讀《朝花夕拾》有感范文
讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的讀《朝花夕拾》有感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《朝花夕拾》有感范文1
魯迅的作品可以說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。最近，我看了魯迅先生的一本名著《朝花夕拾》�！冻ㄏκ啊防镉惺⑽�，十分優(yōu)美。在這本書里，有著作者追懷青年時代的往事。這既描寫了他對童年生活的回憶和對師友的懷念，又真實地書寫了戊戌變法和辛亥革命前后作者從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會、從國內(nèi)到國外所經(jīng)歷的種種生活。其中寫了許多關(guān)于少年兒童的事，使我在讀文章時，仿佛也在品味著自己的生活。
《狗·貓·鼠》記述了童年時對貓和鼠的好惡，有明確的針對性，論戰(zhàn)性很濃�！抖男D》對荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊，說明了作者斗爭的決心是不可動搖�！栋㈤L與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸與善良。《五猖會》、《無常》則栩栩如生地描寫了民俗風(fēng)情，反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)愛民的一面�！稄陌俨輬@到三味書屋》生動的描寫了魯迅的童年時代……
讓我印象最為深刻的是《藤野先生》。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。但藤野先生對工作是極其認(rèn)真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了；血管移了一點位置也要指出。這個對比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對他的景仰。另外，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子。
讀了這個故事，讓我聯(lián)想到了在中國抗日戰(zhàn)爭以前，有一位加拿大的白求恩大夫來到了中國，他兢兢業(yè)業(yè)的工作，“救死扶傷”成了他的最高使命。在面對即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭時，他也毫不退縮，絲毫沒有回國的意愿，而是堅持留在了中國，最終在為病人手術(shù)時不幸被感染，不久便離開了人世……
《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》，是對逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無奈的感傷。歡快的時候，我感到有沁人心脾的馨香襲來；郁悶不樂的時候，我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切，確實是能真切的感受得到的。
讀《朝花夕拾》有感范文2
《朝花夕拾》是魯迅先生在1926年2月至11月這段時間里寫下的十篇散文，魯迅先生說這是十篇“從記憶中抄出來的”散文。這本書的第一篇至第六篇的散文主要寫的是魯迅先生兒時的經(jīng)歷，在這六篇散文里，魯迅先生用他的文字帶著我們回到了他的童年;第七至第十篇散文里，魯迅先生記下了他青年時候發(fā)生的一些事情，讓人感觸尤深。
在讀《朝花夕拾》的時候，我除了讀出作者對往事的追憶，還讀出了作者對社會辛辣的批判，用文字對某些人進(jìn)行還擊，甚至是用文字諷刺某個人、某些事。能寫到這樣的境界確實不容易�？粗斞赶壬摹冻ㄏκ啊�，即使是身在21世紀(jì)的我，也能感受到魯迅先生所描述的社會的黑暗、人們無能為力的悲哀，我也真正認(rèn)識到“世態(tài)炎涼”這個詞的含義。
在魯迅先生的《朝花夕拾》里面，我最喜歡的就是“從百草園到三味書屋”這篇散文。魯迅先生筆下的百草園是我十分向往的地方，“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉間長鳴，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了�！本瓦@么幾句話，百草園在我心里就這么變得立體起來了。從魯迅先生的文中，我可以感覺得到百草園里充滿著對于兒童而言的樂趣，那里藏著魯迅先生兒時美好的記憶。而三味書屋在此就顯得十分嚴(yán)肅了，即便三味書屋后面也有一個園，但是與百草堂比起來，我覺得樂趣就顯得少了。
另外，《藤野先生》也是我十分喜愛的一篇散文。在這篇散文里，我除了讀到魯迅先生對藤野先生的懷念以外，我還讀到了魯迅先生對當(dāng)時社會里面種種現(xiàn)象的嘲諷與批判，還有他要堅持戰(zhàn)斗到底的決心。
還有其他的八篇散文，里面也包含了很多對社會現(xiàn)象的嘲諷，當(dāng)然，還有對從前發(fā)生過的一些事情的回憶。我覺得《朝花夕拾》里面有著很豐富的思想內(nèi)容，或許不是身處于那個年代的我，是不可能全部讀懂的。但是讀著《朝花夕拾》，我感受到現(xiàn)在我們生活條件的優(yōu)越，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在這些來之不易的幸福，不是嗎?
