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父與子的優(yōu)秀讀書(shū)筆記參考

時(shí)間:2020-11-18 12:49:57 讀書(shū)筆記 我要投稿

父與子的優(yōu)秀讀書(shū)筆記參考

  父與子讀書(shū)筆記

父與子的優(yōu)秀讀書(shū)筆記參考

  我們學(xué)習(xí)了課文《地震中的父與子》,我被這對(duì)了不起的父與子感動(dòng)了,父親對(duì)兒子說(shuō)的話(huà):“不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!”久久縈繞在我的耳邊。

  課文寫(xiě)的是有一年洛杉磯發(fā)生了大地震。兒子被埋在廢墟下,父親非常傷心。他想到曾經(jīng)對(duì)兒子說(shuō)過(guò):“不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!”他知道兒子在等著自己,不顧一切要把兒子挖出來(lái)。有很多好心人勸他不要挖了,太危險(xiǎn),沒(méi)有希望了。但他只是問(wèn):“你是不是幫助我?”人們都認(rèn)為他過(guò)于悲痛,精神失常了。他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)……,他滿(mǎn)臉灰塵,雙眼布滿(mǎn)血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38小時(shí),他終于聽(tīng)到了兒子的聲音,并救出了兒子和其他的孩子們。

  文中的這位父親太偉大了!他不怕受傷,不怕受累,人們都勸他,他也不聽(tīng)。因?yàn)橛蓚ゴ蟮母笎?ài)產(chǎn)生的力量充滿(mǎn)著這位父親的全身。

  我的家人也像文中的父親一樣愛(ài)我,一到冬天,奶奶就會(huì)給我做暖和的棉襖;爸爸總是接我上學(xué)、放學(xué),給我檢查作業(yè);媽媽不辭辛苦地給我洗衣服、做飯……,我也曾讓他們操心生氣,但他們依舊很愛(ài)我。

  有一次,我在學(xué)校里生病了,媽媽知道后馬上趕過(guò)來(lái),帶我看醫(yī)生,給我吃藥、調(diào)理飲食,我問(wèn)她累不累,她卻說(shuō):“為了你能盡快好起來(lái),我不怕累!”

  文中的父親對(duì)兒子說(shuō):“不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!”我們也天天被父母家人的愛(ài)包圍著。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),幫父母做家務(wù),不讓他們操心,讓他們天天開(kāi)心,讓愛(ài)永遠(yuǎn)與我們?cè)谝黄稹?/p>

  父與子讀書(shū)筆記

  從這篇文章,我還想到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。上星期,我生病了,不停地拉肚子。爸爸媽媽一晚上都沒(méi)睡覺(jué),一直守在我的身邊。半夜時(shí),每當(dāng)我睜開(kāi)眼睛,總看見(jiàn)他們?cè)谖疑磉,怕我脫水,我一醒就給我喂生理鹽水。在他們的精心照顧下,我的病很快就好了。父親母親對(duì)我的愛(ài)雖然不驚天動(dòng)地,但平平淡淡的愛(ài)更令人難忘。

  愛(ài),會(huì)使人堅(jiān)定和勇敢;愛(ài),會(huì)使人產(chǎn)生信賴(lài)和力量;愛(ài),會(huì)創(chuàng)造奇跡!有愛(ài)的世界真好!我要像爸爸媽媽愛(ài)我一樣的去愛(ài)他們,像老師愛(ài)我一樣的去愛(ài)老師,像同學(xué)愛(ài)我一樣的去愛(ài)同學(xué)!用愛(ài)去關(guān)心身邊的每一個(gè)人,把這種愛(ài)傳遞下去。我要實(shí)現(xiàn)我的諾言!

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  讀了《地震中的父與子》這篇文章,我深受感動(dòng)。

  這篇文章記述了1994年美國(guó)洛杉磯發(fā)生地震后,一位年輕的父親與他兒子的故事。父親跑到兒子的學(xué)校,看到一片廢墟的時(shí)候,他沒(méi)有放棄,堅(jiān)持要從廢墟中救自己的孩子。而其它孩子的父母看到一片廢墟時(shí)都悲觀(guān)失望地走了,路過(guò)的人見(jiàn)到他在廢墟中不停的挖,不僅沒(méi)有幫助他,還勸阻他,甚至以為他瘋了?伤z毫不受外界的影響,堅(jiān)持不懈地挖掘,終于創(chuàng)造了奇跡,救出了兒子和14名同學(xué)。

  這篇文章給我印象最深的是一句話(huà):“不論發(fā)生了什么,我都會(huì)和你在一起。”這是一句多么樸實(shí)、真摯的話(huà)!它表達(dá)了父親對(duì)兒子的至愛(ài),以及兒子對(duì)父親的信任。無(wú)論何時(shí)何地,無(wú)論天崩地裂,強(qiáng)烈的父愛(ài)給了父親極大的勇氣使他和兒子生死不離、永不放棄!這種愛(ài),就是一種承諾,一種責(zé)任!我從這對(duì)父子身上不由地想到了汶川大地震后發(fā)生后無(wú)數(shù)的感人故事!多少父親、母親在地震那一瞬間用身軀擋住了石板,救下了孩子。他們用自己的行動(dòng)告訴我們:愛(ài)需要勇氣,勇氣能創(chuàng)造更大的愛(ài)!

