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《季羨林讀書與做人》讀后感

時間:2022-07-20 12:30:37 字數(shù)讀后感 我要投稿
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《季羨林讀書與做人》讀后感

  《季羨林:讀書與做人》的扉頁是季先生純樸的照片,穿著褪了色的襯衫,斜側(cè)面更加展現(xiàn)了真實真摯真切的瘦削形象。溫總理曾說過:“先生的人品為我所景仰。”這也是億萬人民共同的心聲。面對這樣一個純樸的形象,著實讓人感到親切。下面由yjbys小編為大家收集的【《季羨林讀書與做人》讀后感,歡迎大家閱讀與借鑒!

《季羨林讀書與做人》讀后感

  【《季羨林讀書與做人》讀后感一】

  這本書的序很獨特,是由先生自己作序的。我們常見的序言大多是請師長或是名家來寫,為的是讓讀者對書產(chǎn)生好感。季先生在自己寫的序中,首先就亮出了觀點:“天下第一好事,還是讀書!庇纱丝梢娝麑ψx書重要性的認識。作為教書育人的我,更應(yīng)該多讀書,讀好書,充實自己的頭腦,滿足社會對我們的要求。

  季先生在書中寫道:“如果讀書也能算是一個嗜好的話,我的唯一嗜好就是讀書。人必須讀書,才能繼承和發(fā)揚先人的智慧。人類之所以能進步,靠的就是能讀書又寫書的本領(lǐng)!边@句話樸實中透露著一位學(xué)術(shù)大家的睿智。本書從“讀書”與“做人”兩個基本層面,向我們呈現(xiàn)了一種學(xué)術(shù)嚴謹、為人純良的大家風(fēng)范。這里面有他的讀書心得,有他對師友的緬懷追憶,有他對學(xué)術(shù)問題的深思,更有他對于后輩的諄諄教誨。

  季老談讀書,舉重若輕,深入淺出,以大學(xué)者而寫作小文章,其中可見一代學(xué)問家對學(xué)術(shù)的誠摯與崇敬。人類千百年以來保存智慧的手段不出兩端,一是實物,如長城等;二是書籍,以后者為主。在發(fā)明文字以前,保存智慧靠記憶;文字發(fā)明了以后,則使用書籍。把腦海里記憶的東西搬出來,搬到紙上,就形成了書籍。對于讀書為什么是一件好事,季先生在書中有著這樣的解答:“書籍是貯存人類代代相傳的智慧的寶庫,后一代的人必須讀書才能繼承和發(fā)揚前人的智慧,讀書是事關(guān)人類智慧傳承的大事。”

  季老論人生,信筆拈來,娓娓道出,以近于期頤之歷練與心態(tài),平和面對人世間的種種苦難,深于情而不矯揉造作,明于理而以平實樸素的筆調(diào)述之,給人以精神的'啟迪和心靈的慰藉。如在論人生的意義與價值時,季老在書中寫道:“根據(jù)我個人的觀察,對世界上絕大多數(shù)人來說,人生一無意義,二無價值。他們也從來不考慮這樣的哲學(xué)問題。走運時,手里攥滿了鈔票,白天兩頓美食城,晚上一趟卡拉OK,玩一點小權(quán)術(shù),耍一點小聰明,甚至恣睢驕橫,飛揚跋扈,昏昏沉沉,等鉆進骨灰盒,也不明白自己為什么活過一生!奔纠险J為:我們每一代人都有自己的責(zé)任,人生的意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感。

  讀完這本書,我感悟頗多。作為新時代的教師,我們肩負著傳承智慧、承上啟下的重任。因此,我們應(yīng)該多讀書,多思考,不斷充實自己,與時俱進。我們要在讀書中找到樂趣,為自己的教學(xué)需要而讀書,為提高自己的素養(yǎng)而讀書,努力做一位負責(zé)任的老師。另外,我們應(yīng)該明確人生的意義與價值,為人類的發(fā)展做出貢獻。

  合上書頁,心里的崇敬、感言、傷痛、震撼仍然無止。桃李不言,下自成蹊,只因先生有桂林一枝般的人格、獨特絕世的美!

