朝花夕拾讀后感
看完一本名著后，大家一定都收獲不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的朝花夕拾讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
朝花夕拾讀后感1
《朝花夕拾》是魯迅先生的一篇回憶性散文集。書中敘述了魯迅幼年和青少年時(shí)期的生活。閱讀這本書籍，感覺(jué)不像是在閱讀書本文字，而是作者通過(guò)樸實(shí)的的話語(yǔ)跟你講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)又充滿美感的故事，里面很多篇章都令我受益匪淺，其中《五猖會(huì)》這篇文章令我印象深刻。
《五猖會(huì)》講述了作者少年時(shí)一次看迎神賽會(huì)時(shí)發(fā)生的波折，主要寫“我”對(duì)五猖會(huì)精彩內(nèi)容的向往，可是父親卻要我背書，背不完就不讓我去看五猖會(huì)，表現(xiàn)了家長(zhǎng)與兒童在心理上的隔膜，控訴和批判了封建家長(zhǎng)和封建制度對(duì)兒童天性的摧殘。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和封建現(xiàn)狀。他的童年，許多來(lái)自兒童的天性，天真的`稚氣都被抹殺了！
通過(guò)閱讀《五猖會(huì)》，我了解了魯迅兒童時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)狀，跟我自己的童年時(shí)光相比，我真是太幸福了，相比之下我們現(xiàn)在有個(gè)和諧民主的國(guó)家，對(duì)兒童的愛護(hù)有了一個(gè)很好的環(huán)境，所以我們更應(yīng)該珍惜我們的美好生活，好好學(xué)習(xí)。
時(shí)間的推移，童年的漸漸離去，留下的只是朦朧不堪的回憶。細(xì)細(xì)品味著《朝花夕拾》，感受著那段不同年代的童年。讓我們與魯迅先生一起熱愛自然，向往自由吧！
朝花夕拾讀后感2
讀魯迅的回憶錄,《朝花夕拾》能讀出一種淡淡的無(wú)奈，還夾雜著對(duì)過(guò)去的美好懷念，魯迅的懷舊正如我們的懷舊，只不過(guò)思想家處于那個(gè)時(shí)代，與我們多些深刻，反省意味罷了。
《朝花夕拾》原名《舊事重提》，錄入了十篇關(guān)于作者童年、青年時(shí)代與恩師故友的生活記憶。在回憶往昔時(shí)，滿含著對(duì)當(dāng)今社會(huì)的一種批判。
《無(wú)常》中在以無(wú)常為線索的續(xù)速下，作者深刻地表明，人間毫無(wú)公正而言，而真正的，公平的裁判——生死判決卻只在陰間，憤慨地揭露了這個(gè)可悲事實(shí)。又如在《五猖會(huì)》中，魯迅對(duì)賽會(huì)的熱情舉動(dòng)還令我記憶深刻。然而，就是對(duì)待這么一個(gè)小孩，就是這么一件小事，他的'父親卻強(qiáng)迫著他背誦古經(jīng)。如此之高的要求，深深掃去了魯迅的童趣玩興，用一把叮當(dāng)作響的禮教枷鎖把他深深地套住，對(duì)賽會(huì)求之難得，欲之無(wú)望。
魯迅描寫的事可謂不算太多，然而都能使我們一葉窺豹，思考到當(dāng)時(shí)社會(huì)的全景。關(guān)于魯迅的其它幾篇，我想要拈來(lái)些許與大家分享。
魯迅的描寫令我回味甚久，在《藤野先生》中，廖廖數(shù)筆就將他的外形勾勒于紙上，描繪出一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，生活馬虎的一位先生來(lái)。又有在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中對(duì)女工阿長(zhǎng)睡姿的描寫也是一絕，通過(guò)描寫一個(gè)：兩手兩腳伸開的天字形睡姿，形象地突出了一個(gè)農(nóng)村婦女的形象，令人叫好。
魯迅的童年十分有趣，我們的也不是這樣嗎？這是一座寶藏，一座深藏多年的寶藏。挖掘吧，思考吧，你會(huì)擁有一種更加獨(dú)特的興奮。
朝花夕拾讀后感3
細(xì)細(xì)品讀《朝花夕拾》，我就被其中獨(dú)特的散文風(fēng)格所吸引，文豪就是文豪，崐那犀利的言辭，巧妙的構(gòu)思，都令我欲罷不能，嘆為觀止。>.......
