《朝花夕拾》讀后感(集錦15篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的《朝花夕拾》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
《朝花夕拾》讀后感1
暑假作業(yè)布置寫讀后感,于是我就開始閱讀一張寫著密密麻麻的書名的報(bào)紙。找了許久,我找到了一個(gè)題目較新奇的書——《朝花夕拾》魯迅。
回到家,從書架里拿出從未看過一眼的的《朝花夕拾》,對(duì)著那個(gè)書名發(fā)呆。這本書是魯迅先生晚年的作品,而這部散文集中所寫的,又全是先生幼年時(shí)期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想,猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取,雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳,但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻,而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮。
《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活,接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活,體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的……”。但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的,他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對(duì)比手法,較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫出了魯迅對(duì)他的景仰。另外,藤野先生對(duì)中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁,這與日本學(xué)生對(duì)中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比,體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子!冻ㄏκ啊酚闷綄(shí)的語言,鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì),體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。
雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,但不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。
我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲為伴,有采摘野花野果。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。
一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧,因此我才會(huì)那樣喜愛,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到異常的親切,充滿激情。
小時(shí)侯,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我住在一起,那時(shí)我時(shí)常和樓道里的一些小伙伴們一起玩耍,一起嬉戲,每次都玩的很開心,以至于每次都忘了時(shí)間的匆匆流去,每次都要大人在窗口大喊一聲才會(huì)依依不舍的結(jié)束游戲回家。每逢佳節(jié),吃完團(tuán)圓飯,我們又會(huì)聚集在那一片屬于我們自己的空地上,點(diǎn)燃我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好的小煙花,在火光中,盡情的奔跑著,歡笑著,舞蹈著,體驗(yàn)著前所未有的快樂。如今,我搬了新家,不在出門和其他伙伴們嬉戲了,而是不停的為學(xué)業(yè)操勞。每封佳節(jié),也不在出去和伙伴們一起放煙花了,而是站在窗口凝視著那些在漆黑的天空中綻放的五彩繽紛的“鮮花”,獨(dú)自享受著……
童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛自然,向往自由。
《朝花夕拾》讀后感2
《朝花夕拾》是魯迅先生晚年的作品,而這部散文集中所寫的,又全是先生幼年時(shí)期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想,猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取,雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳,但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻,而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮。
《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活,接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活,體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的……”。但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的,他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對(duì)比手法,較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫出了魯迅對(duì)他的景仰。另外,藤野先生對(duì)中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁,這與日本學(xué)生對(duì)中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比,體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子!冻ㄏκ啊酚闷綄(shí)的語言,鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì),體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。
雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,但不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。
我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲為伴,有時(shí)采摘野花野果。在三味書屋,雖然有壽敬吾老先生的嚴(yán)厲教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。
一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也就引起了我心中的共鳴,因此我才會(huì)那樣喜愛,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到異常的親切,充滿激情。
小時(shí)侯,我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽住在一起,那時(shí)我時(shí)常和同村的一些小伙伴們一起玩耍,一起嬉戲,每次都玩的很開心,以至于每次都忘了時(shí)間的匆匆流去,每次都要大人在窗口大喊一聲才會(huì)依依不舍的結(jié)束游戲回家。每逢佳節(jié),吃完團(tuán)圓飯,我們又會(huì)聚集在那一片屬于我們自己的空地上,點(diǎn)燃我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好的小煙花,在火光中,盡情的奔跑著,歡笑著,舞蹈著,體驗(yàn)著前所未有的快樂。如今,我已讀九年級(jí),不再出門和其他伙伴們嬉戲了,而是不停的為學(xué)業(yè)操勞。每逢佳節(jié),也不在出去和伙伴們一起放煙花了,而是站在窗口凝視著那些在漆黑的天空中綻放的五彩繽紛的“鮮花”,獨(dú)自享受著……
童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛自然,向往自由。
《朝花夕拾》讀后感3
《朝花夕拾》是魯迅先生對(duì)自己兒時(shí)的回憶,通過對(duì)兒時(shí)的追憶抒發(fā)自己對(duì)美好事物的熱愛。這篇關(guān)于《朝花夕拾》的心得就是對(duì)他的感受。
《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的篇文章。在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活,接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活,體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的”。但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的,他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對(duì)比手法,較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫出了魯迅對(duì)他的景仰。另外,藤野先生對(duì)中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁,這與日本學(xué)生對(duì)中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比,體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子!冻ㄏκ啊酚闷綄(shí)的語言,鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì),體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。
雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,但不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。
我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲為伴,有采摘野花野果。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。
一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧,因此我才會(huì)那樣喜愛,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到異常的親切,充滿激情。
魯迅對(duì)于我來說,一直是一個(gè)很熟悉的作家。可是,忽然發(fā)現(xiàn),我只不過是對(duì)這個(gè)名字熟悉而已,并沒有讀過魯迅的作品。所以,今天,我把《朝花夕拾》看完了。
作品是一本內(nèi)容非常豐富的散文集,作者通過一種回憶的形式來反映自己的心路歷程,也通過一些側(cè)面的事情來描繪清末到辛亥革命時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)實(shí)—————從農(nóng)村到城鎮(zhèn),從故鄉(xiāng)到他方,從祖國到異國。作者用自己真實(shí)的生活經(jīng)歷贊美了勞動(dòng)人民的淳樸、善良和對(duì)自由生活的向往,對(duì)封建社會(huì)的那些不好的事情進(jìn)行了很真實(shí)的諷刺,對(duì)愛國知識(shí)分子受到不公待遇表示了深刻的同情,對(duì)胸懷博大的異國老師充滿的敬意之情
作品中我最喜歡“從百草園到三味書屋”,百草園和三味書屋是魯迅先生童年生活中最重要的一個(gè)地方,這段回憶如一串五彩的項(xiàng)鏈,作者通過了一些很好的描寫、與真實(shí)的回憶使這串五彩項(xiàng)鏈散發(fā)著迷人的光彩。在百草園里拔植物、聽一些神話故事、拍雪人、捕鳥各種各樣有趣的游戲令我向往,在書屋中看先生入神的讀書,在書屋后的園子里玩耍,都令人羨慕。通過看了這本書,我已知道了魯迅兒時(shí)的快樂他對(duì)自由生活的向往以及他不希望被封建制度所束縛的性格。作品完完整整的展現(xiàn)了魯迅多姿多彩的童年生活。
《朝花夕拾》讀后感4
三味書屋后面也有一個(gè)園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄的沒有聲音。然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書房里便大叫起來:“人都到哪里去了?!”......
