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西游記的讀后感1200字（通用6篇）
讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的西游記的讀后感1200字，希望能夠幫助到大家。
西游記的讀后感1200字 篇1
每當我翻開《西游記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經歷了日復一日個性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身:孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王�？梢哉f已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。 然而，每個人都明白， 在現(xiàn)在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之， 我認為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進取， 尋找最大自由的精神。
在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
中華文化，博大精深。這一點，從小在書海中遨游的我深有體會。四大名著是經典中的經典。長篇神話小說《西游記》更是我兒時文學生活的主角。
假如沒有孫悟空
印象中，初讀《西游記》，最討厭的人物就是那個不可一世的齊天大圣——孫悟空。按常理來說，孫悟空應該是眾多少兒讀者的崇拜對象啊。有一天偶然翻看自己小學時的日記。上面寫道：“今天看到‘其’天大圣把那個人打死了，腦漿象豆‘符’一樣出來了。我很想哭，這是宋老師說的殘忍吧�！爆F(xiàn)在看起來真的很可笑。是啊，那時單純的過分，那一個細節(jié)竟然使孫悟空在我心里成了一個殘忍的角色，使我幼小的心靈有了一次至今仍記憶著的陰影�？稍囅�，假如沒有了孫悟空，那整部小說也許不會有那么多的血腥，不會使天宮大亂，也不會有如來把他壓在五行山下，保護唐僧西天取經那么多麻煩事。可畢竟孫悟空是個功臣，是《西游記》里的英雄，一路上降妖服魔保護唐僧的安全�，F(xiàn)在孫悟空是《西游記》中我最欣賞的角色，并非因為他那些英雄行為，也不是因為他那出神入化的七十二變，只是被他的精神所感動。他是有些霸道，有些驕傲；但他敢作敢當，對于不滿的事情敢于反抗，這些對已走向成熟的我有著深深的吸引。他是整個小說的中心，是作者心靈的使者，是有個性、有理想、有能力的人性美的象征。作者從孫悟空身上傳輸了他對封建統(tǒng)治的蔑視和鄙夷，贊揚了勇于反抗的精神�？梢哉f孫悟空是作者與讀者心靈交流的一個窗口，假如沒有了他？故事又從何談起呢？
假如沒有唐僧
小學五年級，再讀《西游記》時，發(fā)現(xiàn)對唐僧厭惡到了極點：其實《西游記》也就是那么一檔子事，主題就倆字——取經！從西天取到真經，然后把經書交給皇上這故事也就完結了。之所以成為了洋洋灑灑一百多回的神話小說，主要原因就是——唐僧。想想看，孫悟空是齊天大圣啊！一個跟頭十萬八千里。取經？一跟頭的事！雖說八戒、沙僧是沒有悟空厲害，可怎么算也是日行千里的主兒。到大雷音寺取個經，幾天就辦成不是問題吧？可問題就出在了唐僧身上，使自己3個本領高強的徒弟那騰云駕霧的本事不能施展。這也就算了，可偏偏他還是令妖怪們垂涎三尺的金禪子轉世，再加上他不分黑白，不識人妖，常念那緊箍咒令忠心保護自己的大徒弟孫悟空滿地打滾，折騰的死去活來，甚至還趕回了老家，這便給這條本已遙遠艱難的路又增添了不少的“色彩”。