《朝花夕拾》讀后感集合(3篇)
認真讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，為此需要認真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的《朝花夕拾》讀后感，希望對大家有所幫助。
《朝花夕拾》讀后感1
見過他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！睍r的針砭時弊，也見過他“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩”的以筆為戈。
百草園宛若他幼時的伊甸園，草間觀云雀飛天，泥墻根旁也能覓一出“昆蟲記”。他會為尋像人形的何首烏把泥墻弄壞，也會被“美女蛇”的故事嚇得惴惴然。我獨自夜行時也會因莫名的聲音而冷汗直流，也決計不會回頭。冬季支籠捕鳥，我在鄉(xiāng)下也是看到過的，大抵是心急總是不得要領。迅哥兒在三味書屋的零零總總更是可親：爬上花壇折臘梅、桂花樹上尋蟬蛻、朗讀課上描繡像，倒是讓我想起了自己在課本上的胡亂涂畫，竟是神奇的和先生有了相似的“愛好”嘞。為了趕著去參加迎神賽會，卻被嚴厲的父親逮個正著，必須要背出《鑒略》才行。準備過程中的窒息和緊張能透過紙背，有了自己被考教的如坐針氈。哪怕最終他如愿出行，但那股興奮勁兒已經(jīng)被澆滅得七零八落。幼時的無拘無束與父輩和師長的嚴厲束縛之間拉鋸，能窺探到同我們一般淘氣活潑的他，在權威和隔閡間長大的`曲線。不過，周圍人也給了先生足夠的關懷與愛，才能讓他在不惑之年于人生的辛酸復雜與世事的冷酷無常之中品到荏苒之美。
對于阿長，他是有深切厚意的。即便這位沒有讀過書的黃而胖的女人，喜愛“切切察察”的嚼舌，滿腹的奇怪規(guī)矩和迷信，讓我想起我的那些姨母們，親切的時候親切得可愛，惱人的時候讓人恨不能繞道而行。甚至于還弄死了他最心愛的隱鼠，撒謊騙他是貓抓走的，讓迅哥兒有了“滔天”的恨意。直到阿長費盡千辛萬苦買來他心心念念的《山海經(jīng)》，迅哥兒的所求家中只有阿長放在了心上，令他不僅“釋恨”還“發(fā)生了新的敬意”——這位普通勞動婦女在彼時給了他全然的愛護和真心。
對于藤野先生，他是尊重愛戴的。先生是有些不修邊幅的，但治學即為嚴謹，他會用紅筆仔細修改筆記，增添了遺漏的地方，甚至于連錯誤的文法也一一訂正；還特意叫他去研究室，指出所畫血管位置的不對。備受歧視的求學路上有了藤野先生毫無民族偏見的關懷和教誨，魯迅即便是在“惜別”醫(yī)學之后也沒能忘懷，特地將老師的照片掛在住室的東墻上，以便從他身上汲取戰(zhàn)斗的力量。這熾烈的情感是雙向的。
對于范愛農(nóng)，他是真誠深摯的。與友人的交往從心懷芥蒂到相互理解，在共同任教中無話不談、共商國是�？上Ц锩牟粡氐鬃屨睈蹏姆稅坜r(nóng)“景況愈困窮”，在對革命失望的心境中，于夜半大風雨時終至溺水而死。讀至“也許明天就收到一個電報，拆開來一看，是魯迅來叫我的”，幾乎要掉出眼淚來。倔強耿直，絕不隨波逐流、趨炎附勢的革命同行人逝世，樸實平易的文字卻透出魯迅的遺憾與痛惡。故也能瞥見魯迅先生短暫地卸下盔甲，用溫情的雙手拂過故鄉(xiāng)的歲月，用文字撿拾記憶的浮華，但批判與反思依然是他的本色。
初看文集名時也曾疑惑，朝花為何要夕拾？約莫是在沉淀后，生命中的溫良的人們更顯珍貴，如先生《小引》中所說：或者，他日仰看流云時，會在我的眼前一閃爍罷。人世間的紛繁蕪雜，先生已盡數(shù)嘗遍。
《朝花夕拾》讀后感2
手捧著魯迅先生的《朝花夕拾》，不禁想起童年時的一幕幕，它們有時充滿歡笑，有時卻讓我感傷，都曾讓我為之動容。而魯迅先生的童年也與許多人相同，不過這夕拾的朝花卻已離他很遠，很遠。
魯迅，原名周樹人，出生于浙江紹興，《朝花夕拾》是魯迅唯一一部回憶性散文集。“朝”表示童年時期，“夕”表示晚年時期。這本書從《狗貓鼠》、《二十四孝圖》幾篇童年回憶，到魯迅慘淡的少年時期的《父親的病》、到家道中落代行家族事務，看盡人生百態(tài)的《鎖記》、和青年時期輾轉(zhuǎn)日本求學生涯的《藤野先生》、以及回國后陪他走過了人生最艱難的時刻的摯友《范愛農(nóng)》，這本書記錄了少年魯迅是如何一步步成長的。
書中有一個人物讓我印象深刻，這個人就是《阿長與<山海經(jīng)>》一文中的長媽媽，長媽媽是魯迅童年時期家中的保姆，正如書中所說，她是一個樸實的人，但受到封建社會的影響，她沒有文化，身上有一些壞毛病，比如粗俗，好事，但同時她心地善良，樂于助人，她給魯迅講故事，陪他玩游戲，正是她給魯迅兒時的影響很大，給魯迅留下了不可磨滅的印象。
