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《童年》初三讀后感

時(shí)間:2024-01-05 07:07:11 童年讀后感 我要投稿

《童年》初三讀后感范文

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的《童年》初三讀后感范文,歡迎大家分享。

《童年》初三讀后感范文

《童年》初三讀后感范文1

  童年,是高鼎“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”的樂(lè)趣;是辛棄疾“最喜小兒無(wú)賴,溪頭臥剝蓮蓬”的悠閑;也是冰心對(duì)其美好的詮釋,“童年啊!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶是含笑的微笑” 。古往今來(lái),無(wú)數(shù)的世人都給童年下了一個(gè)美好的定義,可當(dāng)我一次又一次走進(jìn)高爾基的《童年》,展現(xiàn)在我眼前的卻是另外一番與眾不同的世界。

  書中的主人公阿廖沙,他出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期,阿廖沙吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的百般虐待……他周圍的人都是那么的自私,貪婪,充滿了仇恨……

  阿廖沙的童年是那么得悲慘,與其相比起來(lái),我可真是“身在福中,不知!卑!

  當(dāng)阿廖沙正冥思苦想著如何填充肚皮, 而我們卻在想著如何挑三揀四,這是多么的可悲啊;當(dāng)阿廖沙正早早地領(lǐng)略著生活的艱辛?xí)r, 而我們卻在父母溫暖的的懷抱中過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”錦衣玉食的日子,這是多么的可恥啊;當(dāng)阿廖沙艱難地開辟著未來(lái)時(shí),而我們卻已平坦地走在父母潛心為我們打造的光明通道上,這是多么的失敗啊……不同的社會(huì)環(huán)境造就的是兩代迥然不同的人,這值得我們?nèi)ド钏,去改?

  我們能盡情的享受著父母無(wú)微不至的呵護(hù),家人親切無(wú)比的疼愛,伙伴們天真無(wú)邪的友誼,使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲,去山上采蘑菇,入溪水抓魚兒,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢……我們的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮的.。

  走進(jìn)了書香四溢的校園,我們也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)——吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中,我們結(jié)束了快樂(lè)的童年,開始走向成熟。

  我們生活在一個(gè)充滿真情的社會(huì)中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良,純潔,樂(lè)觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和快樂(lè)!我們就更應(yīng)該去珍惜,去享受……

《童年》初三讀后感范文2

  童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的墻,童年是一座閃亮的橋??我們的童年是充滿美好回憶,開心幸福的;但高爾基的童年卻是悲慘恐怖的。

  在暑假里,我讀了高爾基的著作——《童年》。書中主要記述了高爾基的悲慘童年——高爾基從小就失去了父親,隨后和母親等人來(lái)到了姥爺家生活。姥爺是個(gè)脾氣暴躁的人,對(duì)高爾基又打又罵,年幼的高爾基只能默默地忍受著。相反,姥姥對(duì)高爾基疼愛有加,處處護(hù)著他。盡管如此,高爾基還是生活在一個(gè)黑暗的家庭中。姥爺?shù)膬鹤觽,也就是高爾基的舅舅,總是為了?zhēng)奪家產(chǎn)而鬧得整個(gè)家雞犬不寧。在這么一家子人中,只有姥姥經(jīng)常和高爾基聊天,安慰他,盡管沒多大用處,但姥姥不想讓高爾基對(duì)這個(gè)世界絕望,畢竟他還小。高爾基在姥姥的安慰下時(shí)常會(huì)有些許笑容。就這樣,高爾基在黑暗的環(huán)境生活著??最后,高爾基的母親因?yàn)閯诶圻^(guò)度又比較憂郁而病死了。從此,高爾基也走入了“人間”。

  合上書,我不禁百感交集。心中就像打翻了五味瓶一樣,同時(shí)又不由得有一絲寒意在我心中泛起,是同情吧,也是慚愧吧。書中的高爾基僅僅十一歲就獨(dú)立謀生,自己照顧自己,而我們呢?就像泡在蜜罐里的`蜜蜂一樣,就像溫室里的花朵一樣,不堪一折。享受著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的呵護(hù),什么事都不會(huì)做,生活起居也需要人照顧,更別說(shuō)是像高爾基那樣獨(dú)立了。高爾基這樣一個(gè)孩童本該享受接受教育學(xué)習(xí)的權(quán)利,可是他生不逢時(shí),沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。想想我們這一群“90”后的孩子,個(gè)個(gè)都像“小皇帝”,“小公主”似的,有美麗的校園,有博學(xué)的教師,有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,卻不努力學(xué)習(xí),不懂得珍惜,真是身在福中不知福呀!和高爾基相比,我們的童年是絢麗多彩的,是沒有黑暗的,沒有欺凌的,沒有憂慮的。但高爾基的童年卻是黑暗無(wú)比的,身心還要遭受到折磨??相對(duì)于我們的童年,簡(jiǎn)直是天壤之別!

  所以,我們要懂得珍惜美好的生活,要知足常樂(lè)。不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心,在人生旅途中,難免會(huì)有一些人一些事令人感到痛苦甚至絕望,但真理始終是不變的——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后;但前提是你能夠堅(jiān)持下來(lái),像高爾基那樣堅(jiān)持下來(lái)??

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