海底兩萬里讀書筆記600字（精選37篇）
當(dāng)看完一本著作后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？千萬不能認(rèn)為讀書筆記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的海底兩萬里讀書筆記600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海底兩萬里讀書筆記 篇1
這個(gè)寒假，我在海底遨游了兩萬里！開啟了科學(xué)幻想之旅——《海底兩萬里》。這本書是素有“現(xiàn)代科學(xué)科幻小說之父”的凡爾納創(chuàng)作的三部曲的第二部。在漫長的海底之旅中，我時(shí)而會(huì)遇到險(xiǎn)象環(huán)生的驚險(xiǎn)景象，我時(shí)而又會(huì)遇到令人陶醉的優(yōu)美景色……
故事起于1866年。有人認(rèn)為發(fā)現(xiàn)了獨(dú)角鯨，接二連三的事件令民眾人心惶惶。阿龍納斯受到美國政府的邀請(qǐng)，參加了清除怪物的活動(dòng)。后來他發(fā)現(xiàn)那并不是什么獨(dú)角鯨，而是一個(gè)不為人知的秘密—一艘潛水艇。潛水艇的船長在發(fā)現(xiàn)阿龍納斯等人后并沒有傷害他們，船長為了保密，不許他們離開。但阿龍納斯等人始終想逃離這海底世界，回到本該屬于他們的地方。十個(gè)月后，阿龍納斯等人成功逃脫，阿龍納斯將這個(gè)秘密公之于眾。
讀完這本書后，我收益滿滿。
其中，令我最深刻的是尼摩船長，也就是潛艇的船長，他的人物形象最具有神秘色彩，總讓我想了解他。他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了鸚鵡螺號(hào)潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，他知識(shí)淵博，沉著冷靜，從書中的描述中，不難看出他是一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，他曾吶喊過：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的！”確實(shí)，他的確是個(gè)自由的人，但他也是位孤獨(dú)的智者。
人都是獨(dú)一無二的，是獨(dú)立的個(gè)體，各有各的想法、看法。在生活中，我會(huì)關(guān)注一些上了年紀(jì)的人，他們的經(jīng)歷、學(xué)識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)等都要遠(yuǎn)高于我們，可以教會(huì)我們許多道理。在這精彩美好的世界上，仍有一些抑郁者，希望那些抑郁者們都能夠攻克難關(guān)，領(lǐng)略這世間的美好！
海底兩萬里讀書筆記 篇2
在三年級(jí)的時(shí)候，我第一次接觸到了《海底兩萬里》。然而，四年后，當(dāng)我重拾這本書的時(shí)候，卻品出了不一樣的味道。它的作者儒勒·凡爾納帶著我進(jìn)行了一次海底探險(xiǎn)。像有一種魔力一般，吸引著我拿起了這本書，就很難再放下。
這本書用第一人稱，以阿龍納斯教授的口吻來描寫，刻畫。書中教授為解開“獨(dú)角鯨之謎”與隨從康塞爾登上了捕鯨船。意外地落入“獨(dú)角鯨”——“諾第留斯”號(hào)上。船長為保守秘密，將一行人扣留在船中，從此開啟了一場驚心動(dòng)魄又精彩的海洋之旅。
書中人物都很生動(dòng)、鮮活，猶如電影一般，把書中的一切都投射出來。像勇敢的尼德·蘭，博學(xué)的阿龍納斯教授，忠誠的康塞爾，以及沉著的尼摩船長。故事在他們之間展開，帶領(lǐng)觀眾領(lǐng)略海底風(fēng)光，有趣的科普知識(shí)。同時(shí)，借助尼摩船長揭露作者對(duì)壓迫者的憎恨與控訴，一個(gè)個(gè)真實(shí)的場景曾讓我懷疑作者是否真的親身經(jīng)歷過。“諾第留斯”號(hào)整整比作者所處年代的任何潛艇先進(jìn)了一個(gè)世紀(jì)。作者對(duì)船上清晰地講解，卻仿佛它確實(shí)真正存在，在科幻中卻又有著真實(shí)的色彩。
細(xì)細(xì)品味，尼德·蘭在潛艇上無時(shí)無刻不在思念著家鄉(xiāng)。身為一位出色的捕鯨手，現(xiàn)在卻連捕魚都要先經(jīng)過允許。他勇敢、強(qiáng)壯，卻仍然被一艘潛艇禁錮�，F(xiàn)在的人不也是這樣嗎？不管是在職場、學(xué)校，人們都在被別人的條條框框所束縛，行為甚至是思維都變得被動(dòng)，漸漸成為“工作機(jī)器”。但尼德·蘭卻仍不斷堅(jiān)持他的信念，最終逃出囚籠，擺脫束縛，回到了心心念念的家鄉(xiāng)。那些勇于打破常規(guī)，堅(jiān)定內(nèi)心理想的人，最終沖破禁錮，成為了成功人士。但又有多少人做得到呢？
《海底兩萬里》，它不僅是一部巨著，也是我們?nèi)松膶?dǎo)師。
海底兩萬里讀書筆記 篇3
你見過一望無際的碧藍(lán)海洋嗎？你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎？就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬里》里吧。
主人公阿龍納斯教授跟隨林肯號(hào)奉命抓捕一只“龐然大物”，卻沒想到這是一艘先進(jìn)的潛水艇，之后水手尼德。蘭、康塞爾和主人公成為了諾第留斯號(hào)“自由”的俘虜。他們跟隨著船長摩爾，欣賞珊瑚島奇景、海底狩獵，在珠場與鯊魚搏斗、“進(jìn)軍”南極、肉搏章魚。但他們并沒有因此放棄逃跑，自由與故鄉(xiāng)是他們最大的渴望，在一次北冰洋風(fēng)暴中他們順利逃出，而諾第留斯號(hào)也不知去向了。最讓我印象深刻的，是那許多個(gè)夜晚里，當(dāng)船的電光映照著波光粼粼的水，想象著會(huì)有成百上千的魚群在你面前若無其事的游過，偶爾還會(huì)有一條令人驚悚的鯊魚出現(xiàn)，周圍的海藻在推動(dòng)器的動(dòng)力下?lián)u曳著，貝殼類靜靜地躺著，那深邃的小洞里說不定還有某種奇怪的生物。我也真想去那個(gè)奇妙的海底世界遨游��！
令人感到奇怪的不僅僅是故事情節(jié)中脾氣古怪、有時(shí)善良有時(shí)殘暴的船長摩爾，他痛恨人類社會(huì)卻時(shí)常像人們伸出援手。還有令我們更為驚嘆的是，作者凡爾納的小說幻想不僅僅是憑自己豐富的想象力，還隱隱透出一些科學(xué)的依據(jù)，例如強(qiáng)大的電的力量和潛水艇已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，并且登上南極已經(jīng)不是不可能實(shí)現(xiàn)的事情了。這是多么神奇的“預(yù)想”！
在《海底兩萬里》的游歷里，我們不僅領(lǐng)略了別具一格的海底美景，各種奇異的生物，更能體會(huì)的，還有他們值得學(xué)習(xí)的探索精神和堅(jiān)定不移的決心。
海底兩萬里讀書筆記 篇4
在海底的兩萬里處沉睡的生靈是什么？
在海底一直生存并躲過無數(shù)次捕殺的究竟是什么？
在海底幾度襲擊大型船支并能將數(shù)層鋼鐵撞開的究盡是什么呢？
直到在一次捕殺這神密的生物這個(gè)過程中揭開了這個(gè)生物的面紗。
“他（指文中的主人公）與他的助手意外到達(dá)了這個(gè)神秘“生物”的身上，才發(fā)現(xiàn)這生物是一艘人的潛艇。
這個(gè)“王國”里的“國王”（船長）開始對(duì)他們很和藹，但卻很不友好。后來“國王”便帶領(lǐng)他們?nèi)⒂^自己的王國，這個(gè)能在海底兩萬里生活能承受數(shù)萬噸壓力的“生物”。它里面包羅萬象既有可以與陸地上最輝煌的博物館相提并論的個(gè)人收集室，同時(shí)還有比世界發(fā)電場所比的，給“自己”（船長）充電的海洋發(fā)電場。所擁有的“私人寶藏”個(gè)個(gè)都是價(jià)值連城的寶物；食物也是來自海洋擁有營養(yǎng)價(jià)值高于萬年人參的食物味道可與皇上所食相比。
這些是與世隔絕的條件，也是自由飛翔的翅膀，在與世隔絕的地方可以悟出自由的真理！
在這艘船上的生活的人們一直都很平靜，卻非常的美好，而且這位船長依然不滿足這樣的生活，他依然堅(jiān)持自己的夢想并且依然努力的實(shí)現(xiàn)他的夢想，是啊！如果一個(gè)人擁有了世間的一切，但卻失去了夢想，那么他也將一無所有。有一天，天空布滿了烏云。閃電在不停的舞動(dòng)著，隨之而來的隆隆的雷聲代表了一場暴風(fēng)雨的到來，雨如利劍一般壓了下來，這艘潛艇上的人們也暴動(dòng)起來。船長用望遠(yuǎn)鏡一直看著天空并將那幾位來到潛艇的人關(guān)了幾天，并用藥物使其強(qiáng)制睡眠，待他們起來后又被放了出來，恢復(fù)了自由，發(fā)現(xiàn)一位船員死了船長帶著他們?nèi)⒂^他們海底花園，并小心而莊重的安眠于此，有美麗的珊瑚林與他們?yōu)榘槭菍庫o是永恒。