要是沒有了唐僧，這一路不知道少了多少麻煩，減了多少曲折，節(jié)約了多少金子似的時間啊�？呻S著時間的流逝和自己的成長，我逐漸理解接受了故事中這一切的安排，這正是吳承恩老先生的高明之處。取經，本是一種事業(yè)，但實際上已經成了唐僧所堅韌不拔地追求的一種理想的象征。假如沒有了唐僧，《西游記》便成了單純的打打殺殺的神話故事�！安唤洑v風雨，怎么現(xiàn)彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”是的，沒有了唐僧一路的曲折坎坷，這“取”經的意義又在哪里？這部魅力永恒的小說又何以傳承至今？
假如沒有配角
我把豬八戒，沙僧，各路神仙、妖怪等其他的人物都稱為配角。一個小說的.成功取決于故事的情節(jié)與人物形象的塑造，而主角的塑造也要依靠配角的襯托。《西游記》并沒有犯大多數(shù)神話犯的錯誤——完美�！段饔斡洝防锊]有哪一個人物完美無缺，配角只不過缺點暴露的更明顯些罷了，豬八戒的好吃懶做，沙僧的老實沒心眼，妖怪們的貪婪以及神仙們的庸笨……這一切的一切卻成了小說中的必須，沒有了他們，孫悟空的英雄從何而來？沒有了他們，唐僧的善良又怎么表現(xiàn)？如果沒有了配角整個小說便如同雞肋一樣索然無味……這一路分析下去，才發(fā)現(xiàn)這各個人物是缺一不可的，這一切組合在一起是那么的恰當，正好構成了一個令人回味無窮的故事。妙，妙不可言……
隨著年齡的增長，我已經成為了一名初二的中學生，對文字的理解能力也有了進一步的提高。此時再讀《西游記》，發(fā)現(xiàn)了其中更多的精華：孫悟空的智勇，唐僧的善良，豬八戒的缺點雖多但心眼卻不壞，再想想沙僧的老實又何嘗不是優(yōu)點呢？《西游記》這部神話小說真是教給了我太多的東西，而這些都是以后的人生中不可缺少的。它令我善良寬容，嫉惡如仇；令我面對困難時努力想辦法去戰(zhàn)勝，而不是逃避；更多的是，使自己摘下了完美主義的眼鏡，理解了“缺點產生美”的觀點——我不會在以后的生活道路上一遇挫折便哀聲不絕，也不會一發(fā)現(xiàn)別人的缺點便對此人厭惡，因為我從《西游記》中體會到了缺憾也可以產生美，人無完人，不是嗎?我要感謝吳承恩先生。是他用超凡的智慧為我們編織了一個美麗的夢，一個雖充滿曲折與艱辛但結局依舊圓滿地夢。假如沒有他。
西游記的讀后感1200字 篇2
說到《西游記》大家肯定不陌生，它是我國四大名著之一，其作者是明代小說家吳承恩。在這部小說中唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等個性鮮明的人物深入人心�！按篝[天宮”、“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”等故事尤其為人熟悉。
今天就與大家一起聊聊這其中的“三打白骨精”。表面看，“三”是指孫悟空三次打死白骨精，但實際上，故事中還包含著：白骨精三變、唐僧三逐和豬八戒三挑撥。這個故事的大致內容是：唐僧師徒四人為取真經，行至宛子山前。在宛子山波月洞內，住著一個兇殘、狡猾，善于偽裝的千年尸魔白骨精。為了吃唐僧肉，先后變幻為上山送齋的村姑和尋女的老婦人，全被孫悟空識破。唐僧卻不辨人妖，反而責怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命。白骨精心有不甘，又第三次變成尋妻女的老翁，又被孫悟空識破。白骨精利用唐僧心慈，又假冒佛祖名義從天上飄下素絹，責備唐僧姑息孫悟空。唐僧盛怒之下寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山。唐僧失去了孫悟空的保護，白骨精輕而易舉將其擒獲，只有豬八戒逃出直奔花果山。孫悟空不計前嫌，立即趕往波月洞。途遇白骨精之母金蟾大仙，孫悟空將其打死，變成金蟾大仙的模樣。讓白骨精在唐僧面前重現(xiàn)三次變幻的伎倆，唐僧幡然醒悟。孫悟空現(xiàn)出本相，消滅了白骨精及眾妖魔。師徒四人經過此番磨難，重又踏上征途。
