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《刺猬的優(yōu)雅》讀書筆記
《刺猬的優(yōu)雅》小說以巴黎高檔住宅區(qū)一棟公寓為背景，以看門人勒妮自述和少女帕洛瑪日記的形式，反映了作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人類生存境遇的思考，體現(xiàn)了作者對(duì)生命意義和藝術(shù)真諦的探尋。 一個(gè)外表粗陋的看門人，實(shí)則是有著高貴的心靈和文化品味，情感豐富，如刺猬般優(yōu)雅。下面由yjbys小編為大家整理的《刺猬的優(yōu)雅》讀書筆記，希望可以幫到大家!
《刺猬的優(yōu)雅》讀書筆記【一】
《刺猬的優(yōu)雅》內(nèi)容簡(jiǎn)介：
一個(gè)是不安分的女孩, 生于富裕家庭、父親是國(guó)會(huì)議員,聰明得可以說是天才. 即便擁有看似完美的一切，卻著實(shí)厭倦生活中的所有，小小眼睛已看透成人世的虛偽與空虛,被老愛大驚小怪的媽媽誤認(rèn)為精神異常。面對(duì)荒謬的外在世界，她為自己訂了個(gè)人生目標(biāo)──在十三歲生日當(dāng)天自殺，并放火燒了父母的豪宅……一個(gè)是人見人不愛的門房, 在住滿達(dá)官顯貴、菁英分子的高級(jí)公寓，過著隱形人般的生活。耍笨、裝丑、耍粗俗，這是她每天必須謹(jǐn)守的本份。在掩人耳目的背后，她的心靈密室塞滿胡塞爾現(xiàn)象學(xué)、弗洛伊德、中世紀(jì)哲學(xué)……一少一老的奇異邂逅，她們?nèi)绾瓮懽�、重生…�?/p>
刺猬的優(yōu)雅讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：沒想到讀到最后會(huì)飽含淚水。這是帶來(lái)的唯一一本中文的小說，應(yīng)該是潛意識(shí)中意料到它值得。這本書常常寫到永恒和片刻，永遠(yuǎn)和曾經(jīng)，而其實(shí)它們是交織在一起的，那些永恒的東西已經(jīng)存在于昨日的'時(shí)光中，在片刻之間，去感受到這樣的片刻，便是美的享受。于是，美好的片刻既是永恒。勒妮最后的死很戲劇化，很美，她在離開的時(shí)候，遇上一個(gè)人......
刺猬的優(yōu)雅讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：我知道很多人看完標(biāo)題就想用西紅柿和粉拳招呼我，認(rèn)為我心懷鬼胎，涉嫌拿人開涮。但我想說的是，和平和對(duì)話是當(dāng)今世界的主題，在討論一本如此優(yōu)雅的書籍的同時(shí)，卻使用暴力對(duì)付一個(gè)評(píng)論者，這和優(yōu)雅本身是不相容的。讓我再次重申一下：我認(rèn)為，《刺猬的優(yōu)雅》是一本文藝女青年必讀書。 理由之一：這本書的主人公就是一位標(biāo)準(zhǔn)配置的文藝女......
