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《朝花夕拾》讀后感

時間:2023-08-06 14:27:44 朝花夕拾讀后感 我要投稿

《朝花夕拾》讀后感15篇【合集】

  當(dāng)賞讀完一本名著后,相信你心中會有不少感想,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的《朝花夕拾》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《朝花夕拾》讀后感15篇【合集】

《朝花夕拾》讀后感1

  往事的回憶是人生中的一束水仙,嬌羞似水;往事的回憶是人生中的一杯清水,淡雅清閑;往事的回憶是人生中的一抹春痕,灑脫飄逸。

——題記

  《朝花夕拾》是一本散文集,留給我印象最深的是“藤野先生”和“父親的病”。因為它們都擁有各自獨特的特點。

  “藤野先生”這篇散文是魯迅先生在東京留學(xué)時寫的,描寫的是他的老師。藤野九郎教他們骨學(xué)。黑瘦的藤野先生勾起了魯迅最為深刻的師生之間的回憶。此文流露著魯迅對藤野先生知識豐富的敬佩,然而更為突出的是,魯迅對中國人無知與儒弱的'憤恨。

  “回到中國來,我看見那些閑看槍斃中國犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝彩——嗚呼,無法可想!”

  為什么?為什么中國會是如此直不起腰來,一聲聲刺耳的“東亞病夫”,難道還沒有喚醒他們的直覺嗎?難道就要像奴仆一樣被他人利用嗎?難道非要等到槍口頂著你的頭顱時才知道反抗嗎?如果真的如此,那就太晚了。

  “父親的病”寫出了魯迅對父親如海般的一番愛,我猜想這一定是魯迅最痛苦的回憶了。有人曾說:“父親對孩子的愛是一座山,一座聳入云霄的山。”而我認(rèn)為:“孩子對父親的愛是一條溪,一條清沏透底的溪!蹦侨苏f的并非有錯,父愛是厚重的。而我確定,當(dāng)父親面臨痛苦時,孩子都會挺身而出,去為他四處奔波,尋找名醫(yī)。

  “回憶不僅是美好的,而更多的是痛苦,讓人心碎的痛苦!薄冻ㄏκ啊分械幕貞浭冀K屬于魯迅回憶中最痛苦的回憶了,中國人的儒弱與父親的離世都在他的心靈上留下了不可抹去的傷疤。

  而在我讀完這本書后,我想給予中國人民一個忠告:

  我們是龍的傳人,怎能跪于一個洋鬼面前?站起來,告訴世界,我們不再是“東亞病夫”,而是騰飛在宇宙的巨龍。

《朝花夕拾》讀后感2

  手捧著魯迅的《朝花夕拾》,品味著那年少的童真、神思似乎也飄向了那份屬于我們的逍遙日子。

  細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,享受著不時從字里行間透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文,正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣,突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)百草園,以蟲草為樂,聽那樸實、善良的長媽媽講故事,又有那壽先生的嚴(yán)厲教誨,有了這些事件的發(fā)生,使魯迅的童年生活充滿趣味和無暇,而在這些片段中,使我印象最深的就是《藤野先生》,藤野先生是位日本老師,是魯迅當(dāng)時在日本學(xué)醫(yī)的老師,記得他第一次與魯迅見面時,他竟忘帶領(lǐng)結(jié),穿得很樸素。他是以為嚴(yán)肅、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒有種族偏見的人,從文中他把魯迅的講義用了紅筆修改,教魯迅血管移動的位置,更加顯示了他的和藹可親,文章寫出了藤野先生的`高貴品質(zhì)和魯迅對他的景仰心情。

  《朝花夕拾》用平實的語言,鮮明的人物形象,豐富而富有內(nèi)涵的童年故事。讓人可從這細(xì)小的情節(jié)中抨擊了囚禁人的舊社會,讓我可對中國舊社會有了更一步的了解,也讓我所知道的應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活。

  童年已漸漸遙遠(yuǎn),歲月已無情的流逝。然而心靈的童年都是永存的。讀讀魯迅的《朝花夕拾》,一起去感悟人生,享受自然吧!

