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讀《朝花夕拾》有感

時(shí)間:2021-01-08 12:55:58 朝花夕拾讀后感 我要投稿

【薦】讀《朝花夕拾》有感8篇

讀《朝花夕拾》有感1

  《狗貓鼠》是一篇由這三種動(dòng)物之間的關(guān)系而引出對(duì)那些所謂的“正人君子”的批判。文章中對(duì)于他們的譏諷與嘲笑,說(shuō)明了在看見(jiàn)某些人在一些問(wèn)題上屈服于比自己強(qiáng)的人,并且隨身附和,自己會(huì)不自禁的流露出心中對(duì)那些人的憎惡。接下來(lái)的救養(yǎng)可愛(ài)的隱鼠和隱鼠被貓吃更體現(xiàn)出了他的憐憫之心。如此之小的年紀(jì)便懂得了做人之道,的確很了不得。

【薦】讀《朝花夕拾》有感8篇

  《藤野先生》寫的是作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活,敘述了在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)受到了日本學(xué)生的歧視與侮辱,決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò)。通讀全文可以看出作為日本老師的藤野先生有著嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠(chéng),沒(méi)有一絲的名族偏見(jiàn)的高尚品格。文中有一句話說(shuō):“他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為人所知道!笨梢哉f(shuō)這是對(duì)藤野先生的懷念;但這也是作者對(duì)于藤野先生崇高品格的贊揚(yáng)。我的心中又不免產(chǎn)生了一個(gè)疑惑:這是否對(duì)魯迅的成就產(chǎn)生了一定的影響呢?可能吧!記得魯迅曾說(shuō)過(guò):“他對(duì)我的熱心的希望,小而言,是為中國(guó),就是希望中國(guó)有醫(yī)學(xué);大而言之,是為學(xué)術(shù),就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。他的性格,在我的眼里和心里是偉大的。”這先說(shuō)出了藤野先生對(duì)科學(xué)持著嚴(yán)謹(jǐn)求是的態(tài)度,一絲不茍的精神,同是也讓我堅(jiān)定了之前我所說(shuō)的給魯迅帶來(lái)的一定的影響,讓魯迅有著嚴(yán)謹(jǐn)求是,一絲不茍的品質(zhì)。

  引用或概括不當(dāng),感受不深刻

  還有強(qiáng)烈批判封建道德觀念的《二十四孝圖》;表現(xiàn)了封建制度家長(zhǎng)教育手段的《五猖會(huì)》;描寫迷信中存在的專門把別人的魂勾來(lái)的《無(wú)!?包括上面,這十篇比較完整的記述了魯迅早年的故事,實(shí)在令人回味。

  他對(duì)這往事的回憶,是對(duì)逝去歲月的回憶,有著真摯的情懷,有著無(wú)奈的感傷,有著心酸的感觸?在他回憶的時(shí)候,也許會(huì)感到有一股沁人心脾的馨香襲來(lái),也許會(huì)感到無(wú)名的寂寞前來(lái)吞噬,也許會(huì)感到些許的酸楚涌上心頭。如此之大的感觸在我們看來(lái)沒(méi)有必要,但在那個(gè)年齡來(lái)說(shuō)人生的風(fēng)雨早已落在了背后?磥(lái)只有在我們的“夕”時(shí),才能在“拾朝花”的時(shí)候體會(huì)那種奇妙的感覺(jué)!

讀《朝花夕拾》有感2

  當(dāng)看完這本散文集時(shí),我深切感受到作者對(duì)童年生活的懷念。其中讓我感受最深的是《從百草園到三味書(shū)屋》。

  《從百草園到三味書(shū)屋》譜寫了一曲童年往事。文中作者描寫了色調(diào)不同、情韻各異的兩大景區(qū),先寫百花園,后寫三味書(shū)屋,百花園是個(gè)荒涼的地方?墒牵亲髡叩臉(lè)園。三味書(shū)屋是個(gè)私塾,如作者所說(shuō),“是全城中稱為最嚴(yán)厲的書(shū)塾,”樣子很是古老,兒童在那里受到規(guī)矩的束縛,自由是沒(méi)有的,但作者也沒(méi)有把書(shū)塾寫成兒童的囚牢,在那枯燥乏味的`三味書(shū)屋里,卻有一股親切的氣氛流動(dòng)其間,這就是兒童的諧趣。

