讀《朝花夕拾》有感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編整理的讀《朝花夕拾》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《朝花夕拾》有感1
就在今天，我讀完了《朝花夕拾》這本書�！冻ㄏκ啊奉櫭剂x就是將以前的“花”在今日“拾起”，其原名曰“舊事重提”，《舊事重提》是魯迅寫的唯一一部回憶性的散文集。
這本書共計十篇文章，有的側(cè)重寫人，有的側(cè)重寫事，有的夾敘夾議。魯迅先生說，這些文章都是從記憶中抄出來的。其實(shí)這本書就是一扇我們了解魯迅先生的窗口。
通過閱讀這本書，我看到了那個讓魯迅先生無憂無慮玩耍的百草園；看到了魯迅先生學(xué)習(xí)與生活的三味書屋；看到了少年魯迅與貓結(jié)下的“仇怨”；看到了紹興的地方戲和迎神寨會；看到了魯迅一天天的成長，少年時擁有充滿童趣的好奇心，長大后懷揣尋求救國救民真理的愛國精神。
在這本書中，魯迅先生塑造了許多性格鮮明的人物形象，其中我最喜歡的就是“長媽媽”。在《阿長與山海經(jīng)》這一篇文章中寫道：阿長睡覺時，伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有辦法翻身。推她呢，不動，叫她呢，也不聞。將長媽媽的形象表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，令人捧腹。長媽媽是魯迅先生兒時的保姆，迷信嘮叨卻又善良樸實(shí)，她承載了魯迅先生很多的記憶。
《朝花夕拾》這本書比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活經(jīng)歷和成長歷程。魯迅先生自己說，他所寫的，不是“帶露折花”，而是在成年后懷想往事，是“朝花夕拾”。這本書其實(shí)夾雜著兩個世界，一個是回憶中的`往事世界，溫和且憐愛，一個是當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)世界，語言辛辣且批判。一個是孩子的角度，一個是成人的角度，也正是因?yàn)槿绱�，文章才充�?shí)豐富耐人尋味。
讀完這本書后，我更深入地了解了魯迅先生的文學(xué)精神和語言風(fēng)格。我們應(yīng)該像魯迅先生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的寫作方法，學(xué)習(xí)他的愛國精神，學(xué)習(xí)他的偉大情懷。
讀《朝花夕拾》有感2
慢慢的，讀的書多起來，畫的畫也多起來了;書沒有讀成，畫的成果卻正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨不少了。讀了《百草園到三味書屋》，魯迅先生小時候有些竟與作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。長大了，年老了，回味起我相像，使心中產(chǎn)生共鳴，或許這就是魯迅先生筆下的魔力吧!自己的童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會有當(dāng)時的味道，想必還別有一番味道吧。童年當(dāng)然沒有魯迅先生的`好玩，這兒并沒有百草園，更沒有蟲兒的相早晨，綻放的花朵在朝陽的照射下顯得非常嬌嫩，到了夕陽西下再將它伴。只記得小時候最愛玩的就是橡膠泡泡。一支小牙膏里裝著橡膠，摘去，雖沒有了早晨的那份嬌嫩，卻又因夕陽的襯托而平添了一縷風(fēng)韻，擠出一個小球兒粘在吸管上，然后鼓起腮幫子用力吹，就形成了一個令人浮想聯(lián)翩。魯迅雖是一位作家，卻又是一個鄉(xiāng)下人，鄉(xiāng)下人卻又能個透亮的橡膠泡泡，它并不像一般泡泡那樣一戳就破，反而可以放在像城里的孩子一樣讀書。這樣便使他既沒有鄉(xiāng)下人的粗狂，又多了一份手上玩弄。很小的時候吹不動，就看著媽媽吹，長大了，便可以一個知書達(dá)理;既沒有城里人的嬌氣，又多了一份大度氣派。他懷念兒時的人趴在陽臺上吹了，即使腮幫子吹得酸疼，也繼續(xù)一個個吹下去。讀童趣，懷念與小蟲子為伍的快樂。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴，《朝花夕拾》，品味魯迅童年的樂趣，不一樣的童年，一樣的歡樂!