挪威的森林讀書筆記2000字
挪威的森林故事講述主角糾纏在情緒不穩(wěn)定且患有精神疾病的直子和開朗活潑的小林綠子之間，展開了自我成長的旅程。以下應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理的挪威的森林讀書筆記2000字，歡迎閱讀本文!
挪威的森林讀書筆記 篇1
路漸漸的遠(yuǎn)去了，心卻還在開始的地方掙扎著，這種痛一如離開母腹的嬰兒，非要那么痛徹心菲的哭上幾聲才能證實(shí)自己真的存在。
直子就這樣無聲的啜泣著，雖然她很想哭出聲來，可是女性的虛榮在阻止著她，不想成為眾人取笑的對象，唯一所能做的就是壓抑。
曾說過以前我是這樣活過來的，往后也只能這樣活下去。一旦放松，就無可挽回了。
是的曾經(jīng)的目標(biāo)在今天如果一旦放松，那么往后的希望就將不復(fù)存在，活著就是為了那一虛渺的幻想，盡管窮盡一生也未必能夠完成。
喜歡直子，喜歡渡邊君，喜歡《挪威的森林》，這種喜歡讓我覺得迷失，因?yàn)闆]有任何的一個(gè)人可以讓我知道只要跟著他就不會落入枯井，因?yàn)闆]有任何一個(gè)人可以像愛直子的渡邊一樣深愛著我的一切，包括思想，包括文字。
于是就在那樣的地方，就在那個(gè)陰慘慘濕漉漉的枯井里一個(gè)人孤零零一分一秒地掙扎著死去。
而我的記憶，最終也將在記憶堆那個(gè)昏暗場所里化為一攤爛泥。
一直喜歡描寫死亡，那種生活終結(jié)時(shí)的無奈而又放松，那種莫可名狀的心緒，我既不能將其排遣在外，又不能將其深藏于內(nèi)。
于是只能自己壓抑著對死亡的恐懼及向住，把它化解成我的文字，以此來證實(shí)我此生的目的。
愛是那樣的一個(gè)博大精深的字眼，可是無數(shù)的人卻在褻瀆著它，我愛是因?yàn)槲倚某绨�，女人因崇拜而愛此時(shí)卻是多么的虛無，可許每個(gè)人都很平凡，平凡就是像一頁書上的一張白紙。圖然有著忘卻的失落，卻也只是無力去挽回的空白著，像迷失方向的魂靈，在漆黑厚重的夜幕中彷徨。
永澤說：“人生中無需理想這種東西，需要的不是理想，而是行為規(guī)范�！彼终f：“紳士就是：所做的，不是自己想做的事，而自己應(yīng)做的事�！�
然而我們這個(gè)社會，在這樣的冷漠的人群中，圖有網(wǎng)絡(luò)的溫暖，卻不需要紳士，我們只需要一個(gè)真正的男人，一個(gè)有血有肉有愛有恨的脫離了社會性那樣的一個(gè)單一的人，如此而一。
正是因?yàn)檫@樣，死的陰影才一步一步侵入生命的領(lǐng)地，等察覺到的黑乎乎的什么也看不到了。
這樣的后悔著，也無事無補(bǔ)。
于是直子死了，活著的渡邊親身將摯愛的直子送進(jìn)了墳?zāi)�，送到了木月的身邊�?/p>
路漸漸的遠(yuǎn)去了，心卻還在開始的地方掙扎著，這種痛一如離開母腹的嬰兒，非要那么痛徹心菲的哭上幾聲才能證實(shí)自己真的存在。
直子就這樣無聲的啜泣著，雖然她很想哭出聲來，可是女性的虛榮在阻止著她，不想成為眾人取笑的對象，唯一所能做的就是壓抑。
曾說過以前我是這樣活過來的，往后也只能這樣活下去。一旦放松，就無可挽回了。
是的曾經(jīng)的目標(biāo)在今天如果一旦放松，那么往后的希望就將不復(fù)存在，活著就是為了那一虛渺的幻想，盡管窮盡一生也未必能夠完成。
喜歡直子，喜歡渡邊君，喜歡《挪威的森林》，這種喜歡讓我覺得迷失，因?yàn)闆]有任何的一個(gè)人可以讓我知道只要跟著他就不會落入枯井，因?yàn)闆]有任何一個(gè)人可以像愛直子的渡邊一樣深愛著我的一切，包括思想，包括文字。
于是就在那樣的地方，就在那個(gè)陰慘慘濕漉漉的枯井里一個(gè)人孤零零一分一秒地掙扎著死去。
而我的記憶，最終也將在記憶堆那個(gè)昏暗場所里化為一攤爛泥。
一直喜歡描寫死亡，那種生活終結(jié)時(shí)的無奈而又放松，那種莫可名狀的心緒，我既不能將其排遣在外，又不能將其深藏于內(nèi)。
于是只能自己壓抑著對死亡的恐懼及向住，把它化解成我的文字，以此來證實(shí)我此生的目的。
愛是那樣的一個(gè)博大精深的字眼，可是無數(shù)的人卻在褻瀆著它，我愛是因?yàn)槲倚某绨荩艘虺绨荻鴲鄞藭r(shí)卻是多么的虛無，可許每個(gè)人都很平凡，平凡就是像一頁書上的一張白紙。圖然有著忘卻的失落，卻也只是無力去挽回的空白著，像迷失方向的魂靈，在漆黑厚重的夜幕中彷徨。