  “做一個正直、勤奮、勇敢,懂得珍惜和感恩的人。”這是集團公司總裁劉德樹贈書——《讀書與做人》中寫給青年員工的題詞,更是對我們的期望。通讀此書后,我對自己將要成為怎樣的人有了堅定的認識。

  正直是做人最基本的一個原則。曾國藩在家書中寫道,“人無一內(nèi)愧之事,則天君泰然,此心?熳銓捚,是人生第一自強之道,第一尋樂之方,守身之先務(wù)也!睕]有正直的品格,就沒有一切成功可言。尤其是對于財務(wù)工作者,更要以正直作為工作的第一準則,保證財務(wù)工作的獨立性。

  勤奮是一個人行事成功的基本要素!皹I(yè)精于勤荒于嬉”,只有勤奮,一切好的想法才能夠執(zhí)行,才有成功可言。只有勤奮,財務(wù)工作才能做到細致,才能及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  勇敢是做事出類拔萃、超群絕倫的關(guān)鍵決定因素。“天下有大勇者,卒然臨之而不驚,無故加之而不怒,此其所挾持者甚大,而其志甚遠也!边m當?shù)挠赂,大膽去想,財?wù)工作才能創(chuàng)新,有新的思路、新的想法。

  懂得感恩,我們才知道去珍惜我們所擁有的一切,我們才能夠擁有一顆寬容心。感恩是力量之源、愛心之根、勇氣之本。

  在《讀書與做人》一書中,我不僅學(xué)到了季羨林大師嚴謹、勤奮的治學(xué)風(fēng)范,而且為他淵博深厚的知識所折服。尤其是季羨林先生對從事人文科學(xué)和社會科學(xué)研究的人提出學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識的建議。作為財務(wù)人員也應(yīng)該這樣,不僅要深入研究財務(wù)制度和會計準則,還要多方面了解公司發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃,將眼光放遠,研究才能深入,才能更好地完成工作。

  在我剛剛?cè)胨緯r,對公司的業(yè)務(wù)流程和內(nèi)控制度一無所知,因此對一些工作的要求并不理解。隨著工作的逐漸深入,對公司業(yè)務(wù)和長期戰(zhàn)略規(guī)劃熟知后,我開始漸漸明確自己工作的目標和崗位的要求,工作時能夠做到有的放矢,精力用在刀刃上,避免做許多無用功。

  季羨林先生的學(xué)習(xí)方法也值得我們學(xué)習(xí)。尤其是他在書中提到的“學(xué)習(xí)簿”。初入公司,對工作內(nèi)容需要有一個了解的過程,剛開始覺得內(nèi)容太多并且很容易遺忘,于是我開始把工作內(nèi)容和方法分項記錄下來,每項工作方法的細節(jié)和需要注意的地方都詳細記錄。隨著工作不斷深入,將自己對這部分工作的理解與領(lǐng)導(dǎo)同事進行探討分享,將工作方式不斷改進完善,并補充記錄,大大提高了工作效率。

  作為青年員工,我們應(yīng)當不斷努力學(xué)習(xí),汲取前人的經(jīng)驗和教訓(xùn),在自己的崗位上勇敢向前、拼搏進取,“做一個正直、勤奮、勇敢,懂得珍惜和感恩的人”。

  第一節(jié)馬哲課上老師布置了這學(xué)期的作業(yè)要求,交上一篇讀后感,時間很充裕,我選了一本季羨林的《讀書與做人》,讀了之后對自己幫助很大,下面談?wù)勎业膸c體會。

  扉頁是季老純樸的照片,穿著老式褪了色的襯衫,45度的側(cè)面更加完美的展現(xiàn)了真實真摯真切瘦削的形象。不由得想起溫總理寫給季老94歲誕辰的賀電:先生苦學(xué)不倦,筆耕不輟,著作豐富,學(xué)問深刻,用力甚勤,掘獲甚廣,是為人中麟鳳。先生待人真誠,行事正直,腳踏實地,實事求是,尤為人之楷模。先生的人品身為我所景仰。溫總理貼切的賀電是億萬人共同的心聲。面對這樣一幅具有親和力,純樸的形象,怎能沒有喊一聲爺爺?shù)臎_動呢?