《狗、貓、鼠》這篇散文，無(wú)論是其精彩絕論的內(nèi)容，還是堅(jiān)銳的諷刺性上，都是崐散文中難得一見的佳作，文章把這三種表現(xiàn)上毫不相干的`動(dòng)物有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，對(duì)崐暴虐者的憎惡與對(duì)弱小者的同情一覽無(wú)余。
《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》這篇散文我已從課本中學(xué)過(guò)，本以為重讀此文會(huì)索然無(wú)崐味，哪知我卻越讀越精神，新鮮感有增無(wú)減，在對(duì)長(zhǎng)媽媽由恨到愛的感情轉(zhuǎn)變中，崐我的心情也隨文字跌宕起伏，似乎我就置身其間一樣。
《二十四孝圖》這篇散文對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)反對(duì)白話文，提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳崐的怦擊，全文以兒時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受為線索，間接地突現(xiàn)全文主題，其崐構(gòu)思之巧，語(yǔ)言之準(zhǔn)確不得不令人折服。
《從百草園到三味書屋》我也是似曾相識(shí)，魯迅生動(dòng)傳神的景物描寫令我大開眼界崐，恰到好處地引用神話故事更是給我這個(gè)樂(lè)園增添了神秘......
當(dāng)我翻到《朝花夕拾》的最后一頁(yè)時(shí)這窄窄的一本書令我產(chǎn)生了巨大的精神震崐撼，魯迅的散文并沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，也沒(méi)有多變的情節(jié)，有的史是對(duì)往事的回憶，崐對(duì)人生的思考，對(duì)世界的感受。
讓我們記住魯迅，記住《朝花夕拾》。
因?yàn)槟切┙k麗的回憶，將永恒......
朝花夕拾讀后感4
《朝花夕拾》的原名是《舊事從提》，是作者在1926年所作回憶性散文的結(jié)集，一共十篇 。這本書記述了作者在童年時(shí)期和青年時(shí)求學(xué)的歷程，追憶了那些難忘于忘懷的人和事，同時(shí)也抒發(fā)了作者對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情 。
其中令我記憶深刻的是《朝花夕拾》里的《從百草園到三味書屋》里面主要寫了百草園是"我"兒時(shí)的樂(lè)園，在那里"我"體驗(yàn)到了無(wú)限的樂(lè)趣。那里有百草園的美景，有各色的植物以及一些可愛的小動(dòng)物，還有新奇動(dòng)人的美女蛇的.故事和雪地捕鳥的樂(lè)趣。然后寫了"我"在三味書屋讀書的歷程。介紹了三味書屋和先生，還有上課時(shí)先生和學(xué)生讀書時(shí)的情景。
回憶中的百草園和三味書屋一切都是那么美好，流露著童年美好的生活。一切感受都是那么天真爛漫，令人回味。
"不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹……"這不僅讓作者回味，就連我也感到身臨其境一般。作者在三味書屋學(xué)習(xí)的過(guò)程中，和同學(xué)們老師讀書的情節(jié)也讓我記憶深刻。作者雖然年過(guò)半百，但是他依然向往著童年，懷念著童年。
現(xiàn)在的我們，也不一定會(huì)像魯迅那樣可以回憶那些美好的童年，甚至有些童年的美好記憶也漸漸的淡忘了，遺忘了。最后只遺落在了記憶的長(zhǎng)河里。
朝花夕拾讀后感5
《二十四孝圖》
魯迅在文章開頭，就以無(wú)情的筆調(diào)批判詛咒了妨礙白話者，也就是阻礙文化發(fā)展者，在我看來(lái)，只有大眾化、通俗化的文學(xué)才是至上的。接著由妨礙白話者聯(lián)系到了兒童圖書，兒童的時(shí)候是要有快樂(lè)的，不快樂(lè)就沒(méi)有了童年，兒童未來(lái)的希望必然要順應(yīng)時(shí)代，而這個(gè)時(shí)代需要想象力、創(chuàng)造力，就足夠說(shuō)明童年快樂(lè)有必要了。
慢慢地，魯迅開始引入自己兒童時(shí)期，我認(rèn)為，他看自己的童年還是相對(duì)滿意的，而《玉歷寶鈔至傳》我也是見過(guò)的，其中圖片模糊不清，對(duì)生死的觀念極度宣傳，實(shí)乃迷信之書本，但作為一種信仰，也是不可否認(rèn)的。魯迅兒時(shí)所有的圖冊(cè)，大都是傳宣“忠孝”思想的`，而且是極端化了的，魯迅從這兒轉(zhuǎn)手正題----------《二十四孝圖》。
魯迅著重寫了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨理兒”等的孝道故事，并且附上自己兒時(shí)的看法，寫出了對(duì)古代封建孝道不顧兒童性命的批判。
那些十分無(wú)情的孝道方式早已不復(fù)存在，而今天，竟有人拿“二十四孝”來(lái)規(guī)定子女的“孝”實(shí)在是不應(yīng)該啊!