《朝花夕拾》讀后感3

  一場成功劇幕,并不需要過于華麗的點綴;一件無價之寶,也不需要過多的裝飾。正如魯迅先生的文章,第一篇的開場,些許平淡,但足矣。

  是了,不愿浮夸,只是平淡跨越時空,再次回到他的童年,苦澀與歡樂并存,悠遠(yuǎn)的氣息,將那一段段經(jīng)歷帶到我的面前,嘆為觀止。

  與茫茫文字擦肩而過,愿它帶給我一個全新的、我所不認(rèn)識的魯迅先生。一抹我印象中的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,一絲不茍,替代它的是一個活潑貪玩、博學(xué)多才的孩子。

  魯迅先生的文章,從不遮遮掩掩、扭捏得像個孩子,相反它大方、得體,仿若君子。這一點,從很多地方都能體會到。魯迅先生的`童年,受封建社會的影響,是有些凄苦的,這一點從《五猖會》中體現(xiàn)出。記敘的內(nèi)容大概是這樣:“我想去看五猖會,想到南風(fēng)如此盛大的廟會,我又笑又跳,興奮極了。父親卻命令我背《策略》,背不出,就不準(zhǔn)去看。我頭上似乎澆了一盆冷水,心中不愿,卻只好強(qiáng)記著,后來在父親面前夢似的背完了。對于去看會,卻已覺得索然無味!必澩,對于一個年僅七歲的孩子來說,是再正常不過的,而魯迅先生的父親卻絲毫不顧及他的額感受,讓他掃了興。由此可見當(dāng)時封建社會,父母對孩子心理的無知,孩子的無奈和痛苦。

  魯迅先生童年歡樂的時光,是在百草園度過的。縱然后來父親將他送到了三味書屋,這里卻仍使魯迅先生久久無法忘懷。在《從百草園到三味書屋》這一篇文里,活潑的文字將他的童真表現(xiàn)得淋漓盡致。百草園,一個有著神奇、有趣的動植物的地方,那里是魯迅最后將童心藏起來的地方。

  花的一生,不過是從起初的嬌艷與芳菲到最后的凋零與枯萎,在風(fēng)中蕭瑟,那殘忍的清香卻會傳到更遠(yuǎn)的地方。人生,亦是如此。

《朝花夕拾》讀后感4

  在其中有一篇稱為《從百草園到三味書屋》“三味書”指的是流傳稱為百草園,百草園里有很多草,因此叫百草園吧!

  光潔的石井欄也有又高又大的皂莢樹等一些很美觀大方的一些草哪些的……

  百草園里的氣體尤其清爽,也有很多不知名的小生物。

  百草園和三味書屋寫的都很有意思,百草園里那才叫有意思呢!由于里邊有許多的.生物,三味書屋也有一些很有意思,由于里邊是一座學(xué)館,它的名稱盡管叫三味書屋可是它是一座學(xué)館。

  百草園是魯迅先生家后邊的大園區(qū),起名叫百草園。

  還記得朝花夕拾里邊也有一篇文章稱為五猖會吧!好像是。五猖會的意思是逝東風(fēng)俗習(xí)慣,每一年陰歷四月十五為五猖會期,五猖會又被稱為五通神,故時江南地區(qū)民俗敬奉的惡鬼相傳是弟兄五人。

  五猖會是一個節(jié)日也是全部的小孩所希望的節(jié)日在五猖會的情況下我由于要把簡單背熟假如背不出來就不可以去參與五猖會了,要背完才能夠去那時候減略比千字文百家姓大全有效的多了。

  原本我是非常想要去參與五猖會的,之后又要背誦背完書才能夠去我將進(jìn)率背的一字不漏的情況下。

  我又沒有興趣愛好去參與五猖會了。

  之后我還是挑選了去原本五猖會是很繁華的玩得得都很開心我卻覺得沒有是什么意思了一點兒也不高興。

  這就是朝花夕拾中的在其中幾篇都很有意思講的也很有些道理。

《朝花夕拾》讀后感5

  《朝花夕拾》是魯迅先生寫的一部回憶性散文集,總共收錄了十篇魯迅先生生活經(jīng)歷的回憶性文章。在文集中魯迅多次寫出了對“正人君子”諷刺與抨擊,同時也讓我們了解到了舊時社會的封建迷信和傳統(tǒng)思想。

