朝花夕拾初中讀后感

時間：2024-04-26 13:05:38 朝花夕拾讀后感我要投稿

朝花夕拾初中讀后感(錦集14篇)

　　讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的朝花夕拾初中讀后感，歡迎大家分享。

朝花夕拾初中讀后感(錦集14篇)

朝花夕拾初中讀后感1

　　《從百草園到三味書屋》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫，我的眼角出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

　　我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的.散文，正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛自然、向往自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，鉆進了白草園。他與昆蟲為伴，又采摘野花野果；然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總是捕不到很多；他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條“赤練蛇”。在三味書屋，雖然有老先生嚴厲的教誨，但仍敵不過心中的孩子氣，當他讀書讀入神時，卻沒發(fā)現(xiàn)他的學生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上玩，而魯迅正聚精會神地在畫畫......一起感受都是那么天真爛漫，令人回味。也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的這一篇，想必是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。

　　童年已漸漸遙遠，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會一下那個不同年代的童年之夢，和魯迅一起熱愛自然，向往自由。

朝花夕拾初中讀后感2

　　細細品讀魯迅先生的《朝花夕拾》，它字里行間透露出來的平淡生活的不平淡的意味讓我久久不能忘懷。讓我憧憬，讓我向往。

　　我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的'那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴厲教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。

　　一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會那樣喜愛，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到異常的親切，充滿激情。

　　我家屬于郊區(qū)，附近有一大片的田野，小時侯，總?cè)ツ抢锵硎苤挽愕年柟猓锶绽锏牧暳曃L，把那里的油菜花摘得一朵都不剩，我沉醉在大自然的懷抱之中。我和伙伴都在為自己的前程努力著，努力得讀書，因此，也不能在沉醉在兒時的天真散漫中了，少了幾分親切，少了幾分自由，也少了幾分對大自然的熱愛。

　　童年已漸漸遙遠，留下的只是那些瑣碎的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會以下那個不同的年代的童年之夢，體驗一下那時魯迅的美好童年。

朝花夕拾初中讀后感3

　　《朝花夕拾》是魯迅一九二七年七月十一日，寫完于廣州。這本書中的作品都是回憶性文章，但它們不是對往事的單調(diào)記錄，而是用嫻熟的文學手法寫成的優(yōu)美的散文珍品。作者擷取那些難以忘懷的生活片段加以生動地描述，選擇富有個性的情節(jié)和細節(jié)描畫人物的性格，使作品充滿濃厚的.生活氣息，人物形象鮮明生動，給人以深刻的印象。本書共有十篇文章，這十篇文章的語言都是清新、樸實，親切感人。

　　本書原名叫《舊事重提》，但魯迅覺得不太優(yōu)美，于是將它改為《朝花夕拾》。這個題目帶露折花，色香好了很多。這本書都是魯迅回憶童年美好時光而寫下。其中最吸引我的還是《從百草園到三味書屋》了。

　　這篇文章是魯迅回憶自己在童年時，在百草園的美好時光。這篇文章多次用了景色描寫，如：“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了�！边@一句話就用了景色描寫，生動形象地寫出了百草園的景色優(yōu)美與神奇，表現(xiàn)出作者對百草園的回憶。這篇文章還加入了《美女蛇》的故事，給百草園增添了一份神奇的面紗。幼時的魯迅受此影響，天天等待著美女蛇的出現(xiàn)，等待著老和尚給他一個神奇的盒子，但是終究沒有出現(xiàn)。這實在是太天真了。

朝花夕拾初中讀后感4

　　每個人都會有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅先生寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。

　　魯迅先生的《朝花夕拾》是魯迅先生唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認同。這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認同改為動力，寫進這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，在童年中的無奈釋放出來。同時也給家長們一個理解和同情的心態(tài)對待我們像魯迅先生在童年里那種不被長輩重視的警鐘。

　　在《朝花夕拾》中，給我最深的一篇則是“狗，貓，鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅先生在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對貓的討厭。這說明魯迅先生在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。

　　從魯迅先生寫的'《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的，但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。

　　魯迅先生的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅先生一樣的。童年和青年過得好或壞它都會留給予們回憶，所以魯迅先生和我們的童年青年都是美好的。

朝花夕拾初中讀后感5

　　《二十四孝圖》

　　魯迅在文章開頭，就以無情的筆調(diào)批判詛咒了妨礙白話者，也就是阻礙文化發(fā)展者，在我看來，只有大眾化、通俗化的文學才是至上的。接著由妨礙白話者聯(lián)系到了兒童圖書，兒童的時候是要有快樂的，不快樂就沒有了童年，兒童未來的希望必然要順應(yīng)時代，而這個時代需要想象力、創(chuàng)造力，就足夠說明童年快樂有必要了。