我愛散文，但是我最愛的散文就是這本《朝花夕拾》了，到現(xiàn)在我都還回味無窮呢。
讀《朝花夕拾》有感范文3
小學(xué)時期便在書架上擺放的《朝花夕拾》，那是可是一頁也看不下去，不僅看不懂，更不明白作者在講什么。但時隔幾年再來翻看，拭去灰塵的它，卻更加奪目。
不知魯迅先生寫下這一個個文字時的心情，會不會也伴隨著當(dāng)時的情緒，憶起童年時的窘迫會不自覺笑出聲，想到離別時的情形，也會輕嘆一聲。
這便是它被魯迅先生所賦予的魅力。
在燈會中扮演各路鬼神的人們，在迎神賽會前后心情的巨大反差，已顯蕭落的小院中欣喜的翻開四本書，以及櫻花樹下長長的辮子……即使是書上的文字，卻好似要破紙而出，隨便翻上的一頁，都在紙上呈現(xiàn)出一場精彩絕倫的電影。
在電影中，我們找到了自己的影子。
百草園院中不斷行動的身影，和雪地里驚嘆的眼神重疊。三味書屋畫上的鹿下，總有一雙似懂非懂的眼睛，伴隨著“伏羲氏以立，人質(zhì)自異�！钡臅曋饾u暗淡下去。一直逃避追捕報復(fù)的貓，竄入了草叢中，驚起地里的云雀子，眼神卻尋覓著已經(jīng)隱匿在洞里的老鼠。
一雙經(jīng)歲月渾濁的眼睛，在背后望著這一切。
良久，聽到筆落下的聲音，聽到燈燭熄滅的嘆息。
歲月靜好。
讀《朝花夕拾》有感范文4
炎炎夏日，讀一本好書讓煩躁的心得以清涼，讓一切變得明朗�！}記
幼時記憶，今宵來憶。趣味橫生，但不免幾絲悲痛。想來，魯迅正是因為了對幼時的懷念和對自己幼時及青年時所經(jīng)歷的種種黑暗社會環(huán)境才在自己的晚年追憶這段逝去的記憶，為的只是喚醒那昏暗年代人們的良知，譴責(zé)那些封建迷信，讓當(dāng)今人們銘記那個時代，讓人們不再受封建制度的腐蝕。細(xì)細(xì)解剖這本文學(xué)名著，我所能體會的便是這些，也許還不止這些，仔仔細(xì)細(xì)的看，雖也因書中的情節(jié)心中憤憤不平，但又時不時的受魯迅先生所描述的百草園景象之夢幻？這些事物感染。
《父親的病》中，我因為父親的病而四處尋找名醫(yī)，尋到的名醫(yī)雖都有過人之處，像是有特別的藥引或極少聽說過的的藥，但先后請來的兩名所謂的名醫(yī)，出診費雖多，卻是虛晃一招，對付應(yīng)事，到最后花錢花了不少，但父親的病卻未能治好，最后還是死了。由此可見這些所謂的名醫(yī)，全都是庸醫(yī)，他們招搖撞騙，昏庸無度，不學(xué)無術(shù)只顧賺錢不管人命，但因為有了舊社會封建制度那層黑暗的外衣的包裹竟能闊綽的生活，讓人心中不平。
《從百草園到三味書屋》我從一個躲在斷墻邊守候著捉鳥的頑皮小童，轉(zhuǎn)變?yōu)樵谧顕?yán)的先生所辦的私塾那兒讀書的刻苦努力的學(xué)子。先生雖然也幽默，但舊社會的影響無處不有，更何況是德高望重的先生。學(xué)生問問題本是好事，但我問了先生怪哉蟲的事，先生卻不予回答。大概是我的問題超出了當(dāng)時作為一個學(xué)生應(yīng)知道得的范圍了吧。由此又可見封建科舉制度，和教學(xué)制度對孩子們的毒害。
《藤野先生》中初到日本的我受其他日本人的冷眼，但同為日本人的藤野先生，卻對我很照顧，他為學(xué)生們講課，課后為我評改上課時做的筆記，細(xì)心的用紅色筆圈畫出重點和錯誤。但正因為在日本的一切，讓魯迅先生明白救中國，需要改變?nèi)嗣竦呐f思想，才由此踏上了革命之路。
