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朝花夕拾讀后感

時(shí)間:2023-06-12 22:00:49 朝花夕拾讀后感 我要投稿

朝花夕拾讀后感(精選15篇)

  認(rèn)真讀完一本著作后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的朝花夕拾讀后感,歡迎閱讀與收藏。

朝花夕拾讀后感(精選15篇)

朝花夕拾讀后感1

  每個(gè)人都有童年,在童年里有哭有笑,但都在自己的心里留下了不可磨滅的美好回憶,則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青春的回憶。

  這本書的作者是魯迅,原名周樹人,字豫才,發(fā)表《狂人日記》偉大的思想家,革命家,中國現(xiàn)代文學(xué)的祭奠人,其中《朝花夕拾》就是魯迅的代表作之一。

  在《朝花夕拾》中作者將自己的'童年經(jīng)歷和所難忘得人和事都一一用真情語言所流露出來。在魯迅的童年里并不是很好的,他做的事的不到長輩們的認(rèn)同,這使他很難過,但是他則是將不同改為動(dòng)力,寫進(jìn)《朝花夕拾》里。

  《朝花夕拾里給我的印象最深的是“狗,貓,鼠”在這篇有趣的散文中,不是題目所吸引我,也不是內(nèi)容好笑有趣的文字中,而是在魯迅的童年里有一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的討厭,說明魯迅在童年里的不知與單純,也寫出作者對(duì)一只貓的搏斗。

  《朝花夕拾》是作者從“記憶深處抄出來的”大多用凝成的筆法摘取那些藏在內(nèi)心深處的記憶里的生活片段加以描述,選擇具有象征意義的情節(jié)和細(xì)節(jié)描寫人物的神情心態(tài),《朝花夕拾》在寫作手法上也可見后來魯迅雜文的風(fēng)格,人物的獨(dú)特個(gè)性。如;長媽媽的淳樸善良,辛亥革命失敗后花愛農(nóng)的苦悶和放浪。

  從魯迅寫的《朝花夕拾》中,我能感受到青春和童年不是很好嗎?在記憶里充滿著美好的回憶和快樂嗎?

朝花夕拾讀后感2

  魯迅是個(gè)名人。

  他不因?yàn)槊S波逐流,也不因?yàn)榈教幣霰诙档约。這幾天讀《朝花夕拾》,我仿佛看到了一個(gè)全新的魯迅。曾經(jīng),我對(duì)他也很痛恨,因?yàn)樗麑懙奈恼麓_實(shí)很難懂。但在這本書中,他留下了許多令我回味無窮的東西。讓他又愛又恨的.長媽媽;那只小時(shí)候養(yǎng)過的隱鼠;還有那充滿歡聲笑語的百草園以及留下朗朗讀書聲的三味書屋等等。這里的魯迅,是一個(gè)對(duì)兒時(shí)的美好無比懷念的普通人。

  魯迅是個(gè)平凡人,他也很辛苦。

  當(dāng)他得知那只隱鼠是在找媽媽時(shí)被踩死的,他十分傷心。如我一樣,也曾失去美好,也曾不被理解。當(dāng)他滿懷希望想要去看五猖會(huì)時(shí),父親卻讓他多背書。魯迅的父親年老多病,魯迅想方設(shè)法幫父親治病,誰知那些醫(yī)生卻讓父親去算一下命。最后他傷心地把百草園賣給了朱文公子女。魯迅其實(shí)也是一個(gè)平凡人,他又有著我們這一代人未曾經(jīng)歷的酸甜苦辣,也有我們這一代人的傷心。

  祝我們不要隨波逐流,也不要暗淡自己,被埋沒在社會(huì)里。

朝花夕拾讀后感3

  人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于它的靈秀。

  ---------題記

  魯迅是一位著名的革命家和文學(xué)家,他以筆為刀,想用此喚醒當(dāng)時(shí)愚昧的中國人。《朝花夕拾》就是一部魯迅的文學(xué)作品。

  《朝花夕拾》是魯迅先生唯一一部回憶性散文集,它記載了魯迅從幼兒到青年時(shí)期的一段歷程!冻ㄏκ啊窂囊粋(gè)獨(dú)特的角度展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況與社會(huì)風(fēng)氣,對(duì)舊中國的人或事物都進(jìn)行了嚴(yán)厲地批判,用筆來喚醒當(dāng)時(shí)麻木的人民。