  整本文集是根據(jù)魯迅先生從童年到少年,最后直至青年求學(xué)的時間線索來進(jìn)行敘述,前五篇寫了作者既快樂又無趣,既純真又復(fù)雜的童年時光,刻畫了許多生動活潑的往事和栩栩如生的人物,主要提及的人物是長媽媽,還有兩篇寫到了迎神賽會的盛況。到了少年時期,作者便迎來了他人生中的第一個轉(zhuǎn)折點---父親的病亡。從而引出在青年時期求學(xué)的原因。最后,在藤野先生一文中,作者又迎來了他人生中至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折,從此棄醫(yī)從文。

  魯迅先生寫的文章大多數(shù)是諷刺那些所謂“正人君子”的,文筆風(fēng)格既是犀利的,又是諷刺的,甚至?xí)䦷б恍昂谏哪。從而更能突顯出舊社會的封建與腐敗,社會思想的封閉和民眾的勞苦。

  整本文集中,我最喜歡的文章是《狗·貓·鼠》,它針對當(dāng)時“正人君子”對作者的.攻擊,引發(fā)了撰寫本文的原因,嘲諷了他們散布“流言”等特性,憎惡他們的虛偽,正如作者的死敵“貓”一樣。

  魯迅先生一生都在努力地奮斗著,他以筆為武器,戰(zhàn)斗了一生,同時也表現(xiàn)出了他替孩子們的擔(dān)憂,擔(dān)心孩子們在舊式教育的影響下,會變得迷信而沒有快樂。而我們現(xiàn)在所處的時間是多么的幸福!所以,奮斗起來吧!讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書,為民族之復(fù)興而讀書!

《朝花夕拾》讀后感6

  最近,我讀了魯迅先生所寫的唯一一部回憶散文集---《朝花夕拾》。書中一共有十篇散文,主要寫了作者童年的生活和青年時求學(xué)的歷程,追憶那些難以地忘懷的人和事,抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念。

  作品在夾敘夾議中,對反動 守舊勢力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。其中,最能體現(xiàn)封建的虛偽 殘酷的是《二十四孝圖》,它主要寫了作者讀了二十四孝圖時的感受,著重分析了“老萊娛親” “臥冰求鯉” “郭臣埋兒”這幾個故事傳說,指斥這類封建孝道不顧兒童性命,將“肉麻當(dāng)作有趣” “以不情為倫紀(jì),污蔑了古人,教壞了后人!弊髌穼Ξ(dāng)時反對使用白話文,提倡使用復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊。

  讀了《朝花夕拾》,我最大的感想是;在魯迅那個年代,人民受盡了黑暗的壓迫,都紛紛發(fā)起了反抗,他們都經(jīng)歷了多少次的改革與戰(zhàn)爭,才有了我們現(xiàn)在和平 安定 自由的生活呀!現(xiàn)在我們可以愉快地生活在這里,家里有電視 電腦等繁多的電氣設(shè)備,衣食無憂,自由自在的生活著。不用遭受黑暗社會壓迫,不用去吃苦,更不用去鬧革命。這都是無數(shù)革命烈士用自己的鮮血和身軀換來的`,我們應(yīng)該珍惜眼前的生活,這也讓我知道魯迅是一個非常有同情心的人,他同情被壓迫的那些艱苦勞動的人民,他痛恨那些壓迫人民 阻礙人民前進(jìn),折騰人民,損害孩子,保留封建思想的人。

  以后,我要珍惜眼前的美好生活,不能浪費光陰。

《朝花夕拾》讀后感7

  《朝花夕拾》原名《舊事重提》,是魯迅先生回憶早年的散文。正如同他的書名一樣:早晨的花朵到夕陽落下時才摘下?lián)焓捌饋!冻ㄏκ啊饭彩珍浟耸髌,它們以?yōu)美的句子、文字回憶了魯迅先生兒時到青年的成長故事。

