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作文森林里的小火車讀后感精選3篇
一條鐵路,一列小火車,三代人的期冀與守望,一個村莊的繁榮與沉寂,個人的夢想與情感與大時代的變遷息息相關,給人以多重思考與品味。下面是應屆畢業(yè)生小編為大家分享有關作文森林里的小火車讀后感一,歡迎大家閱讀與學習!
【作文森林里的小火車讀后感一】
《森林里的小火車》是我今年寒假讀的第一本書,它里面的的主人公都有:瘋子、羅恩、加加、加加的爸爸五毛和加加的媽媽。這一本書主要是講了:“羅恩去了鄉(xiāng)下的舅舅家過暑假,在荒野之中,羅恩和加加不小心和一條在荒野之中已經(jīng)廢棄多年的鐵軌相遇了,進而還發(fā)現(xiàn)了一輛藏在一個他們從來也不知道的一個山洞里已經(jīng)多年的蒸汽機小火車。
這輛蒸汽機小火車就是當年壓死加加的姐姐的那輛小火車,并且這輛小火車也是所有火車的.祖先。最后,通過大家的努力,小火車也被羅恩他們修好了,小火車又可以帶著人們去全球各地了。不但如此,這樣也化解了人們心里的愧疚感了。”那條窄軌鐵路就在贛南山區(qū)。作者見到它的時候,它寂靜而孤獨地躺在荒野之中。作者采訪了當年的小火車司機和其他人,了解了與這條鐵路相關的點點滴滴。作品中,彭學軍讓一個下鄉(xiāng)過暑假的城里孩子與它不期而遇,進而發(fā)現(xiàn)了藏匿在洞屋里的蒸汽機小火車。漸漸的,父輩和祖輩與這條鐵路相關的故事浮出水面。三代人的期冀與守望,一個村莊的繁榮與沉寂,個人的夢想、情感、命運與大時代的變遷息息相關。
這部《森林里的小火車》,也駛向了社會與人生的深處。由二十一世紀出版社集團出版的《森林里的小火車》,為“中國文藝原創(chuàng)精品出版工程”項目,在評論界廣受贊譽。之前已入選2015年度“大眾喜愛的50種圖書”、《中華讀書報》2015十佳童書、《中國教育報》2015年教師推薦的10大童書、2015年度“騰訊·商報華文好書”等多個重要榜單。
讀了這本書,我覺得:“我們應該像羅恩和加加學習他們身上的那些好品質,堅持不懈、勇往直前…大家一起加油吧!
【作文森林里的小火車讀后感二】
《森林里的小火車》是近兩年來我讀過的中國原創(chuàng)兒童小說中最令人心動的一部。它給我內心帶來真切回響,這種回響綿長幽深,至今仍存續(xù)在我心里,久未消散。這讓我尤為歡喜——仿佛期盼讀它已經(jīng)很久,終于在不經(jīng)意的轉角欣然相逢。
這是一部視角獨特的小說,故事發(fā)生在一個“雖然漂亮,卻有些落寞”的村子——園村,森林、溪水、山風,仿佛皆是我們熟悉的、清新美好的中國鄉(xiāng) 土,鐵軌、蒸汽機車、隧道,卻又總好像多了一點什么,溢出了傳統(tǒng)鄉(xiāng)土的審美框架,形成了融合鄉(xiāng)土田園自然美感和機械工業(yè)時代傳奇感的獨特美學空間。
表面上看來,這是一個兒童文學里司空見慣的探險故事——兩個男孩羅恩和加加順著廢棄的鐵軌發(fā)現(xiàn)了一個被人遺忘的秘密,并最終使秘密重見天日。探 險的基本架構保證了故事的可讀性,層層深入、抽絲剝繭的敘事方式則輕松抓住讀者的注意力——但這并不是《森林里的小火車》最令人著迷的地方。隨著故事的推 進,它不僅從空間上逐步走向森林的`深處,還從時間上漸漸逼近一個被遺忘的時代——上世紀60年代——一個熱氣騰騰的工業(yè)大發(fā)展時代。故事的褶皺被漸次撐 開,羅恩和加加這兩個敘事主體與逝去時代的孩子——五毛和徐志翔的身影交錯重疊,歷史與當下二維時序的雙重敘事開始互相拉扯、消長、推進、回旋,故事因此 變得復雜而豐厚,真正迷人的氣息由此誕生了,而且一經(jīng)生發(fā),便直指人心。
“森林里的小火車”,這個讀起來簡單、想起來獨特的短語,在故事的進展中,逐漸成為一個內涵豐富、獨一無二的意象和隱喻。它是一臺被遺忘在森林 里的小火車,也是舅舅心中一道被掩埋的傷痕,它還指認著一個被忘卻的時代和一段被淹沒的童年,可它又是一個傳奇,曾經(jīng)有狂歡歲月最后卻落寞收場,它見證過 誓言,最終卻成為一個謊言般的存在,躲藏于不為人知的山洞里,變成一段歷史回憶的銹澀注腳。
