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冰心作品讀書筆記

時(shí)間:2020-11-13 19:36:28 讀書筆記 我要投稿

冰心作品精選讀書筆記

  冰心在刻畫人物形象時(shí),大多不用濃墨重彩,也較少精雕細(xì)刻,只用素描的筆法,淡淡數(shù)筆,人物形象就仿佛那出水的芙蓉,鮮靈靈地浮現(xiàn)在水面上。下面是小編為大家整理的冰心作品精選讀書筆記,希望大家喜歡!

冰心作品精選讀書筆記

  冰心作品精選讀書筆記一

  一次偶然的機(jī)會,讓我感受到了冰心的魅力,也許從那時(shí)候起,她的作品不斷地影響著我,給予我一次又一次的感動。

  假日里,媽媽見我除了寫作業(yè)還是寫作業(yè),便選了一本《冰心作品精選》給我放松心情,不知從什么時(shí)間開始,我只要看到冰心寫的書,便被它深深地吸引住了,之后便開始了不見天日的閱讀。

  這本書凝聚了冰心作品的精華,描繪了她的生活經(jīng)歷,書中的每一字每一名都構(gòu)成了栩栩如生的畫面,顯得質(zhì)樸而生動,美麗而淡雅。

  熱愛文學(xué)的冰心;貞涀约旱耐,充滿幾分情趣,同時(shí)還夾雜著幾分憂愁、痛苦。兒時(shí)的冰心是一個(gè)英武的小軍人,在她的身上完全找不到女孩子的嬌貴,即使回到了故鄉(xiāng),換上女裝,遺留在她現(xiàn)在生活中的,只是矯健的性質(zhì)。每當(dāng)讀到這里,總覺得身臨其境,看見冰心騎著駿馬在平野上任意馳騁,自己也多么想橫刀躍馬呀!

  冰心的筆常常停滯在那變幻無常的大海身上,就連和弟弟之間聊天,焦點(diǎn)也是離不開海。我常想,這不是另一個(gè)我嗎?每當(dāng)離開依依不舍的大海,腦海里總是不時(shí)出現(xiàn)它那美麗的身影、那洶涌澎湃的聲音。

  懷著一種親近的感覺,繼續(xù)往下讀,這時(shí)才知,冰心的生活大多被痛苦、悲哀所占領(lǐng),那寥寥無幾的歡樂竟是那不起眼的花草樹木賜予的,心中不禁打了個(gè)寒顫,如此完美無瑕的人怎是如此多愁善感呢?

  合上這本書,閉上眼睛,不禁想起過去的往事一件接著一件浮現(xiàn)在腦海里;睜開眼睛,如同又走過一回童年往事,如冰心所說,這簡直是一場夢;是。∞D(zhuǎn)眼間已過去了13年,看著漸漸變老的母親,心里不禁一怔,我已經(jīng)13歲了。仔細(xì)回憶過去的一點(diǎn)一滴,受到傷害的.我總是得到母親的安慰;被同學(xué)嘲笑時(shí),有母親的懷抱;對所期望的成功卻沒有得到時(shí),有母親的支持;考試失利時(shí),有母親的講解。

  冰心作品精選讀書筆記二

  那晚,我下狠心關(guān)了電視,拾起被久久擱置在一旁的《冰心作品精選》一書,尋找到上次讀的通訊,然后接著讀下去。

  夜已深,孩子入了酣睡,甜甜的,似很愜意、滿足。她爸爸尚未回家。接著這幽思與靜謐,讀冰心的文字甚是一種享受!

  冰心的文字里充滿著愛,對父母的愛,對三個(gè)弟弟的愛,對乳娘的愛,對同窗朋友老師小讀者們的愛,還有對草木山川故土的愛。這愛深到了極致,是沒法子準(zhǔn)確來形容的。我猜想冰心的性情一定很溫和、寬厚。因?yàn)樗奈淖智楦芯褪沁@么表現(xiàn)出來的。我喜歡她的文字,清新雋永,不做藻飾,自然地淌過你的心田,給予滋潤。我想,我應(yīng)該時(shí)常讀,反復(fù)讀,以便再與學(xué)生研學(xué)課本上冰心的作品時(shí),能夠深入些,細(xì)膩些,不作浪費(fèi)。