通過《朝花夕拾》。我懂得了許多，也認(rèn)識到許多，我將銘記這一切。魯迅先生所塑造的種種形象，那樣生動，讓人印象深刻。這是中國文學(xué)史上的巨著，是中國近代歷史的坐標(biāo)。
讀《朝花夕拾》有感范文5
首次捧起魯迅先生的《朝花夕拾》，我從目錄開始細(xì)細(xì)品讀……這本書真實地記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)歷，其中給我印象最深的是《藤野先生》這篇文章。
藤野先生是魯迅在日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師，他是一位穿著不拘小節(jié)的人，但是對工作十分認(rèn)真，他會用紅筆將該改正的地方一一批注。
書中有一句話是這么說的——中國是弱國，所以中國人自然是低能兒……真是屈辱的一句話，讓人看后氣憤不已。在日本人的眼里，中國是一個弱國。但是藤野先生卻從不岐視來自中國的學(xué)生。藤野先生與一般的日本人不同，他在教導(dǎo)學(xué)生方面都一視同仁。他希望將醫(yī)術(shù)教給魯迅先生，然后將醫(yī)術(shù)傳到中國，為中國的人們治好病。
在文章的最后，作者寫他至今都受到藤野先生的影子的鞭策，不斷地寫“為‘正人君子’所厭惡的文字”，從中我們可以見到作者對藤野先生深深的懷念之情。
這本書中，我不僅看到了魯迅童年的生活與當(dāng)時的社會情景，也看到了舊中國的一些弊端。我很慶幸自己生活在這樣的一個時代，能夠享受這來之不易的美好生活。當(dāng)然，我不能只顧享受，而忘了當(dāng)年那些為我們的美好生活而奮斗的人們，也不能只貪圖安逸。從現(xiàn)在起，我要為中國的明天而努力。
讀《朝花夕拾》有感范文6
初讀《朝花夕拾》時，我十分喜愛魯迅筆下的那個豐富多姿的兒童世界，描寫得最詳細(xì)的莫過于《從百草園到三味書屋》，作者小時候在百草園里捉蟲捕鳥等干的一切趣事，充滿童真童趣，生氣盎然。再次讀后，從中又看出了作者對一些為人處事的批判和對當(dāng)時封建思想習(xí)俗的批判。
今天又捧起《朝花夕拾》，注視著作者的童年，體味著其中的酸甜苦辣，不由得想起我自己的童年，與作者的童年相比，少了許多新奇與發(fā)現(xiàn)。比起作者在百草園中的發(fā)現(xiàn)之旅，我的童年還是多了份快樂與刺激。原來，我們最喜歡下雨天，雨停了以后，門前的水泥路往往有許多積水，我們就急急忙忙趿拉著拖鞋跑下樓來，與同伴一起兒打水仗或是扔拖鞋，回家以后身上往往都是濕漉漉的，有時玩著玩著又下起了雨，但我們?nèi)徊活�，依然興致勃勃地玩著。有一次，同伴不知從哪找來了一塊木板，他坐在上面，讓別人推，像是沖浪似的十分刺激。我們每個人都試了試。我玩的時候，由于身體沒保持住平衡，一下子滾了出去，弄得像落湯雞一樣，回家招了媽媽一頓罵。
讀魯迅的文章，我深切體會到了他童年所散發(fā)出的童真童趣的氣息，感受到了他對自由的向往和對自然的熱愛。曾幾何時，我已經(jīng)離童年遠(yuǎn)去，但我還時常夢見自己五彩繽紛的童年。回憶起那些童年瑣事，還時常記憶猶新，忍俊不禁。在繁忙的學(xué)習(xí)中抬起頭來，天空上的童年已是一個遙遠(yuǎn)的夢。重溫魯迅的童年，就仿佛自己的童年正在我眼前微笑。
……
童年是一只小紙船，雖然很小，但能承載下五彩斑斕的夢；
童年是一把彩色風(fēng)車，只要向前奔跑，風(fēng)車就會永遠(yuǎn)在你生命中轉(zhuǎn)動；
