假如給我三天光明讀書(shū)筆記作文600「精選篇」
海倫的一生是極其坎坷的，同樣她的一生也是痛苦的。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理的假如給我三天光明讀書(shū)筆記作文600字，歡迎大家閱讀與借鑒!
【假如給我三天光明讀書(shū)筆記作文600字一】
今天陪媽媽去書(shū)店挑書(shū)時(shí)，無(wú)意間看到了一本書(shū)，書(shū)名叫《假如給我三天光明》是美國(guó)女作家海倫·凱勒寫(xiě)的。我曾經(jīng)在一本書(shū)里看到馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。”于是我打算買(mǎi)下回家看。
海倫·凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下的87年里是沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)和聲音的孤獨(dú)歲月，她是一位又聾又盲偉大的女作家，也是一位在黑暗中需要人們?nèi)ソo予她光明的弱女子�！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無(wú)不洋溢著海倫·凱勒對(duì)生命的熱愛(ài)，她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書(shū)實(shí)際上是海倫·凱勒在用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣勸我們要珍惜寶貴時(shí)間，珍惜生命啊!
海倫·凱勒雖然是個(gè)盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，因?yàn)樵谶@本書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言把景物描寫(xiě)得非常細(xì)膩生動(dòng)，一位盲人竟然能夠?qū)懗鋈绱松鷦?dòng)的場(chǎng)景，令我驚訝不已，許多景物在她的描寫(xiě)下變得栩栩如生，幾乎與正常人沒(méi)什么區(qū)別，讓我覺(jué)得她根本不是一位盲人。海倫希望能夠擁有光明，可是我們一些擁有光明四肢健全的人又在干些什么呢?毫無(wú)目的地消磨時(shí)間，游手好閑，一點(diǎn)都不沒(méi)有認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性和它的寶貴性，時(shí)間是一去不復(fù)返的，要是能讓他們也失明一天，讓他們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴該多好啊!
海倫經(jīng)歷了這些痛苦，然而今天的我們又是多么的幸運(yùn)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，擁有健康的身體，要什么有什么……既然我們擁有美好的一切，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)父女，回報(bào)祖國(guó)。
【假如給我三天光明讀書(shū)筆記作文600字二】
寒假里，爸爸給我買(mǎi)了：《假如給我三天光明》一書(shū)。這本書(shū)是美國(guó)作家海倫。凱勒的自傳，寫(xiě)的是她自己——一個(gè)又聾又盲的女孩的人生故事。她在沙利文老師的幫助下，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用自己的意志和不懈的努力，戰(zhàn)勝了種種困難，一步一步地走上成功之路，取得了正常人所無(wú)法取得的成就。
讀完這本書(shū)，我感動(dòng)不已，主人公身處逆境時(shí)的奮爭(zhēng)和取得的成就深深打動(dòng)了我。為了學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，她經(jīng)常把一只手放在喉嚨上，另一只手感覺(jué)嘴唇的動(dòng)作，一面發(fā)出各種聲音。她在老師的指導(dǎo)下，急切地模仿老師的動(dòng)作，一個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì)了構(gòu)成話(huà)語(yǔ)的基本音素中的六個(gè)：M、P、A、S、T、I。正是因?yàn)樗呐�，她不僅掌握了書(shū)面語(yǔ)言，而且學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，還學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)，并從頂級(jí)的哈佛大學(xué)畢業(yè)。我在她的成功中除了讀到她個(gè)人的努力外，還讀到了她對(duì)所有幫助過(guò)她的人的感恩之情。在書(shū)中她寫(xiě)道：假如給我三天光明，第一天，我會(huì)去感激曾經(jīng)幫助過(guò)我的人;第二天，我會(huì)去看看世界是多么的美麗，去享受光明;第三天，我會(huì)去觀看世界上的動(dòng)物的樣子。她還說(shuō)過(guò)：只有聾者感覺(jué)到聽(tīng)力的寶貴，只有盲人意識(shí)到視力所具有的多重恩惠。這說(shuō)明她對(duì)生命充滿(mǎn)著真心的熱愛(ài)和無(wú)比的渴望。
海倫。凱勒的經(jīng)歷和成就也深深鼓舞著我。她一個(gè)又聾又盲女孩竟能學(xué)會(huì)這么多門(mén)語(yǔ)言，真是不可思議啊!對(duì)比起來(lái)，我連一門(mén)英語(yǔ)都學(xué)不好，碰到困難時(shí)也不能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，真是慚愧啊!我一定要向海倫。凱勒學(xué)習(xí)，感恩生活，珍惜生命，更加努力、更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)所有困難，一步步走向成功!
