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《一千只紙鶴》讀書筆記

時間:2022-04-07 11:10:12 讀書筆記 我要投稿

《一千只紙鶴》讀書筆記

  看完一本名著后,大家心中一定有很多感想,這時最關(guān)鍵的讀書筆記不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的《一千只紙鶴》讀書筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《一千只紙鶴》讀書筆記

  《一千只紙鶴》讀書筆記 篇1

  書名:一千只紙鶴

  作者:艾琳若可兒

  譯者:管家琪

  出版社:月房子出版社

  出版年月:1995年7月

  內(nèi)容提要:

  禎子原本是個跑者,但他跑步時感到一陣強烈的暈眩,摔倒在地。把他送到醫(yī)院時,醫(yī)生說:”這應(yīng)該是血癌。”禎子的第一位訪者是千鶴子,千鶴子帶了紙和剪刀,教禎子折紙鶴,他說:”傳說,任何一個人生病,只要折一千只紙鶴,就能恢復(fù)健康。禎子折的紙鶴,都是他的哥哥昌宏幫他掛在天花板,禎子看著紙鶴,安祥地閉上眼睛......永遠沒有再醒來。

  讀后感想:

  佐佐木禎子死于一九五五年十月二十五日,他的同學(xué)合力折了三百五十六只紙鶴,和禎子折的紙鶴加起來一共是一千只,《一千只紙鶴》是一個真實故事,禎子勇敢面對死亡,讓我非常敬佩,這本感人的書籍,使我們懂得愛惜生命,每一條生命都是很珍貴的,我們應(yīng)該要好好利用時間,做現(xiàn)在應(yīng)該做的事。如果我是禎子,我早就崩潰不已,不像禎子可以讓自己的心情穩(wěn)定下來。

  《一千只紙鶴》讀書筆記 篇2

  一、書籍介紹:

  書名:一千只紙鶴

  作者:愛琳諾可兒

  譯者:管家琪

  出版者:新自然主義股份有限公司

  出版年月:公元一九九五年七月

  二、故事大意:

  十二歲的禎子原本是個無憂無慮、熱愛跑步的小女孩。但是,原子彈輻射造成的白血病改變了她原本的世界,她不再能上學(xué),不再能跑步更面臨死亡的威脅與恐懼。在她臥病期間,好友帶來一之金色的紙鶴,并告訴她“千紙鶴”的傳說,禎子重新然起希望。

  三、啟發(fā)或佳句補充:

  在這短短的一瞬間,多么像昔日快樂的家庭時光!大家圍繞著她,彷彿形成一個溫暖又充滿愛的懷抱,過去這么多年,禎子一直在這懷抱中成長。禎子釋懷了,她知道家人都深愛著她,沒有什么事情能夠改變這一點。

  四、讀后心得:

  我覺得在閱讀這本書是在告訴我們,世界上有多少人想活在地球上,卻因為命運的捉弄而死亡,有些人卻拿自己的`生命開玩笑,你告訴我,這個玩笑好笑嗎?假如,你為了這一個玩笑而離開人世間,你告訴我這樣值得嗎?我希望大家可以把禎子當(dāng)做一個好例子,因為她勇敢的面對死亡,這個方法才能把傷害降到最低。

  《一千只紙鶴》讀書筆記 篇3

  傳說中,一只紙鶴可以活一千年,生病的人只要折一千只紙鶴鳥,神仙就會實現(xiàn)他的愿望,讓他恢復(fù)健康。

  《一千只紙鶴》說的是十二歲的禎子原本是個很快樂、熱愛跑步的小女孩。但是,一顆原子彈卻毀了她健康的身體,原子彈的輻射線,造成白血病,使她從此不能再 去上學(xué),也不能在大地上奔跑,更面臨死亡的威脅與恐懼。在她生病期間,好朋友帶來了一只金色的紙鶴,并告訴她“千紙鶴”的傳說,禎子重新燃起希望。她自己和同學(xué),最后完成了一千只紙鶴。但神仙似乎忘了禎子的愿望,禎子終究還是過世了。然而,禎子是很勇敢的面對死亡,她并不恐懼。這點是值得我們向她學(xué)習(xí)的。 雖然自己要先走向生命的盡頭,但至少自己有努力活著,也努力去做好自己想做的事,雖然沒有任何方法可以改變現(xiàn)在的一切,但自己有努力活著過。