  眾所周知,這部散文大部分篇目都以兒童的視角進(jìn)行描繪,理性的批判了當(dāng)時封建社會的.腐敗與黑暗。其中的《五猖會》便是如此,雖然沒有直接性的批判,但是從文章的任何角度都能看出封建教育對兒童的傷害是如此之大;作者回憶中出現(xiàn)的最多的人物應(yīng)該是長媽媽這位善良、淳樸老實,卻又很迷信、嘮叨的婦女了!栋㈤L與(山海經(jīng))》就是其中一篇懷念長媽媽的文章,而作者最愛的書《山海經(jīng)》也是長媽媽送給他的。所以作者的心中隊長媽媽是懷有敬意的。

  在《百草園與三味書屋》中,作者既寫了在百草園里無憂無慮的生活,也寫了在三味書屋里壽鏡吾老先生的嚴(yán)厲教導(dǎo)下的生活。再憶魯迅筆下的《二十四孝圖》,以“孝”為觀點進(jìn)行理論,抒發(fā)了作者對散播白話者的憎恨。

  著名作家高爾基曾經(jīng)說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”當(dāng)我讀到魯迅先生的《朝花夕拾》時,也深有同感。仔細(xì)品讀《朝花夕拾》,就像在品嘗一杯香醇濃厚的酒,后勁十足,令人回味無窮。我輕翻著書,指尖摩挲著頁面,書本輕抵在膝蓋上,細(xì)細(xì)品味著……

  閉上眼,合上《朝花夕拾》回味著書中的美好世界,時光又將我?guī)нM(jìn)了那個輪回……

《朝花夕拾》讀后感8

  每個人都會有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的“朝花夕拾”里就是寫他的童年和

  青年的回憶。

  魯迅的“朝花夕拾”是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認(rèn)同。這使他感到很難過,但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認(rèn)同改為動力,寫進(jìn)這部“朝花夕拾”里。他要告訴我們,在童年中的無奈釋放出來。同時也給家長們一個理解和同情的心態(tài)對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。

  在“朝花夕拾”中,給我最深的一篇則是“狗,貓,鼠”。在這篇有趣的散文中,不是題目所吸引我,也不是內(nèi)容好笑有趣的文字,而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。

  從魯迅寫的(朝花夕拾)中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的.,但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。

  魯迅的童年 和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會留給予們回憶,

  所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。

《朝花夕拾》讀后感9

  這個暑假,我讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,這是一本主要回憶自己童年的一本書。朝花——早上的花;夕拾——傍晚時分時撿起;這么一來就變成了在自己暮年的時候回憶童年時代的事情。

  朝花夕拾,像是真正的回憶錄,講述了他自己的故事,像長媽媽,私塾書屋、小院兒、藤野先生等等,無一不勾勒出了一個大時代中小人兒頑皮地度過童年的背景。讀完第一編,說是純粹的回憶錄也不對,倒也是帶了一點兒抨擊的意味。我看著看著也不禁想著:魯迅先生的童年和當(dāng)時的處境真的是不一般的糟啊。被長媽媽限制著做這做那的禮節(jié),倒也不見抱怨,我們現(xiàn)在卻是擺脫了許許多多的麻煩,何必嘮嘮叨叨著自己的苦難呢?曾經(jīng)的管束倒是比現(xiàn)在嚴(yán),為什么現(xiàn)在的我們卻嚷嚷著不自在呢?魯迅先生小時候,從百草園被拉到私塾,比我們要苦得多,大家又何必埋怨呢?但是好在他都能接受。

  如此一想,倒也像魯迅先生在埋怨自己童年的太多不幸和管教了——抨擊自己當(dāng)時的處境。他或許認(rèn)為人們是要有自由的`,不能行動被拘束,更不能思想被拘束。一切能在《藤野先生》中證明。這么一想,當(dāng)自己也受到拘束設(shè)身處地地想,仿佛也能理解為何魯迅在平實的語調(diào)中也能寫出不滿的情緒了。像是窗外下著大雪,興沖沖地跑出去卻被家長攔住時的樣子。此時,我們也能為魯迅感嘆一下幼小時的拘束,同樣為當(dāng)時那個比幼小時還要小心翼翼無法舒展的時代。 盡管是苦,但童年永遠(yuǎn)是最爛漫的時代,其中描繪的斑斕也讓我神往。魯迅先生寫的文章也不免道出了我們的心聲。從現(xiàn)在起,不如抓住時間,同先生一起熱愛自然和自由。

