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《童年》讀后感

時間:2024-02-11 09:13:20 童年讀后感 我要投稿

《童年》讀后感范例20篇

  當品讀完一部作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的《童年》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《童年》讀后感范例20篇

《童年》讀后感1

  暑假里,我讀了《童年》,感受到了作者兒時的悲慘遭遇,覺得我是幸運的,起碼我比他幸福。

  作者3歲時,父親病故,而自身的母親就帶他回了娘家?上夤莻自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,可是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢,從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?蓱z的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門,到社會上自謀生路。高爾基真實地描述了自已苦難的'童年。

  我為自身慶幸――沒有出生在那個時代,沒有受到這種苦,自身有疼愛我的父母……我感到很幸福,因為我有一段完美的童年。記得在小時候,我很調(diào)皮,也很淘氣,經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次,阿姨幫我買了幾條小金魚,但她沒告訴我怎樣養(yǎng)就走了,爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個插著花的花瓶,靈機一動,把花瓶拿下來,丟掉里面的花,加了點水,把小金魚放了進去。

  看到小金魚在花瓶中自由自在地游來游去,心里樂滋滋的。到了晚上,媽媽回來了,看到我趴在桌上一動不動地看花瓶,就笑著問我:“你干嘛呢?”“看金魚呀!”我回答道。媽媽一聽,說道:“。坎粫!你把金魚放在花瓶里了。不行,這花瓶一會兒姥姥還要拿走呢。”我二話沒說,把花瓶抱進房間,就是不讓她們拿走。最終,媽媽拿我沒轍,只好打電話給外婆,告訴她事實,姥姥聽了這件事,也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福,所以我要珍惜此刻所擁有的一切。

  看了《童年》這本書,我有很大的啟發(fā),書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、進取的態(tài)度對待學習和生活!

《童年》讀后感2

  《童年》主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭吵、打架,但只有外祖母時時刻刻地關(guān)注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會,獨立謀生。

  我禁不住想到了自己,我今年也是十一歲了,當年的高樂基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路,想想自己無論做什么事,還要父母給我?guī)兔,就說一次做奧數(shù)題吧,讀了一遍以后,覺得這道題很難,根本不經(jīng)過自己動腦子試一試,就要爸爸來教我,其實這道題很簡單,還沒等到爸爸來教,我已經(jīng)做出來了。記得還有那次夏令營吧,在綠色學校里,教官要求我們自己洗衣服,洗衣服說說很簡單,做起來卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再……,洗到再來,衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,所以爸爸批評我依賴性太重,缺乏獨立生活和獨立思考的能力。

  在這本書中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨的心,外祖母對阿遼沙的愛,給予了阿遼沙堅強不屈的性格,讓阿遼沙感覺到自己的'存在。如果在我們這個世界里誰都能關(guān)心別人,幫助別人,那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》,如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。

  讀了《童年》這本書以后,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。

《童年》讀后感3

  最近我讀了《童年》這本書!锻辍肥歉郀柣,它與《在人間》及《我的大學》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘的童年故事,讓我的心情久久不能平靜。

  故事生動地出現(xiàn)了19世紀七八年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況。阿廖沙的童年是悲慘的:阿廖沙三歲時,失去了父親,跟著悲痛的母親和慈祥的外祖母來到了瀕臨破產(chǎn)的小染坊主——外祖父家,卻經(jīng)常被外祖父狠狠地毒打一頓。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡,他小小的心靈受到了打擊。故事展示了一個充滿殘酷,野蠻,愚昧,污穢的令人窒息的.生活,讓我們深深體會到沙皇專制制度的腐敗,丑惡,體會到了生活在下層社會的老百姓身處而不知的奴性和麻木。

  和阿廖沙的童年相比,我們的童年是燦爛的,是富有色彩的,是無憂無慮的。我們基本不知道“打”是什么,就是父母用手捏我們。其實真正的打不是這樣的,因為我們沒真正被人打,被人拿鞭子抽的滋味。當然,我們現(xiàn)在的生活中很少有家人之間因為財產(chǎn)而勾心斗角而打架之類兇狠的事情,更不可能有發(fā)生吧某個無辜的人無端折磨致死這樣的“恐怖事件”。

