童年的讀后感(精品15篇)

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的童年的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年的讀后感1

　　“在池塘邊的榕樹上，我知道夏天在叫聲�！�…“聽著這首歌，我知道童年是我們生命中珍貴的寶藏。每個(gè)人都有自己無(wú)憂無(wú)慮的童年，但高爾基的童年與我們不同。他的童年讓我受益匪淺。

　　馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的家庭。他年輕時(shí)失去了父親，受到了祖父的虐待。他受了很多苦，所以他度過了艱難的童年。

　　高爾基的童年是如此悲慘，與他相比，我是一個(gè)“小公主”。整天，父母照顧我們，老師鼓勵(lì)我們，有困難的'學(xué)生幫助我們。我們不擔(dān)心吃，不擔(dān)心穿，生活在蜂蜜罐里，我們的童年是多么快樂啊！

　　雖然我們過著公主般的生活，但有些學(xué)生仍然出生在幸福中，不知道幸福。我們似乎是溫室里的花，不能獨(dú)立生活在外面，就像一只蝴蝶破蛹，一只蟬破殼，被寵壞了，不能經(jīng)歷一點(diǎn)磨難。恐怕我們未來(lái)的形象就是跛腳的蟬。所以，只有吃別人不能忍受的痛苦，我們才能享受別人不能享受的幸福。換句話說(shuō)，如果你想快樂，你必須先忍受困難。

　　我記得有一次，我在電視上看到一個(gè)七歲的孩子從小就努力工作，經(jīng)常用一句名言來(lái)鼓勵(lì)自己：只有當(dāng)他吃苦的時(shí)候，他才能成為一個(gè)大師。因此，我認(rèn)為：一塊石頭，沒有風(fēng)和沙子的各種沖洗，不會(huì)變成晶瑩剔透的鉆石；一棵小樹苗，不經(jīng)常風(fēng)雨，不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹；人們也是如此。如果他們不經(jīng)歷磨練，他們就不會(huì)成為資本“人”這個(gè)詞。

　　是的，當(dāng)時(shí)生活的艱辛讓我知道，現(xiàn)在的生活來(lái)之不易。因此，我們應(yīng)該珍惜這一切，努力工作，努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的支柱，使祖國(guó)更加強(qiáng)大。

　　同學(xué)們，你們還在等什么？讓我們?nèi)プ非蟀桑∽鲆粋�(gè)自強(qiáng)不息的中國(guó)人！

童年的讀后感2

　　人們總說(shuō)我們這一代的人很幸福，是溫室里的一朵小花，吃穿不愁，有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，只要要求合理爸爸媽媽就會(huì)盡量滿足，但捫心自問：“我們幸福嗎？”我心里就如翻滾的浪潮久久不能平靜，我陷入了沉思……

　　文中的作者懷念童年時(shí)的兩種游戲——拍洋畫、打彈子，可是作者遺憾地發(fā)現(xiàn)這種游戲已銷聲匿跡。雖然這些游戲簡(jiǎn)單，卻給作者的童年生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂趣�？戳诉@篇文章我很羨慕作者。那些洋畫、彈子雖然很廉價(jià)，玩起來(lái)卻那么帶勁，讓人意想不到�，F(xiàn)在的玩具雖然很貴，少則幾十元，多則幾百上千元，遙控賽車、悠悠球、芭比娃娃、變形金剛、高達(dá)瓶裝玩具……買回來(lái)玩幾天新鮮勁一過，就把它棄之一邊，這樣是多么浪費(fèi)。傳統(tǒng)的游戲如陀螺、鐵環(huán)都是自己制作的，動(dòng)手又動(dòng)腦。而現(xiàn)在的`玩具眼花繚亂、花樣繁多，對(duì)開發(fā)智力幫助并不大。特別是電子游戲，危害視力，而且容易上癮，一旦沉迷其中，就無(wú)法自拔。

