初中《西游記》讀后感范文
當閱讀了一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時就有必須要寫一篇讀后感了！現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的初中《西游記》讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中《西游記》讀后感范文1
隨著雄昂的音樂聲，影片《西》漸漸進入了尾聲。然而，我卻陷入了深深的思索中——我為那堅持不懈的信念而震撼。
孫悟空是個勇敢而智慧的猴頭，他為了保護唐僧，與妖魔鬼怪戰(zhàn)斗無數(shù)次，雖然這些妖怪詭異多端，但是，這一切都沒有動搖孫悟空保護唐僧的信念，他憑著鎮(zhèn)靜和機敏，屢戰(zhàn)屢勝：他制服了既險惡又善變的白骨精，佂服了在陸上長期橫行霸道的賊子，穿過了炙熱的火焰山，渡過了通天河，最后取得真經(jīng)，返回大唐。
是什么鼓舞著唐僧師徒堅持到最后呢？是信念，是信念陪伴著他們順利渡過一個又一個難關(guān)。
西天取經(jīng)的一路，書寫著勇氣、剛勁和執(zhí)著。每交與妖魔的決斗，都是勇氣與信念的交織，是正義與邪惡的交鋒，光明與黑暗的對抗，是信念之火在燃燒。
讓我們看看現(xiàn)實中的種種例子吧。
愛因斯坦，他在研究相對論時一次又一次地失敗，他并沒有灰心，而是堅持研究，反復推測。最終，他以頑強的毅力、堅定的信念，換得了成功女神的微笑。
生活中，這樣的例子不勝枚舉。因為我們都知道，只有堅持的信念，成功，才不會棄你而去。
讓我們心頭的信念之火——燃燒！
初中《西游記》讀后感范文2
我喜歡《水滸傳》，里面的人物栩栩如生。我還喜歡《三國演義》，書中的故事多姿多彩，但是我最喜歡的還是《西游記》，書中唐僧師徒四人闖過無數(shù)難關(guān)，取得了真經(jīng)。
孫悟空正向我招手呢！我迫不及待的從書包里拿出了《西游記》，我坐在座位上，手拿著書，眼睛緊緊地盯著書上的每一個字，書中的故事牽動著我的心，讀著，讀著，我便進入了這美妙的書的王國之中了。
在這本書中，我認識了聰明機智，活潑頑皮的孫悟空，孫悟空大鬧天宮，手拿金箍棒，腳踩筋斗云，給了十萬天兵天將一個下馬威！難怪孫悟空大鬧天宮——慌了神！好吃懶做的豬八戒，手拿九齒釘耙，甩著兩只大耳朵，挺著大肚子，我看了哈哈大笑，這可真是豬八戒照鏡子——里外不是人！
我跟著孫悟空的腳步，來到了西天取經(jīng)的漫漫征途中，歷經(jīng)了九九八十一難······瞧，三借芭蕉扇讓我看的如癡如醉，孫悟空初次前去借扇，被鐵扇公主的芭蕉扇扇得十萬八千里之外！靈吉菩薩助了悟空一臂之力，給了孫悟空一顆“定風丹”，孫悟空再去借扇，鐵扇公主見扇不動他，就逃進了洞里。孫悟空趁公主喝茶之時變成了小蟲子鉆入了她的肚子中，要鐵扇公主借扇，孫悟空把扇子拿到了，可回去一看，竟是一把假扇！孫悟空第三次又去借，他一變，變成了牛魔王，很巧妙的借到了芭蕉扇，扇滅了火，通過了火焰山。我的心也跟著故事的情節(jié)一起跳動，看到孫悟空被扇到十萬八千里的時候，我心急如焚，看著孫悟空鉆進鐵扇公主的肚子里的時候，我高興萬分，當孫悟空借到扇時，我五體投地……
好一本《西游記》，你讓我領(lǐng)略了經(jīng)典的魅力，讓我的課余生活變得多姿多彩。
初中《西游記》讀后感范文3
而我，將要用優(yōu)美華麗的語言來釋放出它耀眼的光芒。
