[合集]童年讀后感14篇
當(dāng)閱讀了一本名著后,你心中有什么感想呢?寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?以下是小編幫大家整理的童年讀后感,希望能夠幫助到大家。
童年讀后感 篇1
讀了高爾基的《童年》后,我的久久不能平靜,這本書向讀者展現(xiàn)了小說主人公阿廖沙童年時(shí)期在外祖父家的生活,記錄了在沙皇下的底層代表阿廖沙的心歷程。
小說主人公阿廖沙的生活很艱苦。他三歲時(shí)父親就去世了,和媽媽來到外公家。外公是一個(gè)性情暴燥、的人,他的兩個(gè)舅舅也同樣。阿廖沙在外公家,外公經(jīng)常打外婆和孩子們。他雖然,但他熬了過來,因?yàn)樗闹沃。十一歲時(shí)他離開了外祖父家,獨(dú)自一人踏上,開始了新的生活。
書中十分成功地塑造了多個(gè)人物主角,例如外祖母這一主角,每當(dāng)阿廖沙被外祖父,心里難受的時(shí)候,外祖母總能給予他心靈上的安慰。小說真實(shí)地描述了十九世紀(jì)七十至九十年代混亂的,展示了充滿、、、的令人窒息的生活,讓人真切地體會(huì)到沙皇制度的。
小說主人公的童年是灰暗的,家庭是不幸的,周圍有著許多的事情,令他難以至信。比起阿廖沙的童年,我們的童年是十分歡樂的,無憂無慮。我們的.家庭生活中沒有,不會(huì)為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)、打架斗毆,更不會(huì)發(fā)生一些的事情。我們不愁吃不愁穿,還能夠上學(xué),不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng),而建立這完美生活的基礎(chǔ)是我們祖輩們的辛勤勞作、奮斗拼搏。我們的國家繁榮昌盛、蒸蒸日上,我們應(yīng)當(dāng)珍惜這一切,努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取。但現(xiàn)實(shí)生活中,有人并不知足,總是奢求更多。我們不用像阿廖沙一樣十一歲就獨(dú)自為了而憂愁,我們應(yīng)當(dāng)感激擁有的這一切,不能浪費(fèi),應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜。
從此刻開始,我們不再奢侈,不再浪費(fèi),應(yīng)當(dāng)為長(zhǎng)輩們著想,體諒他們,滿足的幸福生活,更要拼搏進(jìn)取,努力創(chuàng)造更加完美的生活。
童年讀后感 篇2
我們的童年,不僅是快樂的,更是是幸福的,無拘無束,自由自在,沒有必要被人世間的險(xiǎn)惡紛爭(zhēng)給束縛住,也不必管社會(huì)的黑暗腐敗……而高爾基的“童年”則是一個(gè)完全相反的例子,沒有孩子的天真,活潑,只有每天數(shù)不盡的工作,受盡外祖父的虐待,但是卻從來沒有抱怨過一句,不僅使我感慨萬千。
《童年》的主人公阿廖沙(也就是高爾基)在7歲父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間,他得到外祖母的`無盡的疼愛與呵護(hù),更受到了外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶,同時(shí)也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架,以及在生活各種瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪的現(xiàn)象。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己并不愉快的童年。
阿廖沙的生活多么黑暗啊,就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……周圍的人貪婪、殘忍、愚昧的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱,她勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良,勇敢,常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不向命運(yùn)所低頭的人。