讀完了故事，我不禁思考，為什么白骨精要三次變換成人的模樣吶？變一次不可以嗎？仔細思考，還真不夠。從白骨精角度看，白骨精深知，唐僧師徒如果翻過此山，超出她的地盤，就會被別的妖怪搶走，所以為了吃到唐僧肉，她必須趕快想盡一切辦法接近唐僧，把他搶走。她充分利用唐僧心軟的特點，故意變換成一家三口，當孫悟空把三個人都打死時，讓心地善良的唐僧對他滅了全家的.行為忍無可忍。進而硬下心來把孫悟空趕走。從唐僧角度看，第一次孫悟空打死白骨精變的村姑，他本來很生氣，但孫悟空給他看女子帶的罐子里裝的不是米飯，而是青蛙、癩蛤蟆等，唐僧也開始懷疑女子。第二次孫悟空打死老婦人，唐僧很生氣，但孫悟空巧妙勸慰唐僧，如果他不會念松箍咒，不能把箍摘下來，孫悟空無法面對花果山的手下。唐僧無奈，暫且饒過孫悟空這次。第三次，當孫悟空又把變成尋妻女的老人的白骨精打死時，唐僧再也忍無可忍，他對孫悟空的憤怒情緒達到極點，才會徹底狠心驅逐孫悟空。從豬八戒角度看，每次唐僧錯怪孫悟空，孫悟空跟唐僧解釋原有，唐僧開始動搖時，豬八戒都會在旁邊煽風點火，挑撥離間指責孫悟空，更讓唐僧猶豫不決。讓整個劇情一波三折。從孫悟空的角度看，他一次又一次委屈地被唐僧驅逐，俗話說，事不過三，愛面子的孫悟空的失望情緒也逐漸達到頂點，所以他也一氣之下回到花果山。此時才給白骨精可乘之機，搶走了唐僧。只有白骨精變換三次人形，三次被孫悟空打死，才能把所有故事情節(jié)一次次順理成章推向到高潮，才會有后來的跌宕起伏的營救唐僧、化解師徒誤會、降服白骨精等故事情節(jié)。
這個故事，讓我感受到了《西游記》整個小說都在弘揚真、善、美，提醒我們不要被表面現(xiàn)象所迷惑，要深入思考分析，透過現(xiàn)象看本質，不要隨意冤枉好人，也不要放過一個壞人。
西游記的讀后感1200字 篇3
國王不堅持原則、被妖怪蠱惑、和尚被趕出寺廟變成了奴隸！舉國上下沒有人敢和國師頂嘴、生死在于國師的心情并非取決于皇帝。唐僧師徒揭穿妖怪的本來面目造福一方百姓。
唐僧取經路遇一群和尚被道士鞭打著、做著苦力活。車遲國以前沒有過道士、一直國家做法事都是和尚來完成的。自從不久前來了三個道士、國王感覺他們比和尚更有用，從此和尚就淪為奴隸了。國王是個十分昏庸的人，首先和尚一直用你效力沒有功勞也有苦勞、其次就算現(xiàn)在和尚的本領沒有道士高也不能讓別人做奴隸。最起碼和尚也用享受普通公民的待遇，不看僧面也要看佛面！——人不可以忘恩負義、更不能恩將仇報！
妖怪表面上幫助國王求雨、而且還展示了各種法術討好國王！國王冊封三怪為軍事、在國內可是為所欲為；——表面上幫助你的人不一定是你的朋友、幫助你可能是在利用你的信任；要學會用心去分析感受，用錯人可能給你帶來短時間的快樂而換來的是一生的后悔！生活中對你太過于好的人也要注意、無事獻殷勤非奸即盜；古代無數(shù)君王就是栽在最寵愛的大臣或妃子手里、現(xiàn)在的企業(yè)中有多少總裁也是被自己的秘書給拉下水！
三清宮前國王和大臣一起祭拜上仙、突然一陣怪風吹過，國王和臣子認為是上仙顯靈激動萬分�！丝偸窍矚g自我安慰、遇見不知道的事就安慰自己這是吉兆，吉兆你需要考慮嗎？好事誰不會享受，為啥就不想想如果遇到不好的事情該怎么處理、現(xiàn)在不想以后可能就沒有機會再想了！投資做生意就想著生意太好了怎么的、生意好你就花錢享受就可以、這根本就是多余的想法，最應該考慮是產品適應不了市場怎么辦！做好該做的事、說好該說的話，人生最忌諱的是想法過多沒時間去做、結果到老一樣也沒做。目標不要太多、太多目標容易迷失方向，用一生的時間做好一件事足以！