　　不僅僅是作者小時(shí)候玩的玩具讓我們羨慕，更讓我羨慕的是作者小時(shí)候有那么多玩的時(shí)間。文中寫道：“放學(xué)后，放下書包，從下午時(shí)分一直到傍晚，才在大人的呼喚聲，不舍的結(jié)束游戲”。雖然玩得土頭土腦，但令我十分向往。能有這么多的時(shí)間用于玩耍，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天方夜譚。瞧瞧我們先自愛這些學(xué)生整日埋頭于作業(yè)之中，做完課堂作業(yè)，還有家庭作業(yè)。做完了家庭作業(yè)，還有爸爸媽媽布置的作業(yè)。好不容易盼來(lái)了雙休日或是假期，像大腕明星走穴趕場(chǎng)似的，奔波于各種培訓(xùn)班之間，忙得連喘氣的時(shí)間都沒有了。學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。有點(diǎn)時(shí)候真希望我是機(jī)器人，可以不知疲倦，我們哪可以喝小伙伴一起玩？即使有一點(diǎn)時(shí)間也都呆在家里獨(dú)自地玩耍，缺少了很多很多的小伙伴合作與溝通的機(jī)會(huì)。

　　童年對(duì)于一個(gè)人很寶貴，一身只有一次，而且是轉(zhuǎn)瞬即逝的，作者十分懷念童年。簡(jiǎn)單童真的游戲給作者帶來(lái)了七彩絢爛的童年，相比之下我們的童年是缺失色彩的。對(duì)即將遠(yuǎn)去的童年我感到留戀，更多的是遺憾……

童年的讀后感3

　　偶然的一次機(jī)會(huì)，我看到了一本題為《童年游戲》的書。標(biāo)題也挺吸引人的，我就一口氣把這篇文章讀完了。讀完后，卻觸發(fā)我深深地陷入了沉思……

　　作者向我們介紹了他兒時(shí)常玩的游戲——拍洋畫，打彈子。但是令作者傷感的是現(xiàn)在已經(jīng)很少看到別人玩了，甚至幾乎絕跡了。而現(xiàn)在的的孩子手上拿的都是高科技玩具。什么變形金剛，Ｆ１賽車，芭比娃娃，托麻哥子這些玩具當(dāng)然比洋畫，彈子高級(jí)的多，可他就那么好嗎？那也不見得嘛，洋畫，彈子等玩具不僅便宜，而且也很好玩，和朋友們玩呀跳呀笑呀，多開心�。∧南瘳F(xiàn)在，孩子獨(dú)門獨(dú)戶的關(guān)在家里一個(gè)人玩，再貴的玩具也玩膩啦。而且不與別人交往，時(shí)間一長(zhǎng)，什么不合群啦，自閉癥啊都來(lái)了，聽老爸老媽說(shuō)他們小時(shí)候還玩陀螺，滾鐵環(huán)，丟沙包，這些東西都是自己動(dòng)手制作的，既動(dòng)腦又動(dòng)手，多他們的幫助也很大。

　　和作者的童年相比，我們不光在玩具上，玩的方式上遜色。玩的'時(shí)間更是少的可憐，作者在文中提到：放學(xué)后，放下書包便和伙伴們玩……從下午一直到傍晚，每次在大人的叫喚聲中才依依不舍的回到家中。讀到這里，我羨慕極了，他們有這么長(zhǎng)時(shí)間在玩，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是癡心妄想。整日被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣來(lái)。埋頭于作業(yè)之間，做完課內(nèi)作業(yè)，還有課外作業(yè)：讀英語(yǔ)，練書法……等到一天結(jié)束后拖著疲憊不堪的身子上床時(shí)，才猛然想起，這一天壓根就沒有玩過，我和作者的境遇真是天壤之別。偶爾有機(jī)會(huì)去玩，老爸老媽也會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐，什么能玩，什么不能玩。要是灰頭灰腦的回到家中，一定會(huì)被罵的狗血淋頭。