在魯迅的這本《朝花夕拾》中，最能引起我興趣的是《從百草園到三味書屋》，在百草園中，不僅那菜畦，石井欄，皂莢樹是那么的吸引人，“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚，有時還會發(fā)現(xiàn)蜈蚣”也表達了魯迅小時候的貪玩和淘氣，接著又寫到了長媽媽給魯迅講的一個故事，雖然“赤練蛇”并不可信，但這已經(jīng)足以讓兒時的魯迅感到有趣了，使他極想得到一盒飛蜈蚣。故事之后，他又寫了冬天的百草園，他用了閏土的父親傳授的方法來抓鳥雀。然后魯迅與百草園說再見，來到了三味書屋。魯迅對他的老師十分尊敬，不過有時也會問一些奇怪的問題，比如“怪哉”這蟲是怎樣的，直到先生發(fā)怒他才知曉學生不該問這種問題。三味書屋后面也有個園，他和小伙伴一起去玩，雖不如百草園有趣，但這是唯一的娛樂。先生讀書入神時，殊不知兒童們正在玩兒，魯迅在畫畫兒，不過可惜的是，他后來把這畫賣了。
《朝花夕拾》通過魯迅或幽默、或諷刺、或美好、或冷峻的語言，讓我們看到了童年魯迅的活潑與熱情，調(diào)皮與可愛，也看到了經(jīng)歷巨變之后的魯迅逐漸變得冷靜、深刻、犀利。這特別的生活歷程，造就了魯迅別樣的一生，使他成為中國著名的文學家、思想家、民主戰(zhàn)士，以其偉大的文學成就成為中國現(xiàn)代文學的`奠基人。
在閱讀《朝花夕拾》的同時，暑假中我也在觀看央視的《覺醒年代》一片，里面也提到了魯迅先生，片中魯迅先生出現(xiàn)的第一幕，正是他趴在地上書寫《狂人日記》，寫完他留下了百感交集的激動的淚水。片中由魯迅和蔡元培、陳獨秀、李大釗之間的一個個故事，一個有血有肉有骨氣有才氣的魯迅先生仿佛就站在了我的面前，讓我深深地敬佩！
少年強則國強，魯迅先生所記述的這些故事也啟發(fā)著我們，給我們指明了前行的方向。
《朝花夕拾》讀后感3
百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。
翻開一本本紅色經(jīng)典，我追溯著先輩的腳步，想知道他們?yōu)槭裁茨敲磮?zhí)著，為什么那么堅強？是什么，讓他們?nèi)諒鸵蝗�，年復一年，守得住寂寞，耐得住清貧，在黑夜中開辟出一條通向光明的大路。看著手中的《朝花夕拾》，我想，或許找到了一些答案。
如果說，魯迅先生的文章，像暗夜中一首低沉的交響樂，那么，《朝花夕拾》就是樂曲中一段輕快明亮的前奏。阿長、閏土、百草園和三味書屋……這些有趣的人和事，構成了魯迅先生的童年，給了他美好的回憶，化作甜蜜的“朝花”。
長媽媽，她是“我”的保姆。起初，“我”對她的印象并不很好，她迷信，嘮叨，“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”.....但她有一種偉大的神力，是這些塵埃所掩蓋不住的。正是用這種神力，她送給了“我”心心念念的《山海經(jīng)》。這神力，并不虛無縹緲，它充實著魯迅先生的童年，給了他美好的回憶，給了他抗爭搏斗的勇氣——這是先生的故鄉(xiāng)，有愛他守護他的親人故友，先生生于這片土地，愛著這片土地，自然要守護這片土地。
當時的舊中國，充斥著“藥”的愚昧、“阿Q”的精神麻醉、“孔乙己”的悲涼無奈….先生對著腐朽的舊社會，對著麻木的民眾，他彷徨、他吶喊，他化筆為刀，他橫眉冷對，這一片丹心，正是為了“俯首甘為孺子�！�！童年的愛支持著先生，故園的溫暖讓他把小愛轉(zhuǎn)化為家國情懷，讓他在舊中國的茫茫黑夜中，高舉革命的火炬，不畏艱險地尋找光明，成為中國的脊梁！
先生是孤獨的，他大聲呼喊，希望喚醒麻木的民眾；先生又不曾孤獨，他的.戰(zhàn)友遍布我中華大地，革命的火炬代代傳承，從未熄滅：前有從容赴死的方志敏，后有烈火焚身的邱少云，他們以堅定的信念、堅強的意志，撐起了百年大黨的錚錚脊梁，鋪下了民族復興的塊塊基石。
“是的，你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國便怎么樣；你是什么，中國便是什么，你有光明，中國便不再黑暗！”七十年崢嶸歲月，一百年世紀滄桑，星星之火，已然燎原！
對英雄的每一次凝望，都是一次初心的叩問；對歷史的每一次回眸，都是一次思想的洗禮！先輩們用生命、用鮮血為我們拼出了一個新中國。今日之中國，已昂首屹立于世界民族之林！“中國夢”已在前方召喚，中華民族比歷史上任何時期都更接近中華民族的偉大復興目標！
百年前，周總理少年立志：為中華之崛起而讀書！可如今，有多少人，還沉浸于手游網(wǎng)文中，忘記了學習的可貴？又有多少人，刷著抖音快手，浪費著精力和時間？奮斗的火炬已傳到我們手中，漫漫征途，唯有奮斗，夢想成真，唯有實干。老師講課時，我再也不會擺弄手中的文具，遇到棘手題目時，我再也不會輕言放棄。我會做最好的自己，守護并傳承這跳動的火苗。愿青春的集結(jié)號經(jīng)久不息，嘹亮而清澈，愿這紅色的希望，薪火相傳，世代延綿！
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