  我們的童年和阿廖沙的童年真是天壤之別。我們每天生活在蜜罐中,被蜜水滋養(yǎng)著。我們要什么吃的,就有什么吃的,要什么玩的,就有什么玩的,我們簡直就是小皇帝,小公主。豐衣足食還不夠,還奢侈更多的東西。而阿廖沙天天生活在無邊無際的黑暗中,放學后,和同學出去撿垃圾賺錢。

  讀了《童年》這本書后,我明白了我們要珍惜現(xiàn)在的童年,不要再浪費爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的錢,還要為長輩著想,體諒他們。

《童年》讀后感4

  寒假期間,我讀了高爾基的名著《童年》,讀完后,我心久久不能平靜,我深深感感受到了阿廖沙童年的痛苦。

  《童年》講述了阿廖沙四歲時,他的父親就逝世了。他隨母親來到了外祖母家。后來,母親又漂泊他鄉(xiāng),阿廖沙從小就與外祖母與外祖父相依為命。他的外祖父十分貪財,專橫,殘暴,經(jīng)常毒打孩子們和他的妻子。而他的外祖母卻和藹可親,教會了阿廖沙許多做人的道理。他還有兩個性情暴躁,自私的舅舅,他們整天為了爭奪一些財產(chǎn)打得頭破血流。他們的妻子和徒工都被他們害死了。家里處處彌漫著人與人之間熾熱的`仇恨,阿廖沙就這樣心驚膽戰(zhàn)的度過了他的童年。讀完《童年》后,我深深的感受到當時社會的腐敗,我對俄國的兒童感到同情。和阿廖沙相比,我們的生活是多么的幸福呀!我們每天坐在寬敞明亮的教室里聽著老師講課,回到家就有美味的佳肴。父母處處順著我們,不愿意讓我們受一點委屈。我們就這樣過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。但有時,我們只是遇到一點點的小困難就會退縮而這些困難與阿廖沙相比,又是多么的微不足道。我們既然生活在如此美好的生活中,又有什么理由不珍惜時間,不珍惜我們轉(zhuǎn)瞬即逝的童年呢?讀了《童年》后,才知道什么是童年,什么是美好童年,為什么要珍惜童年。

  讀完這本書,我們應(yīng)該學會珍惜。生活中有太多的美好值得我們留念,正如我們即將逝去的童年。不要對任何不堪失去信心,總有一些人或一些事令我們悲痛甚至絕望,但只要我們保持一顆永不磨滅的信心,堅持下去,就一定會迎來黎明的曙光,感受到生活的美好。

《童年》讀后感5

  不久之前,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》。文中的主人公就是高爾基自己。

  每個人都有一個屬于自己的童年,并且每個人的童年也都是不一樣的,但是,高爾基的童年沒有我們的童年這么美好,幸福。

  讀完這本書,我不禁為高爾基童年的經(jīng)歷而感到心酸。他年幼時父母就雙亡,冷酷的外祖父經(jīng)常打他,只愛錢的兩個舅舅冷淡他,表哥總是捉弄他,除了外祖母,沒有人關(guān)愛,關(guān)心他。高爾基在這樣的一個家庭中,太早的體驗了痛苦。

  同時高爾基兒時的故事夾著一些苦,也夾著做人的一些小道理,高爾基能在這么痛苦的環(huán)境下成長,也是很了不起的。讓我非常佩服他。

  和高爾基悲慘的童年相比,我們大多數(shù)人的童年都是很燦爛的,五顏六色的`。每天坐在潔白寬闊的教室里,上課時聽老師講課,下課還和同學們一起玩耍;回到家就可以吃到大魚大肉大蝦,幾乎是想要什么就有什么,可當我看了這本書,內(nèi)心就有點羞愧了。我們現(xiàn)在的家庭中幾乎沒有這么復雜的關(guān)系,可是這些高爾基全部都經(jīng)歷過,在他們的那個年代,幾乎沒有幾天安寧的日子,天天有人傷害他,欺負他。

  所以,我們要更加珍惜現(xiàn)在幸福,美好的生活。抓住剩下的童年,努力學習,學會知足。在這個優(yōu)秀的學習環(huán)境、幸福的童年生活里,一定要好好的學習,也要好好的玩耍,珍惜現(xiàn)在的每一秒時光。

