- 相關(guān)推薦
有關(guān)于初中生優(yōu)秀讀后感700字（精選31篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的有關(guān)于初中生優(yōu)秀讀后感700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生優(yōu)秀讀后感700字 1
是誰(shuí)，擁有五千年悠久的歷史?是您，我偉大的祖國(guó)媽媽!是誰(shuí)，擁有屈原、林則徐、鄭成功這些偉大的人物?還是是您，我親愛(ài)的祖國(guó)媽媽!是誰(shuí)，擁有“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”等等流傳千古的唐詩(shī)宋詞?仍然是您我可歌可敬的祖國(guó)媽媽!
讀了《中華上下五千年》，我感慨萬(wàn)千，好像面對(duì)著洶涌澎湃的大海，歷史的巨瀾滾滾而來(lái)。民族的歷史，在這里匯聚，民族的文化，在這里升華，民族的精神，在這里傳承。
中華上下五千年，從孔夫子到孫中山，有多少英雄豪杰匡扶正義，有多少志士仁人追尋真理�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡睦畎�，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們?yōu)橹褡謇?嘔心瀝血，他們?yōu)橹褡遄饑?yán)而獻(xiàn)身成仁。他們是民族的英雄，他們?cè)跒槊褡宓纳来嫱龆鴳?zhàn)!翻開(kāi)書卷，有的故事驚心動(dòng)魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味無(wú)窮……它們?cè)谖倚闹屑て鹆硕涠淅嘶ā?/p>
“起來(lái)!不愿做奴隸的.人們! 把我們的血肉, 筑成我們新的長(zhǎng)城! 中華民族到了，最危險(xiǎn)的時(shí)候, 每個(gè)人被迫著發(fā)出最后的吼聲……”當(dāng)國(guó)歌在次響起時(shí)，已經(jīng)是21世紀(jì)了，2008年北京奧運(yùn)成功舉辦，神舟“一號(hào)”至“七號(hào)”載人航天飛船成功發(fā)射……21世紀(jì)的中國(guó)正在飛速發(fā)展。2010年上海世博會(huì)可以數(shù)十年來(lái)中國(guó)最盛大的活動(dòng)了。上海世博的主題是“城市讓生活更美好!”，而吉祥物是象征著和平吉祥的海寶。上海世博會(huì)吸引200個(gè)左右的國(guó)家和國(guó)際組織參展，吸引海內(nèi)外7000萬(wàn)人次游客前來(lái)參觀，從而以最為廣泛的參與度載入世博會(huì)的史冊(cè)。從而使上海世博會(huì)真正成為“世界人民的大團(tuán)圓”。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祖國(guó)媽媽，我們愛(ài)您!
初中生優(yōu)秀讀后感700字 2
人生短暫而又各不相同，我們不能一一經(jīng)歷那些奇特的事情，但是，閱讀豪夫的童話卻可以讓我們?cè)诰裆象w驗(yàn)很多人的人生傳奇，讓我們的情感更加豐富，生活更加充實(shí)，生命更加珍貴。
豪夫的童話夯實(shí)了人類社會(huì)的基石，奠定了人性的基礎(chǔ)。其中的《鷺鷥哈里發(fā)》、《營(yíng)救法特美》、《小矮子穆克》、《假王子》、《矮子長(zhǎng)鼻兒》、《賽義德歷險(xiǎn)記》等歌頌了正義、勇敢、善良、寬容等人類基本而美好的道德情感，批判了見(jiàn)利忘義、背叛、邪惡等丑陋行徑。
是什么樣的人就做什么樣的事，三百六十行，行行出狀元，并不是真的'要當(dāng)王子公主才能證明自己的人生價(jià)值，可是小裁縫拉巴康卻硬要當(dāng)王子才心滿意足。讀了《假王子》這篇故事你會(huì)懂的什么是寬容，什么是知足，什么是尊嚴(yán)，什么是榮耀，什么是幸福，什么是財(cái)富，什么是高貴，你會(huì)審視自己的內(nèi)心，思考自己的人生。
如果你原本是個(gè)漂亮、健康、活潑的小孩兒，卻突然被巫婆變成了個(gè)子矮小，鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的丑人，還被變成松鼠和許多動(dòng)物一起伺候老巫婆，你會(huì)怎么想呢?非常不幸，小雅可卜就遭遇了這樣的人生，讀著《矮子長(zhǎng)鼻兒》的故事，正視現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)，與人為善的美好品德你和雅可卜一起經(jīng)歷奇特事件的同時(shí)注入到你的心田。
豪夫童話風(fēng)格多樣，或輕快，或風(fēng)趣，或凝重;從阿拉伯沙漠穿行到英倫的海中小島，從東方城市飛翔至歐洲的黑森林。閱讀豪夫的童話能給人一種輕快感，疲勞頓時(shí)全無(wú)�！逗婪蛲挕芬运S富的內(nèi)容，深厚的內(nèi)涵，鮮活的人物形象，別具一格的藝術(shù)風(fēng)格成為世界童話中的瑰寶。
讀豪夫的童話故事，就好像走進(jìn)了一個(gè)個(gè)神秘的山洞，每個(gè)山洞里都上演著一幕幕離奇而魅力無(wú)窮的話劇，形形色色的面孔就展現(xiàn)在你的眼前。一個(gè)一個(gè)驚險(xiǎn)離奇的故事，它們會(huì)讓你看得眼花繚亂，當(dāng)然它們也會(huì)讓你懂得什么是丑惡，什么是美好;會(huì)教你恨什么，愛(ài)什么。
我喜歡看童話，更喜歡看《豪夫童話》!
初中生優(yōu)秀讀后感700字 3
我家小子很喜歡閱讀這本書，尤其是對(duì)書中的一些好玩的特別的情節(jié)感興趣，比如他讓我跟他一起讀的“走失”這個(gè)部分，講述的是小姑娘馬魯霞和另外兩個(gè)小姑娘為了布置班級(jí)的生物角，而去尋找楊柳枝，然后坐公交車來(lái)到郊外的森林里迷路的故事。當(dāng)三個(gè)小姑娘明白自己走丟了以后，馬魯霞知道不能慌張，只能想辦法救自己，于是帶著小伙伴們努力跟著電報(bào)電線想要找到回家的路，終于被尋找的家人找到。馬魯霞是一個(gè)一年級(jí)的小姑娘，她跟小伙伴們處于對(duì)班級(jí)生物角的熱愛(ài)而走失的故事，讓現(xiàn)在的小讀者們了解到當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)小朋友們的真實(shí)生活，尤其是小朋友們對(duì)于領(lǐng)袖列寧的崇敬之情，也是現(xiàn)在的小朋友們不太理解的。我跟兒子說(shuō)了我們國(guó)家的領(lǐng)袖的故事，告訴他革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代我們的領(lǐng)袖帶領(lǐng)大家翻身當(dāng)主人的故事，這樣孩子就好理解故事中的一些情節(jié)了。
這本書中描寫的小學(xué)一年級(jí)的生活其實(shí)跟我們現(xiàn)在的.小學(xué)生活還是有些差距的，一個(gè)是因?yàn)檫@本書描寫的是蘇聯(lián)時(shí)期的小學(xué)生活，本身離現(xiàn)在有一定的時(shí)代差異，還有一個(gè)是國(guó)情與國(guó)情的不同，畢竟中國(guó)跟蘇聯(lián)時(shí)期還是有不同的地方的。但是書中描寫的孩子們對(duì)于小學(xué)生活的熱情和向往的感情還是一致的，孩子們對(duì)于自己的班級(jí)的熱愛(ài)也是非常積極的情感，從故事中的馬魯霞對(duì)班級(jí)生物角的維護(hù)就可以看得出來(lái)。
在這本書的最后還有丁玲老師對(duì)書的推薦，可以說(shuō)這本故事書的閱讀，不僅可以讓孩子們了解到蘇聯(lián)時(shí)期的小學(xué)生的真實(shí)生活場(chǎng)景，也讓現(xiàn)在的孩子感受到小學(xué)生活的魅力。我家小子跟我一起閱讀了這本書以后，他跟我說(shuō)：“媽媽，我好希望明天就開(kāi)學(xué)啊，這樣我就是小學(xué)生了�！蔽腋f(shuō)：“不要著急，再有一個(gè)月的時(shí)間就開(kāi)學(xué)了，就可以成為小學(xué)生了，你要做到的事情就很多了，上課需要認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)需要認(rèn)真做，考試需要認(rèn)真考，你能做到嗎？”兒子認(rèn)真地點(diǎn)頭說(shuō)能做到的。好吧，期待兒子進(jìn)入小學(xué)以后的精彩表現(xiàn)啦！
初中生優(yōu)秀讀后感700字 4
眾所周知，在我國(guó)“四大名著”中《紅樓夢(mèng)》是最為有名的，我卻最愛(ài)讀《水滸》，讀懂一百零八個(gè)個(gè)性鮮明的人，一百零八位江湖豪杰、梁山好漢。
宋江在《水滸》中是極其出名的，綽號(hào)“及時(shí)雨”，行俠仗義，在江湖上大有名氣。我并不喜歡宋江，并非他太“惡”，而是太善了；空有著婦人之仁，身為梁山泊首領(lǐng)，卻無(wú)一顆狠辣的心，一個(gè)大善人是當(dāng)不得領(lǐng)頭羊的。像宋江這類人放于朝廷是一個(gè)清正廉潔之官，可造福于百姓，更能被后人敬仰，可他卻當(dāng)上了惡人首領(lǐng)，就像是有著羊心的獅子統(tǒng)領(lǐng)了獅群，由此可見(jiàn)梁山泊被招安的真正原因——“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩。”
我并非不認(rèn)同宋江這種期望被招安的想法，而是為他的自私而憤恨。為什么說(shuō)宋江自私呢？原因有三：一、當(dāng)時(shí)宋江因怒殺閻婆惜而不得已落單為寇，，但他心中仍想著為朝廷效力，可謂是“身在曹營(yíng)心在漢”。為了達(dá)到為朝廷效力這一目的，他利用梁山兄弟感情，接受招安，這是其一；二、當(dāng)時(shí)北宋之所以不全力滅殺宋江一伙人而是采用招安這種平和的方法是因?yàn)楸彼握诤瓦|打仗，處于劣勢(shì)，缺乏兵力，若將梁山眾好漢招安，就相當(dāng)于用梁山打遼，不僅化敵為友，還解了兵馬之急。宋江明知如此，還將諸位兄弟推入火坑，這是其二；三、宋江喝過(guò)毒酒后，恐李逵造反壞自己名聲，便借李逵的信任用毒酒毒殺李逵，這是其三。