  百草園和三味書(shū)屋在結(jié)構(gòu)上確實(shí)形成鮮明的對(duì)比,但書(shū)屋雖然是典型的私塾,而作者并沒(méi)有批判它,題目《從百草園到三味書(shū)屋》就點(diǎn)出了創(chuàng)作本意和內(nèi)容,即敘寫自己從無(wú)限樂(lè)趣的樂(lè)園到全城最嚴(yán)厲的書(shū)塾的過(guò)程和心路歷程。

  這篇回憶性散文,語(yǔ)言上簡(jiǎn)潔清新 ,生動(dòng)自然,輕松流暢,饒有風(fēng)趣,給人面目一新之感。

  

讀《朝花夕拾》有感3

  與我們的生活相比,私塾里的生活,又或許要難過(guò)上許多倍。能在百草園爛漫多年,也許是好事,但是突然有一天,一天的大多時(shí)只能呆在書(shū)院里讀書(shū),會(huì)覺(jué)得多少的失落呢?其實(shí),相對(duì)于以前的孩子,我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了,無(wú)論是生活質(zhì)量,還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想,看著實(shí)事的動(dòng)蕩,體味著生活給予我們的甘甜,我們的生命里也有無(wú)數(shù)的活力。又相對(duì)于那個(gè)封建的年代,現(xiàn)在生活是多么的寬松?墒牵膊坏貌徽f(shuō),以孩子們當(dāng)事人的眼光來(lái)看,中國(guó)的教育,仍然讓人快樂(lè)不起來(lái)。我正接受,所謂更加“全面”的教育但沒(méi)有一點(diǎn)興趣,很累,很累。我不再能夠體會(huì),究竟什么才是我們的快樂(lè)。

  《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》,是對(duì)逝去歲月的回憶,有真摯的情懷,有無(wú)奈的感傷。歡快的時(shí)候,我感到有沁人心脾的馨香襲來(lái);郁悶不樂(lè)的時(shí)候,我感到無(wú)名的寂寞前來(lái)吞噬。這一切,確實(shí)是能真切的感受得到的。

讀《朝花夕拾》有感4

  當(dāng)你初到人間的時(shí)候,有一雙手在那一瞬間結(jié)果了你,而你便會(huì)感到幸福;當(dāng)你病了,他會(huì)寸步不離好好照顧你;當(dāng)你在坎坷的道理上被石子絆倒,他會(huì)鼓勵(lì)你重新站起來(lái);當(dāng)你在哪個(gè)櫻花爛漫的時(shí)節(jié)笑了,他會(huì)陪你一起快樂(lè)……然而,當(dāng)他沒(méi)有精力去照顧你了,他倒下了,你會(huì)…… 我在書(shū)中了解到了,在S城有著這樣一個(gè)故事。

  “我”的父親病了,他和當(dāng)?shù)氐纳襻t(yī)周旋了一兩年,父親的水腫逐日厲害,生活將不能自理了,可“我”從來(lái)沒(méi)有忘棄過(guò),直到后來(lái),然而誰(shuí)也不能幫助他了,“我”也曾有過(guò)這樣的念頭,一閃而過(guò),但是“我”還是很愛(ài)我的父親,的,只是……終于,父親終于離開(kāi)這兒,擺脫了一切!拔摇钡浆F(xiàn)在仍還聽(tīng)到那時(shí)自己在父親床前的呼喚,但這卻是“我”對(duì)于父親最大的錯(cuò)處… 或許我們?nèi)匀辉谛腋_@股涌流中洗滌著,或許我們的經(jīng)歷會(huì)一帆風(fēng)順,但,擁有過(guò)的一切,總會(huì)有失去的那一天,我們不正應(yīng)該好好去珍惜嗎?

