伊索寓言讀書筆記

時間：2020-12-20 19:46:31 讀書筆記我要投稿

伊索寓言讀書筆記300字三篇

　　引導(dǎo)語：《伊索寓言》相傳為公元前六世紀(jì)古希臘人被釋奴隸伊索所編，搜集有古希臘民間故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十余篇。下面是小編收集了三篇300字的伊索寓言讀書筆記，歡迎參考。

伊索寓言讀書筆記300字三篇

　　【伊索寓言讀書筆記300字之篇一】

　　我很喜歡陶宏健改寫的伊索寓言，這里面關(guān)于動物、人類、鳥類、昆蟲、爬蟲、兩棲動物和植物都有描寫，而且有好多故事，最重要的是每篇故事后面都會有各種能啟發(fā)你并且告訴你各種道理的一段話。這里的各種語言啟發(fā)了我，并且我把道理懂得了，也銘記在心了。這么一本書，數(shù)之不盡，即便你看了，如果只看兩三遍，是不可能記住的。有些道理大家都懂，但卻做不到。比如說：有的人連最普通的事都做不來，卻夸口要做什么大事，結(jié)果一事無成。這個道理大家不懂么?那為什么有些大人還是做不到。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這個道理我相信大家也懂，那為什么有些人做事有一點(diǎn)成績，就驕傲。所以大家要懂道理，想記住道理就必須能做到這些道理的重點(diǎn)。

　　這本書的句子，大多數(shù)我都很喜歡。我可以列出幾個讓你們看看：這個故事是說，用不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得的東西，最終還是保不住的。這個故事是說，如果有人向從來就不干好事的人求救，他肯定是個大傻瓜。這個故事是說，如果從別人那里得到了好處，就應(yīng)當(dāng)報(bào)答人才對。這個故事說明：對于那些比自己高明的人，千萬不要去譏笑他，不然一定會自討沒趣的。這個故事說明：壞人的本性是掩蓋不住的，往往會通過外表流露出來。好詞：震撼山林、瑟瑟發(fā)抖、名揚(yáng)天下、不屑一顧、淙淙流淌、一笑置之等

　　這本書是我很喜歡的書，雖然伊索寓言有很多種，但我最喜歡我哥哥的這本青少版的《伊索寓言》。我相信，大家讀了這本書，也會喜歡的!

　　【伊索寓言讀書筆記300字之篇二】

　　今年寒假我讀了一本書——《伊索寓言》。它讓我愛不釋手，有許多感想，里面的人物時時浮現(xiàn)在我的眼前。

　　《伊索寓言》是古希臘的作家伊索編寫的`。伊索被譽(yù)為“希臘寓言之父”。傳說他是一個奴隸，后獲得自由，他寫的故事都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示、教訓(xùn)。這本書在世界上流傳了兩千五百年經(jīng)久不衰。

　　這本書中有許多有趣動人的故事，有披著羊皮的狼、狐貍和葡萄、狐貍和山羊、老鷹、野貓和野豬、看家狗和狼、獵人和馬、牧羊人和野山羊、驢和哈巴狗、狐貍和鶴、兔子和青蛙、老鷹和狐貍、射在牛欄里的鹿、阿拉伯人和駱駝、牡牛和山羊、狼的山羊、人和獅子、保姆和狼、父親和兩個女兒、狗和倒影等。寓意后面標(biāo)注的都有，讓人一看一目了然。

　　《伊索寓言》不但故事精彩，它主要是從故事中讓我明白很多道理。例如《膽小鬼》讓我明白了決定做事情，一定要果斷，不要拖拖拉拉，否則事情會越來越糟;讀了《獅子和狐貍》的故事，讓我明白了做事不在多，而在于精。學(xué)習(xí)也一樣，一天學(xué)很多內(nèi)容，不一定記住，也不一定消化得了，主要是抓住一點(diǎn)，一定學(xué)精、學(xué)透，千萬不能蜻蜓點(diǎn)水。讀了《狐貍和烏鴉》的故事，讓我明白了做人要有自知之明，要對自己的實(shí)力有所判斷，不要被別人的花言巧語所迷惑。

　　希望大家也看看這本書，《伊索寓言》真是一本好書!

　　【伊索寓言讀書筆記300字之篇三】

　　今天，我讀了古希臘作家寫的一本書，叫《伊索寓言》。里面有很多故事，其中我最深受感觸的一片故事是“磨坊主、他的兒子和他的馿”。講的是：磨坊主和他的兒子趕著他們的馿到街上去賣。

　　沒走多久，一個姑娘說為什么不騎著馿走?磨坊主聽到這話，就立刻讓兒子騎上馿，自己在下面走著。不久，一位老人說：“你個沒出息的東西，下來，快讓老人家上去歇一歇腳吧!”坊主聽了，馬上讓兒子下來，自己騎了上去。又過了一會兒，幾位婦女又議論起來：“你們看看那個好吃懶做的老家伙，怎么忍心讓那可憐的孩子走著呢?”磨坊主聽到了，就讓兒子也上來，一起騎著馿走�？斓绞袌鰰r，一位城市男子大叫到：“那還是不是你們的馿啊!我看還是你們馱著馿走吧。”老人一聽，急忙讓兒子用繩子捆住馿的四肢和棍子，把馿抬了起來。結(jié)果馿一慌，就掉了下來落入水中。父子倆空手而歸。

　　我讀完這則故事以后明白了一個道理：聽取別人的意見是可以的，但自己也要有主見，不要讓別人的建議打亂了自己的方寸，所以，當(dāng)我們認(rèn)準(zhǔn)了一件事時，就要按照自己的想法去做，不要理會旁人會說些什么，不要讓別人的言語主宰自己的行動。

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