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  在文中有講父親用了38小時(shí),不惜一切在廢墟上用肉體的雙手挖掘堅(jiān)硬的鋼鐵,他滿(mǎn)臉灰塵,雙眼布滿(mǎn)血絲,渾身上下破爛不堪,到處是血跡,這樣的狼狽,這樣的執(zhí)著,還突破了肉體折磨和精神折磨,這都靠一句話(huà)——不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!

  在現(xiàn)在的地震后,父母都會(huì)去拼命的找孩子,在汶川的地震中,有多少的父母和學(xué)生。孩子喪生黃泉,這是個(gè)悲痛的慘劇,但是在汶川的地震中,沒(méi)有一個(gè)人像洛杉磯那位父親那樣去用手來(lái)挖掘廢墟尋找孩子。洛杉磯的地震是6。6級(jí),而汶川的地震之前是7。8級(jí)后來(lái)被改為8。0級(jí),6。6和8。0之間是多么的遙遠(yuǎn),而在一個(gè)中國(guó)和一個(gè)美國(guó)之間父子或母子的感情是多大的差別,一個(gè)是不惜一切舍命相救,一個(gè)是大哭一場(chǎng)、雙手一攤、無(wú)助等待,這就是國(guó)際的差別,也證明中國(guó)人的感情遠(yuǎn)遠(yuǎn)的和美國(guó)的感情差的遠(yuǎn)。

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  讀完了《地震中的父與子》這篇文章,我深有感觸,特別是在父與子相見(jiàn)時(shí),他們的偉大,兒子偉大在能信任父親和能安慰同學(xué);父親偉大在能為了兒子不惜一切,舍命相救。

  在文中結(jié)尾前5。6段的地方有寫(xiě)父子的對(duì)話(huà),“不!爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧!我知道你會(huì)跟我在一起,我不怕。不論發(fā)生什么,我知道你總會(huì)跟我在一起!眱鹤诱f(shuō)過(guò)這句話(huà)說(shuō)明了兒子深深的記著父親說(shuō)過(guò)的話(huà):“不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!”可見(jiàn),父親和兒子的情感和信任不是一天兩天的,這真是一個(gè)偉大的父與子啊。

  在文中有一句:“我告訴同學(xué)們不要害怕,說(shuō)只要我爸爸活著就一定來(lái)救我,也能夠救大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)‘不論發(fā)生什么,你總會(huì)和我在一起!’”這樣的句子,說(shuō)明了兒子7歲就養(yǎng)成了能安慰別人,能鼓舞士氣的好習(xí)慣,這也離不開(kāi)父親的一句話(huà)——不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!這讓兒子有信心繼續(xù)等待。安慰同學(xué)。

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  每一年,父與子都要到海邊投放許愿瓶,希望他們的愿望能實(shí)現(xiàn)。今年,父與子和以前一樣,虔誠(chéng)地早早來(lái)到海邊,他們拿出筆和紙,趴在沙灘上,開(kāi)始寫(xiě)他們的愿望。突然,兒子說(shuō):“我們每年都寫(xiě)許愿瓶,我想見(jiàn)到許愿瓶的發(fā)明人。”父親一聽(tīng),拍著光腦袋,說(shuō):“是呀,我們就寫(xiě)這個(gè)愿望!

  他們認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)下愿望:我們想和許愿瓶的發(fā)明人盡快見(jiàn)面!落款父與子父親小心翼翼卷好紙條,塞上瓶塞,做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的投擲實(shí)心球的動(dòng)作,許愿瓶劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn),只聽(tīng)“咚”的一聲,恰好砸在一個(gè)晨泳的男子的頭上,這男子一下沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),一看水里的瓶子,再看沙灘上的父子倆,知道怎么回事了。

  他拿起瓶子,氣勢(shì)洶洶,向父子倆奔去。父與子一看一位膘肥體壯,手拿瓶子男子朝他們跑來(lái),本能拉起手就跑!奥斆鳌钡母赣H心里盤(pán)算道:手拿瓶子,莫非是發(fā)明人!迅速滿(mǎn)足的愿望!牛,牛,牛!