  在《朝花夕拾》中,我印象最為深刻的一篇文章是《五猖會(huì)》。這篇文章講述了魯迅小時(shí)候“五猖會(huì)”并不常見,“我”把這件事當(dāng)成人生中的一件大事。等到五猖會(huì)開始的時(shí)候,父親卻命令“我”背書,這讓“我”瞬間失望,對(duì)五猖會(huì)再也提不起興趣。

  看過這篇故事,我不禁感嘆舊中國舊社會(huì)的教育制度有多么害人,這該毒害了多少孩子的'想象力和天真的個(gè)性。魯迅先生小時(shí)候正興致勃勃又滿懷期待地去看五猖會(huì),父親卻絲毫不理解孩子的內(nèi)心,命令魯迅去背書。不用想,就算是我,也會(huì)像潑了冷水一樣,連我的興趣也沒有了。其實(shí)《五猖會(huì)》就是魯迅先生批判封建教育的一篇文章。

  中國的發(fā)展肉眼可見,再也不像魯迅筆下那個(gè)弱小的中國。但就算如此,我也要去熟讀魯迅的文章,居安思危,用心感受魯迅筆下的世界!

朝花夕拾讀后感4

  每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。

  細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,我品味到了從字里行間流露出來的天真爛漫,眼前也不由自主的出現(xiàn)一幅幅令人向往的畫面。魯迅趁大人不注意溜進(jìn)了百草園,他與昆蟲玩耍,所以對(duì)老祖母產(chǎn)生的心理上的對(duì)立,還有對(duì)百草園的.動(dòng)植物朋友們的依戀。一個(gè)成年人能將孩子的心理如此準(zhǔn)確地呈現(xiàn)出來,我認(rèn)為得益于他熱愛生活,體驗(yàn)生活。然而魯迅先生的立意又絕不止于此,字里行間是“救救孩子”的呼聲,是對(duì)弱小者的同情,還有對(duì)封建孝道的譴責(zé)。這或許才是最為出彩,最令人稱道的地方。

  給我留下深刻印象的,是先生嚴(yán)密的分析和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

  這一點(diǎn)主要體此刻文后的《后記》中。對(duì)《二十四孝圖》故事的考證,對(duì)“無!钡男蜗筮M(jìn)行討論,包括對(duì)于自我用錯(cuò)了幾個(gè)字的糾正。還附有插圖,足可見先生耗費(fèi)了不少時(shí)間、精力,也足以體現(xiàn)他的嚴(yán)謹(jǐn)。忽然想起前些日子由故宮博物院送出的一面錦旗上寫道:“撼京都泰安”!昂场保▽(shí)為“捍”)字用錯(cuò)。若為先生所知,先生必須首先站出來嚴(yán)辭質(zhì)問的。

  以上只是略微表達(dá)一些自我淺薄的看法。相信以后,我會(huì)讀到更多先生的作品,會(huì)更深刻地理解先生。也相信我們新時(shí)代的青年們會(huì)更深入地實(shí)踐先生的教誨。

朝花夕拾讀后感5

  前些日子,我剛讀了魯迅先生的回憶性散文——《朝花夕拾》,這本書主要回憶了他小時(shí)候的故事。

  開篇文章《狗貓鼠》種主要運(yùn)用了比喻的修辭手法,里面的貓指的是暴虐者,鼠知的`是遭受壓迫的勞苦大眾,則狗 指的是和貓爭搶壓迫權(quán)力的人,這些人在魯迅先生的文章中受到了極大的貶斥;《阿長與〈山海經(jīng)〉》中, 他回憶了長媽媽的樸實(shí),以及對(duì)長媽媽深深的懷念;《二十四孝圖》深刻地反映了封建孝道的殘酷;《五猖會(huì)》講述了魯迅先生第一次看描繪的激動(dòng)心情;《無!分杏蓪(duì)“活無!眲傉拿枋觯M(jìn)而反面襯托現(xiàn)實(shí)的殘酷;《從百草園到三味書屋》更加突出了作者對(duì)脫離兒童實(shí)際的私塾教育的厭惡……

  在《朝花夕拾》這本書中,我最喜歡《阿長與〈山海經(jīng)〉》這篇文章。長媽媽是魯迅小時(shí)候家里請(qǐng)來的女傭人,也帶過魯迅,所以他們感情很深厚。阿長是一個(gè)很不幸而又熱望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女,她沒有文化、粗俗、好事,而又心地善良、熱心幫助孩子解決疑難。魯迅先生通過對(duì)兒時(shí)往事的回憶,表達(dá)了對(duì)長媽媽這樣一位勞動(dòng)?jì)D女深深的敬意。