海底兩萬里讀書筆記 篇5
我今天看完了法國作家凡爾納的代表作《海底兩萬里》，卻還一直沉浸在作者筆下的奇妙海洋里，乘著“鸚鵡螺號(hào)”潛艇遨游。
這本書主要講述了博物學(xué)家“我”因?yàn)槎鄺l艦艇被一個(gè)不明物擊毀，乘著林肯號(hào)去尋找它，誰知自己乘坐的林肯號(hào)也被擊毀。就在“我”以為要沒命的時(shí)候，爬到了一個(gè)潛水艇上面，而這個(gè)潛水艇正是我們所尋找的不明怪物，名字叫“鸚鵡螺號(hào)”。我乘著它和尼摩艇長，開始了海 底之旅。海底的奇觀讓我不想離開，但是當(dāng)我目睹一艘戰(zhàn)艦被擊毀，而且得知自己乘坐的林肯號(hào)也是被其故意擊毀時(shí)，于是決心逃跑。但這時(shí)，潛艇被卷進(jìn)了邁爾大漩流！我和內(nèi)德·蘭德乘小艇逃跑，混亂中我的頭撞到了一根鐵桿上，立即暈了過去。最后當(dāng)我蘇醒過來的時(shí)候，我發(fā)覺自己已經(jīng)躺在羅佛丹群島的一個(gè)漁民小屋里了。我的兩個(gè)同伴，內(nèi)德·蘭德和孔塞伊，也安然無恙地守護(hù)在我的身旁，緊緊地握住我的手。我們彼此激動(dòng)不已地?fù)肀г谝黄稹?/p>
書中的尼摩艇長是個(gè)有趣的人：他聲稱厭惡人類，卻在關(guān)鍵時(shí)刻救下“我”一行人。他還出手搭救采珠者，并送給了他一袋珍珠。尼摩艇長剛開始害怕我們逃走，但是在船停在島邊修復(fù)時(shí)，卻爽快的答應(yīng)了我們到陸地上的請(qǐng)求。這些看似矛盾的行為，體現(xiàn)他真實(shí)的性情。
看完這本書，我閉上眼，幻想著與人世隔離遨游海底的感受：晚上我和爸爸乘著潛水艇穿梭在珊瑚叢中，我手中捧著一本書，在圖書室和爸爸聊聊天，時(shí)而趴在窗戶邊欣賞著發(fā)光的水母，時(shí)而坐在沙發(fā)上享受著海底的聲音。到了清晨，陽光灑在海上，給大海鑲上一道金光。
海底兩萬里讀書筆記 篇6
我今天讀了一本書，巜海底兩萬里》。他告訴我們了一個(gè)道理:在困難面前，一定要有勇氣去面對(duì)它，毫不畏懼，把我們所有人的智慧和力量集合起來，就一定能夠戰(zhàn)勝它。
1866年，世界上發(fā)生了一件極其轟動(dòng)的怪事，人們在大海上發(fā)現(xiàn)一只“龐然大物”誰也說不清這只怪物到底是什么，后來法國博物學(xué)家阿龍維斯發(fā)現(xiàn)那并不是什么怪物，而是一艘名為“諾第留斯”號(hào)的潛艇。并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋�(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長，乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球旅行。船長尼摩對(duì)俘虎倒也優(yōu)待，只是為保守自己的秘密，潛艇長尼摩從此之后不再允許他們離開。阿龍維斯等人別無選擇，只能答應(yīng)了尼摩船長的要求。在旅行中，阿龍納斯一行人遇到了無數(shù)美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)奇遇。通過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解了神秘的船長仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。終于10個(gè)月后，己經(jīng)在海底航行兩萬里的阿龍納斯等人，終于在機(jī)緣巧合下離開了“諾第留斯”號(hào)�？墒恰爸Z第留斯”號(hào)，卻消失在漩渦中。
記得有一次上體育的時(shí)侯，我們班在操場上踢足球，一個(gè)同學(xué)踢足球一不小心踢到了別一個(gè)同學(xué)的臉，那個(gè)同學(xué)差點(diǎn)兒就被那個(gè)球踢倒坐在地上，眼淚已經(jīng)流出來了，拿起球恨恨地向那個(gè)同學(xué)砸去，那個(gè)同學(xué)一閃身躲掉了。眼看沒丟到，受傷的那個(gè)同學(xué)“騰”地站起來，沖上去，兩個(gè)同學(xué)便吵起來了。大家像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，班長開口了說“告訴老師！”于是那位同學(xué)說“你去啊！”那位被踢到的同學(xué)就去告訴了老師，這件事情也就在老師的介入、協(xié)調(diào)下處理好了。
通過這件事我知道了遇到事情不要慌張，一定要有勇氣去面對(duì)它。
海底兩萬里讀書筆記 篇7
你見過一望無際的碧藍(lán)海洋嗎？你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎？就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬里》里吧。
主人公阿龍納斯教授跟隨林肯號(hào)奉命抓捕一只“龐然大物”，卻沒想到這是一艘先進(jìn)的潛水艇，之后水手尼德。蘭、康塞爾和主人公成為了諾第留斯號(hào)“自由”的俘
虜。他們跟隨著船長摩爾，欣賞珊瑚島奇景、海底狩獵，在珠場與鯊魚搏斗、“進(jìn)軍”南極、肉搏章魚……但他們并沒有因此放棄逃跑，自由與故鄉(xiāng)是他們最大的渴
望，在一次北冰洋風(fēng)暴中他們順利逃出，而諾第留斯號(hào)也不知去向了。最讓我印象深刻的，是那許多個(gè)夜晚里，當(dāng)船的電光映照著波光粼粼的水，想象著會(huì)有成百上
千的魚群在你面前若無其事的游過，偶爾還會(huì)有一條令人驚悚的鯊魚出現(xiàn)，周圍的海藻在推動(dòng)器的動(dòng)力下?lián)u曳著，貝殼類靜靜地躺著，那深邃的小洞里說不定還有某
種奇怪的生物……我也真想去那個(gè)奇妙的海底世界遨游��！
令人感到奇怪的不僅僅是故事情節(jié)中脾氣古怪、有時(shí)善良有時(shí)殘暴的船長摩爾，他痛
恨人類社會(huì)卻時(shí)常像人們伸出援手。還有令我們更為驚嘆的是，作者凡爾納的小說幻想不僅僅是憑自己豐富的想象力，還隱隱透出一些科學(xué)的依據(jù)，例如強(qiáng)大的電的
力量和潛水艇已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，并且登上南極已經(jīng)不是不可能實(shí)現(xiàn)的事情了。這是多么神奇的“預(yù)想”！
在《海底兩萬里》的游歷里，我們不僅領(lǐng)略了別具一格的海底美景，各種奇異的生物，更能體會(huì)的，還有他們值得學(xué)習(xí)的探索精神和堅(jiān)定不移的決心。
海底兩萬里讀書筆記 篇8
我懷著好奇心打開《海底兩萬里》，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì)無聲地落淚;會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
海底兩萬里讀書筆記 篇9
法國“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父"儒勒.凡爾納的“海洋三部曲”的'第二部《海底兩萬里》想必大家都很熟悉。 對(duì)我來說，這是一部不可多得的名著，也是一次充滿自由與孤獨(dú)的深海之旅。
這部小說寫的是一次偶然的事件使“我”——彼埃爾.阿羅納克斯、“我”的仆人孔塞耶及加拿大籍魚叉手內(nèi)德.蘭踏上了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，與“鸚鵡螺”號(hào)的船長內(nèi)摩開始了兩萬里的海底之游。 船長帶“我們”周游了世界海域——瓦尼科羅島、托雷斯海峽、印度洋、紅海、地中海、維哥灣、馬尾藻海、合恩角、亞馬遜河甚至南極。
在這次旅行中，“我”發(fā)現(xiàn)船長是為了某種復(fù)仇才選擇與世隔絕的海底生活。“我”不斷尋找著答案。但最終，內(nèi)摩船長對(duì)他所要報(bào)復(fù)國家的船只進(jìn)行了一場大屠殺�！拔覀儭闭覝�(zhǔn)機(jī)會(huì)逃出了“鸚鵡螺”號(hào)。
這部“深海之旅”讓我看到了人類的潛水艇無法到達(dá)的深海美景。各式各樣的海洋生物，它們各自不同的外形和生活方式深深的吸引了我，讓我學(xué)會(huì)了各種生物學(xué)知識(shí)。
同時(shí)，我也非常敬佩內(nèi)摩船長，為他那過人的膽識(shí)和勇氣;為他的果斷和獨(dú)當(dāng)一面;他是為了窮苦人民而努力，渴望解救他們;他的正義感也使我敬佩，他斷然制造“鸚鵡螺”號(hào)，向滅國者發(fā)出挑戰(zhàn)，用行動(dòng)告訴他們祖國還有他，祖國雖然已經(jīng)滅亡，但他的“種子”還在這里，會(huì)讓他們付出慘痛的代價(jià)!