永澤說：“人生中無需理想這種東西，需要的不是理想，而是行為規(guī)范�！彼终f：“紳士就是：所做的，不是自己想做的事，而自己應(yīng)做的事�！�
然而我們這個(gè)社會，在這樣的冷漠的人群中，圖有網(wǎng)絡(luò)的溫暖，卻不需要紳士，我們只需要一個(gè)真正的男人，一個(gè)有血有肉有愛有恨的脫離了社會性那樣的一個(gè)單一的人，如此而一。
正是因?yàn)檫@樣，死的陰影才一步一步侵入生命的領(lǐng)地，等察覺到的黑乎乎的什么也看不到了。
這樣的后悔著，也無事無補(bǔ)。
于是直子死了，活著的渡邊親身將摯愛的直子送進(jìn)了墳?zāi)梗偷搅四驹碌纳磉叀?/p>
挪威的森林讀書筆記 篇2
《挪威的森林》讀完很久以后，才決定寫下點(diǎn)東西。記得當(dāng)時(shí)僅僅覺得這是一部名家寫的，關(guān)于死亡、愛情與性的，文字優(yōu)美而又略帶抑郁的一本被某同學(xué)成為H書的日本小說。雖然能知道故事的梗概了解到人物的性格，但是對于其中的很多情節(jié)卻是難以理解，人物思想更是難以捉摸。
然而奇怪的是，隨著時(shí)間的流逝，那些人物，那些事情仿佛是在腦海中生根發(fā)芽，自動生長，逐漸變得清晰起來，渡邊、直子、木月、綠子、玲子、永澤、初美還有那總是作為渡邊口中笑話素材的“突擊隊(duì)”，仿佛真的存在于這個(gè)世界一般，在我極目遠(yuǎn)眺能夠看得見的一個(gè)不知名的地方，上演了他們的故事。自己感覺與他們的距離慢慢接近了，于是想寫下點(diǎn)東西，談?wù)勎业母惺堋Ｎ恼碌囊婚_頭變?yōu)楸緯於艘环N安靜的略帶憂傷的基調(diào)。時(shí)隔多年的“我”來到漢堡機(jī)場，“抬起頭，我仰望飄浮在北海上空的烏云，一邊思索著過去的大半輩子里，自己曾經(jīng)失落了的。思索那些失落了的歲月，死去或離開了的人們，以及煙消云散了的思念�！笆四旰蟮慕裉�，那片草原風(fēng)光也仍舊歷歷在目。綿延數(shù)日的霏霏細(xì)雨沖走了山間光禿禿的地表上堆積的塵土，漾出一股深邃的湛藍(lán)，而十月的風(fēng)則撩得芒草左右搖曳，窄窄長長的云又凍僵了似的緊偎著蔚藍(lán)的天空......”這樣的風(fēng)景，讓“我”想到了過去的很多，本想早點(diǎn)為直子寫點(diǎn)東西，但一直動不了筆，因?yàn)椤霸瓉砦蚁胫挥羞@些不完整的記憶、不完整的思念，才能裝進(jìn)小說這個(gè)不完整的容器里�！�
作者就這樣把我們帶進(jìn)了他的故事里，亦如之前那純的美風(fēng)描寫般，走進(jìn)了他那純美憂傷的回憶中。
木月是“我”——渡邊的好友，直子的青梅竹馬，木月的突然離去，隔斷了“我”與直子的聯(lián)系，直到一年之后的某一天，“我”與直子在東京街頭的偶然相遇，倆人之后便進(jìn)行著不定期的見面，直到直子20歲的生日，兩人發(fā)生了關(guān)系。之后直子進(jìn)入了一家精神療養(yǎng)院接受治療，“我”與直子保持著書信來往，在看望直子的時(shí)候，認(rèn)識了與直子同間宿舍的玲子。在此過程中，“我”又認(rèn)識了活潑充滿生命氣息的綠子，兩人漸漸產(chǎn)生感情，“我”游走在直子與綠子的感情糾葛當(dāng)中，直到某一天直子的突然離去，在“我”獨(dú)自孤苦充滿悲痛的一個(gè)月的旅行后，在玲子的幫助下，決定和綠子在一起。
故事大概如此，在這個(gè)看似有些無聊并且略帶狗血的故事中，死亡與性來的都是那么自然，讓剛開始看完書的我覺得相當(dāng)?shù)牟豢伤甲h。然而這么久之后我才慢慢發(fā)現(xiàn)，作者想要描述的也許就是這樣一個(gè)生與死，死忘與永恒以及人性之間的一些富有哲理性的東西吧。
