初中西游記讀后感優(yōu)秀
認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編為大家收集的初中西游記讀后感優(yōu)秀,歡迎閱讀與收藏。
初中西游記讀后感優(yōu)秀1
在聞名中外的四大名著中,我最喜歡讀的就是西游記了。
西游記是中國(guó)古代的一部長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。它描述了唐代高僧玄奘法師在孫悟空、豬八戒、沙和尚的保護(hù)下前往西天取徑,一路上降妖除魔,經(jīng)歷了九九八十一難,終于取得真經(jīng)的故事。西游記創(chuàng)造了一個(gè)色彩繽紛的神話世界,故事情節(jié)充滿了奇思異想、妙趣橫生、引人入勝。塑造了很多生動(dòng)的“人物”形像,如:孫悟空、豬八戒……栩栩如生,活靈活現(xiàn)。
在我童年時(shí)期,一部西游記的動(dòng)畫(huà)片橫空出世,無(wú)所不能的孫猴子,貪吃懶惰的豬悟能,心地善良的唐憎……讓我一下子迷上了這部神話小說(shuō),百看不厭。其中,我最喜歡的就是孫悟空了,相信許多同學(xué)也我和一樣,被孫悟空的聰明、勇敢、不畏強(qiáng)暴、忠心耿耿而折服了吧!從小我就視它為大英雄,可以說(shuō)是沒(méi)有孫悟空,玄奘就不可能取得真經(jīng)。
在這部西游記里,最能表現(xiàn)孫悟空它頭腦聰明,忠心耿耿,本領(lǐng)高超的莫過(guò)于三打白骨精這個(gè)故事了。它講述了唐僧一行走進(jìn)了一座深山里,在山上住著一個(gè)白骨精,都說(shuō)吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老,她為了吃到唐僧肉分別變成了一個(gè)女子、老婆婆、老公公假扮可憐來(lái)引誘唐僧,最后全被孫悟空一一識(shí)破,打回原形。但唐僧肉眼凡胎,根本不知道那是妖怪變的,錯(cuò)怪了孫悟空,還把孫悟空趕回了花果山。這個(gè)故事里把孫悟空的忠心、本事大描定得十分具體詳細(xì),把它為了保護(hù)唐僧而不怕被念緊箍咒而被驅(qū)趕的良好品質(zhì)表現(xiàn)得是淋漓盡致,更體現(xiàn)了豬八戒貪吃好色又笨和唐僧的膽小老實(shí)單純與平庸。當(dāng)我讀到唐僧不分青紅皂白把孫悟空趕走時(shí),我很氣憤,但看到師徒兩人又重歸與好后,我又拍手叫好。
這本書(shū)在我的人生中留下了濃墨重彩的一筆,使我明白了人生就是一次取經(jīng),不可能一帆同順的'。只有經(jīng)歷了“九九八十一難”并堅(jiān)強(qiáng)挺過(guò)去的話,我們才能取得“真經(jīng)”并走向人生的輝煌。就像一位名人所說(shuō)的一樣:不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪里見(jiàn)得了彩虹。希望我能在以后碰到一難又一難中學(xué)習(xí)唐僧一行不怕因難,迎面而上的精神,勇敢地面對(duì)并擊倒它,成功實(shí)現(xiàn)自己的理想。
加油吧!
