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讀西游記有感作文

時(shí)間:2021-03-31 11:24:12 西游記讀后感 我要投稿

【精品】讀西游記有感作文錦集6篇

  當(dāng)品味完一本著作后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編整理的讀西游記有感作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】讀西游記有感作文錦集6篇

讀西游記有感作文 篇1

  以前我很渴望有一本《西游記》,就在暑假里爸爸給我買了一本,我如愿以償。剛拿到手里,我就迫不急待地打開(kāi)看。我越看越有興致,后來(lái)我竟看的廢寢忘食。這本書(shū)里的主人公有降魔除妖的孫悟空,好吃懶做的豬八戒,忠厚老實(shí)的沙悟凈,一心向佛、不知好壞的唐僧,詭計(jì)多端的白骨精等等……一個(gè)個(gè)生龍活虎、栩栩如生。書(shū)里最精彩的片段有“孫悟空出世”“大鬧天空”“三打白骨精”……。

  我最喜歡的情節(jié)當(dāng)數(shù)“三打白骨精”了,我甚至還能將里面的情節(jié)繪聲繪色的講出來(lái),不信你聽(tīng)我說(shuō):孫悟空在保護(hù)唐僧西天取經(jīng)途中,識(shí)破了“白骨精”的陰謀,一次又一次地想把她打死。可是,由于唐僧的阻攔,三次都讓“白骨精”給逃掉了。后來(lái),唐僧還把孫悟空給趕走了,結(jié)果自己被“白骨精”抓到洞里。妖怪們都想吃唐僧肉,豬八戒想救出師父可是打不過(guò)妖怪,只好跑到花果山請(qǐng)孫悟空出山救師傅。孫悟空不計(jì)前嫌前去救師傅。孫悟空不但救了師傅,還讓師傅明白了都是妖怪的計(jì)謀,懂得了“是妖怪都得打”的道理。這本《西游記》里說(shuō)的精彩內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我所說(shuō)的,我的拙筆寫不出《西游記》的內(nèi)涵。

  但我懂得了:在今天這個(gè)高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人們都崇尚金錢,社會(huì)上的人竟?fàn)幖ち,,作為小學(xué)生只有努力學(xué)習(xí),獲取知識(shí),才能適應(yīng)將來(lái)社會(huì)發(fā)展,就要像孫悟空師徒那樣,肯動(dòng)腦筋,戰(zhàn)勝一個(gè)一個(gè)困難,取得真經(jīng)……怎么樣,你被書(shū)中的故事吸引了嗎?趕快讀一讀《西游記》吧

讀西游記有感作文 篇2

  每當(dāng)我處在繁華都市之中,面對(duì)圍繞在身邊的闌珊的燈火時(shí),我都會(huì)感到很迷茫。而在這時(shí),一種莫名其妙的感情總會(huì)在心中油燃而生,那也許是一種向往之情。對(duì),的確是,我向往一種人,一種心如止水,六根清凈,掃紅塵往事于門外的人——佛家之人。盡管向往,但我卻沒(méi)有決心皈依佛門,但在我心中卻一直保留著一塊凈土,在那里,供奉著一顆舍利子。它屬于那位竭力于美好人間的和尚——唐僧。

  我的朋友曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)唐僧:一個(gè)軟弱,無(wú)用,經(jīng)常輕信壞人的和尚。這句話無(wú)情地刺痛著我的心,在我心中無(wú)比高尚的僧人,在現(xiàn)代人眼中竟變的如此丑陋。我不禁大感吃驚,而在這同時(shí),為了不讓那顆舍利子灰飛煙滅,也為了不讓那塊凈土被埋沒(méi),我不得不在此地深刻地談一談唐僧。