魯迅的童年仿佛是在一首大自然的圓舞曲中度過的。趁大人們不留意，偷偷溜進(jìn)書屋后的園子里野玩，卻又被壽鏡吾老先生的一句“人都到哪《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在假期里讀了這本里去了”給召了回來，到書屋后除了讀書還是讀書!魯迅先生對三味書書，他給我的感受很大。初讀《朝花夕拾》不覺得這像一本名著，反屋的評倫也就是枯燥無味吧。只有領(lǐng)先生讀書入神的時候可以畫畫兒，而像是你跟你的好友聊家常一般，魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的。
讀《朝花夕拾》有感3
坐在藤椅上，杯中的茉莉散發(fā)著沁人心脾的馨香，輕輕地彌漫在身邊。手捧著那本淡綠色的《朝花夕拾》，品味著從字里行間散發(fā)出的獨(dú)特的童真，我的思緒重新回到了那親切而難忘的童年時光。
晨曦中的鮮花固然綻放著嬌嫩的花瓣，散發(fā)著淡淡的清香，但終會凋落，一如童年終將逝去。夕陽下，拾起那凋零的花兒，心中別是一種況味……
魯迅先生是一個幸運(yùn)兒，但同時也是不幸的。在那個動蕩的年代，他可以在百草園中無憂無慮地嬉戲玩耍，可以與何首烏為伴，可以靜靜地聽油蛉的低唱，可以在白雪飄飄的冬天捉鳥……但同時，他卻承受著超越年齡的負(fù)擔(dān)。小小年紀(jì)的他，就要學(xué)會放棄，壓抑自己去背那些所謂的經(jīng)典—《鑒略》、《千字文》、《百家姓》；小小年紀(jì)的他，就要接受失去父親的痛苦；小小年紀(jì)的他，就要學(xué)會承擔(dān)一個家的重任……
這本書向我們描繪了清末民初的'生活圖卷，揭露了封建制度對人的精神的禁錮。讀《阿長與山海經(jīng)》與《范愛農(nóng)》，阿長與范愛農(nóng)這兩個人物，給我留下了深刻的印象。阿長是一個下層的勞動者，她善良、真誠，關(guān)心孩子。她思想性格上有許多消極、落后的東西，是受封建思想毒害的結(jié)果。正直倔強(qiáng)的愛國者范愛農(nóng)，對革命前的黑暗社會強(qiáng)烈不滿，追求革命，不幸失敗，是一個值得同情的人物。對范愛農(nóng)這個人物的刻畫，體現(xiàn)了作者追求進(jìn)步，同情革命的思想。
從書卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間把我感染了�；蛟S魯迅先生的文章真有什么魔力吧，他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。
有人說，要看一個人的文章寫得好不好，主要看他的文章里有沒有蘊(yùn)含思想或感情。老師也曾說過，思想或情感是文章的靈魂。魯迅的文章，給我的啟發(fā)和感悟，太多太多。
小時候，我喜歡坐在田埂上望著一片金黃的稻田�？粗粋�個忙碌的身影，心中綻放著一絲絲的甜蜜。那是收獲的甜蜜。
小時候，我還喜歡坐在藤椅上，依偎在奶奶的懷里，望著滿天的星星，數(shù)啊數(shù)。在月色如水的夜晚，享受著那份濃濃的親情帶給我的溫馨。
如今的我，已告別了童年時光。這或許是一種遺憾，但卻是成長應(yīng)該付出的代價�，F(xiàn)在我的擁有著許許多多的書。每天，我都在書中遨游著，努力學(xué)習(xí)，爭取更好的明天。或許這很累很累，但我卻在一天天地長大，一天天地成熟。
魯迅的《朝花夕拾》，讓我品味童趣童真，也讓我走向成熟。
合上《朝花夕拾》，品嘗著那杯尚留余溫、飄著淡香的茉莉花茶，時光又將我?guī)Щ亓酥粻幊Φ默F(xiàn)實(shí)。
讀《朝花夕拾》有感4
童年像一支歌，它蘊(yùn)含著歌的精彩；童年如一首詩，它包含著詩的韻味；童年似一幅畫，它流露著畫的美麗。輕輕翻開魯迅的《朝花夕拾》，品味那字里行間的年少輕狂，令我深深感慨。
《朝花夕拾》，給人一種身臨其境：清晨盛開的鮮花，傍晚的時候才摘掉，雖然失去了清晨的芬芳馥郁與艷麗，但夕陽的余暉卻又給了它一絲活力。使人浮想聯(lián)翩，回味無窮，我陷入了深深的思考。
讀過魯迅文章的人都知道，他的筆尖不時流露出出一點(diǎn)對封建社會的不滿，少年魯迅本該愉悅的童年，因?yàn)樯鐣\罩在半封建時代，也透露出時代的迂腐。《朝花夕拾》原名《舊事重提》，寫得都是魯迅的童年生活。令我印象最深的便是那“百草園”了，“百草園”是少年魯迅的樂園，他在那兒玩耍、捕鳥、與大人捉迷藏，在那兒度過了愉快的童年。只是，美好時光終究短暫，他被家里人送去私塾讀書，他只能向百草園的一切說“ade”。