初中西游記讀后感優(yōu)秀2
說(shuō)起四大名著,我最喜歡的就是《西游記》了,看完了電視版的《西游記》,我并不滿足,纏著媽媽給我買(mǎi)《西游記》的書(shū),買(mǎi)回來(lái)之后,我便迫不及待的讀起來(lái)了……
很快我便讀完了《西游記》,心中有很大的感觸,唐僧四師徒曲折離奇的取經(jīng)故事給我留下來(lái)深刻的'印象。
《西游記》主要講了唐僧師徒四人,一路上歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,降妖伏魔,終于上得西天,取得真經(jīng)的故事!段饔斡洝分饕茉炝怂膫(gè)人物:唐僧——崇信佛法,嚴(yán)守戒律,頑固執(zhí)著,孫悟空——桀驁不馴,愛(ài)憎分明,有勇有謀,豬八戒——搬弄是非但又憨厚淳樸,機(jī)智勇敢,沙僧——任勞任怨,盡職盡責(zé)。因?yàn)槊總(gè)人的不同性格在文中產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比,所以讓看的人回味無(wú)窮。
其中我最喜歡孫悟空了,他法術(shù)高超,在他一路保護(hù)唐僧并且成功的幫助唐僧取得了真經(jīng)時(shí),他便成了我心中的大英雄。他既桀驁不馴又忠于自己的師傅,他敢于和強(qiáng)大的惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)最是讓我欽佩。對(duì)于師傅的驅(qū)趕他并沒(méi)有記恨于師傅,而是去更加盡力的去保護(hù)師傅,這一點(diǎn)也是他成為我心中的大英雄的理由。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難,終于取得真經(jīng),讓我聯(lián)想到了執(zhí)著、不畏艱難、鍥而不舍的精神。他們的這種精神又何嘗不是我們學(xué)習(xí)的榜樣呢?想想自己,做事情有時(shí)候遇到點(diǎn)困難就難以堅(jiān)持做到底,總是虎頭蛇尾的,這怎么行呢?我不禁愧疚為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底,勇往直前呢?不管我們做什么事,不管是成功還是失敗,只要我們堅(jiān)持做完了這件事,我們就是最棒的!我們要學(xué)習(xí)這種態(tài)度,在學(xué)習(xí)中,用這種態(tài)度可以讓知識(shí)學(xué)得更加扎實(shí),在生活中,用這種態(tài)度,可以使工作做得更加優(yōu)秀。
作者吳承恩采用浪漫主義手筆,展開(kāi)豐富的聯(lián)想告訴我們:美好的事業(yè)并不是一帆風(fēng)順的,總是要經(jīng)歷一些曲折的,就像我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,容易的地方我可以很輕松的背好,可碰到有點(diǎn)難度的英語(yǔ)單詞就有點(diǎn)想要退縮,但一想到堅(jiān)持、勇敢的唐僧師徒,我就下定決心堅(jiān)持不懈,為最后的勝利不斷前進(jìn)!
初中西游記讀后感優(yōu)秀3
西游記是我國(guó)四大名著之一,可謂是家喻戶(hù)曉,大家也都很喜歡看拍的電視劇,當(dāng)然也包括我,現(xiàn)在就讓我好好的在書(shū)中品味吧!
我把這本書(shū)讀了兩遍,每一遍,我都對(duì)書(shū)里的人物有不同的看法,第一遍呢,我覺(jué)得:孫悟空武力高強(qiáng),豬八戒“傻”得可愛(ài),沙悟凈像一呆子,每次都會(huì)上當(dāng)受騙,唐僧呢,沒(méi)什么用處,有些時(shí)候還會(huì)冤枉孫悟空。第二遍,我覺(jué)得孫悟空對(duì)待師傅唐僧是那么忠心耿耿。一路來(lái),時(shí)刻保護(hù)師傅去西天取經(jīng),豬八戒有時(shí)候雖然會(huì)撒謊,但是,他不知故意的,因?yàn)槟鞘巧埔獾闹e言,所以大家會(huì)體諒他,也會(huì)原諒他。