【假如給我三天光明讀書(shū)筆記作文600字三】
海倫的一生是極其坎坷的，同樣她的一生也是痛苦的。在她還未來(lái)得及細(xì)細(xì)欣賞和品位這個(gè)世界的美麗景象的時(shí)候，她那雙明亮的眼眸卻永遠(yuǎn)的失去了光彩。也意味著她將永遠(yuǎn)的'失去光明。而雙目失明的她卻取得了驚人的成就，讓我感到十分了不起。在她小時(shí)候，單單是做一些事就已經(jīng)很困難了，更何況是讀書(shū)寫(xiě)字呢?在她的童年里，她看不見(jiàn)，只能一個(gè)字一個(gè)字的摸過(guò)去，去用雙手感受著那一個(gè)又一個(gè)的字符，可以想象在她認(rèn)識(shí)這些字的過(guò)程中歷經(jīng)多少幸酸，苦辣。
我們都知道，一個(gè)盲人習(xí)字必須要把子給放大，要足以讓盲人感受到字的結(jié)構(gòu)與形體。當(dāng)然海倫的成功與一直陪伴在她身邊的老師——莎莉文也有著莫大的關(guān)系。海倫小時(shí)候?qū)ψR(shí)字感到十分厭倦，他甚至于經(jīng)常性的摔自己的洋娃娃來(lái)出氣�？墒蔷驮谒龑�(duì)這種生活厭倦了的時(shí)候，莎莉文老師出現(xiàn)了，她并不按照普通的方式教導(dǎo)海倫。她盡量讓海倫接觸一些實(shí)體，讓海倫在對(duì)事物好奇之際，更為有效的記憶這些晦澀，難懂的單詞。因?yàn)樯蛭睦蠋煟屛覍?duì)老師產(chǎn)生了崇高的敬意。讓我了解到老師就像辛勤的園丁，呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。更讓我了解到老師就像一盞明燈，為我們點(diǎn)亮了未來(lái)的人生道路。海倫的成功與他自已的勤奮刻苦也同樣是脫離不開(kāi)的。她所付出的努力可能是正常人的4倍，甚至是5倍。有人曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)上天為你關(guān)上了一扇門(mén)時(shí)，也必然會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。”海倫成功的打開(kāi)了窗戶(hù)，所以她成功了。
我認(rèn)為殘障人士最為容易受到自尊上的傷害，所以我們?cè)谏钪腥绻龅綒堈先耸坎粦?yīng)該嘲笑甚至戲弄他們，如果你侮辱或是你弄他們，這是可惡的，甚至是可辱的。所以我呼吁大家：保護(hù)并幫助我們身邊的殘障人士。
【假如給我三天光明讀書(shū)筆記作文600字四】
前幾天，我有幸讀到《假如給我三天光明》這本書(shū)。我反復(fù)咀嚼：海倫那種珍愛(ài)生命，樂(lè)觀向上的精神，猶如一股燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)我的心坎。啊!就是這種感覺(jué)，像蜜糖，它是那樣的甘甜怡人。我意猶未盡，不禁用舌頭吮吸了一下……
在1880年6月27日，聰明活潑的海倫·凱勒出生了。“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”在十九個(gè)月大時(shí)她因?yàn)橐粓?chǎng)高燒雙耳失聰、雙目失明，陷入了盲聾的黑暗。可她不屈不撓，以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。她不僅成為了掌握英、法、德、拉丁、希臘文的著名作家、教育家，而且她也成為了第一個(gè)完成大學(xué)教育的聾啞殘疾人。我被震撼了，也被她那種樂(lè)觀向上的個(gè)人魅力深深折服。
“雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的。”海倫的話(huà)深深地印在了我的腦海。海倫·凱勒用生命的力量來(lái)抒寫(xiě)她的不平凡人生。我愛(ài)她，愛(ài)她的陽(yáng)光朝氣;我敬仰她，是因?yàn)樗幕磉_(dá)樂(lè)觀。雖然災(zāi)難降臨了，但她沒(méi)有怨天尤人，也沒(méi)有自暴自棄，而是以一種樂(lè)觀向上的良好心態(tài)勇敢的走下去。因此，她是一個(gè)“身殘而心不殘”的人。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”小小年紀(jì)的海倫對(duì)知識(shí)、對(duì)世界充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的渴望，于是她不僅迫不及待地認(rèn)字、閱讀。而且她經(jīng)常在導(dǎo)師安妮·莎莉文的關(guān)懷下，感受大自然的聲音，觸摸大自然的脈搏。熱愛(ài)生命，珍愛(ài)生活，不論什么苦，不管什么累，她總能頑強(qiáng)地度過(guò)。海倫的身心都飽受了磨練。最終迎來(lái)了生命的曙光。她不僅學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言……還用生命的力量，四處奔走，創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu)，幫助了所有與她有同樣命運(yùn)的殘疾人。這樣的人，怎么不值得我們敬佩?想想自己，在如此優(yōu)越的條件下讀書(shū)，缺乏主觀能動(dòng)性，絲毫感覺(jué)不到是為自己而讀書(shū)，好像我們都是給父母讀的。想到這兒，我越發(fā)感到自己是何等的無(wú)知與可笑呀!
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