這本書，是我十歲生日那天，爸爸作為生日禮物送給我的，另外還有三本[[三國演義]]、[[水滸傳]]、[[紅樓夢]]。
但我最喜歡的還是[[西游記]]，它那生動的人物、離奇的語言、神話般的故事情節(jié)都深深的吸引著我。
我最喜歡的一集是：“孫悟空大鬧天宮”。
孫悟空一出生，就把平時逍遙自在、耀武揚威、高高在上的玉帝嚇了一跳，孫悟空的出生可了不得，驚天地、泣鬼神、山崩地裂呀，連天宮都發(fā)生了點小地震，玉帝得知是只石猴時才松了一口氣，擔憂它在凡間造次，便派太白金星去讓它上天庭做個弼馬溫，干了沒幾天，又跑回下界了，玉帝又派太白金星讓孫悟空看守王母娘娘的蟠桃園，蟠桃會馬上要舉行了，但王母娘娘沒有請它，它一氣之下，把蟠桃吃個凈光，把蟠桃會上的水果吃的一干二凈，所有的酒喝得一滴不剩。然后，迷迷糊糊的進了兜率宮，把所有的仙丹都吃光了，返回了下界。玉帝王母知道了孫悟空做的這些事，非常氣憤。
便派遣十萬天兵天降捉拿孫悟空，把它扔進了太上老君的煉丹爐，七七四十九天后，玉帝以為孫悟空以被燒死，結(jié)果非但沒被燒死，還練就了一雙火眼金睛，砸爛了煉丹爐，搗亂天庭，跑回人間，玉帝又派人捉拿它，這一次孫悟空徹底惱火了，拿著金箍棒打上天庭，把眾仙打的屁滾尿流，玉帝最后沒辦法，只好請來如來佛祖降伏了它�！�
這本書告訴我們；在學習或生活中都不會一帆風順，要學習唐僧師徒四人西天路上那種不畏艱難險阻，不屈不撓的精神。
敢問路在何方，路在自己的腳下！
初中《西游記》讀后感范文4
《西游記》一書中，《真假美猴王》最令人深思。這篇文章主要講述了：六耳獼猴假扮孫悟空，來到凡間到處惹是生非，甚至打傷了唐曾。孫悟空得知此事后，與那六耳獼猴大戰(zhàn)幾場。最后被如來識破，悟空將六耳獼猴一棒打死。
看過這篇文章的人想必都知道，六耳獼猴乃是孫悟空的怨氣所化。六耳獼猴在同孫悟空打斗時，招式和真的孫悟空一模一樣，根本分不出誰勝誰負；六耳獼猴與真的孫悟空更是一般無二，連觀音菩薩也分不出哪個是真，那個是假。有誰能夠堅定的說，六耳獼猴不是孫悟空的復制品？
在《西游記》的最后一話中，唐曾師徒四人去西天取得了真經(jīng)。如果六耳獼猴還活著，絕對會感到憤憤不平。因為他始終只能看著，看著孫悟空是如何取得真經(jīng)的。他有著和孫悟空一般無二的樣貌，連觀音、玉帝都分辨不出誰真誰假；他同樣會七十二般變化、也十分神通廣大。連地藏菩薩的那只神獸諦聽，也忌憚他幾分。即使能夠聽出誰是真孫悟空，誰是假孫悟空，卻不讓地藏菩薩當面說出，恐怕給陰府增添麻煩。一個孫悟空都已經(jīng)能掀起興風大浪，再來一個和孫悟空本領(lǐng)一樣高強的假孫悟空，莫不能把整個世界攪得天翻地覆。但為什么最后取得真經(jīng)的是孫悟空，而不是六耳獼猴呢？憑什么人們心中存在的始終是孫悟空，而不是六耳獼猴？
其實，六耳獼猴只不過是少了一份孫悟空那樣好的運氣罷了。孫悟空大鬧天宮，最后都能去西天取得真經(jīng)。這也可以說是因禍得福了，而六耳獼猴呢？他是闖了禍，但最后得到的還是禍。如果如來沒有將六耳獼猴蓋在那金缽盂之下，孫悟空真的能打敗六耳獼猴嗎？又有誰能肯定的說六耳獼猴代替孫悟空去西天取經(jīng)不會成功？六耳獼猴是假的孫悟空？
不過這一切也僅僅只是設想，在《真假美猴王》這一文中，孫悟空早已將六耳獼猴打死，為他自己除去了一個天大的隱患。從頭到尾，六耳獼猴的意義何在？
六耳獼猴應該是孫悟空在西天路上遇到的最強的敵人了。人最強大的對手，不是別人，而是自己。
初中《西游記》讀后感范文5
