特殊學校教師節(jié)對聯(lián)150副
在快速變化和不斷變革的今天，大家都經常接觸到對聯(lián)吧，對聯(lián)在自身發(fā)展過程中，又吸收了古體詩、散文、詞曲等的特點。你寫對聯(lián)時總是沒有新意？下面是小編收集整理的特殊學校教師節(jié)對聯(lián)150副，歡迎大家分享。
1、棟梁撐大廈；桃李遍中華。
2、須尊師重教；待舉棟興邦。
3、旭日燦星照學府；春風化雨育新苗。
4、園丁汗香馨苗圃；教師偉績振中華。
5、園丁辛勤一堂秀；桃李成萌四海春。
6、備課常伴三更月；教書總想四化春。
7、終身育才人人敬；紅燭火種代代傳。
8、舉國尊師興偉業(yè)；全民重教育英才。
9、熱血丹心育桃李；櫛風沐雨做園丁。
10、熱汗染成千頃綠；丹心育出萬代紅。
11、培育名花香天下；造就棟梁建中華。
12、尊師重教風尚美；文明禮貌氣象新。
13、尊師重教興風尚；育德培才出壯苗。
14、教育振興期學校；人才陶冶仰良師。
15、振興教育期學校；陶冶人才有老師。
16、一片丹心隨世古；千聲贊語頌師恩。
17、一身許國傳科技；兩袖清風作人師。
18、樂教梓楠同受范；喜觀桃李廣成材。
19、樂做人梯通大廈；甘當綠葉托紅花。
20、立足三好育桃李；著眼四化出棟梁。
21、且喜滿園桃李艷；莫悲兩鬢霜雪寒。
22、生敬師有禮有貌；師愛生同志同心。
23、白發(fā)喜見迎春柳；丹心笑種向陽花。
24、百年樹人成大計；一心跟黨獻紅心。
25、畢生心血哺新秀；一代桃李譜華章。
26、甘做人梯托俊彥；但求薪火有傳人。
27、辛勤育得花朵艷；汗水換來桃李香。
28、蠟燭昭昭辛燃夜；園丁眷眷總澆花。
29、旭日燦星照學府；春風化雨育新苗。
30、園丁汗香馨苗圃；教師偉績振中華。
31、園丁辛勤一堂秀；桃李成萌四海春。
32、備課常伴三更月；教書總想四化春。
33、終身育才人人敬；紅燭火種代代傳。
34、舉國尊師興偉業(yè)；全民重教育英才。
35、熱血丹心育桃李；櫛風沐雨做園丁。
36、熱汗染成千頃綠；丹心育出萬代紅。
37、培育名花香天下；造就棟梁建中華。
38、教育振興期學校；人才陶冶仰良師。
39、振興教育期學校；陶冶人才有老師。
40、師無長少皆稱老；學有高低總是生。
41、喜看桃李香天下；樂灑甘霖育新苗。
42、喜掬丹心培后代；好研朱墨寫春秋。
43、喜捧丹心培后裕；愿遣朱墨畫春山。
44、尊師重教風尚美；文明禮貌氣象新。
45、尊師重教興風尚；育德培才出壯苗。
46、新詩萬首園丁頌；明月一輪燈火勤。
47、愿作園丁勤澆灌；甘為蠟燭盡燃燒。
48、愿做人梯育新秀；甘為孺子當黃牛。
49、舞劍吟詩欣筆墨；高歌流水壯雄心。
50、勤勤懇懇育桃李；兢兢業(yè)業(yè)做園丁。
51、人才要靠教師培養(yǎng)；智力須從根部開發(fā)。
52、認真貫徹三個面向；努力培養(yǎng)四有人才。
53、講臺展開千秋畫卷；神州綻放萬樹蓓蕾。
54、忠誠黨的教育事業(yè)；培養(yǎng)國家建設人才。
55、桃李及時秀；桔柚應時新
56、碧血催桃李；丹心育棟梁
57、點燃理想火花；培育建設人才
58、培育祖國花朵；造就建設人才
59、踏踏實實做人；兢兢業(yè)業(yè)為師
60、心血育桃李；辛勤扶棟梁
61、紅梅知春早；翠柏識歲寒
62、春霖滋沃土；矢志育新苗
63、棟梁砥大廈；桃李芳九州
64、日暖風和開桃李；筆酣墨濃寫春秋
65、丹心一片育新苗；贊歌千曲頌園丁
66、樂教梓楠同受范；喜觀桃李廣成材
67、樂做人梯通大廈；甘當綠葉托紅花
68、立足三好育桃李；著眼四化出棟梁
69、且喜滿園桃李艷；莫悲兩鬢霜雪寒
70、生敬師有禮有貌；師愛生同志同心
71、白發(fā)喜見迎春柳；丹心笑種向陽花
72、百年樹人成大計；一心跟黨獻紅心
73、畢生心血哺新秀；一代桃李譜華章
74、甘做人梯托俊彥；但求薪火有傳人
75、辛勤育得花朵艷；汗水換來桃李香
76、蠟炬昭昭辛燃夜；園丁眷眷總澆花
77、旭日燦星照學府；春風化雨育新苗
78、園丁汗香馨苗圃；教師偉績振中華
79、園丁辛勤一堂秀；桃李成萌四海春
80、備課常伴三更月；教書總想四化春
81、春蠶織出滿園錦繡；燭火照紅一代心靈。