  《朝花夕拾》十分耐人尋味,它反映著封建社會(huì)的惡習(xí),這些惡習(xí)都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判,讓我們也不由得為那些人而感到悲哀。

  現(xiàn)在,我們現(xiàn)實(shí)生活中的陋習(xí)還有很多,但我想我們一定要努力改變它,讓我們的生活變得更美好。

朝花夕拾讀后感6

  我對(duì)魯迅先生的文章很感興趣,因?yàn)樗奈恼轮杏性S多有趣可愛的地方,比如本文中的墨猴和隱鼠,文筆十分簡練,墨猴的動(dòng)態(tài)卻盡顯眼前,好像它就剛“舐盡了硯上的余墨”似的,讀《朝花夕拾》有感500字。隱鼠也十分乖巧,“緣腿而上,一直爬到膝踝”。

  隱鼠的活潑可愛就為下文魯迅得知它被貓吃去了的“憤怒而且悲哀”作了鋪墊,為他的“仇貓”作了很好的'解釋。

  魯迅先生仇貓,他在文中清楚地列舉了三個(gè)原因。一,貓的性情頗與人們的幸災(zāi)樂禍、慢慢折磨弱者的壞脾氣相同。二,它總有一副媚態(tài)。三,它吃了魯迅的可愛的小小的隱鼠。文字精練,論點(diǎn)論據(jù)俱全,立場鮮明,一目了然。我們寫文章也要這樣,要立場鮮明,觀點(diǎn)明確,論據(jù)充分。

  魯迅先生的兒子寫了一篇文章,他說現(xiàn)在青年的一代,如果你去問他們“魯迅是誰?”他們就會(huì)說“橫眉冷對(duì)千夫指”呀,“俯首甘為孺子!毖。這太片面,不是真實(shí)的魯迅。新中國成立后,魯迅的革命性開始逾越他的文學(xué)家和思想家的身份而得到了特別的強(qiáng)調(diào)。其實(shí)魯迅是個(gè)根本的文學(xué)家,他的作品的文學(xué)價(jià)值是很高的。我們應(yīng)該全面地學(xué)習(xí)他的文章,多關(guān)注其中的文學(xué)精髓。魯迅先生那精練的文筆,有趣的傳說和風(fēng)趣的語言將帶領(lǐng)我走近魯迅,走進(jìn)他的心靈。

朝花夕拾讀后感7

  今天,我讀了魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。這篇散文記敘了已到晚年的魯迅的童年回憶。使人浮想聯(lián)翩,回味無窮。

  魯迅先生是鄉(xiāng)下人,卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他童年時(shí)追求自由自在的日子,經(jīng)常趁大人們一分神,就以神不知鬼不覺的速度,鉆進(jìn)百草園,與百草園的萬物玩耍起來。油蛉在這里低唱,蟋蟀也會(huì)來伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。他的童年多姿多彩,無憂無慮。

  我想想自己,自己也曾擁有過那樣的光輝世紀(jì)。我以前住在一個(gè)小村莊,每天最喜歡的就是坐在河岸邊看著鴨子從身前游過,頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只,兩只……”;還喜歡捉迷藏時(shí),躲在一個(gè)隱秘的'地方,玩伴找我找得滿頭大汗,可自己卻在一邊偷偷竊喜……

  美好的童年已經(jīng)過去,現(xiàn)在我應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí),努力學(xué)習(xí)?孔约旱膱(jiān)持、努力、堅(jiān)強(qiáng),克服種種困難,戰(zhàn)勝種種挫折,為自己的人生添光彩!冻ㄏκ啊肥刮沂芤娣藴\。

朝花夕拾讀后感8

  《朝花夕拾》,正同它的名字一樣,是魯迅先生在中年時(shí)寫下的回憶。清晨綻放的鮮花在露珠下顯得更加鮮艷,到夕陽西下時(shí)摘取它,但失去了早晨花兒的嬌艷與芬芳,晚霞的照射卻使它平添了一種風(fēng)韻,那若有若無的清香在風(fēng)的傳送下,讓人聯(lián)想翩翩。

  魯迅先生的生活并不乏味。它懷念小時(shí)候在百草園無憂無慮,與小動(dòng)物為伍,仿佛這樣的童年才夠精彩。趁大人一愣,孩子以神不知鬼不覺的速度流進(jìn)百草園,和小動(dòng)物一起玩耍。

