朝花夕拾閱讀筆記（通用19篇）

　　當(dāng)品讀完一部作品后，相信你心中會有不少感想，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧，下面是小編精心整理的朝花夕拾閱讀筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　朝花夕拾閱讀筆記 1

　　一點(diǎn)，一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地看完了《朝花夕拾》，連串的時(shí)間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的。整本文集用詞語簡潔柔和，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉�人的體現(xiàn)。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對當(dāng)時(shí)社會的反感與不滿，表現(xiàn)了一個(gè)想讓讓民族進(jìn)步，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺。

　　這本書向我們描繪了清末民初的'生活圖卷，封建的社會制度，社會對人民的囚禁。

　　在《從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習(xí)字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會對孩子們的束縛。

　　《在阿長與〈山海經(jīng)〉》，《范愛農(nóng)》中，這兩個(gè)人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個(gè)由當(dāng)時(shí)社會造就的人物。一個(gè)下層的勞動(dòng)者，善良、真誠、熱愛和關(guān)心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落后的東西，是封建社會思想毒害的結(jié)果，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會的渾濁、昏暗。正直倔強(qiáng)的愛國者范愛農(nóng)，對革命前的黑暗社會強(qiáng)烈的不滿，追求革命，當(dāng)時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。體現(xiàn)了舊社會人民對束縛的反抗，向往自由、安樂的心。人民從囚禁中走向了反抗。

　　這兩個(gè)人物，是當(dāng)時(shí)社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀!現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無數(shù)革命烈士用自己的先軀換來的，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。

　　《朝花夕拾》是魯迅爺爺對往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會，表現(xiàn)了魯迅爺爺對艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、同情，也表現(xiàn)了對當(dāng)時(shí)社會的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會，更表現(xiàn)了對阻遏人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來。

　　朝花夕拾閱讀筆記 2

　　《朝花夕拾》是魯迅先生優(yōu)美的散文杰作。散文講述了魯迅先生難忘的百草園天真的童年和三味書店里看似枯燥卻意義深遠(yuǎn)的孩子的閱讀生活。

　　讀魯迅先生的`《朝花夕拾》，享受著從字里行間不時(shí)透露出來的天真情懷。眼前不禁有一幅跳出紙面的迷人自然油畫——油芬在這里低唱，蟋蟀在這里彈鋼琴，打開斷磚，有時(shí)還會遇到蜈蚣；還有，如果你用手指按住它的脊梁，你會拍一張照片，從后面噴出一陣煙霧……”

　　我讀了這篇充滿童年麗散文，充滿了童年的回憶，就像讀了魯迅先生心中對自然的熱愛和對自由的渴望一樣。突然，我似乎看到了魯迅，當(dāng)成年人不注意的時(shí)候，我走進(jìn)了百草園。他和昆蟲在一起，采摘野花和野生水果，然后和玩伴一起捕捉鳥類。但由于不耐煩，是抓不到很多。他經(jīng)常聽保姆的母親講故事，所以他非常害怕百草園里的紅蛇。

　　在三味書店，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨，但他仍然無法忍受學(xué)生心中的幼稚。當(dāng)他深入學(xué)習(xí)時(shí)，他沒有發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生在做各種各樣的事情。有些人用紙盔甲在指甲上玩游戲，而魯迅則專注于繪畫……所有的感情都是那么的天真和難忘。也可見魯迅先生對他們的深厚感情。

　　神奇的百草園給了他純真的幸福，而規(guī)則的三味書店給了他人類文化傳承的成長。

　　我們也想和老師一起擁有一個(gè)百草園和三味書店。只有快樂的學(xué)習(xí)和生活，我們才能成為未來心智好的成年人。

　　我羨慕魯迅先生的童年！

　　朝花夕拾閱讀筆記 3

　　讀完《朝花夕拾》，我發(fā)現(xiàn)魯迅先生的童年和美麗是每個(gè)人都期待的世界。我想：綠色的菜園，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫色的桑椹，蟬在樹葉里吟唱，肥胖的黃蜂伏在花椰菜上；輕快的天子突然從草地跑到天空。這些都是我們沒有的，這是魯迅童年的快樂時(shí)光。

　　魯迅先生的童年是我們夢寐以求的童年。我們的學(xué)習(xí)條件比魯迅先生好得多。每當(dāng)我讀到魯迅先生問老師奇怪是什么意思時(shí)，老師的回答就是那么冷漠，臉上甚至有點(diǎn)生氣。我還是不知道魯迅先生的老師為什么生氣？