  獨特的序——“天下第一好事,還是讀書!碧撗诘莫毺卦谟谧约鹤餍。我們常見的序言大多是請師長或是名家來寫,往往讓讀者對書產(chǎn)生好感。可是季老自己寫的序中,首先就亮出了觀點,天下第一好事,還是讀書。古今中外贊美讀書的名人和文章,奪得不可勝數(shù)。先生有一句簡單樸素的話:“天下第一好事,還是讀書!薄疤煜隆倍帧暗谝弧笨梢娝麑ψx書重要性的認識。讀書的重要性不言而喻。作為我們當代大學(xué)生,更應(yīng)應(yīng)該多讀書,充實頭腦,摒棄沒有思想沒有見解,只顧吃喝玩樂只顧談情說愛的那種現(xiàn)象。知識改變命運,知識就是力量,只有多讀書,吸收書中表達的正確思想,才能滿足時代的要求。

  讀書與做人。季老在書中分為兩部分闡述:第一部分讀書,第二部分做人。其實,讀書與做人是完全統(tǒng)一的。做人要老實,學(xué)外語也要老實。學(xué)外語也沒什么訣竅,俗語說得好:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。這就是季老的訣竅!先看看他的生平讀書上面的收獲或是成績。1930年考入國立清華大學(xué)西洋文學(xué)系,1934年畢業(yè)。1935年秋入德國哥廷根大學(xué)主修印度學(xué),先后掌握了梵文、巴利文、佛教混合梵文、吐火羅文等古代語言,在德期問,發(fā)表淪文多篇,獲得國際學(xué)術(shù)界高度評價。1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位,1946年回國,任北京大學(xué)教授兼東方語言文學(xué)系主任。篇放后任原職。1956年當選為中國科學(xué)院哲學(xué)社會科學(xué)部學(xué)部委員。1978年兼任北京大學(xué)副校長、中國社會科學(xué)院與北京大學(xué)合辦的南亞研究所所長。1984年,研究所分設(shè),改任北京大學(xué)南亞東南亞研究所所長。1978年后還先后擔(dān)任過中國外國文學(xué)學(xué)會會長、中國南亞學(xué)會會長、中國民族古文學(xué)學(xué)會名譽會長、中國語言學(xué)

  會會長、中國敦煌吐魯番學(xué)會會長等。先生的主要學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域為古代佛教歷史、中亞古代語文、中印文化交流史、比較文學(xué)、敦煌學(xué)等。在翻譯和散文創(chuàng)作上也有相當?shù)某删。其代表作?4卷本《季羨林文集》。主持編纂有《四庫全書存目叢書》、《傳世藏書》、《神州文化集成》、《東方文化集成》等大型叢書。眾多的官銜眾多的地位,是他勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果,但這一定是他擁有做人本分的真理指引著他走到這一步。

  讀書:“至于哪幾部書對我影響最大,幾十年來我一貫認為是兩位大師的著作:在德國是亨利!蔚滤,我老老師;在中國是先生。兩個人都是考據(jù)大師,方法縝密到神奇的程度。從中也可以看出我個人興趣之所在。我稟性板滯,不喜歡玄之又玄的哲學(xué)。我喜歡能摸得著看得見的東西,而考據(jù)正合吾意!笨催^我也看了看季老喜歡的書:史記,世說新語,感覺時代久遠,年齡代溝了,現(xiàn)在我不喜歡看學(xué)術(shù)性的書了。喜歡看看抒情散文,有點墮落,但是很是會思考人生就業(yè)考研等現(xiàn)實面臨的問題。