  從書卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間似乎也把我感染了,或許魯迅的文章真的有什么魔力吧,他用一個(gè)孩子純真、可愛的目光探射了我的心,也許魯迅的書本來就可以引起大家的共鳴吧。

  有人說:要想看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章,最主要的還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾經(jīng)說過:只有情感才能把文章寫的有血有肉。我不能不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害,他的話語雖然平淡樸實(shí),但情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱到一起,在山水間流連,感覺中年的魯迅仿佛變成了一個(gè)活力四射的小孩子,身上散發(fā)出陽光般的'氣息。每個(gè)人都阻擋不了時(shí)間的步伐,童年總會(huì)漸行漸遠(yuǎn),留下的是一個(gè)個(gè)美麗的回憶。讀《朝花夕拾》,區(qū)領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì)其中的幸福吧,瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),不一樣的年代,但有一樣的快樂,一樣的幸福。童年啊,令人懷念,令人留戀。

朝花夕拾讀后感9

  《朝花夕拾》中的文章,記述了魯迅從童年生活到青年時(shí)求學(xué)的不同階段的過程,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了作者對(duì)往日親友的懷念之情。

  在《阿長與<山海經(jīng)>》一文中,不僅展現(xiàn)了“我”對(duì)長媽媽的懷念,而且也從側(cè)面揭示了長媽媽的堅(jiān)韌。她給別人當(dāng)保姆,沒有自己的孩子,生活在底層,卻仍然保持著對(duì)生活和周圍人的愛。

  而《瑣記》、《藤野先生》和《范愛農(nóng)》等篇,展示的是更為廣闊的社會(huì)生活的畫面!冬嵱洝酚浭隽唆斞冈谀暇、日本以及回國后的部分經(jīng)歷。而更多的是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的抨擊和嘲諷。

  魯迅以一些典型事件、典型人物、典型細(xì)節(jié),以小事情反映更大的社會(huì)問題和更加寬廣的社會(huì)生活狀態(tài)。作者把這人物刻畫的個(gè)性鮮明、栩栩如生,使他們具有了深刻的社會(huì)意義,反映了不同歷史條件下某種社會(huì)力量對(duì)人的`影響,展示了社會(huì)生活的各個(gè)方面。

  通過讀這本書,我看到了那個(gè)時(shí)代的落后,同時(shí)也看到了魯迅對(duì)那個(gè)時(shí)代的各種性格的人的細(xì)膩描寫,而且多數(shù)是通過側(cè)面描寫來讓人讀懂。

  我不僅認(rèn)識(shí)了一個(gè)落后的時(shí)代,更認(rèn)識(shí)了一個(gè)來寫這種時(shí)代的作家——魯迅。

朝花夕拾讀后感10

  《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集,原名為《舊事重提》,作者說,這些文章都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”,但優(yōu)美的文字和作者本身摯熱的情感給整本書增添了幾分色彩,是我讀完后回味起來,覺得這本書別有一番韻味。

  第一篇是《狗·貓·鼠》,雖然外表寫了作者對(duì)貓的厭惡和仇恨,但表達(dá)的是對(duì)弱小者的同情,對(duì)殘暴者的憎恨。

  第二篇是《阿長與山海經(jīng)》,我覺得這篇的.人物描寫非常生動(dòng),其中在第3至5自然段形象地寫出了長媽媽的睡相,她的睡相好似就在我的腦袋里印著,讓我讀了不禁發(fā)笑。但同時(shí)我也覺得長媽媽的經(jīng)歷有點(diǎn)悲哀,長媽媽雖然迷信,但是卻挺疼愛作者,還找了作者喜愛的繪圖的《山海經(jīng)》,使作者多年以后回想長媽媽,對(duì)她思念,也哀其不幸、怒其不爭。

  還有批判封建孝道的虛偽和殘酷的《二十四孝圖》;表現(xiàn)家長制陰影的《五猖會(huì)》;描繪迷信傳說中的勾魂使者《無常》;寫童年之事的《從百草園到三味書屋》;揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》;描寫一個(gè)心術(shù)不正、令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》;最使魯迅感謝的日本老師《藤野先生》;潦倒一生的同鄉(xiāng)好友《范愛農(nóng)》。

  讀這些文章,雖然有點(diǎn)悲涼的氣氛,但是從小時(shí)侯充滿童趣、頑皮的“我”,到對(duì)封建的教育、思想而對(duì)抗的“我”,再到愛國的“我”,形散而神聚,讓作者追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了自己的情感,也使我思念那逝去的童年。