　　我不能忘記長媽媽給我講的故事:以前有個(gè)學(xué)者在古廟努力學(xué)習(xí)，晚上在院子里休息的時(shí)候突然聽到有人叫他。他答應(yīng)了，看見一個(gè)美女的.臉露在墻上，對他微笑，然后隱藏起來。他很高興，但他為來夜談的老和尚看穿了機(jī)關(guān)。說他臉上有點(diǎn)妖氣，一定遇到了美女蛇；這是人頭蛇身的怪物，可以換個(gè)名字，若答應(yīng)，晚上就來吃這個(gè)人的肉。書生自然嚇得要死，老和尚卻道無妨，給他一個(gè)小盒子，說只要放在枕邊，就可以高枕無憂。雖然他還是這么做他總是睡不著——當(dāng)然，他睡不著。半夜，果然來了，沙沙沙！門外像風(fēng)雨。當(dāng)他顫抖成一團(tuán)時(shí)，他聽到了一個(gè)聲音。一旦金光從枕頭上飛出，外面就沒有聲音了，金光飛回來，聚集在盒子里。后來，老和尚說這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。后來魯迅先生因?yàn)槁犃诉@個(gè)故事，不敢往墻上看。

　　魯迅先生的時(shí)代是一個(gè)混亂的時(shí)代，但魯迅先生仍然以筆為武器，用愛國主義打擊黑暗。

　　讓我們鼓勵(lì)自己，向魯迅先生學(xué)習(xí)，這樣才配得上自己的一生。

　　朝花夕拾閱讀筆記 4

　　讀完魯迅先生的《朝花夕拾》后，我羨慕魯迅小時(shí)候能在百草園玩耍，討厭他在三味書店無聊的學(xué)習(xí)，對他課后能和同學(xué)玩游戲感興趣。

　　正如魯迅先生在文章中所說，百草園是他童年的天堂。事實(shí)上，聽油芬低唱、蟬鳴和蟋蟀彈鋼琴是多么令人愉快啊。按a思，拔何首烏，摘盆子，多有趣啊。在這樣一個(gè)花園里無憂無慮地玩耍真是一種樂趣！

　　然而，在環(huán)境如此壓抑的三味書店學(xué)習(xí)，聽壽鏡吳先生陶醉于閱讀九潛龍不使用這樣一句難懂的老話，真的很無聊，很無聊。但我認(rèn)為魯迅在未來取得如此巨大成就的原因一定與他在三味書店的學(xué)習(xí)有關(guān)。只是老師的教學(xué)方法有點(diǎn)僵化。

　　相反，課后去三味書店后面的花園玩得更開心。能爬上花壇折花，在地上尋蟬蛻，抓蒼蠅喂螞蟻，這樣的'課余生活也很豐富。

　　無論如何，魯迅的童年充滿了樂趣。他不僅學(xué)到了知識，還可以自由地玩耍，但與今天的孩子生活相比，確實(shí)有很多不同。如今，孩子們沒有像魯迅小時(shí)候那樣接近自然的機(jī)會，甚至沒有地方玩。即使他們?nèi)ス珗@，他們也必須等到父母有時(shí)間，而不是想玩。然而，與教學(xué)相比，雖然氣氛比三味書店活躍得多，老師在課堂上說的遠(yuǎn)比壽鏡先生有趣生動(dòng)，但他必須承受考試的壓力。

　　這樣，我更喜歡魯迅的童年生活。

　　朝花夕拾閱讀筆記 5

　　說到魯迅，人們常常想起他嚴(yán)肅莊重的面孔�？赐辍冻�花夕拾》，感觸頗深。尤其是從百草園到三味書屋，它向我展開了魯迅的童年之窗，把我?guī)нM(jìn)了魯迅的童年，向我展示了魯迅先生頑皮的一面。

　　魯迅的童年沉浸在燦爛的陽光下。無味的冬天也隱藏著童趣，在小小的不玩耍中，充滿了幻想，認(rèn)真的學(xué)習(xí)也不乏快樂。

　　百草園是快樂的。綠色菜園，光滑的石井欄，高大的`皂莢樹，紫色的桑椹……追趕云雀，直到它們飛上云霄；像馬車一樣，把蜈蚣帶到樹枝上。……這些都讓魯迅先生百玩不厭。

　　三味書店無聊。魯迅的生活就是每天只讀書，中午學(xué)習(xí)單詞，晚上上課。然而，除了學(xué)習(xí)，魯迅還可以折疊梅花，尋找蟬蛻，喂螞蟻……讓枯燥的學(xué)習(xí)生活充滿樂趣。