這部小說讓我感受到了深海的魅力，學(xué)到了各種關(guān)于魚類的知識(shí);我還要向內(nèi)摩船長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種果斷、勇敢、正義、愛國。但我也看見了仇恨帶來的毀滅性，它告誡我不可以被仇恨蒙蔽，從而做出讓自己后悔的事情。
海底兩萬里讀書筆記 篇10
如同漫步在美麗的海底森林，但其中充滿凡爾納的進(jìn)步思想——這是閱讀《海底兩萬里》時(shí)，這本由科幻小說巨匠凡爾賽寫于19世紀(jì)的科幻小說帶給我的感受。雖然已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，但這本科幻小說帶給人們的影響卻沒有減小，幾百年的歷練，反而更加確定了它的價(jià)值。
這本書寫的是1866年海上有許多船只被襲擊了，被襲擊的船只都稱有怪物，博物學(xué)家阿龍納斯卻發(fā)現(xiàn)所謂的怪物其實(shí)是一艘潛艇——鸚鵡螺號(hào)，知道了這個(gè)秘密的他和他的仆人孔塞爾，還有魚叉手奈德蘭被尼摩船長軟禁在了鸚鵡螺號(hào)上。在這個(gè)期間，他們看到了許多海底奇景，但最后因海底生活的無趣而逃走了。
在《海底兩萬里》中，我覺得凡爾納先生描繪的最好的一個(gè)人物要屬尼摩船長了。從頭到尾，尼摩船長就如阿龍納斯所說的一樣——“和他的名字一樣，近似于沒有”——關(guān)于他的資料很少，他對(duì)阿龍納斯等人的軟禁生活的影響也不大。但在書中，他仍然是一個(gè)很重要的角色，在開頭幾章對(duì)潛艇的描寫中，我們可以從側(cè)面看出尼摩船長是一個(gè)很厲害的人，鸚鵡螺號(hào)的設(shè)計(jì)者、建造者、船長都是他。
但在后面作者對(duì)尼摩船長的描寫中，我們可以看到一個(gè)反對(duì)封建、反對(duì)奴隸制、反對(duì)人類黑暗的社會(huì)體制的尼摩船長，他也是一個(gè)有血有肉的人，只是為了自己逃避世俗的理想而來到海底。這使我對(duì)尼摩船長生出了幾分同情，又有幾分渴望和羨慕，他的生活，和東晉的陶淵明不有幾分相像嗎？
凡爾納的小說得以廣為流傳，因?yàn)樗哂猩鐣?huì)正義感和崇高的人道主義精神。像尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象，正是他反對(duì)殖民主義，反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。這也是《海底兩萬里》讓我們百看不厭的原因。
海底兩萬里讀書筆記 篇11
凡爾納是19世紀(jì)法國作家，著名的科幻探險(xiǎn)小說家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。《海底兩萬里》就是他寫的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說。
眾所周知，在作者所生活的時(shí)期并沒有潛水艇，但作者卻依舊對(duì)海洋深處抱有幻想態(tài)度，對(duì)新科技的想象，這種精神是高尚的，是現(xiàn)在青少年應(yīng)追求的。
相信都去過小型的“海底世界”吧，我們隔了一層“玻璃”看海洋世界，或許在你眼中那里的生物已經(jīng)很多了，但是在真正海洋深處的生物，可要比你見過的還要寬廣哦。在《海底兩萬里》中將會(huì)給你帶來意想不到的驚喜，險(xiǎn)象環(huán)生的故事情節(jié)，引人入勝的劇情，體會(huì)到世界之大，無奇不有。
在追逐“海怪”的過程中，戰(zhàn)艦不慎被“海怪”反追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一個(gè)捕鯨手尼德落水，被“海怪”所救，并發(fā)現(xiàn)那是一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛艇，認(rèn)識(shí)了尼摩船長，發(fā)現(xiàn)了許多許多的奧秘，其中還可以看到更深更深的海底里的生物們。在書中蘊(yùn)含著大量豐富的文化知識(shí)，可見作者的知識(shí)淵博，想象力豐富。
在《海底兩萬里》這本書中，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)尼摩船長的“探新”精神，但是我們不能學(xué)習(xí)他的“厭世”想法。人生有許多選擇，我們得對(duì)我們的選擇負(fù)責(zé)。所以在每一次的選擇當(dāng)中都要慎重考慮。
話回主題，《海底兩萬里》不僅開啟了科學(xué)家們的科學(xué)之路，還告誡大家在探索的過程中避免被壞人所利用，此其結(jié)果只會(huì)是危害人類自身。還要重視保護(hù)海洋生物，因?yàn)樗鼈兒腿艘粯佑猩�，我們即學(xué)會(huì)了尊重人，理所應(yīng)當(dāng)，我們也要自覺保護(hù)動(dòng)物。
《海底兩萬里》有感至此，結(jié)束。
海底兩萬里讀書筆記 篇12
《海底兩萬里》的作者是法國作家儒勒.凡爾納。這是一篇長篇科幻小說，主要講述了博士阿龍納斯，仆人康塞爾和漁叉夫尼德蘭，因?qū)ぁ昂９帧倍淙牒Ｖ�，后被船長尼摩救起，乘“鸚鵡螺”號(hào)周游海底的故事。
讀完這本書后，我們知道主人公尼摩船長竟是印度王子，可是他卻“躲”在海底生活，這是為什么呢？結(jié)合當(dāng)時(shí)的背景，那時(shí)印度被英國征服，淪為殖民地。我想，從那時(shí)起，尼摩心中便充滿了仇恨。他恨侵略者，恨所有的野蠻人，但他卻沒有復(fù)仇。他脫離世俗，在大海里過著自由自在的生活。但這也并不是怯弱的象征，這也可能是因?yàn)�，他不想成為他所厭惡的野蠻人吧。在面對(duì)困難時(shí)，尼摩船長和船員們團(tuán)結(jié)一心，對(duì)抗敵人，讓“鸚鵡螺”號(hào)一次次脫險(xiǎn)，一次次勝利。這也不是逃避，而是充滿昂揚(yáng)的斗志和奮斗的勇氣。
說到克服困難，遨游海底兩萬里，也并不是一帆風(fēng)順的，土著人圍攻，鯊魚襲擊，冰山封路，面對(duì)一次次驚心動(dòng)魄的困難，大伙都能團(tuán)結(jié)一致的克服它，去與它大膽拼搏。
這讓我聯(lián)想到了人生，人生不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，但只要我們激勵(lì)自己，用一顆樂觀的心去與困難做斗爭，就一定能收獲屬于自己的勝利。
說一千道一萬，尼摩船長是一個(gè)可憐的人。他雖然因戰(zhàn)亂失去親人而充滿仇恨，但他也因救一位采珠人，不惜與鯊魚搏斗。他雖在被侵略時(shí)殺人果斷，但也因同伴的犧牲而無聲落淚。他雖因要保守秘密而禁錮阿龍納斯一行人，但也因窮苦的人民登上陸地，慷慨解囊。這個(gè)可憐的人啊，他沒有被社會(huì)腐化，而保留了最后的善良。
我想，作者寫這篇小說，同時(shí)還想告誡人們，在人類發(fā)展探索的同時(shí)，不要像漁叉夫尼德蘭一樣，濫殺濫捕，要愛護(hù)動(dòng)物，珍惜資源，不要讓人類成為地球的侵略者。
海底兩萬里讀書筆記 篇13
法國“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父"儒勒。凡爾納的“海洋三部曲”的第二部《海底兩萬里》想必大家都很熟悉。 對(duì)我來說，這是一部不可多得的名著，也是一次充滿自由與孤獨(dú)的深海之旅。
這部小說寫的是一次偶然的事件使“我”——彼埃爾。阿羅納克斯、“我”的仆人孔塞耶及加拿大籍魚叉手內(nèi)德。蘭踏上了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，與“鸚鵡螺”號(hào)的船長內(nèi)摩開始了兩萬里的海底之游。 船長帶“我們”周游了世界海域——瓦尼科羅島、托雷斯海峽、印度洋、紅海、地中海、維哥灣、馬尾藻海、合恩角、亞馬遜河甚至南極。
在這次旅行中，“我”發(fā)現(xiàn)船長是為了某種復(fù)仇才選擇與世隔絕的海底生活�！拔摇辈粩鄬ふ抑鸢浮５罱K，內(nèi)摩船長對(duì)他所要報(bào)復(fù)國家的船只進(jìn)行了一場大屠殺�！拔覀儭闭覝�(zhǔn)機(jī)會(huì)逃出了“鸚鵡螺”號(hào)。
這部“深海之旅”讓我看到了人類的潛水艇無法到達(dá)的深海美景。各式各樣的海洋生物，它們各自不同的外形和生活方式深深的吸引了我，讓我學(xué)會(huì)了各種生物學(xué)知識(shí)。
同時(shí)，我也非常敬佩內(nèi)摩船長，為他那過人的膽識(shí)和勇氣；為他的果斷和獨(dú)當(dāng)一面；他是為了窮苦人民而努力，渴望解救他們；他的正義感也使我敬佩，他斷然制造“鸚鵡螺”號(hào)，向滅國者發(fā)出挑戰(zhàn)，用行動(dòng)告訴他們祖國還有他，祖國雖然已經(jīng)滅亡，但他的“種子”還在這里，會(huì)讓他們付出慘痛的代價(jià)！
這部小說讓我感受到了深海的魅力，學(xué)到了各種關(guān)于魚類的知識(shí)；我還要向內(nèi)摩船長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種果斷、勇敢、正義、愛國。但我也看見了仇恨帶來的毀滅性，它告誡我不可以被仇恨蒙蔽，從而做出讓自己后悔的事情。
海底兩萬里讀書筆記 篇14
《海底兩萬里》寫于1870年。這本名著記述了法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋中旅行時(shí)的所見所聞。
