《童年河》讀后感[實用]

　　當(dāng)細細地品讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的《童年河》讀后感，歡迎大家分享。

　　趙麗宏老師的《童年河》講述一個名叫洪雪弟的小男孩，從崇明島的鄉(xiāng)下到大上海所發(fā)生的故事。五歲時，雪弟被父親送去崇明島與親婆一起生活，在那里他與親婆結(jié)下了深厚的感情。七歲時，阿爹把他接回上海，此后，他認識了牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩等小伙伴，并發(fā)生了許多有趣的事兒。書中每一個小故事，讀起來膾炙人口，仿佛一條緩緩流動的小河，輕輕敲擊著我的心靈。

　　《童年河》以一個孩子的視角，用樸素卻細膩的文筆，書寫的不是傳奇故事，而是那個時代童年的場景、風(fēng)物、心情與氛圍。它如潺潺流淌的溪水，清涼漫過我的腳踝，清澈水面上花瓣隨著道道漣漪，呈現(xiàn)出一個美妙的世界。都說“藝術(shù)是一門學(xué)會真誠的功課�！蔽膶W(xué)的魅力在于以情動人。正是這一點深深吸引了我，曾無數(shù)次將我拉入對童年無限的追憶中。

　　雪弟家的后門外是一條河，那是一條可以停泊小木船的河；是一條能夠聞到蘆葦氣息的河；是可以跳進里面游泳的河……也是他到上海后一直寄掛著的河。雪弟的老家有一位親婆，兩年的朝夕相處，在他的心中親婆是世上最溫柔慈祥的親人，也是最了解他的“朋友”，是他去上海生活那段時間最掛念的人。

　　也許每個人的童年里都有那么一條不停流淌的小河和溫暖慈祥的“親婆”。

　　我的童年小河離家不過五十米距離。站在它的旁邊雖聞不到蘆葦?shù)臍庀ⅲ�但每年初夏陣陣梧桐花香便會縈繞身旁。它的寬度不足兩米，停泊不了小船更無法游泳，卻滿載了我童年時期的歡聲笑語。小河水不深，即便是大人站下去最深處也只沒過大腿。小河從村口流過，上面蓋了一座涼亭。涼亭后面種著三棵梧桐樹，從出生起它們就已經(jīng)是十分高大的樣子，一直陪伴著身前的亭子。每到初夏它們便開始開花。梧桐樹的花開得十分熱鬧，三棵其開的時候，整座亭子周圍全是花香。風(fēng)一吹花兒整朵整朵地落下，將亭子的瓦片全部覆蓋，厚厚的一層如雪一般。亭子下的小河一遍又一遍地送走落下的花朵，一年、一年、又一年……

　　夏日的午后小河是全村孩子們的避暑天堂。每日午后當(dāng)我昏昏沉沉在大廳躺椅打盹兒，總會有一陣陣歡笑與打水聲傳來，那便是同伴們的呼喚。小河上的涼亭與那高大的梧桐樹正好擋住盛夏的烈日，我們在河里放肆嬉戲，玩累了全身也濕透了，爬上涼亭伴著隱約曬進亭子的陽光，玩上幾局“老鷹捉小雞”，衣服也就干得差不多了。亭子、小河、梧桐花，簡單的快樂，一歲、一歲、又一歲……

　　臨近傍晚總會有一個矮小的身影出現(xiàn)在家門口，朝著亭子溫柔地喊著：“妹，該回家洗澡啦！”那是與雪弟親婆年紀(jì)相仿的慈祥小老太——我的奶奶。與雪弟親婆一樣，她溫柔慈祥有智慧，曾經(jīng)是大家閨秀，也裹著小腳，因此，即使是從家到亭子這五十米的距離對于她而言走起來也是吃力的。我的童年里奶奶的陪伴遠遠超過了父母。學(xué)齡前的我喜歡跟著村里的大孩子玩，滿村子地跑，到了飯點，她便拖著小腳在我身后慢慢地追，邊追邊喊：“妹，該回家吃飯咯�！彼�永遠都追不上我，但卻會把我跑過的每一條巷都走一遍，生怕我藏在哪個角落找不著。爺爺走的那年我剛好也上小學(xué)。奶奶的孤獨從來不語，只是從前矮小的身影從家門前移到了村口的亭子，她在那等我放學(xué)。每到周末她便會帶著我，沿著村里的那條小河走到隔壁村子買糖果。她的腳步很慢，走一段停一會兒，一公里的路需要走上小半天。她慢慢走，我一路玩，來來回回一樣的路也有無限的樂趣。搖搖晃晃到了隔壁村子。說是要給我買糖果，其實是想去看看姑姑，她唯一的女兒。那時的我只惦記糖果，全然不知她內(nèi)心的孤獨。這樣一起沿著小河走，一走便走了六年。后來我上了初中，開始寄宿生活，童年也過去了，村口亭子里那個矮小的身影由每天傍晚變成了每周五傍晚，從不缺席。就在初三臨近畢業(yè)時，奶奶走了，從此以后村口再也不見那個等待的身影……

　　趙麗宏說：“童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大……”是的，人生最美是童年。

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