我認(rèn)為梁山泊之所以斗不過(guò)朝廷，不是因?yàn)槌⑦^(guò)于強(qiáng)大，而是首領(lǐng)選錯(cuò)了人。宋江一來(lái)武力不高，并且無(wú)心于梁山泊，可就因他重義氣，在江湖上德高望重便可當(dāng)選，這在我看來(lái)是十分滑稽可笑的。難道因?yàn)檠蚴稚屏�，注重道德就可以去�?dāng)獅群的首領(lǐng)嗎？答案顯而易見(jiàn)，是萬(wàn)萬(wàn)不能的`。
與其說(shuō)梁山的敵人是朝廷，毋寧說(shuō)梁山的敵人是宋江。宋江斷送梁山好漢的前途，但他們?nèi)詿o(wú)怨無(wú)悔，以宋江為首領(lǐng)。宋江的好被他們深深刻在心上，因此宋江才是最可怕的，一旦他背叛了梁山，梁山也就真的滅了，這世上最可怕的就是人心啊。
初中生優(yōu)秀讀后感700字 5
寒假中，我讀了老師發(fā)的《小故事大智慧》，這是一本充滿智慧和典故的書籍，是通過(guò)小故事而為人養(yǎng)成好習(xí)慣和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。故事內(nèi)容豐富，簡(jiǎn)單短小，意義重大，我非常喜歡這一本書。
其中，一個(gè)故事講的是一位走鋼絲演員在兩座山之間走鋼絲，無(wú)論他對(duì)自己發(fā)出什么挑戰(zhàn)，比如綁起手走過(guò)去、蒙上眼綁起手走過(guò)去等，觀看的人們都十分的信任他，說(shuō)他一定可以走過(guò)去。
鋼絲演員又想綁著手蒙上眼背著兒子走鋼絲，過(guò)路人都大叫：“好好，我們相信你！你一定能行！”這個(gè)演員又想換過(guò)路人的孩子走鋼絲。這是，圍觀的人們鴉雀無(wú)聲，哪有人呼犧牲自己的孩子來(lái)看一場(chǎng)精彩的走鋼絲呢？這個(gè)故事告訴我們，人們都喜歡看別人的熱鬧，而當(dāng)自己要付出什么利益的時(shí)候，誰(shuí)也不會(huì)主動(dòng)的。
還有一個(gè)故事，講的是一個(gè)猶太青年和美國(guó)青年在尋找工作時(shí)的經(jīng)歷。首先，他們發(fā)現(xiàn)了一枚硬幣，美國(guó)青年昂首挺胸的走了過(guò)去，而猶太青年卻撿了起來(lái)。他們先來(lái)到一個(gè)小公司就業(yè)，美國(guó)青年嫌賺不著錢，干了幾天就走了，而猶太青年卻干了下來(lái)。一年之后，他們相遇了。美國(guó)青年一直在找工作，而猶太青年已經(jīng)是個(gè)老板了。美國(guó)青年訊問(wèn)他的'秘訣，他說(shuō)：“想要干成大事，要從小事開(kāi)始。”
還有一個(gè)故事，講的是關(guān)于愛(ài)的故事。是一對(duì)新婚夫妻去旅游探險(xiǎn)，可惜迷路了。他們倆像無(wú)頭蒼蠅一樣鉆來(lái)鉆去，就是找不到出口。最后，他們決定分頭找。丈夫把妻子給他織的毛線衣拆掉，給了妻子一個(gè)線頭，這樣，他們就可以聯(lián)系了。很快，毛線衣的毛線用完了，丈夫又把自己的毛線褲接上了。他現(xiàn)在只穿著內(nèi)衣。晚上，天氣突然降溫，丈夫因?yàn)闆](méi)有保暖的衣服，凍死在了森林內(nèi)。第二天，伙伴們發(fā)現(xiàn)了死去的丈夫，而他的手里卻緊緊牽著線頭�；锇閭冺樦�找啊找，終于找到了森林內(nèi)奄奄一息的妻子。這個(gè)故事體現(xiàn)了愛(ài)的偉大。
這本書會(huì)交給你淵博的見(jiàn)識(shí)，會(huì)給予你高尚的品格。來(lái)吧，讓我們一塊來(lái)看！
初中生優(yōu)秀讀后感700字 6
書是我們生活中不可缺少的良師益友，真正讓我吸取到里面很多“營(yíng)養(yǎng)”，是從我小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始的。
記不清我最早接觸的書是哪一本?最早的記憶是在幼兒園，媽媽給我買了一些看圖認(rèn)字的小人書，上面畫著一些圖案，下面是字，根據(jù)圖形來(lái)認(rèn)字。我那時(shí)覺(jué)得非常好玩，雖然不認(rèn)得字，但是上面的彩色圖案非常好看，有時(shí)似懂非懂地能看上老半天。
上一年級(jí)了，學(xué)校為我們推薦了幾套雜志。聽(tīng)了班主任老師的介紹，我就毫不猶豫地訂了《當(dāng)代小學(xué)生》。雜志里有很多獲獎(jiǎng)作文，我仔細(xì)地看著，有外貌描寫，有心理描寫，還有描寫校園風(fēng)貌的，我貪婪地讀著。因?yàn)檫@之前，我從沒(méi)讀過(guò)這么生動(dòng)的作文。漸漸的，我的腦子積累了很多優(yōu)美的詞句。有一次，老師讓我們進(jìn)行句話訓(xùn)練《校園的一角》，我一時(shí)想不出什么好的詞語(yǔ)，忽然，我想起以前讀過(guò)的《當(dāng)代小學(xué)生》積累的優(yōu)美詞語(yǔ)。我把校園的花骨朵比喻成一個(gè)害羞的`少女，含苞待放不敢出來(lái);把校園的松樹(shù)比喻成士兵在保衛(wèi)著我們的校園。老師批閱后把這段話特意用紅筆圈下來(lái)，我的作文得了優(yōu)。
到了高年級(jí)，老師開(kāi)始側(cè)重于對(duì)我們口頭作文能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。那一節(jié)語(yǔ)文課，老師讓我們每位同學(xué)起來(lái)講一個(gè)名人的真實(shí)故事，還要求我們?cè)谥v的時(shí)候有自己的加工創(chuàng)造。同學(xué)們都抓耳撓腮地努力思考著，我卻一下子就想到了之前讀過(guò)的給我印象非常深刻的故事《誠(chéng)實(shí)的林肯》。由于林肯是美國(guó)的前總統(tǒng)，所以一下子就把我吸引住了。故事的內(nèi)容至今還歷歷在目：林肯原來(lái)是一家水果店的小工，有次一位老太太到他所在的水果店買水果，結(jié)果老太太多給了他兩元錢后就離開(kāi)了，林肯發(fā)現(xiàn)后，騎著自行車追了很遠(yuǎn)才把多收的兩元錢還給老太太。所以當(dāng)我胸有成竹地講述著這個(gè)故事的時(shí)候，同學(xué)們都深深地陶醉了。
書能教會(huì)我們?cè)趺醋鋈俗鍪�，它是我們一生的朋友，是我們一生的良師，更是我們一生的伙伴，書是�?duì)我們一生有益的珍寶。
初中生優(yōu)秀讀后感700字 7
《點(diǎn)亮心燈》這本書的內(nèi)容和她的名字一樣，都很美，就像寒夜里的一盞燈給人溫暖的感覺(jué)。我經(jīng)常讀著讀著，就會(huì)被書里面感人至深的情節(jié)所感動(dòng)至哭。那種美的情感就會(huì)細(xì)無(wú)聲的滲進(jìn)我的心中。
我最喜歡其中《活了100萬(wàn)次的貓》和《蘇珊的帽子》。在《活了100萬(wàn)次的貓》里講了一只貓雖然它曾經(jīng)活過(guò)九十多萬(wàn)次，但是它對(duì)什么都厭倦，對(duì)一切都漠不關(guān)心，因?yàn)樗鼜膩?lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)別人，沒(méi)有感情，不知道自己為什么而活，也從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)。直到第100萬(wàn)次的.時(shí)候，在孤獨(dú)與不安中，它不知不覺(jué)地愛(ài)上了一只美麗高雅的白貓。這時(shí)它才變成了一只屬于自己的貓，它頭一次知道自己為什么活了，它是為了愛(ài)而活。當(dāng)白貓死去后，貓哭了100萬(wàn)次，那是何等的絕望，最后，它決定不再活過(guò)來(lái)，隨著自己心愛(ài)的貓而去，因?yàn)閷?duì)它來(lái)說(shuō)沒(méi)了愛(ài)，再渾渾噩噩的活100萬(wàn)次又有什么意思呢？從前，貓都是接受別人的愛(ài)，而從沒(méi)有愛(ài)過(guò)別人，所以它不懂愛(ài)的含義，它雖然活了那么多次，也是空虛麻木的。而當(dāng)它愛(ài)上了白貓后，它懂得了什么是愛(ài)，體會(huì)到了愛(ài)別人的感覺(jué)。我們?nèi)瞬豢赡芟褙堃粯踊?00萬(wàn)次，所以我們要更加珍惜這一次，活得精彩、有意義，要學(xué)會(huì)感受身邊的愛(ài)、珍惜愛(ài)、愛(ài)！
《蘇珊的帽子》講了蘇珊治好了腫瘤后金色的頭發(fā)全掉光了，她只好戴一頂帽子去學(xué)校。老師海倫即聰明又善解人意，她知道蘇珊戴一頂帽子會(huì)很尷尬，于是她在班上開(kāi)展了一個(gè)“認(rèn)識(shí)帽子”的活動(dòng)。全班每個(gè)同學(xué)都戴上了帽子，使蘇珊感到自己與別人一樣了，很快又和同學(xué)一起融洽的了。看完這個(gè)故事，我想，我們不一定碰到像蘇珊那樣的不幸，但我們可以幫助身邊的人。每件小事都能在人們的心靈中播下愛(ài)的種子。
肺腑之言總能溫暖他人的心，在人生的道路上，難免有些崎嶇和坎坷，但我想只要在路邊撒下花種，那沁人的花香就能使人振奮！
初中生優(yōu)秀讀后感700字 8
又翻開(kāi)這本在兒時(shí)給過(guò)我無(wú)數(shù)美好幻想的親切大書，重新感受原版故事的經(jīng)典。
小時(shí)候，我最愛(ài)的是《海的女兒》，其中有一句：“在海的遠(yuǎn)處，水是那么藍(lán)，像最美麗的矢車菊花瓣，同時(shí)又是那么清，像最明亮的玻璃�！蔽矣仔〉男囊恢鄙钌钣涀∵@句話，那是一個(gè)無(wú)法比擬的美妙世界��！
這本美好的童話，像一條人生的小徑，這條小徑上長(zhǎng)滿了青青的小草，開(kāi)滿了各色的花兒，引導(dǎo)著我認(rèn)識(shí)人生。