國師們喝下悟空他們的尿——在喝的時候就聞到一股尿味但是還是喝下去了、這是為什么呢？貪婪之心在作怪、蒙蔽了智商；現(xiàn)實中被騙錢財?shù)陌缸訒r而發(fā)生、到底是騙術高明還是被害者智商不在線？其實都不是，多數(shù)騙術都是十分低級的伎倆、只怪被騙者過于貪心！不管遇見多大的喜事、得到多大的好處時都要保持一顆平常心，這顆平常心在特定的時候可以保平安、化險為夷！
國師一次次的敗給悟空、一次次的提出再賭一次——大多數(shù)人都有一種心態(tài)就是身邊的人比自己厲害就不可以、別人再厲害也無所謂！這是一種通病、妒忌心；許多人本來可以過更好的'生活、卻把精力用在和身邊的人攀比。而本事沒有上去、只好打腫臉充胖子、和身邊的比富、卻發(fā)現(xiàn)越比越窮，目光越比越淺！志應在四方、不要把眼光盯在身邊的幾個人身上。
最后妖怪和悟空賭命、頭被悟空偷走——不要在一件事上死磕、如果真的是技不如人，就不要抱有他總是有不如我的地方的想法！人生所有的賭、勝負都于運氣無關；人生所有的成功都與平時的積累有關、要想成功就必須在看不到希望的時候就開始努力，等你看到希望才開始努力、那么別人也開始努力了；這就是為什么很多熱門的項目別人做就賺錢、自己做就虧損的原因；因為成功的人在看不到希望的時候就開始奮斗了、失敗的人在看到別人成功后才開始了行動！物以稀為貴、做的人多了就不值錢了！
西游記的讀后感1200字 篇4
終究把《西游記》看完了。這本書我看了很長期，從寒假不停看到如今�？吹倪@么慢的緣故原由，一是我看的是原版，有87萬字，并且?guī)е难晕�，看起來有點累；二是我看的斷斷續(xù)續(xù)，中央又看了很多其余書。老爸為此發(fā)過好幾次火，感到我也太不看重四大名著了�？赐辍段饔斡洝罚踔窈竦臅�，感到頗有成就感。
吳承恩真了不得，他為中國甚至天下的人們留下了一本千古名著。假如沒有《西游記》，中國的文明會落空若干魅力呀，咱們小朋友會落空若干歡笑呀。
唐僧師徒四人為了去西天取經，一起四處奔波，斬妖除魔，消費了十四年，歷盡千難萬險，終究取患了真經。他們固然碰到了各種艱苦，但終究保持究竟，取患了成功。取經那末費力，他們照樣完成為了，咱們在生涯中也有很多難事，但只需像他們同樣不懈努力，總會成功的。世上無難事，只怕有心人呀。
我來說說唐僧師徒給我的印象。唐僧這小我目的明白，同心專心想著去西天取經，不論有多大艱苦，不論是美色引誘照樣榮華富貴，都不能搖動他取經的信心。但他鑒別真假的本事太差，常常不聽孫悟空勸，把魔鬼當大好人，末了差點被吃掉。不外，唐僧的命運運限其實是太好了，每次被抓住，魔鬼要末想著宴客，要末想把別的三人抓全了再吃，末了甚么也沒吃著。假如我是魔鬼，早就一口把唐僧吃掉了。另有，我有一個懷疑，唐僧肉真能中途夭折嗎既然沒人吃過，這個論斷是誰得進去的呢？
孫悟空是個英雄好漢，堪稱有勇無謀，一起掩護唐僧西天取經，立下了豐功偉績，沒有他，取經是舉步維艱。不外，我掀開書細細咀嚼，發(fā)明孫悟空本身的本事并非超等兇猛，常常碰到魔鬼就沒方法。但他分緣不錯，很會搬援軍。每次碰到兇猛的妖精，就去請菩薩協(xié)助，其實不可再請如來佛親身出動。孫悟空很愛好玩弄豬八戒，他最愛看師弟出丑，豬八戒迫不得已，就常常挑唆徒弟和孫悟空的干系，弄得孫悟空又得受“緊箍咒”的痛。