  童年剩的也不多了,迎來的即將是一群少年少女們,稍不留神,童年就離我們而去啦!抓住童年的最后一點點,留下一些美好、幸福的回憶,可千萬不能像高爾基一樣阿。

《童年》讀后感6

  這個寒假我讀了一本既抨擊了黑暗,也展示了光明的書——《童年》,讓我心中久久不能平靜。

  《童年》是高爾基自傳體三部中的第一部,也是最具特色的一本書。高爾基4歲時喪父后寄居到外祖父家。外祖父家境已經(jīng)敗落,嚴酷的生活讓他愈來愈古怪、暴躁,經(jīng)常謾罵甚至毒打親人孩子。兩個舅舅也是極其自私、粗野。高爾基家里是集百年俄羅斯靈魂中的痼疾與沉疴之大成:自私、庸俗、殘忍……外祖父鞭打高爾基;舅舅把高爾基父親毒打;后父毒打高爾基母親;外祖父瘋狂毆打外祖母腦袋……一件件丑事,一樁樁暴行,一幕幕慘劇。真是令人憐憫。

  高爾基的童年是多么黑暗!最令我難忘的是,高爾基內(nèi)心十分善良,特別是在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的心。他刻苦認真、勤奮學習,嚴酷的生活使他鍛煉成長為一個意志堅強、有理想的人。他對知識的渴望,對未來的憧憬并沒有被生活的困苦磨滅,他堅信風雨后總有彩虹!

  相比下來,我們的.生活是燦爛的;是彩色的;是沒有困難的;是無憂無慮的。很多孩子根本不知道“打”。我們就像父母手中的掌上明珠,過著衣來伸手,飯來張口的生活。許多人說貧窮使你學習不好?赡愕纳顩]有黑暗,貧窮不能成為借口。多少名人不是跨過一座座高山,一個個困難才成功的?貧窮只是人生路上的一塊石頭,未來還有更多的石頭,我們不應(yīng)該放棄,要像高爾基一樣,用堅定的信念踢走一塊塊石頭,邁向成功!正所謂“少壯不努力,老大徒傷悲”。努力學習吧!

《童年》讀后感7

  讀了《童年》這本書,使我受益匪淺。和高爾基比童年,咱們今天是多么幸福啊。

  高爾基出生在一個木工家庭,5歲時,父親病故了,他的生活更加艱苦了,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困,他上學只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衣衫和補丁褲子。

  高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束,都引起同學們的嘲笑。和高爾基相比,咱們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服,想到這兒,我不禁有些慚愧。盡管咱們有這么好的條件,卻生在福中不知福,常常挑三揀四,有的.衣服穿的時間長了就不愿意再穿。

  高爾基為了上學,只得去撿垃圾換錢。每到不上學的日子,他就早早起來,背著一個大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的收入,如果運氣不好呢,高爾基上學的事就沒了著落。再想想咱們,咱們現(xiàn)在什么也不用操心,過著衣來伸手,飯來張口的好日子,相比之下,咱們有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不好好學習呢?

  撿垃圾換來的錢成了高爾基的學費來源,但學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為,反而去嘲笑他,說他身上有臭味,我覺得并不是高爾基的身上有臭味,而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發(fā)奮學習,刻苦讀書,終于取得優(yōu)異的成績,受到了同學們的喜愛和敬重。

  我和書沉思,不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來,咱們是多么幸福,又是多么奢侈呀。咱們應(yīng)該向高爾基學習,不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要好好學習,努力奮斗,朝著美好的未來不斷前進。

《童年》讀后感8

  都說讀一本好書會如饑似渴,自從讀了高爾基的《童年》,我算真正領(lǐng)會了其中的含義。

  童年是高爾基的一部長篇自傳體小說,講述了主人公阿廖沙凄慘悲苦的童年生活,阿廖沙從小沒有了父親,母親也因為與脾氣暴躁的外祖父不和,很少回家。

  阿廖沙童年唯一的親人便是慈祥的外祖母,在外祖母的童話故事和善良的教導下,阿廖沙心中充滿了正義感和對沙皇統(tǒng)治時期俄國制度的不滿,可不幸的是,母親改嫁,繼父兇殘,后來在阿廖沙11歲的時候母親和外祖母相繼去世,阿廖沙不得不去人間謀生,幼小的`阿廖沙過早的體會到人間的痛苦與丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。

