初中生讀《朝花夕拾》
初中生讀《朝花夕拾》1
《朝花夕拾·《吶喊》為魯迅所作，講述了魯迅童年的一些趣事。
《朝花夕拾》描繪了清末明初人們的生活，描繪了作者的`童年生活和青年學(xué)習(xí)。
在《吶喊》中，魯迅描繪了一個(gè)又一個(gè)生活在反動(dòng)勢(shì)力壓榨下的不幸。魯迅在描繪這些人物時(shí)，不注重金錢和地位，更注重精神上的愚蠢和麻木。
魯迅的生活很艱難。當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，他是一個(gè)少爺。他整天被鎖在高墻深院里，無(wú)法接觸外面的世界，知識(shí)也很差。當(dāng)他年輕的時(shí)候，他努力學(xué)習(xí)。他對(duì)當(dāng)時(shí)的私立學(xué)校教學(xué)不滿意，所以他出去學(xué)習(xí)。當(dāng)他寫(xiě)這些作品時(shí)，魯迅遭受了所有的痛苦。當(dāng)時(shí)，反動(dòng)力壓迫了他，但他不屈不撓，全心全意地想拯救群眾的心。我非常欽佩他。
初中生讀《朝花夕拾》2
仔細(xì)閱讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著時(shí)不時(shí)從字里行間透露出來(lái)的天真情懷，神往的自然畫(huà)不自然畫(huà)。
我讀了魯迅對(duì)童年記憶的散文，就像讀了從迅先生心中熱愛(ài)自然、向往自由的童趣一樣。仿佛看到了小時(shí)候的魯迅，趁大人不注意的時(shí)候，他走進(jìn)了百草園。他陪著昆蟲(chóng)采摘野花野果。在三味書(shū)店，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教導(dǎo)，但他還是受不了學(xué)生心中的`幼稚。
所有的感覺(jué)都是如此天真和難忘，但也學(xué)會(huì)引起我心中的共鳴，所以我會(huì)如此喜歡它，尤其是作者用孩子的眼睛看世界，閱讀讓一個(gè)人感到非常善良，充滿激情。
初中生讀《朝花夕拾》3
日夜撿兩五猖獗會(huì)引入故事情節(jié)，父親三二童年魯迅空，如勛星薄薄看五猖獗會(huì)議，父親留下背書(shū)，不能出去，然后魯迅先生死記硬背，背，但興趣減少了，我的`心永遠(yuǎn)留下不淺。
然后，這篇文章描述了童年期待觀看迎神賽會(huì)的渴望和被父親強(qiáng)迫背書(shū)的痛苦感受，指出強(qiáng)制封建教育壓制和破壞了性感兒童的天性
初中生讀《朝花夕拾》4
我讀了《朝花夕拾》這本書(shū)，讓我明白了很多道理，受益匪淺。我很喜歡這本書(shū)，大概是這樣的。
在《狗貓鼠》一文中，魯迅先生非常非常討厭貓，因?yàn)樨埧偸浅员茸约喝醯膭?dòng)物，這就是魯迅先生養(yǎng)的隱鼠；當(dāng)時(shí)，他回到家，問(wèn)他的長(zhǎng)母（魯迅小時(shí)候的保姆）：我的.老鼠呢？長(zhǎng)媽媽說(shuō)：被貓吃了。從此，魯迅非常討厭貓，討厭它吃掉了自己的小隱鼠。事實(shí)上，魯迅討厭那些當(dāng)時(shí)欺負(fù)人、做壞事的人，也諷刺那些討厭的人。
初中生讀《朝花夕拾》5
說(shuō)起魯迅的作品，大家應(yīng)該都很熟悉——《朝花夕拾》首先呼吁吸收這個(gè)話題，意思是回憶魯迅的童年。魯迅先生是一位著名的`作家，其中華麗的作品用文字渲染。朝花夕拾寫(xiě)道，魯迅童年的天真是如此燦爛，以至于他用孩子的眼光看待世界。
隨著時(shí)間的推移，我們的童年漸漸遠(yuǎn)去，的只是一些朦朧的回憶，讀完《朝花夕拾》，我感受到了不同時(shí)代的童年夢(mèng)。
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《朝花夕拾》這本書(shū)對(duì)我影響很大。雖然有時(shí)候不知道里面的意思，但是每天都會(huì)看這本書(shū)，慢慢加深理解。
《從百草園到三味書(shū)是《從百草園到三味書(shū)屋》。荒蕪的百草園生長(zhǎng)著各種未知的雜草和鳥(niǎo)獸。魯迅發(fā)現(xiàn)了無(wú)線樂(lè)趣。這里有高大的皂莢樹(shù)、紫桑樹(shù)和矮珊瑚珠。偶爾打開(kāi)石頭會(huì)發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)增添了無(wú)限的樂(lè)趣。魯迅在這里發(fā)現(xiàn)了大自然的和諧與美好。滿足了好奇的'童心，他在百草園里，享受著大自然帶來(lái)的樂(lè)趣。
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