豬八戒最大的'特色便是饕餮，他的胃口不是同樣平凡的大，在人家寺廟里用齋，一口就吞了幾十碗飯，還要籠滿兩袖子饅頭才肯上路，假如供他一月，寺廟也許就停業(yè)了。豬八戒長相不是同樣平凡的丑，人見人怕，他說曩昔在高老莊的時候，一次能嚇死十來小我呢！不外，丑八戒在咱們的心目中倒是異常的可惡，這是因為豬八戒脾氣上有很多多少毛病，反而讓咱們感到親熱、風趣。
沙僧人能吃苦耐勞，取經的一起上，都是他挑的重擔子。打魔鬼時，沙僧人同樣平凡都是留下來掩護徒弟的，只需缺人手的時候才會去協(xié)助，但沙僧人的技藝也不差，好歹也是卷簾上將嘛。沙僧人在此次取經途中，并無孫悟空、豬八戒那末緊張，但也缺不了他。
白龍馬也是一個不可忽視的腳色。假如是平凡的馬，基本吃不消如許的長途跋涉，只需他能力擔此重擔。有一回，孫悟空被徒弟趕到花果山去了，豬八戒和沙僧人也被抓了。白龍馬在危機時候自告奮勇。變做倒酒的侍女，乘隙刺殺妖王，惋惜沒有成功，還受了傷，白龍馬在危難之時不屈不撓的精力很值得咱們進修。
看完《西游記》原著，爸爸保舉我看一本書——《話說西游》，這是一名叫張國風的大學傳授寫的《西游記》讀后感，寫了整整一本書呢，我也要好好研討研討人家是怎樣批評《西游記》的。
西游記的讀后感1200字 篇5
《西游記》在中國小說史上占有重要地位。它是明代神魔小說的杰出代表作，是家喻戶曉的古典小說名著之一，在眾多古典小說中，我與《西游記》的感情最親密，它描繪了神奇絢麗的神話世界，天上地下，龍宮冥府，使我插上想象的翅膀，飛向了令人神往的離奇世界。
《西游記》描繪了神魔仙鬼妖，其中五位主要人物是：孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧、白龍馬。他們一路上披荊斬棘，遇千魔萬怪，趟過千山萬水，經過九九八十一難，終于到達雷音，修得正果。小說中五個人物形象的特點、品質非常鮮明地展現(xiàn)在我們眼前，一心向佛，卻肉眼凡胎，無法明辨是非的'唐僧，好吃懶做的豬八戒，一路上任勞任怨的白龍馬、沙僧，當然最值得一提的就是孫悟空了。
孫悟空是《西游記》中一書中的重要人物。他武藝高強、機智勇敢，嫉惡如仇，一路上降妖除魔，一次次化險為夷，為打通西天道路做出了不可磨滅的貢獻。在“三打白骨精”一節(jié)中，悟空三次擊退妖精，險境逢生，但是自己遭到的卻不是喝彩而是誤解和嘲諷。第一次悟空擊退了變成村姑的白骨精，唐僧以為悟空濫殺好人，欲讓他走，后在悟空懇求之下才同意他留下，其實，這時的悟空已經知道唐僧無法明辨真相，如果白骨精又來了，自己完全可以翻個筋斗，在云上看著師父被抓，這樣既不會遭到師父誤解，師父也不可能怪他，最多只能怪自己肉眼凡胎了，但是，悟空他有嗎?沒有。第二次悟空又一棒把變成老太太的白骨精打死，這就從側面形象的體現(xiàn)出了悟空有著一顆為大局著想的心，但結果怎樣呢?悟空被唐僧念了20遍緊箍咒，唐僧又驅他走，悟空只說這是最后一次。當白骨精第三次出現(xiàn)時，悟空靈機一動，暗中叫了土地山神作證，最終一棒劈得白骨精顯露原形。本節(jié)中白骨精雖然把計劃安排得非常周到，但依然有著漏洞，這件事告訴我們觀察任何事情不能只看表面，還要觀察其細處，要深層次地去思考。
《西游記》中白龍馬出現(xiàn)的次數(shù)并不多，但我卻以為白龍馬在小說中起到了強有力的鏈接作用。話說悟空被逐走，師徒三人繼續(xù)上路，八戒化齋卻草叢睡覺，沙僧去尋，唐僧被擄，后因寶象國公主相助師徒去了寶象國，不料八戒、沙僧除妖不成，八戒鉆泥潭逃走、沙僧被擄、唐僧被變成老虎，眼看師徒性命難保，白龍馬得知此事變宮娥行刺妖王，卻被妖王打傷，八戒回來白龍馬告知此事，八戒不由分說，叫小白龍回河里，自己把行李一分回高老莊，小白龍眼中滴淚到：“師兄啊，你休生懶惰之心!”經不住小白龍的懇求，八戒請回了孫悟空，悟空用法力、智慧降了妖精，救了師父。師徒四眾于是化干戈為玉帛，一同走向西天之路。