死在文章中發(fā)生的是那么的自然，仿佛順理成章�！拔摇钡暮糜涯驹碌乃�，將生命永遠(yuǎn)定格在了17歲，“我”的好友永澤女朋友初美的自殺，意料之內(nèi)，情理之中，綠子父親的死，讓我們看到了生命是那么的脆弱與渺小，“突擊隊(duì)”的消失作者未說明什么，也許是死在了那樣一個(gè)看似荒唐的社會中吧。其中直子突然的離去，最讓我無法接受，本來幻想著是已經(jīng)基本痊愈可以與“我”過上美好的日子，卻就那樣悄無聲息的走了。就像文章中“我"的感慨吧“不管擁有怎樣的真理，失去所愛的人的悲哀是無法治愈的。無論什么真理、誠實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、溫柔都好，無法治愈那種悲哀。我們惟一能做到的，就是從這片悲哀中掙脫出來，并從中領(lǐng)悟某種哲理。而領(lǐng)悟后的任何哲理，在繼之而來的意外悲哀面前，又是那樣地軟弱無力。”死是可怕的，然而卻也是不可怕的，就像是木月墓碑上的座右銘，“死不是生的對等，而是潛伏在我們的生之中�！币蚕袂懊妗拔摇彼氲降�，“我將死看成是一種和生完全迥異的東西。死，就是“總有一天，死會緊緊的箍住我們。但是反過來說，在死箍住我們之前，我們是不會被死箍住的”。我一直覺得這是最合乎邏輯的思考方式。生在這頭，死在那頭。而我是在這頭，不是那頭。然而自從木月自殺的那個(gè)晚上開始，我無法再把死(還有生)看得那么單純了。死已不再是生的對立。死早已存在于我的體內(nèi)，任你一再努力，你還是無法忘掉的。因?yàn)樵谖逶碌哪莻�(gè)夜里箍住木月的死，也同時(shí)箍住了我�！�
其實(shí)后來細(xì)細(xì)想來，直子的死也在情理之中。文中也許早就埋下了伏筆。就像是文章開頭所提到的，木月死后，直子其實(shí)已經(jīng)掉入了自己所幻想的那口井中，也像是走入了挪威的森林，迷茫無助不知所措，以為緊緊跟著渡邊便會沒事，不過她也知道，就像她自己所說的那樣“沒有誰能夠永遠(yuǎn)保護(hù)另一個(gè)人呀!”同時(shí)直子也覺得自己對不起渡邊，傷害了渡邊。因?yàn)樗乐蓝蛇吺窍矚g自己的，然而自己真的愛著的卻依舊是木月。渡邊終究不能和直子在一起，也許在直子20歲生日那天，文章就已經(jīng)說明了，“許久許久，螢火蟲才又飛了起來。好似想起什么一般，它忽地振翅飛起，只一瞬間它已經(jīng)越過扶桿飛進(jìn)黑暗中了。它似乎想把失去了的時(shí)光統(tǒng)統(tǒng)要回來一樣，在水塔邊飛快地畫了個(gè)弧，又在那兒逗留一會兒，眼見那道光化入風(fēng)中，這才向東飛去。螢火蟲消失之后，那道光的軌跡依舊在我心中滯留不去。閉上眼睛。那抹淡淡的光仿佛無處可歸的游魂似的，在濃暗中不停地徘徊。黑暗中，我?guī)状紊斐鍪秩�。但卻什么也碰不到。那抹小小的光線在我指尖就快碰著的地方�！敝弊右苍S就是那只螢火蟲也說不定。
“性”也是文章中經(jīng)常出現(xiàn)的一個(gè)場面，來的自然，仿佛家常便飯般那么自然!這是最初讓我最不能理解的。直子愛的一直是木月，這“我”也知道，就像文章開頭所說，多年之后回憶起來依舊十分難過，木月死后的直子就仿佛失去了靈魂，連話都不怎么會講了，對于直子來說，“我”就是木月留下來的唯一“遺產(chǎn)”，一種自己對于木月的精神寄托。生日的那天晚上，和渡邊發(fā)生了她的第一次，也是唯一的一次，看似荒唐之中，也許只是一個(gè)脆弱顫抖的心靈僅僅是想滿足自己難以完成的那個(gè)愿望......渡邊的好友永澤總是帶著“我”去夜店找女孩睡覺，“這很難解釋。你知道的，杜思妥也夫斯基不是寫過有關(guān)賭博的書嗎?就和那個(gè)一樣嘛!也就是說，當(dāng)周遭充斥著可能性時(shí)，你很難就這么視若無睹地讓它過去。懂嗎?”“好像有一點(diǎn)�！蔽艺f�！耙坏近S昏，女孩會到街上來放蕩呀，喝酒什么的。她們要求某種東西，我也正好可以給她們那種東西。做起來很簡單嘛!就像扭開水龍頭喝水一樣簡單。在一瞬間你讓它掉落，她們也正等著接呀!這就是所謂的可能性嘛!當(dāng)這種可能性就在你眼前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去時(shí)，你能眼睜睜地讓它過去嗎?當(dāng)你有這份能力，又有讓你發(fā)揮的場所，你會靜靜地走開嗎?”“我從沒有這種感覺，不太能體會。搞不清楚那是什么玩意兒�！蔽倚Φ��！霸谀撤N意義上來說，那是一種幸福呀!”永澤說道�？此苹奶频氖虑榭偸潜挥罎烧f的頭頭是道仿佛真是那么回事。于是我也就信服了。這就是永澤的生活信條，沒有理想，有的只是行動規(guī)范。他確實(shí)對這樣的行為已經(jīng)劃定為自己的行動規(guī)范，不存在道德上的問題，只是想沒有羈絆的活著不斷追求自己的目標(biāo)，也許也是因?yàn)檫@個(gè)所謂正常人的世界實(shí)在太過冷漠，隔著遙遠(yuǎn)的溝壑，自己的內(nèi)心太寒冷太寂寞太空虛了，需要的只是那一點(diǎn)溫度罷了。以上的事情我還可以接受可以體諒，但是渡邊與玲子的行為，卻讓我百思不得其解。