當(dāng)我還沒開始上學(xué)讀書的時候，我也曾像少年魯迅一樣，在陽臺上也布置了一個屬于自己的“百草園”，我把他取名為“花紅柳綠”，種了許多花花草草，每天澆水灌溉，還買了一只布谷鳥，它的羽毛是黑色的，脖子上的羽毛黃一道，藍(lán)一道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像戴了一條漂亮的花圍巾。它的.嘴巴尖尖的、小小的，吃東西的時候，可愛極了。最妙的是它的“布谷，布谷”叫喚。可惜后來我去上學(xué)了，布谷也送人了，花花草草有人都給我的奶奶打理了，偶爾閑暇時才去看看。而今想想，也是悵然若失。
在百草園中，我感受到了魯迅當(dāng)時不能留在“百草園”的依依不舍與傷感。童年生活的繽紛色彩中，我們懷抱好奇心，認(rèn)識到了大自然的美好，童年充滿趣味和五彩繽紛。
一本《朝花夕拾》，一部成長日記，一段童年欣喜。童年正在漸行漸遠(yuǎn)，記錄這時光的美好，當(dāng)你有空時，也不妨體會一下“成長”這杯茶，說不定這杯茶會讓你流連忘返，哭笑不得呢！
讀《朝花夕拾》有感5
《朝花夕拾》原名《舊事重提》，記錄了先生童年、青春的經(jīng)歷等。朝花乃往事之花，輕拾片片，曾經(jīng)深愛的人和物都未曾在思想中泯滅；時間之水漫浸漸漬，往事這花寂寞開在靈魂深處�！冻ㄏκ啊肥羌拍苏Z，是至愛者語，是悲愴者言，是斗士之言。
簡練有力，任性而談，此乃魯迅文筆風(fēng)范。很多年后，先生或在居所或身處他鄉(xiāng)，夜深人靜時，憶得這些紛揚(yáng)舊事，伴他的大概是一支煙、一種思想的心境，深入骨髓、淡化無痕。因于魯迅先生而言，澆愁式的啜酒與閑適狀的品茗不宜寫出《朝花夕拾》里那些或深沉慈愛或悲愴怨憤的文字，特別是當(dāng)他寫到自身童年所受的教育時。
于我個人感受而言，魯迅在《二十四孝圖》中的表達(dá)是最直言不諱的，《五猖會》次之�！抖男D》中不但對提倡復(fù)古閱讀的傾向予以尖銳的抨擊，更揭示了封建孝道的殘酷和虛偽。為兒童發(fā)聲，說明了兒童讀物選擇的問題之嚴(yán)重，“肉麻當(dāng)作有趣”“以不情為倫紀(jì)”等詞句更是給予自身的觀點(diǎn)更多的支撐點(diǎn)，從多角度予以辛辣的嘲諷�！段宀䲡穭t描摹了自身的心理活動，極度想去觀看大會之盛況卻被父親要求去背誦《鑒略》。事后憶起，兩均未得。從多個方面的論述表現(xiàn)了刻板教育模式的庸愚，表達(dá)了作者對興趣教育的支持與培養(yǎng)天性的贊同。
從魯迅先生的筆鋒之下，便不難看出封建制度下的教育體系存在諸多不足，它泯滅了大眾的天性，更令骨子里的那種如虎似的應(yīng)有的倔強(qiáng)和傲骨消逝殆盡�；⑴c豹沒有了，剩下的只是粗卑的狗和平庸的.羊。此類人長大以后，是很難有所成就的，即使做了一些英雄的業(yè)績，也是絕對沒有英雄的精神的，因?yàn)檠蛉褐粫櫦白陨淼男±瑹o力縱觀大局，而狗則是由粗野的狼退化而來，到頭來也僅是走狗一只。
封建已滅，問題仍存。時至今日，提及教育，部分孩童依然無法以快樂狀態(tài)愉度學(xué)習(xí)生活，這有一部分原因是中國現(xiàn)當(dāng)代對創(chuàng)新型人才的渴望和迫切需求，亦是不可逆的。這也是時代的共性漏洞，若先生仍在世，怕也是平添一聲輕嘆吧。
讀《朝花夕拾》有感6
《朝花夕拾》是魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)歷，生動描繪了當(dāng)時社會的生活畫面。清晨綻放的花朵有初陽的陪襯，顯得無比嬌嫩欲滴，而傍晚的花失去了嬌艷，可在落日的照射下顯得別有風(fēng)韻，此時去摘取，底蘊(yùn)自然比清晨的花要深厚的多。初讀魯迅先生的書就像品一杯淡雅的茶，開始時可能會覺得很平淡，但回味后齒唇間都是余香。初讀時，你也許感到有一些不知所云，細(xì)想來才能感到其中之真諦，然后便能深深震撼你的心靈。這本《朝花夕拾》，讀完這本書，我感受到的是信念。