最后，作者以童時(shí)的眼光表達(dá)對(duì)“二十四孝”的恐懼，進(jìn)一步說(shuō)明了“二十四孝”的不可施行性。
朝花夕拾讀后感6
今年寒假，我讀完了老師推薦的，由著名文學(xué)家魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月中寫下的膾炙人口的回憶散文集《朝花夕拾》，給我的感觸極大。
在《從百草園到三味書屋》里，年幼的魯迅在別人不經(jīng)意間，鉆進(jìn)了美麗的百草園，去捕鳥，但卻一無(wú)所獲。接著在三味書屋里念書，只要離開一會(huì)兒，就會(huì)被壽鏡吾老先生：“人都到那里去了？”給喊回去。一切都是那么的.天真爛漫，令人回味無(wú)窮。同時(shí)，也勾起了我的一小段童年回憶……
小時(shí)候，在花叢中，一只只五彩斑斕的蝴蝶正在跳著美麗動(dòng)人的舞蹈，我便與小伙伴們躡手躡腳地走上前去，就在我們準(zhǔn)備捉它時(shí)，蝴蝶們已經(jīng)偏偏起舞飛到了另外一叢花蕊上面，我們都撲了個(gè)空，大家面面相覷，情不自禁的哈哈大笑起來(lái)；在叮咚溪水邊，我與小伙伴們一起玩躲貓貓，我總是躲在自己獨(dú)有的秘密基地里，看著別的小伙伴一個(gè)一個(gè)的都被找了出來(lái)，而我還“安然無(wú)恙”，心中暗自一陣竊喜，其他的小伙伴們都找不到我，便對(duì)我佩服不已；在郁郁蔥蔥的大樹林里隨風(fēng)奔跑，把一些不愉快的事情與煩惱全都拋之腦后，開始盡情的歡笑……
我們的童年時(shí)光像一葉扁舟，在湖泊上漸行漸遠(yuǎn)，留下的只有一些散瑣的回憶。但倒不如細(xì)細(xì)閱讀一下魯迅的《朝花夕拾》，同他一起熱愛大自然，品味每一天！
朝花夕拾讀后感7
誰(shuí)沒(méi)有過(guò)年少的時(shí)光呢？
在雪地中捕鳥、挖出墻下的何首烏；第一次讀到《山海經(jīng)》繪本、初次去私塾讀書；阿長(zhǎng)也好，衍媽媽也罷，喜歡的和討厭的，熟悉的和陌生的，這些都在魯迅的筆下生動(dòng)地展現(xiàn)。
魯迅的童年，倒也還算快樂(lè)。他可以開心地挖出墻角下的'“何首烏”；一邊吃著桑葚，一邊用磚頭逗弄著蜈蚣。在城中最嚴(yán)厲的私塾讀書時(shí)，他卻又一邊懷念著百草園的生活，一邊調(diào)皮地度過(guò)私塾的每一天。待人處事他又有自己的那么一套見解。他對(duì)阿長(zhǎng)從來(lái)都那么地不耐煩，最煩的就是長(zhǎng)媽媽愛切切察察，動(dòng)不動(dòng)就用二指指指點(diǎn)點(diǎn)。然而，在新年時(shí)，看到長(zhǎng)媽媽滿臉的期待，魯迅也懂事地說(shuō)：“阿媽，恭喜……”在得知阿長(zhǎng)害死了自己心愛的衍鼠后，魯迅又渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。當(dāng)阿長(zhǎng)為他買來(lái)“三哼經(jīng)”時(shí)，魯迅亦被打動(dòng)，視這些書為珍寶……而對(duì)待衍太太時(shí)，魯迅更是顯露出來(lái)他正直的一面，衍太太仗著自己是大人，便總愛教唆魯迅去做壞事。衍太太造謠魯迅偷了家中的首飾后，還到處散播謠言。之前的種種，魯迅都能忍，但面對(duì)流言，魯迅表現(xiàn)出了他之后幾十年一直都不曾消失的正直，毅然決定離開，去南京求學(xué)……
那之后，魯迅的少年時(shí)光算是告一段落了，青年時(shí)期他所受的苦又是后話了。那些年少的日子也逐漸離他遠(yuǎn)去……
朝花夕拾讀后感8