而作品更出色的地方在于,它并沒有陷入單純懷舊的情思中,而是通過“森林里的小火車”這個意象,舉重若輕地將逝去時代與當下生活交織在一起,使 閱讀者體會到一種比懷舊更為熾烈和單純的情懷:它在每個人心里的秘密角落,它在每個童年消弭的輕巧瞬間,它在每個時代轉身的靜默背影里。
正因為寄托了如此厚重的分量,當小火車在羅恩的夢中飛起來的時候,才能那樣愜意;在當年的徐志翔、五毛和現(xiàn)在的羅恩、加加一起投入到重新發(fā)動小火車的“壯舉”中時,才能這樣激昂。
我們仿佛聽到一種呼喚:“開出來吧!開出來吧!”從被遺忘的記憶里開出來,從痛苦的陰影里開出來,重新點燃童年的熱望,重新激活向光的心靈。
這是一種令人動容的力量、一種堅強、一種不能遺忘的勇氣。
故事結尾,作者留下懸念:小火車明天能開動起來嗎?她沒有回答。因為所有的讀者都知道答案。
過去了的不等于不存在,被遺忘了的不等于不存在。它們一直都在,在森林里,在洞屋里,在時間里,在心里,等待著有一天,重新回來,再次出發(fā)。
《森林里的小火車》并非一部完美的小說,但有獨特的溫度,簡樸中見豐厚,平和中有激情,最重要的是那種扎實的力量感——這是屬于中國兒童文學的力量感,不是日本式的恬淡悠揚,不是歐美式的熱烈澎湃,是一種腳踏實地、扎扎實實,由疼痛而生的、堅韌的、迎向前去的力量。
毛姆曾說,一本好書,若回頭看時,能讓讀者慶幸讀過,并從中得到了一些若是不讀便無法體會的東西,便足夠了。我想,《森林里的小火車》做到了。無論是作者還是讀者,交付給它的時間,都會值得。
【作文森林里的小火車讀后感三】
那只銳利無比,光芒四射的巨眼似乎能看穿山體。嗚----每每啟動之前,它都要氣吞山河的大吼一聲,讓人覺得,在地球的另一端也能聽得一清二楚,這就是蒸汽小火車。說到蒸汽小火車就會想到彭學軍寫的“森林里的小火車”這本書。 “森林里的小火車”這本書主要講了:羅恩去鄉(xiāng)下的舅舅家過暑假,在荒野間與一條廢棄多年的窄軌鐵路不期而遇,進而發(fā)現(xiàn)了藏匿在洞屋里的蒸汽小火車,并對著這種有“工業(yè)革命活化石”之稱的古老機械迸發(fā)了異乎尋常的熱愛。漸漸地,父輩和祖輩與這條鐵路相關的故事浮出水,羅恩從中感受了上輩人創(chuàng)業(yè)的激情和堅守的孤寂,而這一切也為他的童年增添了一抹濃重的色彩。 一條鐵路,一列小火車,三代人的期冀與守望,一個村莊的頻榮與沉寂——個人的夢想,情感與大時代的`息息相關,給人以多重思考和醇厚的回味。
《森林里的小火車》這本書讀起來簡單、想起來獨特的短語,在故事的進展中,逐漸成為一個內涵豐富、獨一無二的意象和隱喻。它是一臺被遺忘在森林 里的小火車,rui也是舅舅心中一道被掩埋的傷痕,它還指認著一個被忘卻的時代和一段被淹沒的童年,可它又是一個傳奇,曾經(jīng)有狂歡歲月最后卻落寞收場,它見證過 誓言,最終卻成為一個謊言般的存在,躲藏于不為人知的山洞里,變成一段歷史回憶的銹澀注腳。
【作文森林里的小火車讀后感四】
而作品更出色的地方在于,它并沒有陷入單純懷舊的情思中,而是通過“森林里的小火車”這個意象,舉重若輕地將逝去時代與當下生活交織在一起,使 閱讀者體會到一種比懷舊更為熾烈和單純的情懷:它在每個人心里的秘密角落,它在每個童年消弭的輕巧瞬間,它在每個時代轉身的靜默背影里。
正因為寄托了如此厚重的分量,當小火車在羅恩的夢中飛起來的時候,才能那樣愜意;在當年的徐志翔、五毛和現(xiàn)在的羅恩、加加一起投入到重新發(fā)動小火車的“壯舉”中時,才能這樣激昂。
我們仿佛聽到一種呼喚:“開出來吧!開出來吧!”從被遺忘的記憶里開出來,從痛苦的陰影里開出來,重新點燃童年的熱望,重新激活向光的心靈。
這是一種令人動容的力量、一種堅強、一種不能遺忘的'勇氣。
故事結尾,作者留下懸念:小火車明天能開動起來嗎?她沒有回答。因為所有的讀者都知道答案。
過去了的不等于不存在,被遺忘了的不等于不存在。它們一直都在,在森林里,在洞屋里,在時間里,在心里,等待著有一天,重新回來,再次出發(fā)。
《森林里的小火車》并非一部完美的小說,但有獨特的溫度,簡樸中見豐厚,平和中有激情,最重要的是那種扎實的力量感——這是屬于中國兒童文學的力量感,不是日本式的恬淡悠揚,不是歐美式的熱烈澎湃,是一種腳踏實地、扎扎實實,由疼痛而生的、堅韌的、迎向前去的力量。
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