這發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)人們在海上發(fā)現(xiàn)了一種叫做獨(dú)角鯨的怪物。他接受了邀請(qǐng)并參加了捕獲，但不幸的是在捕獲過程中和他的仆人掉進(jìn)了水里，但意外地游到了怪物的背上。后來才知道獨(dú)角鯨是一種結(jié)構(gòu)奇妙的潛水船。
這艘潛水船是由一位名叫尼莫的船長在海洋中的一個(gè)荒島上秘密建造的。它的外殼很堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯去海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到了海中許多罕見的生動(dòng)的植物和水中奇異的景象。
最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，公開了他所知道的關(guān)于海底的所有秘密。
尼摩船長是一個(gè)浪漫而神秘的人。他運(yùn)用自己的知識(shí)，精心研究、設(shè)計(jì)、建造了獨(dú)角鯨怪——潛水船。他和潛水船在海底進(jìn)行了大規(guī)模的科學(xué)研究，但這似乎不是他孤獨(dú)生活的唯一目的。他逃避敵人和迫害者，在海底尋找自由，為自己孤獨(dú)的生活而悲傷。在這個(gè)孤獨(dú)的職業(yè)生涯中，他偶然遇到了阿龍納斯，并與他一起經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的事件。
第三章是一顆價(jià)值幾千萬法郎的珍珠：這一章描寫的是尼摩船長、阿龍納斯、他的仆人康塞爾和魚叉奈德？在收集珍珠時(shí)，蘭發(fā)現(xiàn)一個(gè)印度采珠人被一條黑鯊襲擊了。幸好尼摩船長無比勇敢，奈德？蘭對(duì)鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟悉隨著他的魚叉擊中鯊魚的心臟而結(jié)束了他的生命。從細(xì)節(jié)上可以看出，尼摩船長作為逃到海底的人類代表之一，對(duì)人類表現(xiàn)出了無私的奉獻(xiàn)。不管他平時(shí)怎么說，這個(gè)陌生男人的善良并沒有完全消失。
海底兩萬里讀書筆記 篇15
“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。這句話在《海底兩萬里》一書中再次被驗(yàn)證，書中主人公阿龍納斯先生與尼摩船長勇于探索、勇于求真的精神令我十分敬佩。
一次偶然的遭遇，讓主人公等一行三人登上了鸚鵡螺號(hào)船，結(jié)識(shí)了性情古怪卻有著崇高探索精神的尼摩船長，從而開始了一次奇妙的海底世界之旅。首先從鸚鵡螺號(hào)的動(dòng)力來源開始，它一切的一切都取之于大海。尼摩船長從大海中提煉出鈉、開采出煤，利用海洋發(fā)電，為鸚鵡螺號(hào)提供熱、光和動(dòng)力，這是主人公與尼摩船長探索海中世界的一項(xiàng)基本成果，沒有探索，誰會(huì)知道海洋是個(gè)巨大的寶藏呢？接著，主人公與尼摩船長一起在海底平原散步，看見了許多從未見過的生物，認(rèn)識(shí)了五彩斑斕的海底世界；在錫蘭探索珍珠貝的世界，了解采珠人的工作；探究紅�！凹t”的原因；讓人驚嘆不已的貫通紅海與地中海的“阿拉伯海底地道”；在維哥灣發(fā)現(xiàn)西班牙歷史上的秘密，找到了沉寂在海中一百多年的金銀財(cái)寶……無數(shù)個(gè)扣人心弦的生動(dòng)故事用科學(xué)來解釋來證明，給人以思想與自然的啟迪，揭開了海底世界層層神秘的面紗，而探索海底的這一切，也似乎讓許多歷史重現(xiàn)于人們眼前，這都要?dú)w功于探索精神。
正如書的結(jié)尾所說：“對(duì)于六千年《傳道書》中提出的這個(gè)問題：“誰能有一天測透這深淵的最深處呢？”現(xiàn)在世界上有兩個(gè)人有權(quán)利來回答這個(gè)問題了，這兩個(gè)人就是尼摩船長與我�！碧剿骶褡屩魅斯议_了海底的重重謎團(tuán)，如今自然界中仍有許多人類未解之謎，等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，用科學(xué)的視角，激發(fā)探索與求真的欲望，這也是人類不斷發(fā)展進(jìn)步的源泉。
讓我們在科學(xué)的道路上一起探索吧！
海底兩萬里讀書筆記 篇16
上次，我閱讀了一本書，它的名字叫作《海底兩萬里》它講述驚險(xiǎn)、刺激、勇敢的故事。主要人物是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授。
這個(gè)故事的起因是1866年所發(fā)生的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少的航行船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭巨大“海怪”，并有船只遭到“海怪”的襲擊。出于對(duì)航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，又美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀請(qǐng)參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水，被怪物所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，探進(jìn)海底秘密，歷盡艱辛和風(fēng)險(xiǎn)。最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，又設(shè)法逃走，重返陸地，主要反映了驚險(xiǎn)，刺激的故事。
看完這故事以后，我情不自禁的想到了上上上個(gè)星期的晚上。那天晚上，我在蘇州新聞，新聞夜班車的一個(gè)新聞，它的名字叫“的哥救人”。一天晚上，有一輛越野汽車不幸撞在了一個(gè)很大的柵欄上并汽車翻身，有兩位出租車司機(jī)看見了，英勇的跑去救人，“一個(gè)人被救出來了！”（一共兩個(gè)人）把它放到安全的地方，并飛快的跑去就另外一個(gè)人，又一個(gè)出來了，旁邊的人也迅速趕來救人，就在那放下第二個(gè)人的時(shí)候，車子引擎著火，“轟！�。。�！”車特爆炸發(fā)出了震耳欲聾的聲音。我情不自禁的低聲說：“好險(xiǎn)！”我真是佩服他們，他們那奮不顧身的可貴品質(zhì)讓我嘆為觀止。
看來我以后也要變得勇敢起來，為社會(huì)做出些有意義的事情。
海底兩萬里讀書筆記 篇17
書是人類進(jìn)步的階梯”今天，我向大家推薦《海底兩萬里》這本書。
《海底兩萬里》的作者——儒勒·凡爾納是法國19世紀(jì)的一位想象力十分驚人的科學(xué)家，他的驚人之處不只是他寫的夸張，富有科學(xué)。意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，雖然在現(xiàn)代并不為奇，但在法爾納的時(shí)代，人們還沒有發(fā)明出潛水艇，甚至連電燈都沒有出現(xiàn)。但法爾納在這樣的背景下，寫出了《海底兩萬里》并成功的塑造出“鸚鵡螺號(hào)潛水艇”而且在小說發(fā)行25年后，人們制造出的潛水艇于小說描寫的大同小異。
就這樣，我懷這一種崇敬的心情，開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
這本書主要講了法國生物學(xué)家阿龍納斯受邀參加追捕“獨(dú)角鯨”，不幸落水，掉在了“獨(dú)角鯨”的背上，發(fā)現(xiàn)這是一艘是潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。于是他帶著仆人康塞爾和魚叉手內(nèi)德·蘭德隨著尼摩船長開始了九個(gè)月的海底旅行。
他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。遇見了許多罕見的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴，暗道和遺址，其中包括了，著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古城。在這本書里我認(rèn)識(shí)到了很多各種各樣的魚類：美麗的珍珠馬甲魚、可愛的小丑魚、奇形怪樣的刀魚、華麗的孔雀魚、五顏六色的火鶴魚、雪白的銀龍、聞所未聞的兔子魚、黑白相間的虎鯨、高大的座頭鯨······
讀了這部小說，讓我明白了做人遇到困難時(shí)，應(yīng)該沉著冷靜，微笑面對(duì)，而且這部小說更讓后人看到了古人的智慧與文明。
海底兩萬里讀書筆記 篇18
書是每個(gè)人成長過程中堅(jiān)實(shí)的階梯，每天能暢游在書的海洋里，那是一件多么愉悅的事啊！人不能一日無書，就像人不能一日無營養(yǎng)，那就會(huì)干渴、枯萎，失去生命的價(jià)值。
今天下午放學(xué)后，我和外婆馬不停蹄地回家，迅速地做完了今天的作業(yè)，因?yàn)槲乙催�沒有看完的課外書《海底兩萬里》，上周這本書只看了一半，今天我準(zhǔn)備把它看完。