玲子是直子的室友，同住在一起的病人，渡邊是在探望直子的過程認(rèn)識了玲子。直子死后，玲子也出了院第一個(gè)來找的就是“我”，與帶著痛苦旅行回來的“我”見了面。在房東家的晚上，“我”與玲子發(fā)生了關(guān)系。剛剛看到這里的時(shí)候，我只想說一句我去!在這樣的時(shí)刻面對這樣的人“我”竟然也能與玲子發(fā)生了關(guān)系!難道性對于他們來說真的就只是像吃飯那樣隨意嗎?渡邊你到底愛不愛直子啊!?也許我沒有注意，那天玲子梳著直子的發(fā)型，穿著直子留給她的衣服，“我”恍惚之中仿佛看到了直子又來到了眼前吧!不禁想到了作者的構(gòu)思巧妙，木月的死聯(lián)系到了“我”和直子，“我”成為了直子對于木月的精神寄托，直子的死又聯(lián)系到了“我”和玲子，玲子成為了“我”對于直子的精神寄托吧!不僅如此，其實(shí)我覺得文章中的“我”也不是一個(gè)濫情的人，“我”其實(shí)就只是一個(gè)渴望能被人理解，一個(gè)純情的人罷了。就像永澤對于我的評價(jià)，“我和渡邊有相似之處。”永澤說。“渡邊和我一樣，基本上只對自己的事感興趣。至于傲不傲慢，分別在此。我們只對自己的所思、所感以及如何行動感興趣。因而能夠把自己和別人分開來考慮事情。我欣賞渡邊的就是這點(diǎn)。但他本身對這點(diǎn)還不能完全識別，所以還會覺得彷徨和受傷。”“我”愛直子，徹頭徹尾的愛著，也喜歡玲子，喜歡她的皺紋，愛著綠子，在那個(gè)溫暖的下午一同看著火景的時(shí)候情不自禁的親了她一口，她的活潑與直白仿佛給“我”的生命注入了無限的活力�！拔摇敝皇沁@樣單純的愛著，愛著那些渴望了解我，理解我的人，甚至只是單純的喜歡著玲子的皺紋!看似荒唐!一個(gè)男人怎么能同時(shí)喜歡這么多女人，其實(shí)，“我”也只是一個(gè)平凡的人，一個(gè)只是想追求自己喜歡的事喜歡的人有著最簡單最純情的愛的人，最原始的愛本來就是這樣，純情而又簡單不需要道德規(guī)范不需要其他任何理由，只是喜歡上了而已。就像玲子對我的來信上寫著，“這并非任何罪過，只不過是大千世界上司空見慣之事。在風(fēng)和日麗的天氣里蕩舟美麗的湖面，我們會既覺得藍(lán)天迷人，又深感湖水多嬌——二者同一道理。不必那么苦惱�？v令聽其自然，世事的長河也還是要流往其應(yīng)流的方向，而即使再竭盡人力，該受傷害的人也無由幸免。所謂人生便是如此。這樣說未免大言不慚——你也到了差不多該學(xué)習(xí)對待人生方式的年齡。有時(shí)候你太急于將人生納入自己的軌道。假如你不想進(jìn)精神病院，就要心胸豁達(dá)地委身于生活的河流。就連我這樣最弱而不健全的女人，有時(shí)都覺得人生是多么美好。真的!所以，你也務(wù)必加倍追求幸福，為追求幸福而努力�！�
最后想說一下對于這篇小說有關(guān)人性的一些看法。
直子住的療養(yǎng)病院，其實(shí)也許就是作者構(gòu)想出來的一個(gè)理想的世界。這個(gè)世界是我們所謂的不正常的人所居住的世界，正如文章所說，“我們到這里來不是矯正扭曲的，而是要來學(xué)習(xí)適應(yīng)那種扭曲的。他又說我們的問題之一，就是無法承認(rèn)并接受那種扭曲。就像每一個(gè)人都有他獨(dú)特的走路方式一樣，感覺、思考和看法也都有不同的地方，即使想改正也不是一蹴可及的，如果勉強(qiáng)修正，恐怕別的地方又會變得很奇怪。當(dāng)然這是很單純的說明，而且只不過是我們問題中的一小部分，但我還是了解他所想要說的�；蛟S我們是真的無法適應(yīng)自己的扭曲吧!所以就沒有辦法把這種扭曲所引起的真實(shí)痛苦好好地加以定位，因此只好遠(yuǎn)離它，進(jìn)到這里來。在這里我們不會去折磨別人，別人也不會折磨我們，為什么呢，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都知道自己是‘扭曲’的。