當(dāng)拇指姑娘終于找到自己的王子，我的心里充盈著對(duì)世界的歡悅；當(dāng)士兵一把砍下巫婆的頭時(shí)，我認(rèn)識(shí)到人性的欺騙和貪婪；當(dāng)小克勞斯成功地耍弄了大克勞斯時(shí)，我開(kāi)心地為他鼓掌；當(dāng)珈倫在漆黑的夜里跳著舞走過(guò)荊棘的野薔薇時(shí)，我悲傷地為她哭泣；我的目光里，有夜鶯對(duì)自由的追求和對(duì)萬(wàn)物的熱愛(ài)；我的心靈里，有海里那最小的女兒善良的目光和鉆石般的心。
在這些美勝朝霞、純比鉆石的童話中，我最喜歡的是兩部以悲劇結(jié)尾但又不是悲劇的故事——《海的女兒》和《賣火柴的小女孩》。
為什么稱為“以悲劇結(jié)尾但又不是悲劇”呢？《海的女兒》中，小女兒帶著微笑跳入海中，身體雖化為泡沫，但魂魄卻升入了天堂；《賣火柴的小女孩》中，小女孩雖然在饑寒交迫中孤獨(dú)地死去，但她帶著微笑，和祖母去了幸福光明的地方。小女兒是那樣善良，不愿因?yàn)樽约憾λ耍l(shuí)知道她那輕盈的`舞步中飽含了多少痛苦，誰(shuí)知道她那無(wú)聲的目光中蘊(yùn)含著多少柔情？她是不幸的，有情人終究未成眷侶；她又是幸福的，因?yàn)樗纳屏忌肓诵腋５奶焯�。賣火柴的小女孩她有過(guò)美好的夢(mèng)想嗎？誰(shuí)曾溫暖她早已冰冷的小手？我想，無(wú)論多么鐵石心腸的人，知曉她是那樣渴望溫暖、渴望食物、渴望幸福，都會(huì)為她的悲慘落淚。
這本書教給我什么？
它教給我這世上所有的美麗和丑陋，人性所有的善良和丑惡，世間萬(wàn)物所有的快樂(lè)和悲傷。它是人生路上的一條粉色小徑，我微笑著向前走去。
初中生優(yōu)秀讀后感700字 9
在假期內(nèi)我讀了《陽(yáng)光校園》這本書，在讀到主題五時(shí)我非常感動(dòng)。書中寫到“謝謝你”，這三個(gè)字具有巨大的能量足以改變世界，然而并不是人人都可以輕易說(shuō)出口。向別人表達(dá)贊美，敬佩和謝意，不但需要真誠(chéng)更需要勇氣！不管以前我們有沒(méi)有做到，從現(xiàn)在起，讓我們把“謝謝你”表達(dá)出來(lái)，并變成我們的習(xí)慣！
《師愛(ài)如水》中講到了130年前的那個(gè)三月，春光明媚、鮮花盛開(kāi)，一個(gè)不滿7歲的小女孩長(zhǎng)期生活在寂靜而黑暗的世界里，她脾氣暴躁、任性妄為，不知道什么是悔恨，也不知道什么是慚愧。可是有一天，一個(gè)“水”字改變了她的一切，小女孩的`生命仿佛從夢(mèng)中驚醒，她如饑似渴地要求莎莉文老師交給他更多的字，她要重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。這個(gè)女孩在老師愛(ài)的關(guān)懷下克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。這個(gè)女孩就是海倫·凱勒。老師的感恩之心讓她獲得了新生，老師如水的愛(ài)滋潤(rùn)了她的生命。她終生致力于服務(wù)殘障人的事跡傳遍全世界，在以后的生活中我也要有一顆感恩的心，用感恩的心去回饋世界！ 讀完這個(gè)故事，我想起了媽媽對(duì)我的關(guān)心。記得有一次，那是一個(gè)寒冷的冬天，我在雪地里玩，沒(méi)有穿棉襖，媽媽趕緊把她的棉襖脫下來(lái)給我穿上。還有一次，晚上我發(fā)高燒，媽媽半夜帶我去醫(yī)院，在醫(yī)院媽媽抱著我跑來(lái)跑去，累得滿頭是汗。媽媽幫我做過(guò)很多很多的事，但我從沒(méi)對(duì)媽媽說(shuō)聲“謝謝”�？傉J(rèn)為媽媽對(duì)我們的付出是心安理得的事。以后我要學(xué)會(huì)感恩，多說(shuō)謝謝！“謝謝你”是世界上最美好的語(yǔ)言。只要充滿感謝，多說(shuō)謝謝，我們就能傳遞正能量給這個(gè)世界，不要讓愛(ài)中斷，在別人遇到困難的時(shí)候，我也要毫不猶豫地伸出援手。
無(wú)論生活在何地何處，無(wú)論你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你常懷著一個(gè)感恩的心，就必然會(huì)擁有美好的處世品格：溫暖、自信、堅(jiān)定、善良……
初中生優(yōu)秀讀后感700字 10
下雨了，望著窗外，一朵微紅的花閃爍在雨簾中，嗯?那不是“美樂(lè)笛”嗎?
美樂(lè)笛是誰(shuí)?噢!她就是《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》的主人公!她快十一歲了，全身癱瘓，不能走路，連說(shuō)話、寫字的能力都沒(méi)有，她還被醫(yī)生確診為“弱智”，她只能用電腦把字打出來(lái)，借此表達(dá)自己的心意……但她有超凡的記憶，還有支持和關(guān)心他的家人。她被一個(gè)個(gè)人歧視，即使被老師賞識(shí)的時(shí)候，也總被人嫉妒，不認(rèn)可。但她憑著自己的能力證明著自己，最終她和她的團(tuán)隊(duì)奪得地區(qū)的智力賽冠軍，并參加華盛頓的全國(guó)賽。但是命運(yùn)仿佛一直在和她作對(duì)，她的伙伴臨時(shí)拋棄了她，就這樣，她在一次次的痛苦中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、收獲……
相比她辛苦、悲慘的童年，我們是充滿著歡樂(lè)的。我們衣食無(wú)憂，身體健康，還能當(dāng)“小皇帝”、“小公主”。換過(guò)來(lái)，如果我們是美樂(lè)笛，還能忍受著身體癱瘓的痛苦嗎?還能勇敢的正視自己走出大街嗎?還能勇敢的面對(duì)各種困難嗎?能嗎?現(xiàn)實(shí)中，有些人四肢健全，卻胸?zé)o大志，混著過(guò)日子，浪費(fèi)大好時(shí)光，大好前途，甚至還抱怨生活乏味，和美樂(lè)笛那種身殘志堅(jiān)的人簡(jiǎn)直是天壤之別。
就像我，我學(xué)滑板，一上滑板就摔個(gè)狗啃泥，一上就掉下來(lái)，幾次如此便極不耐煩，一把抓住滑板摔在一邊，再狂踢幾腳，還憤憤嘀咕：再也不練了!學(xué)習(xí)上遇到難一點(diǎn)的`題目就輕言放棄，甚至望著天花板發(fā)呆，抱怨父母沒(méi)給我一個(gè)聰明的腦袋，沒(méi)曾想過(guò)，擁有健全的四肢和頭腦已是無(wú)比幸運(yùn)……我沒(méi)有像美樂(lè)笛一樣堅(jiān)持，沒(méi)有像她一樣勇敢克服困難，沒(méi)有像她一樣的耐心，這讓我不禁羞愧起來(lái)……
美樂(lè)笛面對(duì)痛苦的風(fēng)度，對(duì)生活的堅(jiān)持，對(duì)命運(yùn)無(wú)情摔打的反擊，都充滿著強(qiáng)者之風(fēng)，震撼著我，激勵(lì)著我。她用心傾聽(tīng)這個(gè)世界，用行動(dòng)回?fù)羲械娘L(fēng)吹雨打，這不正是我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)嗎?
初中生優(yōu)秀讀后感700字 11
好的書不僅能給人們帶來(lái)知識(shí)，也會(huì)給人們一個(gè)終生難忘的體會(huì)、感想�！渡謭�(bào)》就是一本令我著迷的書，這本書使我知道了動(dòng)物們的雜亂瑣碎的小事和生活中的小秘密、小習(xí)慣。
《森林報(bào)》中分有《春》、《夏》、《秋》、《冬》。這些書中寫出了各種動(dòng)物的趣事。書中介紹了小動(dòng)物們的生活習(xí)性，還有與植物間發(fā)生的一連串的事情，書中為我們展現(xiàn)了一個(gè)不為我們所知的大自然，這本書的句子優(yōu)美、生動(dòng)，使品讀者仿佛身臨其中，仿佛躺在小草鋪墊而成柔軟舒適的'地毯上，望著可愛(ài)的各種各樣的飛禽走獸，花草樹(shù)木，嗅著大自然的清香，看著大自然里的萬(wàn)物生長(zhǎng)，體驗(yàn)大自然的神奇。
自從細(xì)心地品讀了這四本書后，我知道了大自然的偉大，她養(yǎng)育了如此奇妙的動(dòng)物世界，滋養(yǎng)了如此美妙的植物王國(guó)，也了解了動(dòng)物們的可愛(ài)的一面，同時(shí)也從書中感受到了人們對(duì)動(dòng)物、植物的關(guān)懷，但也對(duì)獵人殘酷的性格感到可惡，動(dòng)物也有自己的生活，快樂(lè)的家庭，為什么要為了一己之私，而去殺害他們！大自然是千姿百態(tài)的，《森林報(bào)》把大自然一一展示在我們面前，讓我們充分了解了美麗的大自然。
《森林報(bào)》其實(shí)就是大自然母親托作者寫給我們的信，是一份希望人類不要再去殘害生靈的信，不要再去破壞可敬的大自然母親的信！作者寫《森林報(bào)》的初衷就是希望人們可以與大自然和平共處。是啊，如果沒(méi)有我們?nèi)祟惖钠茐模笞匀灰膊粫?huì)來(lái)報(bào)復(fù)我們?nèi)祟��！渡謭?bào)》讓我明白了大自然和我們是可以和平共處的，那也就不會(huì)有一系列生態(tài)災(zāi)難了。
這本書讓我知道了并懂得了大自然的美麗，大自然里的生靈需要我們?nèi)ケＷo(hù)，我們不可以亂捕亂殺動(dòng)物，不亂砍亂伐植物，就不會(huì)讓動(dòng)植物滅絕，讓全球的資源枯竭了。
《森林報(bào)》一本好書，一本讓我了解大自然，明白大自然的好書，一本值得所有人去品讀的好書。
初中生優(yōu)秀讀后感700字 12
談起科技，那就必須和科學(xué)實(shí)踐掛上鉤。當(dāng)今的中國(guó)也是一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的國(guó)家，在社會(huì)的各行各業(yè)不斷出現(xiàn)新的科技。但是，人們卻常常只看到了它們問(wèn)世時(shí)“光輝”的一面，而忽略了科研人員為此付出的心血和汗水。
科技種類很多，其中航天科技工程是算規(guī)模較大的，而通訊科技的規(guī)模相對(duì)要小些。但不管是何種科技，都是科研工作者的'智慧結(jié)晶。