故事的開始是這樣的：一八六六年一艘船在海上漂流著，忽然船底遭到撞擊，只見一只“哺乳動(dòng)物”，長度至少有三百五十多尺，兩艘最長的船連起來都沒有它大！于是，博物館教授阿龍納斯要到海上捕捉這個(gè)怪物，不幸的是也遇到同樣的遭遇，第二天，他睡在一個(gè)“石頭”上，還有他的兩個(gè)伙伴，原來這就是那只“哺乳動(dòng)物”，其實(shí)是一只像“獨(dú)角鯨”的潛水艇，尼摩船長收留了他們，但他們必須在船內(nèi)，他們不情愿的同意了，尼摩船長請(qǐng)他們到海底探險(xiǎn)，島上打獵、參觀潛水艇、品嘗海底美味……各種各樣的事。終于，有一天他們趁著大漩渦逃跑了，阿龍納斯頭不小心猛地撞到了一根鐵柱上，失去了知覺，醒來后發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)漁民的床上，終于回到了現(xiàn)實(shí)的生活中。
尼摩船長雖然很不友好，但他很善良，他把五萬法郎給了一位窮人，接著把找到的寶藏全部分給了世界上的窮人。阿龍納斯勇于探索，敢于幻想�？等麪柡苡赂遥浅Ｖv信用。尼德。蘭長得高，又長得壯，不挑食。
他們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們每個(gè)人也同他們一樣，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要揚(yáng)長避短，相互學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn)，才能不斷地進(jìn)步和提高，使自己變得越來越優(yōu)秀。
這本書也充分說明了一個(gè)道理“人本善良”，只要懷揣一顆善良之心，就一定能走出困境，取得勝利！
海底兩萬里讀書筆記 篇19
最近，我讀完了《海底兩萬里》，被它深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家凡爾納的大作。凡爾納1828年出生于法國，被稱為“科幻小說之父”，在他的這本小說里，我充分領(lǐng)略了他想象的魔力。海底隧道、南極探險(xiǎn)、海底煤礦……凡爾納把這些東西寫得惟妙惟肖，讓我一度以為它是真的。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、捕鯨大王尼德。蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)它竟然是一艘潛艇。他們只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、在南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)大章魚、海底復(fù)仇……
看完這本書后，讓我印象最深刻的要數(shù)書中幾個(gè)人物鮮明的個(gè)性魅力。阿龍納斯是一位熱愛海洋、知識(shí)淵博的教授，他在“鸚鵡螺”號(hào)上觀察了一些奇異的動(dòng)物和植物，并把它們整理成筆記，回到陸地上公之于世，真是令人敬佩！康塞爾，教授身邊忠誠的仆人，共患難，同艱辛，是真正的朋友。捕鯨大王尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的捕鯨手，雖然脾氣急躁，但性格單純善良，有血有肉。尼摩船長是一位海洋的“隱士”，勇敢智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，但走不出仇恨的陰影。《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等，欣賞到了奇幻美妙的海底世界。隨著科技的發(fā)展，希望這本書里的想象，能盡快變成現(xiàn)實(shí)！
海底兩萬里讀書筆記 篇20
暑假里，我看了一本書——《海底兩萬里》。這本書是法國科幻小說家儒爾·凡爾納的代表作之一。它讓我“登上”了“鸚鵡螺號(hào)”，以平均十二公里的時(shí)速，在將近十個(gè)月的海底旅行中，隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物，航行中高潮迭起：有海底打獵；參觀海底森林；探訪海底亞的蘭蒂斯廢虛；打撈西班牙沉船的財(cái)富；目睹珊瑚王國的葬禮；與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗；擊退土著人圍攻等探險(xiǎn)。
從這本書中，我得知海底的風(fēng)景十分美麗：有五顏六色的珊瑚、形似花壇的�？�、星羅棋布的海星、瘤狀的海盤車、仙女般正在跳舞的水母、各式各樣的貝殼，真美啊！這時(shí)，我也好似在水里一樣，和海螺唱歌，同海豚跳舞。
剛欣賞過美景，又迎來了新的危機(jī)。在南極時(shí)，他們被困在由厚厚的冰層形成的“冰盆”里，差點(diǎn)窒息而死。還好他們有驚人的勇氣，一起來合作。有的挖冰，有的澆沸水，最后終于突破了厚厚的冰層，重新獲得了生命。那時(shí)，我也像個(gè)差點(diǎn)窒息的人一樣，大口大口的呼吸新鮮空氣。
我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫出了這么好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說家。他寫的作品都是特別離奇。我了解了這么多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會(huì)了解這么多。其實(shí)多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時(shí)可以開發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。
我覺得這本書既像個(gè)“五味瓶”，有緊張、刺激感人、快樂、悲傷等感受。這本書又像個(gè)“百寶箱”。讓我學(xué)到了科學(xué)、數(shù)學(xué)、天文、地理、生物······這些知識(shí)。希望大家都來讀這本書。
海底兩萬里讀書筆記 篇21
《海底兩萬里》主要講述了阿龍納斯和他的仆人康塞爾還有尼德·蘭在鸚鵡螺號(hào)潛艇上和尼摩船長發(fā)生的一系列故事。
我在這本書中最喜歡的人物便是尼摩船長了。我從文中看出他是一個(gè)極其神秘的人，也是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、遇事果斷冷靜、熱愛大海、善惡分明的人。他這個(gè)人的性格非常矛盾，他既渴望自由卻也不乏偏執(zhí)冷酷，可能是因?yàn)樗L期過著與世隔絕的生活，以海為家，從而導(dǎo)致他變得越來越冷漠的吧！
但是，尼摩船長這種與世隔絕的隱居生活，可不可以認(rèn)為是他逃離現(xiàn)實(shí)的一種方式呢？因?yàn)樗麉捑肓耸廊酥g的爾虞我詐，所以他選擇去別的地方開辟一片屬于自己的新天地，一個(gè)沒有任何讓他作嘔的東西的新天地�？蛇@種行為是不是有點(diǎn)像是在自己騙自己呢？如果他真的盡自己全力去改變現(xiàn)實(shí)世界，我想他可能會(huì)因此有一番大作為。
另外，我不得不贊嘆作者深厚的文學(xué)造詣，這部小說的劇情看起來詳略得當(dāng)，不會(huì)過于拖沓，也不會(huì)過于緊湊。而且作者非常喜歡在原本平靜的環(huán)境中突然丟下一個(gè)“深水炸彈”，讓原來和平的環(huán)境中猛地冒出一個(gè)“Boss”和主角們對(duì)抗，從而體現(xiàn)主角們的美好品質(zhì)，這也吸引了讀者的閱讀興趣，使讀者更有興趣往下讀。
還有一點(diǎn)，作者在文中不止一次提到了保護(hù)環(huán)境、保護(hù)瀕絕動(dòng)物這個(gè)話題，他在文中強(qiáng)烈地呼吁人們珍惜我們所得的一切，只有保護(hù)好環(huán)境，我們才能更好地生活下去。
最后，我覺得我們可以學(xué)習(xí)作者環(huán)境描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫等寫作手法，多思考作者在小說中表達(dá)的許多觀點(diǎn)，這不僅能提高我們的賞析能力，還能讓我們從中吸收許多知識(shí)！
海底兩萬里讀書筆記 篇22
《海底兩萬里》是法國著名科幻家儒勒·凡爾納寫的。作者寫的主角有四個(gè)：尼摩船長，尼德·蘭，生物學(xué)家阿尤納斯教授和仆人康塞爾。
《海底兩萬里》的故事是這樣的：有一個(gè)巨大無比的海怪沖撞了許多船，導(dǎo)致船只觸礁，造成損傷，還在船上留下一個(gè)等邊三角形。人們?yōu)榱撕Ｖ新糜蔚陌踩瑳Q定消滅這個(gè)海怪。海怪看到前來的船只林肯號(hào)，憤怒地噴起一道水柱，就撞壞了來消滅它的船。尼德·蘭，阿尤納斯和康塞爾失足落水，落到了海怪身上，被人抓進(jìn)了怪物身體里面，才發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)怪物是由人—尼摩船長和他二十多個(gè)部下來操控的。尼摩船長表面把他們當(dāng)客人對(duì)待，實(shí)際卻只是將他們當(dāng)成高級(jí)犯人。但阿尤納斯等人卻借機(jī)在海洋深處旅行了一次，了解了許多海洋生物后悄悄地偷了一艘小船回家了。
這本書讓我學(xué)到了很多知識(shí)，比如：獨(dú)角鯨的奶有兩噸重，味道比牛奶還好喝；人身上大約有一萬七千平方厘米的面積，大約要承受一萬七千五百六十八千克的壓力；但是人并沒有感覺到不適是因?yàn)橛匈囉诳諝庳灤┯谌说墓穷^，從而使體內(nèi)外的大氣壓互相抵消。
這本書故事情節(jié)曲折緊張，撲朔迷離，科學(xué)知識(shí)豐富詳盡，人物命運(yùn)瞬息萬變，細(xì)節(jié)刻畫真實(shí)可信。我認(rèn)為作品中，作者匠心獨(dú)具，巧妙布局，漫長的旅游中，時(shí)而波瀾詭譎，險(xiǎn)象環(huán)生，時(shí)而水波浩淼，詩情畫意。驚濤拍岸，波瀾壯闊的場面描繪與小橋流水、曲徑通幽的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)，讓人身臨其境，欲罷不能。