這就是這里與外面世界完全不同的地方，外界有很多人都不曉得自己是扭曲的。但是在我們這個(gè)小小的世界里，扭曲正是一個(gè)前提條件。我們就像印地安人那樣在頭上插著代表本族的羽毛，承認(rèn)自己的扭曲。所以能夠不傷害彼此地安靜渡日�！钡鋵�(shí)作者所要宣揚(yáng)的贊美的也許就是這樣的一個(gè)世界吧。能夠正確的看待自己以及他人的缺點(diǎn)與毛病并一起攙扶著、努力著相互改正，在這個(gè)世界里沒有歧視，因?yàn)槲覀兌贾雷约翰皇亲钔昝赖模约憾加兄芏嗪芏嗟娜秉c(diǎn)，我們沒有彼此嘲笑而是手挽著手共同努力共同改變!相反我們所謂正常的世界，人與人變得冷漠無情，嘲笑與嫉妒時(shí)有發(fā)生，每個(gè)人的心都是緊閉著的，不對外敞開的、冷漠的!我們的心需要理解，需要溫暖!就像學(xué)校的革命分子要發(fā)動什么所謂的大學(xué)改革，誠如“我”所說，“又重新開課時(shí)，最先出席上課的竟是帶動罷課的那伙人。就像不曾發(fā)生過什么事似的，他們到教室來上課、作筆記、點(diǎn)名時(shí)也應(yīng)聲。這可就奇了。因?yàn)榱T課決議仍屬有效，根本還沒有人宣布終止罷課。雖說學(xué)校請來機(jī)動隊(duì)沖破防柵，但原則上罷課仍在持續(xù)當(dāng)中。而且在罷課決議時(shí)他們還曾經(jīng)大放厥詞，把反對(或是表示懷疑)罷課的學(xué)生罵得狗血淋頭，或是群起圍剿。為此我去找過他們，問他們何以不繼續(xù)罷課，反倒上起課來了，他們也答不出個(gè)所以然來。他們當(dāng)然答不出來，因?yàn)樗麄兤鋵?shí)是害怕缺課太多的話會被當(dāng)?shù)�。這班人居然也來高呼大學(xué)解體，簡直太滑稽了。這班下流的家伙本就是依風(fēng)向來決定音量大小的。我在心中對木月說，喂!這世界真是太可怕了。這班人拿了大學(xué)學(xué)位之后，便到社會上去拼命地制造更下流的社會。”也像綠子說的，“當(dāng)時(shí)我就想，這些全是偽善冒騙的人。他們適當(dāng)?shù)刭Z弄堂皇的言詞而自鳴得意。讓新來的女生大表欽佩，其賞心里只想著把手塞進(jìn)女生裙內(nèi)那回事。等到升上大四了，趕緊把頭發(fā)剪短，準(zhǔn)備畢業(yè)后進(jìn)三菱公司、TBS電視臺、IBM電腦或富士銀行做事，娶個(gè)從未讀過馬克斯的漂亮太太、替孩子接個(gè)文雅又講究的名字。什么叫粉碎產(chǎn)學(xué)協(xié)同聯(lián)盟?我笑得眼淚都流出來啦。其他新生也很過分。大家其實(shí)聽不懂，卻都裝著很懂的表情無緣無故地傻笑。事后就對我說，你真傻，即便不懂，只要拚命點(diǎn)頭稱是就行了嘛�！边@就是所謂的我們正常的世界?作者想要抨擊的也許是此吧!像是那“突擊隊(duì)”，莫名其妙的就消失了，在“我”的眼中，他僅僅只是一個(gè)笑話的素材而已，即使“我”本來不覺得那么好笑，但是講出去總是會變成令人發(fā)笑的話題，作者對于他的突然消失，想要表達(dá)的也許是這樣吧，像“突擊隊(duì)”這樣有著小小的.夢想單純而又可憐的人，終將會在這樣黑暗無情的社會洪流中被淹沒。而像渡邊這種性情極致的到能讓你感動死的同時(shí)又讓能你能覺得冷漠到無法忍受的人，不會為生活中的任何事情所羈絆，所迷茫所彷徨并且嘲笑政府人才垃圾無能的人，反而卻輕輕松松進(jìn)入了國家政府機(jī)構(gòu)，他進(jìn)入不是為了追求權(quán)力而已，僅僅是為了證明自己的能力，這難道不是對國家機(jī)構(gòu)冷漠無情而又無能的一種徹頭徹尾的嘲諷嗎?綠子，是我在這部小說里最喜歡的人物了，相信大多數(shù)人也跟我一樣，記得跟臭傻傳人兄講到綠子自己編的那首“什么都沒有”的歌時(shí)，我徹底笑翻了。喜歡綠子的那種純真坦率，喜歡她直白無露的表達(dá)自己的感情，雖然有時(shí)說了點(diǎn)那么下流的話語但是顯現(xiàn)出的只有一個(gè)單純可愛直白的形象而已，像這樣一個(gè)形如人名如春風(fēng)多面能給人帶來無限生機(jī)的綠子，要是渡邊能不喜歡他我也只能說渡邊有搞基傾向了!所以對于渡邊對綠子那種簡單純真的愛我還是十分以非常的能夠理解的!