在暑假里，我看了《朝花夕拾》這一本書。這是魯迅唯一的一本散文集，里面講了魯迅小時(shí)候的故事，讀著這些故事，使我想起了自我小時(shí)候，字里行間洋溢著真實(shí)的情感。
魯迅原名周樹人，浙江紹興人，我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，世界十大文豪之一。
魯迅的爺爺周福清是皇帝點(diǎn)中的翰林，全家都以此為榮。可是之后他的爺爺犯了罪，被抓到了京城，判了個(gè)死刑。從此，周家敗落了，魯迅父親的病也就所以越來(lái)越嚴(yán)重。魯迅從此在家、三味書屋、當(dāng)鋪之間來(lái)回跑。在這期間，魯迅也曾想過(guò)從此不讀書，因?yàn)樗氲搅怂臓敔�、父親、三味書屋的壽先生都讀了一輩子的書，結(jié)果到頭來(lái)什么也沒(méi)有�？墒牵斞傅母赣H就期望他們?nèi)值苣茏x好書，將來(lái)好給周家增光。結(jié)果真的給他盼到了，魯迅成為了一個(gè)了不起的人物，一個(gè)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，成了中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的主將。
有一部電影叫做“風(fēng)雨故園”，它講的就是魯迅小時(shí)候的.事，大家有機(jī)會(huì)能夠看看。
《朝花夕拾》共十篇，我最喜歡的一篇是《從百草園到三味書屋》，這一篇文章經(jīng)過(guò)對(duì)百草園和三味書屋的回憶，表現(xiàn)作者兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛和對(duì)知識(shí)的追求，以及天真、幼稚、歡樂(lè)的心理。很受我喜歡。
朝花夕拾讀后感9
《朝花夕拾》是魯迅的回憶散文集。關(guān)于魯迅先生，對(duì)我們而言啊，真是一個(gè)字——熟，以前不是有句話嗎？叫：“一怕文言文，二怕周樹人“。這可是從前學(xué)生娃們的惡夢(mèng)，這里的周樹人指的就是魯迅先生。
魯迅，原名周樟壽，字豫才，后改名為樹人，浙江紹興人，著名的文學(xué)家，思想家和革命家。
《朝花夕拾》是魯迅先生的回憶童年生活的散文集，在我們的課本中學(xué)習(xí)了《從百草園到三味書》和《好的故事》。
魯迅先生，擅長(zhǎng)雜文，不過(guò)在我看來(lái)，《朝花夕拾》也是一本很好的書。我最初知道這本書也是因?yàn)槟莻�(gè)小說(shuō)《狂人日記》，他提出了“禮教吃人”的觀點(diǎn)，從此，步入他的“世界”。
其中讓我記憶最為深刻的一篇《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》。
阿長(zhǎng)是魯迅先生幼時(shí)的“保姆”，在魯迅先生眼中，他也總是切切察察，而且很迷信，睡覺(jué)時(shí)還擺“大“字，還懂很多規(guī)矩，還不識(shí)什么字，把“山海經(jīng)“叫成“三哼經(jīng)”的一個(gè)人，卻給魯迅先生買來(lái)了《山海經(jīng)》，連魯迅先生自己也說(shuō)過(guò)，這是他最心愛的'寶書。
魯迅先生一直對(duì)這套書念念不忘，連在他寫這篇文章的時(shí)候，書的模樣，還一直在眼前，魯迅先生，小小年紀(jì)就如此愛書，也是我對(duì)這篇文章記憶深的原因。
《朝花夕拾》這本書別有韻味，寫出了一個(gè)童年真實(shí)的魯迅……
朝花夕拾讀后感10
《朝花夕拾》原名《舊事重提》。魯迅先生回憶了許多往事，有歡樂(lè)的，有難過(guò)的，有委屈的……