“書是人類進(jìn)步的階梯。”的確，一本書就讓我領(lǐng)悟了許多的海洋科學(xué)知識(shí)，并學(xué)會(huì)好多好詞好句。
海底兩萬里讀書筆記 篇23
我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩��！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友�！棒~叉王”尼德蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。同學(xué)們，開來看吧！
海底兩萬里讀書筆記 篇24
海底兩萬里讀書筆記 篇25
你可曾讀過《海底兩萬里》？當(dāng)我讀完這部作品時(shí)，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德？誤進(jìn)“諾第留斯”號(hào)后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實(shí)而驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會(huì)讓人喘不過氣來。
凡爾納是一個(gè)極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界沖滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已！
撇開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧！開頭小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德？蘭進(jìn)入神秘的“諾第留斯”號(hào)之后和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動(dòng)的海底生物。
在人生的道路上，總會(huì)有遇到困難的時(shí)候，使人“跌到”，可是，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對(duì)困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅(jiān)持到底，那么就是成功的開始。
《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個(gè)極其驚險(xiǎn)的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人可以讀讀。
海底兩萬里讀書筆記 篇26
我前段時(shí)間看了一本書，書的名字叫《海底兩萬里》。看到這個(gè)名字，你是否感受到大海的一望無際？是否會(huì)聽見海鷗在蔚藍(lán)的大海上鳴叫？
《海底兩萬里》這本書講述了主人翁阿尤納斯參加“林肯”號(hào)遠(yuǎn)征時(shí)，被“鸚鵡螺”號(hào)襲擊，因此被尼摩船長俘虜。乘坐“鸚鵡螺”號(hào)一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。后來當(dāng)“鸚鵡螺”號(hào)想要捕捉一只“超自然物體”時(shí)，遇到了巨大的自然災(zāi)害——挪威邁爾海峽大漩渦。主人翁阿尤納斯和他的小伙伴終于抓住機(jī)會(huì)逃出了生天，而尼摩船長眾人則下落不明。
看到這個(gè)結(jié)果，我不禁產(chǎn)生了許多疑惑。而這些疑惑使我產(chǎn)生了更深層的思考：為什么啊尤納斯和他的仆人孔塞伊及內(nèi)德·蘭會(huì)不顧一切地想逃走？或許是因?yàn)樗麄儽揪筒辉摯谀�？他們需要自由？又或許是因?yàn)榈饶崮ΥL被抓到后，他們?nèi)缘迷俦O(jiān)獄里都日如年？如果當(dāng)時(shí)尼摩船長客客氣氣把他們請(qǐng)來，他們或許就不會(huì)走？如果“林肯”號(hào)沒有遠(yuǎn)征，尼莫船長就不會(huì)傷及無辜了吧？可是，人生本就是這樣，而人生之中沒有如果。仔細(xì)想想，在這場事件的一開始就根本沒有誰對(duì)誰錯(cuò)。發(fā)起遠(yuǎn)征，只因覺得“鸚鵡號(hào)”的存在對(duì)他們產(chǎn)生了威脅。而人們習(xí)慣性把一切有威脅的事情消滅在萌芽之中，也不過是人的本能罷了。而尼莫船長也只是因?yàn)檫h(yuǎn)征號(hào)的舉動(dòng)而決定先下手為強(qiáng)而已。這一切的根本原因只不過是因?yàn)槿藗儗?duì)未知事物的愚昧和無知。
這很可笑，不是嗎？恐懼的源泉是因?yàn)槿藢?duì)未知事物的恐懼。然而，他們卻沒有想過去了解、去探索，而是一味的排除異己。在我看來，這是不恰當(dāng)?shù)模∪说拇_要對(duì)這個(gè)世界抱有敬畏，但也要滿懷探索激情。只有這樣，我們才能掙脫愚昧的枷鎖，帶領(lǐng)人們不斷的前進(jìn)。
海底兩萬里讀書筆記 篇27
暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩��！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友�！棒~叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。同學(xué)們，快來看吧！
海底兩萬里讀書筆記 篇28
《海底兩萬里》是儒勒、凡爾納的科幻小說。
主線是以阿龍納斯的隨潛水艇的漫游經(jīng)歷來描述旅途的海底的奇幻美景和海底的暗藏的各種故事。
一、人物
1、阿龍納斯：自然科學(xué)教授，博學(xué)而智慧，對(duì)自然科學(xué)富有好奇心和探索精神。
2、尼摩船長：潛水艇的船長，富有，博學(xué)，實(shí)干，聰慧并很神秘，有同情心但厭世。
3、尼德、蘭：“大魚叉王”，經(jīng)驗(yàn)豐富，體力超強(qiáng)的執(zhí)著固執(zhí)冒險(xiǎn)家。
4、康賽爾：教授的仆人，忠誠，可靠，安于現(xiàn)狀的奴性價(jià)值體系的完美代表。
二、事件
1、海上怪物（相遇，遇難）。
2、囚入潛艇（被俘虜）。
3、神奇的艙（看到不一樣的世界）。
4、海底狩獵（海底森林的探險(xiǎn)）。
5、意外觸礁（海底暗藏的人類悲�。河腥松释退乐謶郑淮蠛�，有那么旺盛的生命，也有這悲慘的幽靈，凝聚著那么多的苦痛與歡樂，包含著萬物生靈的靈與恨）。
6、水下葬禮（海底的危險(xiǎn)和船長的人情之面）。
7、采珠人（救人助人）。
8、黑色長廊（秘密地下通道）。
9、沉沒的大陸（看到歷史）
10、怒怖的水晶宮（南極的危險(xiǎn)之旅）。
11、逃出海底（成功逃離了潛水艇。
三、個(gè)人總結(jié)
1、人之命運(yùn)，機(jī)遇很重要。
2、不一樣的世界，需要眼看，更需要深厚的內(nèi)在知識(shí)背景去詮釋。。
3、人性的貪婪，是對(duì)外在的不知足。
4、機(jī)遇和挑戰(zhàn)無處不在，用恒心以不變應(yīng)萬變，實(shí)時(shí)更新迭代，復(fù)盤，應(yīng)對(duì)下一次的挑戰(zhàn)。
海底兩萬里讀書筆記 篇29
我對(duì)于科幻小說可謂是情有獨(dú)鐘。這幾天，我又有幸拜讀了凡爾納的《海底兩萬里》，看了這本書，更加激發(fā)了我熱愛科學(xué)和渴望探險(xiǎn)的熱情。
這本書主要講述了發(fā)生在“鸚鵡螺”號(hào)潛艇上的故事。1866年，有人以為在海上有一條“獨(dú)角鯨”，于是人們開始尋找這個(gè)怪物。最后，竟然發(fā)現(xiàn)是一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇。當(dāng)那群搜尋人員被潛艇俘獲后，就跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇，一起在海底做了兩萬五千里的環(huán)球旅行。
這本書中的人物寥寥無幾，只有一艘潛水艇，一個(gè)神秘的船長尼摩，一個(gè)學(xué)富五車的科學(xué)家，他們在一年中縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個(gè)又一個(gè)驚險(xiǎn)神奇、生動(dòng)幽默、妙趣橫生的故事。
我覺得此書的主人公之一——尼摩船長是個(gè)具有傳奇色彩的人物。他的頭腦非比他人，他在荒島上秘密建造的潛艇不僅很堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠充分利用海洋能源。他要求他的俘虜替他保守秘密，不許他們離開半步。十個(gè)月后，教授一行終于在極其險(xiǎn)惡的情況下得以逃脫，才把這個(gè)海底秘密公之于世。
在閱讀過程中，我仿佛身臨其境，在大海中任意穿梭，時(shí)而觀賞海底美麗景色，令我陶醉;時(shí)而觀察海底兇惡生物，險(xiǎn)象環(huán)生，千鈞一發(fā)。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和浪漫色彩，體現(xiàn)了人類渴望上天入地、自由飛翔的夢想。我也跟著沉浸在其中，一會(huì)兒替他們高興，大笑不已;一會(huì)兒又為他們擔(dān)憂，愁眉不展，真是令我愛不釋手，百看不厭。其實(shí)，凡爾納從來沒有去過神秘的海底，卻能寫得如此逼真，可見他的想象力之豐富!
