老人與海讀書(shū)筆記例文
關(guān)于故事的情結(jié),我想大家都有一些了解,我便不再多說(shuō)。至于為什么壓迫和無(wú)奈,我想是因?yàn)槲乙幌虬堰@個(gè)故事看作為一個(gè)充滿英雄主義的悲劇,而不曾老去的贊歌,是因?yàn)镾antiage的英雄主義魅力始終貫穿著文章。 在我看來(lái)santiage的一生就是一個(gè)悲劇。作者說(shuō):人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,卻不能被打敗。我十分推崇,卻也不免有一絲疑惑,誠(chéng)然,亞哥的英雄主義行為始終貫穿于小說(shuō)之中,比如同大馬哈魚(yú)殊死搏斗時(shí)的無(wú)比英勇,比如,他在面對(duì)鯊魚(yú)時(shí)的冷靜和沉著,再比如八十四天捕不到魚(yú)依然堅(jiān)持不懈。然而老人通過(guò)搏斗所得到的結(jié)果被鯊魚(yú)搶劫一空,從老人的話語(yǔ)中我能感受到消極,無(wú)奈和落寞的凄涼,我感覺(jué)到Santiage在此時(shí)已經(jīng)失去了一些精神上的東西。 不可否認(rèn)的這的的確確是一個(gè)悲劇,從大馬哈魚(yú)的出現(xiàn)點(diǎn)燃老人征服的欲望時(shí),最大的悲劇便已經(jīng)上演由此我們可以看到,這部巨大悲劇的導(dǎo)演者就是亞哥自己。而推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的正是我們偉大的Santiage的英雄主義。他是愉快而不屑于認(rèn)輸?shù),即便生活再困苦窘迫,他也從不絕望,而是滿懷信心地去面對(duì)。因此在第八十五天,他開(kāi)始一步步走進(jìn)自己導(dǎo)演的悲劇。 故事的后一部分說(shuō)大魚(yú)的腥味引來(lái)成群鯊魚(yú)的攻擊,老人為了保護(hù)自己的戰(zhàn)利品,開(kāi)始了與鯊魚(yú)群的新一輪殊死搏斗。此時(shí),老人的'信心已不像之前與大魚(yú)搏斗時(shí)那樣堅(jiān)定,隨著時(shí)間的推移和鯊魚(yú)的不斷侵襲,老人最終選擇了放棄——“僅僅希望能夠平安地回到岸上,回到家里,美美地睡上一覺(jué),和孩子聊會(huì)兒天!蹦敲,事情就此開(kāi)始了新的疑問(wèn),我們的大英雄難道只是為了保住自己的戰(zhàn)利品而與鯊魚(yú)搏斗嗎?我想遠(yuǎn)不及如此,我們此時(shí)是否應(yīng)該想到,人們先前對(duì)他的種種質(zhì)疑,人們長(zhǎng)時(shí)間對(duì)Santiage的心理和精神上的壓迫,我覺(jué)得甚至可以說(shuō)這使主人公的心理發(fā)生了部分的扭曲。這是否在說(shuō)明我們的社會(huì)同時(shí)也存在著一些令善良人所悲哀的地方。 一個(gè)劃著小船的老人身影此時(shí)已經(jīng)在我的腦海中破浪,劃破的是這個(gè)時(shí)代所上演的壓抑,而顯露出來(lái)的是一個(gè)英雄的靈魂以及一個(gè)光鮮晶瑩的世界。
【老人與海讀書(shū)筆記例文】相關(guān)文章:
老人與海讀書(shū)筆記大全01-06
學(xué)生老人與海讀書(shū)筆記12-17
初中老人與海讀書(shū)筆記09-23
高二《簡(jiǎn)愛(ài)》讀書(shū)筆記例文五篇12-31
老人與海讀書(shū)筆記(15篇)12-26
《老人與!纷x書(shū)筆記(15篇)11-01
《老人與!犯呷x書(shū)筆記02-18
老人與海讀書(shū)筆記通用15篇01-12
老人與海讀書(shū)筆記(通用7篇)08-12