《朝花夕拾》讀后感10

  魯迅先生在中年時回憶童年的點點滴滴,并寫下了一本書《朝花夕拾》,名字正如內(nèi)容,想必別有一番滋味!就如一朵美麗的鮮花,自如地在清晨綻放,在夕陽西下時將這朵花摘下,夕陽照耀下地花朵早已沒了清晨時的鮮艷顏色和美麗的花瓣,也沒有了醉人的花香,只能帶給人們一段濃濃地回憶……

  每個人的童年都好像是一串美麗的珍珠,每顆珠子上都沾滿了酸、甜、苦、辣,五味俱全。但無論是何種滋味,都在心里留下了濃濃的回憶。正如《朝花夕拾》中的十個故事,就是魯迅先生童年時的一幅絢麗多彩的記憶畫面。

  細(xì)細(xì)品讀先生的散文,眼前仿佛看見了先生小時候活潑可愛,無憂無慮,自由自在的樣子。他時常進(jìn)入百草園玩耍,雖然有讀書的辛苦,但仍改不了一些學(xué)生的淘氣。

  童年是美好的',是自由自在的,讓人回味悠長。我的童年也很豐富多彩。小時候住在老家,叫上幾個小伙伴到田野里玩,渴了就喝一捧清涼的河水,餓了就摘幾顆野果子洗了吃。正如《從百草園到三味書屋》中的魯迅先生摘了覆盆子一樣,舒適地躺在草地上,邊吃果子邊休息,直到晚上。當(dāng)然回家時免不了被罵上幾句,但下次照樣我行我素。

  童年正離我遠(yuǎn)去,只留下有趣的記憶。倒不如細(xì)讀幾遍《朝花夕拾》,從中回味一下童年。

《朝花夕拾》讀后感11

  就在今天,我讀完了《朝花夕拾》這本書!冻ㄏκ啊奉櫭剂x就是將以前的“花”在今日“拾起”,其原名曰“舊事重提”,《舊事重提》是魯迅寫的唯一一部回憶性的散文集。

  這本書共計十篇文章,有的側(cè)重寫人,有的側(cè)重寫事,有的夾敘夾議。魯迅先生說,這些文章都是從記憶中抄出來的。其實這本書就是一扇我們了解魯迅先生的窗口。

  通過閱讀這本書,我看到了那個讓魯迅先生無憂無慮玩耍的.百草園;看到了魯迅先生學(xué)習(xí)與生活的三味書屋;看到了少年魯迅與貓結(jié)下的“仇怨”;看到了紹興的地方戲和迎神寨會;看到了魯迅一天天的成長,少年時擁有充滿童趣的好奇心,長大后懷揣尋求救國救民真理的愛國精神。

  在這本書中,魯迅先生塑造了許多性格鮮明的人物形象,其中我最喜歡的就是“長媽媽”。在《阿長與山海經(jīng)》這一篇文章中寫道:阿長睡覺時,伸開兩腳兩手,在床中間擺成一個“大”字,擠得我沒有辦法翻身。推她呢,不動,叫她呢,也不聞。將長媽媽的形象表現(xiàn)得活靈活現(xiàn),令人捧腹。長媽媽是魯迅先生兒時的保姆,迷信嘮叨卻又善良樸實,她承載了魯迅先生很多的記憶。

  《朝花夕拾》這本書比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活經(jīng)歷和成長歷程。魯迅先生自己說,他所寫的,不是“帶露折花”,而是在成年后懷想往事,是“朝花夕拾”。這本書其實夾雜著兩個世界,一個是回憶中的往事世界,溫和且憐愛,一個是當(dāng)下的現(xiàn)實世界,語言辛辣且批判。一個是孩子的角度,一個是成人的角度,也正是因為如此,文章才充實豐富耐人尋味。