童年是一支棒棒糖，甜蜜總藏在最里面；
童年是一只風(fēng)箏，帶著希望永遠(yuǎn)飛翔在內(nèi)心的最高處；
……
讀《朝花夕拾》有感范文7
《朝花夕拾》是一首歌，誦唱著偉大文豪魯迅的曾經(jīng)；《朝花夕拾》是一首詩，頌讀著偉大文豪魯迅的回憶；《朝花夕拾》是一口烈酒，燃著舊時代的壓迫。
這是魯迅先生所與的唯一一本回憶散文集，原名為《舊事重提》，他用文字?jǐn)⑹隽伺f時代的坎坷，魯迅在受到政府的壓迫“學(xué)者”們的排擠，又經(jīng)歷戰(zhàn)亂后寫的，在這樣紛亂中尋出一點空閑來，委實不易。
在書中，魯迅大量運(yùn)用了對比和諷刺的手法，如在《百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫被迫離開去上學(xué)，兩者之間存在著鮮明的對比，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿，對自由的渴望。在《阿長與山海經(jīng)》的結(jié)尾，魯迅表達(dá)了他對阿長的愛，他希望仁慈的地母能讓阿長安息。書中的幾個鮮明而又真實的人物形象在我心中深深地被勾勒出來了。
《朝花夕拾》有一種老年人回憶往事那般溫情脈脈，書中的十則故事中，給我印象最深的是《藤野先生》這一篇。
《藤野先生》中藤野一直鼓舞著魯迅從事反帝反封建的斗爭，他影響了魯迅的一生，其中一個重要的原因是他對魯迅傾注了無私的愛。他平等公正，一絲不茍的為一個清國留學(xué)生改作業(yè)等，他尊重魯迅，盡管替魯迅棄醫(yī)從文感到可惜，但理解魯迅這位弱國子民的強(qiáng)國之心，臨別之際，還特意贈送了“惜別”二字的相片，這是對一個受盡了歧視和污辱的大清子民多大的鼓舞�。釔�、理解學(xué)生，不歧視學(xué)生，使藤墅具有強(qiáng)大的人格魅力，以致于影響魯迅一生！因此，作為教師，高尚的人格魅力有利于建立和諧的師生關(guān)系。
《朝花夕拾》就象是從田野中突然飄來的一陣芳香，充斥在我的鼻腔中，久久不能散去，魯迅用平實而又尖銳的語言，豐富而又跌宕的故事情節(jié)，抨擊了囚禁人的舊社會，同時也喚醒了我沉睡的思想。
讀《朝花夕拾》有感范文8
進(jìn)了初中，發(fā)現(xiàn)每本語文書上都有魯迅的文章，，幾乎每一篇文章都有一個好聽的.名字。一遇到魯迅的文章，老師都會細(xì)細(xì)地講，課文下邊的注釋也總是密密麻麻。
看了朝花夕拾之后，里面讓我印象最深的就是《藤野先生》。當(dāng)時，中國在鄰邦日本的心中的確是一個弱國，“中國是弱國，所以中國人自然是低能兒�！边@種國人，希望祖國強(qiáng)大而不去努力，這種人是可恥的，為什么不憑借自己的力量去努力呢�？粗约和粴ⅲ蓯u的國人還在跟日本人相互在一起哈哈大笑，我想問你的良心去哪了?中華上下五千年，這么博大精深的文化去哪了?這種人不僅可憐而且可恨!
還有《二十四孝圖》，在我心里留下了很深的陰影，原本是培養(yǎng)孩子孝心，但是當(dāng)時的封建社會毒害了這些淳樸的孩子，他們還年少無知。在過往的日子里，我們偉大的祖國，有著太多屈辱的歷史，而如今，在祖國繁榮富強(qiáng)的今天，身為未來棟梁的我們，怎能不為了中國而去努力呢?
魯迅先生，我們青少年正在盡自己最大的'力量讓國家崛起，我們一直在努力，從不放棄!
向魯迅先生致敬!
