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青春的讀書筆記

時(shí)間:2020-11-08 10:22:38 讀書筆記 我要投稿

關(guān)于青春的讀書筆記

  青春,洋溢著激情,揮灑著希望,蘊(yùn)含著力量。一部《青春之歌》唱出了那個(gè)時(shí)代青年人的心聲。在我看來,這部作品很成功,它以青春的節(jié)奏快步前行,我讀它的時(shí)候只能緊跟其節(jié)拍。下面是小編收集整理的關(guān)于青春的讀書筆記,歡迎閱讀。

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  有關(guān)青春的讀書筆記1

  其實(shí)這只是一個(gè)小P孩的隨筆,推算了一下大約86/87年生的,大約是大一的時(shí)候?qū)懙幕貞浉咧械囊恍└惺芎蛯?duì)各國(guó)成長(zhǎng)電影的評(píng)價(jià)

  不得不說,此女孩浪漫、感性,看的電影都是文藝片,我聽都沒聽過,看她講述電影的故事也都是那些傷害啊、絕望啊什么的電影,反正我聽說也不會(huì)看的電影,因?yàn)槲铱隙ǹ床贿M(jìn)去

  也沒什么內(nèi)容好寫讀書筆記,因?yàn)槲抑皇歉惺芰艘幌滤奈淖,感受了一些她“稀薄的青春?/p>

  然后順便回憶了一下我的高中三年生活,簡(jiǎn)直和她兩重天啊

  大概理科生和文科生本質(zhì)的區(qū)別,我沒有纖細(xì)的神經(jīng)去感受稀薄的青春,也沒有讀什么藝術(shù)、哲學(xué)的文字,沒有學(xué)習(xí)任何一種樂器,甚至我連流行音樂都不愛。我看書看的是武俠和科幻,我做奧數(shù)題中尋找的樂趣比音樂要多

  我沒有她那種自卑,用三年的時(shí)間去回憶一個(gè)初中沒走在一起的男友,拿著男友給她寫的一封信當(dāng)做精神源泉。我在理科大多數(shù)男生的班集體里面當(dāng)老大,從沒有當(dāng)過班委,卻是全班的大姐大,好像還帶著全班和老師抗議過來著……

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  自喻為“玉面小飛龍”的鄭微,洋溢著青春活力,心懷著對(duì)鄰家哥哥---林靜濃濃的愛意,來到大學(xué)。可是當(dāng)她聯(lián)系林靜的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)出國(guó)的林靜并沒有告訴她任何消息。生性豁達(dá)的她,埋藏起自己的愛情,享受大學(xué)時(shí)代的快樂生活。卻意外地愛上同學(xué)校的陳孝正,板正、自閉而又敏感、自尊的陳孝正卻在畢業(yè)的時(shí)候又選擇了出國(guó)放棄了鄭微。

  幾年后,林靜和陳孝正都出現(xiàn)在鄭微面前,而工作后的鄭微也糾葛在工作、感情甚至陰謀之中。鄭微感情的天平,會(huì)傾向于哪一個(gè)呢?

  從未有過這樣一本書,看得字字痛心,句句揪心,每一句都直指我們?cè)?jīng)擁有,又已經(jīng)失去的青春。第一遍看時(shí),到得離別,到得重逢,到得舍棄,到得那三年又三年的一厘米的憐惜,到得那已不是“原本”卻又“生機(jī)盎然”的回歸——每每不忍,強(qiáng)行關(guān)閉,任思緒回旋;卻又在追憶后打開網(wǎng)頁(yè),繼續(xù)閱讀……心疼,無法再讀,卻又不舍,將之看完;結(jié)局如是,不知是否算“甘之如飴的平凡”,怕是吧。待得第二遍翻閱時(shí),字里行間,總是有種宿命的祈愿的,每字每句,都印證著微微的現(xiàn)在與未來,都印證了每個(gè)人的現(xiàn)在與未來……多年后,我們是否還有這樣對(duì)青春的追憶,或是追悔……

  《青春》的主角鄭微是那種活潑可愛,大方豪爽甚至有的厚臉皮的性格,感覺和我自己很像,當(dāng)然除了厚臉皮。故事從她初到大學(xué)一直寫到了她結(jié)婚,從十七歲一直寫到二十八歲,從她還是一個(gè)單純的無知少女一直寫到她成為一個(gè)成熟女性。

  小說的男主角有兩個(gè),一個(gè)是與鄭微青梅竹馬的林靜,和她大學(xué)時(shí)的熱戀男友陳孝正。鄭微一開始以為自己一張大便可以嫁給林靜,豈知因?yàn)橐恍┦虑榱朱o去了美國(guó),鄭微傷心至極,但在這時(shí)她認(rèn)識(shí)了陳孝正,雖然兩人剛開始不和,但鄭微卻已悄悄喜歡上他,并且實(shí)行了一套“厚臉皮倒追方案”,最后兩人墜入愛河。但陳孝正最后迫于家庭的壓力也去了美國(guó)。鄭微傷心欲絕。但在她畢業(yè)工作時(shí),林靜和陳孝正又同時(shí)出現(xiàn)在她面前。最終她因?yàn)殛愋⒄钠垓_和不勇敢而放棄了他,選擇了林靜。