這時(shí)魯迅先生在《從百草園到三味書屋》里記敘的一段,里面充滿了他兒時(shí)的歡聲笑語,景致的詩情畫意。百草園里有碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹,鳴蟬在樹葉里長吟......在這篇散文里,魯迅先生還記敘了兒時(shí)百草園的冬天枯燥無味,只好來捕鳥:掃開一塊雪,露出地面,用一只短棒支起一面大的竹篩來,下面撒些秕谷,棒上系一根長繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著,看鳥下來啄食,走到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一拉,便罩住了。這時(shí)閏土的父親教給魯迅的方法。一切都是那么天真浪漫令人回味,也許是引起了我的共鳴吧!我想到自己小時(shí)候捕鳥的經(jīng)過:
當(dāng)時(shí),家里沒有捕鳥的工具,也不會(huì)像魯迅先生那捕鳥的方法?赡苁且粫r(shí)興起吧,小時(shí)候,家里不遠(yuǎn)處有一座沙堆,正值盛夏,鳥兒們都在這沙堆上棲息?粗B兒,于是萌發(fā)了捕鳥的'興致。雖然沒有工具,但是我并沒有就此灰心,而是在地上撿起了一個(gè)長長的木棍,上面套上一個(gè)塑料袋,留出小小的空兒,讓鳥兒鉆進(jìn)里去,試了好幾次,都沒有成功。其中有一次,好不容易等鳥兒飛過來,我悄悄的走進(jìn)那座沙堆,然而,鳥兒卻好像早已明了我的心靈,在我剛剛撲過去時(shí),它很快的飛走了。結(jié)果,讓我倒在了沙堆上,吃了滿嘴的沙子......
魯迅先生在文中記敘了許多對(duì)他照顧以及有益的人,例如藤野先生,范愛農(nóng),藤野先生是魯迅所認(rèn)為他師的之中,最令他感激,給他鼓勵(lì)的人;藤野先生叫魯迅醫(yī)學(xué),他對(duì)魯迅的熱心的希望,不倦的教誨,他的性格,在他的眼里和心里是最偉大的。而范愛農(nóng),作者描述了他在革命前不滿黑暗社會(huì),追求革命,辛亥革命后又備受打擊的遭遇,魯迅表達(dá)了對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念。還有一個(gè)人物,是魯迅兒時(shí)的保姆,她叫阿長,大家都叫她長媽媽,書中描繪了長媽媽善良,樸實(shí)而又迷信,嘮叨,“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格。雖然她一腳踩死了魯迅的隱鼠,還騙魯迅說是貓給吃了。但是對(duì)于她尋購贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情,充滿了尊敬與感激。文中憶述了兒時(shí)與保姆長媽媽相處的情景,表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠的懷念:仁厚黑暗的地母啊,愿在你的懷里永安她的魂靈。
魯迅曾經(jīng)有這么多令他回憶的人物,我又不禁回憶道,自己小時(shí)候也有一個(gè)朋友,她對(duì)我特別的好,記得有一次,我被老師批評(píng),眼淚似泉水似的嘩嘩流淌,是她,是她安慰我,鼓勵(lì)我,她說的每一句話都像潺潺溪水流進(jìn)我的心里。在學(xué)習(xí)上,我們互相幫助;在玩耍上,我們互相嬉戲。是她給了我許多的歡樂。我們現(xiàn)在己經(jīng)分離了,可那友誼卻像藤蔓似的永不分開。
曾幾何時(shí),我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年,進(jìn)入了少年,可我每天都在夢想著自己能回到童年,可那一切都已經(jīng)成為了回憶。小時(shí)候,我和小伙伴在享受著春日的陽光,夏日的溫暖,秋日的清風(fēng),冬日的優(yōu)美,沉醉在大自然的懷抱之中。還有每天采摘的那些花,我們一起做“花膠”的故事,放風(fēng)箏,踢毽子,捏泥人兒......童年早已遙遠(yuǎn),留下的只是這些散碎的回憶,讀著《朝花夕拾》,我也好像看到了魯迅那是玩耍的經(jīng)過,和魯迅一起回憶著童年的故事,向往著那些......
《朝花夕拾》讀后感5
最近,我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文,就更加充滿了個(gè)體生命的童年時(shí)代與人類文化發(fā)展的童年時(shí)代所特有的天真之氣。書中有批判,有嘲笑,可以視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透,不僅使其中的韻味更加豐厚,而且顯示了魯迅現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的一面,這也是真正的魯迅。這本書確實(shí)非常好看!冻ㄏκ啊放c一般的自傳或回憶錄的寫法不同,它不是個(gè)人生活的編年史,而只是從生活回憶中選取一些有意義的片斷,寫出一組既各自獨(dú)立又具有連續(xù)性的系列散文。魯迅的生活閱歷相當(dāng)豐富,即使在本書中所反映的青少年時(shí)代,可寫之事也很多,但他只從中選取了十個(gè)題目,這與他一貫主張的“選材要嚴(yán),開掘要深”的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度有關(guān)。這十篇散文,每篇都有很深的思想意義和很高的藝術(shù)水平,在眾多散文中,可以稱得上是上乘之作了。這本散文中,我覺得最好的一篇是《阿長與〈山海經(jīng)〉》,這一篇散文里,魯迅曾懷著真摯的感情為長媽媽呼喚:“仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安他的魂靈!”這種刻骨銘心的人間摯愛,顯露了魯迅心靈世界最為柔和的一面。還有那《二十四孝圖》中的“臥冰求鯉”、“老萊娛親”,被魯迅斥責(zé)了一頓,好有趣!《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年時(shí)代的生活片斷,展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,抒發(fā)了對(duì)親朋師友的摯誠懷念,寄予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。希望大家多多去看《朝花夕拾》《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在假期里讀了這本書,他給我的感觸很大。初讀《朝花夕拾》不覺得這像一本名著,反而覺得像是一個(gè)朋友在與你閑聊家常,魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。
一個(gè)以筆代槍,同惡勢力不屈抗?fàn)幍膫ゴ蠖肥浚丝坛闪艘粋(gè)遠(yuǎn)游歸來的慈愛溫和的長者,在自己魂?duì)繅艨M的故鄉(xiāng)和心靈的家園中輕輕拂去歲月的積塵,而后,氣定神閑地娓娓道出一個(gè)個(gè)生動(dòng)清晰的故事,一個(gè)個(gè)鮮活形象的人物——長媽媽、衍四太太、五猖會(huì)上的無常、百草園中的美女蛇……
在這個(gè)搖曳多彩的記憶里,我最愛留戀徜徉的便是《從百草園到三味書屋》中那個(gè)充滿了生趣的小小百草園。
幼時(shí)的魯迅,不時(shí)到園里的泥墻根去捉蟋蟀,常常拔起何首烏接連不斷的根,為貪嘴而去摘帶刺卻酸的覆盆子。童心總是充滿無窮的好奇和探究的渴望,小小的百草園給了他無盡的歡樂,幼嫩的心靈也因此變得新鮮透亮。
讀《朝花夕拾》,我也真正領(lǐng)悟到,正是大自然和淳樸的鄉(xiāng)民給了幼年魯迅美和愛的啟蒙,使他擁有了一顆豐富細(xì)膩而向往美好的心靈,并絲毫沒有因?yàn)闅q月的流逝而變得粗糙麻木。以致二十多年后當(dāng)他回憶起故鄉(xiāng)的舊事與童年的樂園,哪怕是對(duì)其中的一草一木,依然充滿了深深的眷戀。
魯迅先生留存于世的諸多作品,《吶喊》《野草》《故事新編》等,今天讀來依然令人難以釋懷。在如今物欲橫流的塵世中,人們夜以繼日地為名利而奔波勞累,為情感而困惑煩惱,又有多少人早已忘記了花草的芬芳,鳥兒的啁啾,忘卻了人始終是來自自然而又歸于自然的“赤條條來去無牽掛”的規(guī)律呢?