朝花夕拾讀后感11

  《朝花夕拾》是魯迅先生晚年寫的一部回憶性散文集。他的作品不求語言華麗,只求抨擊人心。

  這本書中,最讓我百感交集的便是《二十四孝圖》了。先生是新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)軍人物,以筆為劍,猛烈抨擊封建的舊道德和舊文化。

  文章開篇先生便表明了自己的態(tài)度,三次寫道:“只要對(duì)于白話來加以謀害者,都應(yīng)該滅亡!”痛斥舊文化,這是因?yàn)橄壬雷尯⒆觽儗W(xué)習(xí)晦澀難懂、沒有插圖的古文是泯滅孩子們的天性,不利于孩子成長的。

  為了證明這個(gè)觀點(diǎn),先生便以《二十四孝圖》入手,講述了他最為不解,甚至于反感的兩個(gè)故事,“老萊娛親”和“郭巨埋兒”,揭露了封建孝道的虛偽和殘酷,我讀完這兩個(gè)故事,心里也覺得可笑不已,如此荒誕至極的故事,竟然是人們贊頌的“孝”。這“孝”是冷酷無情、泯滅天性的。

  老萊兒恐傷父母之心,七十歲還要裝作嬰兒的樣子啼哭、爬行。先生評(píng)價(jià)他:“以不情為倫紀(jì),誣蔑了古人,教壞了后人。”至于郭巨,為了想孝敬母親,多買些吃的,便要把三歲不到的`孩子埋了,這是多么畸形虛偽的孝道!可這樣的故事在《二十四孝圖》中卻隨處可見。實(shí)在是讓人感到可悲。

  孝道是中華民族的傳統(tǒng)美的,我們應(yīng)傳承發(fā)揚(yáng)理性的“孝”,而不是宣傳畸形虛偽的“孝”!

朝花夕拾讀后感12

  《狗貓鼠》記述了童年時(shí)對(duì)貓和鼠的好惡。《阿長與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸善良!抖男D》對(duì)荒唐愚昧的封建孝道進(jìn)展了抨擊!段宀䲡(huì)》回憶了兒時(shí)一次看廟會(huì)的經(jīng)歷。《無!疯蜩蛉缟孛鑼懥肃l(xiāng)間迎神賽會(huì)時(shí)的活無常。《從百草園到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子!陡赣H的病》在表達(dá)父親生病長期治療的過程中,對(duì)庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨!冬嵱洝酚浭龅氖亲髡呷ツ暇┳x書的'經(jīng)歷!短僖跋壬匪寄钊毡玖魧W(xué)期間的老師藤野,并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過。《范愛農(nóng)》回憶和悼念了青年時(shí)代的摯友范愛農(nóng)。 《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年時(shí)代的生活片斷,展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,抒發(fā)了對(duì)親朋師友的摯誠思念,寄予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。

  我們的童年漸行漸遠(yuǎn),留下的是一個(gè)美麗的回憶!冻ㄏκ啊,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧,嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn),不一樣的年代,一樣的快樂,童年,惹人思念啊。

朝花夕拾讀后感13

  “帶露折花,色香自然要好得多,可是我不能夠!薄}記

  魯迅先生的晚年,也是重病在身,不知在那樣的時(shí)刻,回憶是怎樣的一番滋味!冻ㄏκ啊,正如它的名字,超凡脫俗。

  這本書后,童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮此刻心頭。兒時(shí)的所有,遠(yuǎn)去后再次品嘗,似乎也只是“可是如此”。沉淀在那個(gè)名叫“歲月”的'時(shí)間里,一切都會(huì)像陳年老酒般甘甜。魯迅先生的兒時(shí)豐富多彩。百草園中的老樹、小草、野花便是他的朋友。他還坐在枝頭吃野果,雖然啟蒙教師對(duì)他嚴(yán)厲,但也改變不了他的幼稚天真。

  魯迅先生兒時(shí)是長媽媽一手帶大的。長媽媽是個(gè)不完美的人,出生在農(nóng)村,身上帶著迷信、無知、粗魯?shù)确N種缺點(diǎn),但長媽媽對(duì)魯迅先生的關(guān)愛,讓我們體會(huì)到她的樸實(shí)誠摯。魯迅先生對(duì)她無言的感激、敬佩和思念,究其原因,無非是一個(gè)“真”字。寫真事,表真性,訴真情罷了。