  讀完這本書后,我更深入地了解了魯迅先生的文學(xué)精神和語言風(fēng)格。我們應(yīng)該像魯迅先生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的寫作方法,學(xué)習(xí)他的愛國精神,學(xué)習(xí)他的偉大情懷。

《朝花夕拾》讀后感12

  《朝花夕拾》是魯迅回憶童年的散文,書中有溫馨的回憶,也有理性的批判閱讀本書不但能夠豐富我們的人生閱歷,還可以讓我們回想起童年生活的有趣畫面,從書中體驗到不一樣的童年生活。

  走進(jìn)五猖會的迎神賽會我們可以看到孩子們買上一個吹嘟嘟,美滋滋的吹上兩三天想象一下他們快樂的樣子,會令人感到十分羨慕但是作者魯迅和別的孩子不一樣在他興高采烈的準(zhǔn)備出發(fā)去看賽會時父親卻來了,讓他先背會。一本他根本看不懂的《鑒略》這時,魯迅十分的無奈。魯迅并沒有抱怨,還從中感受到了父愛的嚴(yán)厲魯迅先生寫此文的目的應(yīng)該是想要批判封建教育的落后。父母望子成龍,望女成鳳的心情是難以克制的生活中,我們的父母也經(jīng)常會讓我們做一些我們不想做的事情,就像在本該讓我們開心玩耍的周末,父母會讓我們?nèi)ド涎a(bǔ)習(xí)班一樣。我覺得在家長孩子們?nèi)姘l(fā)展的同時,應(yīng)該也孩子的興趣為主。我應(yīng)該像魯迅的父親一樣,逼著孩子們?nèi)プ霾幌矚g的事情,這樣的結(jié)果只是會適得其反。應(yīng)該根據(jù)孩子的`興趣和天賦做出一些針對的培養(yǎng)。就比如說我有時父母在讓我干,不想干的事情是我會感到十分沒有興趣將事情干完之后,一點收獲都沒有,有時我甚至只是糊弄一下我的母親有時我也會跟家長做的對,但是這是不對的,這會讓家長擔(dān)心,我們應(yīng)該坐下來和家長談一談也許這樣,家長們就會支持我們的想法。

  讀完《五猖會》我深受感觸也知道了我們應(yīng)該要在自己被父母逼迫做某件自己不喜歡干的事時要與父母商量,不然父母是不懂你的心意的。

《朝花夕拾》讀后感13

  人說,諷刺和冷嘲只隔一張紙,我以為有趣和肉麻也一樣。

  在這個暑假里,我讀了魯迅先生的散文書《朝花夕拾》,這本書記錄了魯迅先生的童年。它與一般的自傳體或回憶錄的寫法不同。不是個人生活的編年史。而是從生活回憶中選取有意義的片段,組成既獨立又具有連續(xù)性的系列散文。

  《朝花夕拾》以清新、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年時期的生活片段,展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,抒發(fā)了對親朋師友的懷念,寄予了對現(xiàn)實的思考!冻ㄏκ啊凡]有高難的字眼,反而有許多文字有趣而溫馨。

  在這本散文中,我認(rèn)為最好的一篇是《阿長與<山海經(jīng)>》,阿長是魯迅小時候的保姆,散文記述了兒時與阿長相處的情景,描寫了長媽媽的善良,樸實而又迷信,嘮叨,注重禮節(jié)的性格。

  對她尋購、贈送自己渴望已久的《山海經(jīng)》之情,充滿了尊敬與感激。文章用深情的語言表達(dá)了對阿長的真誠的懷念。

  魯迅曾懷著真摯的情感為長媽媽呼喚:“仁厚黑暗的地母啊,愿在你懷里永安他的靈魂!”這種刻骨銘心的`人間摯愛,顯露了魯迅先生的世界最為柔和的一面。讀過《朝花夕拾》后,我的感觸是每個人都有童年,童年的快樂的壓抑,都在自己心里印下了美好的回憶,那種感覺正如《朝花夕拾》里的文章,猶如一條走不完的回憶長城!

