西游記小學(xué)生讀后感5篇
讀完某一作品后,相信大家的收獲肯定不少,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的西游記小學(xué)生讀后感5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
西游記小學(xué)生讀后感5篇1
春節(jié)就只有七天假,時(shí)間太緊張,始終沒來得及去看《西游記女兒國》,沒想到一拖都拖到了現(xiàn)在,只能在家里電視上看了。其實(shí)說實(shí)話,我沒有看過完整原著。而且對于西游記的了解,也基本上來自于86版《西游記》。所以完全奔著電影的感情戲份看的。
《西游記女兒國》電影一開始,就是一葉小舟蕩漾在河水上,陽光明媚,在轉(zhuǎn)角處景色發(fā)生了變化,河水暗沉,昏天黑地,一條大魚出現(xiàn)在了水底,眼瞅著四個(gè)人就要進(jìn)大魚的嘴里,佛祖出現(xiàn)了,出現(xiàn)了一個(gè)甬道,四人誤闖了女兒國的境地。簡而言之,唐僧師徒四人因激怒河神而誤入西梁女界。這里與記憶里重合的部分,孫悟空水性不好,所以遇到這事兒,他也挺吃力。
特效真的很不錯(cuò),雖然是在電視上看的電影,這一點(diǎn)依然得點(diǎn)贊。
很感動的幾個(gè)地方,絮絮叨叨寫下來,跟大家一起分享。
女兒國里子母河的水讓唐僧有了身孕,女王趙麗穎在勸慰,還說我來養(yǎng)孩子。唐僧也接受了小小生命!皨雰翰荒芏,何來渡眾生”?吹竭@里的時(shí)候其實(shí)很感動,與現(xiàn)實(shí)生活中那些毫無底線毫無責(zé)任的墮胎相比,這種擔(dān)當(dāng)其實(shí)超越了他們倆的感情了。
苦海上,女王縱身一躍從天而降,唐僧一怔,還是伸開雙臂接住了她。兩個(gè)人倒在船艙里,這一刻,他怎么可能不感動,饒是手上有枷鎖,他拼命劃動著水,心里想著要送她回去才行。女王渴了,他獻(xiàn)出了自己的胳膊,讓她啃一口吃血肉,這是第一次唐僧愿意獻(xiàn)出自己的血肉,她的確咬了一口,但只是留在了一個(gè)牙印。兩個(gè)彼此有情的人,終究抵不過宿命!靶,你是選擇愛一個(gè)人,還是愛眾生?”看著菩薩說出這句,恨不能叫她閉嘴。
眾生是唐僧的宿命,女兒國的子民卻是國王的宿命,所以他們彼此約定“若有來生…”,沒有下一句話。因?yàn)樗麄兌贾,唐僧西行取了真?jīng),成了佛,哪里還會有來生?這里也才真正明白唐僧說的“愛眾生與愛一個(gè)人是一樣的”。深情又無奈。
河神和國師的愛情也是透著心酸的。女扮男裝的林志玲版河神沒有臺詞,但是仍舊把苦等二十年的不甘心表現(xiàn)得淋漓盡致,河神因此而暴躁、而大發(fā)雷霆報(bào)復(fù)女兒國。即便他水漫女兒國,她也沒有妥協(xié);即便灰飛煙滅,他也沒有后悔。兩個(gè)都太清醒太理性又執(zhí)著的人,始終沒有得到廝守的'幸福。
最喜歡的場景,國王偷偷拉唐僧的衣角,唐僧短暫的停滯。后來他們在船上拉住彼此的衣角。
很喜歡《西游記女兒國》里的臺詞,唯美中透著殤:
1.這世間能放下的,都是你未曾拾起的。
2.其實(shí)門一直在那里,走不出去的是我們自己。
3.我舍我的王權(quán)富貴,你守你的戒律清規(guī)。
4.其實(shí)外面也是一片苦海,每一個(gè)人都是孤島,都在流浪
5.愛一個(gè)人,和愛眾生,都是一樣的。
6.我夢見,你蓄起了長發(fā),我們一起慢慢變老?墒牵悴豢鞓。
7.我只遺憾,這一生不能帶你去看看外面的喜悅。
西游記小學(xué)生讀后感5篇2
孫悟空是馬還是猴?他是猴的身體,卻有著桀驁的性格,如一匹奔騰的駿馬。在吳承恩的筆下,孫悟空是一個(gè)頑皮、膽大的石猴。他大鬧龍宮“借”金箍棒;之后又大鬧天宮,將太上老君的煉丹爐的丹藥吃個(gè)精光。但最后還是被如來佛壓在五行山下。他保護(hù)唐僧西天取經(jīng),一路上斬妖除魔,立下汗馬功勞。但也經(jīng)常與唐僧發(fā)生口角。有時(shí)竟氣得唐僧念緊箍咒。這一切都反映出他叛逆的性格。