魯迅的名字，是家喻戶曉的。有時想魯迅先生是我的叔叔該多好呀，我可以與他共同品嘗精典名句，交流文學(xué)作品。魯迅在我的心目中，一直以來都是高不可攀的偶像，加上他是“家喻戶曉”的世界上都有名氣的大作家，更是有點(diǎn)恐懼，不敢輕易讀他的書。怕讀不懂，自己太俗了。但自從讀過魯迅那《閏土》，《從百草園到三味書屋》，一下子，似乎把我和偶像的距離拉低了。樸實(shí)的文筆，細(xì)膩的情感，使我感到像在一位和藹慈祥，平易進(jìn)人的.大叔交談。
首次捧起魯迅的《朝花夕拾》，從目錄，細(xì)細(xì)品讀下去。魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人，猶如小橋流水，心曠神怡。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，生動地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。
我們現(xiàn)在的幸福生活與魯迅先生那時的生活相比，要幸福的多，想都不敢想。能在百草園爛漫多年，也許是好事，但是突然有一天，一天的大多數(shù)時間只能呆在書院里讀書，會覺得多少的失落呢？其實(shí)，相對于以前的孩子，我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了，無論是生活質(zhì)量，還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想，看著實(shí)事的動蕩，體味著生活給予我們的香甜，我們的生命里也充滿朝氣與活力。我們是幸福的一代人！
歡快的時候，我感到有沁人心脾的花香襲來；郁悶不樂的時候，我感到無名的煩惱前來吞噬。這一切，確實(shí)是能真切的感受得到的。
這是一本值得細(xì)細(xì)品味的書，如果有機(jī)會，不妨你也靜下心，閱讀一遍。
讀《朝花夕拾》有感7
世態(tài)炎涼。
從英法聯(lián)軍的入侵，至共產(chǎn)主義的崛起，算來已有數(shù)十年了：魯迅幼年的百草園，也已消融于戰(zhàn)火了。
翻開書頁，看見一代大文豪在改革的熱潮中成長的歷史，油燈又燃，目連嗐頭又冤苦地吹了起來……
童年——玩中嘗辛澀
祖母的故事，小魯迅應(yīng)是記憶猶新吧！桂樹上，一匹眼光閃閃的貓沙沙地爬下，躥進(jìn)豆油燈下的百年老屋。
“那是老鼠跳梁的世界，飄忽地走著，吱吱的叫著，態(tài)度比名人名教授還軒昂�！崩鲜蟛贿^竊賊罷，卻也如此囂張跋扈：小魯迅的心靈，是放置了一個多么不平的世界�。 对姟吩�，“碩鼠碩鼠，何食我黍！”所謂的“名人”“達(dá)官”，有多少腐敗與殘破寄生于他們的掌下！
再看無常吧，“身上穿的是斬衰兇服，……直寫四字道‘一見有喜’�！睘槭裁础耙患邢病�？只有陰間才有公正的裁決——在那個時代，世道昏暗，唯他才能帶來慰藉！
人生無常，命運(yùn)總也不公：富佬享盡一生榮華，百姓做苦力、做勞役，還是落得妻離子散、死傷沙場的后果。人間主宰，人情不如無常，公正不若閻王，焉得圓滿哉！
青年——書里知中外
小魯迅或許很缺些玩物罷，連“吡吡地吹上它三兩天”的吹都都也覺有趣。一看那《鑒略》，我的心情便由詫異轉(zhuǎn)至同情了：
粵有盤石，生于太荒。
首出御世，肇開混茫。
與今日的《五字鑒》怕是同流；若的確，我倒也深明魯迅的苦衷。先以書中出現(xiàn)的兩行為例，單“粵”一字便是渾不出解的——即譯為“廣東”這地名，也不太通情理——地不是盤古造的么，他出生于大地上的廣東區(qū)，實(shí)在費(fèi)解。這樣的歌訣有何用處？
令我感觸頗深的，乃是《天演論》。那位本家老輩的作為，倒也可笑——“臣許應(yīng)骙跪奏……”這是中華歷史上的一頁，早已泛起黃暈了，卻還要“抄下來去看去”，莫非溫故而知新么？當(dāng)西洋的知識與技術(shù)傳入中國，地質(zhì)學(xué)、礦物學(xué)，蘇格拉底與柏拉圖的哲學(xué)，我們只能眼巴巴地看著而只得繼續(xù)已迂腐不堪的中國學(xué)問么？
想必這就是封建教育罷！我也懂得了：封，乃不接受其他優(yōu)秀的文化，只禁錮于自己的小天地中；建，乃在基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展、鉆研，不論方向與基礎(chǔ)的'良與劣。
成年——文章醒國人
魯迅的棄醫(yī)從文，便是由仙臺學(xué)醫(yī)一事的小插曲引起。
“……‘萬歲！’他們都拍掌歡呼起來�！�
我一愣。初次讀時，我還以為“他們”指的是“我”的同學(xué)，細(xì)細(xì)一看，竟真是魯迅中國“同胞”。這就是中國人，對故友麻木至于此！想起曾見過的有關(guān)刑場的照片，對比這群幾乎要因畏懼強(qiáng)敵而成為漢奸的中國人，我大大的震驚了！為他們的懦弱，魯迅也憤慨了，這……憑什么厚顏無恥地稱作“同胞”呢？
我常為藤野先生的好意付諸東流而惋惜，但作為魯迅，怎能因一位仁師放棄一國的命運(yùn)？醫(yī)，能醫(yī)人，卻不能醫(yī)國；唯筆，拯救的是一國的精神，才真正是醫(yī)國之手啊！
我終于懂得了魯迅寫的《朝花夕拾》的動機(jī)，明白了魯迅的犀利。他的棄醫(yī)從文，似可惜罷，也確有小小可惜；不可惜罷，也確實(shí)大大的不惜。魯迅是一位解剖家，他的筆是鋒利的刀，筆下是真正的中國，解剖的是國民的精神；而《朝花夕拾》則是一張?zhí)幏剑核槍Φ�，就是中國人懦弱的病�?/p>
再品一品那個時代的味道吧。
世態(tài)，炎涼！
讀《朝花夕拾》有感8
“珍惜現(xiàn)在”，是我讀了這本書后最深的感受。魯迅先生的父親因病而死，在世時，魯迅先生未叫過自己父親一聲，直至死去的那一刻，才脫口而出喊出了：“父親！”可惜一切都來不及了，自己的父親已經(jīng)去世了，父親再也聽不見自己的喊聲，再也聽不見了。魯迅先生一直都覺得對不起自己的父親，很慚愧！魯迅先生的親生經(jīng)歷告訴了我們：如果不珍惜現(xiàn)在的一切，等你后悔了，一切都已經(jīng)來不及了！
掩卷沉思，其實(shí)這本書里記載的.事情，跟我們現(xiàn)在的生活是息息相關(guān)的。性命、金錢對于魯迅先生來說一文不值。只有時間，魯迅先生奉為無價之寶。魯迅先生把自己的一生都獻(xiàn)給了祖國，他真的令人敬佩！可現(xiàn)在，我們中還有那么多的人，還在渾渾噩噩過日子，雖然我們不可能像魯迅先生那樣偉大，但我們應(yīng)該奮斗��！不能辜負(fù)像魯迅先生那樣為祖國未來而奮斗的先輩們！
向魯迅先生學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，讓自己的今天無愧于明天！
讀《朝花夕拾》有感9
《朝花夕拾野草》收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。
這本書是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時的艷麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它添了一種風(fēng)韻，而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮。
童年中也有一些不愉快的事情，但不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的畫。如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對乏味的生活感到不滿。我讀魯迅這些對童年回憶的散文，就像讀著發(fā)自他心底的那份熱愛自然，向往自由的.童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到異常的親切，充滿激情。
讓我們珍惜自己這美好的童年，留下一個美好的記憶。
讀《朝花夕拾》有感10
《朝花夕拾》是魯迅對往事的深情回憶，里面承載著魯迅的快樂、憤怒、厭惡、悲傷……好像情感的相片。在這一張張多姿多彩、曼妙無比的相片中，《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》、《阿長與<山海經(jīng)>》和《五猖會》令我印象深刻，一股股情感的投入使它們成為了彩色的，就讓我們走進(jìn)這朝花繚繞的相冊之中……
《從百草園到三味書屋》這篇敘事散文通過對百草園和三味書屋爛漫多姿的生活回憶,表現(xiàn)了兒童對自然的熱愛、對知識的追求，以及天真活潑、自由歡樂的心理特征，這使我不由自主地想到我小的時候，看著周邊的哥哥姐姐們都背著漂亮的書包上學(xué)去了，那種神采奕奕的模樣好像要去摘彩虹似的，于是我便吵著鬧著要去上學(xué)，而剛開始讀書的枯燥又讓我對之前沒心沒肺、無憂無慮的玩耍時光充滿留念與不舍。不過魯迅先生也不例外呀！碧綠的菜畦、紫紅的桑椹、長吟的鳴蟬、低唱的油蛉……無一不是魯迅童年那閃亮可愛的小白月光盒啊!