82、展宏圖基礎是教育；起新步關鍵在人才。
83、培養(yǎng)又紅又專后代；造就能文能武新人。
84、為人師表，誨而不倦；替國樹才，教必有方。
85、立足本職，獻身教育；為人師表，無尚光榮。
86、育才興邦，百年大計；尊師重教，一代新風。
87、彩筆凌云，騰蛟起鳳；春風化雨，綻李開桃。
88、重教尊師，人文蔚起；育才獻智，國運昌隆。
89、尊重老師，以就懿德；熱愛教育，旨成豐功。
90、似黃牛耕耘知識土壤；如蠟燭照亮美好心田。
91、橫覽隋唐元明清；醉看晚牧里南朝。
92、兢兢業(yè)業(yè)育桃李；勤勤懇懇做園丁。
93、江河不息歸東海；意氣莫平爭上游。
94、三尺教鞭揚正氣；滿腔熱血育良才。
95、為人師表誨而不倦；替國樹才教必有方。
96、漢語興衰存乎汝心；民族榮辱永在爾懷。
97、千教萬教教人求真；千學萬學學做真人。
98、桃李增華坐帳無鶴；琴書作伴支床有龜。
99、青山原不老為雪白頭；綠水本無憂因風皺面。
100、說乾坤，拉扯經緯網；傳知識，訴說天地源。
101、氕氘氚，弘天地正氣；鉀鈣鎂，鑄英雄本色。
102、兩袖清風無愧教師稱號；一身正氣堪稱人民英雄。
103、以人為本培育棟梁之才；厚德載物成就社會和諧。
104、清茶淡酒不求高朋滿座；誠心凈地何懼冷落門庭。
105、喜怒哀樂，舍棄過去時；酸甜苦辣，把握將來態(tài)。
106、手執(zhí)粉筆，解世事代數；胸懷壯志，問人生幾何。
107、詩詞歌賦盡顯雅士風度；語段篇章全顯中華文明。
108、巧設計，細繪人生圖象；精計算，巧解生活方程。
109、了解法國，夢品白蘭地；熟悉蒙古，夜觀北斗星。
110、講馬哲，唯物辨證皆論；看世界，政治經濟全學。
111、東經西經，包宇之無窮；南緯北緯，容宙中有限。
112、處三尺講臺，做功出力；憑一腔熱血，放電發(fā)光。
113、不辭辛苦，如周日運動；無論勞累，似季風吹拂。
114、三尺講臺筆霜染白青春鬢；一片丹心熱血鑄就棟梁材。
115、三尺講臺幾度春秋染芳華；一枝粉筆多少英才遍天下。
116、以人為本和諧創(chuàng)新謀發(fā)展；與時俱進勤奮務實譜新篇。
117、一枝粉筆，積淀千秋智慧；三尺講臺，寄托萬世文明。
118、學富五車，通曉詩書禮易；才高八斗，熟習琴棋書畫。
119、小小課堂，盡觀古今中外；大大世界，全看成敗榮辱。
120、唯物辨證，探索物質本源；政治經濟，解說社會焦點。
121、嘆興衰，三國兩晉成煙云；論成敗，七雄五霸斗鋒芒。
122、隨手輕揮，空間平面盡出；妙語微點，體積面積都解。
123、評漁場，寒流暖流交匯處；看氣候，旱季雨季輪換時。
124、評得失，四大名著顯精妙；論善惡，八方美文蘊雄奇。
125、寥寥線條，勾勒智慧人生；小小平面，鋪就美好前程。
126、兩指靈動，勾勒線條美感；雙手輕盈，探索數字奧秘。
127、愛生如子盡心竭力；育子成才腳踏實地
128、懷智者入才門才華橫溢；有福人來寶地前程錦繡
129、金鳳凰落梧桐英姿招展；千里馬遇伯樂飛黃騰達
130、千方百計抓教學；喜人捷報到處傳
131、引萬道清泉潤國家花朵；傾一腔熱血鑄人類靈魂
132、掛角囊螢百尺竿頭還進步；懸梁刺骨九天云路競登先
133、備課攻書蠶咀葉；傳經解惑繭抽絲
134、東風吹奏園丁曲；大地迎來桃李歌
135、粉筆生涯知樂趣；油燈備課見精神
136、滿屋詩書添麗景；盈門桃李笑春風
137、巧匠嘔心雕美玉；嚴師瀝血良英才
138、學海千秋勤汲取；心田萬畝好耕耘
139、一頭黑發(fā)來園圃；兩鬢白霜對棟梁
140、語帶煙霞自古少；學發(fā)耕稼到秋成
141、壁壘一新聿成大廈；門墻三樂廣育英才
142、慈母心腸嚴父面孔；春蠶志愿蠟燭精神
143、大地耕耘園丁辛苦；東風沐浴桃李繁榮
144、好勇好剛總須好學；有文有武還要有恒
145、華夏騰飛科學關鍵；神州崛起教育先行
146、納百川之流成大海；通千古之典顯高才
147、師長甘霖澆開桃李；學生倦眼讀破詩書
148、惟熱心人可與其學；且誠意者得入斯堂
149、校園春臨楊柳含翠；神州光耀桃李楊芬
150、育李培桃春風得意；肩梁固棟盛世稱心
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