剛得到那木刻的《山海經(jīng)》時(shí)，是開心的；被父親留在家背書時(shí)，是難過(guò)的；屢次被那“大”字?jǐn)D到床腳時(shí)，是委屈的……
魯迅先生很善于說(shuō)反話�！把芴且粋�(gè)精通禮節(jié)的婦人，她對(duì)自我的兒子雖然狠，對(duì)別家的孩子卻好的�！边@是魯迅筆下的衍太太，是小魯迅眼中的衍太太。衍太太表面上對(duì)魯迅他們很好，至少小魯迅是這么覺(jué)得。但從“慫恿小魯迅和他的朋友吃冰”“教唆小魯迅去偷母親的首飾、珠寶”“傳播小魯迅偷家里的東西去變賣的'流言”等事情中能夠看出衍太太在心里是自我打著小算盤的。
第一次讀時(shí)，我和小魯迅一樣，覺(jué)得衍太太是好的；當(dāng)我第二次再看時(shí)，我開始困惑衍太太是好還是壞，還是丈二和尚摸不著頭腦；直到教師提示“說(shuō)反話”，我才了解原先衍太太是一個(gè)自私自利，表面一套背后一套的人。所以，我很厭惡衍太太，反倒喜歡像長(zhǎng)媽媽那樣雖然有點(diǎn)迷信，但很樸實(shí)的人。
閱讀完《朝花夕拾》，我最大的收獲就是了解并學(xué)習(xí)了魯迅先生的語(yǔ)言藝術(shù)——說(shuō)反話。
魯迅先生的語(yǔ)言樸素，但很容易就把我拉進(jìn)了他的回憶，使我讀完后感到回味無(wú)窮，久久不能忘懷。
朝花夕拾讀后感11
“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走得人多了，也便成了路 �！边@句話出其我國(guó)的大文豪魯迅之口。他愛國(guó)，寫作水平高，今天我也有幸拜讀完《朝花夕拾》其中的“阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》”令我印象很深。
從前段的散文來(lái)看，魯迅把阿長(zhǎng)描繪的'并不光彩。魯迅舉了些小事，如：睡相差，愛寬事，怪規(guī)矩等，還把阿長(zhǎng)的外表寫成了一個(gè)生動(dòng)的矮婆，面黃人肥。此處作者也怪誠(chéng)實(shí)，對(duì)阿長(zhǎng)的外表也是“供認(rèn)不諱”，毫無(wú)光彩修飾，使我不禁微笑起來(lái)，看到了一個(gè)隨意大咧又不失趣味的阿長(zhǎng)。
到中段，魯迅突然話鋒一轉(zhuǎn)，描寫了阿長(zhǎng)又有什么好，如：教會(huì)了我許多事，去被長(zhǎng)毛抓，帶來(lái)“三哼經(jīng)”。讓我看出了一位貼心上事的長(zhǎng)媽媽。哎，這就是所謂的“先揚(yáng)后抑”吧！真是對(duì)阿長(zhǎng)又愛又恨��！
讀著這一幕幕溫馨有趣的畫面，我突然想到了我的奶奶，奶奶老了，也和阿長(zhǎng)差不多，只是比阿長(zhǎng)白一點(diǎn)，瘦一點(diǎn)，卻也愛談閑事兒，愛些怪習(xí)俗......但是，但是看到阿長(zhǎng)教會(huì)魯迅許多事時(shí)，我想起奶奶也教會(huì)我許多事，平常我很亂，可奶奶很干凈，這個(gè)寒假，她教會(huì)我要干凈，這也很好��！阿長(zhǎng)費(fèi)力帶來(lái)“三哼經(jīng)”，掛記魯迅，我奶奶也是如此，平常我需要什么，她會(huì)盡力得來(lái)，我隨口一句話，她久久放不下，關(guān)心我，愛護(hù)我，可真是偉大！我不應(yīng)該經(jīng)常為奶奶的“口煩”而嫌棄她的！
阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》中，魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的愛使我流連忘返，使我想開了不少，《朝花夕拾》這本書我大力推薦！你一定要看。
