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西游記初中生讀后感
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的西游記初中生讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
西游記初中生讀后感1
在茫茫書海之中，《西游記》被豎立在一塊永垂不朽的豐碑上，它是中國(guó)古代四大名著之一。這塊豐碑使它名流青史，這或許也是我推薦它的原因之一吧！
在這部作品中，取經(jīng)團(tuán)隊(duì)被作者吳承恩用語言文字描寫的得惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)。那本領(lǐng)高強(qiáng)，令各路神仙、妖怪聞風(fēng)喪膽，卻又有時(shí)候調(diào)皮搗蛋的的齊天大圣孫悟空；那好吃懶做承包了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的.喜劇色彩的天蓬元帥豬八戒；還有那吃苦耐勞，一路上辛苦挑擔(dān)的卷簾大將沙悟凈。當(dāng)然，也有那肉眼凡胎，不是善惡是非的唐僧。但是，也別忘了還有一名重要的成員，一路上是唐僧的腳力，它就是西海龍王之子——白龍馬。就是這五位成員，組成了我們眾所周知的取經(jīng)團(tuán)隊(duì)，踏上了坎坷的道路，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)。
在這九九八十一難之中，還有著許多流芳百世的情節(jié)呢！看那齊天大圣揮舞著金箍棒大鬧天宮，把玉帝嚇得爬到桌底；瞧那貪財(cái)?shù)陌私洌晃蚩蘸迦フf有寶貝，最后不得已，背了烏雞國(guó)國(guó)王......這些不都是九九八十一難中的亮點(diǎn)嗎？
雖然《西游記》是一部神魔小說，但是它也講出了不少道理呢！
從唐僧身上讓我們懂得：不能以相貌和當(dāng)時(shí)的處境去辨別人的好壞，要從各各方面上去分析，得到證據(jù)，才能得出定論。從孫悟空身上讓我們懂得：人不能驕傲自大，山外有山，人外有人�？倸w會(huì)有比你強(qiáng)大的人。從豬八戒身上讓我們懂得：人一生要勤勞刻苦，不能好吃懶做，最終別人已經(jīng)成為仙、佛了，而自己卻只是個(gè)凈壇使者......
這就是我向大家推薦的好書，它是吳承恩心血的結(jié)晶，是歷史流傳下來的著作，它就是《西游記》。
西游記初中生讀后感2
西游記這本書出自于清朝，作者是吳承恩。
這本書里主要寫的人物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。主要內(nèi)容是唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難后最終取得真經(jīng)，這八十一難中聞最喜歡的便是孫悟空三打白骨精了。
三打白骨精里面主要死寫白骨精變成一個(gè)少女，老婆婆和一個(gè)老爺爺。唐僧他們都不知道這三人都是白骨精變化而成的，以為孫悟空把三個(gè)手無寸鐵的生命給活活打死了，于是唐僧大怒，把孫悟空趕走了。
都到這一篇時(shí)，聞恨不得鉆進(jìn)書里，幫助孫悟空跟唐僧解釋一下，讓他不要再誤會(huì)孫悟空了，只可惜想象是豐滿的，而現(xiàn)實(shí)往往是很骨感的。
其實(shí)我們的生活中也有很多類似的事情，可能是老師誤會(huì)了你，也可能是家長(zhǎng)誤會(huì)了你。就拿我來說吧，有一次，我的英語作業(yè)沒有帶，被老師發(fā)微信批評(píng)了，我媽媽看了微信之后，整張臉黑的跟千年鍋底似的，吧我的小心臟嚇的.差點(diǎn)從肚子里跳出來。原本正想逃離危險(xiǎn)區(qū)時(shí)，媽媽突然上前一步對(duì)我說：“寶貝兒啊，我想我們需要好好談一下人生了。”我說：“談……談什么呀？”我一臉心虛，心想完了完了，媽媽肯定是收到老師的告狀微信，不然怎么會(huì)如此生氣呢？瞧瞧那臉黑的跟千年老妖一個(gè)樣子。
媽媽說：“你今天是不是沒寫作業(yè)？”
我回答說：“沒啊，啊，我的意思是為只是早上走的匆忙沒帶而已�！�
媽媽說：“不要辯解啦，今天你把昨天的作業(yè)給我抄十遍。”
“嗚嗚......為冤枉��！”
看吧，所以我很可憐孫悟空，老想給孫悟空辯解。
這就是我要給大家講的書，大家一定要記住哦！
西游記初中生讀后感3
《西游記》是我國(guó)的四大名著之一，作者是吳承恩，講述了唐三藏，孫悟空，豬八戒，沙僧等四人西天取經(jīng)的故事，一路經(jīng)過經(jīng)過中州坎坷，最后修成正果。
《西游記》教會(huì)我了忠心，文中的“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”，這章寫到孫悟空腮邊淚墜，良久方去。要是我受了這么大的`委屈，肯定不會(huì)回到唐僧身邊。而孫悟空忠心耿耿，毫無怨言地回到唐僧身邊。這一點(diǎn)忠心，同我們比起來難道不是非�？少F嗎？
