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《朝花夕拾》讀后感

時(shí)間:2023-07-26 11:03:45 朝花夕拾讀后感 我要投稿

(優(yōu))《朝花夕拾》讀后感15篇

  認(rèn)真品味一部名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面是小編為大家收集的《朝花夕拾》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu))《朝花夕拾》讀后感15篇

《朝花夕拾》讀后感1

  在魯迅的世界里遨游,我略有感觸。

  看了《五猖會(huì)》,總會(huì)感同身受,好像也能體味到魯迅那傷心,失望的`心情,的確,大人們總是在我們滿懷歡喜時(shí)為我們澆下一盆冷水,他們似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)懂得我們的想法和感受,只是一味的催促我們學(xué)習(xí)、看書、寫作業(yè)……而我們也時(shí)常抵觸他們,和他們吵架,惹他們生氣。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)溝通,應(yīng)與父母架起一座心靈的橋梁,有了理解,生活才會(huì)充滿歡樂,有了理解,家庭才會(huì)充滿關(guān)愛!

《朝花夕拾》讀后感2

  看《朝花夕拾》的時(shí)光,要追溯到初中時(shí)期了。當(dāng)時(shí)老師硬性要求讀名著,所以就選了這本,可看了著實(shí)被書中濃郁的生活氣息和豐富情感給吸引住了。作為一名耿直而率真的作家,魯迅毫不避諱談?wù)撨@一段顛沛流離的境況,在《小引》的一開頭,:他便做了這般交代:“目前是這么離奇,心里是這么蕪雜!边@“離奇”的“目前”,不僅有與論敵之間的論戰(zhàn),還有盤旋在頭頂隨時(shí)可能扔下炸彈的飛機(jī),有1926年慘案后政府的通緝,也有在廈門大學(xué)時(shí)的孤獨(dú)寂寞以及同事的排擠。面對(duì)這樣生計(jì)甚至生命都毫無確切保障的現(xiàn)實(shí),心弦總得時(shí)時(shí)緊繃著,總要想出各式各樣的辦法來應(yīng)對(duì),然而,這一次是應(yīng)付過了,還有下一次呢?危險(xiǎn)的.境地似乎根本就沒有盡頭,于是生活的信念變得荒蕪了。心里的“蕪雜”,便是這么來的。

《朝花夕拾》讀后感3

  剛看完了一本書,是魯迅先生的散文集—《朝花夕拾》。

  它給我的第一印象是古怪。恕我愚笨,剛開始,我根本就不明白書的封面為什么要那么設(shè)計(jì)—一張古怪灰色硬紙為首頁(yè),一張黃色紙為次頁(yè)。第二天我才恍然大悟,原來首頁(yè)竟然是魯迅先生的頭像剪影!立即,我開始崇敬那位杰出的設(shè)計(jì)者。

  撇開魯迅生的.名字不講,這本書也是一本相當(dāng)優(yōu)秀的散文集,文章幽默風(fēng)趣,完全出乎我的意料。

  所以,想了解魯迅先生,就應(yīng)該從這本書開始。

《朝花夕拾》讀后感4

  這個(gè)暑假,我讀了不少好書!冻ㄏκ啊肪褪瞧渲幸槐尽_@本書是著名的魯迅先生寫的。書里面的文章很是深?yuàn)W,也很不錯(cuò)。

  我最喜歡的一篇文章是《狗貓鼠》。這篇文章詳細(xì)地寫了魯迅仇貓的原因:貓吃了他那可愛的小隱鼠。他還講了一些關(guān)于貓的知識(shí),還講了事情的真相:小隱鼠是被他的長(zhǎng)媽媽一腳踏死的。這篇文章敘事清楚,不含糊,用詞優(yōu)美,語句通順,還將人物的'表情、語言、動(dòng)作以及心理活動(dòng)都寫得很明白。這篇文章還寫得很一針見血、很明了,將祖母給他講故事、養(yǎng)小隱鼠、知道事情的真相等事情,都寫得很詳細(xì),人物被他寫活了,寫得那么栩栩如生,活靈活現(xiàn),我感覺所有人物都在我的面前出現(xiàn)。寫得真好!

  我還要多讀魯迅先生寫的書,讓書香溢進(jìn)我的心田!

《朝花夕拾》讀后感5

  魯迅寫的東西。很有感覺,那種好像你曾經(jīng)歷過的那件事一樣的帶入感非常強(qiáng),比如:貓狗鼠一樣。

  首先狗和貓是天敵,而貓和鼠又是天敵,三個(gè)天敵到一個(gè)共同的話題里來就已經(jīng)很能把人帶入進(jìn)去,比如說貓本來是一種溫和的動(dòng)物,但真是這樣嗎?在魯迅的筆下,貓很殘忍。把老鼠折磨死,與狗直接把貓咬死相比,明明都是死,你在想著有什么?其實(shí)貓代表了那些表面看似溫柔而并不溫柔的人們,貓追老鼠,更像是那些衣冠整潔而內(nèi)心鴉惡的人而老鼠是那樣弱小的人,每當(dāng)一個(gè)貓把一個(gè)獵物玩到極致時(shí),便會(huì)把它吃掉,這些大家都知道的,那狗代表著什么呢?答案是欺弱怕強(qiáng)的家位但是別人比較忠誠(chéng),而狗專門而把貓像貓這樣的`人,而把貓一只咬死。