朝花夕拾讀后感12
魯迅的名字，是家喻戶曉得。第一次讀他的文章，確是課本中的《百草園與三味書屋》，是散文集《朝花夕拾》里的一篇。在這以后，我和魯迅的距離一下拉近了很多。樸實(shí)的文筆中透露出細(xì)膩的情感，仿佛在與親人交談一樣。
在這個(gè)寒假里，我細(xì)細(xì)品讀了這本《朝花夕拾》它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。 《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》令我印象最深。它所描寫的是魯迅家的`保姆阿長(zhǎng)。文章生動(dòng)地塑造了一個(gè)非常典型的舊時(shí)中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女形象。有人比喻這篇文章是魯迅從記憶土壤中培育出的一朵異常鮮美的“朝花”。對(duì)于這個(gè)婦女，魯迅不但沒(méi)有避諱寫出她的美與丑，反而是懷著真摯的感情懷念她的一切。不論魯迅對(duì)她是佩服、厭煩、喜歡或是討厭，字里行間都流露出他的感情。
《五猖會(huì)》在童年的魯迅心中是一個(gè)節(jié)日。前面寫的是魯迅兒時(shí)盼望觀看迎神賽的急切，中間父親突然出現(xiàn)，強(qiáng)迫“我”背誦《鑒略》。魯迅的心理，從興奮，到掃興、忐忑到無(wú)奈和痛苦都生動(dòng)的體現(xiàn)了出來(lái)。表達(dá)了魯迅童年時(shí)對(duì)五猖會(huì)的向往，也同時(shí)點(diǎn)名了封建教育的強(qiáng)制對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。這一點(diǎn)是我初讀《五猖會(huì)》時(shí)沒(méi)有發(fā)覺(jué)到的。
《朝花夕拾》，在這本書中，無(wú)處沒(méi)有魯迅細(xì)致的描寫和真摯的感情，無(wú)處沒(méi)有魯迅溫馨的回憶和理性的批判。每一次閱讀，總能悟出不同的道理。
朝花夕拾讀后感13
在散發(fā)著明媚陽(yáng)光的冬日午后，委實(shí)適合泡上一杯暖暖的香茗，讀上一本好書。
書架上的好書那么多，可不知怎么的，目光不由的被魯迅先生的《朝花夕拾》而引，信手拈來(lái)，這個(gè)明媚的午后就由它陪我了。
先生是那么的與眾不同，大多數(shù)人都很喜歡的`可愛的小貓，而先生卻仇貓，當(dāng)然先生仇貓是有許多理由的。貓的秉性和一些人很相像，看似乖巧，實(shí)則暗藏著妖氣；先生還是既不喜歡貓的叫嚷聲的，聽到貓的叫嚷先生總要嫌煩，而這個(gè)貓則是更像及了那些與先生叫嚷的名人，先生自是要去仇貓的；還有一條也是先生仇貓的緣故，但凡貓若是捕食到比自己弱小的動(dòng)物就盡情玩弄，直到玩厭了，才吃掉，這卻是和當(dāng)時(shí)一些人的做法無(wú)二的，一旦手中有了他人的把柄，必是會(huì)就想盡辦法慢慢地折磨別人，自己享受著其中的樂(lè)趣。這是何等病態(tài)的一種社會(huì)形態(tài)，笑人無(wú)妒人有，那確實(shí)是先生生活的那個(gè)時(shí)代的悲哀。
或許在我們這個(gè)年代，在我這個(gè)年紀(jì)，還讀不懂其中的真味，但是卻能深切的感受到先生對(duì)那個(gè)日漸渾濁的世道的無(wú)奈與悲切，他用他的筆戰(zhàn)斗著，挽救著奄奄一息的中華民族。我可親可敬的先生，您看到了嗎，看到如今的國(guó)富民強(qiáng)了嗎，現(xiàn)如今的中國(guó)絕不再是那個(gè)身心皆有疾的民族了，她變得日益強(qiáng)大，而您的精神卻會(huì)永世激勵(lì)著我們。