和阿廖沙相比,我們是幸福的,我們的童年?duì)N爛,多彩:每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著品嘗;想要什么,就有什么;被人欺負(fù),家人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番……但擁有著這些,我們似乎并不知足,我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊!的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該后悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該珍惜童年,珍惜如今這來之不易的美滿、幸福的生活,并向阿廖沙學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的自強(qiáng)、勇敢、努力的精神。
童年讀后感 篇3
我愛童年,是因?yàn)樗鞓贰⑿腋,無拘無束,自由自在,不必管人世間的善惡美丑,也不必管社會(huì)的黑暗腐敗……而高爾基的《童年》則是一個(gè)完全相反的例子,沒有孩子的天真,活潑,只有每天數(shù)不盡的工作,可孩子們卻從來沒有抱怨過一句,讓我感慨萬千。
主人公阿廖沙在7歲就失去了父親,母親不堪重負(fù),離家出走。阿廖沙寄住在兇殘的外祖父家。美麗善良的外祖母點(diǎn)燃了主人公阿廖沙的生命之燈,他受到了外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶。他得到外祖母的疼愛的同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)不分善惡的舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪,無數(shù)親人的死亡都不能換來家庭的和平。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在、并時(shí)時(shí)發(fā)生的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)懵懵懂懂地明白了一些道理,他保持著對(duì)生活的勇氣和信心,逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、充滿愛心的人。
讀完此書,我掩卷遐思:是什么使阿廖沙在艱難困苦的生活中茁壯成長(zhǎng)而 “出淤泥而不染”呢?我發(fā)現(xiàn),阿廖沙雖然對(duì)自己所處的黑暗生活充滿了憤怒,厭惡與憂慮,但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一位勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
和阿廖沙相比,我們是幸福的,我們的童年的燦爛的,多彩的,泡在蜜罐子里成長(zhǎng)的`我們擁有美好的家庭,快樂的生活,好多好吃的零食、好看的衣服……但我們似乎并不知足,我們總是奢求更多,與同學(xué)比吃穿。在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真!的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
朋友們,讓我們從今開始珍惜童年,珍惜如今這美滿、幸福的生活!
童年讀后感 篇4
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。它描寫的是高爾基幼年時(shí)期從三歲至十歲這段時(shí)間生活片段。高爾基的童年生活十分艱辛,幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞而善良的母親因經(jīng)濟(jì)緣故無法養(yǎng)活他,所以只好把他送到外祖父家度過童年。他只上過三年學(xué),十一歲就走向社會(huì),開始了自食其力的生活。但是這一切并沒有影響到他對(duì)美好生活的無限向往,他依然在艱苦的環(huán)境中苦苦的追求自己的理想。艱辛的條件讓他意志磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)。高爾基酷愛學(xué)習(xí),雖然在繁重的勞動(dòng)下,他卻利用勞動(dòng)之余的時(shí)間堅(jiān)持自學(xué),堅(jiān)持寫作實(shí)踐、閱讀了大量的書籍。最終經(jīng)過自己的努力成為一名受人尊敬、世人敬仰的偉人。