藤野先生，魯迅心中永遠(yuǎn)難忘的可親可愛的日本老師�！短僖跋壬愤@篇文章，到處都在肆意飄散著魯迅對老師的懷念、敬佩，好像濃郁的.香氣密密匝匝地充斥著。藤野先生對學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，沒有民族偏見的高尚品質(zhì)，也都在深深影響著魯迅先生。除了對恩師的感謝，魯迅也將對“清國留學(xué)生”的思想麻木、呆滯，毫無民族情感這一現(xiàn)象的痛心表達(dá)了出來，從而毅然決然，棄醫(yī)從文！拯救中國人的思想!當(dāng)然，這濃烈的愛國情懷是藤野先生對魯迅的關(guān)愛給了他力量和勇氣�！坝谑屈c(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字”，這也不禁使我想到我的老師，他們含辛茹苦灌溉的每一滴甘露，都是我成長必不可缺的！所以說呢，請懂得感恩，請深愛祖國！
我喜歡《阿長與<山海經(jīng)>》這篇文章純粹是喜歡文中語言的純樸，淡淡的、正合造的對記憶、生活的懷念。其中，長媽媽是很樸實(shí)的、有一點(diǎn)“傻傻”的婦女呢，不過也是因?yàn)殚L媽媽那“傻傻”的可愛，讓我對她情有獨(dú)鐘呢！雖然無知、落后，但又純樸、善良；雖然踩死了魯迅心愛的小隱鼠，但又為魯迅買來了朝思暮想的《山海經(jīng)》。這也使魯迅對她的怨恨完全煙消云散了。魯迅先生用深情的筆調(diào)，放電影般為我們投射出自己兒時與長媽媽相處的有趣情景，那句“仁厚黑暗的地母啊，愿在您懷里永安她的魂靈”讓我打心眼兒里深感魯迅對長媽媽深沉的懷念與感激之情——他的保姆阿長啊，為他的童年涂上了各種各樣既奇妙又奇怪，既美麗又美妙的顏色與圖案，為他童年的星辰上點(diǎn)綴了一顆耀眼的星！
在《五猖會》中，前面對迎神賽會的描繪表現(xiàn)出魯迅小時候?qū)悤钠诖⑴d奮之情，然而下文中，父親讓他去背《鑒略》卻無異于對魯迅從頭到腳澆一盆冰水，濕淋淋的寒冷。“頭里要伸出許多鐵鉗”，“誦讀的聲音發(fā)著抖”是魯迅兒時那美好燦爛的天性與古板的封建教育碰撞時所產(chǎn)生的無聲的顫抖，如同枯葉與風(fēng)的掙扎，無依無靠、卑微至極。相信在讀《五猖會》時大家包括我都會與魯迅先生產(chǎn)生共鳴吧，因?yàn)楦改笇ξ覀兤谕蔫F鏈拴鎖住了兒時那一次次想要痛快玩一場的沖動啊。
《朝花夕拾》，現(xiàn)在我認(rèn)為它更像一個通道，翻開它，就相當(dāng)于打開了門，品讀它，就在一步步朝前探索著，直到走到魯迅先生的思想中、心中，沉醉在朝花繚繞之中，品味他的人生。
讀《朝花夕拾》有感11
我知道這樣一個偉大的名字——魯迅，但之前卻幾乎沒讀過他的文章，不是因?yàn)椴幌矚g，而是怕以自己的心智無法讀懂他文章深刻的內(nèi)涵。直到學(xué)習(xí)了《從百草園到三味書屋》，我才發(fā)現(xiàn)他的文章也是那樣的平易進(jìn)人。于是，我開始閱讀《朝花夕拾》，細(xì)細(xì)體味其中的樂趣。
在《朝花夕拾》中，魯迅先生懷念快樂有趣的童年，懷念百草園中無憂無慮的日子�！坝万仍谶@里低唱，蟋蟀在這里彈琴。”多么令人向往的場景!魯迅先生的童年似乎是在一首自然圓舞曲中度過的。
魯迅先生在現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)歷了種種磨難，但他卻依然用文字描繪出一個如此美好的世界�！冻ㄏκ啊肥菬o價之寶，在每個人心中，它都是一幅美妙的畫卷。美好的童年一去不復(fù)返，但會永遠(yuǎn)留在我們的記憶中。不一樣的時代，一樣的`快樂回憶。細(xì)讀《朝花夕拾》，享受著字里行間透露出來的那份天真浪漫的情感，總覺得非常親切，一種暖暖的感覺圍繞在周圍。