其實(shí)像渡邊這種平凡而又普通的人，最終選擇額與永澤不再有任何來往是正確的，確實(shí)，“我”只想過著屬于我的普通生活而已，就這么平平安安幸幸福福的生活下去。雖然生活中有很多無奈，就像作者所描述的這樣的社會，“突擊隊(duì)”的消失，其實(shí)也就四宣告著這個(gè)社會的冷漠無情，而直子的死、玲子的離開，也就是宣告著這樣的一個(gè)理想國度終究不會存在吧!
我只想過普通人的生活而已，簡單的追求自己的幸福。太多的事情也許我們考慮的再多也沒有什么用處，“我”在哪里，送走玲子后的“我”也許終于走出了那挪威的森林吧!一遍又一遍的呼喚著綠子的名字，只想著能夠抓住屬于自己的幸福......
寫了這么多，留下自己的小小想法。無論你的生活多么的接近與幸福，但如果你不努力的追取，也終將與之失之交臂。人生的道路上，自己，到底在哪里，自己，一定要清楚的明白。
挪威的森林讀書筆記 篇3
提筆之際，《挪威的森林》還置于我桌子的左邊。最初趨使我去閱讀它，是它的不可忽視般的知名度。名著名作，大多都得經(jīng)過時(shí)間的洗禮，沉淀下來的，十幾年二十幾年甚至更久遠(yuǎn)的時(shí)間里，仍能被人所稱頌所推崇的作品必定有它的過人之處。
我不敢一口咬定《挪》是這樣的作品，這因人而異。之前，從未仔細(xì)閱讀外國作家的作品，對于村上春樹，這本也只是第一本。大抵文化差異也在不同國家的作家寫作風(fēng)格是體現(xiàn)得淋漓盡致了吧!說實(shí)話，是有些不習(xí)慣�；蛟S是閱讀面不廣的緣故罷!
那次跟羊在書店時(shí)，我指著《挪》問她：“這本好不好看?大概講的是什么?”她貌似思索般(嘻嘻)，終究道不明。而雪敏也曾在看完后發(fā)出了疑問：“想不透木月和直子為何要死?”這兩樣湊起來倒引起了我的興趣：當(dāng)初看《悲傷逆流成河》后，我們(還有靜純)可是討論得相當(dāng)激烈呢!那本也有齊銘、顧森湘、易遙等這人突兀的死亡，但我們也抽絲剝繭地把其中緣由分析得透徹了呀!
《挪》是怎樣一本書呢?
并無生動的情節(jié)引人入勝，令你恨不得廢寢忘食地把它看完。并無大段的哲理名言，令你不由得想它摘錄下來。(然，通篇說理的文章太常見了，寫說理的文章要很有勇氣很有獨(dú)到見解，否則說出來的話不但不能使人嘆服，反而生出一番厭惡之感。)
這是簡單的一篇回憶錄。
如同常見的一段話：在某個(gè)地方某個(gè)時(shí)間，你因?yàn)橐皇赘杌蚵啡说囊粋�(gè)仿佛熟悉的背影，而想起了曾經(jīng)的某個(gè)人。它活在你的回憶，或許不曾消失，但在被生活推著走的時(shí)光里，你卻有意無意地把它隱藏了。每個(gè)人大概都有這樣的經(jīng)歷吧!那段回憶，曾是那么銘心刻骨，當(dāng)時(shí)的你以為，那份感覺會一直鮮活不變地伴隨你以后的人生，但它著實(shí)經(jīng)不起歲月的磨蝕。唯有在某一個(gè)瞬間，一個(gè)類似的場景喚醒了你的記憶。如同，渡邊君在時(shí)隔十八個(gè)春秋后，因一首《挪威的森林》樂曲而想起了記憶中那些模糊的人兒。
“我想，文章這種不完整的容器所能容納的，只能是不完整的記憶和不完整的意念。并且發(fā)覺，關(guān)于直子的記憶愈是模糊，我才愈能更深入地理解她�！薄蛇�。
回首往事，總有一份新的領(lǐng)悟以及淡然的釋懷。猜不透的，在回憶里找到了答案。
最初的三人行：渡邊、木月、直子。
木月是絕無僅有的朋友。他是孤獨(dú)的，三人的相處里，他談吐自若，好不瀟灑。但除此之外他卻無其他朋友，獨(dú)自看書聽音樂。這類人現(xiàn)實(shí)中還是有許多的，方有在自我感覺安全的圈子里才可肆無忌憚地體驗(yàn)真正的自由和快樂。除此之外，處處設(shè)防，怕受傷。社會關(guān)系處理不好，親人關(guān)系也處理不好。唯有與直子這個(gè)青梅竹馬的女朋友以及渡邊這個(gè)談得來的朋友相處時(shí)，才是活出自己的靈魂。
是否人死前都會有一段時(shí)間回光返照呢?前一秒還與你談笑風(fēng)生地打桌球，轉(zhuǎn)眼便自行了斷在自家的車庫。沒有半句遺言。大抵總有他的原因，讓他絕望到冰冷的原因。
