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朝花夕拾讀后感

時(shí)間:2023-09-07 07:40:12 朝花夕拾讀后感 我要投稿

朝花夕拾讀后感14篇(優(yōu)秀)

  讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編為大家整理的朝花夕拾讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

朝花夕拾讀后感14篇(優(yōu)秀)

  朝花夕拾讀后感 篇1

  光陰荏苒,時(shí)間不等人,把握每一分每一秒,走進(jìn)《朝花夕拾》,領(lǐng)略人生的真諦,讀懂時(shí)間的可貴。

  《朝花夕拾》記錄了魯迅爺爺?shù)耐陼r(shí)光。主要是魯迅爺爺把過(guò)去零零碎碎的記憶一片片的從回憶里拾起,再慢慢品味回憶。就像過(guò)去的花朵如今拾起,仍然美的燦爛。它向我們描繪了清末明初的生活圖卷,封建的社會(huì)制度,社會(huì)對(duì)人民的囚禁。

  《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言,鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì),體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

  在《從百草園到三味書屋》這篇文章中,園中淘氣天真的小孩子,觀菜畦,摘桑葚,聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的.音樂(lè)會(huì),看黃蜂,拔何首烏,摘覆盆子。在書屋讀書寫字,體現(xiàn)出了小孩子追求自由,熱愛大自然的心態(tài)!拔摇辈坏貌桓鎰e百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地襯了后來(lái)在三味書屋讀書的乏味生活,體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿,體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛。

  《藤野先生》一文,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,但他對(duì)工作是極其認(rèn)真的,他把魯迅的講義都用紅筆添改過(guò)了。藤野先生還是個(gè)真正的君子,日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的態(tài)度輕蔑,但藤野先生卻對(duì)中國(guó)留學(xué)生一視同仁,孜孜不倦的教誨。

  《朝花夕拾》是魯迅爺爺對(duì)往事的回憶,魯迅爺爺?shù)耐陼r(shí)光就像一幅沒有染完色的畫,美中有著不足。魯迅爺爺?shù)挠洃浿信f社會(huì)的封建束縛著人們的自由,讓人們每天都陷入到一個(gè)受拘束的生活。

  有趣的童年往事,鮮明的人物形象,一件件往事,用平實(shí)的語(yǔ)言,豐富而有內(nèi)涵的童話故事,抨擊了囚禁人們的舊社會(huì),表現(xiàn)了魯迅爺爺對(duì)艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、同情,也變現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡,告訴我們不要再回去那讓人痛苦的社會(huì),更表現(xiàn)了對(duì)阻遏人民的前進(jìn),折騰人民,損害孩子,保留封建思想的人的痛恨,讓我們了解歷史,感謝美好生活的由來(lái)。

  在《朝花夕拾》這本書中,溫馨的回憶與理性的批判使我了解到封建社會(huì)的腐朽制度和當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷酷,更加懂得了作者內(nèi)心的復(fù)雜又是對(duì)新生活的向往和追求。讓我懂得時(shí)光匆匆,自由是每一個(gè)人的奢望。每個(gè)人的童年都是不可替代的,每個(gè)人都有屬于自己的記憶,都希望擁有好的童年時(shí)光。是魯迅爺爺教會(huì)了我,時(shí)間不再來(lái),珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,把握未來(lái)。自己的未來(lái)掌握在自己的手上,自己的付出靠的是自己的努力。有付出才有收獲。

  每個(gè)人就像是一朵花,歲月讓它凋謝,但它的香味,它的美麗卻深深的刻在了腦海里,就像我們雖然經(jīng)過(guò)歲月洗禮,容顏老去,但我們那些記憶卻始終都在我們腦海浮現(xiàn)。

  我們的童年已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去,留下的只是一些零碎的記憶,讓我們從《朝花夕拾》中走進(jìn)童年,回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,體會(huì)在那不同年代里不同的夢(mèng)想,和魯迅一起熱愛自然,向往自由。

  朝花夕拾讀后感 篇2

  這幾天,我在閱讀著名作家魯迅的《朝花夕拾》,讓我又記起這么一件小事。小學(xué)三年級(jí)的一天,語(yǔ)文老師發(fā)下一張看拼音寫漢字的試卷,我想昨天已認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)了一遍,這真是小CASE。飛快地將空格都填滿了,瞧瞧周圍,大家都還在奮筆疾書呢。驕傲之情充溢內(nèi)心,有種一覽眾山小的感覺。我得趕緊交給老師,好讓老師好好表?yè)P(yáng)呀。

  自信滿滿地站起來(lái),慢慢地走向老師,雙手托著試卷遞給她。見到我,老師的臉上浮現(xiàn)了陽(yáng)光般燦爛的笑容,我的內(nèi)心既忐忑又得意?上Ц吲d得太早了,霎時(shí),老師的臉便晴轉(zhuǎn)多云,又過(guò)了十秒鐘,便由多云轉(zhuǎn)變?yōu)槔钻囉辏^(guò)了一秒鐘,只見老師的臉陰沉沉的,我的心頓時(shí)一緊,她用那洪亮的聲音朝我吼了一聲:“你,給我出來(lái)。 蔽彝蠋熆匆娝壑械呐,便低下了頭。眼睛開始酸澀,艱難地跨出教室,來(lái)到老師跟前。耳邊傳來(lái)老師怒氣沖沖的話語(yǔ):“你呀你,你看看,你寫的字也算是好看的了,干嘛要寫成這樣……如果要學(xué)習(xí)就給我認(rèn)真點(diǎn)!”接過(guò)自己的試卷,淚流滿面,朦朧中看到了自己筆畫不清的字跡,明白了老師恨鐵不成鋼的心情,我低低地抽泣著,老師卻已從剛才的憤怒中恢復(fù)了,竟微笑著從口袋中拿出了一張紙巾,擦干了我的眼淚。

  一會(huì)憤怒一會(huì)溫柔的老師讓我一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái),大人可能都這樣的吧。就像媽媽為了讓我上進(jìn),總用反話來(lái)刺激我,什么你這次一定退步,這次你一定跑不及格。

  老師的發(fā)怒讓我下定決心:一定要好好練字,并且端正自己的態(tài)度,讓老師刮目相看,大吃一驚,不能讓自己的眼淚白流呀。

  從此,每到星期天,我便認(rèn)認(rèn)真真地練起了字,而且時(shí)刻告訴自己:要端正態(tài)度。到了期末,我的字越來(lái)越漂亮了。

  期末考試終于熬過(guò)去了。語(yǔ)文老師滿臉笑容地找到了我,和藹的對(duì)我說(shuō):“你這段時(shí)間表現(xiàn)不錯(cuò),但還需努力!來(lái)這是我給你的禮物,繼續(xù)加油吧!”我激動(dòng)得望著那一個(gè)包裝精美的盒子,迫不及待地拆開來(lái),哇喔,那是一只我期望已久的鋼筆,淚水情不自禁地流了下來(lái),老師彎下腰輕輕將我的淚水擦拭干凈,老師真像媽媽呀!