  西去之路,茫茫一片。西方極樂(lè)世界在我們都市人的概念中,太過(guò)虛幻,太過(guò)飄渺。而在被功名利祿所淹沒(méi)的社會(huì),又是何等可笑?!但是,總應(yīng)該有人記得,在好久以前,有一個(gè)人,不辭辛苦,用注滿勇敢,自信的腳步,走完了茫茫的'西去之路。在不朽的名著《西游記》中,作者描繪的西天之路是異乎尋常的艱難,惡劣的環(huán)境在此還只算的上小困難,而可怕的九九八十一難更使得唐僧舉步唯艱,它們一次一次地打擊著唐僧的心。或許,對(duì)于心理脆弱的當(dāng)代人來(lái)說(shuō),一個(gè)困難就是致命的!但唐僧卻堅(jiān)定地握著一柄利劍——用永恒的信念與無(wú)窮的勇氣所澆鑄的寶劍,毫不畏懼地劈開(kāi)了一塊塊擋路石!什么妖魔鬼怪,又如何在一個(gè)偉大的靈魂面前站住腳跟?我不禁試問(wèn),如果是一個(gè)軟弱的人,又怎能做得到?

  想一想,曾有多少次,唐僧面對(duì)著死的威脅,他仍是毫無(wú)懼色.為什么?因?yàn)樗傁嘈,邪惡是無(wú)論如何也打敗不了正義的,待到風(fēng)雨過(guò)后,陽(yáng)光總會(huì)照耀到每一塊土地,甚至是陰暗的角落。來(lái)自西域的七色光會(huì)使大地光彩四射,充滿生機(jī)和活力,讓快樂(lè)與滿足洋溢在每個(gè)凡人身上。正是這種堅(jiān)定而又永恒的信念,如悟空的筋斗云一樣托著唐僧踏上了勝利的頂峰,得到了神圣的經(jīng)書(shū),然后將其中的高尚精神傳播給世人,使得凡間更美好,再也沒(méi)有罪惡------

  你也許不禁會(huì)問(wèn),就算這樣。人間還不是仍有邪惡?jiǎn)?這不是唐僧的過(guò)錯(cuò),那是因?yàn)槲覀冞未傳承他高尚的靈魂,甚至連一個(gè)人也沒(méi)有!但是,我要告訴你,只要我們每個(gè)人有一個(gè)堅(jiān)定的信念,再加上無(wú)窮的勇氣,就算世界尚不完美,也沒(méi)有關(guān)系!所以我相信,只要每一個(gè)人都像唐僧一樣,又何恐沒(méi)有一個(gè)耀眼奪目的天上人間?!

  談到輕信,我反要責(zé)問(wèn)一些人,你看,至少輕信中還有一個(gè)“信”字,而在當(dāng)今社會(huì)中,又有多少人做不到誠(chéng)信,就算連輕信也達(dá)不到?輕信至少代表了用一顆善良純潔的心去對(duì)待每一個(gè)人。所以,我喜歡唐僧的輕信。

  上面所談到的這些,有多少我們能比得上?又不禁要向天試問(wèn):我們有什么資格對(duì)唐僧評(píng)頭論足?

  所以我們不得不承認(rèn),《西游記》給了我們很多啟示,但如何把它們運(yùn)用于當(dāng)今社會(huì),至今還是一個(gè)未解之謎--。。

  后記:寫完這篇文章,心中忽然輕松了好多,好多。

讀西游記有感作文 篇3

  西游記是中國(guó)四大名著之一,我最喜歡這部小說(shuō)。

  西游記講的是:唐憎以及他的三個(gè)師徒歷盡九九八十一難取得真經(jīng)的故事

  西游記里塑造了四個(gè)性格鮮明的人物形象,其中我最喜歡的人物是孫悟空。孫悟空他機(jī)智勇敢,神通廣大,天不怕地不怕,鬧完地欲鬧天宮;鹧劢鹁R(shí)破妖魔的真面目。一路保護(hù)唐憎成功地取得了真經(jīng),他成了我心中的英雄,他那種敢于和強(qiáng)大勢(shì)力作斗爭(zhēng)的精神使我十分敬佩。