叛逆是每個(gè)人都具有的性格,但人們對待叛逆卻持厭惡的態(tài)度。現(xiàn)在正值青春期的中學(xué)生,是叛逆的典型代表。叛逆是一種正常的心理。它主要因?yàn)槿说哪挲g不斷增長,獨(dú)立思考能力在不斷加強(qiáng),力求主見。對父母的一些管理、教育產(chǎn)生反感,與父母產(chǎn)生分歧。導(dǎo)致對父母出言不遜,處處與父母對著干。這雖然很正常,但也不能忽略。因?yàn)榕涯嫘睦矸e攢到一定程度,會給青少年乃至家庭造成危害。在押少年犯胡某,今年21歲。五年前正在一所市屬重點(diǎn)中學(xué)讀書。父母常年忙于經(jīng)商,家庭富裕。由于疏于對他的管束,加上網(wǎng)絡(luò)上和社會上不良習(xí)氣的影響,他的叛逆心理越來越重。學(xué)習(xí)開始不思進(jìn)取,還經(jīng)常拿家里的錢物在外面結(jié)交朋友,打架斗毆。替別人“擺平”所謂的不平事,贏得了“小兄弟”們的“尊敬”。老師經(jīng)常批評教育他,但他卻變本加厲。終于有一天,胡某帶著一幫人在老師回家的途中,先把老師打倒在地,然后用刀子將老師腿部動脈血管刺破。他自己也同時(shí)被“刺”進(jìn)了監(jiān)獄。
許多家庭在駕馭孩子這一方面缺乏知識。孩子只要犯錯(cuò),輕則受批評,重則挨打。這些都是不科學(xué)的,不但不會使孩子認(rèn)識到錯(cuò)誤,反而會加劇這種心理。我在家中,也經(jīng)常與母親發(fā)生口角之爭。但每回都是挨批。然而,在批評之后,父親總會給我進(jìn)行思想教育,使我險(xiǎn)些扭曲的心理回歸正道。由此可見,對待叛逆的最有效的方法是進(jìn)行思想教育。
叛逆不是背叛,硬碰硬只會適得其反,只有“以柔克剛”,用溫馨、誠虔的話語來化解,而大部分家庭的父母甚至老師,對孩子叛逆的心理沒有深刻的認(rèn)識,只知道一味用“武力”來解決問題。當(dāng)今社會,在教育方面沒有深刻地認(rèn)識到這一點(diǎn)。往往只注重宣傳,未能真正有效地落實(shí)到實(shí)際生活中。這充分體現(xiàn)出國家在教育疏導(dǎo)方面的措施不夠完善。國家應(yīng)加以重視并采取有效的措施來提高我們的國民素質(zhì),使每個(gè)家庭能更好地教育孩子,使青春期的我們從叛逆中走出。
青春期的我們?nèi)绯栆话銧N爛;如鮮花一般美麗,如奔騰的駿馬一般桀驁不馴。我們可以做“孫悟空”,但必須有一位高明的“唐僧”。
西游記小學(xué)生讀后感5篇3
《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界,人們無不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而,任何一部文學(xué)作品都是一定社會生活的反映,作為神魔小說杰出代表的《西游記》也不例外。正如魯迅先生在《中國小說史略》中指出,《西游記》諷刺揶揄則取當(dāng)時(shí)世態(tài),加以鋪張描寫。通過《西游記》中虛幻的神魔世界,我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會的投影。在孫悟空的形象塑造上,就寄托了作者的理想。孫悟空那種不屈不撓的斗爭精神,奮起金箍棒,橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概,反映了當(dāng)時(shí)人們的愿望和要求。
在我看來,唐僧是一個(gè)心地善良、不畏艱險(xiǎn)、勇往直前,但盲目慈悲、是非不分、固執(zhí)迂腐的,而孫悟空則是敢于斗爭、有勇有謀、積極樂觀,但爭強(qiáng)好勝、心高氣傲的。
《西游記》不僅有較深刻的思想內(nèi)容,藝術(shù)上也取得很高的成就。它以豐富奇特的藝術(shù)想象、生動曲折的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象、幽默詼諧的語言,構(gòu)建了一座獨(dú)具特色的《西游記》藝術(shù)宮殿。
《西游記》在藝術(shù)上取得的成就是十分驚人的,孫悟空和豬八戒這兩個(gè)形象,以其鮮明的個(gè)性特征,在中國文學(xué)立起了一座不朽的藝術(shù)豐碑!