在喧囂嘈雜的都市中,在容易迷失自我的生活里,送你一本《朝花夕拾》,愿你的心情變得平靜而釋然。正如書名“朝花夕拾”,這本書就是在長大以后,把自己小時(shí)候的瑣屑一點(diǎn)點(diǎn)拼湊起來。每個(gè)人都能夠做到的事,因?yàn)橛辛藧郏斞缸龅淖詈谩?/p>
《朝花夕拾》讀后感6
《朝花夕拾》為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集,共十篇。前五篇寫于北京,后五篇寫于廈門。最初以《舊事重提》為總題目陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊上。十篇散文,是“回憶的記事”,比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,生動(dòng)了描繪了清末民初的生活畫面,是研究魯迅早期思想和生活以至當(dāng)時(shí)社會(huì)的重要藝術(shù)文獻(xiàn)。這些篇章,文筆深沉雋永,是中國現(xiàn)代散文中的經(jīng)典作品。
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾?從百草園到三味書屋》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫!坝万仍谶@里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來,有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有xx,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧……”我讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然、向往自由的童真童趣。突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋,雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣,當(dāng)他讀書讀得入神時(shí),卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會(huì)神地在畫畫……一切感受都是那么天真爛漫、令人回味。
《朝花夕拾》中我影象很深的是《無!泛汀抖男D》這兩個(gè)故事!稛o常》中的無常是個(gè)具有人情味的鬼,去勾魂的時(shí)候,看到母親哭死去的兒子那么悲傷,決定放兒子“還陽半刻”,結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無常的時(shí)候,通過無常和閻羅王這兩個(gè)人物的鮮明對(duì)比,諷刺了現(xiàn)實(shí)一些所謂的正人君子。所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個(gè)孝子故事的書,配有圖畫,主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。魯迅先生在這篇文章中,重點(diǎn)描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感,尤其是“郭巨埋兒”這個(gè)故事,自己明明有些錢,卻全給了自己的兄弟,后來家里窮得吃不起飯了,卻想到家里的兒子會(huì)“搶”老母的食物而決定犧牲自己的兒子,十分的迂腐,且多多少少有點(diǎn)欺世盜名之意,形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。
《藤野先生》也同樣記錄了作者的心路歷程,學(xué)醫(yī)救國到文藝救國的轉(zhuǎn)變,表達(dá)了作者深深的愛國主義情感。在魯迅留學(xué)日本之時(shí),是“風(fēng)雨如磐暗故園”之時(shí),也是魯迅個(gè)人處于“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的時(shí)期。他曾說:“我的夢很美滿,預(yù)備卒業(yè)回來,救治像我父親似的被誤的病人的疾苦,戰(zhàn)爭時(shí)候便去當(dāng)軍醫(yī),一面又促進(jìn)了國人對(duì)于維新的信仰。“但從匿名信事件、看電影事件,中國人的麻木不仁中,魯迅才深刻地認(rèn)識(shí)到,學(xué)醫(yī)可以拯救人的身體,卻不能拯救人的靈魂。魯迅說:“從那一回以后,我便覺得學(xué)醫(yī)并非一件緊要事,凡是愚弱的國民,即使體格如何強(qiáng)健,如何茁壯,也只能做毫無意義的示眾的材料和看客!薄拔覀兊牡谝灰,是在改變他們的精神,而善于改變精神的是,我那時(shí)以為當(dāng)然要推文藝,于是提倡文藝運(yùn)動(dòng)了。”
我感受到的是魯迅對(duì)藤野先生的感動(dòng)、感激與懷念,即便當(dāng)《藤野先生》的形象深入人心,卻少有人記得他的名字——藤野嚴(yán)九郎。我感受到的是魯迅“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”的報(bào)國之情!短僖跋壬罚洈⒌氖且欢胃腥说膸熒,一顆動(dòng)人的愛國心。
《朝花夕拾》讀后感7
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫"油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴翻開斷磚來,有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蠔,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧……"
我讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇在三味書屋,雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣,當(dāng)他讀書讀得入神時(shí),卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會(huì)神地在畫畫……
一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然,向往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,家奴管束著,這正是兒童特有的曾幾何時(shí),我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年,進(jìn)入了少年,每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中,紛紛撓撓的生活之中但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子。
有時(shí)還做著甜美的童年之夢回憶起那些童年瑣事,還時(shí)常記憶猶新,忍俊不禁我家原屬市郊,附近有一大片田野,小時(shí)候,總?cè)ツ抢锵硎苤喝盏年柟?秋日的清風(fēng),還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的懷抱之中;小時(shí)候,每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里玩,時(shí)不時(shí)還跌進(jìn)泥坑變出個(gè)"小泥人",采了各式各樣的花,又生怕主人找來,就把花藏在樹洞里,一會(huì)兒回去花早就枯萎了,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中。
而如今,田野上造起了樓房,我和小伙伴都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中。而如今,因野上了造起了樓房,我和小伙伴們都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍舊熱愛自然,向往自由。
無論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn)這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧,使我在讀過文章后有了這么多感動(dòng)童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛自然,向往自由每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的“朝花夕拾”里就是寫他的童年和青年的回憶。魯迅的“朝花夕拾”是魯迅唯一的一部散文集。
在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認(rèn)同。這使他感到很難過,但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力,寫進(jìn)這部“朝花夕拾”里。他要告訴我們,在童年中的無奈釋放出來。同時(shí)也給家長們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。
《朝花夕拾》讀后感8
煙斗燒毀世間的愚昧,筆尖擊碎野蠻的時(shí)代。
——題記
《朝花夕拾》是我最喜歡讀的一本書,魯迅先生用獨(dú)特的風(fēng)格,活脫脫的展現(xiàn)了那個(gè)萬惡的社會(huì),揭露了種種知識(shí)分子的丑惡嘴臉。
他文筆精細(xì),刻畫豐富,批判嘲諷封建舊制度、舊道德時(shí)入木三分,但他憎愛分明,對(duì)像他的保姆長媽媽那樣樸實(shí)善良的人是十分贊頌的。長媽媽十分勤勞,但受到了封建禮數(shù)的約束,她有些愚昧麻木,十分值得人們同情,但她身上那對(duì)他人的善良的愛,是令我們永生難忘的,魯迅先生是十分喜愛這位可親的長媽媽的,不管她是什么身份。
藤野先生也是魯迅先生最尊重的一個(gè)人,他身為一名日本醫(yī)學(xué)教授,卻坦誠地待人,特別是來自弱國的學(xué)生,這一切都讓魯迅先生對(duì)他肅然起敬。藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、和藹可親為魯迅先生打開了一扇窗,為魯迅先生指明了方向,更讓魯迅先生明白:“醫(yī)人并不能改變國家的命運(yùn),唯有喚醒人們的思想,才可以光復(fù)國家!