  書中我最喜歡的便是阿廖沙的外祖母,外祖母是這篇小說里的一個光輝人物,她溫柔、憐愛、是非分明,有一顆虔誠信仰宗教的心,用自己的全部力量去保護和關(guān)心阿廖沙,她用她的宗教和童話故事教會了阿廖沙正義、善良。雖然生活艱辛、屈辱,但她仍有一顆寬容的心。

  正是外祖母的愛,讓阿廖沙沒有被生活的困苦所打到,他正義、堅韌、樂觀、向上,不像苦難低頭,他對自由的熱烈追求,對美好生活生活的強烈向往深深的感染了我。

  同樣都是童年時期的我們當然要比阿廖沙幸福無比,我們天天受到父母的呵護,猶如生活在蜜罐中,對于這樣優(yōu)越的生活條件,我們一定要倍感珍惜,懷著一顆感恩的心來看待這個世界,更要好好學習,奮發(fā)圖強,不辜負自己。

  同時還要向阿廖沙學習,學習他在艱苦環(huán)境中堅強生活的精神,在學習上,我們要迎難而上,在困難面前,我們要有昂揚的斗志。

  讀書總能讓我像《祖父的院子》里的蕭紅一樣感到無比的自由,總能讓我隨心所欲的暢想感到愜意,總能讓我有感于生活的幸福與滿足。

《童年》讀后感9

  在明媚陽光的照耀下,我讀完了這本厚厚的《童年》,心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,想到自己與高爾基生活的巨大懸殊。

  文中主人公的生活是不幸的,四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里,他認識了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅,也認識到樸實的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的`勾心斗角和爭吵,從善良與邪惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

  與他相比起來,我們的童年是燦爛的,幸福的,因為前面有我們的父母在遮擋,有我們的國家在做依靠;沒有痛苦與斗爭,一直無憂無慮地生活著。就從這一點上看來我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別,我們擁有了許多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好,更多想要的東西。

  是啊,我們時常對父母衣來伸手,飯來張口,只用顧著讓父母為自己遮風擋雨,從不用自己獨自在“人間”闖蕩。現(xiàn)在,我們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的奢望,應(yīng)該不再浪費任何東西,學會珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。

  從現(xiàn)在開始,我們要學著自立起來,遇到困難時別只想著這樣退縮,逃避或走捷徑,應(yīng)該對自己有信心,人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望,但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅持的。這樣,你就可以再痛苦中尋找快樂,在絕望中尋找希望。是的,黑暗過去,黎明的曙光總會到來,只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心,懂得珍惜擁有的一切,那么你的光明一定會到來,因為你懂得珍惜。

《童年》讀后感10

  《童年》講述了作者高爾基幼年喪父,并跟隨外公外婆生活的童年時光。在外公外婆家,有著許多形形色色的人。在人們的丑陋和愚昧中,也出現(xiàn)了許多善良的人們,他們帶領(lǐng)著高爾基走進一個五彩繽紛的世界。作者描寫的外公的暴躁、貪婪、怨恨與外婆的樂觀、溫和、寬廣形成了鮮明的對比。“外公和外婆有兩個不同的上帝”,通過一個孩子童真的`眼光,生動地描繪了當時的環(huán)境。

  外公的抽打、舅舅們的自私使作者感到憂愁;受到外婆所講述的優(yōu)美童話故事的熏陶,使他感到快樂。憂愁與快樂并存,不可分割。高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這讓我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。這種現(xiàn)實生活中的善惡與愛恨給幼小的高爾基留下了深刻的印象。高爾基的童年跟我們比起來,實在是太悲慘了!特別是描寫作者因為淘氣而被外公抽打地快要死去,一邊打一邊喊“捆起來,我要打死他”時,更能體現(xiàn)高爾基童年時的黑暗。

  比較一下,我們是多么幸福啊,有老師的悉心照料、朋友的相互關(guān)照、父母的溫床蜜罐。家庭的美好給了我們幸福的童年。但高爾基的童年,卻充滿了辱罵、傷害,我們是不是更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好時光,努力學習,用積極樂觀的態(tài)度去生活呢?高爾基在《童年》里表達了自己對外婆的感恩之情,在我們的生活中,也有很多給我們幸福、帶領(lǐng)我們走向未來的人,對于他們,我們是不是也要說聲“謝謝”呢?父母每天的辛勤勞動,回家時盡自己所能給他們多一點關(guān)心,為他們倒水、給他們捶背。這也是一種珍惜!