魯迅的童年并非沒有苦，但留下最深印記的還是樂。我們的童年也是充滿酸甜苦辣，然而不管怎樣，童年留給我們的還是一份最純真、最美好的回憶。讓我們把花種撒下，精心培育，讓它們開出最美的花朵，然后，把它捧在手中，細(xì)細(xì)端詳，心中就會充盈著幸福的滋味。
讀《朝花夕拾》有感12
《朝花夕拾》回憶的都是魯迅先生青少年時期的故事，所以從中不難看出兒童的天真無邪。《從百草園到三味書屋》中魯迅先生對百草園的描寫采用了許多修辭手法，形象地描寫出百草園的動物、植物，如“肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了�！卑褎游镏参飻M人化寫，讓讀者仿佛身臨其境。文中不乏魯迅先生活潑的一面，“有人說，何首烏的根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一根像人樣。”因?yàn)槁犝f吃了長有人形根的何首烏便可以成仙，然后就不惜弄壞了泥墻來找尋何首烏，結(jié)果卻從來沒有見到哪一根何首烏像人形的。這樣的事也只有天真的孩子才做得出來。還有聽了長媽媽的美女蛇的故事后年紀(jì)小小的魯迅覺得了做人之險，在夏夜乘涼時擔(dān)心在墻上出現(xiàn)美女的臉，在走過草叢時又害怕遇到赤練蛇或是美女蛇。讓讀者對這么一個天真的孩子哭笑不得。
《朝花夕拾》中不但寫了許多作者童年時期的趣事，而且也透露了作者對當(dāng)時社會的不滿�！稄陌俨輬@到三味書屋》中對書塾描述體現(xiàn)了那時的教育制度的.迂腐和乏味�！抖男D》中魯迅先生把反對白話，妨害白話者比作了給隋煬帝開運(yùn)河，蒸死小孩的麻叔謀。麻叔謀也就是北京人用來嚇唬小孩的“馬虎子”，可見麻叔謀在人們眼里絕對不是什么善人。魯迅先生卻說：“無論他是甚么人，他的吃小孩究竟也還有限，不過盡他的一生。妨害白話者的流毒卻甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長久，能使全中國化成一個麻胡子，凡有孩子都死在他肚子里。”本來麻叔謀已經(jīng)是十惡不赦的壞人了，魯迅先生去說他的危害遠(yuǎn)不及那些妨害白話者帶來的廣大長久�？梢婔斞赶壬嵌嗝丛骱弈切┓磳Π自挘梁Π自捳�。
“帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的力離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章。或者，他日看流云是，會在我眼前一閃爍罷�！边@是魯迅先生在小引中寫的�！冻ㄏκ啊�，正如它奇特的名字一樣，是一本奇特的散文集，是一本膾炙人口的散文集。清晨綻開的花朵在朝陽的映照下格外嬌嫩，下午時的花朵雖然沒了清晨剛綻放時的嬌艷，但是在夕陽的映襯下卻更顯韻味�！冻ㄏκ啊纷x后感1000字
讀《朝花夕拾》有感13
說起魯迅的作品，大家應(yīng)該都不陌生吧——《朝花夕拾》首先召喚吸取這個題目的意思是：回憶魯迅兒時的事情。魯迅先生是一位眾所周知的大作家，其中作品華麗用文字去渲染，朝花夕拾寫了魯迅從小時候兒時的天真都是那么的爛漫一個小孩的眼光去看待世界。經(jīng)過時間的.推移，我們的童年也漸漸遠(yuǎn)去，留下的只是一些朦朧的一些記憶，讀了《朝花夕拾》，我感受到了不同年代的童年夢。