  書中的一切都是那樣天真爛漫,令人回味,引起了我們的共鳴,才會(huì)讓我們覺得魯迅先生兒時(shí)的生活充滿真意。

  童年已然遠(yuǎn)去,一去不復(fù)返了,不如在生活中乘風(fēng)破浪,讓往事在回憶里波濤洶涌吧。

朝花夕拾讀后感14

  最近,我讀了魯迅先生所寫的唯一一部回憶散文集---《朝花夕拾》。書中一共有十篇散文,主要寫了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程,追憶那些難以地忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長的懷念。

  作品在夾敘夾議中,對(duì)反動(dòng) 守舊勢力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。其中,最能體現(xiàn)封建的虛偽 殘酷的是《二十四孝圖》,它主要寫了作者讀了二十四孝圖時(shí)的感受,著重分析了“老萊娛親” “臥冰求鯉” “郭臣埋兒”這幾個(gè)故事傳說,指斥這類封建孝道不顧兒童性命,將“肉麻當(dāng)作有趣” “以不情為倫紀(jì),污蔑了古人,教壞了后人!弊髌穼(duì)當(dāng)時(shí)反對(duì)使用白話文,提倡使用復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊。

  讀了《朝花夕拾》,我最大的感想是;在魯迅那個(gè)年代,人民受盡了黑暗的壓迫,都紛紛發(fā)起了反抗,他們都經(jīng)歷了多少次的改革與戰(zhàn)爭,才有了我們現(xiàn)在和平 安定 自由的生活呀!現(xiàn)在我們可以愉快地生活在這里,家里有電視 電腦等繁多的電氣設(shè)備,衣食無憂,自由自在的生活著。不用遭受黑暗社會(huì)壓迫,不用去吃苦,更不用去鬧革命。這都是無數(shù)革命烈士用自己的鮮血和身軀換來的,我們應(yīng)該珍惜眼前的生活,這也讓我知道魯迅是一個(gè)非常有同情心的.人,他同情被壓迫的那些艱苦勞動(dòng)的人民,他痛恨那些壓迫人民 阻礙人民前進(jìn),折騰人民,損害孩子,保留封建思想的人。

  以后,我要珍惜眼前的美好生活,不能浪費(fèi)光陰。

朝花夕拾讀后感15

  《朝花夕拾》是魯迅寫的“回憶錄”。我最喜歡讀《從百草園到三味書屋》,這篇文章寫了魯迅將美好的回憶留在了百草園,那可惡的私塾教育卻把他從快樂的百草園里硬生生的拉了出來,進(jìn)入令人窒息的牢獄般的.“三味書屋”,每天只讀書!讀那“厥貢苞茅橘柚!弊x那“笑人齒缺曰狗竇大開”……極其無聊,即使里面有魯迅的恩師。但他在三味書屋里,學(xué)得了許多許多,打下了堅(jiān)實(shí)的文學(xué)底子。

  再來看看《藤野先生》吧!藤野先生是穿著永遠(yuǎn)模糊,教學(xué)無比嚴(yán)謹(jǐn),忘卻國界的學(xué)者。他教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍,有一點(diǎn)錯(cuò)誤都要給你指出:“‘你看,你將這條血管移動(dòng)了一點(diǎn)位置了!匀,這樣一移,的確比較好看些,然而解剖圖不是美術(shù),實(shí)物是那么樣的,我們無法改換它。現(xiàn)在我給你改好了,以后你要全照著黑板上那樣畫!边@足以見得藤野先生是一位多么負(fù)責(zé)任的老師!藤野先生經(jīng)常改正魯迅的講義:“原來我的講義從頭到末,都用紅筆添改過了,不但增了許多脫漏的地方,連語法的錯(cuò)誤也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完他所擔(dān)任的功課:骨學(xué),血管學(xué),神經(jīng)學(xué)。”一次沒什么,重要在堅(jiān)持。藤野先生是一個(gè)正直的好老師。不因我是中國人(當(dāng)時(shí)中國很窮)而另眼相待。在我的身邊,也有許許多多這樣的好老師,他們關(guān)心學(xué)生,熱愛教學(xué),對(duì)工作很有責(zé)任心,讓我們充滿了無比的敬意。

  《朝花夕拾》讓我對(duì)魯迅先生有了很大的了解,了解了那個(gè)時(shí)代的的生活情況!冻ㄏκ啊氛媸且槐竞脮!

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