《西游記》教會(huì)我勇往直前，面對(duì)困難，必須藐視一切，相信自己，這樣才能沖破阻力，堅(jiān)持自己的真理，最終獲得成功。孫悟空三打白骨精，經(jīng)歷了三次才打死白骨精。聯(lián)想到我卻沒有這種這樣持之以恒，堅(jiān)持不懈的心，感到什么懺愧。
記得有一天，太陽(yáng)像要把大地烤熟了似的，我在小區(qū)里面的路上鍛煉跑步，媽媽騎著自行車跟在后面，我已經(jīng)是大汗淋漓，汗流浹背，媽媽卻悠閑自在地說：“再跑一圈，你就可以吃到肯德基了”。我本想放棄，但肯德基的誘惑太大了，我靠著這點(diǎn)意志艱難地跑著，每一步都是那么沉重，那么吃力，唉！可惜跑到一半我放棄了，肯德基和我說拜拜了。一到家我就后悔，可惜這世上沒有后悔藥��！早知如此，何必當(dāng)初呢？媽媽也嘲笑我沒有運(yùn)動(dòng)的細(xì)胞啊。
《西游記》教會(huì)我要自力更生，不能依靠別人，學(xué)會(huì)自己想辦法，只要肯付出，就一定能有回報(bào)。唐僧師徒四人，一路上斬妖除魔，除惡務(wù)盡，最終取得真經(jīng)。唐僧為功德佛，孫悟空為斗戰(zhàn)圣佛，豬八戒為凈壇使者，沙僧為金身羅漢。一分耕耘，一分收獲。
《西游記》教會(huì)了我許許多多道理，忠心，勇往直前，堅(jiān)持，獨(dú)立等等，不妨你也看看。
西游記初中生讀后感4
在我的美好童年里，曾經(jīng)閱讀過許多的書刊，然而在這些令人眼花繚亂的書籍中，讓我最“觸目驚心”的非吳承恩著的《西游記》莫屬。它在我心中烙下了深深的.印痕……每當(dāng)我讀起《西游記》時(shí)，陣陣敬佩之情便不由自主地涌上我的心頭……
這本小說主要敘述了唐僧師徒四人為取得真經(jīng)而踏上西行大路，一路上劈荊斬棘、斬妖除魔，經(jīng)歷九九八十一難，終取到真經(jīng)，修成正果的故事。在這本小說里，鑄就了四個(gè)鐵錚錚的漢子！從東土大唐到西天雷音寺，少說也有十萬八千里遠(yuǎn)，誰能相信，就憑他們四人，而且還是徒步！竟然能到達(dá)西天！這對(duì)我們來說無疑是天方夜譚，可他們卻做到了！這難道不是一個(gè)奇跡嗎？
不過，在“嚴(yán)師”、“頑猴”、“憨豬”、“忠僧”中，我最敬佩的是那“頑猴”，自封“齊天大圣”的孫悟空是也！在他人眼里，悟空是一只“冥頑不靈”的猴子，但他在我眼里，是我不可多得的導(dǎo)師，從他身上，我看到了一種可貴的品質(zhì)——會(huì)感恩！這里，我慚愧了，媽媽生我養(yǎng)我，整天面對(duì)日曬雨淋的折磨，為的就是掙錢供我讀書，而我呢？整天對(duì)媽媽發(fā)脾氣，還整天埋怨家里窮，媽媽容易嗎？我真是太不應(yīng)該了！連一只猴子都知道要感恩曾經(jīng)救過他的師父，難道我連一只猴子也不如嗎？俗話說得好，“鳥知反哺，羊知跪乳，不孝父母，親手何如”！是呀！連一些小動(dòng)物都知道要知恩圖報(bào)，更何況我們?nèi)四兀?/p>
時(shí)間我們要感恩的人有很多，但最要感恩的人是我們的父母，為什么？因?yàn)樗麄兘o予了我們寶貴的生命，給予我們無限的愛！小草不忘陽(yáng)光的友情，我們不忘父母的恩情！
西游記初中生讀后感5
《西游記》是中國(guó)四大名著之一，是明代作家吳承恩的代表作，主要講了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，最終到達(dá)西天取得真經(jīng)的故事。
盤古開天辟地后，東勝神州一塊怪石孕育出了一只石猴。石猴名叫孫悟空，自封“齊天大圣�！庇竦壅鹋杀M天兵天將卻也奈何不了孫悟空，孫悟空偷蟠桃、吃仙丹，被太白金星丟入用作煉丹的八卦爐中欲將其煉成仙丹，卻反而讓孫悟空煉成了一雙火眼金睛。后來被如來佛祖壓在五指山下，才得以平息。500年后被大唐圣僧唐玄奘救出山，從此他的使命便是護(hù)送唐玄奘去西天取經(jīng)，因?yàn)閷O悟空脾氣暴躁，所以被觀音戴上了緊箍咒。他們?cè)诟呃锨f遇見豬八戒，在流沙河遇見沙僧，又在鷹愁澗收服白龍馬，取經(jīng)小隊(duì)就這樣組成了。
一路上師徒四人經(jīng)過了比丘國(guó)、車遲國(guó)、孔雀國(guó)等，打敗了黃風(fēng)怪、金角大王、銀角大王、白骨精及蜘蛛精等妖怪，最終到達(dá)西天靈山大雷音寺見到如來佛祖取得真經(jīng)。孫悟空成了斗戰(zhàn)勝佛，豬八戒成了凈壇使者，沙僧為金身羅漢，白龍馬成為“八部天龍馬”。孫悟空，豬八戒，沙山皆修成正果，白龍馬亦自歸真，五圣歸位。
《西游記》的.浪漫色彩濃重，以奇幻、風(fēng)趣的方式，刻畫了豪爽樂觀的孫悟空，滑稽的而憨厚的豬八戒，穩(wěn)重老實(shí)的沙僧和慈悲為懷的唐僧四個(gè)人物，其中以孫悟空這個(gè)超凡入圣的英雄形象最為經(jīng)典。在小說的奇幻世界中，作者描述的人物血肉豐滿，雖是仙魔世界卻充滿了濃郁的生活氣息，在把讀者引入美麗幻境的同時(shí)，曲折巧妙的反映出當(dāng)時(shí)階級(jí)矛盾以及作者自己想要改革創(chuàng)新的情懷。
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