《刺猬的優(yōu)雅》讀書筆記【二】
《刺猬的優(yōu)雅》中，門房荷尼和十二歲的天才兒童芭洛瑪?shù)臄⑹觯由弦粭澃屠枳蟀兜母呒?jí)公寓，構(gòu)成了作者妙莉葉?芭貝里書寫孤獨(dú)的場(chǎng)景。故事第一章第一節(jié)《散播欲望者》以馬克思的著作《德意志意識(shí)形態(tài)》帶出了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)、出生于低下階層的門房-荷尼的秘密。
為什么一個(gè)門房會(huì)說出馬克思的著作呢?讀者從故事的第二節(jié)〈藝術(shù)之神奇〉中可以看出，門房被那些住在高級(jí)公寓的中產(chǎn)階層(甚至是我們)想象為態(tài)度不雅，成天看電視，煮一些氣味濃烈的食物，身邊有一個(gè)肥貓呼呼大睡的形象。于是，做了這棟公寓二十七年門房的荷尼為了符合這些中產(chǎn)階層的想象，刻意把自己包裝為這樣一個(gè)具有"典型形象"的門房。
然而荷尼的內(nèi)心，其實(shí)是一位會(huì)為《魂斷威尼斯》而感動(dòng)莫名，懂得欣賞小津安二郎電影每一個(gè)細(xì)節(jié)，閑時(shí)思考胡塞爾與康德，喜歡文學(xué)與靜物畫，內(nèi)心充滿種種細(xì)膩情感的人。這就是對(duì)旁人諸多防備，外表一個(gè)刺猬的門房荷尼，其內(nèi)心的優(yōu)雅之處。
故事的另一條主線是高級(jí)公寓的其中一位住客-十二歲的天才兒童芭洛瑪。她不滿家人的虛偽，認(rèn)為生命、世界都是毫無(wú)意義的，所以決定在十三歲生日當(dāng)天燒毀自己的家，然后自殺�？墒窃谑龤q來(lái)臨之前，她在老師與父母面前都扮演一個(gè)聰明而奇怪的小孩子的形象，而且寫兩本日記簿-"世界動(dòng)態(tài)日記"和"深刻思考"。
一個(gè)本是博學(xué)多才的女性，一個(gè)本是對(duì)世界諸多批判的天才兒童，為甚么要選擇隱藏自己，并刻意令自己符合其它人的想象呢?這就是這本書其中一個(gè)有趣的設(shè)置。一般在書寫工業(yè)社會(huì)人的異化、或階級(jí)對(duì)立的作品中，主角的處境往往會(huì)被描繪為單向地被充滿偏見、權(quán)力架構(gòu)分明的社會(huì)壓迫，并無(wú)力反抗的慘況。然而這本書卻不是如此。
荷尼和芭洛瑪雖然生活在充滿偏見的`地方，但她們并沒有完全失去自己的能動(dòng)性，反而將藝術(shù)，包括文學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)、音樂等，作為自己的武器，并自愿選擇披上一層保護(hù)色，透過內(nèi)心獨(dú)白冷然地嘲笑、批判這個(gè)塵俗世界，和當(dāng)中種種虛偽、造作的人。所以越仔細(xì)窺探荷尼與芭洛瑪細(xì)膩的內(nèi)心，越明白她們與世界的空隙，及藝術(shù)對(duì)她們的意義。她們處境的孤獨(dú)與她們內(nèi)心的煩喧，交錯(cuò)出種種藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的對(duì)話。
這本書精彩的地方除了某些具有深意的情節(jié)安排外，作者借著故事人物對(duì)社會(huì)架構(gòu)、文學(xué)、美學(xué)、歷史等各種藝術(shù)、美麗事物的評(píng)論，也引人入勝。作者自己在一個(gè)訪問中也說，有些讀者喜歡哲學(xué)的部分勝于情感的部分，令她十分驚喜。這就是歐洲作者的深刻之處，因?yàn)樽x者看一本書的時(shí)候，其實(shí)正是看著一個(gè)作家思考的軌跡。
《刺猬的優(yōu)雅》讀書筆記【三】