沙悟凈對(duì)待唐僧就仿佛對(duì)待自己的家人一樣,服務(wù)的非常周到,著實(shí)把最好的留給師傅唐僧,勤勤懇懇的。唐僧,雖然那么膽小,但他對(duì)孫悟空、豬八戒、沙悟凈都像對(duì)待自己的孩子一樣,認(rèn)真教育,從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樗麄儾还,而放棄?duì)他們的'教育。像這種永不放棄的精神,是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
在西游記這本書(shū)中,唐僧和孫悟空、豬八戒、沙悟凈,要通過(guò)九九八十一難,才能到達(dá)西天取到真經(jīng)。而這九九八十一難,就要看師徒四人是如何并肩作戰(zhàn),克服各種困難的,在這么多斗智斗勇的回合里,我最喜歡的是《三打白骨精》。
話說(shuō)這個(gè)白骨精,特別想吃唐僧肉,因?yàn)槌粤颂粕饩涂梢蚤L(zhǎng)生不老,而正好在這幾天里,唐僧要經(jīng)過(guò)她這里,她就特別開(kāi)心,但又聽(tīng)說(shuō),他有三個(gè)徒弟,一個(gè)是五百年前大鬧天宮的齊天大圣孫悟空、第二個(gè)是從前當(dāng)過(guò)天蓬元帥的豬八戒,最后一個(gè)是從前當(dāng)過(guò)卷簾大將的沙悟凈,白骨精想,那么多厲害的人,尤其是那個(gè)臭猴子,后來(lái)她就計(jì)上心來(lái),等到他們到了,白骨精先變成了手腳不利索的老奶奶,想要接近唐僧,但被悟空識(shí)破了,被一棒打死,唐僧嘆了一口氣,繼續(xù)往前走,過(guò)了一會(huì)兒,又變成一位漂亮小姑娘,來(lái)騙唐僧救命,也被孫悟空打死了,唐僧覺(jué)得悟空所作所為太不妥了,就把悟空狠狠批評(píng)了,白骨精不死心又變成了善良的老伯伯,可哪里逃得過(guò)悟空的火眼金睛,依舊給打死了,唐僧實(shí)在看不下去,就把悟空攆走了。
悟空為了保護(hù)師傅,三打白骨精,盡心盡職的這種精神非常值得我去學(xué)習(xí)。
初中西游記讀后感優(yōu)秀4
這個(gè)寒假,我重溫了《西游記》這本書(shū)。書(shū)中的故事精彩極了,我深深地被其中的情節(jié)和人物給吸引住了,津津有味地看完了整本書(shū)。
《西游記》是四大名著之一,它的作者是吳承恩。這本書(shū)講述了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人前往西天取經(jīng),一路斬妖除魔,歷盡了九九八十一難,吃盡了千辛萬(wàn)苦才修得正果的故事。
《西游記》中描寫(xiě)了許多栩栩如生的人物。有一心想修得正果的唐僧,有神通廣大的孫悟空,有忠誠(chéng)老實(shí)的豬八戒,有默默奉獻(xiàn)的沙僧。這些人物都各具特色,有鮮明的個(gè)性,有與眾不同的。性格。我覺(jué)得它們?cè)谧髡叩墓P下,被寫(xiě)得惟妙惟肖,展現(xiàn)得淋漓盡致。
在書(shū)中,我最喜歡又最佩服的人物便是孫悟空了。在我眼中,孫悟空是一個(gè)忠心耿耿又懂得感恩的人。唐僧把孫悟空從五行山下救出來(lái),孫悟空為了報(bào)答他,一路護(hù)送唐僧去西天,幫助他成功取得真經(jīng)。這一路上,為了師父的安全,他奮不顧身,狠狠地收拾了那些妖魔鬼怪。然而,唐僧卻善惡不分,很不理解孫悟空的行為,多次臭罵他,還把孫悟空給趕走。孫悟空并沒(méi)有怨恨師父,將委屈壓到了心里,在被趕后又回來(lái),依然義無(wú)反顧地保護(hù)唐僧。
我最欣賞的還是他們師徒四人身上不畏艱難、堅(jiān)持不懈的精神。他們?yōu)榱巳〉谜娼?jīng),歷盡了九九八十一難,吃盡了千辛萬(wàn)苦,也經(jīng)歷了種種困難。但是他們面對(duì)困難,并沒(méi)有退縮和放棄,也沒(méi)有害怕,而是勇敢的面對(duì)它,堅(jiān)持到底。憑著他們的.不畏艱難和堅(jiān)持不懈,最終戰(zhàn)勝了困難,取得了成功。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