讀《朝花夕拾》有感范文9
回到家，從書架里拿出從未看過一眼的的《朝花夕拾》，對著那個書名發(fā)呆。這本書是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時的艷麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮。
讓我感觸最深的就是那篇《二十四孝圖》。所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。魯迅先生在這篇文章中，重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強(qiáng)烈反感，尤其是“郭巨埋兒”這個故事，自己明明有些錢，卻全給了自己的兄弟，后來家里窮得吃不起飯了，卻想到家里的兒子會“搶”老母的食物而決定犧牲自己的兒子，十分的迂腐，且多多少少有點欺世盜名之意，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。
但現(xiàn)實中還是有這些封建孝道的影子。拿《增廣賢文》來說吧，里面也提到了這兩個所謂的“孝”的故事。而編輯呢？還是熱情洋溢地帶贊美語調(diào)講述了這個故事。雖然我小時候遠(yuǎn)沒有魯迅那么復(fù)雜的心理，拿了書還是樂呵呵地背里面的文章，可到了這些故事心里還是忍不住反感，背的速度明顯加快，聲音也加重了，幾乎要一字一頓地從聲帶里擠出來。這也可見封建教育不管在哪一代人中都會引起不同程度的抵觸。至于喜歡這兩篇的小孩子，我現(xiàn)在還沒遇見過一個。
在《朝花夕拾》中，魯迅先生大量使用了對比和諷刺的手法，用平實的語言，鮮活的人物形象，有趣的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現(xiàn)了魯迅先生希望能讓國人思想解放的愿望。
《朝花夕拾》中還有很多別的文章，語言清新流暢，潔凈優(yōu)美，親切感人，而色彩紛呈，有的尖銳辛辣，有的質(zhì)樸清新，有的精辟，有的機(jī)警。它們以不同的姿態(tài)來描畫場景，勾勒靈魂。能讓人在掩卷之后得到更深層次的啟迪。
童年已漸行漸遠(yuǎn)，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會一下那個不同年代的童年之夢，和魯迅一起熱愛生活，向往自由。
讀《朝花夕拾》有感范文10
上野的櫻花爛漫的時節(jié)，魯迅先生說：“無非是這樣。”而在我眼里卻并不無非是這樣，也許是因為富士山頭的積雪在這個溫暖的季節(jié)里融化，一向以為銳利堅強(qiáng)的魯迅先生卻似乎擁有了一種溫暖如小女人式的感傷。
我試著想原因，不斷醞釀又斟酌著用詞，是曲終人散的悲愴呢？或者是人去夕陽斜的無奈？我卻知道定是因為回憶才使得魯迅先生心底的溫柔如洪波涌起一發(fā)不可收拾的傾瀉而出。我知道回憶總是暖的，而且也沒有絕對的圣人當(dāng)自己垂垂老矣，當(dāng)一切都即將逝去，想到曾經(jīng)有的留戀與溫馨，可以真正的置身事外�？墒俏覅s真的疑惑了，因為魯迅先生在小引里說：“是一個人做到只剩了回憶的時候，生涯大概總要算是無聊了吧！”包括其中沒有了的一覺，閃爍的流云，故鄉(xiāng)的蔬菜，竟讓我驚訝地看到了一壺?zé)熢瓢闳粲腥魺o的頹廢。幸而我還看到了那盆“水橫枝”，枝葉青蔥得可愛。然而那又哪里只是一叢枝葉，那是一樹的生命與希望。它讓魯迅先生覺得總算也在做一點事，才有了現(xiàn)在如此動人的朝花夕拾。
朝花夕拾杯中酒，多美！而酒終是屬于范愛農(nóng)的，而我又是不喜歡范愛農(nóng)的，也不清楚為什么。又似乎他的性格并不壞，也許只是因為我對他悲劇性式的下場無法接受也更無法面對。有些事情，并不是那么簡單就可以釋懷的�？墒俏胰匀辉谝馑械南喾�，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識，我知道這是魯迅和范愛農(nóng)。
而我是喜愛藤野先生的，正直嚴(yán)肅而又熱誠的先生。還有他和魯迅先生那份亦師亦友的交情，亦讓我羨慕�？珊薜氖悄菐腿毡緦W(xué)生，激起魯迅先生的一腔熱血而終于迫使他離開，棄醫(yī)從文，從而也阻斷了這份真摯的感情。但我也疑惑，也許又要感謝那些日本學(xué)生，若不是他們，魯迅先生又怎能真正認(rèn)清自己呢？又怎么會改變自己的志向呢？中國恐怕就少了一個能振聾發(fā)聵的大文豪了……