在《童年》中,高爾基描寫了他在當(dāng)時(shí)那種社會(huì)的生活的'快樂與艱辛?xí)r,在字里行間都透露出了真情實(shí)感,每一句外貌的描寫,每一句動(dòng)作的描寫,甚至語言描寫,都能看出高爾基當(dāng)時(shí)心理的感受。羅曼·羅蘭曾給高爾基的信中夸獎(jiǎng)道:“您還沒有如此成功地顯示您的寫作才能!钡聡锩冶R森堡曾對(duì)《童年》發(fā)出感嘆:“只有讀過高爾基的《童年》的人,才能正確的評(píng)價(jià)高爾基驚人的歷程——他從社會(huì)的底層上升到具備當(dāng)代文化修養(yǎng),天才的創(chuàng)作藝術(shù)和科學(xué)的世界觀這樣一個(gè)陽光普照的頂峰。在這一方面,高爾基個(gè)人的命運(yùn),對(duì)于俄國無產(chǎn)階級(jí)來說,是有象征意義的。”
《童年》不僅記錄了高爾基在兒時(shí)生活的艱辛,還全面而真實(shí)記載了俄羅斯國民性的強(qiáng)點(diǎn)和弱點(diǎn),特別是揭露和批判俄國幾世紀(jì)以來形成的小市民的生活方式及其精神特征,還有那些小市民的卑鄙靈魂。
看完了《童年》后,我感到一個(gè)人無論在什么樣的年代,無論在什么樣的社會(huì),只要他具備純潔的靈魂和積極向上的態(tài)度還有反抗邪惡的精神,就一定會(huì)成為一個(gè)真正的偉人。
童年讀后感 篇5
人們總說我們這一代的人很幸福,是溫室里的一朵小花,吃穿不愁,有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,只要要求合理爸爸媽媽就會(huì)盡量滿足,但捫心自問:“我們幸福嗎?”我心里就如翻滾的浪潮久久不能平靜,我陷入了沉思……
文中的作者懷念童年時(shí)的.兩種游戲——拍洋畫、打彈子,可是作者遺憾地發(fā)現(xiàn)這種游戲已銷聲匿跡。雖然這些游戲簡(jiǎn)單,卻給作者的童年生活帶來了無窮的樂趣。看了這篇文章我很羨慕作者。那些洋畫、彈子雖然很廉價(jià),玩起來卻那么帶勁,讓人意想不到。此刻的玩具雖然很貴,少則幾十元,多則幾百上千元,遙控賽車、悠悠球、芭比娃娃、變形金剛、高達(dá)瓶裝玩具……買回來玩幾天新鮮勁一過,就把它棄之一邊,這樣是多么浪費(fèi)。傳統(tǒng)的游戲如陀螺、鐵環(huán)都是自我制作的,動(dòng)手又動(dòng)腦。而此刻的玩具眼花繚亂、花樣繁多,對(duì)開發(fā)智力幫忙并不大。異常是電子游戲,危害視力,并且容易上癮,一旦沉迷其中,就無法自拔。不僅僅是作者小時(shí)候玩的玩具讓我們羨慕,更讓我羨慕的是作者小時(shí)候有那么多玩的時(shí)間。文中寫道:“放學(xué)后,放下書包,從午時(shí)時(shí)分一向到傍晚,才在大人的呼喚聲,不舍的結(jié)束游戲”。雖然玩得土頭土腦,但令我十分向往。能有這么多的時(shí)間用于玩耍,這對(duì)于我們來說簡(jiǎn)直就是天方夜譚。瞧瞧我們先自愛這些學(xué)生整日埋頭于作業(yè)之中,做完課堂作業(yè),還有家庭作業(yè)。做完了家庭作業(yè),還有爸爸媽媽布置的作業(yè)。好不容易盼來了雙休日或是假期,像大腕明星走穴趕場(chǎng)似的,奔波于各種培訓(xùn)班之間,忙得連喘氣的時(shí)間都沒有了。學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。有點(diǎn)時(shí)候真期望我是機(jī)器人,能夠不知疲倦,我們哪能夠喝小伙伴一齊玩?即使有一點(diǎn)時(shí)間也都呆在家里獨(dú)自地玩耍,缺少了很多很多的小伙伴合作與溝通的機(jī)會(huì)。
童年對(duì)于一個(gè)人很寶貴,一身僅有一次,并且是轉(zhuǎn)瞬即逝的,作者十分懷念童年。簡(jiǎn)單童真的游戲給作者帶來了七彩絢爛的童年,相比之下我們的童年是缺失色彩的。對(duì)即將遠(yuǎn)去的童年我感到留戀,更多的是遺憾……
童年讀后感 篇6
童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好,但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親,由媽媽和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭(zhēng)吵、打架,但只有外祖母地關(guān)注著他,阿遼沙十一歲那年,媽媽又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便,謀生。
我禁不住想到了自己,我今年也是十一歲了,當(dāng)年的高樂基已經(jīng)了謀生的道,想想自己無論做什么事,還要爸媽給我?guī)兔,就說一次做奧數(shù)題吧,讀了一遍以后,覺得這道題很難,根本不經(jīng)過自己動(dòng)腦子試一試,就要爸爸來教我,其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單,還沒等到爸爸來教,我已經(jīng)做出來了。記得還有那次夏令營吧,在綠色學(xué)校里,教官要求我們自己洗衣服,洗衣服說說很簡(jiǎn)單,做起來卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再……,洗到再來,衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,所以爸爸我依賴性太重,缺乏生活和思考的能力。