舊社會(huì)中,倫理、道德、法制散失,例如在《父親的卜中,像陳蓮河一樣的庸醫(yī),故弄玄虛、勒索錢財(cái),不管病人生死,最終草菅人命。那一個(gè)比一個(gè)獨(dú)特的藥引,一點(diǎn)用處都沒有,只成為騙人錢財(cái)?shù)氖侄,魯迅先生?duì)此深感痛恨,即為父親悲哀,又為自己內(nèi)疚。一個(gè)醫(yī)生不能救死扶傷,那他又何以稱為白衣天使呢?
政府腐朽,老百姓混著過日子,不見陽光,只是守著那不變的禮教和家規(guī),連洋務(wù)派辦的江南水師水堂(后改名為雷電學(xué)校)和礦路學(xué)堂也“烏煙瘴氣”,露出種種弊端,連學(xué)校游泳池淹死了兩個(gè)學(xué)生,竟然填平了游泳池,還蓋了關(guān)帝廟,造了一座焚化字錢的磚爐,每年,還請(qǐng)大和尚拜念,一切都是累贅,一所中西學(xué)堂竟成了“眾矢之的”。被封建舊思想所蒂固,真是悲哀。念堂堂中國,竟如此迂腐。
啊……因?yàn)槲房s與忍讓,列強(qiáng)驕氣日盛,豈讓國土再遭踐踏。國家中興讓你勵(lì)志再勵(lì)志,流不盡的榮辱淚,多少次沖擊著你那火熱的心,一路上有多少風(fēng)和沙,你都不曾墜下,任那狂風(fēng)吹云低垂,誰主沉浮,你用筆作武器,去討伐去征服你的心。沉默不是懦弱,忍耐不是麻木,我們這堅(jiān)毅的民族,不會(huì)再沉睡,因?yàn)槟阍趩拘褔。同胞在受苦,河山待統(tǒng)一。你在牢牢記住,因?yàn)槟闶侵袊耍?/p>
1921年,中國共產(chǎn)黨誕生了!這個(gè)代表中國億萬萬勞苦大眾的黨誕生了!它是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),代表中國最廣大人民的根本利益,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),幾經(jīng)挫折,幾經(jīng)生死,它并不畏懼。長征二萬五千里、艱苦抗日八年、解放戰(zhàn)爭三年。二十八年的光陰彈指一瞬間。1949年十月一日,天安門城樓上只那一句,便成了世界的詩眼,嘹亮了東方。中國人民從此站起來了。
十一屆三中全會(huì)的召開,使改革開放的春風(fēng)吹進(jìn)人們的心田,國家走上了富強(qiáng)的道路,人民安居樂業(yè),生活水平顯著提高,緊接著,中國加入了WTO,與世界接軌,有成功舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)、深圳大運(yùn)會(huì)等一系列大型盛會(huì),彰顯了中國日益強(qiáng)大的國力,提升了中國的國際地位,解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,進(jìn)一步解放人們思想,努力建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義。改革讓中國煥然一新,讓中國成為強(qiáng)國。在黨的陽光下,中國將越來越好。
今天是九一八事變80周年紀(jì)念,全國都在緬懷先烈,勿忘國恥,魯迅先生,你看到祖國在飛騰發(fā)展嗎?
《朝花夕拾》讀后感9
這個(gè)寒假的天氣卻是不錯(cuò)的,陽光明媚,曬得人暖暖的,這樣的境況委實(shí)適合泡上一杯香茗,讀上一本好書的。好書如此多,從其中挑出一本來也絕非難事,在書架上翻檢的時(shí)候,目光不由的被魯迅先生的《朝花夕拾》而引,信手拈來,這個(gè)明媚的午后就由它陪我了。大概了翻看了這本集子,文章不多,僅十篇。讀完小引之后,便決定順著文章的目錄一片一片的讀下去。第一篇的題目叫做《狗·貓·鼠》。魯迅現(xiàn)在的文章是極有思想的,這題中的貓鼠狗自然也絕非是去寫那貓鼠狗的各種秉性,而是借貓鼠狗這三個(gè)動(dòng)物來借喻時(shí)下的人們的生活意識(shí)形態(tài)。雖說本文的題目為《狗·貓·鼠》,而先生的眾多筆墨都用來寫自己的“仇貓”。先生仇貓有許多的理由,貓的秉性和一些人很相像,看似乖巧,實(shí)則暗藏著“妖氣”;先生還是既不喜歡貓的叫嚷聲的,聽到貓的叫嚷先生總要嫌煩,而這個(gè)貓則是更像及了那些與先生叫嚷的“名人”,先生自是要去仇貓的;還有一條也是先生仇貓的緣故,但凡貓若是捕食到比自己弱小的動(dòng)物就盡情玩弄,直到玩厭了,才吃掉,這卻是和當(dāng)時(shí)一些人的做法無二的,一旦手中有了他人的把柄,必是會(huì)就想盡辦法慢慢地折磨別人,自己享受著其中的“樂趣”。這是何等病態(tài)的一種社會(huì)形態(tài),笑人無妒人有, 那確實(shí)是先生生活的那個(gè)時(shí)代的悲哀。先生仇貓委實(shí)不是口頭革命,先生對(duì)付貓自有一套辦法。開始只是從家中養(yǎng)的一只花貓下手,逐個(gè)推廣,以致后來貓都從來不接近先生了。
文章至此,先生的態(tài)度已是明確至極了,而此時(shí),先生筆鋒一轉(zhuǎn),又引至了一只他收留的小隱鼠,隱鼠與那些比“名人名教授”還軒昂的大鼠是決然不同的,而先生的這個(gè)小隱鼠似乎也是葬身于貓之口中,隨后來得知是長媽媽所謂,但是,先生和貓之間的矛盾委實(shí)不能“相逢一笑泯恩仇”了。細(xì)細(xì)品味,先生所言的狗鼠貓,其實(shí)就是代表了先生所生活的時(shí)代的三類人。先生用極其細(xì)膩的筆法描繪了這三個(gè)階層,先生正是以筆為槍,抨擊了那個(gè)時(shí)代的“名人”,表達(dá)了自己對(duì)于那些生活在底層的弱者的同情和支持,而那些“名人”各種媚態(tài),對(duì)弱者的各種折磨,先生也嗤之以鼻!先生的文章或許我還讀不懂其中的真味,但是卻能深切的感受到先生對(duì)那個(gè)日漸渾濁的世道的無奈與悲切,他用他的筆戰(zhàn)斗著,挽救著奄奄一息的中華民族。向先生致敬!