　　看完魯迅的童年，我不禁想起了我的童年。我們的童年可以說是幸福的�？矗�我們有趣的玩具，漂亮的洋娃娃……當(dāng)然，我們很高興。但我們似乎沒有大自然的影響。我們一直在愛父母，生活在溫室里，父母細(xì)致地保護(hù)我們，然而，正因?yàn)槿绱耍�我們�(nèi)狈�對自然的理解，缺乏與自然的密切接觸。

　　看著魯迅先生快樂的童年，羨慕自然誕生了。我希望我能有這樣的童年！

　　朝花夕拾閱讀筆記 6

　　讀魯迅先生的《朝花夕拾》，回味著文章中的純真，享受著字里行間透露出來的活潑可愛的青春。我不禁看到迷人有趣的畫面。

　　油芬在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。打開斷磚，有時(shí)會遇到蜈蚣……讀完這些有趣的話，我的'心仿佛飛進(jìn)了百草園，與那些昆蟲有著密切的接觸。讀完文章中的文字，我仿佛看到年輕的魯迅和昆蟲，拿著野花和野果，舒適地躺在草地上，享受著溫暖的陽光。冬天，他在雪地里自由地玩耍，支起竹篩，悠閑地抓鳥，但總是因?yàn)樾约�，抓不到很多鳥。他還喜歡聽長媽媽講故事，看《山海經(jīng)》，所以怕赤練蛇，不敢去長草，怕遇到美女蛇。

　　在百草園里，一切都是那么自由，所有最美好的感情都在這里閃耀。

　　朝花夕拾閱讀筆記 7

　　這篇文章對我來說很有趣。的確，第一次讀這篇文章，最大的感受就是這種趣味。

　　漸漸地，我感受到了文章的氣息，魯迅式的寫作手法真的很巧妙，我竟然有兩種不同的感覺！

　　首先，魯迅認(rèn)為在百草園和在三味書店一樣快樂，玩耍和學(xué)習(xí)更有趣。讓人感受到魯迅對童年的懷舊和愛。

　　然而，當(dāng)時(shí)的教育是封建的，所以第二種是魯迅用百草園的'無憂無慮和自由來反映封建的三味書店，從而批評封建教育。

　　就我個(gè)人而言，我相信第二種，魯迅，一個(gè)民主戰(zhàn)士，不是用筆作為武器，一直在日復(fù)一日地努力改善人們的生活和精神。就技術(shù)而言，這種對比和諷刺的技術(shù)更適合魯迅。

　　然而，我更愿意相信第一個(gè)。我希望所有的孩子都能享受科學(xué)的教育和童年的快樂。

　　這是給我印象最深的，也是我認(rèn)為最值得回味的。

　　當(dāng)然，魯迅先生描述百草園的方法讓我受益匪淺。例如，魯迅對百草園的描述不僅細(xì)致，而且不顯得分散，因?yàn)榘磳哟蚊枋龅�，使人們自然地進(jìn)入情境。此外，他還使用了各種感官，包括看到、聽到和問題。正是這樣，人們不僅感受到了百草園的活力，還稱贊了魯迅先生的聰明才智。

　　閱讀魯迅的文章后，不僅是文學(xué)收獲，也是精神洗禮，洗去現(xiàn)代虛偽，聽最真誠、最感人的東西；再次感受人類的智慧。

　　朝花夕拾閱讀筆記 8

　　嘿，我終于讀完了《朝花夕拾》。給我印象最深的是《朝花夕拾》的回憶散文。主要講的是魯迅小時(shí)候經(jīng)常一個(gè)人去百草園玩，和上學(xué)后去三味書店的枯燥學(xué)習(xí)形成鮮明對比。

　　雖然百草園荒涼，但卻是作者的天堂。雖然三味書店是私立學(xué)校，但它有一種流動(dòng)的親切氛圍。無論這個(gè)世界有多荒涼，它也可能是一些人的天堂。無論這個(gè)世界有多無聊，都有快樂在流動(dòng)，但你沒有找到它。正如那句話所說，這個(gè)世界并不缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！冻�花夕拾》的整篇散文描述了魯迅先生從無限樂趣的樂園到全市最嚴(yán)格的私立學(xué)校的過程和心路歷程。