在這本書中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞,了阿遼沙孤獨(dú)的.心,外祖母對(duì)阿遼沙的愛,給予了阿遼沙的性格,讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰都能關(guān)心別人,、幫助別人,那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《將心比心》,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃,就?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛,就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣和做事。
童年讀后感 篇7
合上馬克西姆·高爾基寫的《童年》,我陷入了沉思中。
主人公阿廖沙四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到暴戾的外祖父家,認(rèn)識(shí)了很多親戚,其中包括兩個(gè)貪得無厭的舅舅和兩個(gè)都叫薩拉的表哥,以及樸實(shí)的“小茨岡”。后來,阿廖沙和外祖父、外祖母搬進(jìn)了新房子,認(rèn)識(shí)了另一些人,他從他們的.一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的18世紀(jì)俄羅斯小市民家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常因一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但同時(shí)也有堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、善良在其中隱藏著——阿廖沙的外祖母總是潛移默化地教他做一個(gè)不像丑惡現(xiàn)象屈膝、不與世俗同流合污的人。
我想,和阿廖沙相比,我們的童年是五彩斑斕的,更是陽光的。我們沒有真正見過家人之間的毆斗,也沒有親身體驗(yàn)過被鞭子抽打的感覺,更不會(huì)看到有人被活生生地折磨死。我們沐浴在親人、朋友、老師賦予我們的愛之下,卻不懂得發(fā)現(xiàn)和回報(bào)愛,理所當(dāng)然地認(rèn)為這些本來就應(yīng)該有。
看到好吃的零食,我們本能地向父母伸手要錢買,如果父母不允許,告訴我們吃太多零食對(duì)身體百害而無一益,有些孩子非但不聽,還哭鬧著說父母不愛自己。做錯(cuò)事了,朋友誠心幫助我們改正錯(cuò)誤,有的人不僅不虛心改正,反而覺得朋友啰嗦?荚囀×,我們沮喪地嘆氣,老師加班加點(diǎn)為我們補(bǔ)課不求一絲回報(bào),有些同學(xué)不但不認(rèn)真聽講,反倒認(rèn)為老師有意給我們?cè)黾迂?fù)擔(dān)。
我們實(shí)在太不懂得“理解”二字的含義了!我們是如此任性地認(rèn)為自己總是對(duì)的,以自我為中心,從未替別人著想,一刻不停地抱怨生活的枯燥無味。請(qǐng)珍惜吧!我們不能永恒擁有這些,所以,就趁著我們還擁有的時(shí)候好好體味、好好珍惜吧!
學(xué)會(huì)知足,學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)體諒,《童年》與我前行。
童年讀后感 篇8
這幾天,我讀了老師推薦的名著——《童年》。這部舉世聞名的小說,深深地吸引著我。捧著它我經(jīng)常忘記吃飯,放下它我感慨萬千,心情久久不能平靜。
這是一部自傳體小說,寫的是作者高爾基悲慘的童年生活。主人公阿廖沙是個(gè)孤兒,寄居在外祖父家。外祖父吝嗇、殘暴,兩個(gè)舅舅自私,粗野,只有外祖母疼愛他,給他講故事,教他怎樣做人。阿廖沙受盡苦難與折磨,11歲時(shí),他被外祖父趕出了家門。
我是非常投入地讀這本書的。我常常覺得自己就是書中的主人公阿廖沙,他快樂,我和他一起快樂,他痛苦,我和他一起痛苦。讀到“為了能生活下去,阿廖沙只好去撿拾破爛賺錢”那部分時(shí),我的眼前仿佛出現(xiàn)了散發(fā)著沖天臭氣的垃圾堆里,瘦弱的阿廖沙頂著烈日、背著口袋尋找破爛的身影,淚水模糊了我的雙眼。阿廖沙的生活太艱難了,他真是太可憐了!