　　對(duì)于五年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，童年已慢慢的溜走。正如“轉(zhuǎn)瞬即逝”，對(duì)于這即將遠(yuǎn)去的童年，我的心中只有無(wú)限遺憾！

　　哦！缺失色彩的童年呦！

童年的讀后感4

　　我看過一本書，使我很震動(dòng)。這本書的主人公是戴維，生活在一個(gè)黑色的世界里。

　　我好奇地翻開了它，看完整本書后，心里如大海一樣的洶涌澎湃。這本書的情感如一輛火車直向我的心靈沖去。我是第一次看富有如此強(qiáng)烈的情感沖擊的書，值得一提。要知道癌癥是一個(gè)多么可怕的病呀！可是作者他卻依然報(bào)著那一點(diǎn)點(diǎn)信念而活下去。我實(shí)在無(wú)法想象他的童年是怎么過的，又有多么悲涼，他從出生時(shí)就不健康，無(wú)法與正常人一樣而生活，他的童年像一個(gè)黑洞。他一直在掙扎可還是無(wú)法逃脫命運(yùn)的殘酷。我真是無(wú)法想象一個(gè)單純而又弱小的孩子既然經(jīng)歷了這件事使他的心靈、情感、記憶都留下了巨大的傷害，所以才說(shuō)他縫不起來(lái)。這本書里全是黑白的世界，在這個(gè)世界里只有一個(gè)有著彩色的色調(diào)那就是戴維了，就算經(jīng)歷了這樣的'事情他任然堅(jiān)持了過來(lái)，因?yàn)樗�有這那一絲絲的信念。他最后把這信念化為一團(tuán)火，雖然感受不到太多的溫暖可卻讓他也感受不到太多的寒意。

　　我看完后陷入了深深沉思中，這么的艱難他都堅(jiān)持過來(lái)，我在生活中的那些經(jīng)歷過的苦難真的皮毛不如，可我還覺得我過得是非常艱難的人，可是這本書讓我從新認(rèn)識(shí)到了過去，我不能在以過去的想法去看待，我們要對(duì)生活充滿信念、信心、勇氣、熱愛……才能讓我盡量更少的沉淪在自悲與悲傷中。

　　我雖然不能完全改變自己，但是我會(huì)盡量與黑色的世界保持距離，生活中總是會(huì)有悲傷與開心，童年應(yīng)該是一個(gè)單純、開心充滿各種感情色彩的世界。如果全是悲傷或開心不就是體現(xiàn)的太單調(diào)了嗎？

　　人生就似一場(chǎng)旅行，要經(jīng)歷悲傷、痛苦、開心、高興。這些都是我們必須經(jīng)歷的，也是不可逃脫的，如果我們只是原地走的話，就沒有什么意義了。我們要從痛苦中吸取力量，要從失敗中吸取教訓(xùn)。

童年的讀后感5

　　暑假里，我讀了《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺得我是幸運(yùn)的，起碼我比他幸福。

　　作者3歲時(shí)，父親病故，而自身的母親就帶他回了娘家�？上�外公是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路。高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年。

　　我為自身慶幸――沒有出生在那個(gè)時(shí)代，沒有受到這種苦，自身有疼愛我的父母……我感到很幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐�年。記得在小時(shí)候，我很調(diào)皮，也很淘氣，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次，阿姨幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎么養(yǎng)就走了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個(gè)插著花的花瓶，靈機(jī)一動(dòng)，把花瓶拿下來(lái)，丟掉里面的花，加了點(diǎn)水，把小金魚放了進(jìn)去。

　　看到小金魚在花瓶中自由自在地游來(lái)游去，心里樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來(lái)了，看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶，就笑著問我：“你干嘛呢？”“看金魚呀！”我回答道。媽媽一聽，說(shuō)道：“��？不會(huì)吧！你把金魚放在花瓶里了。不行，這花瓶一會(huì)兒姥姥還要拿走呢。”我二話沒說(shuō)，把花瓶抱進(jìn)房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒轍，只好打電話給外婆，告訴她事實(shí)，姥姥聽了這件事，也哈哈大笑起來(lái)……我的`童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。！