《西游記》這本書如今早已經(jīng)是無人不知，無人不曉了，作為四大名著之一的它，如今早就不知有多少電視劇是把它作為劇本。我也從這本名著中悟出了一個道理：堅持才會成功。
《西游記》主要講的是孫悟空學到本領(lǐng)后，大鬧天宮卻以失敗告終，后來，經(jīng)觀世音菩薩點化，做唐僧的大徒弟。一路上又收了豬八戒和沙僧為徒弟，師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，最后取得真經(jīng)，帶回大唐。
我讀了之后深有感受，師徒四人的堅持、毅力震撼了我。他們一路上遇到的困難是如此的多，然而他們當中卻沒有一個人退縮，而是堅持地把西游之路走完。途中的妖魔鬼怪是多么的狡猾、奸詐，然而他們師徒四人卻用他們堅定的心一次次地化險為夷，最后取得真經(jīng)，修成正果。
我覺得堅持是成功的必要條件，如果不具備堅持，是無法取得成功的。就算一個人再怎么優(yōu)秀，他如果不能堅持下去，成功也不會眷顧他的。在生活當中，遇到失敗是件正常的事，因為失敗人人都有，但是如果能夠堅持下去，一次次地挑戰(zhàn)，那么總會有一天會迎來成功的。
我不禁回憶起了一件往事，那是我剛學乒乓球的時候，我在家里練習，結(jié)果一次都沒打中，我生氣地把球拍一扔，不練了。爸爸看見后，慢慢地走過來，對我說：“怎么了？就因為打不中就不練了？失敗是常有之事，但你要堅持下去啊，不能就這樣的放棄。哈倫德·山德士曾經(jīng)經(jīng)歷了1009次的失敗，可是他還是堅持了下來，最終取得了成功；唐僧師徒四人在取經(jīng)途中遇到了那么多的困難，可是他們依然堅持下去，最后修成正果，取回真經(jīng)�！蔽衣犕旰螅匦抡酒饋�，拿起球拍，繼續(xù)練習，一次次的堅持使我的球技有了很大的進步，球技也很不錯。
堅持，這個珍貴的品質(zhì)是每個人都需要具備的，如果想要取得成功，就得努力地去培養(yǎng)這個珍貴的品質(zhì)，我想，《西游記》之所以能夠被列入四大名著，其主要原因應該是它教給人們許多的道理。堅持，就是我從這本偉大的書中感悟到的。
《西游記》這本書，讓讀者們讀了一遍還想讀，就算是經(jīng)過了百年，也在國人們的心中留下了重要的位置，而且更是成為了中國四大名著中的一本，這其中必然有它的道理，因為這本書是真的“良品”，值得一讀，如果還沒看過，那就盡快去買吧！
初中《西游記》讀后感范文6
望見遠處，一抹淺淺的微笑，我便知道是你。向你狂奔而去，投入你的懷抱，一直陪伴我又溫暖的懷抱�！}記
在假期，偶然發(fā)現(xiàn)《西游記》，發(fā)開那一章章熟悉的情節(jié)。一幕幕溫馨的畫面深入我的腦海：師徒四人結(jié)伴而行，向西天取經(jīng)。悟空、悟凈、悟能三人一路在保護著師傅，從未離去。雖然一路上艱難坎坷少不了，但也少不了歡聲笑語。可曾想過他們?nèi)松裢◤V大，為何一路甘心伴與唐僧左右，形影不離。并且《西游記》在吳承恩的筆下，一切顯得那么的坎坷。他們各顯其能，一直伴他左右。想到這里淚水，不經(jīng)意漫處眼眶。
嚴酷的夏日，你總愛坐于樹下納涼。夏日的炎熱，我總是承受不住。滿腔的`怒火，不知向哪發(fā)泄。你總是會用淺淺的微笑來面對自己。不知為何，心，莫名的靜了下來。怒火，消減。你便會用粗造的大手拉著我那細嫩的小手，一起納涼。輕輕地執(zhí)起蒲扇，慢慢地扇著我，一陣陣涼風變會想自己吹來，在哪涼意中迷迷糊糊地入睡。