　　慢慢地，魯迅開始引入自己兒童時期，我認為，他看自己的童年還是相對滿意的，而《玉歷寶鈔至傳》我也是見過的，其中圖片模糊不清，對生死的觀念極度宣傳，實乃迷信之書本，但作為一種信仰，也是不可否認的。魯迅兒時所有的'圖冊，大都是傳宣“忠孝”思想的，而且是極端化了的，魯迅從這兒轉(zhuǎn)手正題----------《二十四孝圖》。

　　魯迅著重寫了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨理兒”等的孝道故事，并且附上自己兒時的看法，寫出了對古代封建孝道不顧兒童性命的批判。

　　那些十分無情的孝道方式早已不復存在，而今天，竟有人拿“二十四孝”來規(guī)定子女的“孝”實在是不應(yīng)該啊!

　　最后，作者以童時的眼光表達對“二十四孝”的恐懼，進一步說明了“二十四孝”的不可施行性。

朝花夕拾初中讀后感6

　　最近，我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文，就更加充滿了個體生命的童年時代與人類文化發(fā)展的童年時代所特有的天真之氣。書中有批判，有嘲笑，可以視為魯迅先生的雜文筆法向散文的滲透，不僅使其中的韻味更加豐厚，而且顯示了魯迅先生現(xiàn)實關(guān)懷的.一面，這也是真正的魯迅先生。這本書確實非常好看。

　　《狗貓鼠》記述了童年時對貓和鼠的好惡。《阿長與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸善良�！抖男D》對荒謬愚昧的封建孝道進行了抨擊。《五猖會》回顧了兒時一次看廟會的經(jīng)歷。《無�！疯蜩蛉缟孛鑼懥肃l(xiāng)間迎神賽會時的活無常�！稄陌俨輬@到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子。《父親的病》在敘述父親生病長期治療的過程中，對庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨�！冬嵱洝酚浭龅氖亲髡呷ツ暇┳x書的經(jīng)歷�！短僖跋壬窇涯钊毡玖魧W期間的老師藤野，并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過�！斗稅坜r(nóng)》回憶和悼念了青年時代的摯友范愛農(nóng)。

　　《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅先生童年、少年、青年時代的生活片斷，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風土人情，抒發(fā)了對親朋師友的摯誠懷念，寄予了對現(xiàn)實的思考。

　　我們的童年漸行漸遠，留下的是一個美麗的回憶�！冻ㄏκ啊�，去領(lǐng)略一下魯迅先生的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧�，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊。

朝花夕拾初中讀后感7

　　這段時間，我讀完了《朝花夕拾》這本書，里面描寫的各種人物令我難忘，描寫的各種往事值得我深深回味。

　　《朝花夕拾》寫的是魯迅的生活回憶，很真實地反應(yīng)出戊戌政變和辛亥革命前后，人民的生活情景。其中，在《貓.狗.鼠》這篇文章中，就表達了魯迅小時侯對隱鼠的喜愛，對貓的厭惡。魯迅在童年時在一間空屋里救下一只被蛇咬傷的隱鼠，隱鼠的傷好了之后，魯迅與隱鼠的關(guān)系漸漸地好了。當他看不到隱鼠時，卻得知它被花貓吃了！雖然后來知道是阿長--家里的.女工踩死它的，但魯迅對貓還是很厭惡。在魯迅眼里，貓偷魚肉，拖小雞，深夜大叫，人們自然十之九是憎惡的。

　　這本書為散文文體，寫的是魯迅記憶中的往事，重寫感觸，敘事描寫才有內(nèi)涵，有意味。魯迅筆下的人物栩栩如生，事件仿佛依晰在前。又在這篇散文中摻進了很重的雜感因素。文中庸醫(yī)騙人錢財，不顧他人性命；某些日本學生的尖酸刻�。蝗稌莸目菰餆o味，古板僵化；日本仙臺的遭際反映出中國的貧窮；范愛農(nóng)不明不白的死說明了辛亥革命后舊勢力依然強大的社會情形…這些事例都反映了當時社會中普羅大眾的生活背景。

　　《朝花夕拾》反應(yīng)了魯迅少年時代的生活經(jīng)歷，感情真摯，寫作方法也有很多值得我們?nèi)W習的地方。我也從中了解了許多當時人民的生活情況。

朝花夕拾初中讀后感8

　　《朝花夕拾》是文學巨匠魯迅先生的一本散文集。暑假的時候，我拜讀了這部作品。讀完之后，我受到了很大的啟發(fā)。

　　魯迅的作品可以說是獨一無二的.他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿是好詞佳句的華麗.卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣.

　　比如范愛農(nóng)的'眼球白多黑少,看人總像在渺視.有比如“卻仍然看見滿床擺著一個“大”字”.這就是魯迅在描寫人外貌特征和習性時的特別手法.他可以生動地表現(xiàn)出一個人的特點,又增加了幽默感.