  關(guān)懷孩子的大人總是這么讓人感到溫馨。為我擦眼淚的老師,讓我知道怎么去分辨一個(gè)人。如果有這么一個(gè)能夠總是站在一個(gè)地方關(guān)注著你,在關(guān)鍵的時(shí)候安慰你鼓勵(lì)你,那這個(gè)人值得你永遠(yuǎn)的銘記。

  這樣的老師隨處可見,他們會(huì)責(zé)罵不認(rèn)真的你,會(huì)讓你淚流不止,也會(huì)在你哭泣的時(shí)候拿出一張紙巾,會(huì)在你進(jìn)步的時(shí)候,奉上真誠(chéng)的`鼓勵(lì)。如果你遇到了請(qǐng)你珍惜,因?yàn)橛辛怂麄兾覀儾懦砷L(zhǎng)。

  誰(shuí)沒有被罵哭過(guò),哭能讓我們記住很多的東西,眼淚伴隨著我的成長(zhǎng)!謝謝你老師!

  指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ):

  本文寫的事情極其常見,作者用樸實(shí)的筆觸描寫了一位普通老師對(duì)她的教育,老師用極其常見的方式教育自己的孩子,這個(gè)孩子用心體會(huì)到了老師的情感。這是真實(shí)生活的記錄,沒有華麗的語(yǔ)言,沒有高深的寫作技巧,但是讓我們看到了真實(shí)的老師,善感的學(xué)生,這就是成功!

  朝花夕拾讀后感 篇3

  每當(dāng)手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,總是很難想象,一位嚴(yán)肅的作家童年竟是如此的有趣和耐人尋味。

  《朝花夕拾》是魯迅唯一一部散文集,它記敘了魯迅童年重要的人和重要的事。用語(yǔ)言流露出來(lái)的,不僅僅是對(duì)童年快樂(lè)生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶,也是對(duì)舊社會(huì)的不滿,痛恨。和不被長(zhǎng)輩重視的無(wú)奈。

  這部散文集也是在給各位家長(zhǎng)敲響了警鐘,要重視孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這樣孩子才可能有進(jìn)步和發(fā)展。有很多家長(zhǎng)在一開始并不去關(guān)心孩子的發(fā)展,而是等到孩子不學(xué)無(wú)術(shù)時(shí)再管教孩子,那時(shí)候,一切都晚了。

  令我印象很深的情節(jié)是《從百草園到三味書屋》,《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》,和《藤野先生》!稄陌俨輬@到三味書屋》通過(guò)描寫作者在百草園游山玩水,嬉戲打鬧的快樂(lè)景象,和在三味書屋的枯燥乏味形成對(duì)比,來(lái)寫出古代教育的落后和教育的乏味。雖然我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)仍存在著一點(diǎn)的枯燥,但是與魯迅先生的童年比起,我們已經(jīng)幸福很多了。我們應(yīng)珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),改變自己對(duì)學(xué)習(xí)的看法,重新看待學(xué)習(xí),將其作為一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程。

  《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》描寫的是魯迅和他的保姆長(zhǎng)媽媽生活的故事,一開始,魯迅嫌她睡相不好,又“謀害”了他心愛的隱鼠,一直對(duì)她有所嫌棄。但到后來(lái),應(yīng)為長(zhǎng)媽媽給魯迅買來(lái)了《山海經(jīng)》魯迅先生又對(duì)她產(chǎn)生了敬佩。

  這個(gè)故事刻畫了一個(gè)可敬可親的農(nóng)村婦女的形象,她們可能沒有漂亮的長(zhǎng)相,但是她們所具有的是一種樸素,勤勞的精神。并且關(guān)心他人,時(shí)時(shí)刻刻替別人著想。我們的身邊,也存在著許多這樣的人。她們總是默默地關(guān)心著你,為你著想。而又因?yàn)樗齻兪值驼{(diào)而沒有特別引起你的`注意。這種人是最值得敬佩的,因?yàn)樗齻儧]有華麗的外表,有的只是一顆平凡,樸素但又十分偉大的心

  《藤野先生》描寫了一位樸實(shí)的日本教師,他對(duì)待學(xué)生一視同仁,并沒有因?yàn)轸斞甘侵袊?guó)人而排斥他。當(dāng)同學(xué)排斥他的時(shí)候,藤野先生甚至站出來(lái)為魯迅先生說(shuō)話。這種高尚的氣節(jié)和人人平等的觀念令人欽佩。

  回想起自己的童年,也是五味俱全,有快樂(lè),又傷心,有高興,也有失望。但是童年更多的是快樂(lè),是活潑。所以,我們應(yīng)珍惜自己的童年生活,把握生命里的每一分鐘,讓自己有一個(gè)充實(shí)而且快樂(lè)的童年。

  這篇散文集不僅僅是告訴了我們魯迅先生的童年生活,里面還流露出做人的道理,生活的喜悅,對(duì)國(guó)家的熱愛。也在向我們說(shuō):一個(gè)中國(guó)人就要有一股熱血和高尚的民族氣節(jié),面對(duì)困難不退縮,永往直前。為著光明,為了讓社會(huì)不再黑暗而奮斗。生活在和平年代的我們,雖然過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,但仍然不能忘記前輩們的光榮事跡。不斷努力,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。

  回想起自己的童年,也是五味俱全,有快樂(lè),又傷心,有高興,也有失望。但是童年更多的是快樂(lè),是活潑。所以,我們應(yīng)珍惜自己的童年生活,把握生命里的每一分鐘,讓自己有一個(gè)充實(shí)而且快樂(lè)的童年。

  朝花夕拾讀后感 篇4

  《朝花夕拾》是魯迅先生對(duì)自己兒時(shí)的回憶,通過(guò)對(duì)兒時(shí)的追憶抒發(fā)自己對(duì)美好事物的熱愛。這篇關(guān)于《朝花夕拾》的心得就是對(duì)他的感受。

  《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的篇文章。在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活,接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了后來(lái)在三味書屋讀書的乏味生活,體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的”。但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的,他把“我”的講義都用紅筆添改過(guò)了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對(duì)比手法,較好地寫出了藤野先生的.高貴品質(zhì),寫出了魯迅對(duì)他的景仰。另外,藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁,這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比,體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子!冻ㄏκ啊酚闷綄(shí)的語(yǔ)言,鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì),體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

  雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情,讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

  我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲為伴,有采摘野花野果。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。

  一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧,因此我才會(huì)那樣喜愛,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到異常的親切,充滿激情。

  魯迅對(duì)于我來(lái)說(shuō),一直是一個(gè)很熟悉的作家?墒牵鋈话l(fā)現(xiàn),我只不過(guò)是對(duì)這個(gè)名字熟悉而已,并沒有讀過(guò)魯迅的作品。所以,今天,我把《朝花夕拾》看完了。

  作品是一本內(nèi)容非常豐富的散文集,作者通過(guò)一種回憶的形式來(lái)反映自己的心路歷程,也通過(guò)一些側(cè)面的事情來(lái)描繪清末到辛亥革命時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)實(shí)—————從農(nóng)村到城鎮(zhèn),從故鄉(xiāng)到他方,從祖國(guó)到異國(guó)。作者用自己真實(shí)的生活經(jīng)歷贊美了勞動(dòng)人民的淳樸、善良和對(duì)自由生活的向往,對(duì)封建社會(huì)的那些不好的事情進(jìn)行了很真實(shí)的諷刺,對(duì)愛國(guó)知識(shí)分子受到不公待遇表示了深刻的同情,對(duì)胸懷博大的異國(guó)老師充滿的敬意之情

  作品中我最喜歡“從百草園到三味書屋”,百草園和三味書屋是魯迅先生童年生活中最重要的一個(gè)地方,這段回憶如一串五彩的項(xiàng)鏈,作者通過(guò)了一些很好的描寫、與真實(shí)的回憶使這串五彩項(xiàng)鏈散發(fā)著迷人的光彩。在百草園里拔植物、聽一些神話故事、拍雪人、捕鳥各種各樣有趣的游戲令我向往,在書屋中看先生入神的讀書,在書屋后的園子里玩耍,都令人羨慕。通過(guò)看了這本書,我已知道了魯迅兒時(shí)的快樂(lè)他對(duì)自由生活的向往以及他不希望被封建制度所束縛的性格。作品完完整整的展現(xiàn)了魯迅多姿多彩的童年生活。

  朝花夕拾讀后感 篇5

  “我常想在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來(lái),然而委實(shí)不容易。目前是這么離奇,心里是這么蕪雜!鞭D(zhuǎn)眼假期即將結(jié)束返校了,而我居然還有一篇作文沒寫。心里頭不由地一陣慌亂,毫無(wú)頭緒。好不容易按捺住心中的不安,靜靜地品讀魯迅先生的作品!栋㈤L(zhǎng)與<山海經(jīng)>》尤其讓我感動(dòng)。

  長(zhǎng)媽媽約是青年守寡的孤孀,也是魯迅的保姆。長(zhǎng)媽媽很封建,她讓魯迅新春賀喜,吃福橘,她知道很多規(guī)矩道理。魯迅因?yàn)榘㈤L(zhǎng)害死了小隱鼠,還有她的睡相不好,愛嘮叨而不喜歡阿長(zhǎng)。后來(lái)魯迅又因?yàn)榘㈤L(zhǎng)買來(lái)了《山海經(jīng)》而不由地對(duì)其產(chǎn)生敬意。那時(shí)候那四本木刻的《山海經(jīng)》成為魯迅最初得到,最為心愛的寶書。后來(lái)長(zhǎng)媽媽辭世后,魯迅特地寫了這篇散文來(lái)紀(jì)念她吧。

  透過(guò)窗戶往下看,是綠油油的菜地,青菜,蘿卜,大蔥,大蒜長(zhǎng)得都很歡快。勤勞的奶奶正在那兒忙碌,一瞬間我覺得奶奶跟書中的長(zhǎng)媽媽很像。

  奶奶跟長(zhǎng)媽媽一樣,懂得許多道理規(guī)矩,常拿來(lái)壓制我,我也跟魯迅一樣深受其“苦”。但奶奶很慈愛,很疼愛我。即使再調(diào)皮搗蛋她也不忍心打我,最多責(zé)罵幾句。但有一次卻狠狠的教訓(xùn)了我一頓,大概是上幼稚園的時(shí)候,過(guò)年親戚給的紅包自己沒有上交,就拿著去和小朋友一起買零食。結(jié)果奶奶以為我是偷拿的店里的錢,氣極了,便狠狠的打了我一頓。打完啦才聽我哭哭啼啼地解釋,老人家好面子,不肯向我道歉,還找理由說(shuō)小孩子不能隨便花錢,偷錢最可惡。想想那時(shí)自己可能覺得受了天大的委屈,自此以后所有的壓歲錢就都由自己妥善保管了;同時(shí),一頓暴打讓我再也不會(huì)隨便去亂花錢買東西,倒是養(yǎng)成了良好的節(jié)儉習(xí)慣。奶奶有點(diǎn)封建還有些迷信,她每天早晚都會(huì)燒香拜佛,祈佑我們一家平平安安。有時(shí)她也會(huì)約幾位志同道合的老奶奶一起去找人算命,據(jù)她所說(shuō)似乎很準(zhǔn)呢。搞笑的是她還說(shuō)我成績(jī)好跟她早晚燒香有因果聯(lián)系呢,究其原因是祖宗保佑的結(jié)果。

  但奶奶又跟長(zhǎng)媽媽不一樣。奶奶沒上過(guò)學(xué),大字不識(shí)幾個(gè),但卻擁有自己的小商店,經(jīng)營(yíng)的風(fēng)生水起顧客盈門,完全能夠負(fù)擔(dān)她自己的生活開支,還能滿足我和弟弟兩個(gè)人的胡吃亂喝(零食),更能小有結(jié)余補(bǔ)貼家用。奶奶是個(gè)很聰明的'人,再加上她不服輸?shù)男愿,奶奶已?jīng)認(rèn)識(shí)很多商品的名字,也會(huì)寫她自己的名字了,竟然還會(huì)打算盤呢。奶奶很重視我的學(xué)習(xí),因?yàn)樗约荷钌畹伢w會(huì)到?jīng)]有文化知識(shí)的痛苦,知道知識(shí)改變命運(yùn)的道理。她鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),多看一些有助學(xué)習(xí)的書,對(duì)于我學(xué)習(xí)上所需的費(fèi)用從不吝嗇。她希望我和弟弟都能學(xué)有所成,為國(guó)家做貢獻(xiàn),為家庭添光彩,為親人爭(zhēng)面子。她還會(huì)學(xué)著電視中的公益廣告語(yǔ)激勵(lì)我們:心有多大,舞臺(tái)就有多大想到她用蹩腳的普通話一本正經(jīng)跟我說(shuō)這話的樣子,我心頭不由的一陣溫暖輕松想笑。哈哈,好個(gè)人老心不老的老人家,若我等晚輩再不求上進(jìn)的話,顏面何存!