　　看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！

童年的讀后感6

　　在這個(gè)寒假里，我讀了一本書，名叫《童年》。

　　這本書主要將“我”童年時(shí)候在外祖母、外祖父身邊發(fā)生的各種有趣的事和悲傷的事情。讀完以后，我知道了文中的阿廖沙經(jīng)歷過許多悲傷的事，但他總是一會(huì)兒就好了。這讓我知道他很快樂。也知道人生還有很多，總會(huì)經(jīng)歷各種痛苦的事，你只要一直往前走，把痛苦變成快樂。你就會(huì)一直有信心去面對(duì)每一件事。不過，這本書，讓我最感興趣的還是第七章和第一章。

　　第一章主要講“我”的父親去世了，母親特別的悲傷，從原來(lái)的快樂的她變成了悲痛。我們上了一艘船，外祖母準(zhǔn)備帶我們?nèi)ネ庾娓改抢�。在一路上，母親總是冷冷地坐在角落里，變的冷漠起來(lái)。外祖母就成了“我”的依靠，她常常給“我”講故事，總是那么讓人喜歡、生動(dòng)。她講故事直到講到外祖父的家才結(jié)束。這讓我自己感受到、體會(huì)到外祖母是多么的關(guān)心“我”，是多么的慈祥。

　　第七章講的是外祖父的家有搬到了另一個(gè)地方，這比前一個(gè)房子更漂亮。“我”也認(rèn)識(shí)了許多人。但是，“我”與一個(gè)孤身一人的“好事情”（這是人們給他取的外號(hào)）結(jié)識(shí)成了朋友。外祖母和外祖父都說(shuō)別和他成朋友，他會(huì)把“我”交壞，但是“我”還是去找他。在和他相處的一段日子里，“我”知道他并不壞，他還常常幫助“我”。終于有一天，外祖父把他打發(fā)走了�！拔摇焙汀昂檬虑椤钡�'友誼就這么結(jié)束了。其實(shí)。在這一章里。我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，看一個(gè)人，不能看表面，而是心靈，心靈是好是壞才能判斷出這一個(gè)人是好是壞。

　　不過，真正讀了這本書，我最大的收獲還是阿廖沙的那快樂的心理。

　　如果你無(wú)論遇到多么困難、難過、痛苦的事，只要你快樂地生活下去，痛苦就不在了。所以一個(gè)人？；啊，快樂、自信是一生當(dāng)中必要擁有的四個(gè)字。

　　讀了這本書，我不止明白了這一點(diǎn)，還有很多很多。

童年的讀后感7

　　童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的悲慘。

　　這本書主要講了阿遼沙. 彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭(zhēng)吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。

　　我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當(dāng)年的.高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ�就說(shuō)一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒等到爸爸來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……洗到最后，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評(píng)我依賴性太重，缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。

　　在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，、幫助別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《將心比心》，如果我們?cè)谏�活中能將心比心，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。 讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人與做事。

童年的讀后感8

　　每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)童年是我最寶貴的收藏，高爾基寫的《童年》這本書來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是高爾基的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

　　在假期中我看了不少書，對(duì)《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。

　　我讀完《童年》這本書，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺得我們是幸運(yùn)的一代，因?yàn)楦郀柣?歲的時(shí)候，父親病故，母親就帶高爾基回了娘家�？上�外公是個(gè)自私而又專橫的小業(yè)主，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公發(fā)財(cái)?shù)暮脡?mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路……