我最喜歡的是這樣的結(jié)局，有些事情明明無法再搭建好的紐帶，再也無法好好維系，便干脆斷開，一閃而過，留下的是浮云般純白的美好和遺憾。佛說，前世的三百次回眸才換來今生一次的擦肩而過，可是只一次，一次就夠了。魯迅先生與藤野的交往就是這樣的美好而又短暫吧，那簡直是驚鴻一瞥般的，但是給魯迅先生的影響卻是無比深遠(yuǎn)的……
我曾以為自己經(jīng)歷了很多，心也累了，甚至快要失去跳動的能力了，有一天在做夢的時候，會猛然聽到野性的呼喚，就可以義無反顧地回到屬于我們的本真的地方�！冻ㄏκ啊钒盐疑钌畲騽樱覍⑽�?guī)胝鎿吹耐娴木辰�，從此我知道也許回歸一種恬淡安寧的本質(zhì)才會擁有一種真實的幸福。
撿拾起那一枝溫馨的小花，才知道平平淡淡亦是真。
讀《朝花夕拾》有感范文11
一點一點讀著部耐人尋味的小說《朝花夕拾》，全書行文既不遮遮掩掩，又不追求好詞佳句的華麗。諷刺，熱愛，親切、嘆惋等情緒都容于書中。作者把這個社會的“吃人禮教”表現(xiàn)得淋漓盡致。
《從百草園到三味書屋》讓我們看到了孩子們的童真童趣。逗油蛉、捉蟋蟀、遇蜈蚣、拔何手烏、摘覆盆子。呵呵，想起這些就有無限樂趣，到了三味書屋，作者認(rèn)識了為人方正、質(zhì)樸、博學(xué)的老師，就連書屋后的小園作者也不放過，折臘梅，尋蟬蛻，這些都讓我覺得離童年好近。
就拿《阿長與<山海經(jīng)>》里的長媽媽來說吧!她喜歡切切察察，睡覺擺‘大’字，迷信，不拘小節(jié)，而且還沒文化，就是這樣一位不被人所知的阿長，稱她回家那幾天，給迅哥兒買了他朝思暮想的《山海經(jīng)》，為我們表現(xiàn)出了一位善良、可愛、真誠、熱愛和關(guān)心孩子的長媽媽。
藤野先生的正直與善良，他沒有民族偏見，更沒有歧視來自中國“我”，他盡職盡責(zé)地履行了一個教師的責(zé)任。
從這本書中，我們隨著作者的筆跡，感受到了童年的天真爛漫，真實，張總這自然，給人一種親切、自然的感覺。
讀《朝花夕拾》有感范文12
說起魯迅，那肯定是人盡皆知的，他的文章也是閱者無數(shù)。我最初看魯迅的文章，覺得最貼切的形容詞就是難懂，又枯燥又冗長，其中反映的道理晦澀難懂，對他的文章并沒有太大的感悟�？煽赐牯斞傅纳⑽募冻ㄏκ啊泛蟾杏|頗多。其書選材涉及面廣，有以回憶為題材、有以歷史傳說 神話故事為題材的。我個人最喜歡的是《故事新編》。因為魯迅用一種更樸實、更加生活化的語言向我們展示了一些歷史穿說、神話故事。當(dāng)耳熟能詳?shù)墓适乱匀碌拿婵壮霈F(xiàn)在我面前是，令我很欣喜。
《故事新編》中的不同的人物，魯迅用簡樸的語音刻畫的栩栩如生，以全新的角度，將他的所思所得融入到故事中。不站在個人的角度思考，而是站在歷史的角度思考，以當(dāng)時的政治格局 價值觀念來審視事件，并將事件與人物相結(jié)合。這一點魯迅考慮的很周全，在每一篇小故事中或有或無的帶一點小幽默，以魯迅式英語，讓人嘴角揚(yáng)起一抹淡笑�；蛟S，你能發(fā)現(xiàn)字里行間中作者的細(xì)心。 故事中的人物性格也大不相同，在《采薇》中不食周粟的伯夷、叔齊二人，令人百感交集，為他們的赤誠而喝彩，也為他們的遭遇而傷心，只能說一句生錯了時代。若在生商朝，又豈會有這般遭遇。
《故事新編》中的人物千姿百態(tài)，還等你去察言觀色。所以不妨品一杯香茗，看一本《朝花夕拾》。
讀《朝花夕拾》有感范文13
那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。
魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲�，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。
枯燥，乏味，是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒，也會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣。
從書卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。