  又到金秋,繁忙而收獲的季節(jié)。

  朝花夕拾讀后感 篇6

  以前上語(yǔ)文課時(shí),我總是不太喜歡魯迅先生的作品,認(rèn)為它所描寫的東西離我們很遙遠(yuǎn)。在逛書店的時(shí)候,看到了各種文獻(xiàn)上推薦的《朝花夕拾》就買了下來(lái)。拿回家之后,每日可有可無(wú)的翻閱著,漸漸地,我被書中所描寫的場(chǎng)景深深地吸引了,反復(fù)的讀了好幾遍。

  這本書是魯迅先生晚年的作品,而這部散文集中所寫的,又全是先生幼年時(shí)期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想,猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取,雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳,但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻,而那若有若無(wú)的清香則更令人浮想連翩、回味無(wú)窮。

  在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活,接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了后來(lái)在三味書屋讀書的乏味生活,體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的?”。但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的,他把“我”的講義都用紅筆添改過(guò)了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對(duì)比手法,較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫出了魯迅對(duì)他的景仰。另外,藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁,這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比,體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。

  《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言,鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì),體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

  讀著魯迅先生的童年趣事,我不由得想愛你感到了自己的童年。

  小時(shí)侯,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我住在一起,那時(shí)我時(shí)常和樓道里的一些小伙伴們一起玩耍,一起嬉戲,每次都玩的很開心,以至于每次都忘了時(shí)間的匆匆流去,每次都要大人在窗口大喊一聲才會(huì)依依不舍的結(jié)束游戲回家。每逢佳節(jié),吃完團(tuán)圓飯,我們又會(huì)聚集在那一片屬于我們自己的空地上,點(diǎn)燃我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好的小煙花,在火光中,盡情的'奔跑著,歡笑著,舞蹈著,體驗(yàn)著前所未有的快樂(lè)。如今,我搬了新家,不在出門和其他伙伴們嬉戲了,而是不停的為學(xué)業(yè)操勞。每封佳節(jié),也不在出去和伙伴們一起放煙花了,而是站在窗口凝視著那些在漆黑的天空中綻放的五彩繽紛的“鮮花”,獨(dú)自享受著?

  童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng),和魯迅一起熱愛自然,向往自由。

  這本書給予我的是無(wú)限的遙思,勾出了我對(duì)童年的懷念,卻又給我無(wú)限心酸的感覺。魯迅先生在那么小的年紀(jì)就得承受那么的重?fù)?dān),這是不是就是“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨?”。也許正是有了那段充滿童趣和無(wú)奈的童年時(shí)光,讓魯迅先生有了后來(lái)那么大的成就。

  朝花夕拾讀后感 篇7

  每個(gè)人都會(huì)有自己的童年,在童年里有苦也有笑,但在自己的心里大多數(shù)會(huì)留下了美好的'回憶。在魯迅寫的"朝花夕拾"里就是寫他的童年和青年的回憶。

  魯迅先生的這些文章,既反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀,又表現(xiàn)了他對(duì)美好社會(huì)的向往和追求。我還感受到了魯迅先生對(duì)當(dāng)時(shí)所謂的一些"名人名教授"的不滿,對(duì)封建社會(huì)的批判。他憎恨封建社會(huì)。封建禮教不知道戕害了多少兒童,在《二十四孝圖》中,作者魯迅在兒時(shí),很想成為孝子,可是在看了《二十四孝圖》后,"才發(fā)現(xiàn)'孝'有如此之難,對(duì)于先前癡心妄想,想做孝子的計(jì)劃,完全絕望了"。這多么讓兒童們掃興!其中的"郭巨埋兒"被兒童們見了后,又有幾個(gè)不會(huì)感到害怕呢?封建社會(huì)宣傳"孝"道,又會(huì)起到多少正面作用呢?孩子們當(dāng)然也害怕自己的父母,更擔(dān)心家景的好壞,甚至"怕看見我的`白發(fā)的祖母"。"臥冰求鯉"的故事,又會(huì)有幾個(gè)兒童愿意奉行"孝"道呢?其中的"老萊娛親"最使人反感,"行年七十,言不詐老,常著五色斑斕之衣,為嬰兒戲于親側(cè)。又常取水上堂,詐跌仆地,作嬰兒啼,以?shī)视H意"。我覺得老萊子固然有一顆孝心,只是用"詐"的方法逗父母開心。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō),他們?cè)敢饴牭氖枪适,而不是?詐"相關(guān)的事情。

  他憎恨封建社會(huì)。封建迷信不知坑害了多少無(wú)辜百姓。在《父親的病》中,"名醫(yī)"們用盡各種"靈丹妙藥",可是父親的病依然緊緊纏身,一百塊錢的藥似乎無(wú)濟(jì)于事。其中一位"名醫(yī)"父親病入膏肓?xí)r,才承認(rèn)自己無(wú)能為力。好幾年好幾次的一百塊錢出診費(fèi)就換來(lái)父親更差的身體和一句無(wú)能為力……此外,"名醫(yī)"們的"靈丹妙藥"都是神秘的,與眾不同的,價(jià)錢自然都是昂貴的,然而藥效卻極為平常。

  他想改變社會(huì)現(xiàn)狀,在"白話文運(yùn)動(dòng)"中,提倡使用白話文,這是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn),使中國(guó)文學(xué)邁上新的階梯,讓中國(guó)社會(huì)進(jìn)入新的時(shí)代在這過(guò)程中,魯迅先生遭到當(dāng)時(shí)所謂的"名人名教授"陳西瀅等人的批評(píng)和嘲諷。"妨害白話者的流毒卻如同洪水猛獸,非常廣大,也非常長(zhǎng)久,能使全中國(guó)化成一個(gè)麻胡,凡有孩子都會(huì)死在他的肚子里。"魯迅先生寫下了憤怒的話。

  《朝花夕拾》像一顆明星鑲嵌在中國(guó)文化的無(wú)垠的天空中,讓我們了解過(guò)去的歲月,展望美好的未來(lái),收獲閱讀興趣和寫作技巧。

  朝花夕拾讀后感 篇8

  《朝花夕拾》,就像清晨開放的鮮花,絢麗奪人眼目,但到傍晚去采摘,雖然失去了盛開時(shí)的芬芳,但在夕陽(yáng)的映照下也別有一番風(fēng)韻,而那若有若無(wú)的清香,也讓我回味無(wú)窮。