　　高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個(gè)時(shí)代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我很幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐�年。記得有一次，我媽媽向別人買了二十幾張游泳票，中午，媽媽騎自行車送我回去奶奶家吃飯，過了一會(huì)兒，媽媽叫我把這十張游泳票給姨媽，我到了姨媽家的`時(shí)候，我就順手把游泳票給了姨媽，轉(zhuǎn)眼就跑回奶奶家，忽然，姨媽打電話給媽媽，姨媽說(shuō)：“怎么這些游泳票少了這么多的？”媽媽問了問我，說(shuō)：“不知道，我女兒說(shuō)她沒有拿�！币虌屍婀值貑枺骸斑@么現(xiàn)在才只有五張啊。”媽媽重復(fù)地問了我好多遍，媽媽說(shuō)：“不知道�！眿寢層冒参康膶�(duì)我說(shuō)：“你有沒有拿到啊？怎么姨媽說(shuō)會(huì)不見了的？”我哭著說(shuō)：“我反正沒有拿，你不相信我就算咯�！焙髞�(lái)，姨媽打電話對(duì)媽媽說(shuō)是姨丈拿，媽媽后來(lái)向我說(shuō)了對(duì)不起，我也說(shuō)了不用了。我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。！

　　看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！

童年的讀后感9

　　放暑假了，我讀了一本來(lái)自著名作家高爾基的《童年》，看完的我感觸頗深，我第一時(shí)間給我的感想就是現(xiàn)在的我真的太幸福了！想想作者高爾基的童年是多么的悲慘，生于俄國(guó)中部諾夫戈羅德的一個(gè)木工家庭，從小就受到苦難生活的折磨，他只讀過兩年小學(xué)，10歲走入社會(huì)。底層的生活使他親身體會(huì)到人民的痛苦，看到社會(huì)的丑惡。

　　我，雖然出生在鄉(xiāng)村，但想想現(xiàn)在的生活條件，我看自己都得偷笑了，童年時(shí)候的我是那么的天真，那么的活潑，和伙伴們一起玩耍，一起嘻哈，想起來(lái)自己都在笑。比起高爾基我真的是幸福一千倍一萬(wàn)倍了。雖然比不上那些城市里的小孩子，但我的生活學(xué)習(xí)條件并不差，自己在心里已經(jīng)覺得很開心，每天和同學(xué)一起討論問題，互相進(jìn)步，這種感覺真的很棒，老師也很有耐心地傳授知識(shí)。我們好像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)——吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。

　　《童年》這本書里的主人公：阿遼沙*彼什科夫。阿遼沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……他的童年是黑暗的，就好像他的.家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但是好在有外祖母——全家人的精神支柱。和阿遼沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。

　　這本書告訴我們不僅要珍惜眼前的幸福，而且要學(xué)會(huì)制造幸福。屠格涅夫說(shuō)過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦�！泵篮玫纳�活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。

童年的讀后感10

　　《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。

　　它描述的是高爾基幼年時(shí)期從三歲至十歲這段時(shí)光生活片段。高爾基的童年生活十分艱辛，幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞而善良的母親因經(jīng)濟(jì)緣故無(wú)法養(yǎng)活他，所以只好把他送到外祖父家度過童年。他只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)，開始了自食其力的生活。但是這一切并沒有影響到他對(duì)完美生活的無(wú)限向往，他依然在艱苦的環(huán)境中苦苦的追求自我的理想。艱辛的條件讓他意志磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)。高爾基酷愛學(xué)習(xí)，雖然在繁重的勞動(dòng)下，他卻利用勞動(dòng)之余的時(shí)光堅(jiān)持自學(xué)，堅(jiān)持寫作實(shí)踐、閱讀了超多的書籍。最終經(jīng)過自我的努力成為一名受人尊敬、世人敬仰的`偉人。