這里若不是白龍馬的真誠勸說，他們師徒四眾可能就散伙了，這樣也就不可能到達雷音，修得正果，所以我說白龍馬起到了重要的連接作用。也可看出八戒還是凡心未泯，整篇小說中，八戒是好吃懶做、好色的代名詞，每當遇到困難，他總是說：你回你的流沙河，我回我的高老莊，可見其受菩薩教誨后并未覺悟，也正因為這樣，他最終未修成佛，只得個“凈壇使者”的稱號，也是理所當然的。執(zhí)著堅定的追求，才能獲得最終的成果。
我愛西游記，愛在這廣闊的神話世界里遨游，《西游記》任何人都值得看，值得百看，你必會受益匪淺。
西游記的讀后感1200字 篇6
首先很榮幸能參加本次三年級的讀書交流會活動，作為第一次參加此類型活動的我，這群孩子們的積極給了我很深刻的印象！也很感謝這次的主導老師—應老師，感謝她生動的演講，也感謝她與孩子們之間頻繁的互相交流，讓此次的活動達到最熱點，也讓孩子們對《西游記》這部小說更加印象深刻。
在活動的開始，老師讓孩子們看著主屏幕上的歌詞，一起唱《西游記》中的主題曲《敢問路在何方》，同學們大聲歌唱，每個小朋友都充滿著激情。接著，老師介紹了這本書的作者以及提問讓孩子們舉手回答《西游記》這部小說中講了一些什么故事，孩子們積極舉手回答，交流會的氣氛得到初步提升……
緊接著，老師用冰糖葫蘆來形容該部書的結構，因為它章節(jié)獨立，但人物都一樣，把它比作冰糖葫蘆很生動。該比喻讓孩子們就此腦洞大開，老師僅用一副冰糖葫蘆的圖片，就讓孩子們腦部風暴各種想法：有說紅色的、有說一顆顆的、有說一串串的、有的說連在一起的`、也有說用糖包裹著的……孩子們的想法是對的，因為他們想到的是從圖片上所能聯(lián)想到的內容，他們是一群敢說、積極、敢表達自己內心想法的孩子，是一群勇敢的孩子。
后面，老師講到的故事非常多：從美猴王出世（他是如何變成猴王的，又是為何離開花果山）、名字的由來（老師給孩子們詳細地講解“孫悟空”名字的由來）、拜師之路（從他為何拜師到為何離開）、龍宮借寶（講說悟空尋找兵器）、天庭做官（到最后被封為“齊天大圣”）、大鬧天宮（因為弼馬溫之名以及蟠桃會事件，老師給大家講解什么叫有官無祿）、被壓五行山（又叫五指山，是悟空和他師父相遇的地方），中間還有講述師徒四人如何相遇，如何成為師徒關系等等……到后來的師徒四人西天取經，取經之路危險重重，從禍起觀音院、偷吃人參果、三打白骨精、斗寶蓮花洞、除妖烏雞國等等等等，孩子們發(fā)揮自己平時的閱讀記憶，搶著將每個故事的小情節(jié)分享給大家聽，還有同學幫忙補充完整的，這些講故事的過程，讓整個閱讀會走向沸點，大家積極且熱情，發(fā)揮超能的表述以及想象能力，是我從所未感受過的氣氛，我為孩子們感到驕傲！
最后，在交流會結束的時候，所有老師、孩子們以及閱讀大使們一起留下了值得紀念的一幕，希望以后的閱讀交流會越來越好！
大家都知道，《西游記》講述的是師徒四人西天取經的故事，他們歷經九九八十一難，難難都是困難重重，今天的交流會老師在課堂上讓孩子們家講述了那么多個小故事，這群孩子們能完整地將這些故事分享出來，并且那么地生動，這和老師平時的教導以及家長們的監(jiān)督密切相連。讀后感·孩子們都感悟到西游記講述的不僅僅只是取經，還有他們的信念之堅定，武藝之高強，團結之精神，他們是所有妖魔鬼怪的克星等等……
我們要學習故事情節(jié)中的精神：遇到困難不氣餒，勇敢面對，不怕挫折，把對于自己簡單的問題全征服了，解決難題的層次也就提高了，那么所謂的難題，也就不難了。孩子們，在求學的道路上，只要堅定下去，總會遇到隆重的慶典。加油吧！作者：李慧妍
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