  《朝花夕拾》是魯迅先生晚年寫的一部回憶散文集,需要細(xì)細(xì)品味才能嗅出一番香味。靜靜的品味,字里行間流露著一股童真稚趣,卻又帶著獨(dú)立的思考和理智的判斷。對(duì)于封建社會(huì)的黑暗痛恨不已。鮮明對(duì)比手法更是讓文章錦上添花。

  對(duì)比的手法就例如在《狗,貓,鼠》中,魯迅先生在對(duì)于鼠的喜愛與對(duì)貓的憎恨形成了對(duì)比;在《藤野先生》中,先生的穿著,不拘小節(jié):“這藤野先生,據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了,冬天是一件舊外套,寒顫顫的……”但是藤野先生對(duì)工作卻專心致志,“你看,你將這條血管移了一點(diǎn)位置了……”藤野先生對(duì)魯迅耐心的講解,更讓我感受到了藤野先生是一個(gè)真正的君子高人,這與日本對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了對(duì)比,表示了魯迅先生對(duì)藤野先生無(wú)限的敬仰佩服與愛戴。

  童年是悠長(zhǎng)的,令人深思的。長(zhǎng)長(zhǎng)的',像是一位旅人爬過(guò)山淌過(guò)水,看過(guò)世間的美景,仰望過(guò)星空,經(jīng)歷過(guò)電閃雷鳴中的烏云。誰(shuí)的從前不是這樣,擁抱過(guò)藍(lán)天和白云,享受著與萬(wàn)物同行。到了一定的年歲,誰(shuí)不是在懷念往昔。

  你,可能會(huì)遇到改變你一生的人,有些人讓你印象深刻,有些人在記憶里沒留下半絲痕跡,也有些人讓你痛恨、慚愧、后悔、挽留、紀(jì)念。正如《朝花夕拾》中《藤野先生》的最后一段,寫出了魯迅先生當(dāng)時(shí)的復(fù)雜情感。而這些情感都是源自他一生遇到的重要的恩師——藤野先生。

  魯迅的記憶好似被風(fēng)吹散,又聚攏在一起,其中的情感帶著他走過(guò)人生最重要的一段路。

  細(xì)細(xì)讀完《朝花夕拾》我終于明白了,在揭開了層層面紗后,魯迅先生所真正想傳遞、表達(dá)的中心思想。在《五猖會(huì)》中,他想表達(dá)的是對(duì)封建社會(huì)的制度的不滿;在《父親的病》中,那些所謂的名醫(yī)不過(guò)是重財(cái)重利,不真正為窮苦人民治病,心眼多,招數(shù)狠…魯迅先生是如此希望當(dāng)時(shí)的社會(huì)能平等,人民能獨(dú)立自強(qiáng),不再有黑暗勢(shì)力,不再有封建迷信,不再有人不像人,鬼不像鬼的現(xiàn)實(shí)中的“人”的丑惡面目……社會(huì)需要迎接平等,迎接光明迎接善良淳樸,我想這也是魯迅先生棄醫(yī)從文的最重要的原因吧。

  在這本書里,魯迅先生用孩子的眼光看世界,用孩子的語(yǔ)氣講故事,一切都是那么美好、清新,引起我心中的共鳴,讓人感到無(wú)比的親切、溫馨。曾幾何時(shí),我也曾擁有過(guò)這種無(wú)憂無(wú)慮的日子,魯迅或者說(shuō)所有作家的作品,經(jīng)常會(huì)將我們帶回那個(gè)快樂(lè)的世界。在此,我也十分敬佩魯迅先生,他用那樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)句,寫出了他炙熱的心靈,他渴望擁抱自然、擁抱生命、擁抱愛與陽(yáng)光。

  魯迅先生用溫馨的回憶和理性的批判,讓我對(duì)12個(gè)小故事回味無(wú)窮,更讓我深刻的明白:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),我們是祖國(guó)未來(lái)的脊梁,少年才能讓祖國(guó)日新月異,為了永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的告別黑暗,我們都要有一顆正義的心!

  朝花夕拾讀后感 篇9

  “朝花夕拾”表面上的意思就是早晨的花兒傍晚拾起。我細(xì)細(xì)想來(lái),這正如一個(gè)人兒,早晨便是童年,花兒是趣事,這童年趣事在成年時(shí)拾起,不是很有味兒?jiǎn)?魯迅先生便是如此。讀了他的《朝花夕拾》我頗有感受。阿長(zhǎng)媽媽——她是魯迅兒時(shí)的保姆,從她的身上,我認(rèn)識(shí)了愚昧迷信的底層勞動(dòng)人民,但他們的心是善良的。魯迅對(duì)阿長(zhǎng)媽媽的感情經(jīng)歷了兩起兩伏,書中都有提及。其中,隱鼠這一段,我也很惋惜,但是又覺得只因一只隱鼠改變對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià),著實(shí)又是大驚小怪了。同時(shí)這里也寫出了魯迅對(duì)動(dòng)物生命的珍視,也讓我想起了曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的兔子,這只小白兔是母親從一個(gè)退休老師那兒求來(lái)的,它很可愛,全身的絨毛柔軟而又光滑,好像披上了一件毛大衣。它的耳朵很特別,又長(zhǎng)又大,而且聽覺特別靈敏,稍有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),立馬豎起耳朵,尋找聲音來(lái)源。我發(fā)現(xiàn)它的耳朵很薄,透過(guò)耳廓,可以隱隱約約地看到許多密密麻麻交錯(cuò)著的小血管。小白兔的眼睛就像兩顆活靈活現(xiàn)的紅寶石,討人喜愛。它的三瓣嘴中還長(zhǎng)著鋒利的牙齒,吃起東西來(lái),津津有味。它的食物是父親下班去野外尋來(lái)的,它吃飽了,就用爪子洗洗臉,回籠子里休息了?墒,小白兔也有它的'缺點(diǎn),在它“家”中有許多的“屎蛋蛋”,它一天天長(zhǎng)大,陽(yáng)臺(tái)的味兒也越來(lái)越重,于是父母和我商量,我只好哭著把它送到了野外山林,至今我依然惦念這小兔,希望它過(guò)得好!夢(mèng)里它飛奔向我,我們一起愉快地玩耍!

  我不喜歡他的父親,因?yàn)樗母赣H在前往迎神賽時(shí)叫魯迅背書,我個(gè)人認(rèn)為這扼殺了孩子玩的天性。可是,魯迅并沒有埋怨父親,卻在另一件事上因父親而自責(zé),表達(dá)了魯迅對(duì)父親的愛。

  這另一件事,便是他父親的病。這里我感受到了庸醫(yī)的無(wú)能。當(dāng)父親病危時(shí),另一個(gè)可惡的人便是衍太太,她讓魯迅在重病的父親床邊大喊大叫,魯迅覺得當(dāng)時(shí)大喊大叫沒讓父親安靜地死去,這讓他的心靈不安,永遠(yuǎn)內(nèi)疚,永遠(yuǎn)痛苦!