愛因斯坦說過：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切并推動(dòng)著進(jìn)步，想象才是知識(shí)進(jìn)化的源泉�！边@就是科幻小說的魅力所在!
海底兩萬里讀書筆記 篇30
“鸚鵡螺”號(hào)非常大，它是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的潛艇。而這一切都來自一個(gè)怪人-----尼摩船長。他原先是陸地上的人，可是為什么這麼留戀大海呢？他親手打造了”鸚鵡螺”號(hào)，并在海里生活了很多年。俗話說“落葉歸根”，難道他就不想家，他就沒有父母嗎？可能由于種種原因，他放棄了陸地，來到了海洋。并且很仇恨陸地上的人，曾經(jīng)襲擊軍艦、小船。在書中，作者并沒有想告訴我們答案，但是寫出了他是一個(gè)十足的怪人，熱愛海中的一切。上了”鸚鵡螺”號(hào)后，作者三個(gè)人一直想借機(jī)會(huì)逃跑，可每一次都不順利。每一次都離海岸太遠(yuǎn)，因此，他們在”鸚鵡螺”號(hào)上被關(guān)押了N年。然而尼摩船長并不在乎，一邊和作者聊天，一邊欣賞大海，毫不拘束。他們在船上生活得很好，作者甚至都不想回去了。但是多虧了捕鯨手提醒，他們才沒有忘記家鄉(xiāng)
。但是捕鯨手設(shè)計(jì)的計(jì)劃太糟糕，每次都太冒險(xiǎn)，太魯莽�！胞W鵡螺”號(hào)走遍了整個(gè)大海，去過紅海、地中海、大西洋……他們在旅途中收獲了歡樂，體會(huì)到了尼摩船長獨(dú)特的生活方式和熱愛大海的感情。書中寫了許多海生生物和植物，寫出了各個(gè)海洋的美麗景色，把人們想不到的發(fā)揮得淋漓盡致。尼摩船長曾吶喊過：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的�！边@是尼摩艇長的肺腑之言，如實(shí)地道出了他對(duì)殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿，反映了他對(duì)自由的追求。他把自由看得高于一切。為了自由他對(duì)骯臟的大陸連“一寸土地也不靠近”。
他生來就是大海里的人。最后，再一次風(fēng)暴中，作者三人逃出了”鸚鵡螺”號(hào)，回到了祖國，并向人們講述這幾年的遭遇。
海底兩萬里讀書筆記 篇31
《海底兩萬里》是一本科幻小說，它講了在美國的“林肯”號(hào)上的意外，“鸚鵡螺”號(hào)的甜秘密，以及神秘的尼摩船長……
1866年，1867年，在美國相繼傳來“海怪現(xiàn)身”的聲音。這時(shí)，正準(zhǔn)備回巴黎的阿龍納斯教授聽到了這個(gè)消息，苦思冥想，終于認(rèn)定這是“獨(dú)角鯨”的杰作。他收到了“亞伯拉罕。林肯”號(hào)船長的邀請(qǐng)函：尊敬的阿龍納斯教授，在報(bào)紙上看見您對(duì)“海怪”的看法，誠心想請(qǐng)您加入林肯號(hào)的追捕！
教授無法拒絕，帶著自己的仆人出發(fā)了。在林肯號(hào)上的第三個(gè)月，從“海怪”身上噴出兩條水柱把教授沖到海里。教授幾經(jīng)波折，終于和仆人還有林肯號(hào)上的“魚叉王”尼德蘭一起到了“海怪”的頭頂上，可是它的頂竟是鋼的。顯然教授錯(cuò)了，原來“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇。
他們?nèi)吮弧胞W鵡螺”號(hào)的尼摩船長關(guān)了30小時(shí)，當(dāng)船長得知其中一位是阿龍納斯教授，便帶教授參觀了船只，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道了“鸚鵡螺”號(hào)的秘密，船長不會(huì)讓他們離開船只，他們?nèi)匀幌袂舴敢粯颖幌拗浦杂伞Ｆ陂g尼德蘭好幾次想逃跑都沒成功。
在一個(gè)夜晚，教授突然感到船傾斜了，從尼摩船長口中得知，潛水艇遇上冰山了！船長無奈之下，只好讓大家同心協(xié)力挖動(dòng)冰山。教授他們?nèi)撕痛瑔T也從對(duì)手變成了戰(zhàn)友，每個(gè)人手上都磨起了血泡。第1天，他們只挖了1米，他們互相鼓勵(lì)，輪流在挖，第2天挖了2米多，船上的氧氣只夠維持4天，可冰有10米多高，這樣下去不是辦法。這時(shí)尼摩船長靈機(jī)一動(dòng)——用熱水來融化，終于成功了。
看到這里時(shí)，我被他們那種在困難面前不屈服，大家團(tuán)結(jié)一致的精神所感動(dòng)。團(tuán)結(jié)可以凝聚力量、創(chuàng)造奇跡。
海底兩萬里讀書筆記 篇32
你可曾去過大海的深處？大海的深處，有我們意想不到的奇景。一段驚心動(dòng)魄的海底奇遇，就在法國作家儒勒·凡爾納的筆下開出了花……
《海底兩萬里》這部電影主要寫了1866年，有人認(rèn)為在海上有一個(gè)疑似獨(dú)角鯨的“龐然大物”，自然科學(xué)家阿龍納斯教授應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦，參與驅(qū)逐盛傳的海上“怪物”，但其實(shí)他們所謂的怪物竟只是當(dāng)時(shí)無人知曉的潛水艇——“鸚鵡螺號(hào)”。還有他的仆人康塞爾，捕鯨手尼德·蘭等人，他們沿途經(jīng)過了好幾片海洋，同時(shí)也遇到了許多的危險(xiǎn)，但是并沒有放棄，最終脫離困境，將這海底的一切秘密公諸于世。
看完這部電影，仿佛自己也經(jīng)歷了一場海底之旅，對(duì)海底世界也充滿了憧憬，向往。
作者用驚人的想象力和豐富的自然科學(xué)知識(shí)構(gòu)造了奇幻的海底世界，把海中的動(dòng)物、植物描寫得生動(dòng)傳神，給人以身臨其境的感覺，仿佛自己就在其中，同作者一起完成了這項(xiàng)冒險(xiǎn)。
他們在海洋的世界里穿行了十個(gè)月左右的時(shí)間，欣賞到了不為人知的神秘奇景，他們?nèi)ヌ剿�，去研究，一次又一次的克服困難，走出困境。同時(shí)也提倡我們要保護(hù)大自然中的任何生物，拒絕踐踏生命。
電影看完了，但好像還是意猶未盡，想到現(xiàn)在，我們有如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道我們不應(yīng)該好好努力嗎？難道真的要向他們那樣經(jīng)歷了許多艱險(xiǎn)之后才會(huì)懂得珍惜嗎？難道只有這樣才會(huì)明白結(jié)果的來之不易嗎？
困難在勇氣、努力面前，總會(huì)不攻自破，我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)他們的精神，在困難面前不低頭，即使身處困境也要想盡辦法去克服。就像那盛開在風(fēng)雨中的花朵一樣，雨過天晴，它便會(huì)在陽光下?lián)u曳生姿......