  時間是無情的,抱著童年一同遠(yuǎn)走高飛,童年的腳印漸漸變淺。又一次拿起《朝花夕拾》感受那個時代的悲歡離合,和魯迅先生一同成長,一同分享快樂。

《朝花夕拾》讀后感14

  我喜歡看魯迅先生的散文,尤其是《朝花夕拾》里的《狗貓鼠》這一篇。特別有意思的是,有時候魯迅先生不只說的是貓,常常會代指一些人。

  魯迅先生打小仇貓,用現(xiàn)在的話說就是討厭貓、恨貓。而這個消息成了事實,被許多人知道了,一些人就趁風(fēng)起浪,寫了一篇廣告詞:“狗仇貓,魯迅也仇貓!”在暗中罵魯迅是條狗,但魯迅先生心胸寬闊,不去計較這些人對自己的人格侮辱,但他也在努力找著狗仇貓的原因。最后只在一篇童話里看到了些虛假內(nèi)容,只因為狗把貓錯當(dāng)成了大象,受到動物們的恥笑,從此以后,狗和貓成了一對仇人。

  狗仇貓的`原因不太明了,可魯迅先生仇貓可是理由充足的。第一個原因是貓的性情與其它各種動物都不太同,凡捕食雀、老鼠,總不肯一口結(jié)束它們,而是盡情地玩弄,放走,捉住,放走,再捉住,直到它再沒新的玩法,玩膩了的時候,這才吃下去。讀到這里,我忽然明白了魯迅先生其實是在筆頭上做文字,是不是僅僅只有貓才會這么做呢?完全不是,這里就代指了魯迅所處年代的日本人的所作所為!他們慢慢地折磨愛國人士,再殘忍的處置他們。

  第二個原因是貓雖然與獅虎同為貓科,可是卻有那么一副媚態(tài)!讀到這里,我忽然又明白了,那個時代的有些人就是這樣,為了努力巴結(jié)依附向上爬,才做出一副副媚態(tài),以求討好!第三個原因是小時候他家的大花貓吃掉了他飼養(yǎng)的“寶貝隱鼠”。

  魯迅先生的散文,字字珠璣,話里藏話,露出鋒芒,有些內(nèi)容我還似懂非懂,但這絲毫不影響我走進(jìn)大師的世界享受文學(xué)的魅力!

《朝花夕拾》讀后感15

  前幾天,我拜讀了魯迅先生的散文集——《朝花夕拾》,里面講述了魯迅先生從兒童到青年,后來棄醫(yī)從文的過程,里面魯迅遇到了許許多多的人和事,包括:長媽媽、山海經(jīng)、“父親”的死、美女蛇的故事、藤野先生……其中最讓我震撼的一篇文章便是《藤野先生》了。

  魯迅先生曾在礦廠旁的礦路學(xué)堂里讀過書,后來因為開礦無利,學(xué)堂也和礦場一齊關(guān)了。后來,魯迅和一些同學(xué)試著下了幾回礦洞,也沒收獲,便只有一條路——到外國去。后來,他們便去了日本。在日本,魯迅遇到了一位可敬的老師,名字叫做藤野嚴(yán)九郎,他熱心地幫助魯迅,改講義,這使得魯迅先生非常感激。但是魯迅先生和另外一些學(xué)生看一部片子,里面是一些給俄國當(dāng)偵探,被日軍捕獲,被槍斃,在槍斃時,坐在魯迅身邊的學(xué)生喊了一聲:“萬歲!”魯迅覺得這一聲“萬歲很”刺耳,于是,他便去和藤野先生說不再學(xué)醫(yī)。

  我覺得魯迅先生做的對,他想醫(yī)治人民的肉體,讓中國人獲得健康,沒錯。但是,肉體救活了,精神還是麻木的,人還會像他爸爸一樣。所以把肉體醫(yī)好不如先把精神醫(yī)好,從此,他開始寫作。那些麻木的`中國人啊!你們就沒有一點良知嗎?非得要人來喚醒嗎,我想,假如你們有良知,魯迅先生也就不會做反“正人君子”的作家,也就不會在五十多歲的時候病死了。

  所以,魯迅先生就是一把火,燒掉了所謂的“正人君子”,留下了那些正義的人民。

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