西游記小學(xué)生讀后感5篇4
《西游記》是我國家喻戶曉的《四大名著》之一,它由吳承恩書寫!段饔斡洝吩慌某呻娨晞、電影、動畫片等,甚至還是紹劇的曲目呢!該書主要寫了玄奘、孫悟空、豬八戒、沙僧、東海龍?zhí)訋熗轿迦藲v盡千辛萬苦,跋山涉水,經(jīng)過九九八十一難的磨練,最后,取得了真經(jīng)。
“無論什么事,只要你闖過了一個(gè)個(gè)阻礙自我的困難,就必須會取得讓你滿意的結(jié)果!边@就是《西游記》給我的感觸。我們的學(xué)習(xí)和生活也不正是這樣嗎?有人想當(dāng)醫(yī)生,有人想當(dāng)教師,還有人想……德菜賽說過一句話,“理想是人生的太陽”這些人已經(jīng)有了太陽為他們照亮了前方的路,也已經(jīng)邁出了第一步,但擺在眼前的困難不敢去克服,只會憑空想著自我的夢想,不去行動,如果這樣,你的夢想將永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了。
《西游記》中的孫悟空具有七十二變、火眼金睛的本事,還有東海的定海神針—如意金箍棒做武器,別提有多厲害了!連玉皇大帝見了他,也讓他三分呢!不知有多少男孩子想變成孫悟空。更令人佩服的是孫悟空那對師傅忠心耿耿的精神,難道不是更值得我們學(xué)習(xí)的嗎?
《西游記》將永遠(yuǎn)是一本值得我們閱讀的好書。
西游記小學(xué)生讀后感5篇5
我看過很多經(jīng)典作品,其中最喜歡的是吳承恩寫的《西游記》。它講述的是一只猴子和唐三藏及師弟八戒、沙僧去西天取經(jīng)的故事。這本書我雖然看了一遍,但是以這本書編輯的電視節(jié)目不知道看過多少遍了,它給人一種百看不厭的感覺。
讀了《西游記》我深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。神通廣大的齊天大圣孫悟空,不僅會七十二般變化,還有一雙火眼金睛,能夠分辨人妖,所以,孫悟空善于降妖捉怪,斬邪除魔,為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。但是,如果沒有誠信憨厚,善長水性的沙和尚助陣,孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了。豬八戒力大無比是孫悟空捉妖的好幫手,唐僧雖不懂人情世故,但他始終以慈悲為懷,感動了蒼天,最終歷經(jīng)千辛萬苦,帶領(lǐng)徒弟們,終于取得了真經(jīng)。
唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上,共遇到了九九八十一道難關(guān)。最終,他們戰(zhàn)勝了難關(guān),取得了勝利!肮Ψ虿回(fù)有心人”這句話用在他們身上是再恰當(dāng)不過。
由此,我想到了我們的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就好像是要去取真經(jīng)。必須具有執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。雖然我們的前面布滿了荊棘,但只要我們有不怕困難、堅(jiān)持到底的決心,相信我們一定能獲得成功,取得“真經(jīng)”。
【西游記小學(xué)生讀后感】相關(guān)文章:
西游記小學(xué)生讀后感06-23
小學(xué)生西游記讀后感06-18
《西游記》小學(xué)生讀后感06-21
小學(xué)生的西游記讀后感06-08
《西游記》的小學(xué)生讀后感11-21
西游記的讀后感小學(xué)生10-29
《西游記》小學(xué)生讀后感11-03
西游記讀后感小學(xué)生10-31
西游記小學(xué)生讀后感01-18
西游記小學(xué)生的讀后感10-29