讀完了《刺猬的優(yōu)雅》，就逼著自己寫個(gè)讀后感，可幾次抬筆，幾次又放下，不知道寫什么，但還跟自己死磕，覺得你這么久除了教課書以為沒讀別的啥書，這回好不容易讀了本，不該寫點(diǎn)什么嗎?可能是自己的感觸變遲鈍了，可能是概括能力退化了，最終總結(jié)不出個(gè)所以然，我覺得自己讀個(gè)什么都想挖掘出個(gè)中心思想的毛病多半是從九年制義務(wù)教育的語(yǔ)文課里落下的。
可事實(shí)確實(shí)是我特別容易“無(wú)感”�？匆徊侩娪�，讀一本書，當(dāng)下可能某些片段會(huì)引起我輕微的共鳴，但整體結(jié)束后，卻似乎沒產(chǎn)生多強(qiáng)的回響，沒留下多深刻的印象，只求不要有“我的時(shí)間真是浪費(fèi)了”的感覺就好。我覺得自己一味逼自己總結(jié)，是為了說服自己，我花時(shí)間讀了這書是有收獲的，我讀的過程中是有思考的。但事實(shí)不一定是這樣。我期待著翻開的每一本書都給我醍醐灌頂之感，將我的精神層次瞬間提升，這很功利，也不現(xiàn)實(shí)。所以轉(zhuǎn)念一想，產(chǎn)生“無(wú)感”也實(shí)屬正常。有那么幾個(gè)視角讓我覺著新鮮，有那么一兩個(gè)片段讓我感動(dòng)，都算是收獲了。藝術(shù)在日常生活中，對(duì)于大部分人的作用，也只是為大腦提供緩沖罷了。
這本書我讀的很快，一小篇一小篇的結(jié)構(gòu)，讀起來(lái)很輕松，節(jié)奏很好。有些許片段讓我覺得挺有意思。
其中富人家的小女孩帕洛瑪，厭惡資產(chǎn)階級(jí)父母和姐姐的可恥的空虛，以及腐朽的階級(jí)觀念。她的存在就是以強(qiáng)烈的形式打擊他們，做堅(jiān)硬的抵抗。卻因圍棋而受到啟迪，改變自己的信條�！皩�(duì)于國(guó)際象棋，必須滅掉別人才能取勝，對(duì)于圍棋，必須構(gòu)建才能謀得生存。這是一個(gè)平衡的微妙游戲，一方面得到利益，另一方面卻不要打垮對(duì)手。歸根結(jié)底，生與死只是構(gòu)建的好與壞的結(jié)果。于是，我將停止打垮，摧毀，我會(huì)開始構(gòu)建。”
對(duì)于推門與滑門的美學(xué)比較也讓我覺得耳目一新。書中說“沒有什么比打開一扇門更丑陋的了。如果在這個(gè)門所在的房間看的話，這扇門像極了一條斷裂帶，或又像是外省的破壞空間整體感的障礙物。如果在隔壁房間里看的話，這扇門便像是形成了一個(gè)洼地�；T，避免了障礙，美化了空間，不僅沒有改變空間的平衡，而且使空間發(fā)生了變形。當(dāng)滑門被拉開時(shí)，兩個(gè)空間相互溝通，互不冒犯當(dāng)滑門被關(guān)上時(shí)，每個(gè)空間又恢復(fù)完整。此種分割和匯聚都無(wú)需僭越。”讀這段的時(shí)候，讓我產(chǎn)生一種感受，我仿佛看到開門的那個(gè)剎那，我的臉、發(fā)，我面前的空間與身后的空間，都呈現(xiàn)出類似被黑洞吸入時(shí)的拉伸扭曲感。
其他還有些片段也給我留下了特殊的印象。病重的呂西安選擇在電影院與妻子勒尼共同欣賞一部電影來(lái)做最后的告別，為了讓他們最后的共同記憶停留在幸福的.感覺中。勒尼在拜訪小津先生家使用洗手間的片段也非常詼諧，在崇拜的人的面前，反復(fù)措辭，只為優(yōu)雅的表達(dá)對(duì)洗手間所在的詢問，方便后慎重的選擇沖水量，被沖水按鈕所啟動(dòng)的《安魂曲》嚇得不知所措，以為自己弄壞了小津先生家的洗手間。
但中文譯本還是不可避免的在字句上讓人覺得有些別扭，就像加工過的食品，內(nèi)容概要基本得到了保留，但詞句上單純的語(yǔ)言美還是遺憾的流逝掉了。
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