　　閱讀完《童年》感觸很深。相比之下，想一想我們此刻過得是什么樣的生活。我們的童年和高爾基是一樣的嗎？不，是不一樣的。我們每一天都被父母嬌生慣養(yǎng)著，想要什么父母就給我們。身上穿著名牌衣服，手上戴著手表，每一天衣食無(wú)憂的。無(wú)論什么事都有父母罩著，遇到困難時(shí)父母能夠給予幫忙。在學(xué)校同樣有老師對(duì)我們的百般呵護(hù)。如果這樣下去，那我們的未來(lái)又會(huì)怎樣呢？在安逸的環(huán)境下，我們失去了理想，失去了目標(biāo)，失去了追求。優(yōu)越的條件讓我們變得脆弱，不敢去應(yīng)對(duì)困難，小小的挫折面前總是退縮、逃避。而高爾基的童年我認(rèn)為是充實(shí)的，是快樂的，是完美的，是勇敢的。因?yàn)樗�懂得只有�?zhàn)勝困難，才有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)崇高的理想。

　　今年開學(xué)我升六年級(jí)了，我向爸爸媽媽要求不再讓家人每一天接送我上學(xué)，我要鍛煉自我，學(xué)會(huì)獨(dú)立。每一天自我坐公交車來(lái)回上學(xué)，放學(xué)。我也明白高年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力也會(huì)越來(lái)越大，遇到的困難也會(huì)越來(lái)越多，我要勇敢的應(yīng)對(duì)，要頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝挫折，克服困難！珍惜這天的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會(huì)感恩。感謝父母！感謝老師！

　　我看過高爾基的《童年》后，懂得：人生中不是一帆風(fēng)順的，要有堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息的信念，要有滴水穿石、持之以恒的精神。這樣才能走向勝利的道路，才能實(shí)現(xiàn)我們完美的理想。

童年的讀后感11

　　童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是美且充滿無(wú)限樂趣的。每當(dāng)記憶的閘門打開，一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景跳躍著顯現(xiàn)出來(lái)，我總是會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。不是每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，但是每個(gè)人的童年都是難忘的。高爾基的童年是悲慘的、痛苦。正是這些艱難的經(jīng)歷磨練了他超與常人的毅力，最終成為偉大的文學(xué)家，成為一個(gè)讓人尊重的人。他的自傳體小說(shuō)《童年》以高超的技藝，反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)小市民階層的庸俗、自私，同時(shí)揭露了沙皇專制的黑暗與罪惡。小說(shuō)主人公阿廖沙，是一個(gè)心地善良，刻苦耐勞的孩子。他三歲時(shí)喪父，無(wú)奈母親帶著他住到了外祖父家，外祖父開了一家染坊。他脾氣暴躁，貪婪，自私。他經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們，有次竟把阿廖沙打得失去知覺，生了一場(chǎng)大病。他愛財(cái)如命，暗地里放貸款，秘密接受典當(dāng)，甚至慫恿工人們到市場(chǎng)上偷竊。阿廖沙的兩個(gè)舅舅自私，陰險(xiǎn)，總會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵不休，以至于毒打，折磨死了舅媽。阿廖沙在一個(gè)令人窒息的，痛苦的環(huán)境里艱難地生活著。母親的再婚，讓他孤單又孤僻，對(duì)生活失去信心。

　　生活總會(huì)有光明的，而給與阿廖沙陽(yáng)光的人是外祖母。外祖母是一位善良，樂觀，心里充滿了愛的慈祥老人，她無(wú)私的愛豐富了阿廖沙的心靈。阿廖沙在外祖母愛的哺育下，變的愛憎分明，敢愛敢恨。生活的'苦難并沒有讓阿廖沙退縮，他相信所有苦難終將過去，迎來(lái)的將會(huì)是一片光明。我們生活在一個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代，大多都是獨(dú)生子女，享受著祖輩和父輩綿綿不斷的愛，過著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的愜意生活。我們終將長(zhǎng)大，這種溺愛會(huì)讓我們像溫室的花兒，無(wú)法經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮。 《童年》給了我深深的啟示，生活不會(huì)是一帆風(fēng)順的，有磨礪的人生才會(huì)讓人堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和自信。成長(zhǎng)的路上我會(huì)帶著這些金玉良言，披風(fēng)斬棘，像海燕一樣在暴風(fēng)雨中飛翔，永不言棄。