  所以,讓我們珍惜童年的每一刻,時刻記得感恩,體會生活的美好吧。

《童年》讀后感11

  《童年》這本書的作者是高爾基,原名阿列克塞。馬克西莫維奇。彼什科夫,蘇聯(lián)作家!锻辍愤@部長篇小說,就是以高爾基的童年生活寫的。

  這本書主要寫:小主人公阿廖沙的父親去世后,跟母親一起生活在外祖父家,他親眼目睹了,兩個舅舅為了爭家產(chǎn),做出很多過分的事情。他的小弟弟和母親也相繼去世,最后,他迫不得已去了人間。

  讀完這本書,有一個令我疑惑的地方就是在我五章的第四個小節(jié)里,有很多地方加了括號,我上網(wǎng)查找了相關(guān)資料,我才明白,原來,這是把引文列在下方,以供讀者參考。

  阿廖沙的外祖母善良,慈祥,她對阿廖沙的影響,也正向他寫的那樣:“在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,她把我領(lǐng)到了光明的地方,是她那對世界無私的愛,豐富了我,使我充滿堅強的力量應(yīng)付困苦的生活。

  這本書里有嚴厲暴躁的外祖父,有慈祥的外祖母,有兩個不孝順的.舅舅,有漂亮而憂郁的媽媽,還有他的小弟弟“小茨岡”,有愛打媽媽的繼父,也有所有人都怕,都不喜歡的,只有阿廖沙喜歡的房客“好事兒”,小阿廖沙就是和這樣一群人生活在一起,體驗生活中的酸甜苦辣。

  文中的小主人公是愛看書的,在人間打工時,有一次,因為阿廖沙看書看著迷了,以至于水壺被燒干了,他都不知道,最后,被主人發(fā)現(xiàn)了,用荊條抽打他的后背,抽的像枕頭一樣高。但它還是沒有把主人告上法庭,只是要求讓他看書。這是個多么愛看書的孩子。

  我們應(yīng)該向文中的阿廖沙學習,做一個愛看書,愛學習的好孩子!

《童年》讀后感12

  從小到大,我讀的名著不算少。不過,真正觸動我心靈的,給我以震撼的感覺莫過于《童年》了。

  《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說。它講述的是主人公阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束,生動地展示了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭李,幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。

  再看看我們,身邊充滿了溫暖,幸福隨手可觸,課我們卻身在福中不知福,整天抱怨這抱怨那。如果我們同阿廖沙一般處在黑暗污濁的環(huán)境中,必定會生存不下去,自暴自棄,而阿廖沙在這樣的環(huán)境下,仍舊成為了一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。我們有誰能像阿廖沙一樣出于淤泥而不染呢?這篇名著,使人在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷無情中看到人性的光芒,在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大力量。貧困大山里的孩子,雖然他們的家境貧寒,沒有一個快樂而溫暖的童年,但是他們從小就有自己的`理想。為了實現(xiàn)這些美好的理想而刻苦學習,為理想而奮斗。我們也應(yīng)該向他們一般,及時在艱苦的環(huán)境下,也一樣保持著生活的勇氣和信心。

  在激勵讀者時,也同時揭露出人性丑惡的一面,為這多家產(chǎn)的“大義滅親”,自私殘暴,只顧自己的利益而不顧他人的生死。人與人之間,充滿了仇恨、猜疑、防范。他們冷酷無情,失去了人類本應(yīng)有的真善美。這是一個值得我們?nèi)ド钏嫉奈捏w,如果人類失去了本應(yīng)有的人性,那我們,還剩下些什么?