海底兩萬里讀書筆記 篇33
假期里，我用激動(dòng)的心情看完了法國著名作家儒勒·凡爾納寫的名著《海底兩萬里》。讀完后，我的心里頗有感想。我先來說一下書的內(nèi)容吧：海上不知何時(shí)，來了個(gè)大怪物，它的速度非常快，“我”和朋友尼德蘭等一些船員一起調(diào)查此事。船員們看見怪物就打，怪物也生氣了，將船打翻，我們掉入水中，無意中被這只怪物收留。原來，這怪物是艘潛水艇，名叫“鸚鵡螺號(hào)”。船長名字叫內(nèi)莫，船長因?yàn)閰拹宏懙厣疃鴽Q定在海上生活，永不登陸。于是，他乘著“鸚鵡螺號(hào)”開始了他的海上生活。
海底的世界是多么美麗啊，有五顏六色的珊瑚；有千奇百怪的各種海魚；有神秘莫測的海底火山；還有光怪陸離的海底植物。但是這些海底奇觀需要用我們敏銳的雙眼去探索，去發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，在我們的生活中也有太多的奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和思索。如果我們不能用科學(xué)知識(shí)去解決它們，那么它們就會(huì)成為一個(gè)個(gè)不可知的謎團(tuán)，人類社會(huì)前進(jìn)的腳步也會(huì)停止不前。當(dāng)然，除了要有勇于探索的精神，還需要我們在遇到困難時(shí)學(xué)會(huì)鎮(zhèn)靜，就像書中的內(nèi)莫船長一樣。當(dāng)他們的船只穿越北冰洋抵達(dá)北極時(shí)突然被冰山所困，內(nèi)莫船長鎮(zhèn)靜的面對(duì)。最后，終于在他冷靜而正確的引導(dǎo)下，船員們成功地突破了冰山圍困。
我們要想推動(dòng)人類社會(huì)不斷向前發(fā)展，不斷發(fā)現(xiàn)地球新的奧秘，不斷創(chuàng)造更多的財(cái)富，那就得學(xué)習(xí)內(nèi)莫船長的精神，不論是在生活中遇到任何的困難和挫折，我們都必須冷靜的去面對(duì)，勇敢去克服。我們堅(jiān)信：任何困難都將無法阻擋我們?nèi)祟惽斑M(jìn)的腳步！
海底兩萬里讀書筆記 篇34
生活中處處皆有科學(xué)，今天的《海底兩萬里》帶著我探索了海中的科學(xué)。
《海底兩萬里》這本書是19世紀(jì)科幻小說作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的。它，帶著我們參觀了一個(gè)海底世界，帶我們體驗(yàn)了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。我和書中的主人公皮埃爾.阿隆納克斯教授一起乘坐著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底只旅。我們一起快樂地周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，驚奇地遇見了許多罕見的植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。在兩萬里的海底航程里，皮埃爾.阿隆納克斯還教會(huì)了我大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……
令我印象最深刻的，是海底那迷人的自然風(fēng)光。那兒有各種各樣、千姿百態(tài)的巖石、植物、貝殼和珊瑚，五彩繽紛，美不勝收。魚兒擺動(dòng)著尾巴，在海中嬉戲。尼摩船長實(shí)在讓我佩服。他在大海里自由自在地生活著，海，為他提供了一切：捕捉到各種美味的海產(chǎn)品；到“海底森林”去捕獵野味；吃到鮮美的鯨奶和從大海藻中提取的甜糖；用貝類足絲做衣服，用鯨魚骨頭做筆，用烏賊魚的汁制成墨水……
大海中的資源十分豐富，人類也可以利用它，當(dāng)然，我們不可以過量利用。雨果說得好：“大自然是善良的母親，也是冷酷的屠夫�！比绻覀�?nèi)祟惾我獾厝テ茐乃�，浪費(fèi)它，它就會(huì)給我們帶來災(zāi)難。
更多的秘密藏在大海里，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟然在還未發(fā)明潛水艇甚至電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。讓我們一起探索與發(fā)現(xiàn)吧！
海底兩萬里讀書筆記 篇35
我最近買了一本書那就是《海底兩萬里》。這本書我十分喜歡看，可以說是愛不釋手。我早晨起來看，晚上睡覺時(shí)也看，這已經(jīng)是我的習(xí)慣了。
這本書吸引我的地方在海底美麗的景色：有海底森林
陽光投射在寧靜的海底，仿佛是透過光譜被曲折分析的光線一般，美不勝收。連海底的巖石、草木、貝殼和珊瑚，也都染上了陽光的七彩，令人驚訝。
他倆跟隨著尼莫艦長，悠閑地在海底平原漫步。大約走了一個(gè)半小時(shí)，才走到100米的海底，終于到達(dá)海底森林的邊緣。
這個(gè)森林是由一大片高大的海底植物所構(gòu)成。樹木的形狀很怪異，枝葉都是朝海面伸展，不會(huì)隨著水波搖曳。而且即使用力折彎，過不了多久也會(huì)立刻恢復(fù)原狀。
森林的地面起伏不一，還夾雜著小巖石，令人舉步維艱。教授發(fā)現(xiàn)在海底，動(dòng)物和植物簡直難以分辨。還有珊瑚王國
海底的景象也和上回的海底森林大不相同，沒有細(xì)沙、海草，更沒有森林，一眼望去，盡是各式各樣、毫無止境的珊瑚叢。真可說是一片難得的珊瑚王國。
大約走了兩個(gè)小時(shí)，深入到了300米以下的海底。這種深度是珊瑚生長發(fā)育的最佳地。這里的珊瑚非常碩大，色澤也非常鮮艷。真是沒不勝收啊!
吸引我的還有五彩繽紛的海洋生物，有紅白相間的小丑魚，和它的名字不一樣，它可是很漂亮的。海底真是讓人流連忘返啊!
海底真是奇妙啊，如果可以，我也想和他們一起去尋找未發(fā)現(xiàn)的生物，揭開大海的神秘的面紗，現(xiàn)在我要多讀書以便去海底探險(xiǎn)�！逗５變扇f里》是我十分喜歡的一本書。
海底兩萬里讀書筆記 篇36
今年寒假我在家里讀了一本十分精彩的書，叫《海底兩萬里》。
這本書主要講述阿隆納克斯教授為了消滅海怪而不幸落水，后被尼摩船長的“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇救起。從此，他們經(jīng)歷了兩萬里海底的旅行。在途中他們領(lǐng)略了美麗而神奇的海底世界，親眼目睹壯觀的海底火山噴發(fā)，也經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)的困難時(shí)刻。最終經(jīng)過大家齊心協(xié)力和聰明智慧最終戰(zhàn)勝了困難。
閱讀這本書讓我明白了一個(gè)道理，以后再生活學(xué)習(xí)中無論遇到任何困難，我們都毫不畏懼必須能戰(zhàn)勝它。
海底兩萬里讀書筆記 篇37
這幾天，我閱讀了著名的法國作家—儒勒·凡爾納的小說，這本書的名字叫做《海底兩萬里》。開始的時(shí)候，我就對(duì)這本書產(chǎn)生了深深的好奇心，覺得這本書必須十分有意思吧。于是，我便翻開書籍，一頁一頁細(xì)細(xì)品讀起來了。
在閱讀的過程中，我明白了這本書的主人公是：阿龍納斯。這個(gè)故事充滿了奇特的幻想，讓人們在讀的過程中，感受自然的神奇和科學(xué)的力量。故事是由一只“海怪”引起的，阿龍納斯和他的同伴們最終落入了這個(gè)“海怪”—“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇的手中，并開始了海底十個(gè)月的旅程。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，他們在海底所見到的景象無奇不有：穿越了許多地方，又經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)；最終，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他明白的海底秘密公諸于世儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，僅有想不到的，僅有當(dāng)時(shí)具備必須的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的提高�？偟膩碚f《海底兩萬里》是一本十分好看的書，里面驚心動(dòng)魄的故事必須會(huì)吸引你的!
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