關(guān)于追風(fēng)箏的人讀書筆記
《追風(fēng)箏的人》是一部十分有教育意義的作品，它的讀書筆記值得我們?nèi)ラ喿x欣賞，接下來小編為大家整理了追風(fēng)箏的人讀書筆記范文，歡迎閱讀!
追風(fēng)箏的人讀書筆記范文篇一
每天早晨，我從臥室的窗戶看出去，他們家的哈扎拉傭人把車道上的雪鏟開，為那輛黑 色的歐寶清道。我看著艾哈邁德和他的父親上車，艾哈邁德穿著羊毛內(nèi)衣和冬天的外套，背 著個(gè)塞滿課本和鉛筆的書包。我穿著法蘭絨睡衣，看他們揚(yáng)長(zhǎng)而去，轉(zhuǎn)過街道的拐角，然后 鉆回我的床上去。我將毛毯拉到脖子上，透過窗戶，望著北邊白雪皚皚的山頭。望著它們， 直到再次入睡。
哈桑就是這 樣，他真是純潔得該死，跟他在一起，你永遠(yuǎn)覺得自己是個(gè)騙子。
街上新霽的積雪銀光閃閃，天空藍(lán)得無可挑剔。雪花覆蓋了每一個(gè)屋頂，矮小的桑椹樹在我 們這條街排開，樹枝上也堆滿了積雪。一夜之間，雪花塞滿了所有的裂縫和水溝。哈桑和我 走出鍛鐵大門時(shí)，雪花反射出白晃晃的光芒，照得我睜不開眼。阿里在我們身后關(guān)上門。我 聽見他低聲祈禱——每次他兒子外出，他總是要祈禱。
我對(duì)他腦海盤桓的念頭常常一無所知，可是我在他面前怎么就像一本打開的書 ? 到學(xué)校上學(xué)的人是我，會(huì)讀書寫字的人是我，聰明伶俐的也是我。哈桑雖然看不懂一年級(jí)的 課本，卻能看穿我。這讓人不安，可是有人永遠(yuǎn)對(duì)你的需求了如指掌，畢竟也叫人寬心。
到下午三點(diǎn)，陰云密布，太陽躲在它們后面，影子開始拉長(zhǎng)，屋頂那些看客戴上圍巾，穿上 厚厚的外套。只剩下六只風(fēng)箏了，我仍是其中之一。我雙腿發(fā)痛，脖子僵硬。但看到風(fēng)箏一 只只掉落，心里的希望一點(diǎn)點(diǎn)增大，就像堆在墻上的雪花那樣，一次一片地累積。
那一刻來臨了。我合上雙眼，松開拉著線的手。寒風(fēng)將風(fēng)箏拉高，線又在我手指割開一個(gè)創(chuàng) 口。接著……不用聽人群歡呼我也知道，我也不用看。哈桑抱著我的脖子，不斷尖叫。
我到達(dá)市場(chǎng)那邊時(shí)，太陽已經(jīng)快下山了，粉紅色和紫色的晚霞點(diǎn)綴 著天空。再走幾條街……
我在零落的人群中尋路前進(jìn)，步履維艱的乞丐身上披著一層又一層的破布，小販肩上 扛著毛毯，布料商人和出售生鮮的屠夫則在關(guān)上鋪門。我找不到哈桑的蹤跡。
隔了一會(huì)兒，我把頭伸出車窗外面。我看 見路面坑坑洼洼，高低起伏，盤旋著消失在山那邊;數(shù)著從我們車邊經(jīng)過的貨車，它們五顏 六色，載滿喧嘩的乘客，蹣跚前進(jìn)。我試圖合上雙眼，讓風(fēng)撲打我的臉頰;我張開嘴巴，大 口大口吸著干凈的空氣，但仍沒有覺得好一些。
再過一兩個(gè)月，成片的焦黃野草會(huì)鋪滿 山坡，但那年春天雨水綿綿，比往年持續(xù)得久，到了初夏也還不停地下著，雜草依然是綠色 的，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花散落其間。在我們下面，瓦茲爾阿克巴汗區(qū)的房子平頂白墻，被陽 光照得閃閃發(fā)亮;院子里的晾衣線掛滿衣物，在和風(fēng)的吹拂中如蝴蝶般翩翩起舞。
我不記得那是何年何月的事情。我只知道記憶與我同在，將美好的往事完美地濃縮起來，如 同一筆濃墨重彩，涂抹在我們那已經(jīng)變得灰白單調(diào)的生活畫布上。
更遠(yuǎn)處，大地在灰蒙 的天空下宛如鉛板，土路伸延而去， 消失在一排碗狀的山丘之后。 有座小小的村落沿著馬路 ， 懸掛在向陽的山坡上。