每一項(xiàng)新科技都要進(jìn)行不同的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，而實(shí)驗(yàn)不會(huì)一次就成功。它需要科研人員不斷探索大膽嘗試，以及具備堅(jiān)定的信心和長(zhǎng)久的毅力。正如徐特立老先生說(shuō)的：科學(xué)常是在千百次失敗后的最后一次成功的。是的，我們也許無(wú)法估測(cè)實(shí)驗(yàn)的次數(shù)，但是一定要堅(jiān)信自己可以成功！
記得三年級(jí)語(yǔ)文課本中的《第八次》一篇，當(dāng)書中布魯斯王子打了敗仗失去信心時(shí)，卻看到一只在大風(fēng)中努力織網(wǎng)的蜘蛛，網(wǎng)剛剛織好就被吹破了，可這只蜘蛛?yún)s不灰心繼續(xù)織，就這樣斷了織，織了又?jǐn)�，�?lái)來(lái)回回七次，直到第八次才結(jié)成完整的一張網(wǎng)。這只小小的蜘蛛給了他啟示，重新點(diǎn)燃了他的信心�！畬�(duì)，我也要干第八次！’就這樣，布魯斯帶領(lǐng)士兵們?cè)俅斡赂业嘏c外國(guó)侵略者展開(kāi)了輸死拼搏，終于趕走了侵略者！
其實(shí)我們?cè)谌粘５纳詈蛯W(xué)習(xí)中也要有這種堅(jiān)持不懈的精神。
至今我還記得小時(shí)候第一次學(xué)畫圓的情景。大膽嘗試后竟發(fā)現(xiàn)自己畫的像個(gè)“打碎的雞蛋”；不服氣再畫卻變成了一個(gè)“多邊形”；到了第三次，在我緊握的筆下總算畫出些許圓的模樣—一個(gè)“小扁圓”；還是不滿意，我又慢慢畫了第四個(gè)，哈！是個(gè)完整的大圓！我左看看，右看看，高興的不得了……
是的，無(wú)論遇到任何挫折，都不要灰心，要相信失敗是成功之母，要做那只“努力織網(wǎng)”的“小蜘蛛”，勇往直前，堅(jiān)持不懈地織好你人生道路中每一張“被風(fēng)吹破的網(wǎng)”。
初中生優(yōu)秀讀后感700字 13
一個(gè)人的生命有一次，假如你不珍惜生命，那生命變得毫無(wú)意義。這句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)。這是我看了法國(guó)著名作家小仲馬的一篇作品——《茶花女》之后，所悟出的人生道理。
《茶花女》這個(gè)書對(duì)人生很有用，這本書上面主要講得是：一個(gè)出生在法國(guó)巴黎的美麗少女瑪格麗特被稱為交際花，人們都叫她“茶花女”。她由于環(huán)境而墜落得了很嚴(yán)重的肺病，她曾經(jīng)三次，發(fā)誓要把病治好，重新做人，但最終失敗了。第一次：她受不了環(huán)境的誘惑；第二次：為了讓自己心愛(ài)的人受到牽連；第三次：因?yàn)椴∫呀?jīng)到了晚期。她不幸地終于離開(kāi)了人世。
相信讀過(guò)這本書的人，可能都會(huì)同情書中的女主人公茶花女悲慘的命運(yùn)，或是對(duì)那個(gè)冷酷的社會(huì)表示不滿，可我覺(jué)得書中的茶花女也有錯(cuò)，因?yàn)樗焉吹锰珱](méi)意義了。就算她的命運(yùn)十分悲慘，那也不能如此糟蹋生命。就算她第二次失敗是情有可原的，那也不能利用這種自暴自棄的方法讓自己心愛(ài)的人離開(kāi)��！
保爾，不僅全身癱瘓，而且雙目失明，看不見(jiàn)任何東西，可是，他沒(méi)有放棄生命，因?yàn)樗阑钪褪且环N希望，更知道人應(yīng)該怎樣活著才有意義。后來(lái)他以比鋼鐵還要堅(jiān)硬還要堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病殘。在想想我國(guó)的張海迪，她胸部以下完全是去了知覺(jué)，可是她并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)完了從小學(xué)到高中的.全部課程，翻譯了許多外文著作。美國(guó)有一位盲聾女作家海倫，她在一歲半時(shí)就喪失了聽(tīng)力和視覺(jué)，但他不向命運(yùn)屈服，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)......
保爾，張海迪，海倫，他們的一生都在努力著，拼搏著，奮斗著，生命在他們身上體現(xiàn)得如此豐富多彩；而茶花女卻把生命看得如此沒(méi)有意義，這難道就不值得我們惋惜嗎？
生命的價(jià)值如何是自己選擇的。那么,我們都來(lái)珍惜生命，享受生命價(jià)值吧！
初中生優(yōu)秀讀后感700字 14
《我的媽媽是精靈》這本書是一部幻想小說(shuō)，主人公名字叫做陳淼淼，她的家庭本來(lái)是幸福的，可是自從陳淼淼往她的媽媽的杯子里到了黃酒，知道她的媽媽是精靈以后，家庭的幸福就被破壞了。為了讓爸爸媽媽和好，陳淼淼從她的同學(xué)李雨辰那里學(xué)到了種種方法。
有一次，陳淼淼把自己?jiǎn)萄b成一個(gè)壞女孩。一天晚上她出去，到了天亮都沒(méi)回家，可把她的爸爸媽媽都急壞了。爸爸見(jiàn)陳淼淼這么不希望他們離婚，只好暫時(shí)不提起離婚了。
有一天晚上，陳淼淼要去上廁所，突然聞到了在學(xué)校里和同學(xué)殺蚯蚓時(shí)的味道。順著味道的源頭，她到了儲(chǔ)藏室，把頭往里一瞧，驚呆了：自己認(rèn)為最善良的媽媽居然在殺青蛙!看見(jiàn)媽媽在殺自己最喜歡的小動(dòng)物，她馬上尖叫起來(lái)。這叫聲吵醒了爸爸。爸爸連忙跑過(guò)來(lái)捂住陳淼淼的'嘴巴，告訴她：”媽媽只有喝既新鮮又冰涼的血才能維持人形，你媽媽也是沒(méi)有辦法才才這樣做的。“
這件事讓陳淼淼想和媽媽一起生活的心動(dòng)搖了。
可是陳淼淼的媽媽沒(méi)有想象中的那么可惡，她會(huì)帶陳淼淼飛，會(huì)幫她去看老師去同學(xué)家里補(bǔ)習(xí)�？墒堑阶詈�，陳淼淼和媽媽發(fā)現(xiàn)爸爸為此事更加憔悴了，媽媽是一個(gè)善解人意的精靈 ，就決定要離婚，只為了能讓爸爸快樂(lè)。
在媽媽要離開(kāi)世界的那一天，陳淼淼最好的朋友李雨辰也來(lái)了。她們一起打掃房子、包餃子。媽媽帶著陳淼淼和李雨辰在天空飛了一圈。陳淼淼突然感到心里一酸，她舍不得媽媽。天就要黑了，媽媽帶著爸爸、陳淼淼和李雨辰一起到了精靈車站，在媽媽要離開(kāi)人間的時(shí)候，李雨辰和陳淼淼都準(zhǔn)備了禮物，陳淼淼把自己的照片給了媽媽，李雨辰把可樂(lè)送給了媽媽，媽媽無(wú)法帶走人間的東西，于是，媽媽就在照片的角上貼了藍(lán)色的小花，給李雨辰送的可樂(lè)上貼了連環(huán)標(biāo)志，作為紀(jì)念。接著，媽媽慢慢地化成藍(lán)色的霧消失在空中了……
初中生優(yōu)秀讀后感700字 15
天藍(lán)色是一個(gè)干凈純潔的顏色，它象征著善良和美好的開(kāi)始。彼岸是一種歸宿，一種犯了錯(cuò)可以當(dāng)避風(fēng)港的歸宿�！短焖{(lán)色的彼岸》正是一本關(guān)于生命和死亡的深刻寓言。
在讀這本書之前，我仿佛聽(tīng)到了一種來(lái)自心底的聲音，是那么恐怖又神秘“生命的盡頭是什么？生命的盡頭是什么”他反復(fù)的問(wèn)我，“死亡��！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說(shuō)道”可他卻笑了，笑的是那么冷那么凄涼，說(shuō)：“你不懂生命！自己去琢磨吧�！�
“哈里，謝謝你，讓我懂得生命的秘密�！�
“我再也不回來(lái)了，這次我是真的生氣了，我們走著瞧吧!”這是哈里在人世的前一天對(duì)姐姐說(shuō)的話。然而現(xiàn)在他真的離去了。哈里不知道他要死多長(zhǎng)時(shí)間，也不知道給如何打發(fā)這些時(shí)間，他多想在對(duì)姐姐說(shuō)出這些話時(shí)再多為她做一點(diǎn)事，他多想在對(duì)他的爸爸，他的媽媽，他的好朋友皮特，最喜歡他的女同學(xué)杰莉.達(dá)肯斯再說(shuō)一次再見(jiàn)。
你不存在了，但是生活還在，生活不會(huì)因?yàn)槟�，而停止他的腳步。失去了他幾天后爸爸、媽媽、姐姐又開(kāi)心的笑了起來(lái)，皮特也有了新的.好朋友，杰莉也有了新的喜歡對(duì)象。
他為此很傷心，后來(lái)他漸漸明白了人不能總活在過(guò)去里。再見(jiàn)爸爸，再見(jiàn)媽媽，再見(jiàn)雅丹我親愛(ài)的姐姐我愛(ài)你們，我非常、非常、非常愛(ài)你們，比我說(shuō)出來(lái)的還要愛(ài)你們。
死，并不是一件可怕的事，死只是一次生命的告結(jié)詞，是一次美好、安詳?shù)穆眯小?/p>
在這個(gè)世界上每個(gè)人都要經(jīng)歷生死，承受親人離別的巨大痛苦。在那些陰霾得日子里我們一人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，相信總有一天我們會(huì)和他們?cè)谕黄{(lán)天下對(duì)這太陽(yáng)溫暖的笑！ 古人云，人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。在那個(gè)地方有美麗的彼岸花和青青的草地，和煦的微風(fēng)吹在臉上，彼岸花的花瓣在風(fēng)中為人祈禱。死亡是另一個(gè)生命的開(kāi)始，是人們的第二次生命！”
天藍(lán)色的彼岸-----天藍(lán)色的遺憾，天藍(lán)色的祝福！
祝福你在天藍(lán)色的彼岸幸福，我親愛(ài)的太奶奶！
初中生優(yōu)秀讀后感700字 16
期盼已久的暑假終于到了，為了能度過(guò)一個(gè)有意義的暑假，我和父母一起參加了親子閱讀活動(dòng)。假期里給我留下深刻印象的一本書叫《魯濱遜漂流記》。
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。
魯賓遜放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的`生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性!