  豬八戒。貪財(cái)好色,但我卻覺(jué)得他也有令人喜歡的一面,如他的可愛(ài),對(duì)師傅的忠心耿耿,平時(shí)在師傅怪責(zé)大師兄孫悟空時(shí),他又會(huì)不停地幫大師兄說(shuō)好話,求情,非常善良。

  沙憎,正直善良,勤快無(wú)比,任勞任,師徒四人的行李都是由他負(fù)責(zé),遇到危險(xiǎn)時(shí),從不獨(dú)自逃跑,還不顧危險(xiǎn)地去救師傅,寧愿被妖怪捉去。

  唐憎,一心向佛,有一顆純潔善良的心,但有時(shí)會(huì)頑固執(zhí)著,令人著急。

  西游記中的師徒四人經(jīng)歷了九九八十一磨難最終才取得真經(jīng),這使我想到了假如他們沒(méi)有一種執(zhí)著,不畏艱險(xiǎn),鍥而不舍的精神,他們是不可能取得真經(jīng)的。這種精神真值得我去學(xué)習(xí),平時(shí)我做事總是虎頭蛇尾的,所以許多事情都沒(méi)有做好,想到這里我心中十分慚悔,我決定以后要學(xué)習(xí)這種精神,因?yàn)檫@是我做事學(xué)習(xí)所缺少的一種精神——堅(jiān)持不懈、鍥而不舍。

讀西游記有感作文 篇4

  我讀了《西游記》這本書(shū),里面一個(gè)角色是孫悟空,獲得了“齊天大圣”的美名;妖魔鬼怪都怕他,有著一雙火眼金睛,一根如意金箍棒打死了不知多少妖魔鬼怪,敢與一切困難斗爭(zhēng),決不退卻低頭。我們要像孫悟空一樣有無(wú)窮的本領(lǐng),要有勇氣,要堅(jiān)強(qiáng),在困難來(lái)臨的時(shí)候總是沖在最前面,降妖除魔保護(hù)好自己的師傅。要像豬八戒一樣幫助朋友,在妖怪來(lái)的時(shí)候與大師兄一起并肩作戰(zhàn),具有團(tuán)隊(duì)精神。沙師弟默默無(wú)聞,兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作。不要像唐僧一樣輕易相信別人,要不然有時(shí)候后果不堪設(shè)想,這本書(shū)里有許多人物,比如:唐僧,沙師弟,哪咤,兇猛的銀角大王,紅孩兒,以及青牛怪和如來(lái)佛祖.......有一些精彩的片段,比如:如來(lái)佛祖變真假,唐僧趕走孫悟空......這些都讓我很吃驚,有一些還讓我流了眼淚。

  在這本書(shū)里可以讓我們學(xué)到不少的東西,我讀了這本書(shū)作文水平也上升了不少,知識(shí)也學(xué)到了很多。以后我們都要學(xué)習(xí)孫悟空這樣不但要先保護(hù)好自己,而且要保護(hù)好別人,幫助別人的精神。

讀西游記有感作文 篇5

  中華文化,博大精深。四大名著,這經(jīng)典中的經(jīng)典曾一時(shí)讓我著迷,而長(zhǎng)篇神話小說(shuō)《西游記》則是我兒時(shí)文學(xué)生活的主