與阿廖沙相比,我的生活無憂無慮,沒有煩惱與痛苦,就像生活在蜜罐里。父母每天無微不至地照顧著我,我吃著可口的飯菜,穿著漂亮的衣服,爺爺姐姐都疼愛我,我還有零花錢……阿廖沙的痛苦童年讓我覺醒,我真正地認(rèn)識(shí)到自己的生活是多么的幸福與美好啊。我應(yīng)該知足并珍惜這種快樂的生活,感謝為我創(chuàng)造這一切的父母。
在這部小說里,我十分喜歡外祖母。她善良、慈愛、堅(jiān)強(qiáng)、寬容、快樂,她有講不完的故事。她“腰彎得幾乎成為駝背,肥肥胖胖,可是舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而敏捷,并且柔軟得也像這個(gè)可愛的動(dòng)物”的形象讓我一閉眼就能看見。我慶幸阿廖沙有這樣一位外祖母。在她的`教育、影響下,阿廖沙無論生活怎樣惡劣,始終都能保持一顆正直、善良、健康的心靈,這顆高尚的心靈以及不斷地追求、學(xué)習(xí),使他日后成為偉大的作家。
讀《童年》,我明白了一個(gè)道理:每個(gè)人的童年都不一樣,有的快樂,有的悲慘。我們要學(xué)會(huì)珍惜或承受。只要心中有夢(mèng)想,再大的困難也能克服,再多的痛苦都會(huì)過去。
童年讀后感 篇9
童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的??而高爾基的童年卻是恐怖、悲慘的。
高爾基3歲就失去了他的父親,之后,他就跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活便降臨到高爾基的頭上。
高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友伊凡小茨岡,兩人無話不談,結(jié)下了深厚的友誼?珊镁安怀,小茨岡被兩個(gè)狠毒的舅舅害死了。高爾基就這樣失去了好不容易結(jié)識(shí)的好友。
隨著時(shí)間的運(yùn)轉(zhuǎn),高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”,可是人們都覺得“好事情”是無所事事、到處游蕩的一個(gè)怪人。起先他們的關(guān)系不怎么好,可是后來竟然成了好朋友。
后來,這件事又被外祖父和外祖母知道了,“好事情”還是被外祖父趕走了,他又變成了孤單的一個(gè)人。高爾基又有了一個(gè)繼父,非常的兇。幾年后,最疼愛他的外祖母去世了,倒霉的事跟著而來:母親也去世了。而他就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生了。
我們現(xiàn)在豐衣足食,要什么父母就給我們買什么,家里也富裕,根本就不能和高爾基那個(gè)悲慘的童年相提并論,年代的'不同就使人們的童年有著巨大的差別:我們的童年有著充足的陽光,有著快樂的氣息;而高爾基的童年卻到處充滿了黑暗。
童年應(yīng)該到處充滿著歡樂,童年應(yīng)該到處充滿了溫暖,童年應(yīng)該是一部值得回憶的影片。
而高爾基的童年沒有什么再值得回憶的東西和事情了,他的童年里除了一些喧雜一點(diǎn)點(diǎn)的友誼??
這讓我知道了,無論什么事情都要去自己爭(zhēng)取,別人不可能會(huì)給你想要的東西,就算給了,那也和你想象中的不一樣。
童年讀后感 篇10
讀完了這本厚厚的《童年》,心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,看看自己現(xiàn)在的生活條件,想想作者的坎坷經(jīng)歷,不禁感嘆:生活怎么會(huì)有如此巨大的差距。
阿廖沙四歲喪父,跟隨慈祥的姥姥來到了姥爺?shù)募抑。在這里,他認(rèn)識(shí)了許多人,也看清了許多東西:他看到了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;遇到了樸實(shí)仗義的朋友“小茨岡”;還有與他朝夕相處的吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的老爺。。。。。。阿廖沙的每一天幾乎都生活在殘忍、愚昧、親人之間的鉤心斗角的爭(zhēng)吵之中。在善良與邪惡之間,阿廖沙懵懂地明白了一些道理。
與他比起來,我們的童年是燦爛的'、幸福的。沒有痛苦與斗爭(zhēng),無憂無慮的生活在父母包圍的幸福中。僅從這一點(diǎn)來看,我們與阿廖沙就已經(jīng)有了天壤之別。我們擁有無憂無慮的生活,擁有父母滿滿的愛,但是我們對(duì)此早已司空見慣。我們并沒有滿足于現(xiàn)在的生活,還想奢求人世間更多、更好、更想要的東西。
我們經(jīng)常衣來伸手、飯來張口,可是我們還是沒有滿足。曾幾何時(shí),我們因?yàn)橥瑢W(xué)的名牌服裝而丟棄了自己還嶄新的衣裳;曾幾何時(shí),我們因?yàn)轱埐筒缓峡谖叮酉峦肟;曾幾何時(shí),我們遇到困難就跑向父母懷抱。我們只知道一味地向父母索取,去從沒有感覺到有一點(diǎn)不應(yīng)當(dāng)。我們生活中的困難有父母來承擔(dān),根本用不著自己獨(dú)自在“人間”闖蕩,F(xiàn)在,我們應(yīng)該重新審視曾經(jīng)的一切,不應(yīng)該再像以前一樣,要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,應(yīng)該勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
從現(xiàn)在開始,我們要學(xué)或珍惜,珍惜我們擁有的美好生活。從現(xiàn)在開始,我們要自立起來,遇到問題時(shí)要勇敢擔(dān)當(dāng)!