一次，魯濱孫無(wú)意中掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。這樣魯濱孫有了生活的口糧。
二十八年的荒島生活，可以說(shuō)給了魯濱遜一個(gè)非凡地人生。與世隔絕，但重不放棄一絲一毫對(duì)生命的希望。他憑借人類獨(dú)有的智慧和靈巧的雙手，捕獵動(dòng)物，制作陶瓷，開(kāi)鑿山洞，開(kāi)荒種地，砍樹(shù)建房，終于建造了一個(gè)“世外桃源”。直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起，在與星期五的不懈的努力下，魯賓遜終于回到了他魂?duì)繅?mèng)繞的家了!魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。
他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。
初中生優(yōu)秀讀后感700字 17
《凡卡》是我最感興趣的一篇課文。講述了俄國(guó)的一個(gè)可憐的孤兒——凡卡到莫斯科當(dāng)學(xué)徒。受盡了苦難與折磨。在圣誕夜前夕偷偷地給爺爺寫信，向爺爺訴說(shuō)自己的悲慘生活的事，無(wú)情地揭露了資本主義社會(huì)的罪惡，俄國(guó)沙皇統(tǒng)治的黑暗，以及人民的苦難生活。
凡卡生活的時(shí)代和當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度與我們現(xiàn)在截然不同，假如凡卡生活在我們這個(gè)時(shí)代，一定會(huì)天天快樂(lè)的讀書學(xué)習(xí)，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，就會(huì)覺(jué)得自己是多么幸福，多么快樂(lè)。
我們現(xiàn)在生活在一個(gè)和睦、美好，也很溫暖的社會(huì)主義大家庭里許許多多的孩子快樂(lè)、健康地生活著。但是也有少數(shù)生活在貧困山區(qū)的孩子們，十分貧窮，過(guò)著困苦的生活。
在貧困山區(qū)、在災(zāi)區(qū)，還有許多孩子因?yàn)榧彝ヘ毨Ф鴽](méi)錢上學(xué)，他們用一雙雙充滿渴望的`眼睛望著我們，希望得到社會(huì)的幫助。有的孩子眼看自己沒(méi)有希望上學(xué)了，寧愿自己砍柴、買菜、外出打工……也要讓自己的弟弟妹妹上學(xué)讀書，通過(guò)他們圓自己的讀書夢(mèng)。
雖然天災(zāi)和貧窮像一條毒蛇一樣死死地纏繞著他們，但是，黨和人民都在以最大的力量幫助他們。就拿剛剛發(fā)生在四川雅安的地震來(lái)說(shuō)。
就在今年4月20日，一場(chǎng)7.0級(jí)的地震，突如其來(lái)的襲擊了四川雅安，成百上千的房屋瞬間變成了一片廢墟，是許多孩子無(wú)家可歸。一方有難，八方支援，就在這時(shí)，全國(guó)各地的救援工人立即趕到了災(zāi)區(qū)，就出了埋在廢墟中的孩子們。房子倒了，可以在建，現(xiàn)在許許多多的人們都在盡力的幫助雅安人們建房子，想要地震中的孩子們天天都可以快快樂(lè)樂(lè)的讀書學(xué)習(xí)。
我們學(xué)校也不例外。我們學(xué)校和“公略完小”還有過(guò)幾次“手拉手活動(dòng)”為了讓他們學(xué)校的學(xué)生能夠快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)，我們還捐錢捐物，同時(shí)也讓彼此的感情更深一層。
親愛(ài)的同學(xué)們，凡卡和我們是同齡人，但和我們相比是天壤之別。我們一定要好好珍惜黨和人民給我們帶來(lái)的幸福生活。好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大后，為祖國(guó)、為人們做更大的貢獻(xiàn)。
初中生優(yōu)秀讀后感700字 18
讀了這本書后，我知道地球是我們賴于生存的地方，而且地球上有豐富的資源和人類生存所需要的水、事物、空氣，所以我們要保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球。
地球上有許多資源，如天然氣、石油……地球把這些寶貴的資源給了我們?nèi)祟�，讓我們�(nèi)?yīng)用它來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，去造福人類。但是人類也破壞了我們生存的地方，如：有人大肆砍伐樹(shù)木和森林，使二氧化碳增多，森林縮小和泥土流失。有人為了賺錢，而捕殺各種野生動(dòng)物，導(dǎo)致野生動(dòng)物瀕臨滅絕。還有人在城市中建立工廠，排出許多破壞大氣層的氣體，也排出一些廢水流進(jìn)河流江湖，污染大片水域。這些都是造成人類對(duì)地球生態(tài)平衡的破壞。
當(dāng)人類對(duì)地球傷害的遍體鱗傷時(shí)，地球也發(fā)怒了，給了人類應(yīng)有的災(zāi)害，如：沙塵暴、酸雨、海嘯等等。就像xx年12月26日，在這一天，印度尼西亞的蘇門達(dá)拉島以北海域發(fā)生8。9級(jí)的地震。地震來(lái)得兇猛，相當(dāng)于3000顆以上原子彈的.威力，并由此引發(fā)了強(qiáng)烈海嘯，高達(dá)30米的水墻橫掃斯里蘭卡。印度尼西亞、印度、泰國(guó)、馬來(lái)西亞、孟加拉國(guó)、馬爾代夫等國(guó)家沿海地區(qū)，帶走了至少15萬(wàn)人的生命，使幾百萬(wàn)人無(wú)家可歸，造成了140億美元的經(jīng)失濟(jì)損。這次海嘯由于人類對(duì)環(huán)境的破壞，加大了災(zāi)難的產(chǎn)生和影響，所以才會(huì)發(fā)生。其實(shí)，只要我們一起不再傷害地球，去保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它，地球就不會(huì)懲罰我們。
我們應(yīng)該從小做起，從小事做起。我們?cè)趯W(xué)校中，多開(kāi)展保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，可以在操場(chǎng)周圍種上自己的一種樹(shù)，在社區(qū)里，我們應(yīng)該多宣傳保護(hù)地球的廣告，讓全國(guó)人民一起來(lái)保護(hù)地球。我們也可以舉行活動(dòng)，大家一起組織去街上撿垃圾，將垃圾回到垃圾箱中，使城市更加整潔美觀，同樣是保護(hù)環(huán)境。人與自然和諧相處，就是生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好。這是因?yàn)槿伺c自然是相互依賴。相互制約。相互促進(jìn)。相互補(bǔ)充的。
初中生優(yōu)秀讀后感700字 19
我對(duì)《小木偶奇遇記》這個(gè)童話非常喜歡。不僅看過(guò)書，還看過(guò)童話劇，讓我記憶猶新。
小說(shuō)的主人公匹諾曹是個(gè)專心致志而又勤勞、孝敬的木偶。有一次，雖然匹諾曹用牛奶使他爸爸孱弱的身子恢復(fù)了。但是他對(duì)此仍然不滿意。所以他又學(xué)習(xí)編草筐。賺來(lái)的錢花得十分節(jié)儉。另外，他還親手制造一輛漂亮的的座椅車，天氣晴朗時(shí)就推著他爸爸到外面去散步，讓他爸爸呼吸一下清新的空氣。
晚上他寫字看書。他用幾個(gè)子兒（意大利的貨幣）在附近的村子里買來(lái)一本大書，封面和目錄全丟了，他就看這本書。他寫字用現(xiàn)削的干樹(shù)枝當(dāng)筆。因?yàn)闆](méi)墨水，就拿干樹(shù)枝蘸著一瓶桑子汁和櫻桃汁。他這樣專心學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和上進(jìn)，讓他瀛弱的父親非常欣慰。
我非常喜歡匹諾曹這個(gè)人物，我希望自己能成為一個(gè)像匹諾曹那樣的人，一個(gè)專心學(xué)習(xí)的'人，一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人，一個(gè)孝敬父母的人。
這讓我也想起了自己，我原來(lái)的家房子很小，為了使我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就租一間大房子，可是每月房費(fèi)就一千多元。爸爸媽媽的工資不是太高，他們很少買衣服�？墒菫槲宜麄儚牟慌陆o我花錢，我喜歡的課外班，爸爸媽媽都會(huì)給我報(bào)名；我喜歡看的書和文具，都會(huì)給我買；我喜歡看的電影和舞臺(tái)劇，都會(huì)帶我去看…爸爸媽媽期望我快樂(lè)的生活，健康的成長(zhǎng)。希望我能學(xué)習(xí)好，考上好的中學(xué)、大學(xué)，長(zhǎng)大后能夠照顧好自己。可是，我在學(xué)習(xí)上不夠刻苦認(rèn)真，成績(jī)只是一般。和匹諾曹相比我就相差太遠(yuǎn)了，他沒(méi)有墨水就用干樹(shù)枝蘸著桑子汁和櫻桃汁寫字，他還親手制造座椅車帶爸爸散步。
我要向匹諾曹學(xué)習(xí)：要認(rèn)真學(xué)習(xí)，克服在學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣，刻苦讀書取得好的成績(jī)；還要要懂得感恩，不隨意亂花錢了，在家多幫助爸爸媽媽干些家務(wù)活，要珍惜爸爸媽媽為我的付出。
初中生優(yōu)秀讀后感700字 20
從前，有一個(gè)叫皮皮的小孩。她可不是一般的小孩，非常調(diào)皮，她的頭發(fā)像胡蘿卜顏色的，兩條梳得硬幫幫的小辮子。她的鼻子就像一個(gè)小土豆，上邊布滿了雀斑。 穿著一身五顏六色的衣服，腳上穿著一只棕色和一只黑色的鞋。而且她穿的鞋比她的腳要大一倍。皮皮在她很小的時(shí)候，她媽媽就去世了，但是皮皮還沒(méi)有忘記爸 爸。她爸爸以前是個(gè)船長(zhǎng)，航行在大海上，皮皮坐著爸爸和她一起航行時(shí)，在一次風(fēng)暴中爸爸被卷進(jìn)大海失蹤了�？墒瞧てひ稽c(diǎn)也不認(rèn)為她爸爸死了。卻相信爸爸已 經(jīng)漂到了一個(gè)海島上，那里住著很多黑人，她的爸爸已經(jīng)變成黑人國(guó)王了，戴著皇冠走來(lái)走去。皮皮一直夢(mèng)想著總有一天爸爸會(huì)來(lái)接她。
皮皮雖然很調(diào)皮，但是她很會(huì)照顧自己，還交了兩個(gè)好朋友。有一次，她烙烙餅，烙著烙著，不小心把雞蛋弄到了自己的頭上，可皮皮還是很開(kāi)心，一點(diǎn)都不覺(jué)得孤單。烙著烙餅，唱著歌兒：
“現(xiàn)在我要在這里烙烙餅，
這里的'烙餅馬上就做成，
這里的烙餅烙烙 餅�！�
這個(gè)不尋常的小姑娘就是——長(zhǎng)襪子皮皮。
雖然皮皮是個(gè)很調(diào)皮的孩子，但是我覺(jué)得她很聰明，自由快樂(lè)的孩子，對(duì)什么事情都充滿這好奇心，我們要學(xué)習(xí)皮皮好的一方面。
我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，在《皮皮去航�！分校浩てゑR上要去黑人國(guó)了，杜米默默的哭了，阿妮卡卻抱頭大哭，皮皮則不大傷心，去安慰他們倆。是啊，讓我們學(xué)會(huì)樂(lè)觀吧!俗話說(shuō)好嘛“遇事笑一笑，沒(méi)什么大不了”，我相信只要我們學(xué)會(huì)樂(lè)觀，就算是千辛萬(wàn)苦，我們也能笑到最后。
我學(xué)會(huì)了遇事冷靜，在《皮皮玩海上遇險(xiǎn)》中講：皮皮吃香了喝足了，下準(zhǔn)備返回家園的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，停在岸邊的船不見(jiàn)了，皮皮非常的冷靜，想到自己怕船沉了便推到了岸上，于是，他們成功脫離了險(xiǎn)境。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)皮皮的這一點(diǎn)，因?yàn)樵嚼潇o，頭腦就會(huì)越清楚，可以想出辦法。
……
希望你有機(jī)會(huì)可以來(lái)看看這本書，只要你細(xì)細(xì)的品味書中的每個(gè)字，相信你會(huì)受益匪淺的。
初中生優(yōu)秀讀后感700字 21
我最喜歡看的書是漫畫類的，因?yàn)樗３?huì)讓我捧腹大笑。所以《當(dāng)代小學(xué)生》發(fā)下來(lái)后，我看也沒(méi)看就丟到書柜里去了。為這個(gè)媽媽說(shuō)了我好多次，并且揚(yáng)言如果我再不看的話，以后就不讓我看漫畫書了。沒(méi)辦法，我只好不情愿地拿出《當(dāng)代小學(xué)生》來(lái)讀。沒(méi)想到《當(dāng)代小學(xué)生》的內(nèi)容是那么的精彩，一下子就將我吸引住了，我仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍又一遍，從此我便成了《當(dāng)代小學(xué)生》忠實(shí)的小讀者了。
以前，我最頭疼的是寫作文了。每次老師布置寫作文的作業(yè)，我都要從早上磨蹭到晚上，最后草草地寫上不到一頁(yè)。為這個(gè)我可沒(méi)少挨媽媽的批評(píng)呢�，F(xiàn)在我再也不用為寫作文煩惱了。因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)好老師——《當(dāng)代小學(xué)生》教我如何寫作文了。從“讀寫之窗”欄目，我學(xué)到了很多的寫作方法，我知道了該怎樣做才能使我的文章詞句更優(yōu)美、語(yǔ)句更流暢、條理更清晰，我的閱讀和寫作水平都得到很大提升，寫起作文來(lái)更加得心應(yīng)手;從“伙伴的作品”欄目，我學(xué)會(huì)了取別人的“長(zhǎng)”補(bǔ)自己的“短”，通過(guò)學(xué)習(xí)別人的`文章，不斷完善自己的作文�，F(xiàn)在再也不用為湊足字?jǐn)?shù)發(fā)愁了，而且最近老師還念了一篇我寫的作文呢!表?yè)P(yáng)我的作文水平有很大的提高。感謝你----《當(dāng)代小學(xué)生》，這都是你的功勞呀!