　　魯迅不管是對他人的贊揚或批評以及對那人的各種看法,都豪不掩飾地寫出來.因此,我比較喜歡他的文章.例如〈阿長與山海經(jīng)〉.內(nèi)容大概是這樣的：長媽媽是我的保姆,起先,我很討厭她,特別是她的切切察察,而且她睡相極不好,但她也懂得許多有趣的禮節(jié),是我不耐煩的.之后,她給我講“長毛”欺壓百姓的殘忍故事,他偉大的神力讓我敬佩.然后,在我極度渴望者〈山海經(jīng)〉時,阿長為我買來了.我又一次對她敬佩.最后,她辭了人世,我默默為她祈禱.本文由我一次一次對她態(tài)度的轉(zhuǎn)變,突出了阿長的樸實.

　　〈朝花夕拾〉十分耐人尋味,它反映著封建社會的種種陋習：有寫人吃血饅頭,吃人肉.人們迷信,古板,纏足,互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判,也讓我不由得為那些人們感到悲哀.

　　如今,中國還有很多陋習,我想我會改變它們,把祖國建設(shè)得更美好.

朝花夕拾初中讀后感9

　　惠普爾曾說：“書籍是屹立在時間的江洋大海中的燈塔。”不錯的，一本好書，萬種啟發(fā)。那么今日，我便來講講《朝花夕拾》中最令自己欣賞的《無�！钒�！

　　正如文中所言：“凡是神在中國仿佛都有些隨意殺人的權(quán)柄似的�！闭娴臎]錯，印象里古書中的妖魔鬼怪往往面目可怖，殘忍嗜殺，以勾人魂魄，取人性命為業(yè)。至于是非對錯，則是一句他們想得都對，思想無瑕，理由飽滿又正大光明，倘使有反對者，便施以嚴刑。思及此，我也便嘆道：“罷了，罷了！隨它去吧！”

　　而魯迅先生筆下的無常，反令我一改往日的觀點。

　　先生認為，無常是一個特殊的鬼，相比現(xiàn)實世界的人，他反而帶著些人情味。戲臺上“放兒還陽”的故事，不禁讓我暗自稱贊，雖是為鬼當差，卻能曉得情意難斷，著實妙哉！反觀現(xiàn)實中的諸多看客，披著人皮，內(nèi)里卻丑陋難掩，倒讓人不勝唏噓。

　　傳說中的無常，可以令人靈魂都為之顫抖，那白色的`長舌，是他一貫的標志，但也不可否認，在人間的諸多鬼物中，也只有他與我們最為稔熟，最為親密，甚至常�？梢杂鲆�，在城隍廟中，東岳廟里。我曉得自己定不會有意去尋他，可有著人情味的無常便如同滄海中的一粟，雖渺小，捧于手中卻也熠熠生輝。

　　讀了這篇文章，我領(lǐng)略了生于和平年代的不易，亦感十分有幸能順意暢游在愛中，愿拿真心譴責自己生于福中不知福，也換取日后省察自身的冷靜，愿以青年之力助人前進，助己蛻變。

朝花夕拾初中讀后感10

　　這朝花夕拾，是魯迅唯一一本散文集，記載了他童年和青年時期的一些經(jīng)歷。其中多為批判和諷刺當時的陋俗和對舊社會人性的故事，所以語言也多為批判和諷刺的語言�！冻ㄏκ啊冯m然不是為我們青少年所寫，但卻很適合我們?nèi)ラ喿x。

　　他敢于大膽的直抒胸臆，如那篇《二十四孝圖》開頭就是：“我總要上下四方尋求，得到一種最黑、最黑、最黑的咒文。先來詛咒一切反對白話者，妨害白話者。即使人死了真有靈魂，因這最惡的'心，應(yīng)該墮入地獄，也將決不改悔，總要先來詛咒一切反對白話，妨害白話者�！蔽覀儗懳恼聲r，哪敢這樣不顧利害，大膽的直抒胸臆呢？《二十四孝圖》一文，嚴厲批判了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的孝道。還有那一篇《五猖會》，寫小時候去看難逢的一次非常盛大的廟會——五猖會！可是魯迅正在“笑著跳著，催他們要辦得快�！钡臅r候�？匆姽と藗兊哪樢蛔儯骸拔抑接行柢E，四面一看，父親就站在我身后。”于是，他的父親又叫他背書，一盆冷水把他的興致全澆滅了。等到他在父親面前“夢似的背完了”魯迅卻“并沒有他們那么高興。

　　……

　　我至今一想起，還詫異我的父親和以那時候叫我背書……”