魯迅先生的文章實(shí)在值得回味,反反復(fù)復(fù)的看才能大概了解其中滋味。曾經(jīng)看過一篇關(guān)于先生的文章的評(píng)論,說先生的文是只可瀏覽不能詳讀的,蓋因先生實(shí)在是個(gè)憂國憂民的革命文人吧,這等的境界不是常人可以理解的。今天看了先生的《朝花夕拾》冊(cè)子中的第二篇文章《阿長與山海經(jīng)》。也是頗有些感觸的。這篇文章,先生用深沉雋永的筆描寫了一個(gè)在先生家做工的女性,長媽媽。
文章著重寫了先生幼年時(shí)與長媽媽的一段經(jīng)歷。長媽媽是一位保姆,而先生對(duì)她的印象能如此深刻,可見先生對(duì)她的感情至深。文章開篇介紹長媽媽的時(shí)候,鋪成直敘的寫了長媽媽名字的由來,人物的性格,甚至對(duì)于長媽媽那個(gè)“大”字形的睡姿也反復(fù)提及。后面通過對(duì)于長媽媽的言語行為,也給了讀者一個(gè)很直觀的概念,其實(shí)所謂長媽媽也就是那個(gè)時(shí)代下生活在最底層的勞動(dòng)人民,有一些陋習(xí),但是也有敢于創(chuàng)新的可愛一面。
《朝花夕拾》讀后感10
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到味書屋》。享受著那份對(duì)所熟悉的一切的深深的懷念和流露出來天真爛漫的童真,眼前就不由得浮現(xiàn)出了一幅幅流光溢彩、令人神往的自然畫。
讀著魯迅先生這篇回憶童年的散文,品著一杯清幽的綠茶,望著窗外燦爛的陽光。我不覺地閉上了眼,突然,有一股無形的力量扯著我。不久后,我聞到了一股淡淡的花香。睜開眼時(shí),只見一個(gè)巨大的花園呈現(xiàn)在我的眼前——在青苔磚上鋪滿了爬山虎,宛如一條巨大的綠水晶礦脈鑲嵌在其中。不遠(yuǎn)處,一朵朵盛開的花奪走了我的目光,放眼望去,有牡丹、有月桂、有丁香······各種各樣。還有一些我說不上來的花。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著,大大小小的蝴蝶在飛舞著。在遠(yuǎn)處,就是一棵蒼天古樹了。我來到了這棵樹的底下,透過葉子,隨著陽光投下來的細(xì)碎的剪影。我看到了盤虬臥龍般的枝干,和它那繁茂的充滿生機(jī)的葉子。 總之,這就是一個(gè)花的王國,昆蟲的天堂。這時(shí),我才恍然大悟——原來這就是百草園啊!當(dāng)我沉浸在百草園美好的景物中時(shí),一聲清脆的歡笑把我吸引了過去。在百草園的前面,便是一座屋舍。正當(dāng)我想過去一探究竟的時(shí)候,幾個(gè)灰頭土臉的小孩沖了出來。我看的為首的那個(gè)小孩,不覺的有點(diǎn)眼熟,咦!這不就是魯迅嗎?他似乎沒有看到我,只見他帶著幾個(gè)小伙伴不顧一切一股腦地就鉆進(jìn)了百草園。想必是趁大人不注意時(shí)溜了出來吧!他們?cè)诎俨輬@里,與昆蟲為伴,與植物為友。不是采摘漿果,就是在玩躲貓貓。一會(huì)兒的功夫就連個(gè)人影也瞧不見了,只有偶爾在花叢深處傳來淡雅的歡笑。
突然,一陣風(fēng)襲來,我只感到一陣的清涼,轉(zhuǎn)眼間我就離開了百草園,來到了三味書屋。在三味書屋的門口,有一只肥大的梅花鹿俯著身,眼睛一直盯著前方。走進(jìn)書屋里頭,就可以看到靠近窗臺(tái)的小魯迅在全神貫注地折紙呢!再看其他人,亦是如此——不是折紙就是說話。這時(shí),三味書屋的老師——壽先生,可就不樂意了。只見他板著個(gè)臉,用手里的戒尺用力的拍打著桌面。等到靜下來時(shí),壽先生便大聲的說:“讀書!”這時(shí),教室徹底沸騰了。有人念“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣”,還有的念“上九潛龍勿用”的,更甚者曰“笑人齒缺曰狗竇大開”。教室先是由喧鬧變得安靜,然后再由安靜變?yōu)樾[。不多時(shí),讀書聲漸漸的低了下來。只有壽先生一人還在如癡如醉的讀。這時(shí)的同學(xué)們,便互相傳個(gè)眼色,然后一哄而散,各自跑去玩去了。只有三味書屋孤零零的陪伴著壽先生朗朗的讀書聲。
這時(shí),我猛地醒來過來。望著窗外的夕陽,喝一口因?yàn)橐呀?jīng)冷了下來而感到有點(diǎn)苦澀的綠茶。我思緒萬千,既有遨游書海而感到的快樂,又有對(duì)人生的思考。文章以一個(gè)孩子的角度來看世界,讀起來讓人感到親切。表達(dá)了對(duì)童年的懷念以及對(duì)像童年一樣無憂無慮的美好生活的憧憬和追求。這給了我很多很多的感觸——文中的小魯迅的這種無憂無慮,自由自在的生活不正是我們所追求,所希望的美好童年嗎?
其實(shí),童年是我們?nèi)松胁豢啥嗟玫呢?cái)富,也是一堂不可缺席的課堂,F(xiàn)在的我們,正處于中學(xué)時(shí)代,處于花一般的童年。但它已經(jīng)離我們逐漸遙遠(yuǎn),留下的只是些散亂的記憶。
讓我們?nèi)ゼ?xì)讀下《朝花夕拾》,去感受,去體味一下那個(gè)不年代的童年之夢,和小魯迅一起去熱愛自然,去追求自由,去尋找屬于我們的美好童年吧!
《朝花夕拾》讀后感11
“我們現(xiàn)在走的是一條狹窄險(xiǎn)阻的小路,左面是一個(gè)廣漠無際的泥潭,右面也是一片廣漠無際的浮砂,前面是遙遙茫茫蔭的薄霧的里面的目的地”。
那時(shí)品味著魯迅先生所作的《朝花夕拾.無常》感悟頗深。魯迅先生用美好的語言把當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)下人們的生活理念描繪得淋漓盡致。他想要用自己的語言告訴我們:連鬼都如此善良,人又該怎樣呢?