《當(dāng)代小學(xué)生》中的“名人故事”、“語(yǔ)文大觀園”也是我愛(ài)看的欄目。從名人的身上我知道了做事要有毅力、不能半途而廢，遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)待老人要恭敬，被老師夸獎(jiǎng)不要沾沾自喜、驕傲自滿……..他們就是我生活的榜樣，從他們身上我學(xué)會(huì)了很多做人的道理。從“語(yǔ)文大觀園”中，我了解了很多的語(yǔ)文知識(shí)。我驚嘆文字是那么的富有魅力，語(yǔ)文真是博大精深。從此我深深地愛(ài)上了語(yǔ)文這門學(xué)科，以前在我看來(lái)枯燥的語(yǔ)文課堂現(xiàn)在是那么的生動(dòng)有趣。感謝你-----《當(dāng)代小學(xué)生》，你功不可沒(méi)呀!
《當(dāng)代小學(xué)生》你就是我的良師益友。我一定會(huì)好好珍惜你，愛(ài)護(hù)你。
初中生優(yōu)秀讀后感700字 22
《紅奶羊》講的是幼狼黑球一出生，它的媽媽就去世了，黑球還太小，需要乳汁來(lái)喂養(yǎng)，于是，狼爸爸黑寶把母羊茜露兒抓到葫蘆山洞，讓茜露兒喂養(yǎng)黑球的故事。
父愛(ài)——那是在一個(gè)血色的黃昏。獵人和獵犬發(fā)現(xiàn)狼爸爸黑寶，羊媽媽茜露兒和幼狼黑球居住在葫蘆山洞。狼爸爸黑寶為了保護(hù)幼狼黑球，毫不猶豫地縱身一躍，竄出洞口，打了獵人和獵犬一個(gè)措手不及，再以獵人和獵犬追得上的速度逃走，引開(kāi)獵人和獵犬，讓他們遠(yuǎn)離葫蘆山洞。黑寶出去以后，就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。看到這里，我深深地感動(dòng)了，這就是偉大而深沉的父愛(ài)。
母愛(ài)——不一般的母愛(ài)，那是跨越種族的母愛(ài)。如果當(dāng)初羊媽媽拋棄了黑球不管，黑球肯定會(huì)餓死。狼是羊的天敵，拋棄黑球，茜露兒既可以高高興興地回到羊群中，又可以為羊群做出貢獻(xiàn)——為羊群消滅一只將來(lái)可能威脅羊群的狼。茜露兒經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，感情戰(zhàn)勝了理智。羊媽媽茜露兒決定繼續(xù)撫養(yǎng)幼狼。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)楹谇蜻�是一只不懂事的幼狼，它沒(méi)有做過(guò)任何傷天害理的事情。多么偉大的母愛(ài)呀！羊媽媽茜露兒居然能收留將來(lái)可能危及她以及她的'家人的幼狼。動(dòng)物之間都能有如此無(wú)私的母愛(ài)，我想，作為萬(wàn)物之靈的我們也應(yīng)該做點(diǎn)什么吧。當(dāng)我們看見(jiàn)在街上乞討的人時(shí)，我們?cè)摤F(xiàn)出我們的愛(ài)心，給他們一塊面包，一塊巧克力或者一兩塊錢……讓愛(ài)心傳遞開(kāi)來(lái)。
孩子對(duì)母親的愛(ài)。江山易改本性難移。小狼黑球并沒(méi)有因?yàn)槭呛妊蚰涕L(zhǎng)大而改變本性。盡管如此，也不妨礙小狼黑球?qū)ρ驄寢屲缏秲旱膼?ài)。當(dāng)比狼還要兇猛的豺狼出現(xiàn)，羊媽媽的處境十分危險(xiǎn)時(shí)，小狼黑球挺身而出。盡管黑球力量各方面都和豺狼相差甚遠(yuǎn)，可黑球沒(méi)有畏懼。黑球和豺狼展開(kāi)了激烈的殊死搏斗，最終黑球趕走了豺狼。我想，我們也應(yīng)該為爸爸媽媽分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，讓父母不那么的勞累。
初中生優(yōu)秀讀后感700字 23
命只有一次，我們大家都必須去珍惜它。因?yàn)橛辛松覀兊氖澜绮艜?huì)更加精彩。
車禍猛于虎，人們常常忽略了交通安全，認(rèn)為不幸的事是不會(huì)發(fā)生在自己身上的，自己永遠(yuǎn)也不會(huì)成為倒霉的人。正因?yàn)橐簧俨糠秩擞羞@種意識(shí)，才導(dǎo)致了無(wú)數(shù)的交通事故。
《小學(xué)生安全教育讀本》這本書是為小學(xué)生的安全撰寫的。這本書中向我們介紹到：我國(guó)有13億人口，4億輛自行車，兩千萬(wàn)輛汽車、摩托車和拖拉機(jī)。在我國(guó)，每年死于交通事故人數(shù)中，中小學(xué)生占8%左右，所以，中小學(xué)生是交通安全宣傳的重點(diǎn)。我國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)中已超過(guò)5萬(wàn)人，這個(gè)數(shù)字真是觸目心驚。
在平時(shí)，有的事故其實(shí)是可以避免的。譬如說(shuō)有些司機(jī)酒后駕車。上次，我在報(bào)紙上看到這樣一則報(bào)道——一位酒后駕車的司機(jī)，由于喝了酒，所以頭昏眼花，加快速度，左拐右拐把握不住方向，因此撞到路邊的油鍋，撞到了兩個(gè)人，還好，沒(méi)有生命危險(xiǎn)。另外還傷到好幾人。如果不酒后駕車，就不會(huì)有這樣的結(jié)果。
遵守交通法則，既是一個(gè)人的美德，也能衡量一個(gè)人的法律意識(shí)的強(qiáng)弱，同時(shí)，也是預(yù)防交通事故的前提。只有這樣，才能使我們的生命財(cái)產(chǎn)不受損失。雖然交通事故十分可怕、毫不留情，但是只要遵守交通法則，交通事故就可以避免，一切也才可平安。
“人非草木，孰能無(wú)情，”為了使自己、家人、親人不痛苦，請(qǐng)你遵守交通法則，防止交通事故的發(fā)生。我們生活在一個(gè)和平、美好的.世界里，這是多么令人幸福的一件事情。請(qǐng)珍惜自己的生命就能使自己和家人得到無(wú)限的幸福。
同學(xué)們，我們共同生活在這個(gè)社會(huì)的大家庭里，請(qǐng)不要讓你的親人、朋友痛苦、傷心、難過(guò)，就讓我們一起遵守交通法規(guī)，時(shí)刻謹(jǐn)記交通事故的發(fā)生，讓我們共同去擁抱美好的未來(lái)……
初中生優(yōu)秀讀后感700字 24
《棗紅馬》這篇短文簡(jiǎn)單地告訴我們，成功是99%的努力，加上1%的機(jī)會(huì)，1%的機(jī)會(huì)也是通過(guò)努力獲得的。
事實(shí)上，我們每個(gè)人的天賦都是一樣的。真正的差距是我們每個(gè)人都有不同程度的努力。就像文章中的棗紅馬一樣，雖然他沒(méi)有很好的天賦，沒(méi)有千里馬的父親，也沒(méi)有被伯樂(lè)喜歡，但在母親的鼓勵(lì)和自己的艱苦訓(xùn)練下，他最終擊敗了鄰居家的千里馬。因此，我們必須記�。喝绻覀兣ぷ�，我們就會(huì)有機(jī)會(huì)！“世界上沒(méi)有困難。恐怕有心人。
讀完這篇課文后，我不禁想起了一年暑假學(xué)習(xí)游泳的時(shí)光。我的生活經(jīng)歷和棗紅馬一樣。我記得有一次我媽媽有意無(wú)意地問(wèn)：“孩子，你想成為一名游泳運(yùn)動(dòng)員嗎？
“媽媽，我不能。我從小就怕水。我怎樣才能成為一名游泳運(yùn)動(dòng)員？
“是嗎？”母親聽(tīng)后，想了一會(huì)兒，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我媽媽帶我去游泳池，讓教練教我游泳。一開(kāi)始，我真的很害怕，也不想學(xué)習(xí)，但在我母親的鼓勵(lì)下，我仍然鼓勵(lì)勇氣堅(jiān)持下去。后來(lái)，我媽媽帶我去河邊游泳。這樣，無(wú)論是炎熱的夏天還是寒冷的.冬天，我每天都在游泳。
三年后的一天，我參加了一場(chǎng)游泳池比賽。
“孩子們，加油！我相信你會(huì)取得好成績(jī)，成為一名游泳運(yùn)動(dòng)員！”母親興奮而自信地說(shuō)。
“謝謝媽媽，但是，我還是很害怕，我怕我做不到�！蔽覔�(dān)心地說(shuō)。
“沒(méi)事！我相信你的，你一定能得到游泳運(yùn)動(dòng)員�！眿寢屪孕诺卣f(shuō)。
之后，比賽開(kāi)始了，我盡力超越了其他同學(xué)。我一路遙遙領(lǐng)先，最終獲得了“游泳運(yùn)動(dòng)員”的榮譽(yù)稱號(hào)。媽媽興奮地說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了嗎？”“我知道，媽媽，努力就有機(jī)會(huì)了。”我笑著回答。
同學(xué)們，請(qǐng)記住兩句話：如果你努力工作，你會(huì)有機(jī)會(huì)的！世上無(wú)難事，只怕有心人！
初中生優(yōu)秀讀后感700字 25
國(guó)慶我讀了一本書，它給我留下了非常深刻的印象，書名是《根鳥(niǎo)》。 日記
《根鳥(niǎo)》主要描述了主人翁根鳥(niǎo)為了追求別人都認(rèn)為是不切實(shí)際的白日夢(mèng)，經(jīng)歷了諸多磨難終于找到夢(mèng)想。從小就不知道母親在哪里的根鳥(niǎo)，與父親生活在一起。有一天，他進(jìn)森林捕獵，射死一只極為罕見(jiàn)的白鷹，它發(fā)現(xiàn)鷹腿上有一張求救布，他朝思夜想，想救出那個(gè)女孩，他去了縣城，沒(méi)找到滿是百合花的大峽谷，回家的那天晚上，他在夢(mèng)中找到了答案。第三天，他就背上旅行包，將一切安頓好，踏上了西征的旅途，途中他遇到了許多人，有好人，也有壞人。但經(jīng)過(guò)曲折坎坷的尋找，根鳥(niǎo)終于來(lái)到了夢(mèng)想中的大峽谷——個(gè)充滿百合花的大峽谷。