孤獨(dú)培養(yǎng)出了抑郁，抑郁繁衍出了死亡。木月是個(gè)脆弱的人。他反復(fù)游行于自信與自卑兩個(gè)端點(diǎn)。只有在直子面前他才敢真正顯示自己的脆弱。反反復(fù)復(fù)地累了，心里的痛苦愈積愈多，直到有一天，承受不了了，也許死才是一種解脫。
木月死后，三人行成了兩人行。渡邊和直子自然而然地走在了一起。渡邊愛直子，很愛很愛。即使直子因木月的死受了打擊住進(jìn)了療養(yǎng)院，他仍表示會等到她康復(fù)那天，然后一起生活。
直子對渡邊君說：“希望你能記住我，記住我曾這樣存在過�！�
或許直子也曾試著，去和渡邊在一起。但卻遲遲擺脫不了木月已逝去的陰影。在沒有真愛的基礎(chǔ)上，只會對渡邊不公平。
直子在死前也回光返照過。臨死前她選擇與玲子見面，選擇燒毀渡邊寫給她的所有信以及與他的所有回憶。大概也是在接受治療時(shí)承受太多太多的折磨。其實(shí)她的病根本就治不好。她與木月是與周邊的世界格格不入的兩個(gè)人，他們互相依靠。渡邊是把他們同外部世界連接的鏈條。他們嘗試過融入外界，卻是失敗。但直子比木月堅(jiān)強(qiáng)，她付出的努力要比木月多得多。她不斷地懷疑自己，不斷糾結(jié)不得解。她是最痛苦最可憐的人兒。
玲子在直子與渡邊之間充當(dāng)另一連接鏈條。在療養(yǎng)院里，玲子是直子唯一難得的知心朋友，是她的依靠。玲子本身也是歷經(jīng)坎坷，但她活得很自在，因?yàn)樗诺孟�。面對女學(xué)生的抹黑，她選擇容忍，雖然心里也承擔(dān)這巨大的壓力。當(dāng)承受的那發(fā)條斷了，她果斷地跟丈夫提出離婚。直子死后，她特意跑去找了渡邊，奉勸他不要忽略了身邊的幸福，成熟起來，與綠子共創(chuàng)未來。對于音樂，她是難得的才女。此外，她講過一段話：“我已成為過去的人。你眼前存在的不過是我往日的記憶殘片。我心目中最寶貴的東西早在很久以前就已壽終正寢。我只是按照過去的記憶坐臥行止�！毙牡哪巢糠�，被扼殺了，不復(fù)存在。
挪威的森林讀書筆記 篇4
一場春雨連下三天，是《挪威的森林》給我的直觀感受。
再淡的酒喝多了也要醉，那么迄今為止，最讓我沉醉其中的小說，就是《挪威的森林》了。
村上春樹評價(jià)《了不起的蓋茨比》時(shí)說：“隨便翻開其中的一頁，從沒讓我失望過�！边@本書用來評價(jià)村上自己的作品，也同樣合適。
我試圖用語言來描述這樣一部在很長一段時(shí)間內(nèi)被我反復(fù)閱讀的作品，但“喜歡”這樣的字眼，總顯得不夠一針見血，有一種巴掌拍在海綿上的無力感。在村上的語言中，“喜歡”，應(yīng)該是“就像全世界所有的細(xì)雨落在全世界所有的草坪上一樣喜歡你”，應(yīng)該是“春天的原野里，你正一個(gè)人走著，對面走來一只可愛的小熊，渾身的毛好像天鵝絨，眼睛圓鼓鼓的，它這么對你說道：“你好，小姐，和我一塊打滾玩好嗎？”，應(yīng)該是那杳然而逝的“午后初秋的魔力”。村上非常善于用這樣的語言，將人物細(xì)膩復(fù)雜的情感世界展現(xiàn)給讀者。初讀時(shí)可能覺得寡淡無味，但卻在反復(fù)閱讀中越發(fā)明麗。正是一種“再淡的酒喝多了也要醉”的感受。
年歲漸長，閱歷漸豐，幾年前看過的書重新翻出來讀，絕對會有不同的感受。初中時(shí)背誦“大道之行也，天下為公，選賢與能……”時(shí)，只覺得朗朗上口，大學(xué)里偶然想起這篇文章，頓覺得胸中激蕩，豪氣頓生。
初二時(shí)，第一次讀《挪威的森林》，平淡的行文很符合我處在叛逆期時(shí)百無聊賴的心境。綠子的愛恨分明的個(gè)性也很對我的胃口。對于沉迷在幼稚的言情網(wǎng)絡(luò)小說中的十三四歲的少女，這樣的一部作品無疑如同一陣清風(fēng)。我開始反復(fù)閱讀它。
高中時(shí)離家讀書，世間不會事事如意的道理成為我的第一次成長的收獲，我渴望像永澤一樣成為生活的強(qiáng)者，“不要同情自己，同情自己是卑劣懦夫干的勾當(dāng)”，這句話不知不覺影響了我的性格。