  是的,就像小說里一個(gè)個(gè)鮮活的人物,鄭微,林靜,陳孝正,阮菀等,我們或多或少都可以從這些小說中的人物里找到自己的影子,就像每個(gè)年輕的女孩都會(huì)遇到自己生命中的陣孝正,而每一個(gè)陳孝正都要在經(jīng)歷過失去后才會(huì)蛻變成林靜,而每個(gè)鄭微在長(zhǎng)大后都知道林靜才是最終最好的選擇。有人說陳孝正是自私的,為了飛黃騰達(dá)拋棄了鄭微,但實(shí)質(zhì)上他也可以為了微微拋棄一切,只是如他所說的,“他人生的大樓是不允許有一厘米誤差的”,他的出身,他人生的壓力不允許他追求幸福,他如同一個(gè)沒有自由的玩偶,而操縱者是他的媽媽。陳孝正的性格促使他只能和鄭微當(dāng)戀人。

  林靜給人的感覺就像一個(gè)大哥哥,一個(gè)很大的靠山,能夠遮風(fēng)擋雨,能給小女人以依靠。鄭微嫁給他會(huì)很幸福。林靜這樣的人才是女人們所追求的幸福。陳孝正就如同天空中那美麗而渴望不可及的泡沫,林靜如同手中模樣樸實(shí)的甜美蛋糕。

  可是很多女生往往是為了追求泡沫而不顧一切,忽略了手中的蛋糕。阮阮就是這樣,她愛趙世永,為了她不惜在上學(xué)時(shí)來回往復(fù)于兩個(gè)城市,然而他最終卻為人夫。同樣為人婦的阮阮為了見他一面不幸死于火車上,他卻無故爽約?赐赀@段,我與很多人一樣為阮阮感到不值,但看到阮阮說她很幸福的時(shí)候,我不禁為她而感動(dòng)。其實(shí)阮阮已經(jīng)很幸福了,她嫁給了一個(gè)那么好的人,雖然他很忙,很少陪她,雖然她并不愛那個(gè)人,其實(shí)就如同鄭微所說“有事我們需要的只是一個(gè)肩膀!

  這本書讓我認(rèn)識(shí)到很多現(xiàn)實(shí)的東西,夢(mèng)雖然美,但卻不實(shí)際,有事實(shí)際的不一定看著美,但也許美的是它的內(nèi)心。《青春》就像是成長(zhǎng)的一本參考書,教會(huì)你很多內(nèi)在的東西。

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  我對(duì)紅色經(jīng)典小說情有獨(dú)鐘。《青春之歌》,便是其中讓我非常欣賞的一部。這部充滿理想和激情的作品我已看過多遍,然而每每重讀,卻都有新的感悟、新的`收獲。書中那火一樣的青春激情總是能點(diǎn)燃我的心,那激情燃燒的歲月始終勉勵(lì)我不斷前行。斗爭(zhēng)年代的血與淚,苦與樂,是那么深刻,讓人久久難以忘懷。

  《青春之歌》以高亢激昂的旋律譜寫了一曲青春的贊歌:在“九一八”到“一二九”運(yùn)動(dòng)期間,以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年,從對(duì)待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰,從反對(duì)封建統(tǒng)治到抗擊日本帝國(guó)主義侵略,并在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,積極投身于無產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中。女作家楊沫將那段不可忘卻的歷史賦予青春以熱度,并借助紅色記憶和鏗鏘文字喚起新時(shí)代下青年學(xué)生心靈深處的強(qiáng)烈共鳴。通過林道靜們的故事,我強(qiáng)烈地感受到了那個(gè)時(shí)代的青年學(xué)生和愛國(guó)知識(shí)分子對(duì)祖國(guó)的熱愛和真誠(chéng),以及對(duì)自由與真理的不懈追求。我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,在那個(gè)時(shí)代,知識(shí)分子只有投身到革命的洪流中,將個(gè)人命運(yùn)融入到祖國(guó)前途和民族命運(yùn)中,才能尋找到自己的出路,才能有光明的前途,其青春才是壯麗和輝煌的。

  青春,洋溢著激情,揮灑著希望,蘊(yùn)含著力量。一部《青春之歌》唱出了那個(gè)時(shí)代青年人的心聲。在我看來,這部作品很成功,它以青春的節(jié)奏快步前行,我讀它的時(shí)候只能緊跟其節(jié)拍。書中火一樣的青春感染力讓人無法躲避,你不可能停下來,因?yàn)槟莻(gè)時(shí)代不讓你停下來,它催著你不停地前進(jìn)、前進(jìn)!這就構(gòu)成了它獨(dú)特的催人奮進(jìn)的青春旋律,只要你還有一點(diǎn)點(diǎn)青春的氣息,它就能點(diǎn)亮你,燃燒你!

  青春,對(duì)于每個(gè)人來說,都太短促了。也許,正是因?yàn)樗亩檀伲斤@彌足珍貴。我們每個(gè)人都擁有過青春,對(duì)于那些年過半百的人,青春給了他們回憶和遐想;而對(duì)于我們這些風(fēng)華正茂的人,青春則給予我們無盡的活力和美好的憧憬。如果說林道靜、盧嘉川、羅大方等人留下的是他們?yōu)檎任ky中的祖國(guó)所表現(xiàn)出的不屈不饒的革命精神,那新時(shí)代的我們就應(yīng)該更好地傳承他們的精神,從自身做起,努力工作、積極生活。唯有如此,才對(duì)得起那些英雄前輩用血肉拼出來的美好今天,才對(duì)得起黨和國(guó)家對(duì)青年一代無微不至的關(guān)懷。

  朋友們,讓我們將自己的個(gè)人前途同國(guó)家、民族的命運(yùn)緊密結(jié)合在一起,譜寫出屬于我們這個(gè)時(shí)代的絢麗篇章,奏響屬于我們自己的青春之歌!

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