  導(dǎo)致這一遺憾的衍太太是一個(gè)自私自利、多嘴多舌,還喜歡使壞的婦人。她唆使魯迅變賣母親的首飾,還把這事傳開去。不過(guò),這也使魯迅遇見了恩師——藤野先生。我認(rèn)為藤野先生是一個(gè)值得尊敬的人。在那個(gè)年代,平等對(duì)待中國(guó)人,關(guān)心他們的學(xué)業(yè)。我們?nèi)缛粼O(shè)身處地的想象魯迅當(dāng)時(shí)的處境,便不難體會(huì)到先生的了不起!

  其中,藤野先生幫魯迅改講義這事感動(dòng)了我。他從頭到尾都用紅筆改過(guò)了,不但增加了許多脫漏的地方,連文法錯(cuò)誤也一一訂正。他是如此認(rèn)真、細(xì)致!藤野先生對(duì)待魯迅的態(tài)度,引起了本國(guó)學(xué)生的不滿,于是他們抨擊魯迅,先生努力幫魯迅洗清了冤屈,好一個(gè)好老師!我也特別希望能遇見像藤野先生這樣的良師!

  這就是我讀完《朝花夕拾》后對(duì)各人物的評(píng)價(jià),也許有些片面,但這是我真實(shí)的想法,寫在此與大家探討。

  朝花夕拾讀后感 篇10

  是他,讓我回憶童年;是他,讓我精神煥發(fā);是他,讓我留戀難忘。他,就是我國(guó)有名的文學(xué)家、思想家與革命家——魯迅。

  他的作品數(shù)不勝數(shù),有《彷徨》、《吶喊》、《朝花夕拾》……他的文章抑揚(yáng)頓挫,他的文章留連忘返,他的文章針針見血。最令我感興趣的,非《朝花夕拾》莫屬。

  我讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長(zhǎng)媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋,雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨,卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣,當(dāng)他讀書讀得入神時(shí),卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會(huì)神地在畫畫……一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到親切,充滿激情。魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然,向往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,家奴管束著,這正是兒童特有的。曾幾何時(shí),我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年,進(jìn)入了少年,每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中,紛紛撓撓的生活之中。但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子,有時(shí)還做著甜美的童年之夢(mèng);貞浧鹉切┩戡嵤拢時(shí)常記憶猶新,忍俊不禁。我家原屬市郊,附近有一大片田野,小時(shí)候,總?cè)ツ抢锵硎苤喝盏年?yáng)光,秋日的清風(fēng),還有那片總被我采得一朵不剩的.油菜花,我沉醉在大自然的懷抱之中;小時(shí)候,每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里玩,時(shí)不時(shí)還跌進(jìn)泥坑變出個(gè)“小泥人“,采了各式各樣的花,又生怕主人找來(lái),就把花藏在樹洞里,一會(huì)兒回去花早就枯萎了,但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中。而如今,田野上造起了樓房,我和小伙伴都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中。而如今,因野上了造起了樓房,我和小伙伴們都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍舊熱愛自然,向往自由,無(wú)論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn)。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧,使我在讀過(guò)文章后有了這么多感動(dòng)!冻ㄏκ啊纷x后感800字

  初讀魯迅先生的書就像品一杯淡雅的茶,開始時(shí)可能會(huì)覺得很平淡,但回味后齒唇間都是余香。初讀時(shí),你也許感到有一些不知所云,細(xì)想來(lái)才能感到其中之真諦,然后便能深深震撼你的心靈。亦如這本《朝花夕拾》,讀完這本書,我感受到的是信念。

  朝花夕拾讀后感 篇11

  清晨開的花兒等黃昏時(shí)再去采擷,雖沒了那晶瑩欲滴的晨露,可傍著晚山夕陽(yáng),卻也平添了一份風(fēng)韻,花香雖也不及那般濃郁,可細(xì)細(xì)嗅著,倒是回味過(guò)后更覺得有一股淡淡的清香。

  《朝花夕拾》其實(shí)也是魯迅先生晚年間對(duì)童年和少年時(shí)期生活的回憶和感想,文筆間也更多了一份從容,雖是一些小短文,可仔細(xì)的賞讀,其實(shí)更能從字里行間感受到他的真摯情感,一些動(dòng)情之處竟也能被深深觸動(dòng),其中的幾篇文章更是讓人百看不厭。作為記敘早年事件的散文集,魯迅先生的文筆并不像抨擊時(shí)政那般尖銳,更多了些閑適,有趣和細(xì)膩的一面,雖然也是對(duì)早年生活經(jīng)歷的撰寫,但實(shí)際上也是他人生歷程和情感思路的一次次細(xì)微而又深刻的變化。他是一個(gè)斗士,也是一名作家。

  “仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的魂靈!”在魯迅先生的筆下,長(zhǎng)媽媽不僅有著那個(gè)時(shí)代舊女性的封建、古板、迷信但她也同樣待人善良,寬厚老實(shí),有著自己的原則和堅(jiān)守,她會(huì)在背后絮絮叨叨說(shuō)人長(zhǎng)短,也會(huì)對(duì)幼年時(shí)的魯迅先生嚴(yán)厲管教,有時(shí)候還總對(duì)于一些更早下來(lái)留下來(lái)的習(xí)俗規(guī)矩深信不疑,但她也會(huì)在面對(duì)外敵時(shí),比旁人多了一份鎮(zhèn)定和勇敢,會(huì)跑遍各處,為那時(shí)的魯迅先生搜羅愛書,每次讀這篇文章,都會(huì)有著不同的心得和體會(huì),或是為她感到不幸,或是被她感動(dòng),又或是被她的勇敢和魄力折服,文中的最后一句其實(shí)印象也是尤為深刻的,這里除了魯迅先生對(duì)長(zhǎng)媽媽的深深悼念和祝福,更有著對(duì)未來(lái)美好的生活的希翼,他希望生前受夠了苦難的長(zhǎng)媽媽能夠?yàn)樽约憾,活得更好,更自由,也希望在那個(gè)時(shí)代無(wú)數(shù)生活在水深火熱中的人民能夠得到解放,得到幸福。他,一直都是民眾的作家。