　　百草園似乎只有一些雜草，但當(dāng)時(shí)是我的天堂充滿了童趣。作者對雜草樹木的熱愛和花鳥蟲獸的'活動(dòng)都栩栩如生。

　　與百草園相比，三味書店的風(fēng)景完全不同。如果百草園的新鮮和神奇給我們留下了深刻的印象，那么三味書店的黑暗和無聊也給我們留下了深刻的印象大象，但事實(shí)上，這篇文章前后都是和諧統(tǒng)一的。即使三味書店的生活充滿了陳腐：學(xué)生們應(yīng)該先向孔子和先生致敬。你只能專心學(xué)習(xí)。雖然私立學(xué)校有打人的尺子和跪下的規(guī)則，但魯迅也是新鮮快樂的。

　　現(xiàn)實(shí)生活中不會再有這樣的童年了！看完這些文章，我嘆了口氣，童年的天堂樂園應(yīng)該在那里找到？

　　朝花夕拾閱讀筆記 9

　　不知道為什么，文章里的一切都讓我回味無窮，看了還想看，也許是因?yàn)槲恼鲁錆M了孩子的天真和可愛，讀起來很親切。

　　從前，童年不再屬于我，而是那么遙遠(yuǎn)。也許是因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入了青少年的行列，忙碌的.學(xué)習(xí)和復(fù)雜的生活。但我認(rèn)為，無論如何，無論什么時(shí)候，保持童心，人永遠(yuǎn)不會變老。甜蜜的童年夢想仍然是我最珍貴的寶藏，它永遠(yuǎn)不會褪色。

　　童年已經(jīng)漸漸離去，只留下一些美好而幼稚的回憶。讀《朝花夕拾》，體驗(yàn)魯迅的童年夢想，我很著迷。

　　朝花夕拾閱讀筆記 10

　　一開始，看這本書的第一篇文章就像是在聽故事一樣。文中的魯迅可是把他仇貓的原因一五一十的說了一遍，說實(shí)在的我也挺討厭貓的，也是因?yàn)樗�吃了不該吃的東西;我最愛的紅燒魚。不過，如果當(dāng)時(shí)的我把這件事記錄了下來的話，就能和魯迅先生媲美一下了，題目就叫做<我·貓·老鼠>。雖然我平時(shí)不太喜歡老鼠，但看了這篇文章，突然覺得其實(shí)有只“隱鼠”也不錯(cuò)啊!可當(dāng)我看到阿長踩死“隱鼠”的那一段時(shí)，感覺真有點(diǎn)氣憤，同時(shí)也為魯迅失去“隱鼠”而感到惋惜。更感覺阿長真壞，不僅踩死了可愛的`“隱鼠”，還把罪禍強(qiáng)加在了貓的身上，使魯迅錯(cuò)怪了貓。

　　從看了<阿長與<山海經(jīng)>>開始，如今我已不記恨她了。在<阿長與<山海經(jīng)>>中的她，雖然多嘴，禮節(jié)多，但是她爽直、淳樸、又能幫魯迅買<山海經(jīng)>，人品也是不錯(cuò)的。

　　<朝花夕拾>的內(nèi)容簡短但不缺乏經(jīng)典，看來我想讀透這前半本書，還得好好體會、體會!

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　　《朝花夕拾》里作者魯迅用夾敘夾議的方法，以青少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為線索，真實(shí)生動(dòng)地?cái)�寫了自己從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會，從國內(nèi)到國外的'一組生活經(jīng)歷。

　　抒發(fā)了對往昔親友和師長的懷念之情，同時(shí)也對舊勢力、舊文化進(jìn)行了嘲諷和抨擊。

　　朝花夕拾閱讀筆記 12

　　我手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著字里行間透漏出的年少輕狂，思緒不禁也飛舞到屬于我們的童年時(shí)光�！冻�花夕拾》正同它的名字一樣，是魯迅先生在晚年寫下的回憶錄。經(jīng)歷多了，累了，回味起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還能體會到當(dāng)初的味道，想必別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花在朝陽的沐浴下會顯得嬌艷與美麗，到了夕陽西下的時(shí)候再去摘取，雖失去了剛剛盛開時(shí)的芳菲，但在夕陽的照射下卻使它增添了一份別有的風(fēng)趣，需要去慢慢地感受、體會。

　　魯迅先生的童年并不無趣。他在百草園無憂無慮的日子里，與小動(dòng)物們玩耍，仿佛這樣的童年才夠精彩。趁大人們一愣神，魯迅先生就偷偷跑到園子里去玩，魯迅先生的`童年似乎是在一道大自然的圓舞曲中度過的�？菰�，乏味，是對魯迅先生在三味書屋念書時(shí)最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒，就會被先生的一句：“人都到哪兒去了？！”給喊回來，整天除了讀書還是讀書，十分無趣。