通過(guò)他們的故事,我不禁想起了自己。我自己總是半途而廢,做不到堅(jiān)持不懈。幾年前,我因?yàn)榫毼栌挚嘤掷郏苑艞壛。但是現(xiàn)在,我又后悔了當(dāng)初的選擇。想到這兒,我決定要改掉半途而廢的毛病,向他們學(xué)習(xí),做到堅(jiān)持不懈和不畏艱難。
讀完《西游記》之后,我明白了要做一個(gè)懂得感恩、忠心耿耿、不畏艱難又堅(jiān)持不懈的人。
初中西游記讀后感優(yōu)秀5
孫悟空剛學(xué)到功夫時(shí)自我膨脹自封“美猴王”“齊天大圣”,不服管教,沒(méi)有任何規(guī)矩意識(shí),天不怕,地不怕,和咱們家猴子(孩子)差不多。
父母想讓他修成正果(孝順父母,懂事,有禮貌,愛(ài)學(xué)習(xí),積極上進(jìn))送他來(lái)學(xué)堂讀經(jīng)!來(lái)的時(shí)候有的是“騙”來(lái)的,有的是“哄”來(lái)的,總之,自愿來(lái)的不多。
送到學(xué)堂,師傅送他一頂小花帽,很漂亮,很可愛(ài),很喜歡。◣ёx經(jīng)典,靜場(chǎng),收心,猴子很興奮)猴子忍不住想把帽子戴在頭上。沒(méi)想到很快緊箍咒戴頭上了,學(xué)堂宣布紀(jì)律、規(guī)矩,講《弟子規(guī)》并要求踐行。違反規(guī)定要念緊箍咒(適當(dāng)懲戒)。
滴水不漏,綿綿密密,老實(shí)大量讀經(jīng)是取經(jīng)(求道)的過(guò)程。
這期間,要調(diào)整生物鐘,適應(yīng)學(xué)堂時(shí)間安排,要達(dá)到學(xué)堂要求坐姿端正,要適應(yīng)學(xué)堂環(huán)境,要遵守學(xué)堂種種規(guī)矩,要和新的同學(xué)認(rèn)識(shí)熟悉,要每天讀經(jīng)八個(gè)小時(shí),要早上五點(diǎn)半起床,要跑步鍛煉身體,要克服網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電視、零食誘惑,要克服放假時(shí)間可以好好玩一下的心理,要調(diào)整好別人都在家玩手機(jī)吹空調(diào)吃西瓜造成的心理不平衡,要克服讀經(jīng)時(shí)候還想著父母對(duì)自己的種種承諾!
總之,就像取經(jīng)路上經(jīng)歷的九九八十一難一樣難熬,隨時(shí)可能想著要退出,要通過(guò)哭鬧、裝病來(lái)達(dá)到自己退出的目的。這時(shí)父母應(yīng)配合學(xué)堂態(tài)度堅(jiān)決,不能中途退出,半途而廢。
但讀經(jīng)典的聲音如春風(fēng)化雨,浸潤(rùn)心靈,沁人心脾,一遍一遍,綿綿密密,人性的'光輝不斷閃現(xiàn)。逐漸化掉孩子們的抗拒心理,漸入佳境。
因每個(gè)人的資質(zhì)不同,經(jīng)歷不同,心理變化快慢不同,家庭環(huán)境不同,年齡不同,閱歷不同,讀書(shū)的專(zhuān)注度不同,生活習(xí)性不同。只要堅(jiān)持,都一樣進(jìn)步,只是進(jìn)度不同罷了,但大體上誦讀100遍部分孩子能背會(huì),誦讀150遍大部分孩子都能背會(huì)了,誦讀200遍以上絕大多數(shù)都能包本,此時(shí)經(jīng)典已逐漸融入孩子的生命。
老師們需要隨時(shí)引領(lǐng)、引導(dǎo)、鞭策、鼓勵(lì)、激勵(lì)、護(hù)持,付出艱辛的努力。孩子們達(dá)到克己、自律、自覺(jué)、主動(dòng)、積極向上、奮發(fā)有為的狀態(tài)需要持之以恒、久久為功。
當(dāng)孩子們包本背誦一本就會(huì)充滿喜悅和自信,包本背誦越多就越自信。包本背誦的過(guò)程磨練心性,啟發(fā)光明性,開(kāi)啟智慧!
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