我開始欣賞向永澤性格中“目標(biāo)明確”的特質(zhì)。人活著，就應(yīng)該知道自己想要的是什么并為之奮斗不是嗎。在別人通過了外務(wù)省考試無不慶幸的時(shí)候，永澤已經(jīng)開始了西班牙語的學(xué)習(xí)。我想，忙忙碌碌的人，他們是在工作，還是只是在勞動，取決于他們是否有清晰的人生規(guī)劃。與其說步步為營，一路戰(zhàn)斗的永澤有多開心，倒不如說碌碌無為將會使他萬分痛苦。這是很多次當(dāng)我為自己的無能感到痛苦時(shí)的領(lǐng)悟。
綠子，整部小說中最生機(jī)勃勃的人物。每次她一出場，總會讓我感到生活的歡愉。有滋有味的談?wù)撚觅I胸罩的錢買煎蛋鍋，省吃儉用學(xué)到一手正宗的關(guān)西口味料理；隨口撒謊說父親去了滿地牛糞的烏拉圭；對自家的“小林書店”大加諷刺；渡邊忽視她的新發(fā)型時(shí)，她寫下“恨不得你跌一跤才好，可惜你并沒有”的便條。沒有一絲一毫的惺惺作態(tài)。當(dāng)渡邊讓她感到失望時(shí)，她對他說“我現(xiàn)在不想和你說話”，眼神好像在凝視百米外的一堆廢墟。耐讀的文學(xué)作品，一定不是用馬景濤式的咆哮來描寫感情——“啊！我對你好失望好失望！”當(dāng)你用凝視百米外的廢墟一樣的眼神看一個(gè)人的時(shí)候，那才是真的失望。那樣的眼神拍成影視作品的話，一定非常有張力。
從小說的結(jié)尾來看，渡邊最后很有可能選擇了綠子，這也是我認(rèn)為的最好的選擇了，如果我有太太的話，我也希望她是一個(gè)像綠子一樣懂的生活的樂趣的人�！澳鞘且粋�(gè)溫柔而安穩(wěn)的吻，一個(gè)不知其歸宿的吻......我們從晾衣臺上久久地望著光閃閃地房脊、煙如紅腦袋蜻蜓，心情不由得變得溫煦、親密起來，在無意中想以某種形式將其存留下來，于是我們接了吻，就是這種類型的吻�！边@樣溫煦、親密的關(guān)系，很令人向往��！
木月、直子、直子的叔叔、初美、直子的姐姐，或許還有敢死隊(duì)，他們都選擇了以最極端的方式結(jié)束生命�？刹恢獮楹�，我并不會覺得書中的氛圍過分壓抑，相反我在其中體悟到了生命的美好。記得玲子是這樣對渡邊說的，“就連我這樣身心不健全的人，都覺得生命如此美好，真的。所以請務(wù)必努力追求幸福�！泵看慰吹竭@段話，都覺得很美好，像初秋午后的陽光。
玲子是書中最明白怎樣與生活和解的人了吧�！霸陲L(fēng)和日麗的天氣里蕩周于美麗的湖面，我們會既覺得藍(lán)天迷人，又深感湖水多嬌——二者同一道理。不必那么苦惱�？v令其聽其自然，世事的長河還是要流往其應(yīng)流的方向，而即使再竭盡人力，該受傷的人也無由幸免。所謂人生便是如此。”力不從心的挫敗感，努力卻徒勞的無力感，總是讓人焦灼煩躁，年歲漸長，我似乎也開始漸漸懂得了這樣的道理——世事的長河總還是要流往其應(yīng)流的方向。過于強(qiáng)求，人生的發(fā)條或許就會“砰”的一聲讓你的生活分崩離析。
邁入20歲的我，從一個(gè)其余一切都要圍繞著學(xué)業(yè)展開的年紀(jì)，突然進(jìn)入到“我的需求不再只是學(xué)習(xí)，而我還沒有適應(yīng)好這點(diǎn)”的狀態(tài)，當(dāng)我事事順?biāo)鞎r(shí)，我感覺我是快樂爽朗的綠子，當(dāng)我夜半向朋友哭訴時(shí)，我覺得我是脆弱的直子，想要的東西太多卻一無所有的自己也必須像永澤一樣變得冷酷堅(jiān)硬勇往直前，但是大部分的時(shí)間里，我感到孤獨(dú)，正如渡邊游離在主流之外，與外界只剩有限的一絲聯(lián)系。
究竟明天怎樣呢，“務(wù)必要努力追求幸福”，我仿佛聽見松子慈愛的聲音。
【挪威的森林讀書筆記】相關(guān)文章：
《挪威的森林》讀書筆記01-16
挪威的森林讀書筆記12-16
《挪威的森林》讀書筆記精選11-07
《挪威的森林》讀書筆記04-20
讀書筆記之《挪威的森林》11-15
有關(guān)《挪威的森林》的讀書筆記08-15
挪威的森林的讀書筆記摘抄12-03
《挪威的森林》的優(yōu)秀讀書筆記10-19
挪威的森林讀書筆記摘抄12-20
《挪威的森林》讀書筆記摘抄04-27