　　從書卷里散露出的天真爛漫，不經(jīng)意間把我深深地吸引住了，或許魯迅先生的文章真的有什么魔力吧。有人說：要看一個(gè)人是不是真的會寫文章，最主要的是看他的文章里有沒有感情。老師也對我們說：只有感情才能把文章變得有血有肉。我不得不承認(rèn)魯迅先生真的厲害，他的語言雖然平淡樸實(shí)，但熾熱的情感卻展漏無疑。我讀著讀著，感覺晚年的魯迅又變成了一個(gè)活力四射的少年，活生生地站在我的面前。

　　每個(gè)人都阻擋不了時(shí)間的腳步，童年離我們越來越遠(yuǎn)，留下的只是一個(gè)個(gè)美好的回憶。讀《朝花夕拾》，去領(lǐng)略一下魯迅先生的童年，慢慢體會其中幸福的味道�，嵥榈挠洃浽凇冻�花夕拾》里重現(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂。童年，令人懷念��！

　　朝花夕拾閱讀筆記 13

　　這個(gè)暑假我讀了《朝花夕拾》這本書。它是魯迅先生所寫的唯一一部回憶性的散文集，原名《舊事重提》。意思是早上的花晚上來撿，指魯迅先生在晚年回憶童年時(shí)期、少年時(shí)期、青年時(shí)期的人和事，既帶著自己的情感，也帶著對封建社會的批判。我無能對魯迅先生的文字細(xì)心揣摩，但《五猖會》卻能吸引我的目光，也讓我對媽媽的“計(jì)策”有了不一樣的看法。

　　在當(dāng)時(shí)，除了過年以外，五猖會便是孩子們最盼望的。魯迅先生也是其中之一，但是卻被父親強(qiáng)制的要求背誦《鑒略》，雖然不負(fù)眾望的把書背了下來，但卻沒了最初想去五猖會的興奮。

　　魯迅先生的.這段背書不禁讓我聯(lián)想到了自己，有時(shí)為了實(shí)現(xiàn)自己的小心愿，媽媽也會要求我先完成作業(yè)或者任務(wù)之后才能兌現(xiàn)，有的時(shí)候我也會鬧點(diǎn)小別扭，不喜歡媽媽的這個(gè)“計(jì)策”，但不同與魯迅先生的是，在完成的過程中，媽媽經(jīng)常會陪著我、鼓勵(lì)我，所以當(dāng)愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)我還是很高興。

　　相似的經(jīng)歷，不同的結(jié)果，雖然這個(gè)可以稱之為“計(jì)策”的辦法，許多家長在孩子小的時(shí)候都常用，出發(fā)點(diǎn)也都是好的，但我覺得有家長的陪伴和鼓勵(lì)，會讓孩子得到不一樣體會。相比之下，我發(fā)現(xiàn)，我還是挺喜歡媽媽的“計(jì)策”的。

　　童年的時(shí)光已漸行漸遠(yuǎn)，我要好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，珍惜媽媽的每一個(gè)“計(jì)策”，相信這一切，都將成為屬于我自己的那本《朝花夕拾》中的珍貴回憶。

　　朝花夕拾閱讀筆記 14

　　魯迅先生日夜撿起這本書，描述了他童年和青年生活的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，回憶了難忘的人和事，表達(dá)了對過去親友的懷念。

　　記錄魯迅青春期的生活經(jīng)歷，生動(dòng)地描繪了散文的`經(jīng)典面貌。在生命的長河中，露曦和暮色交織在一起。當(dāng)你看不到前方時(shí)，撿起路邊的野花，把它們放在思想的背上。

　　其中最讓我感動(dòng)的是《父親的病》一文，描述了幾位名醫(yī)引用的藥物都很奇怪，一些罕見而迷信的東西。比如蟋蟀原本是一對，蔗糖經(jīng)霜三年，敗鼓皮丸等等。這些名醫(yī)的本質(zhì)是巫師的醫(yī)術(shù)，所以他們神秘而冷漠。騙錢是他們的主要目的。在他們身上，作者清楚地揭示了醫(yī)學(xué)醫(yī)術(shù)的虛假、荒謬甚至邪惡的本質(zhì)。