是什么力量促使根鳥(niǎo)為夢(mèng)用了整整四年的青春而去尋找呢？可以這么認(rèn)為是根鳥(niǎo)那顆火熱赤誠(chéng)的心，使他在艱辛地路途中與人為善，真勢(shì)待人的誠(chéng)意感動(dòng)了很多人。他接受了困難的'挑戰(zhàn)，憑著永恒的目標(biāo)、長(zhǎng)久的信念，為了自己那不切實(shí)際的夢(mèng)想，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷，在幸福中遭遇苦難，在苦難中品嘗幸福。僅僅只是夢(mèng)，就激勵(lì)著根鳥(niǎo)一步步邁向成功。而我們?nèi)四�？這是我沉思了很久的問(wèn)題。
“好人有好報(bào)”這句古話在《根鳥(niǎo)》中得到了應(yīng)驗(yàn)，它不僅僅教育我們：人要具備愛(ài)心和善心，才能有更多更好的朋友；而且還要有堅(jiān)定的信念，有力的精神支柱是達(dá)到彼岸的彩虹橋。借用書中的一段話作為我的信條：“當(dāng)一個(gè)人擁有自己珍惜的感情，并可以在一切困苦中找回信念，那么他的心里已經(jīng)存有無(wú)人能比的財(cái)富，這財(cái)富，也可以凈化他的靈魂，并且使今后的人生路更平坦和溫暖。”《根鳥(niǎo)》這本書，一直激勵(lì)著我們，難道我們不應(yīng)該想根鳥(niǎo)學(xué)習(xí)這永垂不朽的信念與執(zhí)著，相信不久的年后，我們也會(huì)像根鳥(niǎo)一樣，來(lái)到自己夢(mèng)想的目的地！
初中生優(yōu)秀讀后感700字 26
過(guò)年，我用長(zhǎng)輩給我的壓歲錢買了這本《兔子坡》�？粗@個(gè)書名，我便有了一些疑惑：什么是“兔子坡”？是兔子的山坡嗎？帶著這些疑問(wèn)，我翻開(kāi)了書本，津津有味的看了起來(lái)。
這本書主要講述了小兔子喬治與新人家發(fā)生的一些怪事。后來(lái)我才知道，兔子坡就是兔子的山莊啊！自從新人家來(lái)的時(shí)候，大家都聽(tīng)到了狗的叫聲，也對(duì)新人家產(chǎn)生了無(wú)窮的遐想……大家一致認(rèn)為是捕獵者來(lái)到了兔子山莊，要把它們一網(wǎng)打盡。于是人們就讓喬治去打探。后來(lái)喬治沒(méi)回來(lái)，大家都以為他出事了。其實(shí)，喬治在新人家與狗狗一起玩耍呢。大家都覺(jué)得不可思議。后來(lái)才知道，原來(lái)這戶人家是警察一家，那只狗狗是一只警犬，兔子山莊又恢復(fù)了往日的安寧。
這本書告訴我們要像喬治那樣，勇于探索才能發(fā)現(xiàn)你認(rèn)為邪惡的那真實(shí)一面，這不由得讓我想起了去年在杭州的一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)里面發(fā)生的'事情。
“前面就是鬼屋了，我們進(jìn)去嗎”姐姐在旁邊忐忑地說(shuō)�！叭ヒ幌掳伞蔽遗闹憬愕募�，斗志滿滿地說(shuō)。姐姐看我都這么勇敢，不好意思退縮了，硬著頭皮一起往里走�？墒牵覀儾胚M(jìn)鬼屋不到10秒鐘，就哭天喊地的跑出來(lái)了。究竟發(fā)生了什么？原來(lái)里面有個(gè)窗戶，那個(gè)窗戶里就有一個(gè)僵尸，在對(duì)著我們張牙舞爪，好像就要吃掉我們的樣子。難道這就被嚇著了嗎？我跟姐姐說(shuō)，那些都是假的，沒(méi)事的。定了定神，我們第二次再次進(jìn)去，居然走完了全程，出來(lái)了！原來(lái)只要克服心里的恐懼，也沒(méi)什么可怕的嘛！
還記得我第一次坐飛機(jī)，真是膽戰(zhàn)心驚，生怕飛機(jī)墜落，于是我死活不肯上飛機(jī)，后來(lái)，媽媽給我安慰，耐心講解，我終于鼓起勇氣上了飛機(jī)，克服了坐飛機(jī)的恐懼。
《兔子坡》教會(huì)了我一個(gè)十分意味深長(zhǎng)的道理：我們不能做只說(shuō)不做的縮頭烏龜，要做在海上搏擊風(fēng)雨的海燕。只有克服困難，才能成為你自己。
初中生優(yōu)秀讀后感700字 27
《昆蟲記》的作者是法布爾，是世界上一位在自然界環(huán)境中觀察昆蟲和研究昆蟲的科學(xué)家。他出生在法國(guó)南部，因家境貧窮，從小被父母送到祖父家寄養(yǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他偶然讀了一本關(guān)于昆蟲書籍，便開(kāi)始對(duì)自然界中的昆蟲有了濃厚興趣。在此興趣的引領(lǐng)下，通過(guò)自身不斷的努力，終于用畢生的精力創(chuàng)作了留傳后世的--《昆蟲記》。法布爾先生的研究是充滿詩(shī)意的，昆蟲在他筆下是那樣生動(dòng)、美麗、聰明和勇敢。他的文風(fēng)也像孩子們的思緒一樣充滿了童話般的想象力。他要讓厭惡這些小東西的人們，通過(guò)讀《昆蟲記》后知道，這微不足道的小蟲兒有多么神奇的本領(lǐng)，也和自然界中其它小精靈一樣可愛(ài)。
法布爾為什么能寫成一本人人愛(ài)讀的《昆蟲記》這本書呢?我認(rèn)為有如下幾個(gè)原因。
原因一："興趣"--是法布爾研究昆蟲的.原動(dòng)力。自從法布爾偶然讀了一本關(guān)于昆蟲的書籍后，就對(duì)昆蟲有了濃厚的興趣。因?yàn)槲腋杏X(jué)興趣是探索各種知識(shí)的首要前提。我想興趣是自身學(xué)習(xí)和探索的最好老師。如果他對(duì)昆蟲不敢興趣，就不會(huì)用大量的時(shí)間和畢生的精力去研究和探索。
原因二："持之以恒的毅力"--是法布爾最終能寫成《昆蟲記》的重要條件之一。每個(gè)人都有自己的理想，如缺乏持之以恒毅力，"三天打漁，兩天曬網(wǎng)"這樣是不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。
原因三："嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的探索態(tài)度"--是法布爾能寫成《昆蟲記》的必要條件之二。如果法布爾沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的探索態(tài)度，就不會(huì)把別人都認(rèn)為不起眼的昆蟲世界寫的活靈活現(xiàn)，充滿詩(shī)情畫意和樂(lè)趣。
每個(gè)人都想實(shí)現(xiàn)自己的理想來(lái)獲得成功，但是通向理想的路程非常曲折。我在以后的學(xué)習(xí)道路上，一定要向法布爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他持之以恒的毅力和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的探索態(tài)度，我想在新的學(xué)年中我一定會(huì)有更大的進(jìn)步。
初中生優(yōu)秀讀后感700字 28
暑假里，我讀了《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書，這是一部具有顯著地位的小說(shuō)，是作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。書中的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)敢于抗?fàn)帲矣跔?zhēng)取自由和平等地位的女子。
因?yàn)楦改鸽p亡，簡(jiǎn)·愛(ài)被寄養(yǎng)在舅母里德太太家�？墒抢锏绿晃秾檺�(ài)自己的孩子，一點(diǎn)也不喜歡她。在舅母家，簡(jiǎn)·愛(ài)遭受著里德太太的百般傷害，天天要干粗活，還時(shí)不時(shí)受到責(zé)罵，連里德太太的孩子也欺負(fù)她。因此，簡(jiǎn)·愛(ài)產(chǎn)生了反抗意識(shí)，她說(shuō)過(guò)一句話：“當(dāng)我無(wú)緣無(wú)故挨打時(shí)，我們應(yīng)該狠狠地回?fù)簟笨墒撬宦贩纯梗粫?huì)讓里德太太對(duì)她有更多的反感。終于，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，簡(jiǎn)·愛(ài)被送進(jìn)勞渥德學(xué)校上學(xué)。在勞渥德學(xué)校，簡(jiǎn)·愛(ài)待了8年，六年學(xué)習(xí)，兩年當(dāng)教師。期間，簡(jiǎn)·愛(ài)有了一個(gè)知心朋友——海倫·彭斯。不幸的是，一次學(xué)校里鬧瘟疫，海倫得了疾病，沒(méi)過(guò)多久就死去了。看著書中的這些敘述，我好幾次情不自禁流下了眼淚。
后來(lái)，簡(jiǎn)·愛(ài)來(lái)到了桑菲爾德工作，她在這兒當(dāng)家庭教師，也在這兒擁有了自己的幸福。簡(jiǎn)·愛(ài)與羅切斯特先生認(rèn)識(shí)后，兩人互相產(chǎn)生了愛(ài)慕之情。可是歡樂(lè)并沒(méi)有長(zhǎng)久相伴，簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)現(xiàn)羅切斯特早已有了妻子，那是一位一直被囚禁在閣樓里的.瘋女人。得知這些后，簡(jiǎn)·愛(ài)非常傷心，最終選擇了離開(kāi)，但是她心中依然思念著羅切斯特。當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)再次回到桑菲爾德莊園時(shí)，莊園已經(jīng)被一場(chǎng)大火燒得面目全非，羅切斯特也雙目失明。簡(jiǎn)·愛(ài)不在乎，因?yàn)樵谒劾铮總�(gè)人都是平等的，最終她和羅切斯特幸福地生活在了一起。簡(jiǎn)·愛(ài)說(shuō)過(guò)一句知名的話：“我們站在上帝的眼前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊�！�?/p>