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  現(xiàn)實(shí)生活中,我的爸爸工作特別忙,經(jīng)常是加班到深夜才回家,第二天一早就又匆匆吃過(guò)飯去上班了。不過(guò),他對(duì)我卻非常的疼愛(ài),只要有時(shí)間,他就陪我一起讀書(shū)、做游戲、做運(yùn)動(dòng)。還記得有一次我和爸爸一起玩腦筋急轉(zhuǎn)彎,我說(shuō):“有一個(gè)獵人去打大猩猩,一共帶了3支箭,第一支箭射出后被大猩猩左手抓住了,第二支箭射出后被大猩猩用右手抓住了,第三支箭射出后被大猩猩用牙咬住了,正當(dāng)獵人沮喪的時(shí)候,大猩猩卻死了,這是為什么?”爸爸想了半天也沒(méi)有想出來(lái),只好向我求饒。我高興地說(shuō):“你忘了嗎?大猩猩高興的時(shí)候喜歡手舞足蹈,結(jié)果他用自己手里抓的箭把自己給插死了!”

  爸爸恍然大悟的樣子,不過(guò)他又說(shuō):“你能表演一下大猩猩的動(dòng)作嗎?”我趕忙裝成一只大猩猩,作捶胸頓足的樣子,爸爸這時(shí)哈哈大笑,我才明白過(guò)來(lái):原來(lái),爸爸也在“涮”我呀!

  父與子讀書(shū)筆記

  《父與子》描寫(xiě)了一個(gè)搞笑、可愛(ài)、機(jī)靈的小男孩和他的一個(gè)大肚子好爸爸,他們沒(méi)有媽媽?zhuān)愿笇?duì)子特別好。還有其他人,他們都是小角色。

  我最喜歡的一篇是《嚇人的胡子》,這篇可搞笑了!某一天,父正在看報(bào)紙,另一位先生過(guò)來(lái)了,問(wèn)過(guò)父的意見(jiàn)(問(wèn)父他可不可以坐在同一桌)就坐下了。先生突然注意到了父的胡子,看見(jiàn)父的胡子突然變長(zhǎng)了很多,先生湊近看了看。第二次,父的`胡子又變短了,先生害怕了!第三次,父的胡子又變長(zhǎng)了,先生腿軟了,他大喊了一聲:“救命!”就逃了。原來(lái),父的腿上坐著個(gè)子,子的頭發(fā)貼著父的胡子才會(huì)這樣的!

  這本書(shū)幽默、經(jīng)典……總之,笑得我肚子都痛了!我建議沒(méi)看過(guò)這本書(shū)的人都去買(mǎi)《父與子》,哈哈,夠你們笑一生的!

  父與子讀書(shū)筆記

  這兩天我又重新讀了一遍德國(guó)幽默大師!W·卜勞恩的不朽杰作:連環(huán)漫畫(huà)《父與子》,讀了之后我感覺(jué)特別快樂(lè)。

  這本書(shū)可以稱(chēng)得上是老少皆宜。它主要描繪了一對(duì)父子的故事,畫(huà)面雖然簡(jiǎn)單,一般都只有四小幅圖,卻為我們展現(xiàn)出一段段生動(dòng)有趣的故事,描繪出父與子之間的天倫之樂(lè),讓人讀后感覺(jué)心里暖暖的,很溫馨,很感人。書(shū)中的父親風(fēng)趣幽默,對(duì)兒子既嚴(yán)厲又疼愛(ài),特別是為了糾正兒子的一些小錯(cuò)誤,也會(huì)打他的屁股;書(shū)中的兒子聰明可愛(ài),時(shí)常用小聰明捉弄爸爸,但遇到有人嘲笑他的爸爸時(shí),他又總是打抱不平。通過(guò)這本書(shū),我們看到了一對(duì)善良的父子、一對(duì)親密的父子,既讓人忍俊不禁,又給人無(wú)比的感動(dòng)。

  父與子讀書(shū)筆記

  父親與兒子的快樂(lè)生活誰(shuí)也不會(huì)忘記,讓我們走進(jìn)德國(guó)連環(huán)畫(huà)作家卜勞恩的筆下,一起去看看吧!

  我給大家講一則《父與子》里的故事——《被盜的衣服與音樂(lè)的作用》。一天父親要去游泳,衣服被一只調(diào)皮的猴子偷走了,但是父親并沒(méi)有生氣,而是用音樂(lè)的力量迷住了猴子,讓猴子不由自主地跑到鋼琴邊想看清楚里面究竟有什么神奇的東西。沒(méi)想到“道高一尺魔高一丈”,被父親與兒子推進(jìn)了琴箱,開(kāi)始了他們的“鋼琴大演出”,把里面的猴子搞得七上八下,坐立不安,最后猴子無(wú)計(jì)可施,只好把衣服還給了父親。

  可愛(ài)的父親,調(diào)皮的兒子和精美的圖畫(huà)形成了好看的《父與子》,我好喜歡!

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