  你說(shuō),溪水為什么可以清澈見(jiàn)底?是魚(yú)蝦對(duì)水的呵護(hù)。 你說(shuō),小鳥(niǎo)為什么可以自由翱翔?是大自然在為他遮風(fēng)擋雨。 你說(shuō),花兒為什么長(zhǎng)得如此妖艷?是由綠草的陪襯與相映。 你說(shuō),我們?yōu)槭裁纯梢宰聣殉砷L(zhǎng)?是由父親愛(ài)的相擁。 你是否在關(guān)注周圍的一切呢?誰(shuí)都會(huì)有生老病死的那一天,命運(yùn)是無(wú)法否認(rèn)現(xiàn)實(shí)的。他累了,替他捶捶背;他渴了,給他遞去一杯水……幸福的天空是藍(lán)色的,請(qǐng)不要讓它蒙上一層灰霧,灰色是沒(méi)有溫暖的顏色。

  父親的愛(ài),深如大海,重如群山,請(qǐng)不要讓歲月的流通奪去他臉上的笑容,也請(qǐng)你讓他永遠(yuǎn)綻放人生的精彩,幸福一生。

讀《朝花夕拾》有感5

  對(duì)于看書(shū),我是一個(gè)很懶的人。記得看過(guò)《地獄的第十九層》應(yīng)該可以算是一本驚悚恐怖的小說(shuō),看的一半,幾乎已經(jīng)快要忘記還有結(jié)尾沒(méi)看,才懶懶散散把它看完,居然看了3個(gè)月。

  前些天,幸得有人推薦,看了一部亦舒的《朝花夕拾》。該書(shū)主人熱情不凡,看過(guò)一段,他便會(huì)津津有味的和我探討其中的緣由,分析故事情節(jié),鼓勵(lì)我趕快看完。

  不知不覺(jué),我竟奇跡般用了不到一周看完整部作品,感覺(jué)蕩氣回腸。

  據(jù)說(shuō)作者是倪匡的舍妹,所以書(shū)中帶了點(diǎn)科幻色彩,并不時(shí)出現(xiàn)衛(wèi)斯理、原振俠的原型,只是沒(méi)有提及姓名。

  已經(jīng)不可避免的迷上了書(shū)中的男主角方中信,一個(gè)有魅力,懂得愛(ài)的男人。

  一九八五年,那個(gè)年代感覺(jué)是很落后和封閉的,人們的感情思想都處于一個(gè)禁錮的時(shí)期。

  男主人公在一次意外中遇到了來(lái)自二○三五年的女主人公陸宜,如所有言情小說(shuō)的情節(jié)一樣,他愛(ài)上了這個(gè)因走錯(cuò)了時(shí)間來(lái)到了一九八五年,雖然和他只交往了短短45天的女人。

  兩人的情感經(jīng)歷并沒(méi)有遭遇太大的波折,只是在一個(gè)不對(duì)的時(shí)間遇到了對(duì)的人。女人還是要回去遙遠(yuǎn)的未來(lái),相夫教子,即使對(duì)眼前的男人有多少的不舍。因?yàn)檫@一切都是宿命,他們不能違背的自然規(guī)律。

  一直以為感性的男人不理智,理智的男人不感性。方中信何嘗不是一個(gè)例外呢?為了愛(ài)人不受煎熬,他寧愿獨(dú)自流落在一九八五年,承受失去愛(ài)人的痛苦。而他也在愛(ài)人離去三年后悄然逝去,而在墓碑上最后留的那六個(gè)字,更是令人肝腸寸斷,沖擊著每個(gè)人的心靈。

  有這樣一個(gè)男人,這樣的愛(ài)自己,已經(jīng)足矣。

  或許作者是殘酷的,她不該把陸宜還給未來(lái)。可以給他們45天,就應(yīng)該給他們一生。

  也許他們本就不該相遇,一切在50年前就已經(jīng)成為了注定。

  人生何嘗又不是如此呢?現(xiàn)實(shí)中看過(guò)太多的離合。不該遇到的偏偏遇到,如果相遇是一種錯(cuò)誤,也寧愿只要片刻的溫存。所謂此情只待成追憶,有回憶的人總是幸福的。

讀《朝花夕拾》有感6

  夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。如大海拾貝一般,美好的記憶總是會(huì)回蕩在自己的心里。美好的記憶似珍珠,被一顆顆串起來(lái)仔細(xì)觀賞。

  一代文豪的筆下若只有批判社會(huì)的險(xiǎn)惡和人心的墮落,那么很多人是不會(huì)被他的作品吸引的。身為‘民族魂’的魯訊先生,在人們的心里是頂天立地的漢子,筆鋒如刀撕開(kāi)了陰暗社會(huì)的面具。但《朝花夕拾》這本書(shū)中,魯訊先生卻是可親的,若說(shuō)魯訊先生是文學(xué)界不倒的鐵人,但鐵漢又何嘗不有柔情一面呢?