讀《朝花夕拾》有感14
近期我閱讀了魯迅先生寫的《朝花夕拾》這本書。在這本書中魯迅先生寫了他的兩位老師，一位是在他小的時候的'私立學(xué)校老師壽鏡吾老先生。一位是他在仙臺上學(xué)時認(rèn)識的藤野嚴(yán)九郎。他簡單寫了壽鏡吾老先生，詳細(xì)寫了藤野先生。從這本書中，可以看出魯迅先生從那個不想上學(xué)，覺得上學(xué)很無聊的孩子，變成了渴望知識的青年。壽鏡吾老先生是一位和藹、質(zhì)樸、博學(xué)、嚴(yán)厲的老師。藤野先生是一位沒有種族歧視、認(rèn)真、嚴(yán)厲的老師。魯迅從文章后直接寫出了他對藤野先生的想念。
讀《朝花夕拾》有感15
《朝花夕拾》是魯迅先生的一本回憶童年的回憶性散文集。顧名思義，留下清晨沾著露珠的花兀自盛開，直至黃昏再采摘。
《朝花夕拾》原名《舊事重提》，它抒盡魯迅先生滿腔回憶情與對舊社會的諷刺。徐徐清風(fēng)拂過書頁，像是想與我共享閱讀的喜悅。我翻開令我印象最深的一章——《無�！�。
魯迅先生的文字樸實(shí)而透著親切。熱熱鬧鬧的迎神賽會在魯迅先生筆下活靈活現(xiàn)，令人大開眼界。在一眾花花綠綠中，黑白的活無常異常顯眼，他一身生麻制斬衰兇服，戴一頂二尺來高的白紙帽，一對八字眉眼，手拿破芭蕉扇，腳穿草鞋，讓人覺得詼諧可愛。城間寺廟里的“陰間司”掛著各種活無常抓來的鬼魂的塑像；繁本的《玉歷鈔傳》上細(xì)描了幅活無常像；活無常之名是中國人創(chuàng)造等等。這都看出人們對活無�！庨g審判者的喜愛。
接下來，魯迅先生以坦率質(zhì)樸的家鄉(xiāng)人民真情流露的“公正的裁判是在陰間！”一句表明民眾對公平公正的渴望，又描寫戲中活無常的通情達(dá)理，有人性，有愛心的內(nèi)心世界。同時虛寫了人間不公的現(xiàn)實(shí)與虛偽知識分子的裝模作樣。
讀《朝花夕拾》像走進(jìn)一個時空，近近地看著小魯迅成長的喜怒哀樂，遙遙的望到大魯迅伏案執(zhí)筆奮書，偶爾抬首回憶童年的會心一笑，而我只是默默地旁觀一代名垂青史的大師的成長歷程，像海綿一樣極力地吸取書中的知識。
我感到魯迅先生言辭之幽默與諷刺之辛辣，魯迅先生筆下充斥著對社會不公深藏的憤怒。我在字里行間洋溢的滿滿的魯迅風(fēng)格中，感受到這個悲慘與無公正，無人情的社會。
反觀現(xiàn)代我們的社會，我們有什么可以抱怨呢？我們在他們的'相比下是多么幸福呢？學(xué)生在書聲瑯瑯的校園里學(xué)習(xí)，在知識的大海中遨游；成人們在各行各業(yè)中規(guī)律的上下班，拿到的勞動應(yīng)有的回報在柴米油鹽的生活中吃飽穿暖；老人們在家中頤養(yǎng)天年，看著滿堂的子孫承歡膝下，一定會感到欣慰吧。雖然現(xiàn)在的社會還有人在受苦，但這是因?yàn)槲覀儼l(fā)展中國家的不完善，我們曾經(jīng)經(jīng)歷那么深重的苦難，一時半會又怎能恢復(fù)得來呢？我們還是一個發(fā)展中國家，又能要求多少呢？但我相信，終有一天我們的國家會邁向小康，會躋身世界的行列，會一步一個腳印的擼起袖子加油干，共同奮斗出未來。
讀一本好書，受益一生。而要讀好書，絕對不能少了《朝花夕拾》。它是我國大文豪魯迅的童年成長經(jīng)歷，你一定要讀讀它，因?yàn)樗欢〞o你的人生帶來莫大的影響，讓你終生受益。
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