放學后，我總在川流不息的人群中搜尋著你，淺淺的微笑在那一瞬間映入眼簾，一猜便是你。露出會心的微笑，加快腳步?jīng)_向你。但卻會狠狠地摔一跤，淚水，流出眼眶。你便會帶著淺淺的微笑從容的走向自己。輕輕地扶起我，拍拍身上的塵土，伸手擦干臉上的淚水，說，乖，沒事，別哭。我呆呆地望著你那淺淺的微笑，會不由自主地笑起來。你總是會笑著罵我，傻瓜。雖說是罵自己的話語，但是心中卻是慢慢地溫暖、幸福。
喜歡你那淺淺的微笑，喜歡趴在你的背上那溫暖，喜歡你為我執(zhí)蒲扇催我入眠。趴在你的背上，你背著我，內(nèi)心小小的滿足。我，喜愛玩耍你那頭發(fā)，驀然發(fā)現(xiàn)那頭發(fā)之間有幾根銀絲若隱若現(xiàn)，便大驚小怪地叫道：“奶奶，你有白發(fā)了！”你笑著回答道：“人總要老的，老了怎么能沒有白發(fā)呢�！蔽掖舸舻赝�，竟不知如何去回答你。
年齡的增加，作業(yè)量就漸漸地增加，每日便埋頭在書的海洋之中。煩躁，漫上心枝。你總是出現(xiàn)在我的身邊，帶著淺淺的微笑，來陪伴我。驀然，心，靜了。進入初中之后，我便住宿于學校中。一周只有兩天的時間呆在家中。在校中，煩躁時，總是想見你那淺淺的微笑，一想起你那淺淺的微笑，舒心得很。回到家，便想開門的瞬間就見到你那淺淺的微笑。那淺淺的微笑怎么看都不夠。
我感謝你那淺淺的微笑一直陪伴著自己，伴我快樂的時光，伴我稚氣的童年，陪伴我至今。我感謝您——我的奶奶。是��！人總是要老的，卻唯一不變的是那淺淺的微笑，一直伴我至今。微笑，是你的招牌，你伴我成長，用那淺淺的微笑告訴我們積極樂觀面對生活，勇敢面對生活的挫折。
至今，淺淺的微笑，仍舊陪伴著我，就似那師徒四人，形影不離，合上書本，微笑。那淺淺的微笑仿佛是自己生活中的一部分，現(xiàn)在顯得格外溫馨。
初中《西游記》讀后感范文7
《西游記》這本書我已看過多遍，然而每遍我都讀得興致勃勃，津津有味。為什么呢?因為是一本非常好的書，非常有教育意義故事講的是師徒四人西天取經(jīng)的事孫悟空忠心耿耿保護師傅，一路降妖除怪，在三打白骨精中孫悟空三次讒言趕走了大師兄孫悟空。
豬八戒三打白骨精那段中顯得貪吃、貪睡還錯怪大師兄孫悟空。我覺得這種看法是錯誤的，豬八戒是肉眼，看不出事非真相。而錯認為大師兄孫悟空非常不滿。
沙和尚為人老實厚道一路上任勞任怨，從沒有一句怨言，做事認真，保護師傅唐僧一心不二，是大師兄孫悟空的好幫手。
唐僧是一個肉眼凡胎的人，不分事非真相老是聽豬八戒的闡言錯怪大師兄孫悟空。
我覺得西游記這本書不僅充滿了趣味，而且也教會了我們許多做人的道理。我認為，在我們今后的日子里，我們都要學習孫悟空那樣忠心耿耿的人，還要學習沙和尚那樣老實厚道，任勞任怨、做事認真的人，不做豬八戒那樣貪吃、貪睡、不分事非真相的人。不做唐僧那樣總聽信別人讒言，錯怪好人的人。
初中《西游記》讀后感范文8
四大名著中我最喜歡的是《西游記》。
這本書的主要內(nèi)容是：唐僧受菩薩之命，從東土大唐趕往西天取經(jīng)，途中收服孫悟空、豬悟能、沙悟凈三個徒弟，并走過寶象國、烏雞國、車遲國、西梁女兒國等，總路程約有十萬八千里，歷經(jīng)十四年之久。
師徒四人為了到西天取得真經(jīng)，經(jīng)受了九九八十一難的磨練。唐僧因為堅持不懈才度過了八十一難，修成正果。如果唐僧沒有堅持不懈的心，那么他不可能修成正果。正是他有了堅持不懈的信念，不像八戒，動不動就說散伙兒，才能成佛，名流千古。