《童年》讀后感13

  《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的一部,講述的是阿廖沙的童年生活。

  小說以阿廖沙·彼什科夫喪父后,隨母親一起投奔外祖母開始,到外祖父叫阿廖沙去“人間”混飯結(jié)束,生動而具體地再現(xiàn)了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,外祖父卡什林是一個小染坊主,以瀕臨破產(chǎn),性情暴躁、貪婪、自私,兩個舅舅米哈伊洛和雅科夫也是粗野、自私的人,甚至第三代也受到很壞的影響。外祖父經(jīng)常兇狠地打孩子們和外祖母,竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺,令他大病一場;有一次還瘋狂毆打外祖母的腦袋,致使發(fā)針都扎進了頭皮里。徒工“小茨岡”也是兩個舅舅害死的;他們把他當牲口使喚。米哈伊洛舅舅極無聊,指使“小茨岡”把頂針拿去烤紅,然后放到老工人手邊,老想燙老工人,沒想到去燙傷了外祖父;阿廖沙也干了一件壞事:把白桌布到染缸里染成了藍色,結(jié)果使他挨了外祖父的`一頓打。

  然而在這樣一個可怕的環(huán)境里,也不乏溫暖和光明。外祖母慈祥善良,聰明能干,對誰都忍讓,有著圣徒一般寬仁的胸懷,她如盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心。還經(jīng)常講一些民間故事給阿廖沙聽,而且十分有意思,她對阿廖沙的影響,大大改變了阿廖沙的所思所想。

  我讀了這本書之后感受是:人生中有許多走不順的路,就像有幾個人看見樹上有蘋果,便想摘下來,有人爬到半路便停了下來,半途而廢;有人搬來梯子拿著一根長長的木棍,但還夠不著,然后放棄了;最后只有歷經(jīng)艱辛努力的人拿到了蘋果。

《童年》讀后感14

  《童年》是前蘇聯(lián)的作家高爾基以自己的童年為原型寫的故事。這本書讓我們了解了,在19世紀的俄國,生活著許多社會底層的市民,他們?nèi)兆舆^得的十分艱難,因為在他們的思想中充滿自私和懷疑,正是這些骯臟的思想才讓他們生活的這么困難。

  小主人公阿廖沙自幼喪父,連剛出生的小弟弟也在前往外祖父家的路上死了。這兩個沉重的'打擊使阿廖沙的母親一蹶不振。阿廖沙的外祖父脾氣十分暴躁。只要是家中的人犯了一點錯就會被打。家中的女人基本沒有什么地位,其中阿廖沙的雅科夫舅舅折磨他的妻子,最終將她打死。通過這些事,阿廖沙對除了外祖母以為的家人沒有一絲好感。之后,外祖父和外祖母分開了,阿廖沙在外祖母家住了一陣子。為了解決溫飽阿廖沙撿過破爛,這引來別人的嘲笑,但他通過堅強的信念挺了過來,并且成為了一個正真有愛心的著名作家。

  我們的生活和阿廖沙相比,是天堂和地獄,我們的新時代是一個充滿陽光的社會,沒有封建社會的虐待和不平等。在我家里有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆圍著我們轉(zhuǎn),在學校里有老師們的照顧和關(guān)懷,過著衣來伸手、飯來張口的生活。但我和弟弟卻身在福中不知福,經(jīng)常抱怨、發(fā)脾氣,還經(jīng)常向父母長輩吼叫,媽媽為此傷透了心,但是他們依然愛著我們、呵護我們。

  金色的童年,短暫而懵懂,我們要珍惜這段幸福的生活,在學習中遇到小小的困難,多想想阿廖沙生活的艱辛,多學學留守兒童的堅強,把這些小困難都當成鋪路石,將他們踩在腳下,走向燦爛的明天!