  碧綠的菜哇,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,魯迅先生筆下的百草園是他孩提時(shí)期的樂(lè)園,他在這里摘像小珊瑚似的覆盆子,聽長(zhǎng)媽媽講美女蛇的故事,到了下雪天的時(shí)候還用竹篩去捕鳥,一件件有趣而生動(dòng)的小事讓我們仿佛也回到了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)期。黑油的竹門,一抬頭就看見扁道上提著三味書屋幾個(gè)字,有著嚴(yán)厲的拿著戒尺的老師和無(wú)數(shù)讀也讀不完的經(jīng)文,從百草園到三味書屋的巨大轉(zhuǎn)變是始料未及的.,魯迅先生仍然向往著那般快樂(lè)無(wú)慮的生活,也仍然在老師的教導(dǎo)下一點(diǎn)點(diǎn)的去嘗試和學(xué)習(xí)新的東西,其實(shí)細(xì)細(xì)品味,這其實(shí)也是我們每個(gè)人所要必然經(jīng)歷的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程,我們也希望能夠沒有壓力,盡情地去做自己喜歡的事情,可我們不會(huì)永遠(yuǎn)是孩子,我們終究要學(xué)著一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大,我們也曾有過(guò)自己的百草園,可我們也都依然是坐在三味書屋的孩子。

  《貓.狗.鼠》、《藤野先生》、《二十四孝圖》……朝花夕拾中的每篇文章讀來(lái)都讓人回味無(wú)窮,無(wú)論翻閱了多少遍都讓人能夠有新的認(rèn)知和理解,魯迅先生的文章可能就是有一種這樣的能力吧,其實(shí)于一些平凡的細(xì)微之處,我們也還是能感受到他的那種憂國(guó)憂民,救亡圖存的民族大義,其實(shí)這也讓我們從一些生活的細(xì)節(jié)更了解了這位名人,在這些鮮活的文字間,我們似乎看到了一個(gè)活生生的魯迅。

  有的人死了,他還活著。我想,他一直都是人民的魯迅。

  朝花夕拾讀后感 篇12

  一陣微風(fēng)拂過(guò),吹開了有些泛黃的紙頁(yè),一股久遠(yuǎn)的氣息襲來(lái)。拾一朵落花,憶一段往事,品一味人生。指腹在燙金文字上摩擦,魯迅先生說(shuō),那是“從記憶中抄出來(lái)的文章”——《朝花夕拾》。

  《朝花夕拾》——前不久讀過(guò)的一本書。剛開始讀的不懂,覺得隱晦,但慢慢品味,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)作者感情的細(xì)膩。一個(gè)人在生活中不會(huì)流露的真情實(shí)感,會(huì)以另一種方式表現(xiàn)出來(lái)——文章,把感情寄于其中,字字基于真心。

  《朝花夕拾》是一部散文集,共十篇。其中令我印象深刻的是《二十四孝圖》。剛開始并不覺得有什么特別,再拿起來(lái)讀,感悟很深。《二十四孝圖》從當(dāng)時(shí)的兒童讀物談起,憶述兒時(shí)閱讀《二十四孝圖》感受,揭示封建社會(huì)孝道的虛偽和殘酷,著重分析了“臥冰求鯉”“郭巨埋兒”等孝道故事,指斥這類封建孝道不顧兒童的性命。這幾個(gè)故事大家肯定都不陌生,令多少人潸然淚下?蛇@種將“肉麻當(dāng)做有趣”當(dāng)真就是盡孝?黃香溫席,大家也一定不陌生,甚至家喻戶曉,他沒有以性命盡孝。都說(shuō)身體發(fā)膚受之父母,不可傷半分半毫,而“臥冰求鯉”中的`王祥呢?可看做是以性命來(lái)討繼母的歡心不是嗎?

  人們從未深思過(guò)常常掛在嘴邊的“孝”。

  生活中,很多子女因上班或者生活瑣事而無(wú)暇顧及父母,總是把他們獨(dú)自留在家中,或是送到養(yǎng)老院,老人也不會(huì)多說(shuō)什么,為了不做子女的累贅,也是選擇安分地待在養(yǎng)老院,與世無(wú)爭(zhēng)。要是放在古代,這種方式就相當(dāng)于把老人放在竹簍里背到山上由他們自生自滅,F(xiàn)在呢,子女也會(huì)定期給老人安心,不去煩他們,要真是想盡孝道,也不會(huì)把人送來(lái)養(yǎng)老院。 除了“棄養(yǎng)分子”,還有一種就是賴著父母不走的——啃老族。這種人就是典型的白眼狼。他們不出去工作,好吃懶做,整日游手好閑,真不知道什么是人間疾苦,跟“太上皇”似的,當(dāng)然是不受人待見的。

  很多人說(shuō),現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì),根本不需要古人的那一套。這些人只不過(guò)是在找理由讓自己安心罷了。不管是哪個(gè)朝代,或是科技迅速發(fā)展的今天,人們心中都還需要“孝”的存在。不必像古人那樣舍命盡孝。生活中,即便是幫父母干干家務(wù)活,他們也會(huì)覺得開心,不過(guò)是一篇文章,竟讓人生出如此多的想法,真不愧是魯迅先生。

  看著正在掃地的媽媽,我放下手里的書。“媽媽,我來(lái)吧!眾Z過(guò)母親手里的掃把,她眼里閃過(guò)一絲驚異,很快又笑起來(lái),眼底一片湖水泛起漣漪,笑意藏不住,那邊是幸福吧。

  現(xiàn)在的人似乎已經(jīng)曲解了“孝”的真正含義,以為讓父母不缺錢花就是盡孝了。中華自古以來(lái)被世人稱贊的“孝”已凋落不曾被拾起了,漸行漸遠(yuǎn)的現(xiàn)代社會(huì)也讓它變得模糊。人之所以痛苦,那是因?yàn)橐恢痹谧非箦e(cuò)誤的東西,

  但我一直知道——朝花夕拾——過(guò)去的事情精不精彩,都要珍惜,回憶起來(lái)便是一片春光:對(duì)于父母,盡孝便是第一。

  朝花夕拾讀后感 篇13

  我讀了《朝花夕拾》這本書,對(duì)魯迅先生的寫作手法感到非常佩服。

  《朝花夕拾》原本又叫做“舊事重提”,為魯迅先生一九二六年所作回憶散文的結(jié)集,收錄了他童年和青年生活片段的篇文章。

  《朝花夕拾》中我影象很深的是《無(wú)!泛汀抖男D》這兩個(gè)故事!稛o(wú)常》中的無(wú)常是個(gè)具有人情味的鬼,去勾魂的時(shí)候,看到母親哭死去的兒子那么悲傷,決定放兒子“還陽(yáng)半刻”,結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無(wú)常的時(shí)候,通過(guò)無(wú)常和閻羅王這兩個(gè)人物的鮮明對(duì)比,諷刺了現(xiàn)實(shí)一些所謂的正人君子!抖男D》是一本講中國(guó)古代二十四個(gè)孝子故事的書,配有圖畫,主要目的是宣揚(yáng)封建的'孝道。魯迅先生在這篇文章中,重點(diǎn)描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感,尤其是“郭巨埋兒”這個(gè)故事,自己明明有些錢,卻全給了自己的兄弟,后來(lái)家里窮得吃不起飯了,卻想到家里的兒子會(huì)“搶”老母的食物而決定犧牲自己的兒子,十分的迂腐,且多多少少有點(diǎn)欺世盜名之意,形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。在《朝花夕拾》中,魯迅先生大量使用了對(duì)比和諷刺的手法,用平實(shí)的語(yǔ)言,鮮活的人物形象,有趣的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì),體現(xiàn)了魯迅先生希望能讓國(guó)人思想解放的愿望!冻ㄏκ啊罚谒眍惖拿忠粯,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了,累了,回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道,想必還別有一番滋味吧。