  有人覺(jué)得文豪的習(xí)慣與作風(fēng)應(yīng)該是最好的,心也是最博愛(ài)的,因此魯訊先生的仇貓讓很多人感到不解,讓很多所謂的文學(xué)斗士抓住了魯訊先生的‘小辮子’。但先生的仇貓確是合情合理的,不有一絲一毫的做作。貓吃了先生的隱鼠,從常人的角度來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么不對(duì)。但,人非圣賢,怎可不有喜怒哀樂(lè),不有愛(ài)恨情仇,那墨猴的寄托體便是魯訊先生的隱鼠,怎么讓他不生氣、不懊惱!人之常情罷了。

  現(xiàn)在的孩子們沉迷于電腦與電視中的‘猴子’,誰(shuí)會(huì)像魯訊先生,在荒原中一樣可以自?shī)首詷?lè);現(xiàn)在的孩子們?cè)谀ЙF爭(zhēng)霸中怒吼時(shí),先生的油蛉在那里低唱;現(xiàn)在的孩子們追青春偶像劇,城南的五猖卻是魯訊先生的渴望。

  當(dāng)我們苦惱于小小的算術(shù)題時(shí),先生的鑒略早已爛熟于心;當(dāng)我們還在為理想迷茫時(shí),魯訊先生已棄醫(yī)從文。醫(yī)生,多么崇高與偉大的職業(yè),面對(duì)國(guó)家的興亡,魯訊先生毅然決然地脫下白大褂,拿起筆開(kāi)始了救國(guó)救民的抗?fàn),用筆鋒上的墨汁書(shū)寫華下兒女的不甘與憤恨。

  那已經(jīng)過(guò)去了的,誰(shuí)也追不回來(lái)。是誰(shuí)用好了初升的太陽(yáng),是誰(shuí)默嘆在陸下的夕陽(yáng)中。

讀《朝花夕拾》有感7

  朝花夕拾原意為舊事重提,朝花如過(guò)去的記憶,夕拾如再次地想起,無(wú)比體現(xiàn)了作者對(duì)童年往事的留戀之情。

  書(shū)中僅有十篇短小的文章,有對(duì)童年的向往、對(duì)老師的崇敬、對(duì)朋友逝去的悲痛,在寥寥數(shù)篇文章之中,盡顯了作者往日的喜怒哀樂(lè),真實(shí)自然,貼近生活。

  他,很平凡,卻在時(shí)時(shí)平凡中顯示他的不凡。孩提尋覓快樂(lè),喜歡趕熱鬧,卻常常在心中思索,在不斷學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟了人生的持之以恒,平凡地讀著書(shū)、讀著人、讀著物,卻有著不凡的想法。

  他,思想敏捷,從少時(shí)至壯年時(shí)時(shí)如此,不畏恐懼,堅(jiān)持著正義。少時(shí)喜歡玩樂(lè),對(duì)著那種聚會(huì)甚感興趣,青年對(duì)學(xué)問(wèn)的追求、對(duì)人生的追求有著新的開(kāi)始。

  帶露折花,作者無(wú)法瞬間化去心中的蕪雜,無(wú)法使他即刻幻化,仰看流云飄過(guò),在眼中只有一瞬。

  拾起這一瞬,感慨萬(wàn)千。

讀《朝花夕拾》有感8

  《朝花夕拾》中的《二十四孝圖》,也在我心中留下了深深的烙印。 原本培養(yǎng)孩子孝心的《二十四孝圖》,竟然在孩子心中留下可怕的陰影,使其覺(jué)得“白發(fā)的祖母,是和我不兩立的人”!嗚呼,封建禮教毒害少年,何其之深!

  《二十四孝圖》,和《風(fēng)箏》所想表達(dá)的實(shí)際大同小異,這可以說(shuō)是舊中國(guó)教育制度上的欠缺,但是,這難道不是中國(guó)的弱點(diǎn)所在嗎!

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