《童年》讀后感15

  我讀了高爾基的《童年》之后,心境久久不能平靜。

  小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的,他三歲上父親生病去世了,便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人,甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受打罵:外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們,有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺,結(jié)果大病了一場。

  我讀了之后心境十分壓抑。生活在這樣的家庭里,阿廖沙的心靈會不會也被玷污但幸好這世界也不都是丑陋不堪的,他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和期望,未來是屬于光明的。其中,外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子,長成了參天大樹,有了羽翼的保護,阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個正直的人的'是老長工格里戈里,當然那個善良、樂觀、富于同情心的小茨岡也同樣教會了阿廖沙如何應(yīng)對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。高爾基在作品的開頭就寫到:有時連我自我也難于相信,竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認,因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中,殘酷的事情太多了。

  只要還對光明充滿期望,那么,這一點點微弱的火光就能夠被放到無限大,直至灑到每一處陰暗的角落!

  不要對任何不堪的現(xiàn)實失去信心,難免會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,但請你相信,黑暗過去之后,太陽總會出來!

《童年》讀后感16

  這幾天,我讀了《童年》這本書,這使我受益匪淺。他是蘇聯(lián)著名作家高爾基先生的著作。通過讀這本書和通過自己的聯(lián)想,我明白了現(xiàn)實社會和舊社會的不同。

  生活在21世紀的我們,幾乎每個人都很幸福,都有一個幸福美滿的家庭,每個人都可以上學,很輕松就可以考上大學。而現(xiàn)在家家戶戶幾乎都有車,接送也很方便,對于我們來說簡直是幸福的不能再幸福了。而在家里,每個父母都會十分疼愛自己的.孩子,有的甚至是寵愛,所以生活在這個年代的我們,應(yīng)該感到十分幸福。

  但是讀了《童年》這本書,我感受到了現(xiàn)實社會和舊社會的截然不同,主人公高爾基先生的童年是多么的不幸福,我真對他表示同情,他的父親死后,他進了外祖父家,正好趕上兩個舅舅鬧分家,而且兩個舅舅也不喜歡他,經(jīng)常罵他是兔崽子。他的外祖父在他犯下錯誤后也會教訓他,甚至是打他。他的母親雖然很愛他,但也會經(jīng)常打他,好像在這個家里,他就是一無是處,幸虧他的外祖母還很心疼他,很愛他,要不然他在這個家里真是沒法過了。

  這就是高爾基先生童年的遭遇,我深深地同情他,也為我的幸福感到慶幸,不過高爾基先生的外祖父也很心疼他,叫他念詩,和他喝茶,只是在他犯下錯誤后狠狠地教訓他,有時候用鞭子狠狠抽他,這也是對他的關(guān)愛。我認為高爾基先生的童年是極其不幸的。我們作為幸運的孩子,要好好學習,長大報答父母。

  讀了這本書,我知道了高爾基先生盡管身為名人,卻也有著不幸的童年。所以,我更要珍惜來之不易的好日子。要像高爾基先生等名人一樣,長大有所作為。

《童年》讀后感17

  今年暑假,我讀了《童年》,《童年》是高爾基寫的,讀了高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事,讓我心里久久不能平靜。故事生動地再現(xiàn)了十九世紀七十年代俄羅斯下層的生活狀況。高爾基的童年,是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護和支持了高爾基。

  故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的.令人窒息的生活,我們深深地體會到沙皇制度的腐敗、丑惡,體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,以及年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。和高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。

  當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心,特別是在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學習,刻苦耐勞,嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。

《童年》讀后感18

  “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首歌,讓我知道了童年使我們一生中珍貴的寶藏,每個人都有自己無憂無慮的童年,而高爾基的童年卻與我們與眾不同,他的《童年》讓我受益匪淺。

  馬克西姆·高爾基出生在一個貧苦的人家里,他幼年喪父,又受到了外祖父的糟蹋,是他吃盡了苦頭,就這樣度過了艱難的童年。

  高爾基的.童年是那么悲慘,和他比起來,我可是個“小公主”了。整天,父母呵護我們,老師鼓勵我們,有了困難同學幫助我們。我們不愁吃、不愁穿,生活中蜜罐里,我們的童年是多么快樂!