在現(xiàn)實生活中，我們也需要這種堅持不懈的精神。我想學游泳，可是游泳并不好學，一是師傅難找，二是容易嗆水。但是我堅持不懈，終于學會了游泳。
所以說，我們非常需要這種遇到困難不退縮、堅持不懈的精神。
初中《西游記》讀后感范文9
每當我翻開《西游記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經(jīng)歷了日復一日個性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以說已經(jīng)達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。 然而，每個人都明白， 在現(xiàn)在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了�？傊� 我認為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進取， 尋找最大自由的精神。
在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
西游記是我最愛看的書，它是一本神話故事，也是四大名著之一。它講的是唐朝時期，有一個和尚，和他的三個徒弟一起去西天取經(jīng)的艱難險阻。
他的三個徒弟有：豬八戒.孫悟空和沙僧。和大家一樣，我最喜歡的就是孫悟空了。他神通廣大，火眼金睛，樂于助人。每次都是孫悟空把唐僧從險境中就，救出來。其次就是豬八戒了。他鼓著個大肚皮。成天好吃懶做。背著個大耙子，還天天號稱自己以前是天蓬元帥。豬八戒還是一個好人，沒有害人之心，并且終于堅持到最后的勝利。寫一個弱點很多的人能討人喜歡，讓人記住，是很不容易。沙僧老實厚道。每一個人都有一個個鮮明的特點，每個特點都被作者表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。
總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝�。”我們應該學習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人。
《西游記》中師徒四人遇到的種種困難在我看來就像是一個人在人生路上的挫折，這本書告訴我們，人生有許多的困難，這些也許不是自己一個人就可以克服的。所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔，這些困難也許是自己能克服的，所以我們在此就要鍛煉自己不怕困難，以及堅定的不后退的信心。
初中《西游記》讀后感范文10
《西游記》這個電視大家必須對它不陌生，它是我從小看到大的，也能夠毫不夸張的說，它是陪著爸爸媽媽一齊“長大的”！
小時候，我不僅僅對電視版的西游記情有獨鐘，還讓媽媽買了一本西游記的書呢！但因為我年紀小，書中許多深奧的資料和語句我都讀不懂。隨著年紀的增長，今年暑假我又一次的捧起《西游記》看了起來。讀起這本書來，我覺得沒有以前讀起來累了，有些小時候不懂的東西，此刻也明白了它的含義！
這本書主要講的是“齊天大神孫悟空”和師徒幾人去西天取經(jīng)的故事。故事資料豐富，背景動人，語言精彩，人物栩栩如生。我每當讀它時，都會身臨其境；每當被爸媽催著上床睡覺時，我總會含淚合上書，帶著對書的好奇進入夢鄉(xiāng)；每當在吃飯的時候，我總會極力推薦《西游記》給爸媽！