　　就像孫悟空一樣，我們應(yīng)該有一雙金眼睛，看到一切的正面和負(fù)面，不要急于看醫(yī)生，這只會適得其反。

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　　朝花夕拾這本書是魯迅先生92年所作的十篇回憶性散文結(jié)集，原名《舊事重提》。我喜歡在有空時(shí)回憶往事，回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想著想著，我仿佛回到了那個(gè)離我可以很近卻又很遠(yuǎn)的童年，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面，一件件永難忘懷的'事情，一張張熟悉的面孔，這一切構(gòu)成了我對童年的整個(gè)回憶。讀著書，回憶著往事，使我整個(gè)人都放松了下來，將現(xiàn)在的一切煩惱拋之腦后，沉浸在魯迅對童年的回想，沉浸在我對童年的回想

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　　起初開始讀《朝花夕拾》時(shí)，我理解不了魯迅先生筆下所要表達(dá)的種種情感。每次，我都需要反復(fù)來咀嚼，面對書后面出的一連串問題，我也是一點(diǎn)都不明白。讀每一篇文章都需要母親的伴讀，才會清楚魯迅先生當(dāng)時(shí)所表達(dá)的情感以及他對每件事的見解。后來在母親幫助下，我有了更多的理解:我羨慕魯迅小時(shí)有故園的這片快樂的伊甸園，也佩服他對那種“正人君子”的.不爽情感，更欣賞他那種剛正不阿的浩然正氣。

　　其實(shí)，在眾多文章中，我還是比較喜歡《狗?貓?鼠》，它是我第一次接觸《朝花夕拾》的第一篇文章，而只是因?yàn)樗�是我最愛“挖”的一篇散文，在這篇文章中我有和魯迅先生一樣的見解，在生活中見到那種人，我真的非常想唾棄他們。在其中，作者把這類人比作貓，憨厚老實(shí)的人比作狗，欺軟怕硬之人比作鼠，這也不恰好反映了具有與貓類似習(xí)氣的一群人嗎？如當(dāng)時(shí)社會上所謂的“正人君子”---軍閥統(tǒng)治者的幫兇。他們諂媚丑陋的嘴臉，不正是貓性人的寫照嗎？

　　魯迅先生筆下的人物栩栩如生，入木三分，幾乎每次都是著重于側(cè)面描寫。如文中的父親作者通過描述原本悠閑自在的童年，爾后卻身搖身一變，變成了充滿壓抑的世界。把自己對社會施以兒童自由的壓制和一些封建迷信教育痛斥得鞭辟入里來表現(xiàn)父親苛刻古板。在《二十四孝子》中，作者魯迅曾提到過郭巨埯兒為了老母親的事，在其中其實(shí)沒什么不可。但老母親是一條命！而一個(gè)什么錯(cuò)都沒有犯的孩，那就不是一條人命嗎？這雖是我一個(gè)小孩的看法，但我的確沒有體會過他們當(dāng)時(shí)社會的虛偽和愚孝，所以在老師與同學(xué)的分享中我才略懂幾分。

　　當(dāng)我讀完此部散文，感覺好似做了一場夢，多個(gè)場景在我腦海中浮現(xiàn)。我看見……有個(gè)小男孩也曾像我一樣，也曾在那放滿星星的天空下寫下他的名字。也許，他也對著天空大喊:“天空之所以空是因?yàn)檫�沒有人許愿”。雙手合十，默念著……愿若干后的今天，我也能為自己童年留下燦爛的一頁！

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　　魯迅的話，是一種變幻的情感。

　　在《無�！分�，魯迅寫了一個(gè)“鬼而人，理而情”。當(dāng)他去勾魂時(shí)，看到母親哭死的兒子如此悲傷，他決定讓兒子“還陽半刻”。結(jié)果，他被老板閻羅王打了40根棍子，所以無常是一個(gè)非常人性化的鬼魂。誠然，無常給魯迅帶來了溫暖，但溫暖的背后卻是萬丈冰淵。仔細(xì)想想，正是因?yàn)槭澜缟蠜]有公平，惡人得不到惡報(bào)，魯迅才把希望寄托在一個(gè)鬼上。他認(rèn)為公平的裁判在陰間，即使有一絲溫暖，也無法安慰悲傷的心；在《藤野先生》中，魯迅把自己的贊美和熱情給了正直、真誠、沒有民族偏見、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)的藤野先生，不忘把自己的諷刺和冷眼扔給那些梳著小女孩般標(biāo)致發(fā)髻的人，看著槍斃犯人還不住地喝彩的清國留學(xué)生。魯迅的文字就像一支畫筆，描繪著冷暖的世界。