今天,我再捧起《朝花夕拾》。隨著魯迅先生,走進(jìn)他的童年,了解當(dāng)時(shí)的社會(huì),體味生活的情趣。《朝花夕拾》是魯迅先生唯一一部回憶性散文,其中《父親的病》體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)庸醫(yī)的無能,批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽不堪... ...
故事發(fā)生在紹興城。魯迅先生年少時(shí),那位嚴(yán)厲的父親患上了水腫,逐日厲害。于是,魯迅先生請(qǐng)了兩位名醫(yī)就診,哪怕他們治病的方法、藥引令人覺得多么不可思議,可為了父親,一條活生生的人命,魯迅先生一家子忙忙碌碌?山Y(jié)果,卻不盡人意... ...魯迅先生深深地懺悔著,自己無法讓父親安然地死去,他的心靈,永遠(yuǎn)的不安、痛苦...魯迅先生在父親的床邊沉重地吶喊著:“父親!父親!”好似一個(gè)失心瘋的病人,瘋狂卻又令人憐憫?吹竭@段,我不禁思考:魯迅先生這一聲聲的吶喊,是否喚醒了醫(yī)者的良知;是否喚醒了人們心中的道德;是否喚醒了那血腥的社會(huì)... ...
可,今時(shí)不同往日,身處二十一世紀(jì)新時(shí)代的我們,避開了那陰暗的社會(huì)。我們所面對(duì)的不再是“謀財(cái)害命”的“殺人兇手”,而是廢寢忘食地工作,隨叫隨到的“天使”。我們應(yīng)感謝那些救死扶傷的醫(yī)者們,感謝他們杏林春滿,香溢華夏!我們也應(yīng)該“有一分熱,發(fā)一分光。”用行動(dòng)改變社會(huì)的腐敗現(xiàn)象。
在《朝花夕拾》中,藤野先生吸引了我。他是魯迅先生的一位醫(yī)學(xué)教授,長相不算出眾,黑黑瘦瘦的,八字須,一副眼鏡架在鼻子上?删褪沁@樣的藤野先生,對(duì)于魯迅先生而言,是獨(dú)一無二,無法取代的。回到1902年,魯迅先生留學(xué)日本。初到東京,魯迅先生極其厭惡那些留學(xué)生們傍晚舞蹈時(shí)的嬉鬧,于是前往仙臺(tái)學(xué)醫(yī),結(jié)識(shí)了藤野先生。
藤野先生很照顧魯迅先生。因?yàn)殛P(guān)心弱國子民的學(xué)業(yè),幫魯迅先生修改講義,講義上的一筆一劃,充滿了藤野先生負(fù)責(zé)到底的態(tài)度。這些事雖然很平凡,但對(duì)于當(dāng)時(shí)的民族偏見大風(fēng)暴,藤野先生那樸素而偉大的人格令我肅然起敬。在文章中,魯迅先生評(píng)價(jià)道:“他的性格在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人知道” 。藤野先生為中日友好做出了貢獻(xiàn),1961年,在福井市為他建立了紀(jì)念碑。請(qǐng)記住他的名字——藤野嚴(yán)九郎。
《朝花夕拾》短短十篇散文,但每一次的閱讀,讓人感覺似乎游走在不同的世界。在這一場場奇妙的旅程中,我看到了作者童年的百草園,記得樸實(shí)的長媽媽,還有開朗的老師壽鏡吾... ...
令我記憶深刻的是魯迅先生對(duì)舊社會(huì)的批判,立志報(bào)國的過程。同時(shí),我也感受到了魯迅先生所寫的“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”之中的報(bào)國之情。我們也要懷著和魯迅先生一樣動(dòng)人的愛國心,創(chuàng)造出不平凡的價(jià)值,使短短幾十載的人生閃耀出偉大!
讓我們“勇者舉刀向強(qiáng)者”,努力奮進(jìn)!
《朝花夕拾》讀后感12
魯迅先生一直是我所敬佩的作家,他犀利又不乏幽默的語言如一把鋒銳的利劍,無情又透徹地捅穿了那虛偽的文明。一個(gè)“橫眉冷對(duì)千夫指”的人,卻又對(duì)大眾“俯首甘為孺子牛”。他只以一支筆為武器,只為有朝一日能傾覆這黑暗而又冰冷的文明。
一次偶然的機(jī)遇,我有幸閱讀了他筆下的《朝花夕拾》,正與它超凡脫俗的名字一樣,其間蘊(yùn)含的哲理值得人們?nèi)ド钏肌>碇杏懈鞣N形形色色的角色,分飾社會(huì)上的千萬種人。唯獨(dú)讓我不能忘卻的,是那兩個(gè)女人。
除夕時(shí),一再強(qiáng)調(diào)要說“恭喜”和吃福橘的阿長,在她謀害了“我”的隱鼠后,“我”對(duì)她無禮至極,她卻自己掏錢給“我”買《山海經(jīng)》.......嚴(yán)厲又善良的長媽媽啊,為了主人家鞠躬盡瘁,卻到死都沒有人知道她的名字甚至姓。連“阿長”這個(gè)名字都是原來那位女工“過繼”來的。連名字都不配被人記住的女工,地位是何等的低下啊!
這位長媽媽雖然有時(shí)冒冒失失,但卻是個(gè)憨厚老實(shí)且善良的人。魯迅曾說過,舊中國的婦女,數(shù)千年來沒有爭得做人的地位,她們或許連豬羊都不如。連名字都被忘卻的長媽媽,不正是千萬萬萬舊中國農(nóng)村婦女的典型代表嗎?
在我們周圍有很多像長媽媽一樣的舊社會(huì)老人。“封建迷信”成了他們的代言詞。對(duì)于在新時(shí)代成長的我們來說有些不可思議,甚至讓人覺得這是
種難以言說的腐敗思想,但這并不是他們的錯(cuò),這是他們所在的時(shí)代潛移默化所帶來的影響——刻在骨血里的思想。盡管如此,卻也是真真切切地為我們著想。他們用著別樣的方式來表達(dá)自己對(duì)我們晚輩的愛。
但魯迅所要描述的舊社會(huì)女性遠(yuǎn)不止此。
“她是個(gè)精通禮節(jié)的婦人!薄@是最開始時(shí)魯迅對(duì)“洐太太”這一角色的描寫。但就是這樣一個(gè)像是大戶人家出來的太太,用最柔和、最讓人信服的語氣,在魯迅的父親臨終前讓魯迅大聲呼喊著父親,讓父親走得不安寧;鼓勵(lì)孩子打旋卻在家長來了后指責(zé)他們不聽話;唆使魯迅去偷媽媽的錢和首飾......這種女人利用孩子的信任去報(bào)復(fù)這個(gè)社會(huì)對(duì)她的不公,似乎只有別人遭殃自己那惡毒的內(nèi)心才會(huì)得到滿足,這種女人就如那腐爛的根系里的蛆蟲,讓這搖搖欲墜的社會(huì)變得岌岌可危。
魯迅用最平淡的語言描繪著最善良和最惡毒的女人。民國在史上只有短短的三十七年,但所幸這三十七年間有一位時(shí)間無法泯滅的人物。有人初心易變,三頭五年就面目全非;也有人心如止水,十萬八千里走過,不忘初心。在他的心中,第一位的永遠(yuǎn)是人民!他用筆給了那個(gè)黑暗的時(shí)代一片明朗的光明——心中的光明!