  做人:從古至今,說到做人的故事道理很多,孔子也說過做人的重要性。季老的文章中,處處可見一位長者,如同家長朋友在家聊家常,讓人有潤物細無聲的感覺。當我們在擔(dān)心現(xiàn)代難出大師的時候,卻見大師多得是。有自封的,學(xué)生捧得,也有名副其實的。季老卻不喜歡人家稱他是大師。其實,在每個人心中都有個標尺,誰已經(jīng)成為了大師已經(jīng)變得心照不宣。他的文章沒有華麗的辭藻卻蘊含著深刻的道理。在他的文章里,我們讀懂了他的人生,他的人格魅力深深感染著我們。還有他特立獨行的但是大眾認可的做人理論:對待一切善良的人,不管是家屬,還是朋友,都應(yīng)該有一個兩字箴言:一曰真,二曰忍。真者,以真情實意相待,不允許弄虛作假;對待壞人,則另當別論。忍者,相互容忍也。真實有力的名言啊,還有一句話,我印象很深;好多年來,我曾有過一個“良好”的愿望:我對每個人都好,也希望每個人都對我好。只望有譽,不能有毀。最近我恍然大悟,那是根本不可能的。時光流失,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)到了望九之年,活得遠遠超過了自己的預(yù)算。有人說,長壽是福,我看也不盡然。人活得太久,對眾生的相,看得透透徹徹,反而鼓舞時少,嘆息時多。樸實無華,輕輕細述,心平氣和的接受。

  多讀書,多思考,與時俱進。一個完成作業(yè)的機會,一個自我成長自我進取的方式。收獲頗多,尤其是人格上的,做人難,做好人更難啊!以后不再帶著包裹讀書了,認真的充實完善自己,愛上讀書的感覺!

  【《季羨林讀書與做人》讀后感二】

  我記憶猶新,去年10月的一天,站工會建立的圖書閱覽室對職工免費開放了.聽到這個好消息,我和幾個平時喜歡看書的同事約好去“搶沙發(fā)”,面對書架上飄著油墨清香的4000冊新書,我們像肚子餓得咕咕叫的人走進琳瑯滿目的自助餐廳,興奮地挑選自己對味的大餐…

  可惜,我讀書的熱情火苗漸漸地氣息微弱.因為今年迎檢工作要求高、任務(wù)重,回到家里,被繁雜事務(wù)勞累了一天的身心,仿佛只有對著電視里的肥皂劇或者網(wǎng)絡(luò)上的娛樂新聞才能得到放松.

  7月份,工會組織讀書感言活動,購置了50本好書推薦我們閱讀,我挑選了季羨林大師所著的《讀書與做人》.季老是我國著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、東方學(xué)家、思想家、翻譯家、佛學(xué)家、作家,精通12國語言,被奉為 “國學(xué)大師”、“學(xué)界泰斗”和“國寶”.以前,我閑散地讀過幾篇他的散文,知道他幾部作品被收錄在語文教科書中,但是一直沒有機會讀他的專輯,這次終于“先下手為強”,搶了本自己喜歡的書.

  白天工作忙,沒有時間讀書,我就睡覺前躺在床上看,一個月來,季老通過他的書每天在我耳邊諄諄教導(dǎo),告訴我“天下第一好事,還是讀書”.正如他所說:“我的工作主要是爬格子…我爬出的東西不見得都是精金粹玉,都是甘露醍醐,吃了能讓人飛升成仙;但是其中絕沒有毒藥,絕沒有假冒偽劣,讀了以后,至少能讓人獲得點享受,能讓人愛國、愛鄉(xiāng)、愛人類、愛自然、愛兒童,愛一切美好的東西.”

  讀了季老的書,我像補充了營養(yǎng),幾方面都有很深的感悟.

  對于成功,季老以一生經(jīng)歷告訴我們,總結(jié)他的成就,“壓縮成兩個字是勤奮,再多說兩句就是爭分奪秒、念念不忘.”二戰(zhàn)結(jié)束后,季羨林游學(xué)德國10年回國,任職北京大學(xué).按當時慣例,歸國博士只能先當副教授,若干年才能轉(zhuǎn)正,可他一周后就被聘為正教授,兼任東方語言文學(xué)系主任,所創(chuàng)紀錄,至今無人超越.歸國不久,季羨林學(xué)術(shù)功底和獨特魅力在胡適與陳援庵(輔仁大學(xué)—北師大前身校長)的學(xué)術(shù)論爭中得以顯現(xiàn).兩位學(xué)術(shù)界泰斗,對漢語“浮屠”與“佛”字誰先誰后這個問題爭論激烈,季羨林以對吐火羅文等佛經(jīng)傳播的原文語音演變研究為基礎(chǔ),著成《浮屠與佛》一文刊發(fā)于最高學(xué)術(shù)刊物——中央研究院歷史語言研究所集刊,平息了爭論.