童年的讀后感12

　　最近我讀了一本名叫《童年》的書，它的作者叫高爾基。高爾基是一位著名的作家，他寫了許多格言，比如“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“腦子——認(rèn)識(shí)的能力是像肌肉一樣，靠練習(xí)、鍛煉而培養(yǎng)起來(lái)的�！钡鹊取８郀柣�雖然很有名，但大家知道他的童年是怎樣度過的嗎？

　　在他的小時(shí)候，爸爸和弟弟就去世了。只剩下了高爾基和他的媽媽，于是，高爾基便去和外公，外婆住在一起了。沒想到的是，他那脾氣暴躁的'外公三天兩天打他，有一次甚至將他抽的昏死過去�？墒牵�懂事的高爾基知道外公是因?yàn)樗�調(diào)皮才打他，所以，他也不責(zé)怪外公。后來(lái)，高爾基的媽媽也死了，于是，沒成年的他就在人間流浪。

　　唉，再想想我自己，我有這么一個(gè)幸福的家，我要什么，爸爸媽媽就給我買什么。比如這星期天，我最快樂的日子，爸爸媽媽帶我到游樂場(chǎng)去玩兒，坐在那旋轉(zhuǎn)的木馬上，那開得飛快得過山車，心里比吃了蜜還甜。晚上，爸爸、媽媽會(huì)輪流坐在我身邊，輔導(dǎo)我做作業(yè)，一直到深夜。但，我有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，成績(jī)卻還會(huì)退步，我應(yīng)該要學(xué)習(xí)高爾基在艱苦的環(huán)境中認(rèn)真學(xué)習(xí)和堅(jiān)持不懈的精神。課前，先做好預(yù)習(xí)工作。上課時(shí)，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不開小差。課外，多看課外書、多積累課外知識(shí)。在生活中，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，而叫媽媽幫助，盡量自己事情自己完成。盡量幫媽媽做一些力所能及的事，給媽媽分憂。爭(zhēng)取做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好孩子。

　　跟高爾基比起來(lái)，我們的生活比他幸福多了，所以我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)親人！

童年的讀后感13

　　童年，是一個(gè)美好的回憶，它充滿歡笑，但也有悲傷，我讀《童年》——童年讀后感400字。在高爾基的童年里，是充滿悲傷的。

　　它講述的是阿廖莎（即高爾基）從三歲到十三歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，讀后感《我讀《童年》——童年讀后感400字》。

　　阿廖莎可真是命苦，三歲便沒有了父親，而母親改嫁后，又因生病而死，這讓阿廖莎沒有了父母，所以他一直住在外祖父家，外祖父是一個(gè)吝嗇、貪婪，殘暴的人，他經(jīng)常打外祖母，跟孩子們，有時(shí)用樹枝抽的阿廖莎都失去了知覺。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明。他的.外祖母，聰明能干，熱愛生活，慈祥善良，有著圣徒一般的寬大胸懷。她對(duì)阿廖沙的影響，正想高爾基后來(lái)寫的那樣：“在她沒有來(lái)之前，，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但他一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。”

　　阿廖莎的童年在他母親去世時(shí)結(jié)束，他需要擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，靠撿破爛來(lái)維持生活。從此，他開始了在人間的坎坷旅程。想想我們的童年，是多么的幸福，美好，這些美好的生活，是來(lái)之不易的。

　　阿廖莎在黑暗的環(huán)境中仍保持生活的勇氣跟信心，并逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直跟有愛心的人。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該跟阿廖莎一樣，在困難面前仍保持勇氣跟信心。這樣，必能戰(zhàn)勝黑暗，見到光明！

童年的讀后感14

　　最近，我重溫了高爾基的《童年》。

　　《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，主要講述了阿廖沙三歲至十歲的童年生活。主人公阿廖沙三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家，直到母親逝去才離開。