  禎子勇敢面對死亡的精神使她成為小朋友心目中的女英雄,在廣島,人們立碑紀(jì)念她,并許下愿望:

  這是我們的哭泣

  這是我們的希望

  但愿和平永留人間

  我覺得禎子是一位非常勇敢的小女孩,她懂得克服身體上的疾病,而不會一遇到這種事情就馬上退縮、消沉。所以,我很佩服她有一股堅強的毅力,非常值得我們尊敬與學(xué)習(xí)?粗鴷械牡澴樱驗橐獙共∧Ф纯嘀,看著看著,突然覺得禎子好勇敢,她渴望能永遠當(dāng)一個跑得像風(fēng)一樣快的跑者,所以她不認(rèn)輸?shù)呐χ,如果事情同樣發(fā)生在我身上時,我一定沒辦法像她一樣勇敢。

  這個故事也讓我們知道健康比一切都還重要,有健康的身體才能讓我們?nèi)プ龊芏嗟氖,一旦生病了,就不能快樂的去做很多很想做的事、也不能吃喜歡的東西。所以,我們也應(yīng)該要孝順父母,不能做一些令他們生氣、難過、傷心的事。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,現(xiàn)在的我們可是非常幸福的,所以,要從現(xiàn)在開始,懂得去珍惜,去關(guān)心身邊的每一個人!從故事里也讓我感受到友誼的可貴和親人默默付出的偉大,我們應(yīng)該抱著感恩的態(tài)度對待周遭的人、事、物。希望樂觀開朗的禎子,希望她在天堂也可以當(dāng)個快樂小天使!

  《一千只紙鶴》讀書筆記 篇4

  煙花落盡年的誘惑,心情徐徐吹面不寒的風(fēng);楊柳枝款款搖飛心絮;蝸居的亂發(fā),微微飄漾春水岸的柔情;拉扯著懶散,浮生悠悠,輕笑在萌芽的湖邊。

  平靜的煙火,為誰氤氳凡俗的深情,濕了干涸的眼,卷走靜守的靈魂。孤影溶月的落寂,為誰柳笛輕輕。皸裂的枝頭,羞澀的寒梅為誰露出嬌容。笑也盈盈,俏也盈盈。

  詩魂浮夢身影,詩夢淺留身體的味道,入魂。詩魂,詩夢相和中,更深寒重。詩也融融,淚也融融。

  一種相思,醉了眼眸;一種繾倦,醉了晨昏,太匆匆。誰在寒夜輕覆衣,誰為冷案送香曛,入夢。

  一方寒帕輕拭淚,一臂相擁心互聽,溫暖你的唇。

  韶華易過,青蔥沾染了橙黃,然而,有詩的心,依然蔥蘢。一首詩里凄美的容顏邂逅;一段平平仄仄的心情顛簸。跋涉的文字,美麗著斷橋相會的傳聞。

  兩地濃稠,溺水詩歌的情河;山水相隔,隔不斷為我讀詩的綺念;隔不斷熱唇送濃睡的執(zhí)著。

  芭蕉雨潺潺,不覺孤夜衫寒,春江起潮,滾滾思念送到遠遠的天邊。撿拾床頭的詩箋,折疊,翻轉(zhuǎn)了一千個心情,折出一千個紙鶴。心語渲染著顏色。

  白色,把你裝扮成最美的天鵝;黃色,寄去遙遠貼心的溫暖;藍色,許給你,也許給我,一個廣闊的詩海,詩天。同翥云霄,看綠色的紙鶴,翩翩愛的春天。

  千紙鶴,千顆心。

  漣漪著每一個明天。

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