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對聯(lián)的寫作指導(dǎo)

時間:2021-11-20 08:19:58 對聯(lián) 我要投稿

對聯(lián)的寫作指導(dǎo)

  一、對聯(lián)的特點:

對聯(lián)的寫作指導(dǎo)

  對聯(lián)具備四個特點,即:字數(shù)相等、平仄相合、詞性相對、內(nèi)容相關(guān)。

  1、字數(shù)相等,斷句一致:除有意空出某字的位置以達到某種效果外,上下聯(lián)字數(shù)必須相同,不多不少。

  2、平仄相合,音調(diào)和諧:傳統(tǒng)習(xí)慣是「仄起平落」,即上聯(lián)末句尾字用仄聲,下聯(lián)末句尾字用平聲。

  3、詞性相對,位置相同:一般稱為「虛對虛,實對實」,就是名詞對名詞,動詞對動詞,形容詞對形容詞,數(shù)量詞對數(shù)量詞,副詞對副詞,而且相對的詞必須在相同的位置上。

  4、內(nèi)容相關(guān),上下銜接:上下聯(lián)的含義必須相互銜接,但又不能重覆。

  二、對聯(lián)的分類:

  從內(nèi)容廣泛來分類

  1、寫景狀物類:描寫壯麗風(fēng)景或雅興志趣之事。例:

  月來滿地水;云起一天山

  竹筍如槍,烏鴉焉能尖上立===蘭枝似箭,黃蜂偏向利中行

  2、敘事詠物類:記敘詠懷、評述古人、體察社會、啟迪后人。例:

  義存扶漢三分鼎;志在平金一片心

  3、抒情言志類:抒發(fā)思想感情,志趣理想。例:

  西塞論心親舊雨;東山轉(zhuǎn)眼起新云

  4、格言哲理類:用滿含哲理,意味深長的格言勉勵治學(xué)立業(yè),修身處世。例:

  讀書好,耕田好,學(xué)好便好;創(chuàng)業(yè)難,守成難,知難非難

  5、諷刺討檄類:主要出自尖稅矛盾得不別解決時,輒以對聯(lián)形式諷刺檄討。例:

  刑戶吏禮工兵,大堂六部;馬牛羊雞犬豕,小畜一家

  三、對聯(lián)的`形式:

  1、正對:是對聯(lián)中最大量的,它的內(nèi)容構(gòu)成主要是并列關(guān)系,上下聯(lián)內(nèi)容相似、相近或相關(guān),各類字詞工整相對。但是內(nèi)容不可相同,同義的實詞不可相對。例:

  龍藏巨海秋云淡;鳥宿荒岡夜月寒

  2、反對:在內(nèi)容構(gòu)成上有轉(zhuǎn)折(變換)關(guān)系,目的關(guān)系,但上下聯(lián)意思是相反的,體現(xiàn)一個事物的正反兩面性。例:

  舊社會天災(zāi)人禍;新時代國泰民安

  3、串對(流水對):就是一個意思分兩句來說,上下聯(lián)獨立起來都無意義。至少意義不全。所以上下聯(lián)一般都有因果、連貫、遞進、條件、假設(shè)等關(guān)系。例:

  三杯竹葉穿心過;兩朵桃花上臉來

  4、工對又叫嚴式,它要求同小類的名詞相對,越小類則越工。以同類詞或近類詞相對或詞性相同的聯(lián)綿詞相對等,都叫工對。例:

  樓觀滄海日;門對浙江潮

  5、寬對是和工對相對而言的。它的特點在字詞對中不苛求小類相對,只大類相對,平仄上個別不相對,句形結(jié)構(gòu)大致相應(yīng)即可。例:

  咬定幾句有用書,可充飲食;養(yǎng)成數(shù)竿新生竹,直似兒孫

  6、回文對回文又稱回環(huán),是講究詞序回環(huán)往復(fù)之趣的一種修辭法,表現(xiàn)兩種事物的相互關(guān)系;匚膶κ且环N別有情致的文學(xué)形式,根據(jù)內(nèi)容需要進行創(chuàng)作,是會收到更好的藝術(shù)效果的。

  它有三種不同的寫法:

  1、上聯(lián)倒轉(zhuǎn)作下聯(lián)法:“人過大佛寺;寺佛大過人!

  2、上下聯(lián)順逆同一法:“北陵奇景奇陵北;南塔新奇新塔南。”

  3、上下聯(lián)顛倒互換法:“禽鳴聽耳悅;鯉躍視神怡!笨勺x為“怡神視躍鯉;悅耳聽鳴禽!

  四、對聯(lián)的寫作技巧

  (一)、遣詞技巧

  1、比喻法:運用此一事物或情景,來比喻另外一事物或情景,使人有個鮮明的印象,從而產(chǎn)生聯(lián)想。例:

  勤是搖錢樹;儉為聚寶盆

  2、比擬法:對聯(lián)中,把事物當(dāng)作人,或以人擬物,以一物擬另一物,就叫比擬。

  3、夸張法:通過事物進行擴大或縮小形象的描述,借以突出描寫對象的主要方面和本質(zhì)特點。例:

  一粒米中藏世界;半邊鍋里煮乾坤

  4、襯托法:是為了使事物的特色突出,用另一些事物放在一起來陪襯或?qū)φ铡@?/p>

  四面荷花三面柳;一城春色半城湖

  5、對比法:把性質(zhì)相反的兩種事物,或是某一事物相反的兩個方面放在一起來寫。例:

  心清水濁;山矮人高。

  6、反對法:反對,是指上下兩聯(lián),一正一反,意思互相映襯,形成對照,使楹聯(lián)具有強烈的藝術(shù)效果,從而給人以深刻的印象。例:

  藕入池中,玉管通地理;荷出水面,朱筆點天文

  7、自對法:自對,又稱“句中自對”或“當(dāng)句對”,指對聯(lián)中的字詞句,不僅上下聯(lián)相對仗,而且上聯(lián)自身之中和下聯(lián)自身之中(即所謂句中)也存在對仗。這就使對聯(lián)更加工穩(wěn),更增添了對襯美。例:

  閑云野鶴翩翩去;萬水千山得得來

  其中,“閑云”與“野鶴”“萬水”與“千山”,自對頗工。

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