掩卷深思,在那個(gè)雜亂的年代里,沒有微信、沒有微博,連電話都是少有的,能傳遞信息的只有書信,人們只有在艱難擠出的閑暇時(shí)間里通過讀書、交談了解實(shí)事,這難道不是恰恰說明了紙質(zhì)書的重要性嗎?書籍從那時(shí)起就已經(jīng)成了人們的必需品,如今生活在太平盛世的我們更加要去閱讀——知識(shí)是無上的財(cái)富。
培根曾說過:“讀史使人明智、讀詩使人聰慧!蹦俏易x散文,就可以更加清楚地了解當(dāng)時(shí)的社會(huì),更加明了識(shí)人。讀天下之書,知古今之事——這就是讀書的好處。
《朝花夕拾》讀后感13
我常想在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來,然而委實(shí)不容易。目前是這么離奇,心里是這么蕪雜。一個(gè)人做到只剩了回憶的時(shí)候,生涯大概總要算是無聊了罷,但有時(shí)竟會(huì)連回憶也沒有。中國的做文章有軌范,世事也仍然是螺旋。前幾天我離開中山大學(xué)的時(shí)候,便想起四個(gè)月以前的離開廈門大學(xué);聽到飛機(jī)在頭上鳴叫,竟記得了一年前在北京城上日日旋繞的飛機(jī)。我那時(shí)還做了一篇短文,叫做《一覺》,F(xiàn)在是,連這“一覺”也沒有了。
——摘自魯迅先生《朝花夕拾》小引
開卷《朝花夕拾》,即為小引所傾,一讀再讀,不忍釋手。
世事是如此蕪雜,想在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來,委實(shí)是不容易的。偉人也罷,百姓也罷,人到中年,大都如此吧。在世事中螺旋得身心俱累之時(shí),人的感覺是會(huì)漸漸地趨于麻木的,回憶只是偶爾,甚至沒有,感覺只是偶爾,也甚至沒有,閃念之間,亦如白駒過隙。時(shí)間,也便在這蕪雜中飛逝。四個(gè)月以前,乃至十個(gè)月以前,都是那么的恍惚。
魯迅先生生于1881年,小引寫于1927年,時(shí)年46歲,正是閱盡滄桑,百事紛擾之時(shí),諸多感觸,皆由內(nèi)而發(fā),讀來竟是如此的深觸人心。當(dāng)一個(gè)人只剩了回憶的時(shí)候,生涯確是無聊,而這種無聊又恰是人生中不能回避的現(xiàn)實(shí)。
不知為何,我想起魯迅先生在《為了忘卻的紀(jì)念》里寫的那首詩:“慣于長夜過春時(shí),挈婦將雛鬢有絲。夢里依稀慈母淚,城頭變幻大王旗。忍看朋輩成新鬼,怒向刀叢覓小詩。吟罷低眉無寫處,月光如水照緇衣!蹦鞘菍憽冻ㄏκ啊沸∫蟮氖铝。
盡管一個(gè)人的思想會(huì)不斷的發(fā)展變化,然而一個(gè)人的思想也是會(huì)延續(xù)的。在很多時(shí)候,人是真的需要拿起抗?fàn)幍墓P,于慘淡的生涯中振臂高呼。也恰如李澤厚先生在《中國現(xiàn)代思想史》中所述:前路如何?是玫瑰花還是墳,并無關(guān)緊要,也無何意義。重要的是不能休息。不為玫瑰花的烏托邦或墳的陰影所誘惑,所沮喪,不為裹傷的布、溫柔的愛而停下來。
世有蒼茫,最痛苦的便是那些清醒的人與深夜不眠的眼睛。希翼有無,人必需活著,而最強(qiáng)烈的抗議,莫過于活著并且開口。只有奮斗前行才是真實(shí)的,也許生命的意義也只在此處。自古以來,便有這樣一群讀書人,他們有的已經(jīng)學(xué)富五車,甚至功成名就,但他們卻并不麻木,仍然孜孜不倦,遠(yuǎn)非曠廢隳惰玩歲愒時(shí)之流可比。
關(guān)于《朝花夕拾》的寫作,魯迅先生在小引的末段中說:“這十篇就是從記憶中抄出來的,與實(shí)際容或有些不同,然而我現(xiàn)在只記得是這樣。文體大概很雜亂,因?yàn)槭腔蜃骰蜉z,經(jīng)了九個(gè)月之多。環(huán)境也不一:前兩篇寫于北京寓所的東壁下;中三篇是流離中所作,地方是醫(yī)院和木匠房;后五篇卻在廈門大學(xué)的圖書館的樓上,已經(jīng)是被學(xué)者們擠出集團(tuán)之后了。”
由此可見《朝花夕拾》寫作的不易,以及魯迅先生那種孤獨(dú)而又奮進(jìn)的前行精神。盡管前景渺茫,路途荊棘,但魯迅先生始終沒有停下來。而恰是這種奮起前行的精神,才使得魯迅先生遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越了啟蒙時(shí)期個(gè)性主義的狂暴叫喊,以及多愁善感的圈囿,從而成為下一代人的前驅(qū)和榜樣,這一點(diǎn)是非常值得后來人敬仰和學(xué)習(xí)的。
《朝花夕拾》讀后感14
一遇到魯迅的文章,老師都會(huì)細(xì)細(xì)地講,課文下邊的注釋也總是密密麻麻!冻ㄏκ啊吩窘凶觥芭f事重提”,收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應(yīng)該快樂美麗的童年,因?yàn)榛\罩在那個(gè)封建社會(huì),時(shí)不時(shí)透出些迂腐的氣息,所以魯迅要罵,罵那個(gè)半封建半殖民地的社會(huì)。從文章表面看,魯迅似乎都是用了些溫情的文字,其實(shí),他把憤怒藏得更深。
有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器,也許魯迅先生正是想達(dá)到這個(gè)目的吧在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活,接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活,體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的……”。但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的,他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對(duì)比手法,較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫出了魯迅對(duì)他的景仰。
另外,藤野先生對(duì)中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁,這與日本學(xué)生對(duì)中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比,體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。魯迅在《朝花夕拾》中對(duì)一個(gè)人用了相當(dāng)多的筆墨,那便是魯迅的保姆“長媽媽”,她是個(gè)需要一分為二看待的人。因?yàn)樯鐣?huì)的影響,“阿長”保留了許多迂腐的習(xí)俗,像在新年的早晨要吃福橘,喜歡切切察察,喜歡告狀,還盲目地對(duì)“長毛”的故事妄加評(píng)論,甚至還踩死了“我”喜愛的隱鼠。因此,“我”對(duì)她懷恨在心。看到這,讀者在腦子里勾勒出的是一個(gè)活脫脫粗俗、守舊的婦女形象。然而,魯迅對(duì)她的印象遠(yuǎn)不止這些。她有可愛的一面!鞍㈤L”知道“我”喜歡《山海經(jīng)》,跑了許多路,幫“我”買來了《山海經(jīng)》。由此,“我”又認(rèn)為她“有偉大的神力”。在《阿長與山海經(jīng)》的結(jié)尾,魯迅表達(dá)了他對(duì)阿長的愛,他希望仁慈的地母能讓阿長安息。
