),作為去延續(xù)未來(lái)的人,走不出宿命的17歲,于是他回到了過(guò)去就是為了讓拓實(shí)了解,他并不是被拋棄的生命,時(shí)生在拯救的實(shí)際上是過(guò)去的未來(lái)。如果不是時(shí)生,拓實(shí)還糾結(jié)在這怨恨里草草的過(guò)了這輩子,可如果沒(méi)有拓實(shí)堅(jiān)持自己所愛(ài),堅(jiān)持生下時(shí)生,共同擁有過(guò)那些美好時(shí)光,又如何會(huì)培養(yǎng)了那樣乖巧、優(yōu)秀的時(shí)生來(lái)拯救拓實(shí)與東條。這巧妙的輪回之間,說(shuō)不清楚因因果果,可所有的生命時(shí)光在你掩卷回味時(shí),是如此的溫暖。

  如果心中充滿希望,那么未來(lái)的每一天都會(huì)是未來(lái),如果確信喜歡的人能好好活著,即便面對(duì)死亡,也有如看到了未來(lái)。爪冢留下最后的思念《空中教室》,須美子最后眼角留下的淚水,時(shí)生飛馳奔向未來(lái)的摩托車,拓實(shí)和未來(lái)的時(shí)生兩個(gè)月生活點(diǎn)滴,這所有的所有,都在他們紛紛擾擾的世界里,閃爍著他們執(zhí)未來(lái)的色彩和希望之光。

  當(dāng)我合上書(shū)本的時(shí)候,隱約還能聽(tīng)到拓實(shí)在病房外的那一聲聲呼喊,時(shí)生,我在花敷屋等你,我知道又一次幸福的輪回又要繼續(xù)了,愛(ài)永不停息,未來(lái)始終帶著溫暖和光照耀在拓實(shí)和時(shí)生的身旁。

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