《西游記》讀后感【合集4篇】
當(dāng)閱讀了一本名著后,大家一定都收獲不少,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編收集整理的《西游記》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《西游記》讀后感1
那四本厚厚的名著是每個(gè)熱愛(ài)中國(guó)古代文化的人必須修讀的。書(shū)中刀光劍影,勾心斗角,愛(ài)恨纏綿的情節(jié)扣人心弦。今天我翻開(kāi)了《西游記》這本書(shū),進(jìn)入了光怪陸離,色彩斑斕的神話世界。
書(shū)中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他三個(gè)徒弟一路上歷盡艱難,降妖伏魔,經(jīng)歷了九九八十一難取得真經(jīng)的.故事。這本書(shū)贏得了廣大讀者的心,書(shū)中塑造了四個(gè)鮮明任務(wù):唐僧——誠(chéng)心向佛,頑固執(zhí)著;孫悟空——正義大膽,本領(lǐng)高強(qiáng),是妖怪們的克星;豬八戒——貪財(cái)好色,但充滿善心;沙悟凈——心地善良,安于天命。這四個(gè)人物形成了鮮明的對(duì)比,使我不得不佩服作者寫(xiě)作的技藝高超。其中,我最喜歡的是孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大,對(duì)師傅忠心耿耿,一路保護(hù)唐僧成功地取得真經(jīng)。他那種敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢精神令我十分欣賞,他是我心目中的英雄。讀完這本書(shū),我的腦海里浮現(xiàn)出師徒四人執(zhí)著,不畏艱險(xiǎn),鍥而不舍,歷經(jīng)八十一個(gè)磨難取得真經(jīng)的場(chǎng)面。但我又不禁想到自己做事總是半途而廢,虎頭蛇尾,我真慚愧自己當(dāng)初為何不能向他們一樣堅(jiān)持到底。于是,我暗下決心,以后做事要從頭到尾,認(rèn)真去做,無(wú)論結(jié)果是成功還是失敗,只要我盡力去完成,也是一種成功,因?yàn)槲胰プ隽,而且?jiān)持到底!
這是一部所有人都愛(ài)看的經(jīng)典大作,每個(gè)人都能在讀時(shí)獲取不同的感受和啟示。這本書(shū)給我?guī)?lái)了激勵(lì)和源自內(nèi)心的力量,它教我遇到挫折要知難而進(jìn),勇往直前,堅(jiān)持到底,才能取得成功!
《西游記》讀后感2
當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》時(shí),總有不同的心情。它在四大名著中,是最生動(dòng)活潑的,小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日,不變的是那光怪陸離,色彩斑斕的神話世界,我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作,每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺(jué)和啟示,有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白;有人還研究它的`歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái),他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子,廿一世紀(jì)的人們都格外向往自由,向往那個(gè)自由的化身:孫悟空。孫悟空破土而出,“不伏麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束”,闖龍宮,鬧冥司,自花果山上目在稱王。可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身,他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由,他始終在追求自由,它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的力量和勇氣。然而,每個(gè)人都明白,在現(xiàn)在,即使是將來(lái),完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界,但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深,讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。
然而,目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛,卻自得其樂(lè),還覺(jué)得很滿足。經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展,人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切,但對(duì)于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了?傊艺J(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開(kāi)闊進(jìn)取,尋找最大自由的精神。
在歷盡時(shí)間錘煉的《西游記》中,竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
《西游記》讀后感3
暑假里,我認(rèn)真閱讀了四大名著之一—《西游記》。其中,令我深有感觸的一個(gè)故事是“孫悟空三借芭蕉扇”。
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是:唐僧師徒在路過(guò)火焰山時(shí),看見(jiàn)火焰山上的熊熊烈火如同一只兇猛的巨獸噴吐著火焰,周圍一片熾熱,土地被烤的焦黑,村民們痛苦地呻吟著,一顆顆豆大的汗珠從臉上滴到地上;莊稼們一個(gè)個(gè)面無(wú)生機(jī),臉是黑色的,個(gè)個(gè)都耷拉著腦袋……孫悟空看到這,下定決心,一定要幫村民解決這些問(wèn)題。接著,他又打聽(tīng)到,只有牛魔王的芭蕉扇才能滅掉火焰山上的熊熊烈火。于是,孫悟空靠著他的聰明才智,冒著生命危險(xiǎn)與牛魔王斗智斗勇,終于在第三次才將芭蕉扇借了回來(lái),解除了火焰山上的`熊熊烈火,讓老百姓過(guò)上了太平的日子。
讀了這個(gè)故事,使我深有感觸的是孫悟空的耐心。孫悟空每次去借芭蕉扇的時(shí)候都會(huì)遇到種種困難,可是他不放棄,堅(jiān)持不懈。用他那超凡的耐心在第三次終于借到了芭蕉扇。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候也要有耐心,遇到困難不能急躁,要多想一想,結(jié)果肯定會(huì)出來(lái)的。
孫悟空的聰明才智也值得我們學(xué)習(xí),正是他第三次運(yùn)用了自己的聰明才智,與牛魔王機(jī)智地斗爭(zhēng),才讓牛魔王借給他芭蕉扇。在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候,也要運(yùn)用聰明才智,遇到不會(huì)的地方,換一種方法,一條路走不通時(shí),往往會(huì)有更多通向成功的道路。我們不妨試一試其它的道路。
孫悟空那為民著想的精神更值得我們學(xué)習(xí)。他為了老百姓不再受到火焰山上的高溫,冒著生命危險(xiǎn)去借芭蕉扇,借到芭蕉扇后,他又二話不說(shuō)就到了火焰山,用芭蕉扇滅火,同時(shí)還承受著高溫。最后終于艱難地滅掉火,使老百姓過(guò)上了太平的日子。由此我想,如果每個(gè)人都為民著想,那天下會(huì)多么太平呀!
“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,我們是祖國(guó)的接班人,F(xiàn)在,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上。等長(zhǎng)大以后回報(bào)祖國(guó),用所有的聰明才智為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
《西游記》讀后感4
《西游記》雖然沒(méi)有《三國(guó)演義》的豪情壯志,沒(méi)有《水滸傳》的兄弟情義,也沒(méi)有《伊索寓言》深入淺出的哲理,但是它大膽的想象、奇特的妖魔、變幻無(wú)窮的.法術(shù)深深地吸引著我們。
本書(shū)作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心,致使此書(shū)成為了我國(guó)古代的四大名著之一。 《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象:唐僧—誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著,孫悟空—正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星,豬八戒—貪財(cái)好色,但又不缺乏善心,沙僧—心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),性格各不相同,恰好形成了鮮明的對(duì)比,這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超,也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超,一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)。
這本書(shū)刻畫(huà)了師徒四人到西天取經(jīng)一路上降妖伏魔、歷盡艱險(xiǎn)的過(guò)程,而他們最終能實(shí)現(xiàn)理想則源于他們一路上追求終能取得真經(jīng),修成正果的信念,不管取經(jīng)困難多么難,只要他們有堅(jiān)強(qiáng)的信念、勇于面對(duì)困難和勇往直前的信心,就一定能夠成功。書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢,我不禁慚愧。只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功。∫?yàn)槲胰プ隽,而且還堅(jiān)持到了最后。
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