童年讀后感 篇11
每個(gè)人都有自己的童年:歡樂的笑聲,開心的游戲,純潔的友誼,父母的關(guān)愛……而高爾基著作的《童年》卻與我們的童年截然相反……
書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。書主要講述了阿廖沙在三歲時(shí)父親死了被母親帶到了外祖父家,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,外公只要發(fā)現(xiàn)阿廖沙有錯(cuò),便會(huì)拿樹枝抽打他;外公心情不好時(shí),也常常毆打外婆。外婆卻對(duì)阿廖沙百般疼愛:她常給阿廖沙講優(yōu)美的童話故事,保護(hù)阿廖沙免遭外公的毒打……阿廖沙還親眼目睹了兩個(gè)舅舅為財(cái)產(chǎn)大動(dòng)干戈,用粗暴的言語互相指責(zé)。而且家里的女人永遠(yuǎn)是男人的出氣包,她們一直遭到輕視,這顯然是一個(gè)俄羅斯小市民家庭……阿廖沙十一歲時(shí),母親因?yàn)榉谓Y(jié)核而永遠(yuǎn)離開了他;不久,外公也破產(chǎn)了他便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。為了生計(jì),阿廖沙到處撿垃圾,偷建筑材料,在學(xué)校還被侮辱成乞丐。他只能邊掙錢邊學(xué)習(xí),贏得了同學(xué)的尊重。 其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的'丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實(shí)在是太悲慘了!我們現(xiàn)在豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽光,一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易!童年充滿著歡樂,童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機(jī),童年愛滿心窩!而高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒有什么再值得回憶。
童年讀后感 篇12
《童年》與《在人間》《我的大學(xué)》被人們稱之為高爾基的“自傳三部曲”。讀了《童年》這本書,阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神,值得我們?nèi)ベ潛P(yáng),去學(xué)習(xí)。
在外祖父家,在那個(gè)被陰云籠罩的家庭里,阿廖沙倍受欺凌。但是,他并不屈服,勇于挑戰(zhàn)外祖父的權(quán)威,就是用鞭子暴打也還是如此。在陰暗之余,阿廖沙同時(shí)也體會(huì)到了溫暖。外祖母的呵護(hù)讓他感受到了親情的美好,茨岡尼克、“好事情”等好朋友讓他感受到了友情的可貴……在這黑暗無邊的日子里,他仍然能發(fā)現(xiàn)陽光——生活中的真、善、美。也正因?yàn)檫@些,讓他在飽受磨難的同時(shí),能夠一直保持著兒童美好的天性:好奇心和求知欲,也讓他更加的堅(jiān)強(qiáng)。
阿廖沙是個(gè)懂事的孩子,他自立自強(qiáng),在很小的時(shí)候就能自食其力,靠在街頭撿破爛來養(yǎng)活自己……在他身上,我們的不足顯而易見。
我們現(xiàn)在的生活跟阿廖沙是沒法比。我們的生活,是陽光的,多彩的。我們衣食無憂,有爸爸媽媽的.呵護(hù),有爺爺奶奶的寵愛,有老師們的親切教導(dǎo),有好朋友的真誠關(guān)愛,讓我們快樂地度過每一天。而阿廖沙呢?他的童年,是在令人窒息的黑暗天地里度過的。有人說磨難能激發(fā)一個(gè)人的潛能,我想的確如此:阿廖沙他生活自理,我們卻衣來張手,飯來張口;他能自己養(yǎng)活自己,我們卻依賴家庭;他堅(jiān)強(qiáng)樂觀,我們卻因一點(diǎn)兒挫折就退縮不前……
盡管我們生活中可能并沒有那么多挫折與坎坷,但我們也應(yīng)該像阿廖沙一樣,堅(jiān)強(qiáng)而樂觀地面對(duì)生活,讓生活變得有滋有味,畢竟沒有經(jīng)過考驗(yàn)的麥子只是一個(gè)空殼罷了。
童年讀后感 篇13
每個(gè)人都有屬于自己的童年,不管它是快樂的,還是令人厭煩的,它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂,我想這么些個(gè)喜怒哀樂早已在我們幼孝的心靈上留下了深刻的印象。那么,《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷,令人感慨的呢?