師徒幾人在西天取經(jīng)的路途上，共遇到了九九八十一道難關(guān)。但他們最終還是取得了勝利，我為他們而高興！
這不由得讓我想起了我們的學習，我們不也要努力、刻苦、有毅力、有遠大的志向嗎？師徒四人的目標是取得經(jīng)，而我們的目標是讓自我在未來有一個幸福，值得令人回味的人生！我想，師徒四人的遭遇像是我們的學習：那些妖精就是我們學習道路上的坎坷；孫悟空的金箍棒就是我們學習道路上的智慧！所以，我堅信，只要有遠大的志向并且盡自我最大的努力去做，不久后，必須會成功的！
初中《西游記》讀后感范文11
《西游記》是我國四大名著之一�？戳怂螅瑤熗綆兹宋魈烊〗�(jīng)的故事情節(jié)令我久久不能忘懷。作者吳承恩將孫悟空任性、暴躁、驕傲自大的性格特點描寫得淋漓盡致生動傳神。每章的故事情節(jié)天馬行空，不禁也勾起了讀者天真大膽的想象。上次的閱讀未讀完，一有空閑，我再次迫不及待地開啟有關(guān)唐僧幾人西天取經(jīng)的故事閱讀。
今天我分享的是第16回。這一回是在寺院發(fā)生的故事。在這一回中，一向性格張揚、驕傲自大的孫悟空又犯了老毛病。他讓師傅將那珍貴的袈裟在他的面前顯擺一番。理智的唐僧聽了后，果斷對孫悟空進行了勸誡。最后在孫悟空的央求下，師傅還是將袈裟拿了出來。當袈裟打開時，作者對其進行一段生動的描寫。這一段描寫真是傳神，仿佛袈裟就在我的眼前。語言恰到好處，惟妙惟肖。如果我們也能描寫得這么生動形象該多好啊!這不正是吳承恩作者值得我們學習的地方嗎?出彩之處，不止這一方面對物的描寫，同時也包括對人的刻畫。在描寫師徒幾人時動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫以及一些細節(jié)描寫互相結(jié)合為讀者們呈現(xiàn)了精彩的故事。見了袈裟后的和尚們對袈裟果真動了心，想方設法偷走袈裟�？磥硇扌性俑撸昙o再大的人也會被貪婪之心所迷惑。我們可千萬不能因為貪婪之心沖昏了頭腦，做出后悔的事。結(jié)果，事情出現(xiàn)了扭轉(zhuǎn)。前文調(diào)皮的孫悟空關(guān)鍵時候用“辟火罩兒”拯救了師徒奪回袈裟。這讓我對孫悟空的好感增加了不少。原來孫悟空也有優(yōu)點啊!做事仗義，為人忠誠，嫉惡如仇。
孫悟空因不受師傅的勸誡給師徒幾人帶來了巨大的麻煩。所幸他及時進行了彌補。從這一章可以體現(xiàn)出孫悟空的另一大缺點：驕傲自大，耐不住性子，做事不考慮后果。這章使我受益匪淺。它帶給我最大的啟示是：做任何事都不要張揚，驕傲自大或輕易地相信他人，否則會有意想不到的結(jié)果。人生中必然會遇到許多誘惑，我們可不能禁不住每次的誘惑而沖昏了頭腦，最終迷失方向，誤入歧途。
《西游記》這本書讓我懂得了許多人生道理，每章的故事情節(jié)更是吸引著我。一向神通廣大的孫悟空，下次又會使用什么個法子拯救師徒幾人，幫助唐僧西天取經(jīng)呢?讓我們一起來期待下一次的閱讀之旅吧!
【初中《西游記》讀后感范文】相關(guān)文章：
《西游記》讀后感600字范文初中09-07
《西游記》初中讀后感范文（通用12篇）03-26
西游記的初中讀后感范文（精選10篇）07-09
西游記初中的讀后感范文（精選6篇）06-30
《西游記》讀后感_初中讀后感700字09-13
西游記初中讀后感范文500字（精選6篇）04-17
初中生暑假西游記讀后感07-28
最新西游記讀后感范文12-22