朝花夕拾初中讀后感11

　　《朝花夕拾》是魯迅先生的一部經(jīng)典作品。我在寒假里讀了這本書，他給我的感觸很大。

　　魯迅先生的作品可以說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。

　　比如范愛農(nóng)的眼球白多黑少，看人總像在渺視。有比如“卻仍然看見滿床擺著一個“大”字”。這就是魯迅先生在描寫人外貌特征和習性時的特別手法。他可以生動地表現(xiàn)出一個人的特點，又增加了幽默感。

　　魯迅先生不管是對他人的贊揚或批評以及對那人的各種看法，都豪不掩飾地寫出來。因此，我比較喜歡他的文章。例如〈阿長與山海經(jīng)〉。內(nèi)容大概是這樣的：長媽媽是我的保姆，起先，我很討厭她，特別是她的切切察察，而且她睡相極不好，但她也懂得許多有趣的禮節(jié)，是我不耐煩的。之后，她給我講“長毛”欺壓百姓的`殘忍故事，他偉大的神力讓我敬佩。然后，在我極度渴望者〈山海經(jīng)〉時，阿長為我買來了。我又一次對她敬佩。最后，她辭了人世，我默默為她祈禱。本文由我一次一次對她態(tài)度的轉(zhuǎn)變，突出了阿長的樸實。

　　《朝花夕拾》十分耐人尋味，它反映著封建社會的種種陋習：有寫人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅先生強烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。

　　如今，中國還有很多陋習，我想我會改變它們，把祖國建設(shè)得更美好。

朝花夕拾初中讀后感12

　　午后，手捧一杯茶，仔細品讀魯迅先生的《朝花夕拾》別有一番滋味。書中的十則故事，給我映像最深的是《藤野先生》，當時，中國在領(lǐng)邦日本的心中的卻是一個弱國，可當我看到那段話，便不由的心痛起來“中國是弱國，所以中國人自然是低能兒。。�！边@種中國人，希望祖國強大卻不去努力，只是無助的祈禱，讓人不禁憐憫他，但是那些看著自己的同胞在影片里被殺，而且還與日本人一同歡呼的國人，那種骨子里的麻木不仁，不僅可恨，而且可憐。

　　作者在此則中更著力描寫的是藤野先生嚴謹?shù)慕虒W作風，對作者真誠的關(guān)懷還有對于中國，作品洋溢著無比的牽掛與贊揚。

　　藤野先生對魯迅的耐心輔導，是希望將精湛的醫(yī)學傳入中國，為中國的人們治療身體上的疾病，在此，藤野先生還原到了它本來的面目——為所有人的健康而學醫(yī)，而不是以自己個人的利益為目標，著實可敬!

　　在文章的末尾，魯迅先生依然被藤野先生的影子鞭策著，不斷的寫為正人君子所厭惡的的文字，又一次表達了對藤野先生的懷念與敬佩。

　　魯迅先生是我們民族的'脊梁，他以筆作槍。字字擲地有聲，這本《朝花夕拾》，雖是回憶性的散文集，但絲毫不改其風貌，對于作品所指出的舊中國的弊端，我看過后尤觸目驚心，一面慶幸自己出生在了祖國富強的年代，一面又下定決心，盡我所能不讓悲劇重演。

　　在過往的日子里，我們偉大的祖國有著太多屈辱的歷史，而如今，在祖國繁榮富強的今天，身為祖國棟梁的我們，怎能不為了祖國而去努力呢?

朝花夕拾初中讀后感13

　　細讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著不斷從字里行間中流露出來的那份天真燦漫的情感，面前不禁呈現(xiàn)了一幅幅令人向往的天然畫。

　　我讀魯迅先生這些對童年回想的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然，憧憬自由的童真童趣。我好像看到了幼年的魯迅，趁大人不留神，鉆進了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，固然有壽先生的嚴格教導，卻仍耐不外學生們心中的孩子氣。

　　所有感觸都是那么呆頭呆腦，令人回味，也學就引起了我心中的共識吧，因此我才會那樣愛好，尤其是作者以一個孩子的目光看世界，讀起來讓人覺得異樣的`親切，充斥豪情。

　　我家眷于郊區(qū)，鄰近有一大片的原野，小時侯，總?cè)ツ抢锵硎苤鴾仂愕年柟�，秋日里的習習大風，把那里的油菜花摘得一朵都不剩，我陶醉在大天然的懷抱之中。我跟搭檔都在為本人的前途盡力著，努力得讀書，因而，也不能在沉醉在兒時的無邪渙散中了，少了多少分親熱，少了幾分自在，也少了幾分對大做作的酷愛。

　　童年已匆匆遙遠，留下的只是那些瑣碎的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，領(lǐng)會以下那個不同的年代的童年之夢，休會一下那時魯迅的美妙童年。