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名作繁星春水讀書筆記

時(shí)間:2020-10-26 09:32:26 讀書筆記 我要投稿

名作繁星春水讀書筆記

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名作繁星春水讀書筆記

  繁星春水讀書筆記

  書是人類進(jìn)步的階梯,書記敘著人世間所發(fā)生的事,我愛世間所有的一切,更愛讀書。

  讀書對(duì)我們是有好處的。在寒假里,學(xué)校組織我們上網(wǎng)讀書,我讀了冰心奶奶的《繁星春水》,感觸頗深。

  冰心原名謝婉瑩,福建長(zhǎng)樂人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》,《超人》,《寄小讀者》,《櫻花贊》,《歸來之后》……

  在冰心看來,母愛是博大無邊,偉大無窮的,在詩(shī)人的《往事》中可知。這首詩(shī)是她在一個(gè)雨天看見一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮,觸景生情寫下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。

  不知從何時(shí)起,心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的向往。于是,帶著一種青少年特有的癡狂,遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑,作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書女孩子,冰心是幸運(yùn)的。從小舒適的家庭生活及長(zhǎng)期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境,使得繁星春水的字里眉間都流露出對(duì)“理想生活”的渴望:樸實(shí)的母愛,純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩(shī)詞。沒有華麗的詞藻,沒有嬌柔的造作,一切都從細(xì)微中透出作者深厚的文學(xué)功底。“母親啊!著零碎的篇兒,你能看看么?”這些字,在以前,以隱藏在你的心里。“《繁星春水〉中很大一部分都是描寫母愛的,和悅的顏色,循循漸透,這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是”人生唯一可靠的避難所“。于是,對(duì)母愛的頌揚(yáng)自然而然的就成了詩(shī)集的一大主旨。如果說,對(duì)母愛的贊美詩(shī)一種深重的流露,那么對(duì)童年的歌頌則是另一種心情的獨(dú)白。畢竟,繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時(shí)候,不能說已經(jīng)完全脫離了兒時(shí)的夢(mèng)想,一種新近萌發(fā)的對(duì)新生物的崇高于自信便在詩(shī)中潛滋暗長(zhǎng)。讓人讀后對(duì)生民的柔弱或頑強(qiáng)都有一攬?zhí)煊唷S谑,在真切中感受到了活力?rdquo;我從不稱自己是詩(shī)人“,也許正是這一點(diǎn),才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂趣時(shí),有不拘謹(jǐn)?shù)南蜃屗枷胫匦逻_(dá)到一個(gè)高度的原因之一吧!

  繁星春水讀書筆記

  在好奇心的驅(qū)使下,我翻開了《繁星春水》,一行行清新的文字映入我的眼簾。《繁星春水》出自大作家冰心之手。冰心,原名謝婉瑩,筆名冰心,取自于唐代詩(shī)人王昌齡的“洛陽(yáng)親友如相問,一片冰心在玉壺”之意,表達(dá)自己胸中恒存一顆熱愛祖國(guó)的心!斗毙谴核分形淖趾(jiǎn)單雋秀,是冰心詩(shī)歌的代表作,也是小詩(shī)的.最高成就,被茅盾稱為“繁星格”、“春水體”,這些小詩(shī)中所體現(xiàn)的童真、自然、母愛構(gòu)成了冰心詩(shī)歌的核心“愛”的哲學(xué)。在冰心的眼中,孩子是最神圣的人,使冰心保持一顆天真無邪的童心,觀察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,靈感也由此而發(fā)。

  《繁星》的含義是閃爍紛繁的星星,任何時(shí)候都會(huì)散發(fā)生命的氣息,《春水》的含義是春天涌動(dòng)的水流,給人們帶來嶄新的希望和生機(jī)!斗毙谴核反笾掳ㄈ齻(gè)方面的內(nèi)容,一是對(duì)母愛與童真的歌頌,“母親呵,撇開你的憂愁,容我沉酣在您的懷里,只有你是我靈魂的安頓”,作者用樸實(shí)的語(yǔ)言,寫成了作者對(duì)母愛的依戀,贊揚(yáng)了母愛的偉大,她把母愛視為最崇高最美好的東西。“萬千的天使,要起來歌頌小孩子,小孩子!他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂”,寫出了作者對(duì)童真、童趣、童心的歌頌,在作者的眼中,純潔童真的世界才是最美好的世界。二是對(duì)大自然的崇高和贊頌,“我們都是自然的嬰孩,臥在宇宙的搖籃里”,人類屬于自然,自然也是人類的家園,人類與自然是共生共存,息息相關(guān)的,人與自然應(yīng)該和睦相處。三是對(duì)人生的思考與感悟,“墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了”,作者以借物喻人的手法,向我們闡述了人生的深刻哲理。總之,在冰心的詩(shī)句中,我們總能學(xué)到很多的東西:一個(gè)人愛萬物,她(他)是美麗而快樂的;一個(gè)人被萬物愛著,她(他)過得安逸舒適,而同時(shí)為這兩者,她(他)就是快樂的。

  巴金老人將“愛”列為冰心作品的主題,希望我們年輕人都讀一點(diǎn)冰心的書,都有一顆真誠(chéng)的愛心。其實(shí),愛就在我們身邊,我們要像冰心老人一樣,善于去發(fā)現(xiàn)、捕捉、記錄,《繁星春水》就是這樣來的。不知為什么,看了《繁星春水》,我的內(nèi)心久久不能平息,哦,難道這就是感動(dòng)?

  繁星春水讀書筆記

  冰心《繁星》、《春水》中的詩(shī)歌大多小巧玲瓏,構(gòu)思新穎奇特,充滿詩(shī)情畫意,語(yǔ)言明麗清新,富含生活哲理。詩(shī)集中,以青年為話題的詩(shī)共有8首,《繁星》3首,《春水》5首。讀這些詩(shī),你會(huì)為它的新穎構(gòu)思所嘆服,你會(huì)為它的深刻哲理所感動(dòng)。

  《繁星》之十六:

  青年人呵!

  為著未來的回憶,

  小心著意的描你現(xiàn)在圖畫。

  [賞析]

  這首詩(shī)很通俗,一讀就懂。詩(shī)人勸誡我們要把握好現(xiàn)在,勤奮努力地學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地地工作。只有“小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫”,將來的事業(yè)才輝煌,人生之路才寬廣。在你“回憶往事的時(shí)候”才“能夠不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥”!你才能夠自豪地說:我的這一生是過得豐盈充實(shí)的,是有意義的。一個(gè)“小心”,用詞精妙、無限關(guān)愛、叮嚀之情力透紙背。

  《春水》之三:

  青年人!

  你不能像風(fēng)般飛揚(yáng),

  便應(yīng)當(dāng)像山般靜止,

  浮云似的,

  無力的生涯,

  只做了詩(shī)人的資料呵!

  [賞析]

  這是一首非常精彩的哲理詩(shī)。詩(shī)人以風(fēng)兒飛揚(yáng)、云兒飄浮和高山靜止巧妙設(shè)喻,對(duì)比比照,告訴我們立身養(yǎng)性的真諦。諸葛亮曾在《誠(chéng)子書》中諄諄告誡其子諸葛瞻“靜以修身,儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志,非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也。”可見神靜氣定,戒除浮躁,對(duì)于我們修身養(yǎng)性是多么重要啊!

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