　　全書中，讓我印象最深刻的是小茨岡令人悲憤的死。雅科夫舅舅承諾要親自把十字架背到妻子的墳地，卻讓小茨岡承擔(dān)了大部分的`重量。十字架的沉重使小茨岡摔了一跤，他被壓住后，兩個(gè)舅舅趕緊扔掉了十字架，唯恐自己受傷。事后，有人責(zé)備他們，他們卻不知羞恥地反問：“那又怎么樣？”讀到這里，我不禁感嘆：跳動(dòng)的心臟對(duì)他們來(lái)說(shuō)算什么呢？他們的內(nèi)心是多么冷漠，多么黑暗！這種丑惡的靈魂令人恐懼。而阿廖沙卻從未被這些惡勢(shì)力壓倒，他像大漠中的一棵胡楊，令我佩服。

　　要問我最喜歡的人物，外祖母當(dāng)之無(wú)愧。高爾基在書中這樣形容她：“在她沒有來(lái)之前，我仿佛是躲在了黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方�！迸c其說(shuō)外祖母是一個(gè)慈祥的老人，我更覺得她是一個(gè)可愛的孩子：她怕蟑螂，聽到蟑螂的聲音就會(huì)很害怕得整個(gè)人縮在被窩里，阿廖沙打死蟑螂后，她會(huì)激動(dòng)不已地道謝；她會(huì)稱那匹比她大三倍的馬為“小老鼠”；她會(huì)繪聲繪色地描述天使的模樣……阿廖沙遭遇了許多不順心的事，如同一個(gè)人被關(guān)在一個(gè)緊閉的房屋里，而在阿廖沙的世界里，外祖母就變成了那道光，指引他，照耀他心房，帶他走出黑暗。外祖母對(duì)阿廖沙的影響是巨大的，她是最光輝、最有人性的形象。

　　《童年》是一部著作，是高爾基幼時(shí)的寫真，更揭露了人情冷暖，值得一讀。

童年的讀后感15

　　《童年趣事》是我最喜歡的一篇課文，這篇課文主要寫了作者童年時(shí)做過的一件趣事和蠢事。讀了這篇課文，我不禁想起了我小時(shí)候做過的一件蠢事。

　　那是在一個(gè)夏天的早晨，我起來(lái)的時(shí)候，突然聽到隔壁傳來(lái)一陣陣笑聲。我很好奇，于是就走過去看看，原來(lái)是鄰居的.小哥哥養(yǎng)的金魚生小魚了�？粗�金魚缸里那活潑可愛的小金魚，還有小哥哥那意的神情，我心里甭提多羨慕。于是，我就纏著奶奶帶我去買金魚，魚店里的魚真多呀！有紅的、有黑的、有大的、有小的.....多得數(shù)不清。我買了兩對(duì)肚子特別大的，它們都是橙色的，眼看就要生小魚的樣子�；氐郊遥�我馬上給魚換上了凈水，還給它們喂飼料。從此，我每天盼著魚媽媽快點(diǎn)生小魚。有一天，魚媽媽真的生了，看著那小小的魚兒，我自得極了。我數(shù)了一下，��？才八、九條！我想：小哥哥的魚生了幾十條小魚，我的才生了幾條，不行，得想個(gè)辦法幫它們生多點(diǎn)小魚出來(lái)！過了好半天，我終于想到了一個(gè)“好”辦法。于是，我把一條魚媽媽捉上來(lái)，用兩只小手使勁捏它的肚子。果然，一條條小魚從魚媽媽肚子中鉆了出來(lái)，看著那么多小魚，我興奮極了！我一邊捏還一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這個(gè)辦法真好，一下子就有那么多小魚出來(lái)了�！钡搅送砩�，我去喂料的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它們都死了。原來(lái)捏魚的肚子來(lái)幫魚生小魚是不合錯(cuò)誤了，我不僅沒有幫它們，還害死了它們。我難過地哭了。

　　讀了《童年趣事》這篇課文，我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人做事要開動(dòng)腦筋，只有這樣才不會(huì)做蠢事。

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