有人說：要看一個人是不是真的會寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實厲害，他的一切話語雖然平淡樸實，熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽光般的氣息。
小的時候，自己也曾擁有過那樣的光輝世紀(jì)。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過，頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只，兩只。。。。。�！�；喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否；還喜歡躲在一個隱秘的地方，看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影，最后因為自己躲的技術(shù)太高超，無奈，只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里，心中有種竊喜的感覺，說不上來是什么。好象是一個小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過了一場小小的“災(zāi)難”。
我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個美麗的回憶�！冻ㄏκ啊�，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧�，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊。
讀《朝花夕拾》有感范文14
《朝花夕拾》中有13個小故事，其中，我最喜歡《從百草園到三味書屋》了，《從百草園到三味書屋》主要講：魯迅小時候家后面有一片很大的園子，名叫：百草園，百草園是魯迅小時候的樂園，他最喜歡到那里去玩，百草園中有何首烏、木蓮、覆盒子等等。他冬天時在百草園中捕鳥，捕到的一般都是麻雀。家里人送他去書塾，他一直不明白為什么，書塾名叫三味書屋，三味書屋后面也有一片園子，但很小，他們都喜歡去園子里玩，直到先生叫他們了，才回到書屋。先生讀書很入迷，他們就在先生讀書時，偷偷的玩，魯迅他卻在畫畫，最后，書沒讀好，畫倒是畫了不少。
讀完以后，我笑了，覺得魯迅的童年和我的童年一樣，都是那么有趣，我在讀書時，見父母不在，也會偷偷的玩一會�！稄陌俨輬@到三味書屋》生動地描繪了當(dāng)時的水鄉(xiāng)景致、民俗風(fēng)貌，世態(tài)人情。讓人覺得那么親切，好像回到了自己的童年一樣，使人心情愉快。
童年是美好的，童年是令人懷念的。
讀《朝花夕拾》有感范文15
“珍惜現(xiàn)在”，是我讀了這本書后最深的感受。魯迅先生的父親因病而死，在世時，魯迅先生未叫過自己父親一聲，直至死去的那一刻，才脫口而出喊出了：“父親！�。 笨上б磺卸紒聿患傲�，自己的父親已經(jīng)去世了，父親再也聽不見自己的喊聲，再也聽不見了……魯迅先生一直都覺得對不起自己的父親，很慚愧！魯迅先生的親生經(jīng)歷告訴了我們：如果不珍惜現(xiàn)在的一切，等你后悔了，一切都已經(jīng)來不及了！
掩卷沉思，其實這本書里記載的事情，跟我們現(xiàn)在的生活是息息相關(guān)的。性命、金錢對于魯迅先生來說一文不值。只有時間，魯迅先生奉為無價之寶。魯迅先生把自己的一生都獻(xiàn)給了祖國，他真的令人敬佩！可現(xiàn)在，我們中還有那么多的人，還在渾渾噩噩過日子，雖然我們不可能像魯迅先生那樣偉大，但我們應(yīng)該奮斗啊！不能辜負(fù)像魯迅先生那樣為祖國未來而奮斗的先輩們！
向魯迅先生學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，讓自己的今天無愧于明天！
【讀《朝花夕拾》有感】相關(guān)文章：
讀《朝花夕拾》有感01-15
讀朝花夕拾有感10-20
★讀《朝花夕拾》有感01-08
讀朝花夕拾有感06-28
讀《朝花夕拾》有感06-14
讀《朝花夕拾》有感【薦】02-20
讀《朝花夕拾》有感【精】02-20
惜時——讀《朝花夕拾》有感02-07
讀《朝花夕拾》有感【熱門】03-04
讀《朝花夕拾》有感【推薦】03-04