  在狗貓鼠中,貓是最難的,而狗是最好的,各個(gè)地方都有生物圈,而魯迅這里講的是道理。

《朝花夕拾》讀后感6

  《朝花夕拾》這本書是魯迅先生人到中年時(shí)期,在看遍了人間的溫情冷暖,親歷了國(guó)家的興盛榮辱后鄭重的回憶起自己少年時(shí)光后所作。里面的每一篇文章都真摯感人,其中《藤野先生》這篇令我印象頗深。

  甲午戰(zhàn)爭(zhēng)自從中國(guó)慘敗后,大多日本人都普遍瞧不起中國(guó)人,他們認(rèn)為中國(guó)是一個(gè)弱國(guó),中國(guó)人也都是低能兒,什么用都沒有,因此魯迅先生在日本留學(xué)期間,不知遭受了多少次的侮辱,但只有他的醫(yī)學(xué)教師藤野先生例外藤野先生是一位從學(xué)術(shù)到人格任何方面都令人肅然起敬的醫(yī)學(xué)教授,他不但沒有譏諷魯迅,反而十分關(guān)心他的學(xué)業(yè),給予他任何幫助與支持以及精神上的`撫慰,希望可以將先進(jìn)的醫(yī)術(shù)傳入中國(guó),為中國(guó)人民帶去溫暖,送去希望,他樸素而偉大的品格令人佩服和崇敬。

《朝花夕拾》讀后感7

  讀書筆記——《朝花夕拾》(魯迅)《朝花夕拾》是魯迅在受到政府的壓迫、“學(xué)者”們的排擠,又歷經(jīng)戰(zhàn)亂后寫下的回憶。作者在這樣紛擾中尋出一點(diǎn)空閑來,委實(shí)不易,目前是這。

  和《野草》是魯迅先生生前自己編定的僅此兩本散文集。分別代表著迅散文的兩種風(fēng)格,是他匕首、投槍般雜文的`最初源頭。 《朝花夕拾》為“回憶的記事”清新、樸實(shí)、親毀。

  向往自由,初讀《朝花夕拾》不覺得這像一本名著,反而覺得像是一個(gè)朋友在與你閑聊家常,原來這才是這本書的獨(dú)特之處。 小編正在讀“無!边@一篇章時(shí),也正好是全書的一。

  讀書筆記——《朝花夕拾》(魯迅)《朝花夕拾》是魯迅在受到政府的壓迫、“學(xué)者”們。往往會(huì)嚇得半死,可是,正由于小編們陷入了痛苦,才得以解脫痛苦。第七章:遇見野人星期。

《朝花夕拾》讀后感8

  我讀魯迅先生的這篇布滿對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的.童真童趣。忽然間,我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注重,鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長(zhǎng)媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋,雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣,當(dāng)他讀書 讀得入神時(shí),卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會(huì)神地在畫畫……《朝花夕拾》讀后感《朝花夕拾》讀后感1000字《朝花夕拾》讀后感800字

《朝花夕拾》讀后感9

  今天,我讀了魯迅先生筆下的散文集《朝花夕拾》,這本書主要講了魯迅先生回憶童年、少年、青年的生活。

  《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》主要回憶保母阿長(zhǎng)的善良;《從百草園到三味書屋》回味了純真而快樂的童年生活和在三味書屋里讀書的日子;《瑣記》主要寫了魯迅先生在南京讀書的經(jīng)歷;《藤野先生》主要寫了魯迅先生懷念在日本留學(xué)時(shí)的老師藤野,寫了作者棄醫(yī)投文的經(jīng)過。

  魯迅先生熱愛并向往童年時(shí)期的生活,向往自由,向往大自然。

  《朝花夕拾》寫出了對(duì)逝去日子的`回憶,對(duì)真摯的情懷,有無奈的感傷。

  這本書會(huì)使我們跟著魯迅先生去回憶童年的日子。

《朝花夕拾》讀后感10

  在魯迅的世界里遨游,我思索萬千。

  告別了《五猖會(huì)》,來到了“長(zhǎng)媽媽”的世界,我感受到了她的.善良,樸實(shí),和藹可親,更為她的樂觀所感動(dòng),她雖不富裕,但享受生活,享受生命中的每一分,每一秒。那我們呢?在生活中,當(dāng)烏云密布天空時(shí),悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”,樂觀的人看到的卻是“甲光向日金鱗開”。無論處在什么厄運(yùn)中,只要保持樂觀的心態(tài),總能找到這樣奇特的春蕾。微笑著去唱生活的歌謠,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是如此的美好!