　　魯迅的話，是時(shí)代的印記。

　　抑揚(yáng)頓挫┴打破鵪鶉絞盞，拿著屎吐出來，用擔(dān)子換肝。ㄇ霸雙漏小橋流水的優(yōu)雅與魯迅無分，但無情嘲諷和攻擊腐朽社會是魯迅的匠心。“瑣事”是最好的見證，雖然只是寫自己的生活經(jīng)歷，但字里行間批評封建舊思想根深蒂固，人們不理解，不同意新思想，所以他擺脫了封建思想的束縛，追求新知識，顯示了那個(gè)時(shí)代的腐朽�！抖�十四孝圖》也是如此。當(dāng)時(shí)有人為了“執(zhí)著”追隨“傳統(tǒng)美德”的“孝”，不惜一切代價(jià)，不惜一切代價(jià)，只為自己心中的虛榮心而努力，以示自己是多么驚天動(dòng)地哭泣。然而，在這個(gè)光鮮亮麗的皮包下，卻隱藏著一具不堪一擊的腐尸。此外，在《父親的病》中，無恥、神秘、手舞足蹈地招搖騙市、忽視人命的庸醫(yī)，都是那個(gè)社會留下的難忘痛苦。魯迅的文字就像一方篆章，刻有腐朽的社會。

　　魯迅的話，就是戰(zhàn)斗的力量。

　　魯迅先生，走在古老的歷史海灘上，撿起美麗的浪花，珍惜他童年的美好回憶。

　　“那里似乎只有一些雜草，但那是我的天堂。魯迅小時(shí)候的公園只是一個(gè)長著一些雜草的公園，但有許多有趣的風(fēng)景和各種奇怪的昆蟲。作為21世紀(jì)的我們，百草園只是一個(gè)廢棄的草園。沒有KTV那么開心，也沒有游樂園那么豐富的游樂項(xiàng)目，但當(dāng)時(shí)的小魯迅卻在那里度過了一生中最快樂的`童年。21世紀(jì)的幸福早已變得充滿了利益，那種最樸素、純真的幸�？赡芤呀�(jīng)消失了吧？

　　“哥哥，有畫‘三哼經(jīng)我給你買了！一位帶領(lǐng)魯迅先生的女工，性格可愛善良。她會讓魯迅了解很多民間習(xí)俗。雖然反映了長媽媽的無知，落后陳腐，但她很善良。睡覺時(shí)，她會躺成一個(gè)“大”字，獨(dú)自占據(jù)整張床。然而，“長毛”的故事卻讓魯迅認(rèn)為她是多么偉大的神力，便情有可原。她會關(guān)心魯迅永遠(yuǎn)不會忘記的《山海經(jīng)》，在那個(gè)無人愛他的時(shí)代，送一本珍貴的書，可以表達(dá)長母的愛。正是這樣一個(gè)熱情、樂于助人、善良、純真的人，給了魯迅母親般的愛。

　　也許，當(dāng)我們老了，寫下自己孩子的生活，嘴角就忍不住上揚(yáng)了，對吧？

　　朝花夕拾閱讀筆記 18

　　看過《朝花夕拾》有一種老年人回憶往事時(shí)的脈脈溫情。書中的十則故事，給我印象最深刻的是《藤野先生》，當(dāng)時(shí)，中國在日本人的心中的確是一個(gè)弱國，可是，當(dāng)我看到《藤野先生》中的那一段話，便心痛起來 中國是弱國，所以中國人自然是低能兒

　　他看著自己的同胞在影片里被殺頭，而且還與日本人一同歡呼的國人，那種骨子里的麻木不仁，不僅可憐，而且，可恨！但是，日本人，也不是全部都不知道尊重二字為何意，魯迅在此則中更著重描寫的，是藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，對作者真誠的關(guān)懷，還有，對于中國，對于人的熱愛。作品的字里行間，無不洋溢著作者對這位恩師的贊揚(yáng)與牽掛。藤野先生對魯迅的耐心輔導(dǎo)，是希望將日本精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)傳入中國，為中國的人們治療身體上的疾病，在此，藤野先生將醫(yī)術(shù)還原到了它本來面目為著所有人的健康而學(xué)醫(yī)，而不是以自己個(gè)人的利益為目標(biāo)，著實(shí)可敬！在文章的`末尾，魯迅先生寫他至今，仍然被藤野先生的影子鞭策著不斷地寫為正人君子所厭惡的文字，又一次表達(dá)了魯迅對藤野先生的懷念和敬佩。