  有一段話,讓我有“似曾相識燕歸來”之感。原文如此:“小朋友!我教給你,你看完了這一封信,放下報(bào)紙,就快快跑去找你的母親——若是她出去了,就去坐在門檻上,靜靜地等她回來——不論在屋里或是院中,把她尋見了,你便上去攀住他,左右親她的臉……等她坐下了,你便坐在她的膝上,倚在她的胸前,你聽得見她心脈和緩的跳動,你仰著臉,會有無數(shù)關(guān)于你的,你所不知道的美妙的故事,從她口里天樂一般的唱將出來!”這里面的母子深情,可愛的親昵,“找”、“等”、“尋”、“攀”、“左右親”、“坐”、“倚”、“聽”,每一個(gè)詞語都深情款款。如果兒時(shí)冰心未曾和媽媽有過如此幸福難忘的回憶,又怎會在此這般教小朋友呢?“動之以情”,我是鮮明的感受到了。每每讀這樣的文字,總會勾起我滿是束縛的回憶:不記得擁入媽媽的懷抱撒嬌,不記得坐到媽媽的膝上聽故事,不記得攀住媽媽親她的臉;只記得媽媽總是訓(xùn)導(dǎo)我別老是照鏡子,只記得媽媽和我同行時(shí)總是疾步在前,只記得媽媽教我“坐要有坐像,站要有站像”。哦,不對,不對!恍惚中還記得媽媽教我壓水,我很努力,壓滿一缸水時(shí),那水面離我近到了極致,水面晃亮晃亮的,與缸沿齊平,但不至于溢出,我多么驕傲啊,雖然不曾得到媽媽的贊揚(yáng);恍惚中還記得媽媽叫我燒火,那差事極單調(diào),但當(dāng)我聽到熊熊燃燒的柴火噼噼啪啪地響爆,放出比星星還閃爍的火花,在小小的空間里旋舞時(shí),感受到火的溫度,總結(jié)出保持怎樣的恰當(dāng)距離不至于傷到皮膚時(shí),看著撲出灶門的熱浪怎樣繞過炊壺,變幻出一方晃動的奇景時(shí),我覺得有趣極了!為什么冰心有那么美好堅(jiān)定的回憶,正是這堅(jiān)定美好催促我找尋自己與母親的難忘時(shí)光。不是冰心比我們幸運(yùn),擁有一位更愛孩子,更懂得表達(dá)愛的母親,而是我們太忽略回憶。倘若每個(gè)學(xué)生都能受這樣的感召,我們的學(xué)習(xí)豈不更精彩,更有意義?

  我們學(xué)過一篇散文詩,泰戈?duì)柕摹督鹕ā,?jīng)過晏老師的動人心扉的授課后,我尤愛此文。直覺告訴我,兩位大師在寫母子之愛上有著驚人的相似,母親是勤勞的又疼孩子的,孩子是天真調(diào)皮的又深愛母親的。我實(shí)在覺得詞乏,說不準(zhǔn)那種感覺。我只能重復(fù),我愛她們寫的文字,也感謝它們的精神召喚。

  “我心靈是和你相連的。不論在做什么事情,心中總是想起你來……”當(dāng)冰心和母親相隔千山萬水,母親在信中寫這樣的句子,漂洋過海,遙寄相思。我也總是這樣掛念自己的妮子。所以,讀冰心的文字,就如找一位知心朋友,品讀我們的生活,感受我們牽掛的親情。

  冰心作品精選讀書筆記三

  不知從何時(shí)起,心中有了一份對詩歌的神往,于是,帶著一份少年特有的懵懂與癡狂,隨風(fēng)讀起了這"零碎的思想"。繁星春水這本書是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下此文來源于文墨星河來看詩集,就覺得有點(diǎn)不適應(yīng),不過也別有一番滋味。

  翻開書,首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集,從小到長大,充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。她的詩主要以母此文來源于文墨星河,童真,自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知,冰心的童年充滿著夢,充滿著童稚的幻想。更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

  她后來出洋留學(xué),一去便是多年,她便通過筆來敘述自己的思念,迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面,幻想著回家,她很快樂。但是一旦沒了幻想,那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng),又離開了至此文來源于文墨星河的母親,怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦!蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬叮覠o動于衷,可是一旦離開了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪,無不在觸動我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確,世上只有媽媽好,母此文來源于文墨星河的此文來源于文墨星河是最偉大,母親的此文來源于文墨星河是最純潔。

  冰心的短詩,給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,也可見冰心的童年幻想中度過的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母此文來源于文墨星河,思母心切是我們所不能企及的。母此文來源于文墨星河是那么圣潔,它是世界上任何一種此文來源于文墨星河,所不能企及的。冰心是母此文來源于文墨星河的代名詞,通過冰心我讀懂了母此文來源于文墨星河。

  此時(shí)的我,心潮澎湃,無法平靜,萬千感受,無法溢于言表。

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