  輕輕品一口香茗,感受那清香與醇厚,披著銀紗般的月光,我依舊沉醉在作者筆下那多姿多彩的金色童年中。 ——后記

《朝花夕拾》讀后感11

  有人說,魯迅的文章寓意深刻,在閱讀時(shí),我先了解了當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景,有利于自己的閱讀理解。在閱讀中,我關(guān)注最多的是作者的寫作手法和語言,它以富于詩(shī)情的敘事為主,有濃郁的抒情氣息,夾以精當(dāng)?shù)淖h論,讀起來幽默風(fēng)趣,耐人尋味。導(dǎo)讀中說:《朝花夕拾》有著豐富的思想內(nèi)容,但它首先是以兒童天然的、正常的興趣和愛好作為對(duì)人和事的評(píng)價(jià)尺度的',它提供了一個(gè)關(guān)于風(fēng)俗、瑣事和人物的美丑的價(jià)值觀念。我想:作者可能就是要通過自己童年和青少年時(shí)期的生活,來諷刺、批判當(dāng)時(shí)的封建習(xí)俗和封建思想文化吧!對(duì)于文章更深的理解,還需要了解更多的時(shí)代背景,還需要反復(fù)閱讀、思考。

《朝花夕拾》讀后感12

  我讀了《朝花夕拾》這本書,使我明白了許多的道理,受益匪淺。我非常喜歡這本書,這本書大概內(nèi)容是這樣的。

  在《狗貓鼠》這篇文章中,魯迅先生非常非常討厭貓,因?yàn)樨埧偸浅缘舯茸约喝跣〉膭?dòng)物,這就要說起魯迅先生養(yǎng)的隱鼠了;那次,他回到家,問長(zhǎng)媽媽(魯迅幼時(shí)的保姆):“我的小白鼠呢?”長(zhǎng)媽媽說:“被那只貓給吃了!睆拇唆斞妇头浅S憛捸垼骱匏缘袅俗约吼B(yǎng)的小隱鼠。實(shí)際上魯迅是討厭那些當(dāng)時(shí)欺壓老百姓,做壞事的`人,也就諷刺了那些令人討厭的人。

《朝花夕拾》讀后感13

  回到家,從書架里拿出從未看過一眼的的《朝花夕拾》,對(duì)著那個(gè)書名發(fā)呆。這本書是魯迅先生晚年的作品,而這部散文集中所寫的,又全是先生幼年時(shí)期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想,猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取,雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳,但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻,而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮。

  雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,但不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

  一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧,因此我才會(huì)那樣喜愛,尤其是作者以一個(gè)孩子的.眼光看世界,讀起來讓人感到異常的親切,充滿激情。

  童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng),和魯迅一起熱愛自然,向往自由

《朝花夕拾》讀后感14

  老實(shí)說,《吶喊》這本書不太好理解,因此,讀起來有點(diǎn)費(fèi)勁,但讀完后,我還是有了很多的感悟。

  其中,印象最深的還是《狂人日記》了。書里說在魯迅那樣的年代,沒有糧食,人們饑餓到了恐懼,便開始有人吃人這樣可怕的行為。還從魯迅先生的描寫“青面獠牙”、“滿眼兇光”和周邊的環(huán)境描寫,可以反映出當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么黑暗,人是多么可惡、多么殘暴。更可惡的是連自己的親兄妹都吃,何況他妹妹才五歲,可愛可憐的樣子還在眼前…… ……

  看這些人多沒有良知,竟然為了自己的一己私欲,而去吃親生妹妹呀!還偷偷讓好人也吃人肉。唉!這些人真是些大惡人。他們還披著“仁義道德”外衣的`封建家庭和封建禮數(shù),其實(shí)是吃人。同時(shí),作者發(fā)出“救救孩子”的呼聲,呼吁大家覺悟起來,推翻封建制度。

  這本書,讓我明白了以前生活的艱苦,說明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,以及魯迅先生對(duì)封建黑暗社會(huì)的憎恨。

《朝花夕拾》讀后感15

  中華上下五千年,仁人志士,數(shù)不勝數(shù)。有“詩(shī)仙”李白,有“詩(shī)圣”杜甫,還有文筆極好的朱自清,但是,令我印象最深的就是魯迅先生。

  在魯迅的作品里,《朝花夕拾》可以說是名著了,主要描繪了封建時(shí)期的歪風(fēng)邪氣作者的批判行為。在書中的每行字里都流露出一種諷刺和批判,魯迅從小就在鄉(xiāng)下生活,有一次鉆進(jìn)了百草園,鳥兒在這里歌唱,蟋蟀在這里低唱。

  從百草園到三味書屋,魯迅每天都快活著雨,小蟲子為伴,只有在童年時(shí)期才能體驗(yàn)這種美好。雖然魯迅在每天游玩,但是他卻是一位才子,魯迅先生曾經(jīng)在日本留學(xué)學(xué)習(xí)英學(xué)。

  《朝花夕拾》,這本書可以說是獨(dú)一無二的,沒有其他作者的.好字佳句,卻有別人沒有的樸實(shí),童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,讓我們重新翻開這本書,尋覓以前的童年時(shí)光。

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