  他的實力不僅在于通曉西域古文字上,更體現(xiàn)于他以語言文字為工具對文化交流和思想方法的科學(xué)研究.最杰出的成果是他晚年的學(xué)術(shù)專著《文化交流的軌跡:中華蔗糖史》.該著作從探究各民族加工食用糖的工藝入手,通過對各種語言進行比較,描繪出了一部各民族間的文化交流史,在方法論和史論上都別開生面.

  對于學(xué)習(xí),季老也將經(jīng)驗在《學(xué)外語》一文中和盤托出,方法只有3種,第一是盡快接觸,讓學(xué)習(xí)在運用中深化;第二是天資與勤奮,后者占絕大比重;第三是不要妄想捷徑,學(xué)習(xí)中沒有“御道”(“御道”就是皇帝走的道路,是引用歐洲古代幾何學(xué)家歐幾里得答國王問時說的話).季羨林一生通曉十幾種外語,訣竅就是19世紀一位德國語言學(xué)家的辦法,“把學(xué)生帶到游泳池旁,把他們推下水去.如果他們淹不死,游泳就學(xué)會了”.他在德國學(xué)習(xí)了近十種語言,沒有一種是靠老師講解語法與單詞的,都是直接“到水里”閱讀原文.由于勤奮與執(zhí)著,季羨林沒被“淹沒”,反而成為了“游泳健將”!

  對于做人,串聯(lián)他的散文我們可以看出,季老提倡的是一種重情重義、知恩圖報、樂觀向上、虛懷若谷的人生.他在散文中寫了很多想念母親、思念祖國的文章,還寫了很多他懷念的老師和同學(xué)、同事、朋友,如董秋芳、吳宓、朱光潛、陳寅恪等國內(nèi)師友,以及被他稱為“教授父親” 的恩師瓦爾德施米特教授、與他相處了11年的女房東歐樸爾太太、與他發(fā)生了一段愛情的`女孩伊姆加德等國外友人.在回憶這些親人、師友時,他的文字飽蘸深情,充盈著自己感恩、報恩之心和思念之情.季老為人敬仰,不僅因為他的學(xué)識成就,更重要的在于他的高尚操守.他拒絕虛名,力辭“國學(xué)大師”、“學(xué)界泰斗”、“國寶”三大桂冠,這與時下張悟本之流挖空心思炮制桂冠、甚至不惜自封大師的追名逐利之徒形成了鮮明對比.

  對人生活感悟,季老留給我們的更是字字珠璣.

  “對待一切善良的人,不管是家屬,還是朋友,都應(yīng)該有一個兩字箴言:一曰真,二曰忍.真者,以真情實意相待,不允許弄虛作假;對待壞人,則另當別論.忍者,相互容忍也.”

  “走運時,要想到倒霉,不要得意得過了頭;倒霉時,要想到走運,不必垂頭喪氣.心態(tài)始終保持平衡,情緒始終保持穩(wěn)定,此亦長壽之道.”

  “自己生存,也讓別的動物生存,這就是善.只考慮自己生存不考慮別人生存,這就是惡.”

  “每個人都爭取一個完滿的人生.然而,自古及今,海內(nèi)海外,一個百分之百完滿的人生是沒有的.所以我說,不完滿才是人生.”

  “要說真話,不講假話.假話全不講,真話不全講.”

  “時間是一個常數(shù),對誰都一樣,誰每天也不會多出一秒半秒.時間尤其珍貴,要爭分奪秒,但個人處境不同,對一些人來說就有一個怎樣利用時間的‘邊角廢料’問題.”

  季老的書看完了,我想我以后再也不會用“沒有時間”或“太累了”,來為自己荒廢讀書時間而進行辯解了.“時間就像是海綿里的水”,我要學(xué)習(xí)傳承季羨林先生珍惜時間的“邊角廢料”以及勤勉學(xué)習(xí)工作的優(yōu)良作風(fēng),告慰季老著書育人的在天之靈.

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