這番短短的話在我 聽來，跟他的衣服如出一轍：用的場(chǎng)合太多了，閃亮得有些造作。
“這也許不公平，但幾天內(nèi)發(fā)生的事情，有時(shí)甚至是一天內(nèi)發(fā)生的事情，也足以 改變一生，阿米爾。 ”
那天夜晚，躺在床上，我想著閃爍的陽光在索拉雅眼里舞動(dòng)的樣子，想著她鎖骨上方那美麗 的凹陷。我在腦里一遍又一遍回放著我們的對(duì)話。她說的是“我聽說你是個(gè)作家”還是“我 聽說你寫作” ? 是哪句呢 ? 我捂緊被子，盯著天花板，痛苦地想起，要度過連續(xù)六個(gè)漫漫的雅 爾達(dá)之夜，我才能再次見到她。
，但當(dāng)我們走出阿曼尼大夫的診室， 過往的車輛令地面上的積水濺上人行道。爸爸點(diǎn)了根煙。
用拿著香煙的手戳戳我的胸膛 : “住口 ! 我已經(jīng)決定了�！�
追風(fēng)箏的人讀書筆記范文篇二
人的一生總有那么一件或幾件我們永遠(yuǎn)無法說出口的秘密，因?yàn)槟请[藏著我們最無恥的愧疚，最卑鄙的懦弱，或者最悔恨的'傷害。
《追風(fēng)箏的人》里，哈桑是追風(fēng)箏的人。但我感覺，每個(gè)人都是追風(fēng)箏的人。哈桑的風(fēng)箏是阿米爾，用他的忠誠和正直追逐一生;阿米爾的風(fēng)箏是他父親，用勉強(qiáng)和謊言追逐了一生……
總是有那么一支風(fēng)箏，一個(gè)人放著，另一個(gè)去追，而這兩個(gè)人的命運(yùn)是想擺也擺脫不了地緊緊相連。
剛出生時(shí)的阿米爾和哈桑都是喝同一個(gè)奶媽的奶長(zhǎng)大的，他們的母親一個(gè)死了，一個(gè)走了。人說這樣從此兩人是兄弟。哈桑死后，阿米爾知道了他們真的是同父異母的兄弟。這是命運(yùn)吧!當(dāng)阿米爾知道了他與哈桑之間這個(gè)悲劇的根據(jù)——等級(jí)差——到頭來根本不存在時(shí)，是多么大的諷刺，也許作者就是想給我們一個(gè)諷刺。
因?yàn)橐粋�(gè)是少爺，另一個(gè)是仆人。所以盡管阿米爾整個(gè)童年都與哈桑在一起，卻從來沒有考慮過哈桑是他的朋友。
因?yàn)橐粋�(gè)是少爺，另一個(gè)是仆人。所以阿米爾可以在高興的時(shí)候講故事給哈桑聽，不高興時(shí)一腳踢開。
因?yàn)橐粋�(gè)是少爺，另一個(gè)是仆人。所以阿米爾從不在父親的客人的小孩來時(shí)叫哈桑一起，而找各種借口。
因?yàn)樗巧贍�，他是仆人。所以�?dāng)阿米爾看到哈桑被羞辱甚至?xí)r，逃走了。
因?yàn)樗巧贍�，他是仆人。他們的感情從未�?duì)等過。
“我打你，你會(huì)還手嗎?”，“我讓你吃泥，你吃嗎?”，“我打你，你為什么不打我?”，“是他偷了我的東西，父親……”
也許他們之間的悲劇不在阿米爾，不在阿塞夫(哈桑的人)，因?yàn)樵缭诎⒚谞柕陌职峙c他仆人的老婆生下哈桑后卻不公開哈桑的那天前，一個(gè)叫等級(jí)的觀念已經(jīng)扎根人們的腦海幾千年了……
再回到風(fēng)箏，它是每一個(gè)人心中的至寶，而那最愛你的人，會(huì)窮其一生追逐你，從而你成了他手中的風(fēng)箏，而他卻成為另一個(gè)人去追的風(fēng)箏!
因此有了諷刺，就像我們現(xiàn)實(shí)生活中一樣，總有一個(gè)人站在你的背后，而你卻望著別人的項(xiàng)背。如果哪天命運(yùn)的微笑讓你碰巧回頭看進(jìn)了那雙望著你的眼睛，你會(huì)幸福一生。而如果沒有，或許你會(huì)毫無所知，又或許你就像阿米爾那樣追悔一生。
是否曾有人對(duì)你說：“為你，千千萬萬遍!”……
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