朝花夕拾讀后感14
對(duì)往事深情地回憶時(shí)，無(wú)法忘卻現(xiàn)實(shí)，在魯迅的鼻頭下，都是對(duì)曾經(jīng)的理性批評(píng)�！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，是魯迅刻畫下童年的生活與青年的求學(xué)經(jīng)歷。用寫作的方式，追憶往事，雕刻下清末生活的畫面。
在歲月的長(zhǎng)河里，總會(huì)忘卻些事情，可對(duì)于社會(huì)的批判，無(wú)法讓他隨波逐流。即便生活在黑暗的社會(huì)當(dāng)中，童年也總是讓人回味的。即便是腐爛的花朵，但在魯迅眼里看來(lái)，都有一種別有韻味的畫面。
記起《從百草園到三味書屋》中，魯迅刻畫了百草園的無(wú)憂無(wú)慮，可三味書屋中私塾先生的嚴(yán)厲卻讓人一寒。就像兒童的思維本是無(wú)憂無(wú)慮，卻要拘束一個(gè)局面。不過(guò)，魯迅的諷刺，倒跟現(xiàn)在的社會(huì)一樣。兒童愛玩是天性的，他們?cè)谟米约旱难劬τ^察世界，而家長(zhǎng)卻拘束在所謂的讓孩子贏在起跑線上，這樣倒加重了兒童的思維負(fù)擔(dān)，讓他們對(duì)世界僅有一個(gè)死板的.理解。或許他們會(huì)早些厭倦世間而早死去。'
而魯迅刻畫的童年生活，又像是在傾訴被壓迫人民的生活。魯迅的言語(yǔ)，就像是在閑聊時(shí)，無(wú)意間接物諷刺社會(huì)。記起魯迅小時(shí)候，也算是大戶人家，卻愿為勞動(dòng)人民吶喊，以筆為武器，呼吁人們團(tuán)結(jié)。
魯迅知曉，要改變社會(huì)，就得從思想上開始”治療”。所以魯迅放棄了學(xué)醫(yī)，奔波于寫文章當(dāng)中。
他用悲憤的文筆，換起了勞動(dòng)人民壓抑在內(nèi)心深處的良知。以深沉的文筆，去評(píng)論腐化的世界。在挽救的同時(shí)，又做出一絲感嘆�！冻ㄏκ啊穼�(huì)隨著時(shí)代而深入人們的心中。
朝花夕拾讀后感15
《朝花夕拾》中的《二十四孝圖》，也在我心中留下了深深的烙印。原本培養(yǎng)孩子孝心的《二十四孝圖》，竟然在孩子心中留下可怕的陰影，使其覺(jué)得“白發(fā)的祖母，是和我不兩立的人”！嗚呼，封建禮教毒害少年，何其之深！
《二十四孝圖》，和《風(fēng)箏》所想表達(dá)的實(shí)際大同小異，這可以說(shuō)是舊中國(guó)教育制度上的欠缺，但是，這難道不是中國(guó)的弱點(diǎn)所在嗎！
讀朝花夕拾有感300字
魯迅先生，是我們“民族的脊梁”，以筆作槍，字字?jǐn)S地有聲，這本《朝花夕拾，雖是回憶性的散文集子，但絲毫不改其風(fēng)貌，對(duì)于作品中所指出的舊中國(guó)的弊端，我看過(guò)后猶觸目驚心，一面慶幸自己出生在了祖國(guó)富強(qiáng)的年代，一面又下定決心，盡我所能不讓悲劇重演。
在過(guò)往的日子里，我們偉大的.祖國(guó)，有著太多屈辱的歷史，而如今，在祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的今天，身為未來(lái)?xiàng)澚旱奈覀儯跄懿粸榱酥袊?guó)而去努力呢？從《朝花夕拾》中，我驚見自己的影子，那么單薄，那么堅(jiān)定的影子！魯迅先生，中國(guó)正在崛起！
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