簡(jiǎn)·愛(ài)這種敢于向惡俗勢(shì)力反抗、追求平等的精神深深印在我的心中。在她的身上，我明白了：不論窮富，不論美丑，所有人都是平等的。
初中生優(yōu)秀讀后感700字 29
秋日，在我們無(wú)意間輕輕地飄了過(guò)來(lái)，她向我們招了招手，用她那豐收的景象和飽滿的熱情，讓我們懂得了秋日也不是那么荒涼、悲傷！
俗話說(shuō)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！痹谇锶盏纳钪校m然有“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的傳說(shuō)，但也沒(méi)有必要傷心，看，果子熟了、稻谷豐收了……秋日是多么地繁榮��！
秋天的雨小而綿長(zhǎng)，雖然下得那么枯燥，那么無(wú)聊，但是，你是否去用心聆聽(tīng)，秋雨像許多音符在空中不斷歡樂(lè)地跳躍，編輯出屬于她們的樂(lè)曲，只要我們認(rèn)真去感受，就會(huì)有一種愉快的心情、一種喜悅的情感。在早晨的雨露當(dāng)中，許多花草樹(shù)木都貪婪地吮吸著新鮮的雨露，讓她們更加茁壯成長(zhǎng)！對(duì)于下雨，這是農(nóng)民最高興也是最擔(dān)憂的事，高興的是農(nóng)作物能長(zhǎng)得更高、更快、更大、更好，在秋日，農(nóng)民們更是高興，自己的農(nóng)作物都豐收了，他們心里一定美滋滋的！最擔(dān)心的是，下雨天，農(nóng)作物會(huì)不會(huì)被淹沒(méi)，會(huì)不會(huì)因水過(guò)多而減少收成或者辛勤勞作而付諸東流呢？幸好他們已經(jīng)掌握了秋日的天氣規(guī)律，有了較多的防范措施，能把損失減小到最低程度。
秋日，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但我們沒(méi)有一絲冷意，而是癡癡地看著一片片不同顏色的樹(shù)葉徐徐飄落。我不禁想起了樹(shù)葉的一生是多么的`偉大啊！在春意盎然的季節(jié)里，她們冒著春寒的料峭，堅(jiān)強(qiáng)地吐出嫩芽，為春天的艷麗添磚加瓦，她們雖然嬌小脆弱，但是，還是把新鮮空氣無(wú)私地奉獻(xiàn)給人們，毫無(wú)保留、毫無(wú)怨言；在炎炎夏日，她們枝繁葉茂，綠油油的葉子能遮光擋雨，為人們撐起了一片涼爽的空間；秋冬季節(jié)，她們靜靜地飄下來(lái)，無(wú)聲地埋葬自己，為明年做好準(zhǔn)備。所以說(shuō)她們是無(wú)私的一生，為人類貢獻(xiàn)的一生。
秋日給我們帶來(lái)的是更多的喜悅和成果，我們應(yīng)該樂(lè)觀地看待每一件事物，既要看到不足，但更要看到優(yōu)點(diǎn)，以極大的熱情和飽滿的精神去迎接每一次的挑戰(zhàn)。
初中生優(yōu)秀讀后感700字 30
童年，是一朵五彩繽紛的花，我們每長(zhǎng)一歲，花瓣就凋零一片，等所有的花瓣都凋零了，我們的童年，便一去不復(fù)返了。然而，童年時(shí)孩童的記憶，仍然會(huì)深深地印在我們的腦海中。
林海音的《城南舊事》，是一部自傳體小說(shuō)。它有著濃濃的老北京風(fēng)味。這本書主要以作者七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷為主要內(nèi)容。在書中，我仿佛看見(jiàn)了倚在惠安館門前看著來(lái)來(lái)往往行人的秀貞，總愛(ài)笑的蘭姨娘；蹲在草地里的“小偷”以及帶著小妹妹的宋媽……他們像電影中的鏡頭一樣，一次次地浮現(xiàn)在我的眼前，讓我久久不能忘懷。
在《城南舊事》中，我最同情的人物就是宋媽了。宋媽為了生計(jì)，把自己的兒女交給了自己最信任的人，還將賺來(lái)的錢交給沒(méi)出息的丈夫，可丈夫只知道在賭場(chǎng)賭博。四年以后，當(dāng)宋媽真的可以回家看望自己的兒女時(shí)，卻得知兒子早早夭折了，女兒也被狠心的丈夫賣了。當(dāng)宋媽知道這個(gè)噩耗時(shí)，支撐著她的精神支柱頃刻坍塌了。宋媽只好告別了英子一家回家，她成為了那個(gè)時(shí)代下命運(yùn)的`悲劇者。
宋媽的骨子里有著隱忍和堅(jiān)強(qiáng)，在《驢打滾兒》一章中，宋媽明明知道孩子再也找不回來(lái)了，卻仍然帶著一線希望和英子去找，可是當(dāng)她的希望化為泡影時(shí)，她并沒(méi)有像常人一樣失去活下去的信心，而是決定回家重新生育自己的孩子�？吹竭@里，我不禁潸然淚下。我為宋媽的悲慘命運(yùn)感到同情、對(duì)“黃板牙”（宋媽的丈夫）的行為感到憤憤不平，但我也無(wú)可奈何，在封建的舊社會(huì)，像宋媽那樣的底層人民，是多么的困苦啊！生活中有多少風(fēng)霜、磨難在等著他們�。∷螊屖嵌嗝吹膱�(jiān)強(qiáng)��！竟然能振作起來(lái)！宋媽骨子里的隱忍和堅(jiān)強(qiáng)令我欽佩，她的悲慘命運(yùn)又令我同情。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊……”伴著這淡淡的離別哀愁，我再一次捧起了《城南舊事》。這本書，讓我懂得了童年的記憶是那么美好與純真；同時(shí)也讓我明白了人性中的真善美，無(wú)論好與環(huán)，無(wú)論美與丑，每個(gè)人心里都有一架道德的天平。
初中生優(yōu)秀讀后感700字 31
我用了很短的時(shí)間就讀完了《大嘴巴小鬼》，這本書真好看。
這本書寫木里和大嘴巴小鬼的故事。木里找到大嘴巴小鬼，就幫它找媽媽，最后找到它媽媽。大嘴巴小鬼是一個(gè)小樹(shù)精，因?yàn)樗鼪](méi)有媽媽的吻，所以它找不著自己的媽媽在哪。木里想把自己的吻給大嘴巴小鬼，讓它找到媽媽�？墒悄纠锏奈窃趺匆舱幌聛�(lái)。木里就想辦法讓大嘴巴小鬼有自己媽媽的吻，有了這個(gè)吻大嘴巴小鬼就可以回到媽媽身邊了。
以前樹(shù)媽媽對(duì)小樹(shù)精們都很好，可是有一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了，在這兒安了家。樹(shù)媽媽很喜歡小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)也很喜歡樹(shù)媽媽，小鳥(niǎo)就在這里住下了。小樹(shù)精很生氣，它以為媽媽喜歡小鳥(niǎo)就不喜歡自己的。于是，它就把樹(shù)媽媽的樹(shù)葉全部拔光了，把樹(shù)枝全部折斷了，樹(shù)媽媽很傷心。小樹(shù)精才發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)沒(méi)了地方住，自己也沒(méi)有地方住了。小樹(shù)精好幾天都沒(méi)有吃的，肚子很餓，一陣風(fēng)來(lái)了，它輕飄飄的'被吹到了幼兒園里。木里發(fā)現(xiàn)了小樹(shù)精大嘴巴小鬼，就把它帶回了家。大嘴巴小鬼得到了木里媽媽的吻，找到了自己的媽媽。大嘴巴小鬼把自己的毛線放在了媽媽的樹(shù)枝上，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，你沒(méi)有了樹(shù)葉，就用這些當(dāng)頭發(fā)吧。木里對(duì)樹(shù)媽媽說(shuō)：只要下了春雨所有的大樹(shù)都會(huì)發(fā)芽。過(guò)了幾天他們來(lái)看樹(shù)媽媽，樹(shù)媽媽已經(jīng)長(zhǎng)出了樹(shù)葉，木里想把巧克力給小鳥(niǎo)，可是他看見(jiàn)了樹(shù)媽媽長(zhǎng)出了樹(shù)葉，手里的巧克力調(diào)到了地上，地上就長(zhǎng)成了一棵巧克力樹(shù)，木里把巧克力豆摘下來(lái)放到自己的包里。木里要回家了，大嘴巴小鬼要送木里回家，木里就問(wèn)大嘴巴小鬼：你還能找到媽媽嗎？它說(shuō)：我有了媽媽的吻就可以找到媽媽。媽媽的吻能讓我找到媽媽。媽媽的愛(ài)能越分越多。
我感覺(jué)自己也有自私的時(shí)候。比如，大家一起玩跳繩，我就不想讓別人玩我的跳繩。因?yàn)槲矣X(jué)得別人總是搗亂。還有時(shí)候，我在搖繩，他們每個(gè)人都在繩上踩著，把繩踩臟了，我覺(jué)得很生氣。我決定要向大嘴巴小鬼學(xué)習(xí)，不自私。有好東西一起分享，這樣大家就都會(huì)感到開(kāi)心。
【初中生優(yōu)秀讀后感700字】相關(guān)文章：
初中生優(yōu)秀日記10-10
初中生自我評(píng)價(jià)[優(yōu)秀]08-02
初中生優(yōu)秀日記大全04-06
(優(yōu)秀)初中生周記04-23
初中生優(yōu)秀周記12-28
初中生周記優(yōu)秀11-22
初中生優(yōu)秀學(xué)習(xí)計(jì)劃10-08
初中生優(yōu)秀日記通用11-19
優(yōu)秀初中生畢業(yè)鑒定11-11
初中生寒假優(yōu)秀日記04-06