名師點(diǎn)評(píng):
感受不深刻
還有幾個(gè)人物,我對(duì)他們的印象也是極深的。一位是范愛農(nóng)先生,魯迅一開始對(duì)他的印象是不好的。原因是范愛農(nóng)的老師徐錫麟被殺害后,范愛農(nóng)竟?jié)M不在乎。魯迅對(duì)他的看法幾乎是漸漸改變的,直至范愛農(nóng)就義,魯迅開始變得景仰他了。另一位是衍太太,她在《父親的病》中出場。在“父親”臨終前,她讓魯迅叫父親,結(jié)果讓父親“已經(jīng)平靜下去的臉,忽然緊張了,將眼微微一睜,仿佛有一些痛苦!焙髞怼案赣H”死了,這讓“我”覺得是“‘我’對(duì)于父親最大的錯(cuò)處”。衍太太對(duì)別的孩子們“很好”:慫恿他們吃冰,給魯迅看不健康的畫,唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服,衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚(yáng)她,實(shí)際心中卻是鄙視衍太太的。因?yàn)檫@是個(gè)自私自利,多嘴多舌,喜歡使壞的婦人。
《朝花夕拾》用平實(shí)的語言,鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì),體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。
《朝花夕拾》讀后感15
在我的印象中,魯迅是在當(dāng)時(shí)時(shí)代前端,用筆做武器,沖鋒陷陣的戰(zhàn)士。他如匕首般鋒利簡練的誅心之論,抨擊著社會(huì)或人性的陰暗面,寸鐵殺人,一刀見血。但是在他冰冷的青臉下確是一腔熱血。透過這本回憶性散文《朝花夕拾》,我看到了錚錚鐵骨里的柔情,一位仁愛、溫情的偉大形象在我面前矗立。魯迅的詩句說得好:“無情未必真豪杰。
“朝花夕拾”,當(dāng)這四個(gè)字從唇齒間緩緩傾吐時(shí),周圍仿佛彌漫著重重詩意,無限聯(lián)想頓生。眼前仿佛幻化出兩幅極美之圖。一副是天色微明,大地被薄霧籠罩著,那枝頭的花,害羞地遮住了笑顏;晶瑩剔透的露珠,閃著誘人的光澤。另一幅則是日影西沉,片片花瓣散落一地,鋪撒出凌亂的美。一老者,攜一竹籃,指尖拾起舊時(shí)的回憶。
原本是“朝花”,鮮嫩美麗,為何要“夕拾”那一地破碎的殘影呢?作者在《小引》中作了解釋:“帶露折花,花香自然要好得多,但是我不能夠!薄俺ㄏκ啊币彩亲髡呋貞浲,流露的當(dāng)下之感。
短短十篇散文,就貫穿了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷和成長道路。氣勢恢宏,風(fēng)格多樣,哲理深邃,汪洋恣肆。在表達(dá)對(duì)老師、親友的深切懷念的同時(shí),也抨擊了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀。作者善于抓住人物性格中最明顯的特征,用白描手法塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象。所謂錚錚鐵骨里的柔情,我想從書中塑造的幾個(gè)典型人物說起。
一是阿長。
在魯迅的生活中,阿長是一個(gè)很有影響的人物。因?yàn)殚L媽媽“切切察察”的毛病,擺成大字的睡相,令人厭煩的種種規(guī)矩,“我”實(shí)在不打佩服她;又因?yàn)樗龑?duì)付“長毛”的偉大神力,讓人產(chǎn)生特別的敬意。然而“我”童年里最寶貴的一套寶書|——繪圖《山海經(jīng)》就是長媽媽尋購贈(zèng)送的,“我”產(chǎn)生了新的敬意,怨恨從此完全消失了!渡胶=(jīng)》給魯迅童年帶來的快樂,讓他永遠(yuǎn)懷念這位普通的不知名的勞動(dòng)?jì)D女。
二是藤野先生。
藤野先生是魯迅在日本仙臺(tái)留學(xué)求醫(yī)時(shí)遇見的一位恩師。他認(rèn)真地給作者改正、補(bǔ)足講義,教導(dǎo)作者學(xué)科學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn);當(dāng)他看到作者敢于解剖,高興中國人并不一味敬鬼神,不講科學(xué);作者受到一些不講理的日本學(xué)生的嫉妒、歧視和侮辱,藤野先生打抱不平。從中我們看到了以為正直熱忱、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和博大胸懷的藤野老師。魯迅抒發(fā)對(duì)他的感激、敬仰之情:“他的性格,在我眼里和心里是偉大的……”魯迅懷念藤野先生,他寫道:“但不知怎地,我總還時(shí)時(shí)記起他,在我所認(rèn)為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑,給我鼓勵(lì)的一個(gè)。”
三是范愛農(nóng)。
“把酒論天下,先生小酒人。大圜猶酩酊,微醉合沉淪。此別成終古,從茲絕緒言。舊朋云散盡,余亦等輕塵!边@是魯迅為悼念摯友范愛農(nóng)所做的詩。
作者回憶在東京留學(xué)時(shí)和回國后在故鄉(xiāng)當(dāng)教員與范愛農(nóng)接觸、交往的幾個(gè)生活畫面:范愛農(nóng)的老師被殺,當(dāng)時(shí)在日本東京留學(xué)的作者和范愛農(nóng)不打不相識(shí),互相留下了深刻的印象;故鄉(xiāng)再遇,兩人酒席間談笑風(fēng)生,盡釋東京的前嫌;紹興光復(fù),范愛農(nóng)“辦事,兼教書,實(shí)在勤快得可以!被貞浄稅坜r(nóng),友誼、溫情歷歷在目。然而,摯友卻蟄居鄉(xiāng)間,潦倒而死。對(duì)魯迅來說,該是怎樣復(fù)雜的心情!作者感慨范愛農(nóng)的悲慘命運(yùn),難道不是在對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)和舊民主主義革命進(jìn)行反思和批判嗎?
閱讀《朝花夕拾》,感受魯迅錚錚鐵骨里的柔情。
閱讀名著,體會(huì)作者的心歷路程,觸摸時(shí)代柔軟的脈搏,傾聽世界激蕩的回聲。
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