　　魯迅先生，是我們民族的脊梁，以筆作槍，字字?jǐn)S地有聲，這本《朝花夕拾》，雖是回憶性的散文集，但絲毫沒有改變它的風(fēng)貌，對于作品中所指出的舊中國的弊端，我看過后觸目驚心，慶幸我出生在了祖國富強(qiáng)的年代，我下定決心，盡我所能不讓悲劇重演。在過往的日子里，我們偉大的祖國，有著太多屈辱的歷史，而如今，在祖國繁榮富強(qiáng)的今天，身為未來?xiàng)澚旱奈覀�，怎能不為了中國而去努力呢？從《朝花夕拾》中，我看見自己的影子，一個(gè)堅(jiān)定的影子！總而言之魯迅其實(shí)是在眾多的作家群中突出的一個(gè)，也是特殊的一個(gè)，他敢罵，罵茍延喘、陰險(xiǎn)狡詐的人，罵貌似中庸的偽君子；他敢論，論國民眾生的劣根本性，論轟轟烈烈的大革命的悲劇之源。這就是魯迅一個(gè)大膽的作家！

　　朝花夕拾閱讀筆記 19

　　早聞魯迅先生的《朝花夕拾》，但沒有機(jī)會去欣賞一下。所以趁這個(gè)暑假，我飽讀了《朝花夕拾》這本書�！冻�花夕拾》，似乎有些不知所云。但順順溜溜地將全書讀完后，便知其大概了。

　　《朝花夕拾》記述了魯迅先生童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程，既描寫了他對童年生活的回憶和對師友誠摯的懷念，又真實(shí)的書寫了戊戌政變和辛亥革命前后所經(jīng)歷的生活種種——從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會，從中國到日本，每一篇都生動(dòng)地反映了那個(gè)時(shí)代的社會生活的一角，追憶那些難以忘懷的人和事。

　　其中我最喜歡的一篇散文是《狗?貓?鼠》，我曾對這篇文章進(jìn)行了多次閱讀，才基本明白了它之中的含意。這篇文章主要通過對貓和鼠的一些秉性，行為的描寫來比喻某些人。

　　魯迅先生在文中闡述了他仇貓——即不喜歡貓的原因。其時(shí)這些原因與一類人的行為，性格很相像，例如貓捕到比自己弱小的動(dòng)物就盡情玩弄，直到玩厭了，才吃掉，就像某些人，抓住了別人的弱點(diǎn)或不足之處，就想盡辦法慢慢地折磨別人，好像如果不折磨夠，就不甘心一樣，如果別人犯了什么錯(cuò)，受到批評，說不定那種人就會在某個(gè)角落里偷偷地笑。魯迅先生說他討厭貓的第二個(gè)原因就是貓雖然和獅虎同族，都比自己弱小的動(dòng)物，但貓卻具有一副媚態(tài)，正同我們現(xiàn)在的.某些人，常�？桃庋陲椬约旱哪撤N本性，其實(shí)反而會讓別人覺得他更加虛偽。貓平時(shí)總是吃飯不管事，就像一些好吃懶做的人，有東西吃就比誰都積極，一要他做事，就一溜煙不知道跑到哪里去了，就像廣東話中的一句俗語："吃野吾做野，做野打爛野。"魯迅先生還告訴我們，老鼠中并非全部都那么討厭，有些小老鼠很討人喜愛，很有靈性，但卻遭到別人的欺負(fù)。實(shí)際上，人人都可以對這些弱小的生靈給予一些愛心和同情，為什么有人就做不到？這可需要反思一下哦!

　　讀了這篇?jiǎng)e有深意的文章，雖然不是受益匪淺，但是我卻在其中悟出了一些做人的道理。

　　《朝花夕拾》，清晨的花傍晚時(shí)再去摘，會散發(fā)淡淡的清香，韻味無窮。一如魯迅先生幼年的時(shí)光到了暮年再去細(xì)細(xì)回味。

　　不同的童年滋味展現(xiàn)得淋漓盡致，一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也就引起了我心中的共鳴吧!因此我才會那樣喜愛這部作品，尤其是魯迅先生以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到非常的親切，充滿感情。那份純真的感情，讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫卷。 仿佛能讓人看到：一個(gè)調(diào)皮的孩子，有在百草園玩耍的愉快，在阿長買來《山海經(jīng)》時(shí)的欣喜，有在父親的呵斥下無法看五猖會的掃興……

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