  角。

  假如沒(méi)有孫悟空——

  在模糊的記憶中,《西游記》中那個(gè)威風(fēng)凜凜的孫悟空在我看來(lái),卻是個(gè)殘忍,不可一世的家伙,偶然一次翻開(kāi)我童年的日記,上面寫道:今天那個(gè)‘其’天大圣把一個(gè)漂亮的妖怪打死了,腦‘將’象豆腐一樣流出來(lái)。我突然想到了今天剛學(xué)的詞語(yǔ):殘忍。孫悟空就很殘忍。現(xiàn)在讀來(lái)真是幼稚的可笑。可試想,假如沒(méi)有了孫悟空,那整部小說(shuō)也就仿佛失去了色彩。沒(méi)有了如來(lái)把他壓在五行山下,沒(méi)有了大鬧天宮更沒(méi)有了保護(hù)唐僧西天取經(jīng)那一檔麻煩事兒?伤吘故且淮蠊Τ,降妖伏魔,一路上盡心盡力地保護(hù)好唐僧,F(xiàn)在的孫悟空是《西游記》中我最欣賞的人物,并非因?yàn)樗切┯⑿坌袨橐膊皇且驗(yàn)槟浅錾袢牖钠呤儯械闹皇悄蔷裆系挠|動(dòng)。是的,他有些驕傲,有些霸道,當(dāng)他敢作敢當(dāng),永遠(yuǎn)趨向于正義。他反映了作者對(duì)封建同志的藐視和鄙夷,贊揚(yáng)了勇于反抗的精神。他是作者與讀者心靈交流的一個(gè)窗口,假如沒(méi)有他,故事又何談起呢?

讀西游記有感作文 篇6

  讀了《西游記》我深有感觸,書(shū)中故事情節(jié)生動(dòng)曲折,唐僧師徒取經(jīng)途中離奇經(jīng)歷給我留下深刻的印象。再一次拿出那本在書(shū)架上已微微發(fā)黃的《西游記》,愛(ài)不釋手,道一杯香茗,沒(méi)翻開(kāi)幾頁(yè),隨著吳承恩爺爺?shù)木拭枥L,就被其中的情節(jié)給吸引住了。

  本書(shū)作者吳承恩,為讀者講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟取經(jīng)路上降妖除魔,歷盡艱險(xiǎn),經(jīng)歷九九八十一難,取得真經(jīng)的故事!段饔斡洝废蛉藗冋故玖艘粋(gè)絢麗多彩的神魔世界,人們無(wú)不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而,任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)生活的反映,作為神魔小說(shuō)杰出代表的《西游記》通過(guò)《西游記》中虛幻的神魔世界,我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。

  書(shū)中抓住了師徒四人的個(gè)自特點(diǎn),對(duì)各個(gè)人無(wú)物描寫的栩栩如生。雖然他們師徒四人的樣字不同,三個(gè)徒弟的樣字長(zhǎng)的有點(diǎn)可怕,但是他們都有著一顆善良和正義之心,他們?cè)谂c妖魔鬼怪的打頭中,不顧自己生命。在去天取經(jīng)的路上不知幫助過(guò)多少需要幫助的人。為了取得真經(jīng),他們不怕困難,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取得了真經(jīng)。書(shū)中塑造了四個(gè)鮮明的人物形象:唐僧——一心向佛,頑固執(zhí)著,人妖不分,心地善良;孫悟空——武功高強(qiáng),忠心耿耿,不屈不撓,任勞任怨;豬八戒——貪財(cái)好色,好吃懶做,但又不缺乏善心;沙僧——心地善良,安于天命。四人之中,我最喜歡的便是孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大,技藝高超,一路保護(hù)師傅取得了真經(jīng),他是我心目中的英雄。他一路保護(hù)師父,即使師父誤會(huì)了他,將他趕走,還不忘叮囑八戒碰到妖怪要提他的名字,一聽(tīng)?zhēng)煾赣须y就立即回來(lái)救他。他有七十二般變化,一個(gè)跟頭就翻出十萬(wàn)八千里,手中一根金箍棒一萬(wàn)三千五百斤,敢于與強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng),其勇敢精神令我十分欣賞。

  書(shū)中寫了唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一難才取得真經(jīng),我敬佩他們的執(zhí)著及不畏艱險(xiǎn)的堅(jiān)定信心,孫悟空鍥而不舍的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我一想到自己遇到困難的事情經(jīng)常半途而廢,不能持之以恒,就感到慚愧。讀了這本書(shū)我最大的收獲是,我要把一件事從頭做到尾,不管成功還是失敗,只要我善始善終,這就是勝利。

  讀了《西游記》,我知道了取得真經(jīng)除了靠本領(lǐng),還要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的精神,如果把這份精神放到學(xué)習(xí)上,我一定會(huì)學(xué)的更好。

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