讀過《童年》的`人都了解,它反映了主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
阿廖沙在幼年時(shí),父親就永遠(yuǎn)地離開了他,不得不使他感到孤獨(dú)寂寞,也不得不讓人產(chǎn)生之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來使他受到熏陶?赏瑫r(shí),他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架,明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的。
童年是每個(gè)人漫漫人生的開端,兒童的心靈、思想是天真無邪的。平常的人和事物都會(huì)影響到兒童。如果受到了好的影響,那么會(huì)使人一生受用。反之,則會(huì)讓人目標(biāo)、困惑迷惘。這就好像一個(gè)人做某一件事情,如果連開頭都把握不好,那么后面又怎會(huì)很好地繼續(xù)下去呢?
阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的生活,而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。,甚至令人感到厭惡。然而,阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的,始終保持著自己的思想。這種思想貫穿了他的一生,體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此,讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。
童年屬于你,同樣也屬于我。當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心感到空曠時(shí),回想一下童年時(shí)代的自己,它會(huì)凈化你的靈魂,讓你生出無限感慨。
童年讀后感 篇14
那愉快的事物中有著屬于我們甜甜的笑臉,稚嫩的語言,難以忘懷的動(dòng)作……這些曾經(jīng)最幼稚、最天真、最可愛的回憶永遠(yuǎn)地保存在了童年。
說起童年,我們想起的是曾經(jīng)純潔無瑕的美好。阿廖沙想起的是那段黑暗的俄國下層社會(huì)中,自己度過的美好童年。盡管當(dāng)時(shí)的環(huán)境如此不堪,但他仍然看到了他心中的光明。
《童年》這篇小說講述的是十八世紀(jì)七八十年代俄國下層社會(huì)的`生活狀況。阿廖沙面對(duì)種種遭遇,面對(duì)自己身邊殘暴、吝嗇的人,依然不懼怕。他懂得在黑暗中找到光明,而不是面對(duì)惡勢(shì)力流眼淚。阿廖沙懂得向外祖母、“好事情”“瑪莎王后”這樣的人學(xué)習(xí)樂觀、仁慈、善良,正因如此,他在黑暗中迎來了光明。
讀罷此書,我既可憐阿廖沙又佩服他。當(dāng)他看到那個(gè)社會(huì)的黑暗時(shí),并沒有放棄生命。他一直尋找著屬于自己的快樂,他會(huì)與小茨剛聊聊天,偷偷地與鄰家男孩玩,他會(huì)去捉蝴蝶,他會(huì)……
黑暗中總會(huì)有光明,只是你不曾尋找過。史鐵生“21歲時(shí)在活得最狂妄的年齡上忽地殘疾了雙腿”,在輪椅上度過了30多年,卻寫出了知青題材短篇小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、哲理性長(zhǎng)篇小說《務(wù)虛筆記》、散文《我與地壇》等優(yōu)秀作品。他給自己折了一只名為“寫作”號(hào)的船。將自己從壓力的深淵里擺渡出來,用殘缺的身體,寫出了健全又豐滿的思想。史鐵生對(duì)生命的熱愛,對(duì)寫作的執(zhí)著讓他在黑暗中笑對(duì)未來。
面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代化快節(jié)奏生活,多少人怨天不公,多少人碌碌無為,可是有一個(gè)人,不慌不忙,他用實(shí)力證明“80后”可以有所作為。他就是聚美優(yōu)品的CEO,他不懈地努力,樂觀前行,才有了今日的輝煌。
樂觀一些,光明才會(huì)多一些。茶水入喉,總會(huì)澀后化甜;冬雪寒尺,總有明媚春陽?展壬,總是幽蘭飄香,有著覽盡天下之景的壯美之觀。而人生之路,黑暗之后總會(huì)迎來光明。
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