  清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡,到了夕?yáng)西下時(shí)分去摘取,失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲,晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻,那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下,讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴,細(xì)細(xì)咀嚼,幼年時(shí)童真的味道留在心頭,慢慢蕩開。人說(shuō):要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章,最重要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說(shuō)過(guò):只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害,他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí),熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起,憧憬在山水間流連,向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著,仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子,身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。小的時(shí)候,自己也曾擁有過(guò)那樣的光輝世紀(jì)。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過(guò),頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只,兩只……”;喜歡奔跑在林間小道,拋開心中的不愉快,盡情去笑,不用管禮數(shù)是否;還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方,看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影,最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超,無(wú)奈,只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里,心中有種竊喜的感覺,說(shuō)不上來(lái)是什么。我們的童年漸行漸遠(yuǎn),留下的是一個(gè)美麗的回憶。

  《朝花夕拾》,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧,嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn),不一樣的年代,一樣的快樂(lè),童年,惹人懷念啊!

  朝花夕拾讀后感 篇14

  魯迅先生一直是我所敬佩的作家,他犀利又不乏幽默的語(yǔ)言如一把鋒銳的利劍,無(wú)情又透徹地捅穿了那虛偽的文明。一個(gè)“橫眉冷對(duì)千夫指”的人,卻又對(duì)大眾“俯首甘為孺子牛”。他只以一支筆為武器,只為有朝一日能傾覆這黑暗而又冰冷的文明。

  一次偶然的機(jī)遇,我有幸閱讀了他筆下的《朝花夕拾》,正與它超凡脫俗的名字一樣,其間蘊(yùn)含的哲理值得人們?nèi)ド钏。卷中有各種形形色色的角色,分飾社會(huì)上的千萬(wàn)種人。唯獨(dú)讓我不能忘卻的,是那兩個(gè)女人。

  除夕時(shí),一再?gòu)?qiáng)調(diào)要說(shuō)“恭喜”和吃福橘的阿長(zhǎng),在她謀害了“我”的隱鼠后,“我”對(duì)她無(wú)禮至極,她卻自己掏錢給“我”買《山海經(jīng)》.......嚴(yán)厲又善良的長(zhǎng)媽媽啊,為了主人家鞠躬盡瘁,卻到死都沒有人知道她的名字甚至姓。連“阿長(zhǎng)”這個(gè)名字都是原來(lái)那位女工“過(guò)繼”來(lái)的。連名字都不配被人記住的女工,地位是何等的低下。

  這位長(zhǎng)媽媽雖然有時(shí)冒冒失失,但卻是個(gè)憨厚老實(shí)且善良的人。魯迅曾說(shuō)過(guò),舊中國(guó)的婦女,數(shù)千年來(lái)沒有爭(zhēng)得做人的地位,她們或許連豬羊都不如。連名字都被忘卻的長(zhǎng)媽媽,不正是千萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)舊中國(guó)農(nóng)村婦女的.典型代表嗎?

  在我們周圍有很多像長(zhǎng)媽媽一樣的舊社會(huì)老人!胺饨孕拧背闪怂麄兊拇栽~。對(duì)于在新時(shí)代成長(zhǎng)的我們來(lái)說(shuō)有些不可思議,甚至讓人覺得這是

  種難以言說(shuō)的腐敗思想,但這并不是他們的錯(cuò),這是他們所在的時(shí)代潛移默化所帶來(lái)的影響——刻在骨血里的思想。盡管如此,卻也是真真切切地為我們著想。他們用著別樣的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)我們晚輩的愛。

  但魯迅所要描述的舊社會(huì)女性遠(yuǎn)不止此。

  “她是個(gè)精通禮節(jié)的婦人!薄@是最開始時(shí)魯迅對(duì)“洐太太”這一角色的描寫。但就是這樣一個(gè)像是大戶人家出來(lái)的太太,用最柔和、最讓人信服的語(yǔ)氣,在魯迅的父親臨終前讓魯迅大聲呼喊著父親,讓父親走得不安寧;鼓勵(lì)孩子打旋卻在家長(zhǎng)來(lái)了后指責(zé)他們不聽話;唆使魯迅去偷媽媽的錢和首飾......這種女人利用孩子的信任去報(bào)復(fù)這個(gè)社會(huì)對(duì)她的不公,似乎只有別人遭殃自己那惡毒的內(nèi)心才會(huì)得到滿足,這種女人就如那腐爛的根系里的蛆蟲,讓這搖搖欲墜的社會(huì)變得岌岌可危。

  魯迅用最平淡的語(yǔ)言描繪著最善良和最惡毒的女人。民國(guó)在史上只有短短的三十七年,但所幸這三十七年間有一位時(shí)間無(wú)法泯滅的人物。有人初心易變,三頭五年就面目全非;也有人心如止水,十萬(wàn)八千里走過(guò),不忘初心。在他的心中,第一位的永遠(yuǎn)是人民!他用筆給了那個(gè)黑暗的時(shí)代一片明朗的光明——心中的光明!

  掩卷深思,在那個(gè)雜亂的年代里,沒有微信、沒有微博,連電話都是少有的,能傳遞信息的只有書信,人們只有在艱難擠出的閑暇時(shí)間里通過(guò)讀書、交談了解實(shí)事,這難道不是恰恰說(shuō)明了紙質(zhì)書的重要性嗎?書籍從那時(shí)起就已經(jīng)成了人們的必需品,如今生活在太平盛世的我們更加要去閱讀——知識(shí)是無(wú)上的財(cái)富。

  培根曾說(shuō)過(guò):“讀史使人明智、讀詩(shī)使人聰慧。”那我讀散文,就可以更加清楚地了解當(dāng)時(shí)的社會(huì),更加明了識(shí)人。讀天下之書,知古今之事——這就是讀書的好處。

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