  雖然我們過著公主般的生活,但有的同學還是生在福中不知福。我們仿佛是溫室里的花朵,不能在外面獨立生存,好比是一只要破蛹而出的蝴蝶,一只破殼而出的蟬,嬌生慣養(yǎng),不能經(jīng)歷一點磨難?峙挛覀円院蟮纳碛熬褪悄侵蝗诚s。所以,只有吃了別人吃不了的苦,才能享到別人享不到的福。也就是說:想要幸福,首先要吃苦。

  記得有一次,我在電視上看到一個七歲的孩子從小吃苦耐勞,而且經(jīng)常用一句名言鼓勵自己:吃得苦中苦,方為人上人。所以,我認為:一塊石子,不經(jīng)風沙的百般沖洗不會變成一顆晶瑩的鉆石;一棵小樹苗,不經(jīng)常年的風吹雨打也不會長成參天大樹;人也一樣,不經(jīng)歷磨礪,也不會成為一個大寫的“人”字。

  是的,當時生活的困苦,讓我知道了現(xiàn)在的生活來之不易。所以,我們要珍惜這擁有的一切,努力奮斗,好好學習,成為祖國的棟梁之才,讓我們的祖國更加強大。

  同學們,還等什么?讓我們?nèi)プ非蟀!做一個自強不息的中國人!

《童年》讀后感19

  我讀過很多很多的小說,青春文學讀的是最多的。因為我認為,青春文學才適合我們這樣的年齡去閱讀,那些所謂的經(jīng)典名著其實我們都看不懂。可是直至我上個學期閱讀了高爾基的《童年》,我才明白,經(jīng)典名著也有它吸引人的地方。因為它是高爾基以自傳體的形式來寫的小說,所以,小說中的故事就是高爾基的親身經(jīng)歷?赐晷≌f,我的感觸挺深的。小說中的阿廖沙,也就是小時候的`高爾基,是生活在一個沒有光明,不見天日的世界。無邊的痛苦和悲傷總是彌漫在他生活的小鎮(zhèn)。所以,高爾基說擁有的童年,并不像我們現(xiàn)在擁有的那樣快樂。

  看完小說,我不禁感嘆。在高爾基的童年里,連最基本的溫飽都沒有辦法可以滿足?墒俏覀兊耐,是大人拿著飯碗追著我們,“懇求”我們吃飯。仔細的回想,我們的童年時多么的幸福和充裕的?墒俏覀儏s抱怨這抱怨那,實在是不該。在高爾基的童年里,他是如此的渴望讀書,可是卻沒有條件可以供他讀書,F(xiàn)在的我們,在條件非常好的學校讀書,可許多的同學仍然是荒廢學業(yè),把自己的時間和青春浪費在不該浪費的地方。

  可是,我也從高爾基的童年里看到了我們的童年里沒有的東西。比如說,高爾基的童年里沒有讀書的壓力,盡管神父非常嚴格,可是也沒有像我們現(xiàn)在的一樣,到處是競爭,到處是壓力。比如說,高爾基的童年里雖然沒有漂亮的玩具,可是有一大幫可愛有趣的玩伴。我們的童年,盡管有漂亮的玩具,可是卻沒有小伙伴的陪伴。在父母的呵護下小心翼翼地長大,沒有了挫折的磨練,最終總是經(jīng)不住風吹雨打。

  其實說到底,我們的童年是美好的,我們要好好的把童年的記憶保存在心底。我們也要珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切,珍惜我們現(xiàn)在的生活。

《童年》讀后感20

  這天,我讀了一本高爾基的名著——《童年》。我明白了人世間的杯具和與阿廖沙相比我們是多么的幸福。

  阿廖沙痛苦的童年生活打動了我,故事是這樣的,阿廖沙四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的外祖父家生活,卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家,他認識了很多的親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的伊凡,每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫,但他還是會盡力去保護阿廖沙。不久之后,阿廖沙的母親去世了,從此他便走向了人間。

  阿廖沙的童年是個杯具:外祖父和舅舅的吝嗇、貪婪、殘忍、愚昧;親人之間的勾心斗角;常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個聰明能干、熱愛生活、慈祥善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的故事,也慢慢地教他做一個正直、堅強、勇敢、善良的人。

  和阿廖沙相比,我們的`童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦。但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但自從我讀過《童年》之后,真后悔自己以前的奢侈,我不就應(yīng)再浪費,我就應(yīng)學會珍惜。

  就從此刻做起,我們不再奢侈,不再浪費;我們要為長輩著想,體諒他們,向阿廖沙一樣,做一個正直、堅強、善良的人。

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